信息時代作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的信息時代作文，歡迎大家分享。

信息時代作文1

　　看到“碎片化”這三個字，相信大家并不陌生。這個由微博帶火的詞語，進入大家的視野也已經(jīng)有上幾年了。粗粗看到這個詞，覺得碎片化無非就是生活作息時間被碎片化了，人們的時間變得零碎而有些難以掌控�？稍倏纯串�(dāng)今的社會趨向，好像并不只是那么一會兒事了。

　　在中國的當(dāng)今社會，大部分的人一天幾乎離不開智能手機。人們無法抵抗手機的魅力，也無法擺脫它在我們生活中扮演的重要地位。因此，它漸漸演變成了我們生活中的一種常態(tài)。我們已經(jīng)不需要紙質(zhì)報紙，網(wǎng)易新聞可以幫助我們了解天下大勢；我們也不需要再跑去書店淘老大半天的小說，閱讀軟件上玲瑯滿目；我們甚至可以不用跑去圖書館查閱專業(yè)資料，度娘上的答案應(yīng)有盡有……而這些情況卻共同導(dǎo)致了一個問題——信息碎片化。

　　在網(wǎng)上獲取的信息大多都是片面性的。在搜索欄里輸入一個關(guān)鍵詞，便跳出來成堆關(guān)鍵詞衍生出的資料，雙擊進去查閱時，卻覺得有些丈二和尚摸不著頭腦。里面只有一些最基本的情況概述和一些關(guān)于它的專業(yè)詞匯。在嘗試理解它的同時，不得不再去搜尋注解里并不認識的詞匯，將碎片化的信息拼湊起來，形成一套完整的知識體系。這樣未免看起來有一點繁瑣，但所幸這樣的碎片化對我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)卻是有利無弊的。

　　相比之下，網(wǎng)絡(luò)新聞的碎片化卻沒有像搜索軟件里的有利無害了。大家一定看到過類似網(wǎng)絡(luò)暴力、炒作、誤傳等這樣的字眼吧。這樣的情況往往是碎片化的信息造成的。比如前段時間猥褻妹妹的那個哥哥被人肉出來后慘遭社會譴責(zé)，后續(xù)卻被爆是找錯人了；coser在地鐵里被大媽莫名指責(zé)不務(wù)正業(yè)，影響社會風(fēng)氣，卻有說法說是內(nèi)部炒作……

　　根據(jù)以上的一些熱點來看，互聯(lián)網(wǎng)上的某些熱議話題未免有些斷章取義。網(wǎng)絡(luò)其實是一個虛擬的世界，在那里人們暢所欲言發(fā)表自己對這些事件的觀點、情緒，也正因為如此，有些情緒化的語言才會過于偏激，帶動有些不必要的情況發(fā)生，給當(dāng)事者帶來無法挽回的傷害。這些事件的最終原因，是信息的'碎片化。

　　在我們越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)的情況下，這種情況是很多見的。早上在地鐵上或公車上，被好多人擠得喘不過氣來。這時候掏出手機看看新聞段子，用不了很多時間就可以了解很多事情。雖然這樣了解事物的方式很迅速，但我們還是要保持理性思維，全面看待問題，以免誤傳錯誤信息，帶來不好的社會影響。

　　碎片化信息如果被合理運用，便會發(fā)揮出它獨特的優(yōu)勢。比如背單詞軟件“百詞斬”就是個很好的例子，我們在閑暇之余可以刷刷里面的單詞，既高效，又不感無聊，著實利用了我們平時所謂的碎片化時間。

　　遍及生活的每一個角落，人們在當(dāng)今社會的推波助瀾下，也漸漸跟上了社會的步伐。碎片化的事物遍布這個時代，有些人懂得如何運用這些碎片，去拼湊這個有意義的人生；有些人卻對這些碎片毫無頭緒，站在一旁干瞪眼；甚至還有一些自以為能妥善利用這些碎片的人，實際上卻不懂其精髓，只是擺擺樣子罷了……

　　所以，對于現(xiàn)在碎片化的網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該慎重對待、妥善對待，杜絕看待信息的片面性，跟上這個碎片化時代的步伐。

信息時代作文2

　　光陰似箭，日月如梭。隨著歲月的流逝，人類已經(jīng)度過一個又一個世紀。一個嶄新的時代已經(jīng)來臨。

　　在這個世紀，最多的東西就數(shù)機器人了。在這里機器人數(shù)量早已超過人類數(shù)量的幾倍了。這些機械的功能十分強大。

　　智能控制機器人用超光波向全中國的無阻電腦發(fā)送時間信息。無阻電腦是一種沒有任何電阻的電腦。在0。001秒后所有的電腦和智能手表收到了信息，馬上開始報時：“滴滴滴滴滴，哆——現(xiàn)在是北京時間2500年7月21日7時0分0秒溫度23攝食度。重大事件：世界面臨的全球變暖和臭氧層空洞問題已經(jīng)解決……”

　　我被突如其來的報時給驚醒了，今天是周末，我打算出去玩一天。

　　我走出了家門，在智能手表上按下“出行”的按鍵，馬上一艘自動小型飛船出現(xiàn)在我的`面前。乘坐它可以在十分鐘之內(nèi)到達世界的任意一個角落。我在顯示屏上寫下“蒙古草原”。不到十秒就到了。過了一會兒，我有點餓了，于是我趕緊拿出美食機器人輸入想吃的東西，幾分鐘后好吃的東西鋪滿了一地。我飽餐一頓后，拿出電腦開始選購東西起來，看了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)我想要買的東西了，于是我馬上付了錢。不一會兒電腦上的取物器里就出現(xiàn)了我買的東西。

　　在以前的蒙古草原上很少看見小鳥。但是由于科技的進步生態(tài)環(huán)境越來越好，在蒙古草原上不僅能看見小鳥還能看見機器鳥。

　　現(xiàn)在的高科技越來越發(fā)達了，使我們的生活更加美好，更加方便了。而且地球的自然環(huán)境越來越好了。

　　附：我的美好生活

　　打開相冊，輕輕地拍打上面的灰塵，一張張相片映入眼簾，勾起我對往事的回憶。

　　溫暖的懷抱

　　那是一張我剛出生不久的照片，我睡在媽媽的懷里，胖乎乎的小手擱在圓圓的肚皮上，眼睛微閉著，彎成一條弧線，長長的濃黑的睫毛蓋在眼睛上，小嘴吮吸著甜甜的乳汁，沉睡在甜甜的夢里。

　　第一次坐火車

　　那是一張坐在火車上的照片。國慶長假，我們決定坐火車去奶奶家玩。乘上火車，我好奇地問爸爸：“現(xiàn)在祖國的'科技發(fā)達，連‘蛇’都跑得這么快!”爸爸笑了笑說：“這不是‘蛇’，是火車。你說的沒錯，祖國是很發(fā)達，我們坐的還是高速列車呢!”我睜大眼睛，打量著火車上的一切，平整的桌子，茶水放在上面都不會晃動一下，松軟舒適的座椅讓我想到了家里的沙發(fā)，真可以美美的睡上一覺。再看看窗外，大片大片的綠色從眼前掠過，令人心曠神怡。這時‘咔嚓’一聲，爸爸拍下了這一幕。

　　方便的幸福生活

　　我已經(jīng)四年級了，很多事情都可以自己做了，比如坐公共汽車，洗衣服······現(xiàn)在，我家又買了輛小汽車，上學(xué)，放學(xué)都不用愁了。還記得第一次坐小汽車，我在車里歡呼雀躍，纏著爸爸帶我兜風(fēng)，爸爸拗不過我，載著一家三口在星沙轉(zhuǎn)了一圈。窗外高樓一閃而過，我的心也跟著飄飄然起來!

　　一張張舊照片，記錄著一個個幸福的瞬間。我愛我的家，我更愛我的祖國，要不是祖國繁榮富強，怎么會有我們家美好生活？

信息時代作文3

　　互聯(lián)網(wǎng)將人類帶入了信息時代，為人類帶來了很多便利。但是不得不說互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一個遠超時代的發(fā)明，人的發(fā)展并沒有與互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展同步。我們看到情緒宣泄取代理性地表達，網(wǎng)上“互撕”、罵架、語言暴力時時可見；個人的好惡取代理性的思考，各種信息真?zhèn)坞y辨，謠言滿天飛；人們的思想被網(wǎng)絡(luò)平臺的“投喂”信息牢牢控制……信息時代我們面臨各種挑戰(zhàn)，諸多挑戰(zhàn)中的客觀因素需要社會的共同努力，當(dāng)務(wù)之急我們青年人所要做的是反思網(wǎng)絡(luò)時代我們落后于科技的網(wǎng)風(fēng)，并改造之。提升我們的媒介素養(yǎng)，以適應(yīng)快速發(fā)展的`時代。

　　交流要理性，杜絕語言暴力

　　互聯(lián)網(wǎng)興起打破了傳統(tǒng)媒體知識由精英向大眾傳播的單一路徑，知識的全民免費共享成為可能，人類應(yīng)該從此將走向高度理性。但是互聯(lián)網(wǎng)的匿名性，非但沒激發(fā)人類積極向上，不斷求知的正能量，反而釋放了人性諸多陰暗的負能量。網(wǎng)風(fēng)反應(yīng)人的“網(wǎng)德”，青年人要從我做起，改造網(wǎng)風(fēng)，首先學(xué)會自律，如果說網(wǎng)上交流有一條萬萬不能越過的紅線，那么這條紅線就是語言暴力。網(wǎng)上討論問題，要允許有不同意見，觀點的碰撞有利于社會的進步。但是，討論交流變成站隊罵架，觀點的碰撞變成語言暴力就是另外一回事了。讓我們做到表達有責(zé)任，自由有擔(dān)當(dāng)，言論有邊際，讓理性的交流取代情感的宣泄。要真正做到理性交流除了具備“網(wǎng)德”之外還要有“網(wǎng)能”，判斷力便是一種重要的“網(wǎng)能”。

　　提高判斷力，明辨是非真?zhèn)?/strong>

　　“不信謠不傳謠”應(yīng)該是一種網(wǎng)上交流應(yīng)有的“網(wǎng)德”，但是由于人們分辨不出信息的真?zhèn)味�難以做到。信謠傳謠古已有之是，《穿井得一人》就是《呂氏春秋》中記載的這樣一則信謠傳謠的小故事，有人打出一口水井后，說“穿井得一人”，認為可以節(jié)約一個人的人力，不用再派人去外面的井里打水，外人卻理解錯了意思，以為是“穿井得到一個活人”，到處傳謠言。其實稍有常識者都知道挖井不可能挖出活人，古人云：謠言止于智者。我們要做這樣的智者，這樣的智者應(yīng)具備的的能力是判斷力，做出判斷要尊重常識，懂得常理，注意研究客觀實際，再據(jù)此以嚴謹?shù)膽B(tài)度對事情“審”而“辨”之，我們才可以在真?zhèn)坞y辨的信息海洋中暢游。

　　培養(yǎng)多種興趣，拒絕信息“投喂”

　　互聯(lián)網(wǎng)提供的海量信息為人們提供了無限選擇，這是對人們判斷力的考驗，但是我們發(fā)現(xiàn)擺在我們面前的信息，永遠是我們想看到的，能讓我們愉悅感的，因而我們看不到真實世界，我們怎么可能對事物有理性客觀的認知呢？

　　為什么會出現(xiàn)這種情況呢？這和眼中只有利益沒有社會責(zé)任感的網(wǎng)絡(luò)平臺有關(guān)，這些網(wǎng)絡(luò)平臺根據(jù)網(wǎng)民的興趣定向“投喂”，長此以往，導(dǎo)致我們的判斷力低下。因此我們時時保持警惕，培養(yǎng)廣泛興趣，這可以讓我們避免成為網(wǎng)絡(luò)平臺定向“投喂”的獵物。

　　科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，媒體更新日新月異，影響我們的不正網(wǎng)風(fēng)這里難以盡數(shù)，未來還可能出現(xiàn)新的問題，作為未來主人的青年人應(yīng)該不斷改造我們的網(wǎng)風(fēng)，提升我們的媒介素養(yǎng)，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

信息時代作文4