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【必備】學(xué)本領(lǐng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
動(dòng)物森林里要舉行才藝大賽。小猴想：我也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，才能跟大家比。
小猴看見(jiàn)小白兔在家里認(rèn)真地寫(xiě)作文，就輕輕地走到他身邊，親切地說(shuō)：“白兔弟弟，我可以和你學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“可以呀！但是你要認(rèn)真看書(shū)，多積累好詞好句！”剛開(kāi)始，小猴很認(rèn)真地看書(shū)，還記下很多的好詞佳句。可沒(méi)過(guò)幾天，他對(duì)小白兔說(shuō)：“我不學(xué)啦，太無(wú)聊了！”這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了悅耳的.喇叭聲。小猴連忙往窗外一看，原來(lái)是喜鵲在枝頭上吹喇叭，便興沖沖地跑了出去。它大聲說(shuō)：“喜鵲姐姐，我可以和你學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“吹喇叭很簡(jiǎn)單！只要你認(rèn)真吹，就能吹出好曲子！”小猴子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。吹了幾天后，小猴還是不能吹出完整的曲子，又沒(méi)耐心學(xué)下去了，便一溜煙跑到屋外。正在這時(shí)，它看到小鹿飛快地從它面前跑過(guò)，便對(duì)它說(shuō)：“小鹿弟弟，我和你去跑步吧！”小鹿說(shuō)：“你要先繞森林跑五圈！”小猴爽快地答應(yīng)下來(lái)，可剛跑完一圈，小猴就氣喘吁吁，覺(jué)得太累了，便放棄跑步了。
就這樣，時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去了。后來(lái)，小白兔成了作家，喜鵲成了音樂(lè)家，小鹿成了跑步健將�？墒�，小猴子卻一事無(wú)成，它懊悔極了！
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小猴子在家里很無(wú)聊，就想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)走著走著，正好路過(guò)小兔家，它看見(jiàn)小兔正在寫(xiě)作文，他想：“我那么聰明，寫(xiě)作文一定比小兔好�！庇谑撬苓^(guò)去，對(duì)小兔說(shuō)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”小兔給小猴講寫(xiě)作文的基本方法，可小猴不聽(tīng)，隨便寫(xiě)起來(lái)。
忽然，小猴聽(tīng)見(jiàn)喜鵲在吹喇叭，心想：“我肯定吹的`比它好聽(tīng)�！本腿酉鹿P和本跑到喜鵲跟前說(shuō)：“喜鵲姐姐你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲就認(rèn)真教了起來(lái)。小猴有模有樣地學(xué)起來(lái)，但怎么吹也吹不響，他覺(jué)得很難就放棄了。正在他沮喪的時(shí)候抬頭看到山羊在跑步。心想：“我這么靈活一定跑的比它快，它又跑到山羊跟前學(xué)跑步，結(jié)果被山羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。沒(méi)跑幾圈小猴就氣喘吁吁，就又回去睡大覺(jué)了。
森林里的才藝大賽到了，小猴作文輸給了小兔，吹喇叭輸給了喜鵲，跑步輸給了小鹿，最后小猴什么也沒(méi)得到。小猴想：“我以后做事不能半途而廢，一定要持之以恒。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
小貓雪雪是個(gè)可愛(ài)的小貓，她最?lèi)?ài)和自己的好朋友出去抓蜻蜓、蝴蝶，常常就是一整天不回家。
一天，貓媽媽對(duì)雪雪說(shuō)：“雪雪，你長(zhǎng)大了，你該出去學(xué)一些本領(lǐng)了。”雪雪聽(tīng)了，興高采烈的出去找老師了。
雪雪路過(guò)一棵大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)森林里鼎鼎大名的歌唱家百靈鳥(niǎo)在枝頭上放聲歌唱。雪雪想：如果我能學(xué)會(huì)唱歌，說(shuō)不定能成為有名的歌唱家呢！于是她問(wèn)百靈鳥(niǎo)：“百靈鳥(niǎo)阿姨，您能教我學(xué)唱歌嗎？”“好呀，好呀！”百靈鳥(niǎo)用她那高分貝的有力歌喉回答道。說(shuō)完，便教給雪雪那些聽(tīng)不懂的歌詞，最后讓雪雪唱一遍給她聽(tīng)，雪雪支支吾吾的`唱完之后，百靈鳥(niǎo)邊說(shuō)邊飛走了：“沒(méi)有唱歌的天賦，唱什么歌！”雪雪聽(tīng)了，沮喪的走了。
雪雪走到了一個(gè)小溪，瞧見(jiàn)小魚(yú)蘇蘇正在快活的游著泳。雪雪遲疑了一會(huì)兒，問(wèn)：“蘇蘇姐姐，您......能教我游泳嗎？”“當(dāng)然可以！”蘇蘇快活的回答。雪雪跳下了水，跟著蘇蘇學(xué)著游泳，蘇蘇跟著雪雪游了一會(huì)兒，就讓雪雪自己游。可是雪雪一會(huì)兒這沒(méi)做對(duì)，一會(huì)兒那沒(méi)做對(duì)。蘇蘇也對(duì)雪雪沒(méi)了信心。雪雪垂頭喪氣的走了。
雪雪來(lái)到了一個(gè)十字路口，發(fā)現(xiàn)兔子哥哥跳跳在飛快的奔跑。雪雪十分羨慕，她小聲地對(duì)跳跳說(shuō)：“跳跳哥哥，教我怎么......跑的快，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”跳跳興奮的蹦了一下，教起雪雪來(lái)�？墒桥芰撕镁�，還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。跳跳皺起了眉頭，雪雪失落的走了。
雪雪坐在入口，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都會(huì)一種本領(lǐng)，就自己不會(huì)。雪雪傷心的將頭埋在了懷里，她用樹(shù)枝在沙地上隨隨便便的畫(huà)了一幅小小的畫(huà)。這時(shí)，大名鼎鼎的畫(huà)家貓咪慧慧阿姨走了過(guò)來(lái)，大聲叫道：“哎呀呀！這是你畫(huà)的嗎？”雪雪抬起頭，迷糊的點(diǎn)點(diǎn)頭�；刍郯⒁腆@奇的對(duì)她說(shuō)：“你畫(huà)的可真好！好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣有天賦的小貓了！”附近的動(dòng)物一聽(tīng)到“畫(huà)得好”，立刻過(guò)來(lái)來(lái)觀賞雪雪的畫(huà)。眼前的動(dòng)物們?cè)絹?lái)越多，雪雪在人群里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的人：歌唱家百靈鳥(niǎo)阿姨、蘇蘇姐姐、跳跳哥哥......他們都用一種奇怪的眼神看著雪雪。
雪雪開(kāi)始和慧慧阿姨學(xué)習(xí)繪畫(huà)，雪雪也在很認(rèn)真的學(xué)。她發(fā)現(xiàn)，她當(dāng)時(shí)都是因?yàn)楹闷娌艑W(xué)習(xí)，但她覺(jué)得只有繪畫(huà)才能讓她真正的投入。不知不覺(jué)，她成了有名的畫(huà)家。她總是對(duì)別人說(shuō)：“不要放棄，你的天賦正在遠(yuǎn)方悄悄等著你�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
森林要舉行個(gè)人技藝比賽啦!小猴知道這個(gè)消息后，決定拜師學(xué)藝，學(xué)到本領(lǐng)參加比賽。它想來(lái)想去不知學(xué)什么好，忽然，看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)作文，文章寫(xiě)得非常精彩，它想：寫(xiě)作文太簡(jiǎn)單了，去學(xué)學(xué)。就“咚、咚、咚”敲了三下門(mén)，小猴就急急忙忙說(shuō)：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”小兔說(shuō)。小猴坐到座位上，聽(tīng)小兔講解作文，它這時(shí)分神了，又聽(tīng)見(jiàn)小雞在唱歌，它感覺(jué)太好聽(tīng)了，就想跟小雞學(xué)唱歌，它就對(duì)小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太累，還是學(xué)唱歌吧�！�
它來(lái)到小雞家門(mén)前，又敲了三下門(mén)，小雞開(kāi)了門(mén)，小猴說(shuō)：“小雞，你能教我唱歌嗎?”小雞答應(yīng)了。小雞說(shuō)：“你嗓音不太好，我還是教你吹喇叭吧!”小猴吹的聲音往下沉，小雞吹的聲音很優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，小猴沒(méi)信心了，小雞就鼓勵(lì)它，讓它再練半年就行了�！斑�要半年?”小猴想：算了，我還是學(xué)跑步吧。
他來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)小鹿跑得飛快，就叫小鹿教它跑步，小鹿也答應(yīng)了。最后小猴跟著小鹿跑被小鹿拉下一大截，小猴又不學(xué)了。
幾天后，森林比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們各顯神通，最后小兔、小雞和小鹿都拿到了獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒(méi)有，難過(guò)地想：如果我能堅(jiān)持學(xué)就好啦!
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