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【精選】一件往事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的一件往事作文4篇，歡迎大家分享。
一件往事作文 篇1
在小時(shí)候的時(shí)光中，我做過(guò)的事情五花八門，有傻事、傷心事、但在我心中，趣事總是留得最長(zhǎng)，記得最牢，最容易懷念。其中有一件事到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是南京老家溪邊的一片笑聲，天空中沒(méi)有一絲云彩，顯得格外熱。我們幾個(gè)頑皮的小朋友光著腳丫，踩在還沒(méi)過(guò)膝蓋的溪水中。我們個(gè)個(gè)挽著褲腿，衣袖挽到肩膀，一雙眼睛瞪得快要擠出來(lái)了。說(shuō)到這大家應(yīng)該猜到我們?cè)谧健昂ｕr”吧?的確，在那清澈見(jiàn)底的溪水中，有大小不一的魚(yú)，還有蹦蹦跳跳的蝦。
我在北方長(zhǎng)大，在水中的技巧遠(yuǎn)不如在南方長(zhǎng)大的伙伴們，所以我只能一點(diǎn)的挪動(dòng)，但神情還是如警犬一樣搜尋著目標(biāo)。盡管如此，還是一無(wú)所獲，見(jiàn)別從多多少少都有收獲，有人竟然還捉到了泥鰍和田螺，我不禁有些沮喪。這時(shí)，前方一條窄窄的石縫中，有一尾蝦正搖頭晃腦，仿佛嘲笑我，還攪起了一圈圈波紋。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我右手變得如蘭花指一般，拇指與食指中間留一道不寬的空間，悄悄走過(guò)去，盡力使自己腳下不蕩起一絲波紋，趁它不注意，一下子把它夾住了。夾住之后趕緊放到我早已準(zhǔn)備好的裝有水的'小桶里。這時(shí)方才驚嘆于它的龐大�；锇閭円捕紘鷶n過(guò)來(lái)，我不禁沾沾自喜、洋洋得意。但無(wú)奈腳下鵝卵石太滑，一不小心失去了平衡，雖然及時(shí)用手扶住地面，但另一只手一下子抓在了小桶邊沿上，桶翻了，蝦趁機(jī)逃掉了。周圍的贊嘆聲又變成了興災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。我正想起身，可忽然發(fā)現(xiàn)右手邊上有東西在動(dòng)，手機(jī)械的一抓，竟抓住了一條草魚(yú)。正所謂“塞翁失馬，焉知非福”。四面又傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲。
不知不覺(jué)半天功夫就過(guò)去了，我們都小又收獲，晚飯也有美味了。最重要的是一下午都有開(kāi)心的笑聲，我覺(jué)得特別有趣。
不開(kāi)心的事情過(guò)去就忘了，但這件趣事卻時(shí)不時(shí)得想起來(lái)，讓我們大家都積極面對(duì)生活，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天吧!
一件往事作文 篇2
日光荏苒，轉(zhuǎn)眼間將告別小學(xué)生活，我即將成為一位初中生�；厥淄�，點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷仿佛就在眼前，而我最難忘的一件事，是我第一次寫作文。
三年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師第一次讓我們寫作文，當(dāng)時(shí)我沒(méi)怎么聽(tīng)懂老師的講解，一直在苦思冥想，卻毫無(wú)頭緒�？纯窗嗌掀渌瑢W(xué)，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，如小雨打在芭蕉葉上般發(fā)出“沙沙沙”的聲音，而我冥思苦想了半天也沒(méi)摳出幾個(gè)字來(lái)�！岸ｂ忊彛毕抡n鈴聲響了，班上的同學(xué)都出去活動(dòng)了，望著幾乎空白的作文本，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比失落，難道我是天生的`不會(huì)寫作文嗎？
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看了看我的本子，輕聲對(duì)我說(shuō)：“是不是剛才我講的沒(méi)有聽(tīng)懂呀？不著急，我再給你講一遍，先認(rèn)真審題，思考中心思想，再列個(gè)提綱……”經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我逐漸明白了寫作文的順序，按照老師告訴我的技巧刷刷刷的寫了起來(lái)。
我把寫好的作文交給老師，老師認(rèn)真看完我的作文，和我說(shuō)：“好作文都是改出來(lái)的，你拿回去再好好看看，自己讀幾遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？”我從老師手里接過(guò)我的作文，仔仔細(xì)細(xì)看了好幾遍，果然發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字和病句，我急忙把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一改正過(guò)來(lái)，這才交了作文本。
那篇作文還在學(xué)校得了二等獎(jiǎng)呢！我從此對(duì)作文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，在老師的建議下加強(qiáng)了閱讀和練習(xí)，慢慢的成為班級(jí)里的寫作小能手。
這段成長(zhǎng)歷程上小插曲給了我很大的自信心和力量，讓我明白了要想成長(zhǎng)，必須努力，唯有努力，才能讓在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
一件往事作文 篇3
還記得，那年夏天，我和媽媽去火車站接姨媽。
突然，有一位衣衫襤褸的小女孩，跑到我們的面前，她那雙嬌嫩的手上布滿了灰塵，大概是因?yàn)槭伦龆嗔说木壒拾桑?/p>
她用一雙明亮的大眼睛望著我們，看她的樣子，大概有七八歲了，兩根鞭子似的小辮子垂在兩邊，可愛(ài)極了！ 她拿出了一份報(bào)紙，問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們需要報(bào)紙嗎？”媽媽看了看她：“小朋友，你幾歲了？“七歲�！眿寢�，吃驚的看著她：“大冷天的，你怎么穿得這么少��！”是啊，她只穿了一件破破爛爛的長(zhǎng)袖體恤！“阿姨，我已經(jīng)穿的很多了，這件衣服是我們家最厚的衣服了，謝謝您的關(guān)心！”“那你的家長(zhǎng)呢？”“呵呵，阿姨，不瞞您說(shuō)，我的爸爸媽媽從我4歲的時(shí)候就到外地去打工了，一直是我的奶奶把我拉扯大的，我的奶奶為了我，做過(guò)清潔工，收過(guò)破爛所以我每天放了學(xué)就來(lái)這邊找奶奶，”說(shuō)著，她的手指向一個(gè)穿著非常簡(jiǎn)陋的老人，那個(gè)老人，頭發(fā)白花花的，看起來(lái)有七八十歲了，媽媽說(shuō)：“不好意思，小朋友，我不知道” “沒(méi)關(guān)系，阿姨，哦對(duì)了，那您到底買不買報(bào)紙？”“買，當(dāng)然買！那多少錢？”小女孩伸出兩個(gè)手指頭，“兩元？”“不是啦！阿姨，是兩角！”媽媽張大了嘴巴，“那你每天賺的錢很少吧！”小女孩接著說(shuō)：“呵呵，很多啦！有一元呢！”一元，我們平常看成是一個(gè)非常小的.數(shù)目，在她看來(lái)，是一個(gè)以我們的角度看100元。媽媽說(shuō)：“呀！只顧跟你講話了，妹妹快到了！”媽媽給了十元錢給這個(gè)小女孩，就急匆匆地拉著我，向站臺(tái)奔去。過(guò)了一會(huì)兒，我們接到了姨媽，出火車站時(shí)，又碰見(jiàn)了那個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩把錢放到媽媽的手上，說(shuō)：“阿姨，我不能要你的錢，媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)，錢只能要通過(guò)自己努力或勞動(dòng)賺來(lái)的，不能要白白給的！”說(shuō)罷，她就馬上跑了，消失
在了茫茫人海中分分角角雖少，但積累起來(lái)，會(huì)讓你吃驚，不管是多少
一件往事作文 篇4
九月，初秋，秋有淡淡的憂傷，哀愁、也是金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)使我想起曾經(jīng)與老師的一件往事！
那是個(gè)20xx年的初秋，事情發(fā)生在宏揚(yáng)，那段往事雖然一個(gè)已經(jīng)過(guò)去將近10年了，但是回憶起來(lái)感覺(jué)就是在昨天一樣！
記得那時(shí)候每個(gè)星期，班主任趙老師都會(huì)叫我們拿整個(gè)星期的作業(yè)本給家長(zhǎng)簽名。往常每個(gè)星期都是由爸爸簽名的，可是那個(gè)星期，爸爸卻沒(méi)有時(shí)間簽名，可是。想到?jīng)]有辦法和老師說(shuō)，只好自己模仿一次爸爸的簽名�？墒牵吘故悄７碌�。還是抵擋不住老師那火眼金睛的眼睛。其實(shí)那個(gè)星期。整個(gè)星期，我的心情都七上八下的，很不安，就怕會(huì)被看出不是爸爸的字跡。
我的心情在不安中過(guò)了幾天，那天下課后，被班主任單獨(dú)叫到辦公室，那里就剩下我和她。她問(wèn)我那字跡是否是我爸爸簽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)已經(jīng)心里已經(jīng)很亂，謊言一旦說(shuō)了，就得編謊言去圓謊，當(dāng)她看著我的時(shí)候，我還是說(shuō)是我爸爸的字。她說(shuō)怎么和之前的字跡不一樣的時(shí)候，我說(shuō)我給他的時(shí)候，他不在，就給我媽媽轉(zhuǎn)交給他。也可能是我媽媽簽的。那時(shí)她已經(jīng)看出端倪，沒(méi)有再問(wèn)下去，叫我先回去，叫我和同學(xué)說(shuō)下一節(jié)自習(xí)課改為班會(huì)課，那時(shí)我的'心情還是很不安，臉上有點(diǎn)紅韻。
班會(huì)課上，她給我們講了一個(gè)她小時(shí)候的故事，偷錢去買東西，被奶奶發(fā)現(xiàn)了�？墒撬姓J(rèn)了。沒(méi)有被罰。因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)說(shuō)了偷錢的原因。從那時(shí)候開(kāi)始，她就不喜歡不誠(chéng)實(shí)的人。聽(tīng)到這里，我知道我錯(cuò)了，在一年的考試的作文中，我寫了我悔過(guò)和對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起！
那件事情之后，我發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)事情就要勇敢的承認(rèn)，要敢于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，并且改過(guò)。論語(yǔ)云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。
確實(shí)是這樣的。歲月已經(jīng)過(guò)了十年載春秋。但是心里那種對(duì)老師的歉意還是不曾減少，那句沒(méi)有親口說(shuō)出的“對(duì)不起”，還是沒(méi)能夠親口和您說(shuō)，老師，現(xiàn)在就讓我借這篇文章和你道歉。深深的歉意，對(duì)不起，老師！
初秋，想去曾經(jīng)的你，那件事，沒(méi)有說(shuō)出的對(duì)不起！老師，我愛(ài)你，對(duì)不起！
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