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文具的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文具的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具的作文1
夜深人靜，小主人睡著了，文具朋友們開始互相抱怨。
“小主人上課不認(rèn)真聽，不會寫作業(yè)就咬我，憑什么呀！”鉛筆火冒三丈地說。橡皮說：“小主人生氣的時候，就扭斷我的腿亂扔�！毕鹌ふf完，就一瘸一拐地走了，才走了兩步，橡皮就哭了起來。這時，尺子說：“你們還不錯了，看看我，頭都被折斷一半了，身上也傷痕累累的�！蔽木邆冊秸f越大聲，他們說到離家出走的時候，小主人就醒了。鉛筆盒也醒了，不過他沒有說自己的傷，而是說：“我們?nèi)绻吡耍≈魅司筒荒芎煤脤W(xué)習(xí)了�！便U筆盒苦口婆心地說了半天，可鉛筆、橡皮、尺子卻說：“要留你自己留吧！我們可不留，再留我們都活不下去了。天就快亮了，我們快走吧！”
小主人聽到這里，也顧不上穿拖鞋，就跑過去攔住他們，羞愧地說：“我以后不會再咬你們，也不會一生氣就亂扔橡皮出氣，更不會把尺子的.頭給割斷了。”文具朋友們深深地被感動了，終于答應(yīng)留下來。
小朋友們，我們以后要好好愛護(hù)自己的文具朋友們！
文具的作文2
這次我要買 0.5毫米的自動鉛筆一支、2支白雪鋼筆、文具盒一個、大小書皮各一個、修正貼和字貼。于是，我走進(jìn)了樓下的文具店。
“這支筆多少錢?”我舉起一支筆問到�！�3元�！甭曇艉磺�，哦，原來是在吃桃子呀!“好，我買了。”我說。剩下的.五樣，這個店沒有，我得到別的店去看看�？晌易吡撕芏辔木叩甓紱]有。我只好到離家很遠(yuǎn)的那個文具店去買了……
走了好久好久，終于到了。這個文具店可真大，所有我需要的里面都有，還有好多其他我想要的東西。我這個想要，那個也想要，真想把它們?nèi)慷及岬郊依�。我到收銀臺買單時，看了一下價格，可把我嚇了一跳：這么幾樣?xùn)|西就要56元!于是我開始講價：“少一點嘛�！薄昂冒桑蔷退�55元吧�！薄�54如何?”“好，可以。”“那就53?”“可以。”“52元?”“噢……噢……這可……不行了!”“為什么呢?”我問�！霸偕傥叶家飘a(chǎn)了!”收銀的姐姐說�！皼]有那么夸張吧。”說完，我還是只給了她52元。
在回家的路上，我暗想：如果你不給我便宜點，我就破產(chǎn)了!花的是自己的錢，想起來還是很心痛的，不過，一想到是自己的錢，又很自豪。我的腳步輕松起來，快速向家走去……
文具的作文3
一天晚上，文具王國中出大事了，因為文具王國的國王不見了，文具們吵了起來，一個個文具，都想當(dāng)國王。
鉛筆把音量開到最大：“我應(yīng)該當(dāng)國王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”
橡皮鼓著肚子說：“我才有資格當(dāng)國王，你看你那么瘦的身材還沒我的手指頭那么大。我還能當(dāng)幫主人擦掉很多寫錯的筆跡，要是沒有我，主人的卷面將一團(tuán)糟！”
尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說：“我才能當(dāng)國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動了。尺子繼續(xù)說道：“我還能幫主人畫直線，沒有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當(dāng)文具王國的國王。”
旁邊的可擦筆說話了：“只有我才能當(dāng)國王，我寫出來的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒有我，主人的卷面臟得不得了！”
“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過一段時間后，你寫的'字就只剩下模糊的影子�！变摴P聽得沖過來大叫：“而我的字永遠(yuǎn)那么漂亮，你怎么敢跟我比！”
這時小主人看見了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)�！蔽骞賯兟犃�，低下了頭，文具王國里又恢復(fù)了平靜……
文具的作文4
就在這夜深人靜的時候，明明的書包里還有動靜。
有聲音是因為文具們在互相攀比。因為他們都是新手，都在比他們今天的經(jīng)歷。
“看看我！”鋼筆得意洋洋得說：“因為我，主人才寫出了一手好字！”
鉛筆不服氣了，說：“你雖然比我精致，價格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯了還可以改，而你的.不能�！�
“要不是我，主人寫錯字拿什么改呢？”橡皮得意的說。
旁邊的膠棒插話說：“今天主人上手工課做小船時。粘船帆時可多虧了我呢！”
尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說：“還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！”
說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對啊……”
以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。
文具的作文5
有一天，在一個文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭論著誰最有用。
有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論著。
鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了�！�
橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯別字，用什么擦呢？”
轉(zhuǎn)筆刀說：“我才是最有用的.！因為鉛筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀。”
它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們怎么了？”
文具們異口同聲地說：“公公，我們在說誰最有用，您來評評理，到底誰最有用！”
“哎呀，原來是這樣啊�！蔽木吖f，“你們都有用，每個文具都有自己的長處，誰也不能代替誰�！�
文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說：“哦，謝謝公公！”
最后，文具們又和好了。
文具的作文6
在一個夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發(fā)生了一場爭吵，文具正在爭論誰是讓小主人考100的文具。
書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表揚，在學(xué)校被老師表揚。你看，睡覺時，嘴還是笑著呢�！便U筆說：“都是我的'功勞。小主人就不可能考100分�！苯又窍鹌げ粒环䴕獾卣f：“主人要是沒有我，就不能改錯別字，所以還是我最能干�！比缓�，書本慢吞吞地說：“要看誰最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分�！边@時，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個也不行��！”這時，它們抬頭看幾點時，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會被主人發(fā)現(xiàn)了。
文具的作文7
星期六的中午,我正在睡午覺,突然聽見文具盒里傳來陣陣爭吵聲。
我仔細(xì)一聽，原來文具們正在訴說，尺子開口說：“有一次主人用我時，把我弄壞了，到現(xiàn)在主人整天都傷害我，過不了幾天，我就會破成碎片了�！便U筆開口了，說：“主人整天把我咬在嘴里，我渾身都是傷疤呢！”橡皮擦說：“我比你們還痛苦，主人每天都把我分成兩半，還咬我，真是疼死我了�！便U筆提議說：“剛才文具盒開著的，我們趕快跑，這樣就可以少吃一點苦頭了。”橡皮擦和尺子都說：“好。”它們一齊走出了文具盒。我連忙跑下床，用手?jǐn)r住它們說：“你們不要走，我以后一定好好地保護(hù)你們，不讓你們受到傷害，你們不走好嗎？”文具回答：“行，但你要保證以后不再傷害我們�！蔽艺f：“行，今后一定不再傷害你們。”
從此以后，我都好好的保護(hù)著文具，不再讓它們受到傷害，這讓我知道文具也有生命。
文具的'作文8
一天，文具用品們聚在一起開交流會。
簽字筆說：“看一下誰的本領(lǐng)大”，簽字筆剛講完，大伙兒就發(fā)生爭執(zhí)啦。
簽字筆說：“我覺得，我的本事較大 ，小主人每日都我用寫毛筆字，我每日都是在薄紙上跑來跑去，如果沒有我，主人家用哪種學(xué)習(xí)培訓(xùn)呢？也有，我就用起來很便捷，內(nèi)置橡皮呢，小主人很說愛我，從來不將我弄丟，大家說，我的本事多不多”！
簽字筆剛講完，教材說：“我的本事較大 ，小主人每日將我?guī)�，早晨也要讀我，授課也要我解讀，簽字筆啊，你每日在我的身上畫寫，將我弄得發(fā)癢，還不用說抱歉，這就寬容你；但是，如今跟我爭，不太可能”。
教材剛講完，直尺也不甘落后，說：“我的本事才算是較大 的，小主人每日我用聯(lián)線。上一次，班里都連的'曲曲折折的線，而小主人我用連得筆直，教師還夸獎了她”。
大家都爭取臉紅耳赤，不相往來。這時候，文具袋聽不下來了，說：“大家的本事都大，每個文具用品都是有自身的功效，不能更換。文具用品們聽了，感覺文具袋說的有些道理，不會再吵啦。
文具袋細(xì)細(xì)長長舒了一口氣，笑啦。
文具的作文9
鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀和水彩筆。
一天它們要舉辦一場比賽，比誰最厲害。鉛筆傲慢地說：“我最厲害了，每次主人都會用我來寫字�！毕鹌ら卟环䴕獾卣f：“每一次你寫的不好看的`字，還都是我?guī)湍悴恋�，不然你哪有這么漂亮？”卷筆刀笑了笑說：“當(dāng)鉛筆很粗的時候，還不都是我?guī)湍憔砑?xì)細(xì)的？”鉛筆縮起了頭，一聲不吭了。這時候，水彩筆也鉆了出來，笑了笑，它說：“你們知道嗎？小主人可是最喜歡畫畫了，肯定是我最厲害啰。小主人一有時間，就拿出我，畫各種各樣美麗的圖�！彼鼈兙瓦@樣吵來吵去，這時鉛筆盒開口了，它說：“你們都是最厲害的，沒有其中一樣也不行，小主人想要學(xué)習(xí)，可離不開你們?nèi)魏我粋�哦！”聽完鉛筆盒的話，其他文具們你看看我，我看看你，大家都笑了。
原來，大家對于小主人來說，都是一樣重要的。
文具的作文10
夜深了，文文去睡覺了，可是他的文具們還沒有睡，它們正在進(jìn)行著一場激烈的爭吵地的爭吵，原因是文文明天會帶誰去上學(xué)呢？
鉛筆盒笑呵呵地說：”文文喜歡變魔術(shù)，按下我身上的按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會帶上我�！�
改正帶接著說：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來多威風(fēng)呀，文文很喜歡我，他明天肯定會帶上我�！�
這時水筆也嚷嚷著說：”文文最喜歡玩的是槍戰(zhàn)游戲，下課了和同學(xué)們秀一秀，多酷呀，他一定會帶上我的.�！�
尺子也不甘示弱地說：”我也能給文文帶來樂趣，我身上安裝了一個迷宮游戲，他上課無聊時，和我玩玩多解悶呀，他肯定會帶上我的�！�
大家爭吵地面紅耳赤，誰也不服誰，紛紛找到書包公公來評理。書包公公看了看它們說：”昨天文文就是被你們吸引了，沒有專心聽講，受到了老師的批評，家庭作業(yè)不會做，最近他的成績都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“
這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒有帶上它們，相信以后他的同學(xué)們也不會再使用這樣的”玩具文具“了。
文具的作文11
一天深夜，烏黑的書包里，一個尖細(xì)的聲音打破了寧靜的夜晚。
“唉！我們可真不幸�。∶刻於紩腥税盐覀兏罡钕飨�，我們一定是文具中最痛苦的��！”是誰在說話呢？猜一猜。沒錯，它就是我們寫字的.好幫手——鉛筆。這時，有一個聲音傳出，“我們更可憐！我本是小主人的的得力助手，是書本的清潔衛(wèi)士，也是錯字的天敵，可卻被弄得又臟又臭，唉！請不要在破壞我們了，小主人！”橡皮邊哭邊說�！皩�！對！”其他文具也大聲抗議著。
文具中個頭最大的筆袋悲痛欲絕地說：“蒼天��！大地啊！請人類不要再破壞我們文具了！我本是干凈又整潔，現(xiàn)在卻變得滿身是灰，灰頭土臉的！”
鋼筆也非常生氣，他陰著臉說：“我可是人們寫字時的好幫手，卻老是沾上灰塵和筆印，我們?yōu)楹稳绱瞬恍野�！�?/p>
“求你們不要再破壞我們了！我們是文具，不是玩具��！”文具們痛苦不堪地大叫：“還我們一個干凈、整潔的世界吧！”
文具的作文12
那天，我過生日時，媽媽送給了我一個漂亮的文具袋。
這個文具袋上有一個漂亮的大兔子，好像在當(dāng)保安，幫我保護(hù)著我的小伙伴，它還請了一個得力助手——密碼鎖，真是生怕我的文具會不翼而飛。盡管如此，可它還是不放心，時刻瞪著大眼睛，認(rèn)真觀察著周圍的一切。每次當(dāng)我拿起它，它總是咧著大嘴沖我笑，好像得意的說：“主人，你的小伙伴一個都沒有少呦�！�
看，文具袋長20厘米，寬10厘米，大約能放18厘米的物品，非常實用。它的`表面是光滑的，里面差不多和涼席一樣，總是像冰一樣涼。有時我把零錢放在這里，有時我把紅花放在這里，有時我把重要的條子放在這里，還有時我把手表放在這里……有的人的文具袋只有一層或兩層，而我的文具袋卻有六層，而且什么都能裝得下，就像是一個文具大胃王一樣，什么都要吃進(jìn)肚子里，有時我把東西放得少一些，它就顯得癟癟的，好像在向我說：“我餓了，我餓了，快給我一些吃的吧！”文具袋的里面還帶著一塊軟軟的墊子，生怕我把它弄臟似的，令我每天都小心翼翼的呵護(hù)著它。
你們說，我的文具袋是不是既高級又可愛呢，你們喜歡嗎？
文具的作文13
我有許多朋友，鋼筆、橡皮、尺子……它們住在溫馨舒適的“文具公寓”里。那，就是我美麗的文具盒。
它的樣子可美了！是海藍(lán)色的，上上有著一只聰明機(jī)靈的史迪他。史迪他長著一對長長的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛咕溜溜直轉(zhuǎn)，真是可愛！只見它正在花叢中歡快地奔跑著，追逐著美麗的蝴蝶。
打開公寓的“大門”，首先映入眼簾的是我常用的三支筆，它們正躺在舒適的小床上呼呼大睡呢！
打開下一個房間的'“門”，這里是文具們的天堂。你看，那個穿著米奇衣服的橡皮正和鋼筆談?wù)撘惶斓氖斋@；你瞧，兩把美麗的尺子正在比誰的個子高呢！再看看，筆芯正和墨囊訴說著自己的用處呢！它們的生活可真豐富。
文具盒伴隨著我的成長，我深愛著它！
文具的作文14
我今天去買文具了！后天就開學(xué)了，我得買一些筆和筆袋上學(xué)用，嘿嘿！和我一起逛吧！
媽媽帶我去了昭烏達(dá)小區(qū)。我要先買筆袋，首先去了南邊的“文化用品店”，哇！卡哇伊——有海綿寶寶的，小猴子的，還有小熊的……樣子都像毛絨玩具一樣！海綿寶寶？有點短，小熊？好像細(xì)了點。那我們再換一家店！我們又去了“愛逸軒”“麥琪的禮物”“文具禮品”……經(jīng)過了幾經(jīng)波折，我下定決心，又回到了“文化用品店”，買下了小猴子樣的'筆袋。接下來該買筆了，我去了一個文具店，店主是個五十多歲的奶奶，我是精挑細(xì)選，選了那支買那只買下了三支鋼筆，可愛極了！然后我又買了中性筆，一只黑色中性筆，兩只藍(lán)色中性筆，一直淺黃色自動鉛，齊了！什么？？你問我“本本”之類的呢？那就等我的老師來說了！
嘿！同志們！你們買文具了嗎？
文具的作文15
從前，有四種文具：鉛筆、橡皮、鉛筆盒和蠟筆。
有一天，他們四個人聚在一起，誰也不甘示弱，都在努力展示自己的偉大能力。鉛筆說：我會寫字，你不會。說完，紙上出現(xiàn)了幾個黑字。蠟筆不服氣的說：“我也可以，而且是彩色的！”！然后我在紙上畫了一張彩色的畫，很漂亮。當(dāng)橡皮擦看到鉛筆和蠟筆寫的文字和圖片時，他得意地笑了：別太高興了，我可以把你寫的'文字和圖片擦掉。說著擦了擦，擦掉了剛才寫的一些字和畫。鉛筆說：我也行！鉛筆立即用頭頂上的橡皮擦掉了作文的剩余部分。
鉛筆盒聽了他們的技巧，說：“那我可以把你吞進(jìn)肚子里！”！話音一落，三件文具被吞了下去。鉛筆盒上寫著：每個人都有優(yōu)點和缺點。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，正視自己的缺點。沒有人是完美的。所以你剛才做的是錯的。如果你以后不做剛才做的事，我就放你出去。三文具慚愧地說：好吧。當(dāng)鉛筆盒發(fā)現(xiàn)他們犯了一個錯誤時，他們把他們放了出來。
鉛筆盒上說的是對的。每個人都有自己的優(yōu)缺點。他不能用自己的優(yōu)點去嘲諷別人的缺點。只有利用自己的優(yōu)勢，他才能取得更好的成績。
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