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進步與退步作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的進步與退步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進步與退步作文1
今天，我在偶然的情況下，看到了吳聯(lián)榮先生畫得一幅漫畫。
這幅漫畫令人發(fā)笑，可是又給我們帶來了許多啟示。
漫畫中的孩子叫二毛，他第一次考試從70分進步到了80分，第二次從80進步到了90分，他的父母別提有多高興了！第三次，二毛考了100分，他的父母看到這個分數(shù)后，高興得一蹦三尺高。
最后一次，二出雖然退步了二分但還是考了一個相對于之前來說比較不錯的分數(shù)——98分，但他的父母不但鼓勵他，反而批評他：“二毛，你怎么退步了？”
這幅漫畫十分可笑，可是內(nèi)含的道理卻值得讓人深思。
漫畫中的父母全然不顧二毛前三次的進步，只看到了最后一次的退步，有進步的三十分，他們就像沒有看到似的。
名名進步的30分要比退步的2分多的多，可是他的父母就像不知道似的，還是對他大發(fā)雷霆。
在日常生活中，也有這這樣的父母不是嗎？明明孩子考得已經(jīng)進步了，但他們卻還是不滿意，他們對自己孩子要求很高，而從來沒有想過孩子的感受。
有的孩子已經(jīng)付出了自己所有的`努力，但父母還是對他不滿意。
也有這樣的一個例子，阿里巴巴的總裁——馬云，在黑板上寫了四題：1+1=2，2+2=4，4+4=8，8+8=13。
有人說：“馬總，你做錯了一題�！瘪R云笑了笑：“這題我是做錯了，但我前面做對了三題，怎么沒人夸我呢？”大家都沉默了。
是啊，為什么我們大多數(shù)人都更在意別人的缺點，而沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人美的眼睛呢？我們都只會像漫畫中的“父母”因為別人一次的失利就去否定別人的整個行為！
所以，我們一定要做一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人。
進步與退步作文2
今天我在一本雜志上看到一幅漫畫，它的內(nèi)容串聯(lián)起來大致是這樣的：主人公二毛原先成績很差，大家都看不起他。
二毛受了刺激，努力學(xué)習(xí)，在測試中考到了八十分，二毛的父母對他豎起大拇指。
二毛得到了鼓勵，繼續(xù)努力，在下一次的測試中得到了九十分。
父母對他做了一個勝利的手勢。
二毛越戰(zhàn)越勇，最后達到了一百分。
父母歡欣鼓舞，高興得跳了起來！但在又一次的'測試中，二毛因為一道計算題扣了兩分，只得到了九十八分。
離一百分只差兩分，父母卻劈頭蓋臉的一頓吼：“二毛，你怎么退步啦？。
看了這幅漫畫，我認為二毛的父母肯定是這樣想的：這次考了多少分？這次分數(shù)就是下次考試的及格線，差了一兩分就成為了不及格，就是退步。
在這類家長的眼里，分數(shù)似乎都在“背水一戰(zhàn)”：只有前進，沒有后退。
一但出現(xiàn)點小偏差，家長就對孩子大發(fā)雷霆，自己就會焦慮萬分，認為孩子輸在了起跑線上，比不過別人家的，就會為孩子找那些“良師”：找家教，報補習(xí)班，作文、奧數(shù)、口才、英語……分數(shù)那么重要嗎？為什么沒事兒就拿自己的孩子跟別人家的比？一個學(xué)生難道只有成績才是最重要的嗎？
我也是一個學(xué)生，但我的父母卻很尊重我的個人愛好，比如繪畫、編程；也注重我的體能鍛煉。
我想做的，只要不是錯的，他們都支持。
這樣生活的我的成績也還不錯。
分數(shù)不是衡量一個學(xué)生的唯一標(biāo)準。
只講學(xué)習(xí)就一定能成為人生贏家嗎？還是想像某個新聞所說的，除了學(xué)習(xí)，其它的什么都不會被清華大學(xué)趕出去的那個大學(xué)生？
進步與退步作文3
當(dāng)我們小的時候，就知道自己考試如果好的話。家人都會給與一些獎勵。而相反的吶。就是當(dāng)自己退步的話就是被懲罰了。
之前，我聽過一個故事就是有一個人，學(xué)習(xí)很好。但是那有一次因為沒有發(fā)揮正常�？嫉牟蝗缛艘猓议L就懲罰他。懲罰特別殘酷。就是，夏天而且中午溫度特別高。就讓他跪在院子中間。一跪就是一中午。想想都可怕，難道這樣教育就真的能考出好成績嗎？難道就沒有其他方法嗎？
記得，我上中學(xué)的時候。成績不是特別好也不算差。中等吧，我沒次考試和別人都不一樣，別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松，因為我的家長告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好，我都坦然的告訴家長，如果好了的.話，家長就會說繼續(xù)保持。如果考得不好，家長就說，下次努力。
就像圖畫中額事件一樣，難道這樣真的好嗎？一次、兩次。有些人就會害怕。害怕的結(jié)果是什么吶？那就是說謊！自己改分數(shù)。開家長會找別人冒充。難道這就是你們大人想要的結(jié)果？
還有一些大人，思想是一些以前的觀點，可是現(xiàn)在社會在進步。一些給老的觀念得忘掉。跟進時代潮流。還有一些陳舊封建，什么棍棒之下出孝子，等等。這真的就改進，用一個正確的觀念思想來教育我們。
進步與退步作文4
“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！笨萍荚谶M步，社會在進步，人類也在進步，那文化是在進步嗎？
在西方文化日益明亮的火焰下，漢文化那孤單的背影在黑夜里顯得如此瘦弱……
我們忘記，遺失，丟失了，我們風(fēng)風(fēng)火火的去追尋那些別國的精華，糟粕，喧鬧的聲音掩蓋了那一隅傳來的悲愴冷笑。
當(dāng)我們青少年穿著一樣的Nick，聽著一樣的Rop時，當(dāng)白領(lǐng)們用一口流利的英語與白皮膚、藍眼睛的人打交道時，當(dāng)盡心地唱著歐美的嗨曲時……我們自己的文化，正在斜睨著我們一步步遠離。
復(fù)旦大學(xué)漢語文字大賽中，奪得第一名的竟是留學(xué)生隊，全英演講比賽一舉奪魁的，卻是一名中國留學(xué)生隊，面對這意外的事實，我們是應(yīng)該慶幸還是惋惜。
無數(shù)中國留學(xué)生背得出許多篇英語課文，卻背不出一篇完整的文言文，招聘會上的研究生講英語如講母語般流利，說中文卻像說外文般結(jié)巴，我們越來越全球化了。這究竟是幸運還是不幸。
紅墻黑瓦未必不如哥特式建筑，漢語作為全世界使用人口最多的.語言，自然有其他語言無法比擬的魅力，為什么我們對別人的東西頂禮膜拜是，卻把自己的瑰寶遺棄在角落里置之不理。學(xué)習(xí)他國文化，固然重要，但也不要忘記自己姓什么，該做什么，不要讓我們的子孫瞪著黑眼珠用英語問“什么是龍的傳人？”
這個城市的某個角落有個“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要你看到了那個閃著黃光的“HoneyTall”，就可以在里面享受西方國家的天倫之樂；而在那個“紫藤竹屋”里只有竹藤椅，紫砂壺，悠悠琴聲和如絲如縷的茶香……那里有“談笑有鴻儒，往來無白丁。”
人類在進步，思想在變化，那文化是在進步，還是退步？
進步與退步作文5
這天，我有些無聊，就翻開漫畫書看了起來，發(fā)現(xiàn)了一幅有趣的漫畫，它是這樣的:
二毛今天考了80分，進步了，父母十分高興，第二天得了90分，父母覺得二毛學(xué)業(yè)有成，第三天，二毛得了100分，全家人皆大歡喜，去吃了肯德基，第四天，二毛得了98分，父母大聲呵斥:“二毛!你怎么退步了？”
看完這幅漫畫，我覺得二毛父母的行為十分可笑，十分愚蠢，不過仔細一下，現(xiàn)實生活中，這樣的父母也是十分常見的。
對于這樣的家長，只能苦苦勸說，不過我想問一下他們，難道不知道《貪心不足蛇吞象》故事嗎？每一個家長都希望自己家的孩子考一個好成績，不過孩子只要每天都在進步就行了，如果對孩子過于嚴格要求，恐怕孩子的成績不進反退，一落千丈，到最后只能自食其果。
孩子要想學(xué)習(xí)好，最重要的是要對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，不要逼著孩子學(xué)習(xí)，還說：“這樣才是對你好，長大了你就知道了，長大了你就知道了，我有不能享你的'福�！边@樣可能連孩子的最一點興趣都磨滅了，還會造成逆反心理。
我的媽媽從來不著樣如果考試領(lǐng)成績當(dāng)天，我回來垂頭喪氣，無精打采的樣子，就會說：“沒事，一次考試沒考好說明不了什么，失敗是成功之母，來，我們一起來分析錯題原因，把試卷拿出來。”
不要拿孩子和別人比，不要總說：“你看看人家，再看看你自己，一事無成，廢物，我生你有何用？”
不要太過于嚴格要求自己的孩子，只要孩子每天在進步就行了。
進步與退步作文6
漫畫會讓我們會心一笑,也會讓我們有所深思。
最近我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫。
二毛是一名學(xué)生,一次考試二毛考了八十分,上次只考了七十分,二毛的爸爸媽媽對二毛堅起大拇指。
二毛微微一笑。
又一次考試二毛落了九十分,二毛的爸媽擺出勝利的'手勢,一家人非常高興。
第四次二毛考了一百分,二毛和爸媽高興得蹦了起來。
然而第五次二毛考了九十八分,爸媽非常生氣,火冒三丈地吼:"二毛,你怎么退步了？"二毛垂下了腦袋。
這幅漫畫讓我想起在我的生活中也有這樣的事,我的班級里有一個同學(xué)成績一直很好,在一次月考中,那個同學(xué)比以前少考了三分,第二天那同學(xué)來了學(xué)校,她的身上都是一條條的紅杠杠。
就少考兩三分,也沒必要打或罵孩子啊!人無完人,不可能每次考試都是滿分,偶爾一次兩次沒考滿分也是不要緊的。
菲利普斯曾說過:"失敗是成功之母"而在二毛這種情況下,＂失敗"是指自己沒發(fā)揮好,而又被父母指責(zé)。
而在這時候要鼓勵孩子,安慰孩子,讓孩子有信心迎接下次的考試,孩子反省了自己,有了爸媽的鼓勵,下次還會不"成功",不是滿分嗎？
所以家長們,當(dāng)孩子少考幾分時,自己在反省時,最好的幫助,就是鼓勵與安慰,讓孩子有信心,有勇氣,下次才考得好,如果罵孩子,打孩子,孩子就會對自己失去信心了,后來越考越差。
追悔過去,不如把握現(xiàn)在成就未來。
我想把這句話送給家長們,批評不如鼓勵!
進步與退步作文7
在操場上奔跑離終點越來越近的時候，你可否想過你遺失了什么？
科技越來越發(fā)達，人們的生活更加便捷，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，足不出戶，便可使美食到家。
你吹著空調(diào)，吃著香噴噴的外賣炒飯，一口一口品嘗著美味的背后卻是意想不到的畫面：在一個廢棄的地下室，有著一個高大的柜子和一些做飯工具，一個滿頭大汗，臟亂不堪的男人正對著一個黑鍋炒菜，他從有老鼠爬過的柜子上抓了一些白菜，胡亂的切著，緊接著徒手抓了一些鹽往里撒�！翱瓤取彼暮沟坞S著他咳嗽出的口水一起掉入鍋內(nèi)，往地下一橋四處都是垃圾，有動物的糞便，也有人們吐的痰，外賣人員在外排隊取餐，在這樣的環(huán)境下所做出的飯菜竟是大受歡迎的，外賣雖是方便的，但也是不健康的。不該因為一時間的懶惰而交出自己的身體。
現(xiàn)代的科技將從前的神話“千里眼，順風(fēng)耳”變成了現(xiàn)實，手機將四面八方的人們聯(lián)系在一起，同時也將許多人推入深淵。
“低頭族”已經(jīng)是一種對人們的稱呼一位六年級的小朋友，為了給游戲充錢，將自己的'爺爺推倒在地，是自己的奶奶從樓梯摔下；同樣是一位六年級的同學(xué)，父親將手機沒收，他便威脅父親，自己要自殺，結(jié)果真的無一命嗚呼！像這樣的事例，還有許多手機會讓人們放松，但沒有自控能力的人仿佛陷入泥潭，很難爬出手機，可以幫助你解決你不會的難題，但同時也會使你更加懶惰，不愿意再去思考難題，大腦開始生銹。
任何事物都是一把雙刃劍，并不是全好或全壞，當(dāng)我們在進步的同時，我們也要警惕那些遺失的。
進步與退步作文8
在生活的長河中，父母是使我前進的風(fēng)和帆。他們只是我前進的工具，而遇到風(fēng)浪必須我自己挺過。
最使我難以忘懷的事發(fā)生在我三年級的一個晚上。
那天，又要寫作文，我一如既往地把作文本拿到媽媽面前，媽媽正在看電視�！皨尅薄皨尅涛覍懽魑穆�！”媽媽看了我一眼，并沒有像往常一樣拿起作文本，耐心的給我講解寫作思路。而是滿臉的.不愿意，只扔下一句“自己想”又盯著電視不放了，我天生也是要強的人，“哼”了一聲便生氣地走了，我還故意每走一步就狠狠地跺一下腳，希望引起媽媽的注意�？墒墙Y(jié)果依舊是無動于衷。
我無可奈何地趴在書桌上，咬著筆頭。媽媽到底怎么了，真是不負責(zé)任，為了看電視竟然都不教我寫作文了，要知道，媽媽以前可是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)哩！我回頭悄悄瞥了一眼正看電視看得津津有味的媽媽，眼珠都巴不得貼在上面呢，真是不務(wù)正業(yè)，哼！
那天晚上，我花了平常兩倍的時間才逼出一篇作文。誰知，我苦思冥想的作文竟出乎意料地只得了兩顆星。我是又生氣又傷心。從那天起，我暗暗發(fā)誓決定不再依賴父母，我一定要自己取得成功，好好在媽媽面前炫耀炫耀。
經(jīng)過我不斷地努力，不斷地修改，不斷地失敗了重來，我終于如愿以償?shù)玫搅怂念w星。當(dāng)老師在班上大聲朗讀著我的作文時，一種自豪感油然而生，就像在寒冬沐浴著暖陽，軟綿綿的。
我得意的拿著作文本在媽媽面前晃著：“看，我自己得了四顆星哦，沒有你的幫助呢！”我再次自豪的宣布：“我進步了，你們退步了�！眿寢屝α�，笑的很燦爛，她把我摟在懷里，欣慰的說：“女兒真的長大了，而且越來越優(yōu)秀！”直到現(xiàn)在我依然不能忘記媽媽對我的良苦用心，她只是想讓我獨立……
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