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  • 處處留心皆學(xué)問作文

    時間:2023-04-18 08:52:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

    處處留心皆學(xué)問作文15篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的處處留心皆學(xué)問作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    處處留心皆學(xué)問作文15篇

    處處留心皆學(xué)問作文1

      大千世界無奇不有,有人發(fā)現(xiàn)魚睡覺不會閉眼,有人發(fā)現(xiàn)下雨前,燕子會飛的很低。有人發(fā)現(xiàn)貓從高樓掉下來不會死,現(xiàn)在我來介紹我的發(fā)現(xiàn)吧!

      星期天上午我起得很晚,我看見桌子上有個雞蛋和一碗稀飯,我邊吃邊玩著雞蛋,我又從冰箱里拿出來了一個生蛋。兩個蛋更好玩些吧,我把它們倆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),其中有個要罷工的雞蛋轉(zhuǎn)了下就停了下來。我就問媽媽這個蛋怎么就停了下來?媽媽笑咪咪的把兩個雞蛋砸碎了,我一看就知道怎么回事了,原來一個生的一個熟的。我又問媽媽那生雞蛋怎么轉(zhuǎn)的.慢?媽媽說:“你去查查網(wǎng)頁或書吧!”

      于是,我拿出了《十萬個為什么》尋找答案,功夫不負(fù)有心人,我終于知道為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的慢。因?yàn)樯u蛋的蛋清和蛋白是液體重而慢,而熟雞蛋的蛋清和蛋白是固體輕而快。

      這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的奧秘,還懂得了“留心處處皆學(xué)問”這個道理。

      留心處處皆學(xué)問

      今天中午,我沒事干,就蹲在院子里。突然,我看見一只螞蟻,我只知道有一句俗語叫"螞蟻搬家蛇過道,明日必大雨到".別的我卻不知道了.我查了許多書都沒查到,最后終于在十萬個為什么找到了。書上說:螞蟻是地球上最長見的昆蟲,數(shù)量最多的昆蟲種類。螞蟻分為:雌蟻.雄蟻.工蟻.兵蟻。由于各種螞蟻都是社會性生活的群體,在古代通稱“蟻”。據(jù)現(xiàn)代形態(tài)科學(xué)分類,螞蟻屬于峰類。螞蟻能生活在任何有它們生存條件地方,是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物。為多態(tài)形的社會昆蟲,據(jù)估計(jì),僅有大約半數(shù)的螞蟻--目前約為11100種。一個更大范圍的螞蟻區(qū)系研究也有進(jìn)行。我非常高興,我又學(xué)到了關(guān)于螞蟻的知識。

    處處留心皆學(xué)問作文2

      留心一棵草,能感天地之生機(jī);留心一朵花,能觀天地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理;留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會讓我們的生活更加絢麗多彩,懂得更多道理。

      記得有一次,我和媽媽在公園里散步。樹木青翠欲滴,宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園;▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石,鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們在微風(fēng)中輕輕搖擺著,散發(fā)著淡淡的幽香。鳥兒眨巴著黑豆似的小眼睛,在樹枝上唱著秋天的贊歌。陽光透過樹林,照在身上暖洋洋的,舒服極了。

      這時,我的目光落在了一棵樹上。這棵樹高大粗壯,枝繁葉茂。樹葉是金黃色的,既似一把精致的梅花扇,又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來,樹葉像跳水員一樣輕輕一跳,就離開了樹枝,跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫滿了問號,便好奇地問媽媽:“媽媽,這是什么樹?”媽媽微笑著拿出手機(jī),打開了“形色”,“咔嚓”對著這棵樹按下了快門。我好奇地看向媽媽的手機(jī),原來這是一棵銀杏樹。銀杏樹渾身是寶,可以做藥和木材,所以人們稱它“活化石”。我們平時買的白果,就是銀杏樹的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著甜甜的.微笑,她解釋說:“如果遇到不認(rèn)識的植物,就可以來請教形色,它會告訴你植物的名稱和作用。”學(xué)到了新知識,我高興地跳了起來。于是,我和媽媽遇到不認(rèn)識的植物,就去請教形色。我們都在留心中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲。

      羅丹曾經(jīng)說過:“世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,處處留心皆學(xué)問。我們在生活中要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能懂得更多道理,體會到別樣的快樂,讓生活更加豐富多彩。

    處處留心皆學(xué)問作文3

      大自然中有許多秘密,只要細(xì)心觀察,勤于思考,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

      這幾天我去上學(xué),每次快走到教室時,都會聞到一種濃郁的氣味,有些臭臭的,還很沖人,幾天來的氣味熏得我頭暈眼花,每次去教室我都得緊緊捂住口鼻,難受極了。為了找到是什么東西散發(fā)出這種熏人的氣味,我一下課就挨個仔細(xì)聞了教室附近的植物,結(jié)果卻令我大吃一驚:這竟是石楠樹的“花香”!石楠樹開花了,數(shù)十朵米粒般大小的小白花圍在一起,形成一個像“花菜”一樣的大花,這棵石楠樹上開滿了“花菜”,樣子還挺好看呢!可是,別的花都是散發(fā)香味,為什么石楠花的'氣味卻有些臭呢?

      我?guī)е@個問題上網(wǎng)查找了資料,原來,可以給植物授粉的昆蟲不止蜜蜂和蝴蝶,石楠花散發(fā)出異味是為了吸引蒼蠅來給它傳授花粉,而這幾天,我在教室外真的看見幾只蒼蠅圍著石楠樹花菜似的花朵,上下飛舞,正在“采蜜”呢!

      這個問題解決了,可我又不明白了,人們既然知道石楠樹開的花難聞,為什么還要種植它呢?老師再次給了我答案:石楠樹的益處很多,它可以幫我們吸塵土和有毒有害氣體,讓空氣更清新,夏天還能為我們遮陽,驅(qū)蚊。它的花可以觀賞,葉子可以入藥......用處可大呢!

      哦!是這么一回事呀!看了資料我對石楠樹突然生出一份尊重,一份敬佩。它一直默默為我們奉獻(xiàn),把綠色送給我們,把毒害留給自己,它多么了不起啊!石楠樹啟示了我,我們看任何事物不能只看表面現(xiàn)象,要從多個方面去觀察,這樣得出的結(jié)論才能更合理。

      大自然真是一本無字的教科書啊!

    處處留心皆學(xué)問作文4

      晚上,我在自家的陽臺上觀賞夜景,看見了幾只螢火蟲。

      我想知道螢火蟲是怎樣發(fā)光的,就捉了一只螢火蟲,放進(jìn)小玻璃瓶里,觀察螢火蟲怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲里有燈泡嗎?我百思不解,終于我從《十萬個為什么》里找到了答案。

      原來,螢火蟲發(fā)光的部分是在腹部最后兩節(jié),這兩節(jié)在白天是灰白色,在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過透明的.表皮而發(fā)出,表皮下面是一些能發(fā)光的細(xì)胞,發(fā)光細(xì)胞的下面是另一些能反射光線的細(xì)胞,可以看到其中充滿著小顆粒,叫線粒體。線粒體能把身體里所吸收的養(yǎng)分氧化,合成某種含有能量的物質(zhì)。發(fā)光細(xì)胞里含有兩種特別的成分:一種叫熒光素,一種叫熒光酶。營火素和含能量的物質(zhì)結(jié)合,在有氧氣時,受熒光酶的催化作用,使化學(xué)能轉(zhuǎn)為光能,于是產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光,是因?yàn)樗芸刂茖Πl(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)的緣故。

      我覺得在墻壁上在加一層墻壁,多面手挖幾個洞把螢火蟲放進(jìn)去,在用玻璃瓶堵住洞,這樣,在你睡覺起來上廁所進(jìn),就不會怕了。

      通過這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了螢火蟲發(fā)光的原理。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個道理:留心處處皆學(xué)問?此破狡椒卜驳拇笞匀,實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

    處處留心皆學(xué)問作文5

      我們好多人都有一句自己喜愛的名言,用來鞭策自己。在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識,獲得學(xué)問。

      一次自然課上,老師對我們進(jìn)行一次小測驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉,考起來并不費(fèi)力?墒,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問魚有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝、鰾、膽、腸??一鼓作氣寫了出來。幾天后,考試結(jié)果出來了,我拿了個100分。同桌半開玩笑地說:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說:“秘密!逼鋵(shí)上個星期天,我看奶奶剖魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來,我就像個“小問號”似的纏住奶奶,問它們叫什么名字。奶奶沒法子,只好依次報了出來。我認(rèn)真地聽著,用心地記著。也不知什么緣故,我記得特別牢,一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”,竟在這次考試中用上了,真是“處處留心皆學(xué)問”!“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺。一天,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉!蔽颐腿幌肫穑覀儗W(xué)校的`花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:“小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來了。我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。

      處處留心皆學(xué)問。只有留心生活,我們才會感受到生活的豐富,體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

    處處留心皆學(xué)問作文6

      生活中我們只意識到了語文的重要性,其實(shí)我們的生活也離不開數(shù)學(xué)。只要你留心生活,你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你的生活是形影不離的。在前幾天,我就用數(shù)學(xué)解決了生活中的一個難題。

      星期六上午,我和媽媽、姐姐去中央山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“你們兩個能量出這棵樹的高度嗎?”“行,拿一根和它一樣長的竹竿,再量出這根竹竿的長度!眿寢尫瘩g道:“哪來這么長的竹竿?”我撓了撓頭,忽然瞥見樹的影子,一個念頭從我的腦子里閃過:對了老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐,借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一時間,同一地點(diǎn),影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的.長度,算你的身高和影子的比例,再量出這棵大樹影子的長度,就能算出這顆大樹的高度了。”我得意地說。

      我在媽媽的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是1.56米,再量出她影子的長度0.52米,它們的比例是:1.56∶0.52=3∶1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1.1×3=3.3米,這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。呵呵,數(shù)學(xué)真有用!

      知識是開啟成功大門的鑰匙,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!

    處處留心皆學(xué)問作文7

      “處處留心皆學(xué)問!痹谖覀兩钪校恍枇粜挠^察,就能從一些細(xì)小的地方,平常的事情中獲取知識。日積月累,這些知識就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時,你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來解決,一些問題就能迎刃而解了。你知道飛機(jī)為什么能在夜間飛行嗎?是因?yàn)榭茖W(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示,解決了飛機(jī)不能夜行的問題。因此呀!處處留心皆學(xué)問!

      我想,豬籠草是否能給我們一些啟示。在夏天的時候,蚊蟲的叮咬使我們難受極了,而豬籠草可是有名的熱帶食蟲植物,任何蟲子見了它都會慌忙逃走,也許豬籠草能夠幫我們解決這個問題。

      豬籠草能夠“吃蟲”,是因?yàn)樗幸粋捕蟲囊,里面的粘液能夠吸引蟲子。那么我們是否也能夠發(fā)明一個捕蟲機(jī)器人,在她身上裝一個形似補(bǔ)充囊的器官,機(jī)器人不就能隨心所欲的抓對我們?nèi)祟愑泻Φ南x子了嗎?

      就像我們在睡覺的時候,盡管蚊子在我們耳邊嗡嗡直叫,但沒過一會兒,這一切都會煙消云散,因?yàn)椴断x機(jī)器人的粘液吸引住了蚊子,使蚊子不由自主地飛進(jìn)了機(jī)器人的.體內(nèi),我們的耳邊再也不會響起蚊子的嗡嗡聲了,因?yàn)闄C(jī)器人能夠“定位”,就算蚊子不會自投羅網(wǎng),機(jī)器人也能靜悄悄的把他抓住,隨后把它消化,凈化成新鮮的空氣,供我們呼吸……

      大自然給了我們許多的啟示,讓我們發(fā)明創(chuàng)造了許多東西,就是我們處處留心得到的。

    處處留心皆學(xué)問作文8

      一天,我在小區(qū)里散步,突然看見一只綠色的蚱蜢從草叢里蹦了出來,嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這只蚱蜢,我們準(zhǔn)備逗它玩。這時,我發(fā)現(xiàn)蚱蜢沒有鼻孔,可是,它卻能呼吸。那么,蚱蜢是怎么呼吸的呢?帶著這個疑問,我請哥哥又捉了幾只蚱蜢帶回家,我要做個小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證蚱蜢是怎么呼吸的。

      我找來一個小碗,碗里盛滿水,讓哥哥把蚱蜢放了進(jìn)去。只見它們的六只腳在水里胡亂的劃著,拼命掙扎,想順著碗壁爬出去,可碗壁上有水,特別滑,它們爬到半路又掉了下去。面對滑溜溜的碗壁,它們也是無能為力了。看著看著,我不禁“嘿嘿”地笑了起來,這是多么有趣呀!可有一只小蚱蜢特別聰明,它爬到一只大蚱蜢背上,像科學(xué)家牛頓自稱站在巨人的肩膀上那樣,把大蚱蜢變成船,順利地從碗壁爬了出來。我動了惻隱之心,不忍心看著小蚱蜢白費(fèi)功夫,忙對妹妹“吼”道:“快下樓把小蚱蜢放到草坪里!薄皔es!”妹妹“聽從”我的“命令”,乖乖地“放生”去了。

      我繼續(xù)如同修自行車的人驗(yàn)證車輪胎是否被扎破那樣細(xì)心地研究著蚱蜢是怎么呼吸的。突然,我大叫了一聲:“看!”把我們?nèi)疑舷聡樍艘淮筇奥裨孤暋贝似鸨朔。原來,我發(fā)現(xiàn)蚱蜢們的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的.呼吸器官就在腹部?我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了,趕忙撈起一只仔細(xì)地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)它的腹部兩側(cè)各有一排細(xì)微的小孔,大約有10對,這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧!我像葛朗臺見到金子一樣,興奮不已。

      生活中,處處留心皆學(xué)問。只要留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。同時,我也感嘆道:“動物世界真奇妙呀!”

    處處留心皆學(xué)問作文9

      寒假里,我家里的水管凍起來了,并且,凍起來的地方還鼓起來了,一加熱,原來鼓起來地方又恢復(fù)成原來的樣子。我感到十分奇怪,就問媽媽怎么一回事兒?結(jié)果媽媽也不知道。

      我就想做實(shí)驗(yàn)來看一下,可是該怎么做呢?我陷入了沉思,一個多小時過去了,我想到了一個辦法。我拿了一個礦泉水瓶子,里面裝了半瓶水,并用釘子在水面的正上方做上記號。

      兩天過去了,我發(fā)現(xiàn),冰的平面比原來的水平面高出了大約三厘米,這是為什么呢?我打開了四年級下冊的科學(xué)書,想一探究竟。找了一會兒便發(fā)現(xiàn)了水在4度以下體積越來越大,結(jié)了冰的水分子是最大的,而四度以上的.水是越來越小的,沸騰中的水分子是最小的,四度的水分子是正常的大小,所以說水的分界點(diǎn)是四度。

      我在家里學(xué)的東西竟然在課堂上用到了。有一天,我們上科學(xué)課,科學(xué)老師問了一句“水,在結(jié)冰后會不會漲大?”我迫不及待的舉起了手,老師把我叫起來,我就把寒假中學(xué)到的知識運(yùn)用在課堂上了。

      處處留心皆學(xué)問不僅讓我課上令同學(xué)刮目相看,而且在生活中也是這樣。

      有一次,我偶然看到姐姐在一篇文章中寫到“一串紅在春天里怒放著”。我突然想到,我們院里,我見過幾株一串紅,可全是秋天開的,我把這件事告訴了姐姐,我姐姐笑著說:“謝謝你了,我把一串紅和映山紅給混淆了!

      從此我就知道“處處留心皆學(xué)問的”重要性,現(xiàn)在我更要做生活的有心人了!

    處處留心皆學(xué)問作文10

      大自然中有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn),只要你留心觀察就一定會有發(fā)現(xiàn)。

      一天,我在看魚缸里的金魚的時,突然看見魚的胸鰭下的部位,拖著一根大概三厘米長的細(xì)線。是咖啡色的`。我心里挺納悶的,不知道是怎么回事:這是什么東西,怎么從來沒見過?還長在魚的身上,真新鮮。這條咖啡色的細(xì)線立刻把我的好奇心給鉤住了。我發(fā)誓一定要弄清楚這件事。

      我拿來了魚網(wǎng)把魚捉了出來,決定要把那根東西弄下來。為了衛(wèi)生,我拿來了一把小剪刀,把細(xì)繩剪了下來。然后又把魚放回了魚缸。我看了看魚原來長那根細(xì)繩的地方,竟然出現(xiàn)了一個小洞。這又讓我摸不著頭腦了。我的腦子里閃出了一個想法?人既然要新陳代謝,那么動物也是一樣的。也許這就是魚排大便的地方吧。為了證實(shí)我的想法,我拿來了一張餐巾紙,撕成一小片。我把它卷成了一個小小圓柱體,再把魚捉出來,把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進(jìn)了那個小洞里,堵住了那根細(xì)繩的出路。書上說過如果生物不新陳代謝就會死亡。我塞住金魚身上的那個洞,如果過一段時間它還活著,這就說明那個洞不是用來排大便的。如果死了,這就說明我推測是真的。過了幾天,那條金魚果然死了。我簡直不敢相信我的猜測成為了事實(shí)。為了進(jìn)一步證明我的猜測是對的。我又上網(wǎng)查了資料,上面寫的和我的猜測大同小異。我是正確的,太好了!

      生活中只要你留心觀察,就算一些不起眼的東西,也會有所發(fā)現(xiàn)的。

    處處留心皆學(xué)問作文11

      有一天,一大早我便起床了,興致勃勃地去看我養(yǎng)的新寵物—一只可愛的小多肉!“早安!”我悄悄走到書桌旁,輕輕地?fù)崦G油油的多肉。我微笑著看著它,它像剛出生的小嬰兒,十分俏皮、稚嫩;它像悄然開放的花朵,慢慢舒展開飽滿的花瓣,散發(fā)著清新的芬芳;它像頑皮的小精靈,嘻笑著跟你開天真的玩笑……我癡癡地欣賞著這一塊精致的“翡翠”,它把周圍的一切都變得渙然一新。突然,一個念頭如閃電般涌上心頭:澆水!這個多肉至少有兩天沒渴一滴水了吧?肯定把它給渴壞了!我正匆匆忙忙地接水,爸爸出現(xiàn)在面前:哎!先別急著給它澆水,你得看看它到底渴不渴……沒等爸爸說完,我就跑到書桌旁,把半杯水都倒進(jìn)多肉盆里,看著清澈的水漫慢滲入泥土,我心里美滋滋的:這下小多肉能痛飲了吧!我又欣賞起它來:多肉啊多肉,快快長大吧!長得漂漂亮亮的。

      第二天,我無比興奮地走到書桌旁,本想著多肉能更加碧綠,但仔細(xì)一瞧:呀!小多肉像沒睡醒似的耷拉著腦袋,原來嫩綠的`葉子變得枯黃……下午情況更糟。這是怎么一回事?我突然想起爸爸的話來:如果當(dāng)時多肉真的渴了,葉子怎么會如此飽滿?怎么會綠瑩瑩的如寶石一般!我?guī)е鴮π《嗳獾膿?dān)心和疑惑查閱了資料:原來,多肉植物長得水嫩是因?yàn)槿~片自身就包含了很多水分,那是它們自身儲存的“糧食”,澆的水不會直接補(bǔ)充到叫片里面去,而是從根部一點(diǎn)點(diǎn)滲透上來,所以說如果澆水太多了的話,那就可能出現(xiàn)“根都被泡爛了”的情況。原來如此!以后可不能再給多肉澆那么多水。

      希望小多肉能盡快恢復(fù)健康!探索大自然的奧秘,體會大自然啟示的深刻含義,真是一件有趣的事!通過這次的觀察,不僅豐富了我的知識,而且使我明白了一個道理:處處留心皆學(xué)問。

    處處留心皆學(xué)問作文12

      一天下午,我和媽媽一起去買盆植物,因?yàn)椴鑾咨虾芸,要買一些植物來裝扮茶幾。我選來選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過來說:“你買一株含羞草吧,可有趣了!蔽乙苫蟛唤獾貑:“含羞草很有趣?”媽媽也有些疑惑,所以我們決定買一株含羞草,回家看看是否是售貨員說的一樣。

      我急忙跑回了家。媽媽急忙說道:“慢點(diǎn)兒,別摔了!蔽野堰@充滿奇跡的含羞草捧在懷里,不顧一切地跑著。到了家,我把這一株含羞草放下,為了看含羞草有什么神奇之處,我決定做一個實(shí)驗(yàn)。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來,觸碰了一下含羞草的葉片,瞬間,含羞草的葉片立刻卷起來了,我再把鋼筆拿起來,也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來了,我再用手指,竟然也卷起來了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來呢?我覺得這株含羞草的葉片能卷起來的原因應(yīng)該是:“含羞草和其他的.植物不一樣!

      為了驗(yàn)證我的猜測對不對,我查詢了許多資料,最后從《十萬個為什么》這本書中找到了最終答案:因?yàn)楹卟莸娜~片和其他的植物不一樣,其他的植物一般沒有神經(jīng)細(xì)胞,所以感覺不到外界的觸動。而動物和人都有神經(jīng)細(xì)胞,含羞草和動物和人一樣,也有神經(jīng)細(xì)胞,能感覺到外界觸動,所以會卷起來,另外,含羞草夜里會放一些毒,最好放在室外。

      從含羞草身上,我明白了一個道理:“留心處處皆學(xué)問!笨此七@平淡無常的大自然,其實(shí)處處都蘊(yùn)含著學(xué)問,只要留心觀察,那么你就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

      老師點(diǎn)評:通過平時的觀察,知道了含羞草為什么會一觸摸就害羞。并且你還知道了,只要我們在生活中,留心觀察就會發(fā)現(xiàn)奧秘,希望可以繼續(xù)保持這種觀察細(xì)致,加油吧!

    處處留心皆學(xué)問作文13

      星期三,爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂釣魚。我們挑選了幾根魚竿后就開始釣魚了。

      我先把魚餌捏成一團(tuán),再把魚餌壓扁,然后把魚鉤插進(jìn)魚餌里,捏緊魚餌。我拿著魚竿的尾部,把釣魚線拋出去后,耐心地等待著魚兒上鉤。我等啊等啊,突然,我感覺釣魚線的另一頭有一股力量扯著我,我想一定是魚餌在咬鉤了!我使勁一拉,把魚拉了上來。我非常開心——我釣到魚啦!我再次掛好魚餌,把釣魚線拋到水里。過了一會,浮標(biāo)突然一沉,我立馬往上拉,可是爸爸握著我的手往下壓。我感到奇怪,問道:“爸爸,為什么不往上拉呢?”爸爸回答道:“因?yàn)樗在試探!蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo)。浮標(biāo)第二次下沉的時候,爸爸小聲地喊:“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉,可是已經(jīng)來不及了——沒有魚兒上鉤,魚鉤上的魚餌也沒了。

      這時,爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著,直到浮標(biāo)完全沉了下去,爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚!我十分羨慕,問:“爸爸,為什么你這么快就能釣到大魚呢?”爸爸回答:“因?yàn)槲伊私怍~的'習(xí)性,能夠準(zhǔn)確快速地拉桿。多練習(xí),多總結(jié),你就能漸漸地摸著魚的習(xí)性,釣到更多的魚!

      哦!原來釣魚也是一門學(xué)問,真是處處留心皆學(xué)問!

      后來,我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐漸地釣到了不少小魚,滿載而歸了。

    處處留心皆學(xué)問作文14

      我們家養(yǎng)了一只小烏龜,它只有手掌那樣大小,穿著堅(jiān)硬的綠色的鎧甲,皮膚十分粗糙,上面全是綠色的鱗片,它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn),兩個小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險,它堅(jiān)硬的殼涼涼的`,用手一摸,它就會縮到殼里。

      人們都說烏龜是冷血動物,冬天是要冬眠的,可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去,看上去非常興奮,而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來,闖闖外面的世界玩一玩,有一次我以為在冬天它是不會吃食的,我就拿一塊肉逗它玩,沒想到他一下子伸出頭來,把肉搶走了把我嚇了一大跳,這些情況和書上所說的情況截然不同,這使我百思不得其解,這個疑惑一直困擾著我,于是我打開了我的好幫手電腦,尋找問題的答案,原來烏龜是變溫動物,當(dāng)溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩,而生活在家里的烏龜因(yàn)槎旒依镉信瘹夂芘,所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著,玩耍著?當(dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時他就開始進(jìn)食,我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度,正是烏龜進(jìn)食的好溫度,所以它“搶”走了我手里的肉。

      烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣!

      通過我日常生活中的觀察,我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系,知道了一個小小的奧秘,我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

    處處留心皆學(xué)問作文15

      18歲的傍晚,在學(xué)校呆了半個月,終于可以放假回家,媽媽來學(xué)校接我。我們到菜市場去買饅頭,看到阿姨系裝饅頭的塑料袋,刷刷兩下,我覺得很帥,就想要學(xué)。媽媽就說我,什么都要學(xué)。那個時候確實(shí)是,什么都想要學(xué),看到有技藝的人,不管是哪方面的技藝,都想學(xué)會。

      現(xiàn)在倒沒有這樣了,可能是因?yàn)樯顝?fù)雜了很多,心里放的東西也變多了,越裝越慢,就裝不下一些不那么重要的東西了吧,我沒有再看到什么就想學(xué)什么了。但是那天我偶爾想到一句小學(xué)時候的對聯(lián),心中一動:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。生活中的一點(diǎn)一滴都可以學(xué)到學(xué)問,獲得知識。

      但是,同樣的經(jīng)歷,假如我現(xiàn)在去買饅頭,看到阿姨嫻熟的技巧可能就不會有去學(xué)一學(xué)的沖動了,很有可能我根本就注意不到阿姨的動作;同樣的生活,我生活過和別人生活過,可能又不同。意見不順的事情,有人會覺得,自己今天運(yùn)氣不好,等明天運(yùn)氣好了就一定不是這個樣子的;有的人會覺得這個世界人心險惡,應(yīng)當(dāng)時時提防處處在意,寧我負(fù)人,勿人負(fù)我;有的人會覺得很委屈很難過,覺得為什么整個世界都要欺負(fù)我?

      而有的人,會在經(jīng)歷過這個不順之后,心情平復(fù)下來,然后坐下來好好想想這件事的'始末,分析出不順的直接原因,簡介原因,根本原因和次要原因,然后想出處理這些因素的方法,避免類似情況的再次發(fā)生。甚至他會舉一反三,把處理這件事情的經(jīng)驗(yàn)推而廣之運(yùn)用到

      別的事情上面去,從而使自己處理問題的方法更加進(jìn)步,思想境界更加提高,人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富。

      這就是處處留心的結(jié)果。學(xué)問處處都有,但是只有留心的那個人,才能得來。

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