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【實(shí)用】中學(xué)作文300字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文300字 篇1
最近,我總是咳嗽,所以爸爸媽媽叫我不要吃甜的和辣的。
今天中午又要吃酒了,我好高興,突然忘了自己不能吃甜的'和辣的東西。
吃酒時(shí),我看見我最喜歡的——鹵雞翅。
在我正準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí),媽媽就對(duì)我說(shuō):“不行!鹵雞翅是辣的!庇谑前职謯A起來(lái)一根吃了一口,說(shuō):“不辣,可以吃。”說(shuō)著給我夾了一根,我小心翼翼的咬了一口,生怕爸爸騙我,可真的不辣,于是我開始猛吃。
又上來(lái)一道菜是辣椒鍋巴,顧名思義,當(dāng)然很辣了,那我當(dāng)然不能吃了,我很不甘心,不就是一個(gè)大鍋巴上有一點(diǎn)點(diǎn)辣椒而已嗎?真是的!
我一口口的吞著口水,看著他們吃著,我就把身子轉(zhuǎn)過(guò)去,這樣好像好受一點(diǎn),爸爸看我這樣,于是夾了一塊沒(méi)有辣椒的鍋巴,我歡呼雀躍,大吃起來(lái)。
這是史上吃的最難受的一餐了。
中學(xué)作文300字 篇2
秋來(lái)了,蕭瑟的秋風(fēng)呼呼的刮著,卷走了地上的金黃色的落葉。藍(lán)藍(lán)的天空如海一般湛藍(lán),朵朵白云如一艘艘正要啟航遠(yuǎn)行的船,在大海上漂浮著。
落葉點(diǎn)綴這大地,使大地在蕭瑟的秋天風(fēng)采依舊。只是多了一種無(wú)以倫比的滄桑感。葉,如人,經(jīng)歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風(fēng)韻,氣質(zhì)都那么高貴、典雅。而最后,在生命的'盡頭,它大膽地選擇了燃燒,用最后的光輝獻(xiàn)給了它的母親——大地。把激情和奉獻(xiàn)傳遞了下去。 然而秋風(fēng)秋雨又愁煞了多少人?時(shí)間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。 有鮮花,也就有枯萎、成長(zhǎng)和孕育。同樣也會(huì)有生命的盡頭。當(dāng)我看到外面的殘花敗柳,我不經(jīng)的感慨道;“人的一生不也如此嗎?在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順,而是磕磕絆絆,又失去許多至愛(ài)。生命不正同這隨風(fēng)而逝的繁花嗎?隨時(shí)都會(huì)有風(fēng)雨的洗禮。
人生如四季,也會(huì)有風(fēng)霜雨雪,也會(huì)有陰陽(yáng)圓缺。人的一生中,挫折和失敗常。
中學(xué)作文300字 篇3
生活中,我們每一個(gè)人都有自己美好的理想。我的理想就是當(dāng)一名作家。 在1、2年級(jí)的時(shí)候,老師曾表?yè)P(yáng)過(guò)我的作文。受到表?yè)P(yáng)之后,我就顯得輕飄飄的了,同時(shí),當(dāng)作家的理想也在我的心里萌發(fā)了。 當(dāng)時(shí)的我單純無(wú)知的認(rèn)為當(dāng)作家就是自己的作品受到大家的好評(píng)。有一次,我的作文雖被老師表?yè)P(yáng),但我心里一點(diǎn)也不開心,因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“你的作文沒(méi)有任何的人物內(nèi)心所想的東西,只是把一堆好詞好句拼湊到了一起,而并不會(huì)對(duì)內(nèi)容有所記憶!边@時(shí)的我明白,我當(dāng)時(shí)并不應(yīng)該倉(cāng)促的.樹立自己的理想,是個(gè)錯(cuò)誤的選擇;但現(xiàn)在至少我認(rèn)識(shí)到:一位優(yōu)秀的作家,并不需要太多的稱贊,而是使人讀了自己的作品后,能夠讓無(wú)知的人覺(jué)醒;讓無(wú)聊的人覺(jué)得這個(gè)世界有樂(lè)趣、有快樂(lè);還能讓更多的孩子們?nèi)チ私馑麄冞不知道的這個(gè)世界每一個(gè)角落的故事。 假如我將來(lái)成為了一名優(yōu)秀的作家,我會(huì)把自己或朋友的點(diǎn)滴都用文字形式表達(dá)出來(lái),讓許多孩子和家長(zhǎng)與我一起分享我的喜、怒、哀、樂(lè)。但我心中深深的知道:當(dāng)作家,不是一件...... 雖然我知道,這個(gè)作家目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)。我還要做許多我沒(méi)有做過(guò)或未堅(jiān)持的事,但我無(wú)怨無(wú)悔,至少我有過(guò)這個(gè)信心,有過(guò)成為作家的力量。
中學(xué)作文300字 篇4
一切都寂靜著,高高的樹蔭遮掩了西方低沉的明月;寬敞的馬路淹沒(méi)于破曉的曙光。我和朋友走在通往車站的`路上,好友離別,仿佛蓬草隨風(fēng)飛舞,各自飄零遠(yuǎn)逝,令人難過(guò)。
我痛惜。
但是,朋友之間就是有聚有散的,沒(méi)有人會(huì)陪你走過(guò)一生,他們會(huì)在世界某個(gè)地方牽掛著、祝福著你,人們不是常說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席,有分有合才是完整的人生,知交零落乃是人生常事嗎?
風(fēng),輕輕地從我們身上拂過(guò),我上下顧盼、舉目四周,春草萋萋,傷心不已,那棵古老的松樹輕輕地?fù)u動(dòng)了一下枝頭。天空中飛來(lái)一束陽(yáng)光,在我們身邊環(huán)繞,遠(yuǎn)處紅彤彤的朝陽(yáng)徐徐上升。
我惋惜。
送君千里,終須一別。朋友背起沉重的行囊,轉(zhuǎn)過(guò)臉去,此時(shí)此刻,無(wú)數(shù)的話語(yǔ)涌上心頭,卻哽咽在唇齒之間。耳邊響起感傷的驪歌,眼前不斷浮現(xiàn)出陳昔往事,有刻骨銘心的情感漣漪,有彌足珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷,有嬉笑怒罵的人生百態(tài),有幸?鞓(lè)的生活歷程。它們都是時(shí)間流逝過(guò)程中沉淀下來(lái)的,令我永生難忘。其中,永遠(yuǎn)不乏的身影——便是你——朋友!
我珍惜。
中學(xué)作文300字 篇5
來(lái)也匆匆,去也匆匆,"來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號(hào).他是誰(shuí)?他就是我的數(shù)學(xué)老師,謝老師.你們也許回問(wèn),這是怎么回事?哦,那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任,(9)班和我們班唄.本來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的,但是偏偏不巧,我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過(guò)了!
每天,謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等"武器”,一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室.銳利的目光往班上一掃,便開始了他的'課程.這還沒(méi)完,如果在老師寫板書時(shí),教室里的安靜程度他不滿意時(shí),隨時(shí)會(huì)突然吼一聲"安靜” .乍一聽,誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都"震破”的謝老師所發(fā)出的.他的聲音似乎用"聲如洪鐘”來(lái)形容都算是"用詞不當(dāng)”了.不知謝老師的這招"千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢?當(dāng)然也有例外的時(shí)侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動(dòng)了吧……
作為年級(jí)主任,謝老師鐵面無(wú)私 、深謀遠(yuǎn)慮,把年級(jí)管理得井井有條.其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期,但是謝老師,還是謝謝你.
中學(xué)作文300字 篇6
我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,就看到四個(gè)金色的大字實(shí)驗(yàn)中學(xué)。進(jìn)入教學(xué)樓走進(jìn)樓道看見漂亮的墻畫,和漂亮的知識(shí)長(zhǎng)廊,里面的書數(shù)不勝數(shù),看完教學(xué)樓,就去看操場(chǎng),操場(chǎng)很大,一圈下來(lái)就是400米。
上體育課的時(shí)候?qū)W校還發(fā)體育用具,有沙包,跳繩,呼啦圈,就是沒(méi)有羽毛球拍,我最喜歡打羽毛球了。我們的班住任吳陽(yáng),私下很好,課堂上很嚴(yán)肅。
最近我們學(xué)校要重新畫墻報(bào),不知道我們班里的會(huì)畫什么?這次放完假就要月考了,心里很緊張,因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候英語(yǔ)不好,上了初中才學(xué)了一個(gè)月,不知道會(huì)考多上分。新學(xué)校很大,光操場(chǎng)就快趕上我小學(xué)時(shí)的`學(xué)校了。
初中還比我們小學(xué)多了一節(jié)大課間和課間操。但是上樓的時(shí)候也很累,我的教室在四樓,因?yàn)槲液芘炙陨蠘菚r(shí)很累,F(xiàn)在上樓初中學(xué)習(xí)更緊張了,也是一生中最重要的階段我要好好學(xué)習(xí)。
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