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實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
在墻壁的后面，有一群老鼠在開(kāi)會(huì)，正在商量如何對(duì)付貓這個(gè)老鼠眼中的“BOSS"
“必須要躲過(guò)它的視線�！饼�?zhí)资蠹渍f(shuō)：“比如用大炮，將我們直接打到食物那里。”鼠中之王：“知道 知道了，我以前就想過(guò)了，一可能打不準(zhǔn) 二大炮聲音過(guò)響 容易驚動(dòng)貓，就像上次開(kāi)了個(gè)舞會(huì)，旁邊的鄰居就訓(xùn)了我三天三夜，三過(guò)去了也需要跑回來(lái)，一樣危險(xiǎn) 四經(jīng)費(fèi)不足��！不過(guò)你必須跑得比“鼠翔”快！”
龍?zhí)资笠艺f(shuō)道“那么用玩具鼠來(lái)吸引貓的注意如何？”“雖然聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，也得買得起��！脆弱的玩具，是擋不了多久的�！笔笸跤终f(shuō)道！“用耳塞！”“用魚(yú)！”“用夾子！”“直接用鉤子偷食物！”所有的跑龍?zhí)椎?老鼠爭(zhēng)先恐后的叫道！
這時(shí)傳來(lái)了鼠王不慌不忙的聲音：“我們可以用鈴鐺啊 把鈴鐺掛在貓的脖子上 一有聲音我們就溜之大吉！”“眾愛(ài)卿你們舉手表決吧！我……我 去后面等你們的好消息！”說(shuō)完就溜走了！
老鼠們個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲……有些膽大的，去試了試 ！結(jié)果沒(méi)有帶回來(lái)好消息，尸體倒是帶回來(lái)不少……
就這樣 日復(fù)一日 年復(fù)一年 最終鼠朝滅亡了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
媽媽為我付出了許多愛(ài)，總是把我放在第一位，不顧自己。
記得有一次，晚上我吃完了晚飯就睡著了，媽媽回來(lái)了，看到我改了一層厚厚的被子又渾身發(fā)抖，于是，媽媽摸了摸我的額頭，”��！怎么這么燙。”媽媽著急地說(shuō)。又拿來(lái)體溫針給我量體溫。過(guò)了幾分鐘，媽媽抽出體溫針看了看，都已經(jīng)39°C了，不行不行，得去醫(yī)院了。媽媽急急忙忙帶著我跑到醫(yī)院，那時(shí)候醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，媽媽跑了好一段路才把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，我睡了好一陣，媽媽一直抱著我。
半夜我醒來(lái)，生怕驚醒媽媽所以一動(dòng)不動(dòng)，我看著媽媽，忽然看到了幾根白發(fā)摻雜在黑發(fā)中，這不就是媽媽整天辛苦勞作留下的痕跡嗎？我忍不住動(dòng)了一下，媽媽緩緩睜開(kāi)了眼睛說(shuō)：“我的寶貝，你醒啦，你餓不餓�！彪S后，媽媽從包里拿出一個(gè)面包遞給我，說(shuō)：“給你吃吧。”頓時(shí)，我的`眼眶充滿了淚水，我說(shuō)：“媽媽，你吃吧，你晚飯都沒(méi)吃呢，不如這樣，我們一人一半吧�！比缓�，我把面包分成兩半，一半給媽媽一半給我。我又說(shuō)：“媽媽，你為我付出了太多，我長(zhǎng)大了一定要好好的孝敬你。媽媽欣慰的說(shuō)：“你真是我的好寶貝�！�
媽媽給予了我無(wú)限的愛(ài)，讓我在她的關(guān)懷中幸福的成長(zhǎng)，媽媽的愛(ài)讓我無(wú)比的感動(dòng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
我叫劉思楊，是一個(gè)小女生，今年9歲了，在華泰小學(xué)讀三年級(jí)。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，又彎又濃的眉毛下面是一對(duì)如黑寶石般的大眼睛，直挺挺的鼻子，還有著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我是一個(gè)性格百變的小女孩。爸爸和媽媽認(rèn)為我是一個(gè)乖巧的孩子，家人認(rèn)為我是一個(gè)文靜的孩子，老師認(rèn)為我是一個(gè)聰明的孩子，同學(xué)們認(rèn)為我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的.孩子。在我看來(lái)他們說(shuō)的都對(duì)。
我喜歡跳舞，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是跳拉丁舞。只要去跳拉丁舞，我高興的不知怎么形容。隨著音樂(lè)響起，我靈活地?cái)[動(dòng)著腰身，完全沉浸在舞蹈的韻律中。我還喜歡畫(huà)畫(huà)，美術(shù)課每次不是得A，就是得A+，下課后我收拾東西，很多同學(xué)圍著我，都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，還有的同學(xué)讓我教他們呢！
我樂(lè)于助人，作業(yè)本上的題目我基本都會(huì)。有一次，我要去和別的同學(xué)玩，看到同桌有題不會(huì)做，我就去教他，教完了我再去玩。
每個(gè)人都會(huì)有些小毛病吧，我的毛病就是馬虎。做題不是把加號(hào)看成減號(hào)，就是把乘號(hào)看成除號(hào)，不過(guò)我有一種方法來(lái)克服這個(gè)毛病，就是每次做完后都要認(rèn)真檢查。
這就是我，想和我做朋友嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
我仰望高樓大廈間的一方藍(lán)天，我漫步都市叢林間的小小公園。對(duì)于大自然，我有日漸加深的渴望。
大自然充滿生命力，不論是一花、一草或一樹(shù)木，都值得我們細(xì)細(xì)欣賞。每當(dāng)我登山、觀海之時(shí)，清新的空氣取代了人工的冷暖空調(diào)，悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫更勝過(guò)令我發(fā)膩的人工音樂(lè)。遠(yuǎn)眺山嵐或大海，無(wú)形的壓力慢慢的釋放，這樣的感覺(jué)讓我整個(gè)人輕松了起來(lái)。一成不變、枯燥乏味的生活瞬間有了新動(dòng)力，大自然的力量不可小覷。
你看過(guò)像圖畫(huà)般如夢(mèng)似幻的美景嗎？大自然是位鬼斧神工的畫(huà)家，它的技術(shù)無(wú)可比擬。你聽(tīng)過(guò)如天籟般讓人悠然神往的聲音嗎？大自然是位灑脫不羈的音樂(lè)家，它的.功力舉世無(wú)雙。在大自然里凈化自己、回歸原始，找回最初的感動(dòng)。不論是啾啾鳥(niǎo)鳴、潺潺流水或颯颯風(fēng)響，都是一場(chǎng)豐富的心靈向宴。
在都市生活太久的我們，可能已經(jīng)完全忘記大自然給人的感受�？匆幌挛邓{(lán)的晴空、看一下無(wú)邊的汪洋、看一下皎潔的明月吧！用心體會(huì)、細(xì)心觀察、享受投入，你會(huì)看到大自然的顏色、聽(tīng)到大自然的聲音、嗅到大自然的味道。別忘了人也是大自然的產(chǎn)物，就讓我們以大自然為師，樂(lè)在其中吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生的第一天起，爸爸就和我說(shuō)話，而我卻用哭聲和爸爸對(duì)話，等我大一點(diǎn)的.時(shí)候，就和我邊走邊說(shuō)，每一個(gè)認(rèn)識(shí)我活認(rèn)識(shí)爸爸的人都會(huì)說(shuō)：“這爺兒倆真能聊！”
漸漸的，我和爸爸說(shuō)話的次數(shù)越來(lái)越多了。
記得有一次，我把幾道數(shù)學(xué)題做完了，我給我爸爸檢查，還說(shuō)：“保證全對(duì)！”結(jié)果爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，要謙虛，謙受益，滿招損！”
還記得有一次，我的成績(jī)很差，還看了電腦，媽媽建議設(shè)上密碼，爸爸卻沒(méi)有設(shè)密碼，和媽媽說(shuō)了一會(huì)話，之后對(duì)我說(shuō)：“我信任你，相信你能管好自己，不會(huì)看電腦，可是你利用我的信任去看電腦，如果你這樣對(duì)別人，別人就不會(huì)再信任你了�！�
通過(guò)這兩次聊天，我懂了許多道理，并且更喜歡和爸爸聊天，現(xiàn)在，我會(huì)和爸爸了體育、新聞、生活等了。
總之，我喜歡和爸爸聊天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
一直以來(lái)，有一個(gè)鮮明的影像深深烙映在我腦海里，他處事的態(tài)度深深影響我遇到挫折時(shí)的人生觀感，讓我很快的站起來(lái)，讓我繼續(xù)面對(duì)未知的考驗(yàn)，”他”就是海明威筆下，”老人與�！币粫�(shū)中的主角──老人。
雖然他只是做者筆下的虛構(gòu)人物，但是在作者栩栩如生的刻畫(huà)下，老人那份堅(jiān)毅不撓的毅力，大無(wú)畏的精神，樂(lè)觀的心情和不服輸?shù)膫�(gè)性，一一撼動(dòng)著我的.心，他是我心目中的勇者，也是我做人處事的依據(jù)。
八十幾天捕不到魚(yú)的日子，讓我看到了他的沉靜與忍耐，也讓我學(xué)會(huì)了要懂得忍受孤單和積極的面對(duì)困境。與大魚(yú)搏斗的三天三夜中，那種逆境求生的情境，讓我也 慷慨激昂了起來(lái)！同仇敵愾的悲憤，鼓譟我全身的血液，讓我學(xué)會(huì)了遇到困難要勇往直前、戰(zhàn)勝恐懼。雖然最后他還是輸了，辛苦得來(lái)的魚(yú)被鯊魚(yú)給吃了。夕陽(yáng)下， 只見(jiàn)一個(gè)疲憊的老人拖著一個(gè)魚(yú)骨架回航，他輸了嗎？不，他沒(méi)輸，他贏得了精神上的勝利，也贏得了我心目中勇者的地位。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照片的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照片的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照片了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的`或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
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