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安慰的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的安慰的作文，歡迎閱讀與收藏。
安慰的作文1
我趴在課桌上哇哇大哭，眼睛變得通紅，像小白兔的眼睛一樣。我把手放在肚子上，原來我今天肚子疼。
媽媽走到了我的房間，看見我正在哇哇大哭，急急忙忙地跑了過來。“寶貝，你怎么了，是不是肚子疼��！”媽媽著急得如熱鍋上的螞蟻�！班牛医裉於亲臃浅Ｌ�。”我難受地說。媽媽見我不�？蓿谑撬牧伺奈业募绨�，對我說：“今天還能上補習(xí)班嗎？”我并沒有回答她，而是把頭藏在臂彎，像一只無助的小綿羊，怎么也不抬頭。
“男子漢大丈夫，這點疼痛算什么，流血不流淚，男生就要堅強。”媽媽摸著我的頭說。我心想：如果我繼續(xù)哭的'話，不就會被別人笑話，還會被別人認為我是女生。我擦了擦眼淚，慢慢地抬起了我的小腦袋。媽媽見我眼睛通紅，像兩顆紅寶石，臉上還掛著一些淚痕。她見我不哭了，繼續(xù)鼓勵我：“我們家有一位堅強的男子漢�！眿寢屢娢姨鹆祟^，心里像綻開了一朵花一樣高興。我把手張開，沖到媽媽面前，一把把她摟住，大聲地對媽媽說了一句：“我愛你！”
媽媽的那一次安慰令我終身難忘。媽媽的愛就像溫暖的陽光一樣照在我的心上。
安慰的作文2
在我們的生活中少不了說話。說話，是人們交流思想，交流感情的重要工具。
有一次，大家考完試，急切得等待著考試結(jié)果。過了兩節(jié)課，老師走進教師，手里拿著一疊卷子，說：“現(xiàn)在，由我來報分數(shù)：吳正祺87分，陳蔚佳96分，朱曉雯96分，李一豐95分......”老師報完分數(shù)，便離開了教室。
下課了，我正為自己的好成績而喜笑顏開，蹦蹦跳跳地準備離開教室。突然，我聽到有一個人在哭，于是，我循著哭聲走了過去，一看，原來是謝楚君在哭鼻子，我連忙走過去問道：“謝楚君，你為什么哭啊？”謝楚君哭著說：“我考試沒考好，只考了89分！”說著，哭得越來越傷心了。我安慰她說：“沒關(guān)系的，你是好樣的，只要你繼續(xù)努力，下次一定能考好的.！”謝楚君聽了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她說，謝謝你，蔡韻怡。”“沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的！”我開心地笑了。
通過這件事，我知道了說話的重要性，有時說話能使人破涕為笑，有時能讓你交上好朋友，有時還能讓你和你的伙伴更加親密呢！
安慰的作文3
今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)解小惠總是悶悶不樂，我非常好奇。
我來到解小惠桌前，見她在落淚，就逗她；“是哪個小寶寶在哭呀？”見她臉上出現(xiàn)一絲笑意，我馬上問；“小惠，什么事情把一向開朗的你弄的悶悶不樂？”“別提了!”小惠把頭轉(zhuǎn)向另一邊，把一張試卷遞給我，原來，上午發(fā)期中試卷的時候，小惠發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題錯了，因此而難過。我安慰她：“小惠，沒事，不就是一道應(yīng)用題錯了嘛，沒關(guān)系，你一定是粗心了，下次注意就可以了，世界上的人沒有不犯錯的，只有吸取教訓(xùn)，下次就不會錯了。如果你是不會做的話，你可以問老師和同學(xué)，錯一次就起氣餒，那是最愚蠢的.事，你可不笨，對吧？”
“對”，小惠臉上露出了笑容，對我說，“跳繩去!”
通過這一次，我學(xué)會了怎樣安慰別人。
安慰的作文4
一次跑步比賽，老師要求我們做到最好，并且如果有誰失誤了也不能去怪他。
那比賽，我們每個人都盡了全力，可還拿了個倒數(shù)第二，原因是有一位同學(xué)掉棒了。
大家本想狠狠的罵他一頓，可由于班主任賽前講的話誰也不敢去罵他。再仔細想想也不能全怪他，他是最后一個跟的，沒有耽誤太多時間，主要是之前落后的太多了。
于是大家都來到他的座位旁安慰他。有人說了一句“不是你的`錯，是我們跑的太慢了�！庇腥苏f，“沒事的，我們不怪你�！边�有人很義氣的拍了拍他的肩膀。但他似乎毫不領(lǐng)情，搖了搖頭讓他們走開。大家只好漸漸離開。過了一會兒，他的朋友過來了，默默的在旁邊站著，等了好久終于開口說：“走吧，我們出去玩吧�！边@句看似非常平常的話語卻好像對他起到了很大的作用。他站起來點點頭說：“忘了那場比賽吧，我們走。”為什么那么多的安慰都毫無用處，而一句這么普通的話卻能起到如此大的作用呢？
我去問他，他問答我：“我覺得最好的安慰就是不再提及令人傷心難過的事情。”我仔細一想，的確，無論是誰也不愿意自己的傷心被人反復(fù)提起。
安慰的作文5
安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進的.路，安慰別人。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個人要跳樓。原來，那名男子買了保險，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準備跳樓自殺。這樣，保險公司就會給他們錢。這名男子準備跳時，保險公司的總管來了，語重心長地對他說：“這位先生你有沒有想過，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會安心地過日子嗎？沒有你這個一家之主，她們會幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會活下去嗎？你到底想過這些沒有？”聽了這些話，那名男子像從夢中醒過來一樣，什么都想通了，于是從陽臺上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。
最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？
“安慰別人，自己也會得到快樂。”在身邊的人遇到困難的時候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他們，更應(yīng)該說一些安慰的話，讓他們不再傷心。
安慰的作文6
第一次看到小維，我就覺得他眼中有種表達的渴望�！斑@樣吧，請你閉上眼睛，想說什么就說什么�！蔽逸p聲說。
他真的就把眼睛閉上了，說：“他們?yōu)槭裁床焕侠蠈崒嵏勺约旱幕�，總是想著算計別人呢？干嗎非要和別人比個你死我活呢？”他越說越激動。
突然，他睜開眼，意識到自己剛才的失態(tài)，流露出一臉的歉意。繼而小維說道：“我發(fā)牢騷，你肯定不愛聽。我去找過朋友，想尋求安慰，但他們喋喋不休地說了很多，我反而更煩了�！蔽覇査�，是不是朋友們都沒有仔細聽他的'煩心事�！澳趺粗�？”他問我。我神秘地一笑，說：“這是秘密！”然后，我讓他把煩心事都一股腦地說出來。最后他對我說：“謝謝您能聽我發(fā)牢騷！我感覺好多了�！�
最后，該是揭開謎底的時候了。我之所以能猜到，小維的朋友沒有耐心聽他傾訴，是因為我知道小維此時需要的不是勸慰，而是一個途徑讓他發(fā)泄心中的不滿�？伤呐笥褏s沒有真正理解小維的心境，那么所謂的安慰也就變成了大而空的“廢話”。
其實，聽是一種學(xué)問，不僅要用耳朵，更要用心，這能讓對方感覺到你的傾聽就是一種陪伴和關(guān)懷，即使只有有來言而沒有去語，可一樣能達到安慰的效果。這大概就是“此時無聲勝有聲”吧！
安慰的作文7
在我成長的路上，我會被石子絆倒，疼了就會哭泣，是媽媽在我傷心時陪伴我安慰我。
還記得小學(xué)時，我的成績一直是極好的。但有一次，因為我懶惰了一個寒假，考試時，出乎意料的但又在我的意料之中，我，不及格。那天的我，心情很壓抑，很惶恐。忐忑不安的回到了家，一向愛說笑的我此時沉默寡言，甚至不敢對視父母的眼睛。吃完飯，爸爸問我考了多少分，我磨磨蹭蹭的從書包拿出試卷，心跳如雷鼓，看到了成績，爸爸對我怒目而視。最終，爸爸重重的嘆了口氣，往外走去。聽到關(guān)門聲，我的眼淚終于忍不住流出，我知道爸爸對我很失望。媽媽也走過來，摟著我的肩膀，為我擦眼淚，我都覺得羞愧的不敢看媽媽的眼睛。媽媽還是一如既往的慈愛，溫柔的`笑容讓我充滿了信心。媽媽說：沒事，下次考好點就好了。我聽了心里酸澀不已，暗暗發(fā)誓下次一定要考好。
媽媽，謝謝您，在我傷心難過的時候，給了我安慰，雖然只是短短的一句話，在我心里卻是最溫暖的。
安慰的作文8
秋風(fēng)颯爽，我走在回家的小路上，樹葉飄落下來，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂歌曲。就在這時，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬千。
那時我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個大壞蛋。就像在陽光明媚清晨下起了狂風(fēng)暴雨，我的心情從開心掉到了悲傷，心里有一種自己說不出來的苦，很不上滋味。
過了幾天，我的心情有了好轉(zhuǎn)，但還是沒理媽媽，就在這時，我考了很差，想哭也哭不出來，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風(fēng)停住，唱歌的`蟬也被凍住了，一時唱不出來，我的大腦不運轉(zhuǎn)了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。
吃完飯，我一言不發(fā)，靜靜地坐在那里，媽媽走了過來，我以為她也來嘲笑我了。她來了，低聲安慰我，我驚呆了。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。
媽媽不久就要出差了。臨走時，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺到了母愛是那么偉大，讓我不僅想起了父愛如山，母愛如海！而我就是那山中的一叢被呵護的小草，那海中的一條被關(guān)愛的魚。
安慰的作文9
我有一個朋友，他在我傷心時，會給我最大的安慰，讓我不再傷心，變得高興起來。
我們都住在A校的一間宿舍里。那次晚自習(xí)結(jié)束以后我們一起回到了宿舍，當時我們還是小年級，第一次離開家去學(xué)校里，還是真有點不習(xí)慣，想家。在晚上洗漱時，我的眼淚如雨珠一般撲簌簌的掉到了我的'臉盆里，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我假裝自己在洗臉。
上床熄燈后，我情不自禁的哭出了聲來。一開始，我的聲音很小。到后來，我就不禁放大了聲。B聽見以后，不知所措，便問我怎么了。我說：“我想家了，想我的爸爸媽媽了�！�
B耐心的對我說：“沒事，過幾天以后就要回家了，在學(xué)校里也不挺好啊！這里有很多朋友呢！還有我呢！”說完便像我瘙癢，我忍不住破涕為笑。
謝謝你，B，在我傷心時給我安慰，你永遠是我的知音。
安慰的作文10
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了。我聽完老師宣布的“三好達標生”的名單沒有我的.名字時，我的心一下子涼到了底，不爭氣的眼淚一下子溢出了眼眶。放學(xué)了，我貼著墻往樓下走去，心里感到好孤獨好孤獨。聽著那些評上“三好達標生”的同學(xué)們的歡笑聲，覺得特別刺耳。心里想：“得意啥，不就是……哼！”我憋了一眼他們，加快腳步向校門口走去。沒走幾步，我就聽見后面?zhèn)鱽怼袄铈面�，李婷婷”幾聲親熱的叫聲。我回頭一看，原來是好朋友朱靜，她跑到我身邊對我說：“怎么了？干什么這么垂頭喪氣的呀？”我一句話也沒說，”朱靜又對我說：“是不是沒有評上‘三好達標生’呀！沒關(guān)系，我們不和那些人比，咱們跟自己比，好嗎？你這學(xué)期平時成績不都挺好的嗎？”我點了點頭，向她感激的看了一眼。
聽了同學(xué)的安慰，我的心里也好受些了。
安慰的作文11
災(zāi)區(qū)親愛的孩子們：
大家好！
地震殘酷無情。它摧毀了你的家園，奪走了你的生命，阻止你去上學(xué)。
我想對你們說，孩子們，不要害怕，不要氣餒，堅強勇敢�，F(xiàn)在，所有國家都在幫助你。自從我們知道了地震，我們都立即采取了行動。
5月13日上午，我們學(xué)校知道了這個殘酷的現(xiàn)實，馬上在操場上舉行集會，全校師生都給你捐款。
下午，我走進教室，看到許多學(xué)生積極捐款。10元、20元、100元、50元。有的'同學(xué)捐出自己的零花錢，有的同學(xué)把剩下的錢捐給吃飯，有的同學(xué)把錢捐給買鞋。
不僅如此，救援隊員非常強壯勇敢。他們知道地震的消息后，迅速趕到地震現(xiàn)場，齊心協(xié)力將混凝土板舉到廢墟旁邊，營救廢墟下的人。無論大雨還是烈日，他們都還在工作，沒有一分鐘休息，而是抓緊時間搶救埋在廢墟中的傷員。救援隊員們，我真的希望你們停下來休息一下，但是不，時間就是生命。如果你停下來，許多新鮮的生命將會失去。救援隊，你們辛苦了！
災(zāi)區(qū)的孩子們，我知道你們很難過，很痛苦。但我相信你勇敢堅強，一定能在困難中挺身而出，創(chuàng)造屬于自己的美好家園！
祝平安幸福！
照顧你的孩子：張家恩
2008年5月24日
安慰的作文12
天下哪有不疼愛弟弟的姐姐呢？我好像就是一位“壞姐姐”。
前陣子，我在教室里認真的描著字帖。突然同學(xué)著急地跑過來對我說：“你弟弟摔跤了，腿都流血了。你趕緊去看看。”我趕緊跑下樓，想道：他又怎么了，同學(xué)怎么會這么著急？會不會爛一大塊，甚至……，我越想越離譜了。
跑下去一看，弟弟腿上像一個小圓點的'似的傷口，心里心疼極了。但我并沒有去哄他，而是斥責(zé)道：“你呀，你怎么會不小心摔倒呢？”我又心疼又生氣，我趕忙把他拉到辦公室找老師幫忙消炎，可是老師又偏偏去開會了。
又上課了，我沒有辦法。只好對弟弟囑咐一遍：“等會老師來了，一定讓她消炎，知道了嗎？別忘了，記住�！�
我為什么不跟其他的姐姐一樣去哄他呢？原因很簡單，如果我象別的姐姐一樣去哄他，會變成怎樣？可能下次他摔倒了會一直哭，如果你不去哄他，他下次就不會哭不停了，所以對任何人不要太嬌慣，要嚴厲。
安慰的作文13
失去父親的一位中國孩子：
你好！
我雖然不認識你，可從你的信中我讀出了你的沉痛，你的悲傷，失去了父親，是多么的傷心呀！所以我寫了這封信，希望能安撫你那受傷的幼小的心靈。
你知道嗎？以前我曾因為父母責(zé)罵我而失去理智想殺他們！現(xiàn)在我長大了，懂事了，明白了他們的責(zé)罵是我生命中的指南針，給我糾正錯誤，給我指引方向。父愛是嚴厲的，母愛是溫柔的，只有擁有這兩種愛的人，才會幸福，你失去了父愛，失去了嚴厲中的`愛，更失去了生命之中最重要的一部分！你痛苦，你流淚，你傷心了整整兩年！兩年是多么漫長，如果要我選擇快樂兩年，或者痛苦兩年，我一定會毫不猶豫地選擇前者。忘記吧，忘記你失去的，忘記你痛苦的，開始你快樂的人生吧！發(fā)生的，總該發(fā)生：結(jié)束的，總該結(jié)束。既然傷心過了，又何必再傷心呢？風(fēng)雨過后總會看見彩虹，傷心過后總會停止哭泣，讓我們一起走向美好的明天，一起露出燦爛的笑臉吧！
祝你早日忘記痛苦。
一個中國朋友
20xx年11月8日
安慰的作文14
自從我升入四年級，我的語文成績不太穩(wěn)定，爸爸和媽媽很擔(dān)心我，一直督促我要努力。
記得在考第二單元語文測試時，我只考了70分，那天放學(xué)回家，我一進家門，爸爸就問我：“這次考試考了多少分？”我慢吞吞地說：“我……我……我沒有考好，只有70分。”“什么！只有70分�！鳖D時，我嚇呆了，一動不動。霎時，一股涼風(fēng)向我襲來，爸爸打了我�！皾L，給我滾出去！”爸爸那嚴厲的`訓(xùn)斥，我站到了門外，我流淚了。這時媽媽回來了，看到我在門外站著就讓我回到了屋里，問我這是怎么了。我把全部告訴了媽媽，她只說了一句話：“孩子，你還要努力�！贝藭r，我再次流了淚。我怎么也沒想到媽媽會對我說這句話。我才考了70分，她還在安慰我。
我只想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！我知道我這次沒考好，通過這件事我下次一定要考好，刻苦努力地去學(xué)習(xí)。”
簡評：真是一位溫和的好媽媽，你很幸福！
安慰的作文15
很多年前，有一位女孩子，剛剛失去了自己的至親。那是個冬天的夜晚，家里進進出出都是幫著辦喪事的人。她獨自一個人跑到后院，坐在一張條凳上看著院子里光禿禿的柿子樹發(fā)呆。
這時，一位平常和她很少說話的男同學(xué)走了進來，和她并排坐在條凳上。她以為他又要說那些安慰的話語，它們已經(jīng)多到讓她感覺到厭倦，所以她沒有開口。那個男同學(xué)同樣沉默不語，兩個人就在冰冷的冬夜里并排坐了很久。
最后還是那位男同學(xué)打破了沉默，他指著面前的.柿子樹說：這柿子甜嗎？她不知道為什么，就順著這個話題開了口。于是，兩個人討論了半個小時的柿子，一直討論到明年春天是否應(yīng)該修枝嫁接一類的事情。然后，那個男同學(xué)起身道別，自始至終沒有說一句悼念和安慰的話。二十多年后，每當她回憶起那一幕，都覺得那是她有生以來得到的最溫暖的安慰。
最好的安慰不在于言辭，而是用行動表示我和你在一起，就像一起坐在冬夜里的條凳上那樣。最好的安慰也不是安慰本身，而是讓對方升起對未來的期待，哪怕是為了一株柿子樹。
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