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埋在心底的自豪作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
埋在心底的自豪作文1
大大的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，頭上扎著一個(gè)馬尾巴辮子，喜歡挑戰(zhàn)自我的四年級(jí)小姑娘，她是誰(shuí)?她就是我，一個(gè)常把一份自豪埋在心底的我。
記得在我八歲那年的一個(gè)星期天，天氣晴朗，我鬧著讓爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。由于我學(xué)得特別認(rèn)真，所以爸爸才教了一會(huì)兒，我就能自己掌握著車(chē)龍頭騎了。于是，我大膽地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，從現(xiàn)在開(kāi)始，你松手吧，只要在旁邊看著我騎就行了，看我的吧!”爸爸用懷疑的目光看著我，哼，竟然懷疑我的能力，我偏要騎給他看。我握緊龍頭就直接跨上了車(chē)座。一開(kāi)始，我騎得很穩(wěn)，可到了拐彎處，我一個(gè)不小心，手一拐，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，摔了個(gè)大跟頭。爸爸心疼地上來(lái)扶起我，還直說(shuō)：“摔疼了吧!今天別騎了，下次再騎吧�！钡髲�(qiáng)的我不灰心，不顧爸爸的阻止，拍了拍身上的灰塵，又繼續(xù)騎。可是才不到兩分鐘，只聽(tīng)“砰”的一聲，我又跟墻壁來(lái)了個(gè)親密接觸。哼，我就不信我征服不了這自行車(chē)。于是，第三次、第四次……經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于成了“騎車(chē)高手”。
現(xiàn)在我最大的.興趣就是和小伙伴們比賽車(chē)技。說(shuō)曹操，曹操到，你瞧，相約比賽的小伙伴來(lái)了!比賽開(kāi)始了，我像離弦的箭一樣;中向終點(diǎn)，當(dāng)然，那兩個(gè)同伴也不甘落后，拼命向終點(diǎn)沖刺。眼看他們就要追上我了，我加大馬力，一邊騎還一邊喊“沖啊”，以此來(lái)為自己加油。五米、四米、三米、二米、一米，啊!我贏了!我激動(dòng)不已。你們可知道，這是我第十次拿冠軍啦!
如今我已經(jīng)是小伙伴心目中的“自行車(chē)之王”了!這就是我埋在心底的自豪，請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
埋在心底的自豪作文2
我是一個(gè)男孩，今年十一歲，我會(huì)下象棋、打乒乓球、打羽毛球……其中，令我感到最自豪的就是我下象棋的本領(lǐng)。
我六歲開(kāi)始學(xué)下象棋。最初，我還不會(huì)擺棋，是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”，看著別人如“大師”一樣，隨心所欲地操控著手下的“千軍萬(wàn)馬”，在楚河漢界的戰(zhàn)場(chǎng)上“浴血奮戰(zhàn)”，我真的好羨慕他們呀。那時(shí)，我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”就暗自下定決心，要成為一名“大師”級(jí)別的將領(lǐng)。于是，我就從最基本的走法學(xué)起，比如“車(chē)走直路炮翻山，馬走日字象走田，小卒過(guò)河才能橫，老將圍著城墻轉(zhuǎn)”。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，跟老師學(xué)習(xí)，跟同伴拼殺，閑暇時(shí)還會(huì)拉上爸爸殺上一局，其中不知被打敗過(guò)多少次，但也品嘗過(guò)戰(zhàn)勝的喜悅。
記得有一次，我和老爸對(duì)弈，剛開(kāi)始，我的形勢(shì)一片大好，于是我便急于求勝，一不小心，被爸爸來(lái)了個(gè)雙炮重，一招“將”死。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要有耐心，千萬(wàn)不能這樣浮燥，下棋尤其如此，要‘走一步看二步想三步’ 三思而后行，這樣才能真正掌控全局，取得最后的勝利�！甭�(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，原來(lái)下棋還有許多奧妙呢。此后，我便更加耐心地堅(jiān)持每天下棋，永遠(yuǎn)勝不驕，敗不餒。
去年，我參加縣里組織的象棋大賽，與我對(duì)弈的是一名以前得過(guò)獎(jiǎng)的.高手，比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)棋子仿佛一個(gè)個(gè)士兵和別國(guó)的將士，打了起來(lái)，大將軍我卻屢戰(zhàn)屢敗，可我卻鎮(zhèn)定自如，依然堅(jiān)持耐心地戰(zhàn)斗著。最后，我終于打敗了對(duì)手，贏得了這場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。頓時(shí)，我心花怒放。我知道，是我那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了上蒼。
我埋在心底最自豪的事，就是下象棋。通過(guò)下象棋，我還明白了做事要有耐心，要堅(jiān)持不懈的道理。你有埋在心底最自豪的事嗎？我想，你一定也有的。
埋在心底的自豪作文3
我是一個(gè)活潑的小女孩，爸爸媽媽總說(shuō)我調(diào)皮，可是你們不知道，那一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)都出自我的雙手。
學(xué)習(xí)美術(shù)，靠的是恒心，靠的是毅力。一開(kāi)始學(xué)美術(shù)，我總是畫(huà)不好，不知用完了多少支鉛筆，不知擦壞了多少只橡皮；不知用完了多少本畫(huà)冊(cè)。終于我在畫(huà)畫(huà)方面有了小小的進(jìn)步。
有一次，老師讓我畫(huà)素描，一個(gè)小正方體，這很簡(jiǎn)單，不到一分鐘，我就畫(huà)好了。老師看了我的畫(huà)，臉色發(fā)白，生氣地說(shuō)：“王子蘅，你畫(huà)的什么�。≌襟w哪是這樣畫(huà)的？”我聽(tīng)了老師的話，心里像一個(gè)兔子一樣跳來(lái)跳去。
老師讓我看了一些同學(xué)的畫(huà)，我驚呆了：那一幅幅素描畫(huà)得像真的一樣，特別真實(shí)。后來(lái)，老師給畫(huà)了一幅畫(huà)，讓我在旁邊看著。下課了老師讓我回家練習(xí)。
回到家里，我吃完飯就開(kāi)始畫(huà)，我總畫(huà)不好，但我不氣餒。努力畫(huà)畫(huà)，畫(huà)到了得心應(yīng)手。手也酸了，眼也紅了，一看時(shí)間，�。�10點(diǎn)了！我連忙收起畫(huà)筆和紙，準(zhǔn)備睡覺(jué)。晚上我怎么也睡不著，心里想了一些老師講的.技巧，慢慢的睡著了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，但我一直堅(jiān)持繪畫(huà)。
還有一次，老師讓我交一幅比賽畫(huà)，我想到：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤(pán)，白荷花從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)……對(duì)了，我就畫(huà)荷塘！綠綠的荷葉，雪白的荷花，俏皮的小魚(yú)等景色。
畫(huà)完以后，我交給老師，老師高興的說(shuō)：“好漂亮！”說(shuō)完，老師把我的畫(huà)給同學(xué)們看，他們都給我鼓掌。我開(kāi)心極了。
這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文4
從上小學(xué)開(kāi)始，我嘗試做了很多的事情。其間，有的讓我嘗試到了失敗的滋味，有的讓我品嘗到了成功的喜悅并為之自豪。這些埋在心底的自豪給了我自信和快樂(lè)。下面就讓我和同學(xué)們分享一下吧。
一天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我想吃柚子�！薄昂�，這就給你買(mǎi)�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。在水果店里，我們一起挑了一個(gè)大柚子，柚子圓滾滾的，剝開(kāi)皮，香噴噴的�；氐郊依�，我迫不及待地開(kāi)始吃起柚子來(lái)，吃著吃著，我突然想到一個(gè)點(diǎn)子：如果可以把柚子做成柚子茶，清涼解渴，那該多好呀！說(shuō)做就做，我先將一塊柚子皮洗干凈，再把一小塊柚子的果肉切碎，接著把洗凈的柚子皮和果肉混合，并加入適量的蜂蜜，最后拿小勺攪拌一下，清涼解渴的蜂蜜柚子茶就做好了。對(duì)啦！別忘了還要把攪拌均勻的原料倒入杯子，加開(kāi)水泡制哦！
我除了會(huì)做蜂蜜柚子茶，我還是個(gè)小“歌唱家”。我會(huì)唱很多的歌曲，但對(duì)其他學(xué)過(guò)唱歌的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能會(huì)覺(jué)得我唱歌走調(diào)，或者是音調(diào)不準(zhǔn)呀之類的。不過(guò)，就是我的歌聲給我們家?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，讓我們一家人充滿了歡歌笑語(yǔ)。噓！告訴同學(xué)們一個(gè)小秘密，我會(huì)唱這么多的歌是有秘訣的。我先是跟著音調(diào)“哼”，在慢慢地開(kāi)始“唱”，自然就學(xué)會(huì)了。怎么樣？我的.秘訣很好吧！如果覺(jué)得好，就試試吧！一定會(huì)給你的家?guī)ヒ环菘鞓?lè)和歡笑。
這就是我埋在心底的自豪，也是我擁有的本領(lǐng)和長(zhǎng)處。同學(xué)們：如果想喝我泡制的蜂蜜柚子茶和參加我們家的家庭歡唱活動(dòng)，就趕快跟我聯(lián)系吧！
埋在心底的自豪作文5
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，老師都夸我畫(huà)得很好。
記得有一次，星期六的下午二點(diǎn)鐘，媽媽帶著我去名揚(yáng)美術(shù)學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)。那還是我第一次上美術(shù)課，我當(dāng)時(shí)并不知道上什么課？老師讓我先在三級(jí)基礎(chǔ)班學(xué)畫(huà)畫(huà)，等我畫(huà)得很好就把我調(diào)入四級(jí)提高班。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)學(xué)線描，于是就在黑板上畫(huà)了一組點(diǎn)、線、面組成的圖形，還給我們畫(huà)了很多線條，有波浪線、直線、曲線……接著，老師又讓我們畫(huà)一只蝸牛。蝸牛里面有很多紋理。首先要學(xué)會(huì)定位，它的外殼是螺旋的。老師先教我們畫(huà)一個(gè)很大的圓圈，里面畫(huà)上螺旋。再畫(huà)它的身子，它的身子是彎曲的形狀。然后在它的'身子上面畫(huà)上兩根觸角，。
最后再畫(huà)上兩只可愛(ài)的小眼睛和一個(gè)小嘴。畫(huà)完后，老師又讓我們用黑色筆描，這幅畫(huà)就完成了。我看看自己畫(huà)的那幅畫(huà)，覺(jué)得好看極了！最好看的地方是它的小眼睛，因?yàn)槲野阉?huà)的很可愛(ài)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)得非常好，想象力真豐富！這是一幅很有自信的畫(huà)。”聽(tīng)了老師的話，我心里很高興。那次我的了全班最高分A+。還有一次，我也是去學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師這一次讓我們畫(huà)一條熱帶魚(yú)，熱帶魚(yú)里面有很細(xì)小的條紋。老師說(shuō)：“條紋可以自己編�！笔紫龋�(dāng)然要定位啦！老師先教我們畫(huà)它的輪廓，再畫(huà)它身上的條紋。人后，畫(huà)它的魚(yú)鱗和海底的一些小沙子、石頭、水草。最后也是要用黑色筆來(lái)描。這一次，還要涂顏色，我有涂得很好看。老師說(shuō)我顏色搭配得很好，我心里非常自豪。如今，我已經(jīng)升級(jí)為六級(jí)素描提高班了。
瞧！我多么棒！
埋在心底的自豪作文6
小時(shí)候經(jīng)常在電視里看見(jiàn)許多哥哥、姐姐在舞臺(tái)上翩翩起舞，我是多么向往呀！因此，我對(duì)跳舞逐漸產(chǎn)生了興趣。
終于有一天，我上小學(xué)了。在學(xué)校里我們的校園生活豐富多彩，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)每到星期五中午，就可以去舞蹈房參加跳舞時(shí)，我心里癢癢的，我立即跑向前去問(wèn)老師我可不可以參加跳舞？老師開(kāi)心地說(shuō)：“你的身材這么苗條當(dāng)然可以去了�！�
我聽(tīng)了老師的話開(kāi)心極了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五嗎？
到了中午，我去食堂吃完中飯就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看見(jiàn)其它跳舞的同學(xué)也陸續(xù)來(lái)了，我就被老師插進(jìn)了隊(duì)伍當(dāng)中。
老師開(kāi)始教我們押腿、軟度訓(xùn)練等，我開(kāi)始以為學(xué)舞蹈是多么簡(jiǎn)單，原來(lái)并非如此！
晚上回到家，我腰酸背痛，連晚飯都懶得吃。這時(shí)，我有了退出舞蹈隊(duì)的念頭，可我又想了想我絕不能這么輕易就放棄，古人說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛。并且，教練對(duì)我很關(guān)心。于是，我終于鼓起了勇氣，繼續(xù)練舞。
我記的有一次，在跳“數(shù)蛤蟆”時(shí)，從頸椎一直到腰都青了，盡管這樣我還是堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的`喜悅�，F(xiàn)在，想起我練習(xí)舞蹈的那一段時(shí)光，我就情不自禁的說(shuō)到：“我真棒�！�
今年的“六一”兒童節(jié)我獻(xiàn)上的舞蹈有：“數(shù)蛤蟆”、“數(shù)鴨子”、“竹蜻蜓”呢！同學(xué)們看了我們表演的節(jié)目，都拍手叫好。個(gè)個(gè)臉上露出了滿意的笑容。
最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委打分，我終于獲得了跳舞比賽的第一名，當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。
回顧練跳舞這件事，我懂得了這樣的道理：一分耕耘，一分收獲，有付出，就有回報(bào)。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？
埋在心底的自豪作文7
我非常喜歡滑冰。假期里，爸爸媽媽帶我去奶奶家，奶奶家門(mén)口有一個(gè)大院子。哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們一起滑冰吧�！蔽艺f(shuō)：“我還不會(huì)滑冰�！备绺缬终f(shuō)：“那你在一旁看著我滑冰�！薄昂谩蔽艺f(shuō)。哥哥有時(shí)直著滑，有時(shí)蹲著滑，還有時(shí)繞過(guò)來(lái)繞過(guò)去，看得我眼花繚亂，我真的很羨慕他。
第二早上，爸爸給我買(mǎi)了一雙粉紅色的滑冰鞋。哥哥便教我滑冰，我先佩戴好護(hù)膝、護(hù)臂、護(hù)腕、護(hù)手，然后又穿上滑冰鞋，哥哥先教我直立;然后是行走，最后才教我滑行。一開(kāi)始，我怎么也站不住，滑不好，一不小心就跌倒了，摔得我渾身酸疼，累得我滿頭大汗。我真想打退堂鼓了，但轉(zhuǎn)念又想，那樣我不真成膽小鬼了?于是我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的苦練，我終于能跌跌撞撞地自個(gè)兒滑行了。你不知道，當(dāng)我可以獨(dú)立滑向前方時(shí)，我的心里別提有多高興了!
第三天早晨，我在室內(nèi)已經(jīng)可以基本能自在地滑行了，于是我便來(lái)到室外，嘗試著滑坡。上坡的時(shí)候還好，我成功到達(dá)了，可下坡就沒(méi)那么幸運(yùn)了，下坡時(shí)我乘興只往前沖，可是因?yàn)闆](méi)有掌握好下滑的平衡技巧，結(jié)果被一個(gè)小石子絆倒了，幸虧我戴好了護(hù)具，才讓我避免了“血光之災(zāi)”。我又站了起來(lái)，然后哥哥就教我下滑時(shí)應(yīng)該注意身體重心偏低、前頃，以及過(guò)快怎樣使用腳剎。真是功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，我的.滑冰技術(shù)飛快地堤高了。我就像一只快樂(lè)的小燕子，滑翔在蔚藍(lán)的天空。
世上無(wú)難事，只怕有心人。其實(shí)，不但學(xué)滑冰這樣，學(xué)習(xí)任何知識(shí)、技能，都是一樣的道理，只要下定決心，不怕困難，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有攀登不了的困難。
埋在心底的自豪作文8
我是個(gè)非常喜歡游泳的女孩。在我剛上一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)會(huì)蛙泳和自由泳了，厲害吧！到了二年級(jí)我便會(huì)了一些水中特技，比如水中三百六十度旋轉(zhuǎn)，水中倒立、潛水、跳水式游泳等等。不過(guò)，我最厲害的還是把身子漂浮在水面上，但有時(shí)還是會(huì)失敗，所以我經(jīng)�？炭嗟姆磸�(fù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，到了三年級(jí)我就已經(jīng)會(huì)仰泳嘍！現(xiàn)在我唯一不會(huì)的就只有蝶泳了。雖然我不會(huì)蝶泳，但我知道，蝶泳游起來(lái)就像蝴蝶一樣，非常美麗！兩只手成了蝴蝶的翅膀，和面兩只腳在增加動(dòng)力，不是嗎？
記得以前在貴州的時(shí)候，我、爸爸、媽媽、哥哥和姨媽一起去河里游泳。來(lái)到河邊我換上了泳衣，先用手摸了摸水溫，啊呀！冰死我了！把我凍得直發(fā)抖，這可是河水，怪不得跟游泳池里的.水不一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我還是下了水，一踩，咦？怎么踩不到底，原來(lái)這河水足足有六米深。我剛開(kāi)始時(shí)還有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗锏乃巧罹G色的，而且加上水又很深，我就只好套著游泳圈了。慢慢的，我變得大膽了，便不用游泳圈了，游啊，游啊，我終于游到了對(duì)岸，但是我卻開(kāi)始覺(jué)得腳癢癢的，我想：會(huì)不會(huì)是那個(gè)呢？原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，那只是一些水草，并不是我想的那個(gè)——水蛇。后來(lái)爸爸因?yàn)榕滤鋾?huì)著涼，所以沒(méi)下水；哥哥因?yàn)樘懶�，不敢拿掉游泳圈；媽媽最厲害，一開(kāi)始就適應(yīng)了環(huán)境，游了起來(lái)，怪不得是媽媽的老家，我想她小時(shí)候應(yīng)該經(jīng)常來(lái)游吧！不管怎么樣，媽媽?xiě)?yīng)該就是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)吧！
這就是我心底的自豪，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
埋在心底的自豪作文9
我是一個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)的男孩，最令我得意的體育項(xiàng)目是打羽毛球。
一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見(jiàn)那白色的`羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺(jué)得很有趣，就嚷著讓爸爸教我。
爸爸先給了我一個(gè)球拍，然后講述了接球，發(fā)球的基本動(dòng)作及要領(lǐng)。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以為會(huì)打出去，不料球不但沒(méi)發(fā)出去，反而落到了我的身后。我又一次發(fā)球，這次發(fā)球前我先思考了一小會(huì)兒，然后才發(fā)出了球。這一次發(fā)球不但發(fā)的好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個(gè)快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個(gè)回合。我邊思考邊打，終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。
我決定和爸爸來(lái)場(chǎng)比賽。一開(kāi)始，由爸爸發(fā)球，爸爸用力一揮，球飛過(guò)來(lái)了，我看清球的高度后，立刻作出了判斷，因?yàn)榍蛱土�，我想用挑的方法把球還給爸爸，于是我將手中的球拍一抬，把球準(zhǔn)確地還給了爸爸，爸爸也挺機(jī)智，沉著接球，還挑了個(gè)高球，我馬上跳起來(lái)防守，可是我的球拍沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，羽毛球“咚”的落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭(zhēng)一口氣，把球給贏回來(lái)。于是我就趁爸爸不備，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來(lái)了，我心中暗暗想道。爸爸說(shuō)：“別太得意了，看招！”還沒(méi)等我高興完，爸爸就發(fā)了一個(gè)刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后，來(lái)了一個(gè)重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒(méi)想到歪打正著，這一球被我攔住了……贏啦！我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
每當(dāng)想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵(lì)自己多加練習(xí)，提高打球水平。
埋在心底的自豪作文10
我有許多的愛(ài)好，如：朗誦、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)……但我最喜歡的還是二胡。
二胡是我在一年前開(kāi)始學(xué)的。說(shuō)來(lái)也很偶然，那一天晚上，我和爸爸在街上玩，突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲，把我的注意力一下子吸引了過(guò)去。這到底是什么樂(lè)器演奏出如此美妙的琴聲呢？爸 爸告訴我，這種樂(lè)器的名字叫二胡。當(dāng)時(shí)我非常羨慕這些會(huì)拉二胡的人，就對(duì)爸爸說(shuō)我想學(xué)二胡，爸爸竟然想都沒(méi)想就同意了。
從此，我就加入到學(xué)習(xí)二胡的行列。剛開(kāi)始時(shí)我學(xué)得很快，就自我感覺(jué)自己是個(gè)拉二胡的人才，但是，隨著學(xué)習(xí)的深入，曲子的難度越來(lái)越大，我的信心便一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，產(chǎn)生了畏難情緒，開(kāi)始后悔 當(dāng)初去學(xué)二胡。我把自己的想法告訴爸爸，沒(méi)想到爸爸馬上變了一張臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)二胡的人是你，怕苦怕累的`人也是你，你要學(xué)就一定要學(xué)到底，不能半途而廢，一分耕耘一分收獲，知道 嗎？”
我被爸爸的這幅模樣給嚇壞了，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“知……知道了。”
從這一天起，我就把爸爸的話牢牢地記在心里，只要一拿起二胡，爸爸的話語(yǔ)就會(huì)在我的耳邊響起，時(shí)刻提醒著我，讓我認(rèn)真一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)！冬練三九，為了讓僵硬的手指變得靈活，我常常要用溫 水先把手泡暖和再去練琴；夏練三伏，練琴時(shí)的汗水經(jīng)常打濕身下的座位，而我卻越練越有勁……
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了考級(jí)的那一天。當(dāng)我第一次走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我的心跳個(gè)不停，雙腳微微打顫，非常緊張，于是我暗暗地做了幾個(gè)深呼吸，然后信心滿滿地走向考位，開(kāi)始考試。一曲拉完 ，考官的臉上露出滿意的笑容，我心中的一塊大石頭也掉到了地上。
學(xué)琴一年，我順利地通過(guò)了五級(jí)考核，我在心底里為自己而驕傲�，F(xiàn)在，我已開(kāi)始學(xué)習(xí)六級(jí)的曲譜，雖然很難，但我沒(méi)有絲毫放棄的想法，因?yàn)槲抑溃褐挥懈冻鲂燎诘暮顾�，才能收獲豐碩的果實(shí)！
埋在心底的自豪作文11
我是一個(gè)愛(ài)下象棋的男孩，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)電腦，這讓我感到非常自豪，但是，你知道嗎，在這次勝利背后，我付出了多少努力？
記得一年級(jí)學(xué)象棋的時(shí)候，才學(xué)了幾節(jié)課，我就被奧妙無(wú)窮的棋盤(pán)深深地吸引了�？杉依餂](méi)人會(huì)下，我只得跟電腦對(duì)戰(zhàn)，我心想：電腦肯定不如人腦聰明，可下了幾盤(pán)后，我發(fā)現(xiàn)，就憑我這點(diǎn)兒小技能，根本戰(zhàn)勝不了它，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要勤動(dòng)腦，多學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步�！�
聽(tīng)了媽媽的.話，我趕快找了兩本棋書(shū)，看了起來(lái)，我隨便翻了幾頁(yè)，背了幾招，就迫不及待地要跟電腦下一盤(pán)。這時(shí)的我根本不把電腦放在眼里，心想：這回電腦總該輸了吧。一會(huì)兒，“叮咚、叮咚”的電腦提示音又在嘲笑我的失敗了，它好像在說(shuō)：“哈哈，學(xué)了這幾招就想打敗我，沒(méi)門(mén)兒�！卑Γ矣值没伊锪锏亟邮墁F(xiàn)實(shí)了。我沮喪極了，直怨自己愚笨。這時(shí)，媽媽的話又點(diǎn)亮了我：“讀書(shū)哪能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要持之以恒�！庇谑�，我開(kāi)始認(rèn)真地鉆研象棋。兩星期后，我看完了兩本書(shū)，終于有點(diǎn)開(kāi)竅了。
又一次坐在電腦前，我充分利用所學(xué)到的知識(shí)，闖五關(guān)，斬六將，終于，我聽(tīng)到了期待已久的掌聲，電腦也好像在慶祝我呢。我高興得一蹦三尺高，媽媽走過(guò)來(lái)，笑了。我的心比吃了蜜還甜，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界，我在心里默默地說(shuō)：“我真棒”。
雖然，我戰(zhàn)勝了電腦，但那還是初級(jí)階段的，后面，還有很多級(jí)別等著我去挑戰(zhàn)呢，這也讓我意識(shí)到自己有很多不足。只有勤動(dòng)腦，多學(xué)習(xí)，才能擁有自己的一技之長(zhǎng)。
埋在心底的自豪作文12
在炎熱的夏天，我躺在床上，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉(zhuǎn)的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美麗的孔雀，更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優(yōu)美、抒情。
我非常喜歡吹葫蘆絲，當(dāng)然我自己感覺(jué)我吹的也很棒，所以我要給大家說(shuō)一說(shuō)我吹葫蘆絲為什么這么好，這么棒呢？
首先，這和我的葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開(kāi)的。每次上課，王老師都很認(rèn)真仔細(xì)的給我講解樂(lè)譜，給我指正指法，不厭其煩的給我講解錯(cuò)誤，讓我一遍又一遍的糾正，直到吹好、吹對(duì)為止。在此，我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師！
其次，我因?yàn)橄矚g吹葫蘆絲，所以我吹葫蘆絲的時(shí)候就特別認(rèn)真，特別愛(ài)摳自己的細(xì)節(jié)。比如：我拿起葫蘆絲，先觀察音孔，輕輕地按著音孔，氣息均勻的放開(kāi)來(lái)吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中，連我自己都沉醉其中了。如果，我發(fā)現(xiàn)自己吹錯(cuò)了一個(gè)音符，必須是要重新吹一遍的.。在我自己的嚴(yán)格要求下，就這樣反反復(fù)復(fù)的吹了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫蘆絲還考過(guò)了十級(jí)，大家都夸我的葫蘆絲吹的好。比如：“趙永煊太厲害了，吹的葫蘆絲可以和老師相比了”，“趙永煊你的葫蘆絲在哪里學(xué)的？我也想去學(xué)……”贊美的話還有很多很多…….當(dāng)然，我的內(nèi)心是很自豪的！哈哈！
最后，雖然大家都認(rèn)為我葫蘆絲吹得這么好，但是我必須往更高的方向去學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真地去練習(xí)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，必須把自豪埋在我的心底……我相信：將來(lái)我一定是一位有名的葫蘆絲大師！請(qǐng)為我加油！
埋在心底的自豪作文13
我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)而又活潑好動(dòng)的女孩，但是，這不是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為我的強(qiáng)項(xiàng)是：我的組織能力很強(qiáng)，這也是我的驕傲和自豪。
記得有一次，我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快，同學(xué)們演的也很好。在回班級(jí)上樓梯時(shí)，同學(xué)們由于興奮，上樓梯時(shí)的腳步聲特別大，我怕影響別的班級(jí)上課，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點(diǎn)�！拔业脑捯魟偮洌瑢W(xué)們的腳步聲立刻變小了�；貋�(lái)以后，譚老師還表?yè)P(yáng)了我呢，說(shuō)我的.組織能力很強(qiáng)。我心里特別驕傲。
還有一次，譚老師允許我們給同班同學(xué)講課。我覺(jué)得21課《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章特別有意思，便去和老師申請(qǐng)，譚老師聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，很爽快地答應(yīng)了我�？墒堑轿抑v課的那天，譚老師卻生病請(qǐng) 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來(lái)給同學(xué)們講課，由于我已經(jīng)背兩天課了，所以站在講臺(tái)上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個(gè)小老師。我講得非常生動(dòng)有趣，同 學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。坐在下面的李老師，都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來(lái)了，聽(tīng)李老師說(shuō)我講得這么生動(dòng)有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學(xué)們見(jiàn)我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課，弄得我怪不好意思的。
這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會(huì)再接再厲，做好我自己，給同學(xué)們留下榜樣的力量！同學(xué)們會(huì)更加支持我，讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。
埋在心底的自豪作文14
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，我還擁有一個(gè)愛(ài)好——騎自行車(chē)。
說(shuō)起我怎么會(huì)喜歡上騎自行車(chē)的，那還有一段故事呢！從前我還小，一直喜歡看自行車(chē)特技秀。正因?yàn)槿绱耍曳浅Ｏ胗幸?輛自行車(chē)，并希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車(chē)上。于是，我八歲時(shí)，便央求父母買(mǎi)了一輛小自行車(chē)。
嘿，你還別說(shuō)，這輛車(chē)就像有一股吸引力似的。平�；丶椅叶家ネ嫖易類�(ài)的`PSP，可是買(mǎi)車(chē)之后，我根本就沒(méi)瞄它一眼，直奔自行車(chē)。在我和爸爸共同努力下，我們倆一起組裝完了自行車(chē)，把自行車(chē)的車(chē)胎充足氣。我二話不說(shuō)，推著那輛剛裝好的小自行車(chē)沖出門(mén)去了。
我來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)，就開(kāi)始試騎。一開(kāi)始試騎車(chē)并不順利，一連跌了好幾個(gè)“狗啃泥”。爸爸說(shuō)：“心急吃不了熱包子，想騎自行車(chē)，就必須得練基本功————趟車(chē)。”我聽(tīng)了之后，便先練基本功。誰(shuí)知道這趟車(chē)看似容易卻不易，一掌握不好平衡，車(chē)子立馬就歪了。功夫不負(fù)有心人，我練了一會(huì)兒，靈感就來(lái)了，每當(dāng)車(chē)往哪個(gè)方向歪，我就向另一個(gè)方向靠過(guò)去。果真，我終于搖搖晃晃過(guò)了這一關(guān)。下面，那就是學(xué)怎么上車(chē)了。第一次，我騎了上去，但還沒(méi)等我“踏”出第一步，就連人帶車(chē)跌了個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“很好，但是你騎上去的速度太慢，要加快。來(lái)，聽(tīng)著我喊：一，二，，三，上！”我聽(tīng)著爸爸一聲令下，“噌”的一下騎了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我會(huì)騎了！
如今我已是老手了，站起來(lái)，上上下下地騎？單手騎？單腳騎？小意思！
我愛(ài)騎自行車(chē)！
埋在心底的自豪作文15
從二年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在大隊(duì)委開(kāi)始了小兵的磨練。奶奶一直心疼我，這么小，就要做這么多事情。可是，今天我很想說(shuō)，埋在心底的自豪支持著我。
怎么樣才能做好這個(gè)班長(zhǎng)呢？當(dāng)時(shí)的我心里有一百個(gè)問(wèn)號(hào)，沒(méi)有人告訴我答案，我只好在班長(zhǎng)的世界里探索著。
新官上任三把火，這第一把火就是怎么“治理”班級(jí)里的“皮猴子”。好頭疼啊！我先使出了“獅吼功”，可是，他們躲到了男廁所里，使得我這個(gè)“女獅子”在男廁所外束手無(wú)策。這局，我戰(zhàn)敗�？墒牵也粴怵H，當(dāng)他們?cè)俅问褂眠@個(gè)“毒招”的時(shí)候，我找了一個(gè)男幫手，還是我們班最高最大最壯的“姚明”，只見(jiàn)他橫眉瞪眼沖進(jìn)男廁所，三下五除二就押送出來(lái)了一個(gè)個(gè)“皮猴子”，那場(chǎng)景真像關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將一般�，F(xiàn)在想來(lái)，心中還很佩服這位“英雄豪杰”呢。自此，那些“皮猴子”再也不敢躲廁所了。這一輪，我贏了。
新官上任第二把火，怎么樣和老師一起整頓好班級(jí)紀(jì)律。我們班的.那些“皮猴子”，五花八門(mén)的絕招真是“韓信點(diǎn)兵——多多益善”。我學(xué)老師的辦法，軟硬兼施，外加一點(diǎn)幽默。比如，整隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)某位“皮猴子”沒(méi)站好，就上前說(shuō)：“這位帥氣又貌美如花的大神，請(qǐng)您對(duì)齊一下�！薄澳俏怀嗄_大仙，請(qǐng)您把至高無(wú)上的仙腳收一收�！薄岸上删�，請(qǐng)您不要用二眼看世界，獨(dú)眼看老師�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，這樣，他們都喜歡這種批評(píng)方式了。
新官上任第三把火，以身作則，完成老師布置的任何作業(yè)。有一次，要做一份手抄報(bào)，那個(gè)周末我剛好沒(méi)有時(shí)間。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“算了，不做了，反正也沒(méi)說(shuō)一定要做！”“不行！我是班長(zhǎng)，必須以身作則，怎么能不做呢？”那一晚，我做到很晚。第二天，我自豪地拿出了我的手抄報(bào)。
班長(zhǎng)不是官，它是一種責(zé)任，我應(yīng)該盡我最大的努力去為班級(jí)作貢獻(xiàn)，盡我最大的努力為學(xué)校爭(zhēng)光，我一直在努力。這就是我埋在心里的自豪。
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