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講故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的講故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講故事作文1
今天下午各小隊(duì)隊(duì)員在組內(nèi)進(jìn)行了講故事的練習(xí)，之后每隊(duì)推薦出一個(gè)講得比較好的，在班內(nèi)講個(gè)大家聽，結(jié)果蘇濤、崇朕講的都是《空城計(jì)》，蘇濤只是用平實(shí)的語言復(fù)述了這個(gè)歷史故事，崇朕則增添了一些屬于自己的想象和動(dòng)作，大家都覺得后者比較生動(dòng)，后來英澤講的`《萬事俱備只欠東風(fēng)》更是贏得了大家的掌聲，他繪聲繪色的講演，令大家聽得都入迷了。
但是我還感覺英澤 的故事還是有些細(xì)節(jié)沒講清楚，于是拿原著給大家讀了一遍關(guān)于“草船借箭”的內(nèi)容。之后與大家聊天：
“知道老師為什么要讓先在組內(nèi)講，再在班內(nèi)講嗎？”
“要每個(gè)人都得到鍛煉�！�
“是聽他們講了以后你記住的多，還是聽我讀了以后你記住得多？”
“自己讀了記得多。”
……
看來孩子們什么都懂嗎，為什么明明知道老師的苦心，卻不認(rèn)真去做呢！我布置大家今晚再次準(zhǔn)備一個(gè)故事，但愿大家能用心準(zhǔn)備。
講故事作文2
星期天，妹妹老是纏著媽媽，讓媽媽給她講故事。媽媽正在做家務(wù)，忙得不可開交，哪兒有時(shí)間給妹妹講故事呀！我自告奮勇地說：“媽媽，今天就讓我給妹妹講故事吧！ ”妹妹使勁地親著我的`手，說：“還是姐姐好。 ”
我坐在小板凳上，講起了童話故事《團(tuán)結(jié)就是力量》。我講到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷東西時(shí)，妹妹生氣地說：“大灰狼是大壞蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)往下講。當(dāng)我講到小豬被大灰狼抓走時(shí)，妹妹抬起頭，著急地說：“大灰狼真可惡，嘟嘟熊，快來救小豬呀！”當(dāng)我講到大家終于把小豬救出來時(shí)，妹妹拍著小手，開心地說：“嘟嘟熊，你可真聰明，我要和你交朋友，好嗎？”
故事講完了，可妹妹卻意猶未盡，我決定每天寫完作業(yè)都要給妹妹講幾個(gè)故事。這樣不僅鍛煉了我的口語表達(dá)能力，還拉近了我和妹妹的距離，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，真是一舉多得！
講故事作文3
終于，評選故事大王比賽在我們的期盼中拉開了帷幕。我呢，很幸運(yùn)，當(dāng)上了評委。
比賽開始了。同學(xué)們有的十分緊張，故事講得結(jié)結(jié)巴巴；有的.找了同學(xué)友情客串做演員，結(jié)果逗得我們開懷大笑；有的演得好，講得更好，掌聲經(jīng)久不息；有的講完了還會(huì)提問題，回答對了，還發(fā)糖吃，弄得好多人嘴饞……
瞧！袁一茗上場了。只見她搖頭晃腦的，手上輕輕擺動(dòng)著一把扇子，文縐縐的，像古代的風(fēng)流公子。她還帶了小耗子和小玉米兩個(gè)演員。開講了。袁一茗右手舉起扇子，舉過頭頂，說到：“從前……”哦，她講的是《張飛賣肉》。她講得繪聲繪色，時(shí)不時(shí)揮兩下道具，就像一個(gè)說書人。兩個(gè)演員也很配合，當(dāng)袁一茗講到：“從東街打到西街，從西街打到東街”時(shí)，兩個(gè)演員的手搭在對方的肩上，從教室左邊打到教室右邊。
當(dāng)故事講完時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我這個(gè)評委給他們打了滿分十分的高分。最終，袁一茗得了68.2分，獲得了亞軍，祝賀她。
雖然，這次比賽我沒參加，當(dāng)了評委。但我看了選手們的演講，感覺他們都很棒，下次如果還有這種活動(dòng)，我一定也要參加，訓(xùn)練自己，挑戰(zhàn)自己。
講故事作文4
星期二的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，我們班和三（4）班的同學(xué)一起聆聽了爺爺奶奶給我們講述的精彩故事。
爺爺奶奶們講的'故事各不相同，有革命故事、教育故事、生活趣事……大家聽得津津有味。其中讓我印象最深的是一位爺爺講自己小時(shí)候和哥哥姐姐一起養(yǎng)鴨子的故事。
老爺爺回想那時(shí)，母親給了他們 2角錢，讓他們到集市去買了幾只小鴨回家。小鴨買回去后，母親教他們?nèi)绾挝桂B(yǎng)鴨子。老爺爺每天放學(xué)做完功課，就去捉蚯蚓給小鴨子吃，趕鴨子到河里游泳。聽著爺爺繪聲繪色的演講，我仿佛看到了那一群毛絨絨的小黃鴨搖搖擺擺走路的樣子，真是從心底里羨慕。老爺爺還特別生動(dòng)的給我們講了鴨子生蛋的事。他告訴我們，鴨子是晚上下蛋的。母親特意囑咐他，鴨子生蛋時(shí)千萬不能讓它們著涼。可好景不長，鴨子長大后，母親陸續(xù)把鴨子殺了，給全家人燉湯吃。很長一段時(shí)間，老爺爺心里都很難過呢。
時(shí)間過得真快，當(dāng)我們還沉浸在爺爺奶奶講的故事中，意猶未盡時(shí)，下課鈴聲響了。爺爺奶奶的故事讓我們了解了他們艱苦而又快樂的生活，也讓我們更加懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
講故事作文5
從小到大，上臺(tái)的次數(shù)不止一次，但惟獨(dú)這一次準(zhǔn)備的最倉促。
這星期老師給我布置了一個(gè)任務(wù)：在氫氣賽的語文課上講一個(gè)小故事。雖然有一本現(xiàn)成的書共我選材，但翻來翻去還是找不到滿意的。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。一直到了星期二，我才開始感到時(shí)間的緊迫，隨便找了個(gè)故事，便開始想開頭和結(jié)尾，就這樣過了。
語文課終于還是來臨了，我的心“撲通撲通”的跳個(gè)不停，那是緊張和不安，不按時(shí)因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好，多希望老師能夠忘記這件事。 ,但是我知道該我的怎么也逃不掉。我就這樣邁著沉重的'腳步走向講臺(tái)，我能夠感覺到自己那顆快跳出來的心，同學(xué)們都注視著我，這小我更緊張了，在講臺(tái)上站了許久，終于開口了，我的手緊緊地握住衣服的一角“今天，我給大家講一個(gè)關(guān)于周恩來總理的故事……”
終于將完了，我舒了一口氣。
回到座位后，同學(xué)們紛紛舉手給我提意見，我知道自己還有許多不足，我也懂得了：成功只留給有準(zhǔn)備的人。
講故事作文6
我來給你們講個(gè)故事，從前，有個(gè)人他住在山上，每天到山下去你們知道是誰？讓他去打水的嗎？是老大。讓他去打水的。
但是有一天，他受不了了。想要想個(gè)辦法就去找老大去說：“聽說你家這塊地里有個(gè)大寶藏。有好多人在挖呢�！边@句話讓老大開心極了但是他沒工具，只能用手挖但是他想：沒有工具就沒有工具，用手挖也挺好的。他來到這塊地挖呀，挖。手都起泡了。還沒挖到到。這時(shí)，老大看見那個(gè)人來了今就問：“我都挖了這么久了怎么還沒挖到？”那個(gè)人說：“這就是寶藏，看你手都起泡了都還在挖這就是哪些人的勞動(dòng)�？茨愕氖虑椴粍趧�(dòng)不去做是不行的.。要自己去做，才行�！崩洗舐犃恕Ｄ莻�(gè)人的話很不好意思。
好了，這個(gè)就是我的故事。在這個(gè)故事里，我知道要?jiǎng)趧?dòng)才能得到收獲。
講故事作文7
星期四下午上第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們在教室里提心吊膽地等待老師抽學(xué)號上去講故事。
老師說：“第一個(gè)，37號王紫函�！蓖踝虾宦犂蠋熣f她是第一個(gè)上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點(diǎn)緊張的感覺都沒有，她講完后，老師又說：“第二個(gè)，36號崔曉曦�！蔽业刮艘豢跊鰵�，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講臺(tái)上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低著頭，不敢看老師和同學(xué)。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵(lì)我說：“大膽去說，沒關(guān)系的`，你看剛才那位同學(xué)，她那么自信地講完了整個(gè)故事，你也可以的�！蓖瑢W(xué)們聽了這話在下面小聲議論起來，此時(shí)此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個(gè)故事讀完，可是我怎么都開不了口。
我呆呆地盯著書本，心里卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來了。下面有同學(xué)等不及了，小聲說：“崔曉曦你快講啊！”這時(shí)我想：我以后可能還會(huì)遇到很多大大小小的檻，現(xiàn)在這個(gè)講故事的小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個(gè)故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負(fù)覺得這其實(shí)也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
講故事作文8
今天下午的時(shí)候，我們舉行了學(xué)校的第五屆的講故事比賽，我們都很興奮！
中午一起床，穿好衣服，到教室里帶好紅領(lǐng)巾，然后，我們排好隊(duì)向五樓報(bào)告廳進(jìn)發(fā)了，在路上，我們非常的高興！
講故事的選手有二十八個(gè)人，每個(gè)班里都有兩個(gè)同學(xué)參加比賽，我們班參加比賽的是：活潑開朗的小女生曲姿諭，還有我們班的'學(xué)習(xí)委員王浩然。他們講的都很棒，都獲得了“故事大王”的稱號。
王浩然講的是“少年岳飛”，王浩然講的鋼筋有力，而且說話非常的大聲，就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時(shí)候所發(fā)生的事情，有一次，家里吃了上頓就吃不到下頓了，后來，他的幾個(gè)好兄弟因?yàn)闆]有飯吃，想攔路搶劫，他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫，可是不管他們蒸饃說，岳飛也沒有動(dòng)心，而且還嘗試著勸告他們，攔路搶劫是不對的，后來，他的母親回來了，岳飛把這件事一五一十的告訴了母親，母親還夸他了呢！
曲姿諭同學(xué)講的故事我就不說了，講故事將比賽就結(jié)束了。
講故事作文9
每個(gè)人認(rèn)識(shí)文學(xué)的方式不同，我認(rèn)識(shí)它是從一個(gè)個(gè)故事開始。
“姐姐，你給我講個(gè)故事嘛，就一個(gè)！”妹妹不停地?fù)u著我的手，念叨著�！昂冒�！”我輕笑一聲道，“從前啊，有只漂亮的小蝴蝶，有一天，她飛著飛著，忽然聞見一股很香的氣味，她知道，這是花蜜。于是，她趕忙飛過去，看見一朵漂亮的花飄在半空中……”我的眼前突然出現(xiàn)了一幅美麗的畫：一只漂亮的鳳尾蝶，正緩緩飛向一朵有著淡紫色光芒的花，周圍有辛勤工作的小螞蟻，有悠閑自在的'白云，還有碧綠的小草，零落飄灑的花……這就是我創(chuàng)造的景象。
我喜歡看《格林童話》，看到小仙女的故事，有時(shí)會(huì)開心，有時(shí)也會(huì)落淚。讀安徒生《賣火柴的小女孩》時(shí)，我想：如果，我可以讓小仙女到那里，實(shí)現(xiàn)小女孩的愿望就好了。于是，那次的睡前故事，就變成了《小仙女與賣火柴的小女孩》。
我想，自己或許可以編出很多美好的故事，那將是多么快樂，多么令人自豪��！之后弟弟妹妹的睡前故事，就變成了我的自由創(chuàng)作時(shí)間。每當(dāng)自己講出美妙的故事時(shí)，總能在眼前看見不一樣的美麗景象。最重要的是，那是自己又創(chuàng)造的一個(gè)世界，讓所有的事物都按照自己的想法發(fā)展。我愛上了這種感覺。
講故事作文10
星期五下午，我們進(jìn)行了第五屆“英華少年杯”講故事比賽。
我們滿懷信心的期待著！講故事比賽終于開始了！我們班的曲姿諭和王浩然代表我們班去參加比賽，曲姿諭是第25個(gè)，王浩然是第11個(gè)，曲姿諭講的是《注視的眼睛》，王浩然講的是《岳飛刺字——精忠報(bào)國》。我們五年級一共有28個(gè)人講故事。終于到王浩然了！王浩然一上臺(tái)，氣勢高大，開始講了！王浩然最后的得分是9。64分。
給我留下印象最深的是五（7）班楊云涵講的《三袋米的故事》。這個(gè)故事呢，主要講的'是：“我”的媽媽讓我考上重點(diǎn)大學(xué)，然而那個(gè)學(xué)校每個(gè)月初都要給學(xué)校送一袋米，“我”們家里很窮，沒有錢去買米，“我”的媽媽更沒有力氣去耕田。媽媽每次去給米庫的熊師傅送米，第一次媽媽帶的米被熊師傅留了下來，第二次媽媽帶的迷也被留了下來，到了第三次，熊師傅告訴媽媽：“你這次怎么還是雜碎米？”媽媽哭著說道：“因?yàn)槲覀兗腋F，每天我都是早晨早早得起來去村的外討米，到天黑很晚我才回家。熊師傅也被感動(dòng)了。
我也被這個(gè)故事深深地所感動(dòng)。楊云涵是講故事的第一名。
講故事作文11
老王放下筷子，開始講故事了——
“四十年前，我還住在山下。一天，我正在家里生著火，準(zhǔn)備燒飯。忽然，一位小同志急匆匆地沖進(jìn)我家里。我奇怪極了，問道：小同志，怎么啦？有什么事情慢慢說，別著急�！崩贤跽f著，又吃了一大口面，這才繼續(xù)講，“那位小同志擦了擦眼淚，告訴我‘王進(jìn)一同志在本次戰(zhàn)爭中，壯烈犧牲了�！宦牭竭@個(gè)消息正如晴天霹靂般，我的心立刻‘碎’了。本來一切都是那么的平靜，可我一聽到這個(gè)消息，仿佛整個(gè)世界都黑暗了�！闭f到這兒，老王仰起頭，好像是在防止眼淚從眼眶中流出。
我看見老王這樣，我也不由得傷心起來�！皩Σ黄�，我不該問你這些的。”我十分后悔。“沒關(guān)系，這些都過去了，我都不放在心上的。”看著老王說的.這樣一番話，我不禁有點(diǎn)兒同情他了，一個(gè)人在這樣的地方生活了四十年。
聽完了故事，我和老王約定：以后我要經(jīng)常來看他，讓他不那么孤單。
講故事作文12
最近，我們的語文課變得有趣多了！
我們每次上語文課時(shí)，老師都會(huì)在前幾分鐘里講故事給我們聽。老是每次都會(huì)講《窗邊的小豆豆》給我們聽。每次，我們都會(huì)專心致志的聽老師講故事，每次一講完，我們都要老師在講一篇。所以，我們都沒有認(rèn)真聽課，只是在想下次老師會(huì)講哪一篇呢？
我每天都很期待語文課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些故事給我們聽。語文課也不像以前一樣那么無聊了，而是每天都那么生機(jī)勃勃。這也成為了我讓我們認(rèn)真上課的“動(dòng)力”。
老師不但給我們講故事，也給我們講了生活中我們不知道的'道理，這也讓我們的知識(shí)變得豐富多彩，也告訴我們，要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)生活中我們不知道的東西，讓我們展開那知識(shí)的翅膀。
聽老師講課不再那么的無聊了，應(yīng)為這也有另一個(gè)原因，這就要我們在故事中挖掘吧！
講故事作文13
今天下午，我去會(huì)議室參加了英語講故事比賽。一進(jìn)會(huì)議室，最前面一排有幾位老師，后面依次是從三年級到五年級的參賽選手。我發(fā)現(xiàn)，我還挺喜歡比賽的。因?yàn)楸荣惽暗哪欠N心情很緊張，但緊張中又夾帶著幾分興奮。
先是五年級比賽，之后依次往下。輪到我了。站到臺(tái)上的'時(shí)候，我的雙腿有些發(fā)抖，翻開書讀時(shí)，第一句讀錯(cuò)了，我趕緊改進(jìn)。為了不讓自己再讀錯(cuò)，我讓自己的心冷靜下來。雙腿也不再抖得那么厲害了。我講的故事是《愛唱歌的鳥，內(nèi)容是有一只愛唱歌的鳥，國王把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它美味的食物，可它就是不唱。最后國王把它放走了，她又像以前那樣唱歌了�，F(xiàn)在所有人都很高興。講完了，我走下臺(tái)，回到自己的座位上。有一個(gè)女孩跟我的故事一樣，她很有感情把它背誦了出來，還做著動(dòng)作。我是讀的，有一點(diǎn)感情，沒有做動(dòng)作。我心想，下次講故事要背下來，要有感情和動(dòng)作。
這次英語講故事比賽真有意思。
講故事作文14
大年初一，是春節(jié)。家家戶戶的鞭炮聲響徹天空，屋子里到處都是歡笑聲，所有門上都貼了春聯(lián)，比如：我們家的對聯(lián)是“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”。
一大早，我一邊吃著奶奶和媽媽包的餃子，一邊想，等會(huì)兒怎樣跟爺爺奶奶拜年才好呢？到了中午，爺爺奶奶坐在椅子上，我站在他們對面。我對他們說：“爺爺奶奶我給你們拜年啦！祝你們身體健康，萬事如意！”奶奶開心的笑了，接著又去給太姥拜年，我去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)太姥的房子十分破舊，不像我們的.房子，于是我就問：“太姥，你的房子怎么這么破舊呀？”太姥說起了以前：“在我們中華人民共和國還沒有成立的時(shí)候，我們的經(jīng)濟(jì)很困難，不像現(xiàn)在那么富裕，那時(shí)候我們還在打仗，讓我們家破人亡……”說著，說著，太老不由自主地流下了眼淚，我的心里也十分傷感。我接著問：“那時(shí)候的您多少歲？”太姥說：“那時(shí)候我十幾歲”。我說：“那您應(yīng)該在上小學(xué)吧”！“那時(shí)候我們交不起學(xué)費(fèi)，所以沒上學(xué)”�！澳悄銈兡菚r(shí)候吃什么？”“那時(shí)候我們喝粥”�！澳且菜悴诲e(cuò)的”�！拔覀兒鹊闹�，只有幾粒米…………”
聽完太姥講的事跡我想對所有人說：“我們要珍惜現(xiàn)在的生活”。
講故事作文15
小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，現(xiàn)在呀，輪到我給媽媽講故事了。
這天晚上，睡覺的時(shí)間到了，又是我給媽媽講故事的時(shí)間了。
媽媽溫柔地問：“寶貝，今天給媽媽講什么故事呢？”
我略加思索了一下，回答：“今晚，就講《猴子和貓》吧！”
媽媽把眼睛笑成了一條縫，說：“好呀，謝謝寶貝！”還特意在我額頭上吻了一下呢。
在講故事之前，媽媽叮囑我說：“在講故事的時(shí)候，一定要用心，要投入到故事中去，才能真正體會(huì)到它的真實(shí)情感�！蔽衣犃�，立馬翻了個(gè)身，一骨碌爬起來，調(diào)皮地向媽媽敬了一個(gè)禮，說：“yes，sir！”媽媽沒想到我會(huì)出這一招，愣了一下，然后，哈哈大笑起來。
“今天，我要講的.故事是《猴子和貓》，從前，有一只名叫貝特郎的猴子，還有一只叫哈東的貓……�！蔽议_始滔滔不絕地講了起來了。
媽媽聽得非常入迷，眼珠子一直看著我，眼睛里頭充滿了笑意。周圍一片寧靜，只有我清脆的聲音。媽媽時(shí)不時(shí)打斷我，把故事里頭的重點(diǎn)給我解釋一下。
我越來越愛給媽媽講故事了，因?yàn)樗坏梢蕴岣呶业淖魑乃剑�能把我和媽媽的距離拉近呢！
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