【精選】我的老師小學(xué)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的體育老師，長得非�！翱蓯邸薄Ｇ魄扑歉蹦�，皮膚黑黑的，活像個(gè)非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰知，反而落了個(gè)“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱]有表揚(yáng)我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人��？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！
“非人”有著“超人”般的.體魄。“跳高”這個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球。“非人”總是給我們做示范。他先在起跑線上定定神，再?zèng)_過去。
我沒注意。因?yàn)槲矣X得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
老師，加減乘除，算不出您作出的奉獻(xiàn)！老師，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，是您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；是您用心靈清泉，潤育我們內(nèi)心的美果。然而，我也非常幸運(yùn)的擁有一個(gè)如此美麗的老師——張老師。
張老師使是我們上六年級的老師，說她美麗，不僅僅只外表，還有內(nèi)在。還記得，第一次見到張老師的時(shí)候，她身上仿佛有某種神奇的力量，讓我想聽她的話、尊敬他，張老師雖然不是明星，但是她卻無時(shí)無刻的吸引著我。你們說是不是很神奇？
在我的腦海里，張老師的身材小小的，但是在她那小小的身材里卻流落出一股強(qiáng)大的氣場。從后面看，烏黑的卷發(fā)披在肩上，仿佛是一位的美女；最讓我難忘的就是張老師的笑——張老師笑起來的時(shí)候，兩雙寶石般的眼睛立馬笑成了月牙，可愛級了！鼻子、嘴巴、眉毛都透出她高興時(shí)的樣子。
記得，開學(xué)第一天，張老師就令我大吃一驚，因?yàn)橐话阈聛淼睦蠋熞姷轿覀兙蜁?huì)說：“我從你們以前老師的口中得知誰好誰壞了……”可是，張老師她卻不一樣，她說：“我不管你們以前怎麼樣，誰好誰壞我現(xiàn)在都不知道。只要你們現(xiàn)在表現(xiàn)好，給我的第一印象好。其實(shí)，就已經(jīng)說明你們也能學(xué)好！”張老師的一番話，讓我佩服得五體投地。在我沒遇到張老師以前，我總是認(rèn)為天下所有老師都只會(huì)全盤否定我們。但是，好在我遇到了張老師，盡管但當(dāng)時(shí)只見了幾面，但是我卻看到了一位與眾不同的老師——她總是給我一種和藹可親、平易近人的形象，讓我根本無法忘記這位如此美麗的老師！
還有一次，是在前不久，張老師專門有個(gè)一節(jié)課的時(shí)間，給我們將關(guān)于“愛”的一切�！皭郯ê芏啵瑢Ω改傅腵愛、對朋友的愛、對弱勢群體的愛……”這是張老師告訴我們的�？赡苣銈儠�(huì)覺得這樣教出來的學(xué)生不會(huì)成才，但是這就是張老師最讓我喜歡的一點(diǎn)——張老師并不是特別在意成績而是關(guān)心我們的身心發(fā)展。很奇怪？但是我就是愛這樣與眾不同的張老師！
其實(shí)，我能看出來張老師很愛我們，因?yàn)樗偸且恢眹Z叨我們、吵我們，張老師如果不愛我們，她又怎么會(huì)嘮叨我們、吵我們、教育我們呢？
張老師，我常常這樣想，辛虧您沒有做別的工作，辛虧我遇到了您，這真是上天的恩賜讓您做我們的老師，讓我們當(dāng)您的學(xué)生！張老師，我怎能把您的名字遺忘！可在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；張老師，您的名字刻在我的心靈上，這才是真正的永存。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我有一位老師，姓崔。她口才文筆特別棒，知識特別淵博。雖然她只教了我短短的半個(gè)小時(shí)，但我對她的印象十分深刻。
崔老師長得很有特點(diǎn)。臉型有點(diǎn)方有點(diǎn)長。五官長得很漂亮，哦，她還戴眼鏡呢！
崔老師給我第一印象是嚴(yán)厲的，跟幽默會(huì)講故事一點(diǎn)兒也不沾邊�？梢赃M(jìn)門，她就把全班逗笑了，把我對她的印象改了。因?yàn)樗v了個(gè)故事：以前她教一年級二班的語文，今年不教了。一次，她遇到了以前的學(xué)生，問：“新來的老師好不好？”“沒崔老師好�！薄盀槭裁��！�
“因?yàn)榇蘩蠋煵粌础！蔽蚁耄亨�？崔老師不兇？搞沒搞錯(cuò)？！接著故事給了我答案：“好學(xué)生喜歡我，因?yàn)槲也挥?xùn)他們。不聽話的'不喜歡我，因?yàn)槲依嫌?xùn)他。老師很像醫(yī)生，對癥下藥。不嚴(yán)重的喝點(diǎn)白開水行了，嚴(yán)重的又打吊瓶又吃藥，會(huì)開刀吧�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得有的拍桌子，有的笑得眼淚都出來了，還有的說：“唉呀媽呀！肚子都笑破了，哈哈哈……”她繼續(xù)說：“好學(xué)生喜歡我，一聽崔老師不教他了，既傷心又難受過，不聽話的一聽崔老師不教他了，興奮地趕緊回家放鞭炮�！蓖瑢W(xué)們又哈哈地笑起來。
這堂課，崔老師講了5個(gè)多故事，差不多每講一段，同學(xué)們就笑一次。課堂上回響著同學(xué)們的笑聲，快要把房頂掀開了！
崔老師一點(diǎn)也不兇，她很幽默，很會(huì)講故事，我很喜歡她！
我的老師小學(xué)作文 篇4
教過我的老師有很多，其中我最喜歡的是喬老師。
我喜歡 喬 老師的.原因是她給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，例如讓我做語文領(lǐng)讀。
我曾經(jīng)也做過中隊(duì)長，那是四年級下學(xué)期的 時(shí)候喬 老師點(diǎn)的，我當(dāng)時(shí)是非常高興，完全沒有想到以后的事會(huì)有多難做，我既要完 成 老師分配的打掃任務(wù)還要在語文早讀課上領(lǐng)讀語文，在做這兩件事時(shí)還要管紀(jì)律，真是忙得不可開交！我都有點(diǎn)力不從心了�？删褪沁@樣盡職盡責(zé)的管理班級，卻還是只能管個(gè)百分之七八十，因?yàn)榘嗌峡隙〒v蛋的有百分之十，每次不固定搗蛋的有百分之十，但 喬 老師經(jīng)常在管理班級上幫助我。還有一次，老師將全班僅有的兩個(gè)大隊(duì)委競選名額給了我和另一個(gè)同學(xué)，我為了那次競選辛苦準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期卻因?yàn)樘^緊張而敗選了，唉，我真后悔，我為什么不早就學(xué)技能呢？唉！
喬老師給了我這么多機(jī)會(huì)，讓我的閱歷增加了很多，我十分感 謝喬老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰？
上課時(shí)她對我們很嚴(yán)厲，有同學(xué)沒有寫作業(yè)，老師讓他把作業(yè)補(bǔ)起來，再抄一遍。下課時(shí)對我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起游戲。
有一次，我的肚子突然疼了起來，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時(shí)老師急忙跑過來，問我:“你怎么了？”我說：“我肚子疼得厲害�！崩蠋熞宦�，馬上把我扶到辦公室，并且給我倒了一杯開水，輕輕地對我說：“來，喝口熱水肚子會(huì)舒服一點(diǎn)�！苯又纸o我的.家長打電話，這時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。
還有一次，六一兒童節(jié)老師陪我們一起做游戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩著玩著我們忘記了時(shí)間，放學(xué)了！我們戀戀不舍地和老師告別，各自回了家……真是個(gè)難忘的日子！
現(xiàn)在你們知道這個(gè)老師是誰了嗎？那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師，在這里我想對您說：“您就像園丁，時(shí)時(shí)刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過失。我們和您的關(guān)系就像魚兒離不開水，您一直陪我們成長。謝謝您，老師！”
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：我的老師03-19
我的老師_小學(xué)作文09-09
我的“老師”小學(xué)作文03-05
我的老師小學(xué)作文05-08
我的老師的小學(xué)作文05-17
小學(xué)作文：我的老師07-09
我的作文老師小學(xué)作文10-07
我的作文老師小學(xué)作文02-25
我喜歡我的老師小學(xué)作文10-23
我的王老師小學(xué)作文02-16