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小學(xué)中秋快樂(lè)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)中秋快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇1
今天是中秋節(jié)，媽媽帶我去我家附近新開(kāi)的兒童樂(lè)園玩。 。
兒童樂(lè)園人山人海，車(chē)水馬龍。一走進(jìn)兒童樂(lè)園，我就看見(jiàn)一棵假樹(shù)，它有著挺拔的身子，細(xì)細(xì)的藤條，粗壯的樹(shù)干，樹(shù)上還有一只猴子在倒掛金鉤呢！
我先來(lái)到玩碰碰車(chē)的地方排起了隊(duì)，輪到我了，我坐上碰碰車(chē)，把碰碰車(chē)開(kāi)了起來(lái)。”“砰、砰、砰……”大家你碰我，我撞你，有趣極了！
接著，我們來(lái)玩激光射擊，那里剛好很少人，于是我們一來(lái)就開(kāi)始了。車(chē)子啟動(dòng)了，我看見(jiàn)有一個(gè)紅色的小點(diǎn)，就打了一下，結(jié)果那動(dòng)物叫了，我覺(jué)得很有趣，就把全部出來(lái)的紅點(diǎn)一個(gè)不剩的都打了一下。游戲結(jié)束了，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的'成績(jī)。
我來(lái)到了互動(dòng)世界，就玩了起來(lái)，我會(huì)起拳頭，把屏幕上的怪獸打了一擊。后來(lái)大家都舞起拳頭，打怪獸打得落花流水。
天漸漸暗了，媽媽說(shuō)：“鑫鑫，我們?cè)琰c(diǎn)回家，吃完晚飯，還要賞月呢！”我才和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了兒童樂(lè)園。
這個(gè)中秋節(jié)，真令我難忘，不僅吃的豐盛，而且玩得很快樂(lè)。
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇2
農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日—中秋節(jié)。吃過(guò)晚飯后，我和爸爸媽媽一起提著燈籠去操場(chǎng)玩。這一路上可熱鬧了，有的小朋友在放煙花，有的小朋友在放孔明燈，還有的小朋友圍在一起玩游戲。
今晚的月亮特別的圓，像玉盤(pán)似的高高地掛在天空上，把如水的'月光輕輕灑向大地。在這個(gè)月兒圓圓的日子里，和親朋好友聚在一起，真是一段美好的時(shí)光呀！
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇3
中秋節(jié)到了，媽媽帶我到集市上買(mǎi)了月餅、蘋(píng)果、香蕉和好多禮品，說(shuō)晚上到姥姥家過(guò)十五。集市上真熱鬧呀！來(lái)來(lái)往往的人手里都提著許多東西，個(gè)個(gè)臉上掛著幸福的`笑容。
到了晚上，我和爸爸、媽媽、姥姥、外公一家人歡聚一堂，坐在院子里吃月餅看月亮。這時(shí)，我不由地想起了一首古詩(shī)——《靜夜思》。媽媽笑著問(wèn)我：“你知道這首詩(shī)是什么朝代哪位詩(shī)人寫(xiě)的嗎？”我說(shuō)：“是唐代詩(shī)人李白�！比胰硕键c(diǎn)頭說(shuō)我背得好。
外公為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給了我二十元錢(qián)，讓我去商店買(mǎi)了一大瓶飲料和一盤(pán)炮。我不解地問(wèn)：“中秋節(jié)為什么還要放鞭炮呢？”外公說(shuō)：“為了增加喜慶的氣氛，再說(shuō)現(xiàn)在人們生活好了，要是在解放前，吃不上穿不上，哪有人去放鞭炮？”
我點(diǎn)著鞭炮，聽(tīng)著噼噼叭叭的鞭炮聲，全家人快樂(lè)地笑著，說(shuō)著……
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇4
晚上，我們一家來(lái)到聶叔叔家過(guò)中秋節(jié)。來(lái)到叔叔家一看，阿姨已經(jīng)做好了一桌可口的飯菜，有板栗燉雞肉、臘肉、清燉鯽魚(yú)、醬豬手、月餅等，好多我愛(ài)吃的菜。大家互相舉杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快樂(lè)，平安幸福。好久沒(méi)有吃這么好吃的飯菜，我就大吃了一頓。吃過(guò)飯后，媽媽又破例讓我玩了一會(huì)電腦。�。�
我今天好開(kāi)心呀！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者一家人到聶叔叔家過(guò)了一個(gè)愉快的.中秋節(jié)。“阿姨已經(jīng)做好了一桌可口的飯菜，有板栗燉雞肉、臘肉、清燉鯽魚(yú)、醬豬手、月餅等，好多我愛(ài)吃的菜�！笨梢�(jiàn)菜式十分豐富�！按蠹一ハ嗯e杯祝福，我也祝福叔叔阿姨一家中秋快樂(lè)，平安幸福�！边@里意思表達(dá)得比較清楚，但不夠生動(dòng)，如果能直接寫(xiě)出人物之間的對(duì)話(huà)，那會(huì)更加精彩。小作者剛上二年級(jí)，作文寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。
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