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研學(xué)之旅作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的研學(xué)之旅作文，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)之旅作文1
明媚的陽(yáng)光伴著美麗的晨曦，新的一天開(kāi)始了，我們懷著高興而激動(dòng)的心情，又盼到了一年一次的校園研學(xué)之旅。
坐在大巴車(chē)上，同學(xué)們那開(kāi)心勁兒就甭提了。我們一個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，激情高昂，各自拿出自己的看家本領(lǐng)，情不自禁地放聲歌唱。
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了菊花臺(tái)，按捺住內(nèi)心的喜悅，排隊(duì)走進(jìn)去，那里有各種各樣的菊花，五顏六色，有淡黃色、粉白色、淡紫色和天然綠等，有金背大紅、墨牡丹、紅杏山莊、黃毛刺等品種，其中我最喜歡黃毛刺，因?yàn)樗恻S帶刺很可愛(ài)。
我們觀賞完了美麗的菊花，就去了歷史悠久的崇文塔。崇文塔屬樓閣式磚塔，平面呈八角形，有80多米高，是根據(jù)八卦懸頂?shù)墓沤ㄖ碓O(shè)計(jì)，從塔底至塔頂全部用青磚修建，是省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)單位。導(dǎo)游姐姐帶我們領(lǐng)略了絲綢之路的奧秘，還向我們講述了張騫等人搭建了東西方貿(mào)易橋梁的故事。在那里，我們還聽(tīng)了老陜?nèi)嗣竦?傳統(tǒng)文化之一——秦腔。那一聲聲雄厚的吼聲如神虎之嘯風(fēng)，引人入勝。
伴隨著夕陽(yáng)西下，新的一天就要結(jié)束了，我很開(kāi)心，也很快樂(lè)，那種靜靜地品味生活的研學(xué)郊游，讓我受益匪淺……
研學(xué)之旅作文2
星期五，我很早的起了床，因?yàn)閷W(xué)校組織了我們?nèi)デ镉�。我�?lái)到學(xué)校，看見(jiàn)很多同學(xué)都來(lái)了。后來(lái)，我來(lái)到車(chē)上，老師給我們拍了照，不知不覺(jué)我們就到了目的地。
首先，我們?cè)诖箝T(mén)口拍了大合影，留作紀(jì)念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚(yú)、娃蛙魚(yú)、水母，一說(shuō)到水母就知道他可以發(fā)電有的還有毒，我還看見(jiàn)了神仙魚(yú)、鯊魚(yú)，本來(lái)我們以為鯊魚(yú)很兇猛，可他并不是我們想象的那樣。其實(shí)他很溫柔。
緊接著我們看了海獅和海豹的表演。它會(huì)跳水上芭蕾，她還會(huì)鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會(huì)倒立行走。
在開(kāi)心的'游覽過(guò)后便到了午餐時(shí)間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。
飯后，我們便來(lái)到了充滿歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。這會(huì)兒，我們像小兔子似的飛快地去游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)玩耍。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了緩回學(xué)校的時(shí)間，我們還是舍不得離開(kāi)，但我們這一天收獲的開(kāi)心和歡樂(lè)是無(wú)盡的。
研學(xué)之旅作文3
這個(gè)雙休日，我們?nèi)⒓恿艘粋�(gè)研學(xué)活動(dòng)。我們經(jīng)過(guò)了一天的行程，終于到了我們期盼已久的最棒的一個(gè)活動(dòng)——聯(lián)歡晚會(huì)。
我們所有學(xué)員來(lái)到了一個(gè)活動(dòng)大廳里，大廳前面搭設(shè)一個(gè)舞臺(tái)，是讓我們表演節(jié)目的。
“下面有請(qǐng)一號(hào)車(chē)的王同學(xué)上臺(tái)表演，掌聲鼓勵(lì)�！苯坦僬f(shuō)。隨后，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。
王同學(xué)起身，走上臺(tái)，說(shuō)：“大家晚上好，我給大家表演的節(jié)目是一首歌。歌名叫《成都》”慢慢的，王同學(xué)跟著優(yōu)美的伴奏唱起了優(yōu)美的歌。聽(tīng)著王同學(xué)的歌，我們都陶醉了。突然，音樂(lè)結(jié)束了，王同學(xué)的.歌聲戛然而止，可我還沉醉在優(yōu)美的音樂(lè)之中。
“王同學(xué)帶來(lái)的歌曲是不是很美？不過(guò)下一組帶來(lái)的歌曲也很美。有請(qǐng)二號(hào)車(chē)的蔣同學(xué)，何同學(xué)，蔡同學(xué)和袁同學(xué)。他們帶來(lái)的歌曲叫《最美的期待》�！�
歌曲結(jié)束后，我們還做了一個(gè)小游戲——搶椅子。教官下來(lái)叫了12個(gè)人上去，總共有十把椅子，沒(méi)搶到的人要接受懲罰。第一輪開(kāi)始了，在激烈的音樂(lè)之下，所有人都緊張了起來(lái)。突然音樂(lè)停了，可是還有兩個(gè)人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。之后，經(jīng)過(guò)了好幾輪的比拼，勝利者是一位六年級(jí)的大哥哥。
聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束后，我們一起回到各自的臥室，洗洗睡了。
研學(xué)之旅作文4
上周五，學(xué)校組織我們?nèi)⒓友袑W(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)之旅共有兩站，第一站是渭華起義紀(jì)念館，第二站陜西農(nóng)墾勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。
一大早我們坐上大巴車(chē)出發(fā)了，大約在九點(diǎn)左右我們到達(dá)了目的地，在那里我認(rèn)識(shí)了許多英雄先烈，他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造美好的'生活壯烈犧牲了。最大的也不過(guò)20幾歲，最小的才18歲。我們還參觀了他們的生活環(huán)境和武器，他們的生活環(huán)境非常惡劣，武器非常落后，只不過(guò)是步槍和大刀，國(guó)民黨和小日本都是大炮和重型武器。
接下來(lái)，我們?nèi)チ说诙娟兾鬓r(nóng)墾勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，那里既有大地廚房，又有創(chuàng)意工坊。我們?nèi)チ舜蟮貜N房美美的吃了一頓，又去了創(chuàng)意工坊編了花籃，真是其樂(lè)融融。最有意思的是摘玉米比賽，我們紅隊(duì)一直遙遙領(lǐng)先。舞龍大賽場(chǎng)面更加壯觀，第一局扎龍精比賽，當(dāng)然藍(lán)隊(duì)贏了，但質(zhì)量沒(méi)紅隊(duì)好，第二局舞龍跑步，三局兩勝。戰(zhàn)況十分激烈，最后藍(lán)隊(duì)以二比一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了比賽。
不知不覺(jué)就到了回家時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)研學(xué)基地。
研學(xué)之旅作文5
周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學(xué)，研學(xué)的主題是“觀拜水大典，探古堰文明”。
今天我們?nèi)鄟?lái)到了都江堰，先去觀看了“拜水大典”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這次拜水大典只是表演節(jié)目，真正的是在每年的清明節(jié)。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史，是為了紀(jì)念和祭祀修建都江堰的李冰父子，祈求成都平原五谷豐收、國(guó)泰民安，它也代表了春耕的開(kāi)始。正是有了都江堰的水，成都平原才物產(chǎn)豐富，人民才能安居樂(lè)業(yè)。
看完拜水大典，我們來(lái)到離堆公園參觀。古時(shí)候岷江水非常湍急，一到汛期，岷江水就會(huì)淹沒(méi)成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來(lái)治水，李冰觀察了這一帶的地形，將玉壘山挖開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)80米，寬20米的豁口，它就被稱為寶瓶口；李冰又用挖玉壘山的山石沿著離堆修建了飛沙堰和魚(yú)嘴，將岷江分成了內(nèi)江和外江，內(nèi)江的水引入到成都平原灌溉，外江水流入長(zhǎng)江。寶瓶口將內(nèi)江的沙石排到飛沙堰，在每年岷江枯水期的'時(shí)候，人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰，成都平原再也沒(méi)有發(fā)生大的水患了。
都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用，造福成都平原，我們一定要好好愛(ài)護(hù)和利用它。
研學(xué)之旅作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，白云像調(diào)皮的小孩子在天上變幻著，此刻的我們就像白云那樣開(kāi)心，因?yàn)槲覀円獬鲅袑W(xué)啦！經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了泉州海絲野生動(dòng)物世界。
從入口進(jìn)入，我們來(lái)到一個(gè)大大的水族館，里面動(dòng)物種類很多：小巧玲瓏的小丑魚(yú)、叫聲獨(dú)特的娃娃魚(yú)、頭上鼓起包的羅漢魚(yú)、兇猛的`食人魚(yú)……
走上臺(tái)階，向北走，突然一只只羊駝出現(xiàn)了！羊駝的毛長(zhǎng)而卷曲，十分惹人喜愛(ài)。不過(guò)，在它憨厚的樣子下，卻隱藏著一顆暴躁的心，因?yàn)檠蝰剷?huì)利用吐口水來(lái)表示憤怒。它沒(méi)有向我們吐口水，看來(lái)它并不討厭我們。讓人感覺(jué)有趣的是它那看人的眼神。瞧，它慢條斯理地轉(zhuǎn)過(guò)頭，斜著眼睛看我們，好像有點(diǎn)看不起我們呢！
最令我喜愛(ài)的就是國(guó)寶熊貓了，一只名叫“星語(yǔ)”，一只名叫“星空”，這是一對(duì)雙胞胎，你別看這是兩只母熊貓，它們睡覺(jué)時(shí)，四只熊掌朝上，一只熊掌還拿著竹子，顯然是一個(gè)吃貨。
時(shí)間飛逝，我們就要離開(kāi)動(dòng)物園了，百鳥(niǎo)啼鳴著為我們送行，我們依依不舍地離開(kāi)，這一次研學(xué)真是受益匪淺……
研學(xué)之旅作文7
今天的天氣實(shí)在太好了，一大早太陽(yáng)公公就出來(lái)了，我們?cè)缭缇偷搅藢W(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)ヌ焱止珗@研學(xué)。
在學(xué)校里，我們互相說(shuō)了自己今天帶了什么零食等一下一起分享，馬老師來(lái)了，她說(shuō)：“請(qǐng)帶好自己的書(shū)包，快速排好隊(duì)，我們要出發(fā)了�！蔽覀兣胖R的隊(duì)伍走到校門(mén)口，這時(shí)一個(gè)教官說(shuō)：“你們是幾班的？”我們大聲地喊：“206班！”教官開(kāi)始給我們整隊(duì)，然后帶我們上了大巴車(chē)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一邊吃，一邊玩，開(kāi)心的`聲音充滿了整輛汽車(chē)，不知不覺(jué)就到了天童森林公園。
這次的研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容很豐富，有制作過(guò)濾水器，有搭建庇護(hù)所，有學(xué)習(xí)包扎……讓我最難忘的是做擔(dān)架。我們一組先把二根竹竿放在一塊結(jié)實(shí)的帆布上，然后再把布折起來(lái)，這樣擔(dān)架就做好了。雖然，天氣很炎熱，但我們還是堅(jiān)持地做到最好。一個(gè)同學(xué)躺在擔(dān)架中間，我們抬起他，慢慢地來(lái)到了一棵大樹(shù)下，大家都累得滿頭大汗氣喘吁吁。
今天真讓人難忘，我學(xué)會(huì)了在野外怎樣生存的好方法！
研學(xué)之旅作文8
20xx年1月16號(hào)，這個(gè)晴朗的日子里，我們新翼班開(kāi)啟了美好的研學(xué)之旅。
我們一路上歡聲笑語(yǔ)，美麗的帶隊(duì)導(dǎo)師，還讓我們明白了三門(mén)峽名字的由來(lái)，傳說(shuō)在大禹治水時(shí)，大禹用神斧劈開(kāi)了三道門(mén)，人門(mén)、神門(mén)、鬼門(mén)，有三道門(mén)，所以這里就叫三門(mén)峽。
到了第一站——科技館，我們先看到的是非常壯觀的宇宙飛船和天花板上掛著的太陽(yáng)系運(yùn)行模型，非常的逼真，帥氣、溫柔的講解員哥哥還帶我們參觀了：會(huì)跳舞的機(jī)器人和力的傳播，給我講解了：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)如何逃生；簡(jiǎn)單的急救措施……。
到了第二站——蛤蟆塔。和藹可親的郭校長(zhǎng)，讓我們親自體驗(yàn)了那神奇的.回音建筑，了解完了，我們還在旁邊打了十分鐘的雪仗，我也不知道哪兒來(lái)的膽子，我居然拿著雪球砸了一下飛鷹教官。
到了第三站濕地公園——天鵝湖，落落大方的講解員姐姐，讓我了解到天鵝是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我還認(rèn)識(shí)了黑頸天鵝，紅嘴天鵝和黑天鵝，而且黑天鵝小時(shí)候是白色的，白天鵝小時(shí)候是灰色的。我還知道了天鵝的遷移路線，是從西伯利亞或內(nèi)蒙那邊飛來(lái)的。
研學(xué)結(jié)束了，我們也學(xué)到了許多關(guān)于鳥(niǎo)類的知識(shí)。這有意義的旅行，我真希望可以多來(lái)幾次！
研學(xué)之旅作文9
今天，我們終于盼來(lái)了第一次的研學(xué)之旅，同學(xué)們各個(gè)像充足了電的手機(jī)一樣精神。
坐了半個(gè)小時(shí)的大巴，終于到達(dá)了目的地。第一站就是一個(gè)龐大的訓(xùn)練基地，一走進(jìn)去，就是一個(gè)大如山洞的客廳，一排整齊的桌椅就像一支整齊的軍隊(duì)，還有一個(gè)邊長(zhǎng)三米的大型講臺(tái)……
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的講解，大家都戴上安全帽和手套，向著后方走去，找到和桌子號(hào)相同編號(hào)的沙池。我們二話不說(shuō)就開(kāi)始做了起來(lái)，先用卷尺量出長(zhǎng)八十二厘米的線段，釘上一顆纏了棉線的釘子作為記號(hào)，再把棉線弄直，另一端找東西壓住，不讓棉線松動(dòng)�！伴_(kāi)始搬磚嘍！”我先去搬了幾塊平面的磚，放到沙池里，又去搬了幾塊紅色的.磚，圍在旁邊。幾塊黃砂的正方體，還有幾片較薄的磚，搭成了一條小路，在旁邊鋪一層土，用鵝卵石加以裝飾，再放上景石，種上植物，最后裝上門(mén)和窗戶就大功告成了。
下一站就是博物館，一走進(jìn)去，一個(gè)像大轉(zhuǎn)盤(pán)一樣的石磨就映入眼簾。還有一個(gè)巨大的石門(mén)，上面刻著元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)的節(jié)日習(xí)俗。不遠(yuǎn)處還有做月餅的模具和許多的陶器，接下來(lái)的更是耀眼，金色的粉團(tuán)，所有人更是感到驚訝，大家都不禁感嘆道：“這個(gè)可真是絕世之寶�！�
這就是我的研學(xué)之旅，你們說(shuō)有趣嗎？
研學(xué)之旅作文10
星期五我們班組織去長(zhǎng)沙開(kāi)啟了去長(zhǎng)沙海立方研學(xué)之旅。
開(kāi)始上車(chē)了，我們的心早已飛到了長(zhǎng)沙海立方。過(guò)了一會(huì)兒，我們的車(chē)就開(kāi)上了高速。高速路的兩邊有花有山有小河還有風(fēng)車(chē)，是非常大的風(fēng)車(chē)。一路上我們還唱著歌。終于下了高速，導(dǎo)游說(shuō)：“還有三千米就到了�！蓖蝗缓臀覀円黄饋�(lái)研學(xué)的其他班的旅游大巴從我們的車(chē)旁邊直奔而過(guò)。我們班的'很多同學(xué)說(shuō)：“超過(guò)那輛車(chē)�！比缀芸斓搅�。我們飛快的向車(chē)子外面跑去。到了集合的地方，我們是金剛隊(duì)，旁邊有個(gè)美人魚(yú)隊(duì)。美人魚(yú)隊(duì)都是幼兒園的。我們班有人說(shuō)：“幼兒園的也來(lái)研學(xué)�！贝蠹夜笮Α�(dǎo)游讓幼兒園的先進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒就輪到我們進(jìn)了。
進(jìn)去之后我們看到了里面有各種各樣的魚(yú)類，還觀看了海豚表演。讓我印象最深刻的是看了五分鐘的4d電影�？措娪暗臅r(shí)候就像真的坐上了飛車(chē)。那個(gè)車(chē)子感覺(jué)就像差一分米就要撞上了，我們班的許登宏被嚇得從椅子上摔了下來(lái)�？赐炅宋乙詾槲以陂_(kāi)賽車(chē)，原來(lái)是在看電影，嚇得我出了一身汗。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真的好發(fā)達(dá)，坐在電影院里就能感覺(jué)到電影里的情景，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的科技做出貢獻(xiàn)。
研學(xué)之旅作文11
等啊等，熬啊熬，終于到了研學(xué)這天，我穿上“裝備”，走，研學(xué)去！
車(chē)子開(kāi)了二個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。我猶如一頭獵豹奔下車(chē)，大自然的氣息就向我撲來(lái)。這非常大，一棵棵大樹(shù)，掩蓋著房子。走進(jìn)房子，一位位老師正在迎接我們，我們坐上座位，老師說(shuō)要讓我們做一個(gè)小花園。
簡(jiǎn)單！我擼起袖子，“開(kāi)干！”我大喊道。我拿起地磚，“一塊，二塊，三塊……”嘴里念叨著。其他同學(xué)也不甘落后，李家汐挖坑，她拿出工兵鏟，一下，兩下的向土地挖去，5分鐘后，她挖出個(gè)大坑；陳俊填石頭，五個(gè)，七個(gè)，一個(gè)個(gè)石頭撲入坑里。章程幫我們傳工具，一個(gè)接著一個(gè)……種花的時(shí)候，大家滿頭大汗，“終于做完了！”我感嘆道。
激動(dòng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間到了，老師走上了臺(tái)：“我宣布，本次獲獎(jiǎng)的班級(jí)有六班、二班、四班……五班！”耶！我們歡呼著，果然大家的努力不是白費(fèi)的。
我們又來(lái)到了下一個(gè)目的地“糕點(diǎn)博物館”，走進(jìn)里面，一臺(tái)大大的機(jī)器擺在我們面前，這是現(xiàn)代的.燒餅制作機(jī)。向左走，還可以看見(jiàn)古代的人是怎么制作燒餅的。
今天可真難忘，忘不了大家的互相幫助，忘不了大家的微笑，忘不了同學(xué)之間的玩耍。忘不了這個(gè)，又忘不了那個(gè)……
研學(xué)之旅作文12
5月23日我們二年級(jí)段的學(xué)生組織了研學(xué)活動(dòng)。主題是在野外怎樣生存，地點(diǎn)是在天童森林公園。
研學(xué)前一天晚上我把書(shū)包塞的鼓鼓的，里面裝滿了食物和水。研學(xué)這一天我早早的來(lái)到了教室。
教室里很熱鬧，就像一個(gè)菜市場(chǎng)。老師來(lái)了我們就排好隊(duì)上車(chē)了。在車(chē)上我和邵芷依坐在一起，我們很開(kāi)心。車(chē)上也很熱鬧，有的說(shuō)話，有的吃東西，還有的玩游戲。老師和教官一次次提醒我們要安靜，但我們還是很吵。
到了目的地，我們學(xué)習(xí)了如何搭建簡(jiǎn)易的`避難所，怎樣過(guò)濾河水，在野外受傷了該怎么辦，怎樣做擔(dān)架。
我覺(jué)得最有趣的是怎么搭建簡(jiǎn)易的避難所。它的材料是3根竹子、6條繩子、一塊布。先把2根竹子交叉，再把繩子綁在交叉的地方，再把另一個(gè)根竹子放到交叉的地方綁住，把布鋪上去，還要留一個(gè)口子，不然就進(jìn)不去了，最后把布固定住就行了。
就這樣研學(xué)結(jié)束了，我們坐車(chē)回到了學(xué)校。媽媽來(lái)接我了，這一天我學(xué)到了很多知識(shí)，真是充實(shí)的一天啊
研學(xué)之旅作文13
今天一大早，我就興高采烈的，因?yàn)榻裉煳覀兌昙?jí)要去研學(xué)了。我一起床，就趕緊穿好衣服背起書(shū)包，去學(xué)校了。
到了學(xué)校，馬老師和我們交代了一些事后我們就到校門(mén)口集合找到教官。我們的教官個(gè)子高高的，身材壯壯的，長(zhǎng)得特別帥氣。
經(jīng)歷了一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了天童公園，教官告訴我們，這次研學(xué)共有四個(gè)任務(wù)，分別是搭帳篷、過(guò)濾水、包扎和制作擔(dān)架。
我最喜歡的是過(guò)濾水，首先需要準(zhǔn)備三個(gè)礦泉水瓶，兩個(gè)瓶蓋需要打孔，其中一個(gè)還要在瓶底打孔。將三個(gè)礦泉水瓶疊起來(lái)，第一層放小石子，第二層放木炭，第三層放棉花，第四層放紗布，最后把臟水倒進(jìn)去。經(jīng)過(guò)過(guò)濾，原來(lái)骯臟的`水居然變干凈了，我感覺(jué)非常神奇。
這次研學(xué)，我非常開(kāi)心，真希望以后能有更多機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
研學(xué)之旅作文14
今天，我懷著激動(dòng)而又愉快的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天組織了一次研學(xué)旅行活動(dòng)。
早上八點(diǎn)半的時(shí)候我們坐上了大巴車(chē)，第一個(gè)到的地點(diǎn)是漢光武帝陵，踏進(jìn)漢光武帝陵的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座巨大的神獸像，這座神像有著獅子的頭、鹿的'耳朵、蛇的舌頭、鷹的翅膀和牛的尾巴，更奇葩的是這座神像的前爪是老虎的爪，而后爪則是獅子的爪，雖然說(shuō)這座神像的樣貌比較奇怪，但事實(shí)上它卻是一個(gè)吉祥物。
在這個(gè)地方不僅有這一做吉祥物的雕像，還有一個(gè)神奇的碑洞，在這里有中關(guān)碑的傳說(shuō)。園中有很多隋唐古柏，拔地通天、蓊蔚肅穆，它們巨大的輪廓形成了清晰可辨的人形臥像，看起來(lái)真的是壯觀至極，令人震撼。在參觀完了漢光武帝陵之后，我們大家一起合影留念。
結(jié)束了漢光武帝陵的參觀后，我們又踏上了新的旅程，這次的目的地是揚(yáng)豐園，到豐園的時(shí)候差不多已經(jīng)是中午了，因此我們就在那里吃了午飯。
在這里我們感受到了原始、近代、現(xiàn)代的農(nóng)具文化，并且還參觀了有機(jī)蔬菜和無(wú)公害的蔬菜大棚。這里還有許多的小動(dòng)物，比如兔子，鴿子和孔雀。
參觀完之后我們就在門(mén)口集合，大家的心情都非常激動(dòng)開(kāi)心，今天的旅程就愉快的結(jié)束了。
研學(xué)之旅作文15
今天，我背上我的小書(shū)包高高興興的去上學(xué)了。你知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)槲覀儼嘟裉煲鋈パ袑W(xué)了！我真高興！
我們班的人都坐在了一輛公交車(chē)上。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，還唱起了一首又一首歡樂(lè)的`歌。
我們先是到了神農(nóng)湖，神農(nóng)湖可真大呀！之后我們又來(lái)到了一座大廳里，我們把小書(shū)包都放在了一起。老師等我們把小書(shū)包都放好后，老師又要我們穿上古裝，我覺(jué)得自己穿越到了古代。
后來(lái)我們又去了神農(nóng)壇，我覺(jué)得神農(nóng)壇很神圣。
隨后，我們又去了一個(gè)小型的游樂(lè)園，我們玩了滑草滑梯等等，同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心。
之后我們又去了一個(gè)小型的動(dòng)物園，同學(xué)們看見(jiàn)了這么多可愛(ài)的小動(dòng)物，都開(kāi)心極了。有的同學(xué)講解這些小動(dòng)物的知識(shí)，有的同學(xué)買(mǎi)了一些胡蘿卜，喂這些小動(dòng)物們。還有的同學(xué)吵著要老師跟這些小動(dòng)物們拍照呢！同學(xué)們都開(kāi)心極了。
這真是一次快樂(lè)的研學(xué)之旅。
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