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無(wú)聲告別作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的無(wú)聲告別作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)聲告別作文1
鞋柜里面那雙落上一層灰的舞鞋，沉默地站在那里，早已沒(méi)有了原先的嶄新的外貌和優(yōu)雅的姿態(tài)，我也早已與它無(wú)聲地告別了。
“你這雙金色的舞鞋好別致��！”休息時(shí)分，同學(xué)們紛紛湊了過(guò)來(lái)，我得意地看著腳上那雙在燈光的照射下閃閃發(fā)亮的新舞鞋，“以前的那雙磨壞了，重新買(mǎi)的�！蔽异乓f(shuō)。一回到家，我仔仔細(xì)細(xì)地擦拭手中的新舞鞋，讓它看起來(lái)更加的`引人注目，并把它放在了鞋柜的頂端。那時(shí)候，這雙舞鞋是俯視生活的公主殿下。
因?yàn)槭切滦�，穿起�?lái)硬邦邦的， 每一次的舞蹈練習(xí)它都在我的腳下被不斷“磨煉”，才漸漸的能與我能夠熟練的合作，身上穿的流蘇舞裙和這雙金色舞鞋，在揮灑著汗水與淚水的練習(xí)房中陪伴著我，在燈光刺眼的舞臺(tái)上鼓勵(lì)著我，舞鞋支撐著我的重量。從優(yōu)美的倫巴到奔放的牛仔，鞋底與地板的不斷摩擦與接觸，舞鞋已劃過(guò)地面無(wú)數(shù)次，鞋邊有些纖細(xì)的絨線浮在上面，平日之中接連的練習(xí)讓這雙曾經(jīng)散發(fā)著光芒的，布料嶄新的舞鞋，開(kāi)始沒(méi)有了光彩，鞋底和鞋跟被磨的薄而柔軟，輕飄飄的灰塵沾在上面，穿上去雖然已經(jīng)說(shuō)不上有多好看了，但是卻挺合腳，我依然把它視如寶貝。
“跟你商量個(gè)事情，以后我們就不學(xué)跳舞了，你先去上完最后一節(jié)課吧”。聽(tīng)完這句話，我愣了一陣，低著頭走到了教室，我意識(shí)到這大概是腳上的那雙舞鞋是最后一次和我一起共舞了，看著鏡子前穿著有些發(fā)舊的金色舞鞋的我，不禁呆立了一會(huì)兒，它以前領(lǐng)舞時(shí)的驕傲與美麗，現(xiàn)在卻渾然看不出來(lái)了，站在舞臺(tái)中央的那股自豪的心情，現(xiàn)在也在時(shí)光的洪流中被沖淡了。
它現(xiàn)在只變成了一只舊舞鞋，我把它塞進(jìn)鞋柜的最里面，怕一看到它就會(huì)想起那最后一節(jié)課時(shí)，我用力地跳著舞，來(lái)表達(dá)我對(duì)金色舞鞋無(wú)聲的告別……
無(wú)聲告別作文2
我現(xiàn)在的學(xué)校是景家堡，是慈輝小學(xué)。我以前的學(xué)校在電廠，是九中小學(xué)。我在九中小學(xué)過(guò)的非�？鞓�(lè)。
今天，放學(xué)的時(shí)候，我看到了在校外等待了我很久的母親。我的媽媽嗎對(duì)我說(shuō)：“坐上車，咱們回家吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！庇谑牵冶闵狭塑�，唱起了歌。到了半路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們明天轉(zhuǎn)學(xué)吧”“什么？”本來(lái)還高興的我一下子變得悲傷起來(lái)�！稗D(zhuǎn)學(xué)？為什么轉(zhuǎn)學(xué)呀？”“因?yàn)閶寢屘焯旖幽愫苈闊�，又忙不過(guò)來(lái)，只能轉(zhuǎn)學(xué)了。”我央求我的媽媽別讓我轉(zhuǎn)學(xué)了，好嗎？我舍不得我的.老師和同學(xué)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了五年深厚的感情。“別然我離開(kāi)他們，行不行？”媽媽說(shuō)：“不行，媽媽知道你很難過(guò)，但是不想轉(zhuǎn)也得轉(zhuǎn)呀，你要接受新的老師，接受新的同學(xué)，適應(yīng)新的環(huán)境呀！”媽媽接著說(shuō)：“人總要離別自己的朋友的嗎，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小事別掛在心上�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，感覺(jué)有些道理，我也就不再說(shuō)什么了，可心里卻是無(wú)比的難過(guò)。
第二天，媽媽帶著我去電廠辦轉(zhuǎn)學(xué)證明。鄒靜教學(xué)樓，上了二樓，就看見(jiàn)在走廊里的老師，老師對(duì)我說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？”我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！薄澳阋D(zhuǎn)學(xué)了？”老師驚訝的說(shuō)。媽媽和老師說(shuō)了我要轉(zhuǎn)學(xué)的理由，老師聽(tīng)了之后看看我，對(duì)我說(shuō)：“你到新學(xué)校一定要好好的學(xué)習(xí)，要好好的聽(tīng)老師的話，今后學(xué)習(xí)要是有什么困難來(lái)找我，或者打電話也可以，不要忘記了我們。你還同不同同學(xué)們見(jiàn)個(gè)面呀？”我說(shuō)：“不了，到時(shí)我怕我會(huì)控制不住會(huì)哭�！蔽彝低档赝瑢W(xué)們何老師，心里有一種說(shuō)不出的難受。別了，我那親愛(ài)的老師，別了，我最親愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們。我含著淚，跑下樓去，回到了家。
如今，我在新的學(xué)校里，也跟老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼�，F(xiàn)在的老師像我以前的那位老師一樣好，我愛(ài)我現(xiàn)在的老師，也愛(ài)我以前的老師；我愛(ài)現(xiàn)在的同學(xué)也愛(ài)以前的同學(xué)。趙老師，你還好嗎？我是李宇馳，我想念您。
無(wú)聲告別作文3
在幼兒園的時(shí)候，我的好朋友在中班的時(shí)候轉(zhuǎn)走了……
還記得在小班春游的時(shí)候，她就站在我的后面，在上月亮船拍照的時(shí)候，我們倆姐妹就坐在一起，特別開(kāi)心。在午餐的時(shí)候，她還把她帶的所有的東西都分給了我，那一天，我的肚子很飽很飽。還記得中班上學(xué)期嗎？我和一位男生打了起來(lái)，那位男生把我的手不小心劃破了，是你第一個(gè)沖上來(lái)問(wèn)我疼不疼的，你還記得那些嗎，最歡樂(lè)的童年時(shí)光，我們倆居然沒(méi)有一起走過(guò)。我真想讓時(shí)光倒流，倒流到我們一起春游的時(shí)候，你拉著我的手在草地上快樂(lè)嬉戲的場(chǎng)景，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉的，我是多么不希望你走呀！
但該來(lái)的時(shí)候還是來(lái)了。一天，老師在班上宣布你要走的.時(shí)候，我的心中有一萬(wàn)多個(gè)不舍，眼淚在眼珠子里打轉(zhuǎn)，可當(dāng)時(shí)正是你的生日，我不想讓這個(gè)氣氛變得凝重起來(lái)，我相信你是不會(huì)走的，我強(qiáng)忍著歡笑，跟著其他同學(xué)一起上去了。當(dāng)我的眼睛看著你的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)你無(wú)奈地?fù)u了搖頭，好像在說(shuō)我真的沒(méi)辦法，我要跟你說(shuō)“再見(jiàn)”了。
當(dāng)時(shí)，我突然感到鼻子酸酸的，可我還是忍住了，因?yàn)槲也幌胱屇憧匆?jiàn)我那樣子，覺(jué)得難過(guò)，接著，我們開(kāi)始吃蛋糕了，我們個(gè)個(gè)都吃得很起勁兒，接著，吃完了蛋糕，老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)一句祝福的話，我看了看我左右兩邊的人，他們都寫(xiě)了好多好多，可我實(shí)在想不出來(lái)了，所以我在紙上寫(xiě)了一個(gè)詞“再會(huì)”，也許這個(gè)詞會(huì)讓我們重新見(jiàn)面；也許這個(gè)詞會(huì)讓我們像小時(shí)候那樣天真無(wú)瑕；也許這個(gè)詞會(huì)讓你永遠(yuǎn)記住你還有一個(gè)朋友，他叫張梓晗，我們把這張紙給了你，并沒(méi)有多說(shuō)什么，我的禮物是一個(gè)最后的微笑，你也給了我同樣的禮物——微笑，讓我們不說(shuō)再見(jiàn)！
第二天，我來(lái)上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我右邊的位置空空如也，就感覺(jué)心中有一塊總是空空的，也許我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)到……現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，當(dāng)我翻開(kāi)我媽媽的微信時(shí)，巧然遇見(jiàn)了你，我的心怦然而動(dòng)。
讓我們?cè)贂?huì)！
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