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斜杠青年作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的斜杠青年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
斜杠青年作文 篇1
不一則不專(zhuān)，不專(zhuān)則不能
隨著如今科技的迅速發(fā)展，“斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生。“斜杠青年”的定義是：他們不滿(mǎn)足于單一的職業(yè)和單一身份的束縛，而去選擇一人任多職和多身份的多元生活。
很多人認(rèn)為“斜杠青年”是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，但我想問(wèn)的是：如果一個(gè)人他擁有這樣多元的生活，去接受多元的職業(yè)，他的專(zhuān)業(yè)程度是否比得上一個(gè)專(zhuān)心于任職一個(gè)職業(yè)的人？不一則不專(zhuān)，不專(zhuān)則不能。
如今社會(huì)，青年人擁有廣泛的興趣是好事，但放眼將來(lái)的社會(huì)，其利弊是可以估量的�！皩W(xué)貴專(zhuān)，不以泛濫為賢�！笔堑�，一個(gè)人的人生可以做很多事情，但是它是否能把每一件事都可以做好呢？做一件事非常容易，但是做好一件事其實(shí)很難。做與做好兩者是有差別的.。
像著名的乒乓球?qū)⑧噥喥�，不畏別人所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，專(zhuān)心訓(xùn)練，最后成為世界的一座高峰。梁?jiǎn)⒊壬幸痪湓?huà)：“無(wú)專(zhuān)精則不能成，無(wú)涉獵則不能通也�！惫磐駚�(lái)，成就大事的人必然是專(zhuān)注于一事的人。在現(xiàn)在沉重的生活壓力下，又有幾個(gè)人事事精專(zhuān)并且事事精通？
我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代，我們不可能凡事都做到精專(zhuān)。我們的是生命是有限的，一個(gè)人的精力也不是無(wú)窮無(wú)盡的。意大利的一個(gè)著名的畫(huà)家名叫達(dá)芬奇，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了繪畫(huà)。在他很小的時(shí)候，他的老師便叫他畫(huà)雞蛋，足足畫(huà)了幾十天，他便不耐煩。老師對(duì)他說(shuō)了一句話(huà)；“不要以為畫(huà)蛋很容易�！睆拇�，達(dá)芬奇便記住了這句話(huà)，專(zhuān)心的繪畫(huà)，終于成為了大畫(huà)家。做事一定要專(zhuān)心致志聚精會(huì)神，否則顧此失彼一無(wú)所獲。
“學(xué)問(wèn)尚精專(zhuān)，研磨貴純一。”“斜杠青年”雖涉獵廣泛，但容易缺少拿得出手的技能，對(duì)選擇職業(yè)來(lái)說(shuō)并不是件好事，而且還要去分配各個(gè)職業(yè)的時(shí)間，那還不如只專(zhuān)心做好一個(gè)職業(yè)，這樣就不會(huì)耗費(fèi)其他的精力。如果你是“斜杠青年”，你所任職的職業(yè)中并沒(méi)有一項(xiàng)是突出的，那么到頭來(lái)不還是白忙活一場(chǎng)？
“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)為聰�！币恍牟荒芏镁腿缤劬Σ荒芡瑫r(shí)看清兩樣?xùn)|西，耳朵不能同時(shí)聽(tīng)清楚兩種聲音一般不能專(zhuān)心就不會(huì)有成就。舞蹈家楊麗萍專(zhuān)心于跳孔雀舞，為了表演孔雀的效果，她克制吃食，不修剪指甲，她的孔雀舞最后聞名中國(guó)。
如若人人斜杠，又怎能事事精專(zhuān)？所以，不一則不專(zhuān)，不專(zhuān)則不能。
斜杠青年作文 篇2
畢業(yè)于上海交大的李宏燁寄心于相聲引發(fā)熱議，但實(shí)際上青年在職業(yè)和專(zhuān)業(yè)上的跨界已屢見(jiàn)不鮮。許多人在社交網(wǎng)站上的個(gè)人簡(jiǎn)介是需要用斜杠呈現(xiàn)的，比如說(shuō)：建筑師/“碼農(nóng)”/攝影師，故被稱(chēng)為“斜杠青年”。
這樣的“斜杠”文化其實(shí)是現(xiàn)代教育造就的。從高中的選修課到大學(xué)的通識(shí)教育，教育的受眾可以獲得更為廣博多元的技能和知識(shí)。這種在認(rèn)識(shí)層面的開(kāi)疆拓土也給興趣空間的探索提供了更多的可能性，從而觸發(fā)更多自主的深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)兼容包并的文化氛圍也給予青年跨界的勇氣。一方面有強(qiáng)大的經(jīng)驗(yàn)、資源、方法可供分享，另一方面我們可以更容易地找到志同道合的伙伴。如此長(zhǎng)期發(fā)展，社會(huì)也會(huì)形成對(duì)“斜杠青年”的認(rèn)同感。
跨界之美，在于其煙火般的變幻、張力和動(dòng)態(tài)。在原本看似井水不犯河水的不同領(lǐng)域被打通了脈絡(luò)之后，人們欣喜地發(fā)現(xiàn)有更多新奇的東西誕生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系的華裔青年Dave Liang成立樂(lè)隊(duì)，將上海老爵士樂(lè)、現(xiàn)代電子音樂(lè)相融合，再加之本人的邏輯魅力，給世界帶來(lái)了全新的作品。而李宏燁是否也有可能將學(xué)術(shù)界的思維力量帶到更偏向娛樂(lè)化的相聲界，夾雜入對(duì)民間生活的細(xì)致體察和理性思考，使相聲呈現(xiàn)出不同的面貌呢？把一件事做到極致確實(shí)是美，但絕非唯一的美。當(dāng)我們可以在美術(shù)中看到物理，在文學(xué)中看到音樂(lè)，在數(shù)學(xué)中看到哲學(xué)的時(shí)候，想必我們也會(huì)驚訝于這世界有如此廣泛的互通性和多元性吧。
“斜杠文化”的美是有爭(zhēng)議的。在我看來(lái)，許多爭(zhēng)議來(lái)源于人們對(duì)特定專(zhuān)業(yè)或職業(yè)的刻板印象和偏見(jiàn)。人們總是傾向于認(rèn)為管理階層的人更加盛氣凌人，或是給研究學(xué)者貼上“老學(xué)究”“書(shū)呆子”之類(lèi)的標(biāo)簽。伍爾芙在《一件屬于自己的房間》中提到：“從群體上，對(duì)一種性別、一種職業(yè)或是一個(gè)階級(jí)加以普遍的判斷和責(zé)備，實(shí)屬荒謬�！狈穸藗�(gè)體的更多可能性之后，在心理上演化出來(lái)的是新時(shí)代的“工官制度”。
在紀(jì)錄片《我在故宮修文物》中，有新來(lái)的大學(xué)生提到曾經(jīng)感受到的.蓬勃張揚(yáng)的藝術(shù)學(xué)院文化。不禁覺(jué)得，“匠人精神”在現(xiàn)代也應(yīng)該有新的詮釋。把自己的對(duì)藝術(shù)的熱情和涵養(yǎng)投射到文物修復(fù)這樣古老而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)中，不也是一種跨界嗎？在敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的過(guò)程中，我們不該忘記自己潛在的另一種身份，那便是這個(gè)世界的探索者。從一種專(zhuān)業(yè)到另一種專(zhuān)業(yè)，從個(gè)體的無(wú)限張力到一種事業(yè)的更多可能性，跨界本身，已是美。上世紀(jì)兼攻繪畫(huà)、文學(xué)和書(shū)法的“斜杠青年”豐子愷說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，用來(lái)消弭刻板和局限再合適不過(guò)。
“要我行我道，我有我法�！�
斜杠青年作文 篇3
信息時(shí)代和自媒體時(shí)代來(lái)臨。時(shí)代洪流逼迫每一個(gè)人做出抉擇，并且快速做出抉擇：是專(zhuān)注做好一件事情，還是成為一個(gè)“斜杠青年”？
快節(jié)奏時(shí)代帶來(lái)的浮躁風(fēng)氣，也蔓延到青年們身上。人們很難沉下心來(lái)，從一而終地專(zhuān)精于一個(gè)領(lǐng)域�；蚴亲儞Q職業(yè)如電視換臺(tái)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。或是渴望一夜暴富，工于取巧，偷奸�；�。倘若每一個(gè)人都志在做“斜杠青年”，追求“全面發(fā)展”卻一無(wú)所長(zhǎng)，那么斜杠杠掉的將會(huì)是人生路上的輝煌與成就，將會(huì)是人類(lèi)文明發(fā)展的璀璨與壯麗。
埃菲爾鐵塔不是一人建成，C919大客機(jī)也不是一國(guó)鑄造�！吨袊�(guó)史話(huà)》描繪了數(shù)千年來(lái)中國(guó)文明發(fā)展和變遷的歷史，而它則浸透了上百名研究員的心血。如今世界是合作的世界。任何偉大作品的完成，都需經(jīng)過(guò)多方協(xié)作與社會(huì)分工，社會(huì)中的每一個(gè)人都是構(gòu)成這鴻篇巨制上的細(xì)部針腳。每個(gè)人做好自己分內(nèi)的工作，默默發(fā)出自己的光和熱，便是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。
華為公司幾十年來(lái)發(fā)展迅猛，卻堅(jiān)持不上市。它一心投入到通信領(lǐng)域，而今成為傲視群雄的頂級(jí)公司�？偛萌握钦f(shuō)，“現(xiàn)代世界是一個(gè)合作的世界，我不需要樣樣精通，我只把我這塊板做長(zhǎng)，再去拼別人的長(zhǎng)板，拼起來(lái)不就是一個(gè)高桶了嗎？”是的，木桶傾斜理論中說(shuō)，一個(gè)木桶究竟能裝多少水取決的不是短板，而是最長(zhǎng)的那塊板。我們將自己的一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展好，不就像將木桶向最長(zhǎng)的那塊木板傾斜嗎？木桶中裝的水不就自然而然的多了嗎？古人說(shuō)的“一招鮮吃遍天”就是這個(gè)道理。
追求多元職業(yè)、多元生活，去領(lǐng)會(huì)廣闊無(wú)垠的生活世界并沒(méi)有錯(cuò)。但若為了多元職業(yè)多元生活而博而不精，博而不專(zhuān)，到頭來(lái)只會(huì)是萬(wàn)事歸空，一事無(wú)成。
毋庸置疑，掌握另一門(mén)領(lǐng)域的'知識(shí)技能或許對(duì)本位領(lǐng)域的發(fā)展有莫大的好處，其他領(lǐng)域的思維方式或許對(duì)本位領(lǐng)域的發(fā)展有醍醐灌頂?shù)墓π�。但如果連一門(mén)領(lǐng)域都發(fā)展不好，又何談多門(mén)領(lǐng)域共同發(fā)展得好呢？選擇一個(gè)職業(yè)，一門(mén)領(lǐng)域如同攀爬高山，當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，其他山上、其他職業(yè)其他領(lǐng)域的風(fēng)景也就一覽無(wú)余了。將一門(mén)領(lǐng)域一個(gè)職業(yè)專(zhuān)精到極致，達(dá)到別人難以企及的高度，其實(shí)也就達(dá)到了其他領(lǐng)域其他職業(yè)的極致。到那時(shí)，便是“天下武藝融會(huì)貫通”，“一覽眾山小”了。
拒絕斜杠。以任正非的專(zhuān)注為勉，以王國(guó)維的“三境界”為勉。
斜杠青年作文 篇4
作家大冰曾在他的書(shū)《乖，摸摸頭》中寫(xiě)過(guò)這種么一句話(huà)：“愿你朝九晚五，也能浪跡天涯�！钡拇_如這句話(huà)所說(shuō)的一樣，當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的年輕人不再滿(mǎn)足于在辦公室朝九晚五的工作用，而更愿意能在多種自己感興趣的行業(yè)中平行切換，在多個(gè)不同領(lǐng)域來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，“斜杠青年”一詞也隨之孕育而生了。
縱觀(guān)古今，歷史上的.“斜杠青年”不在少數(shù)。宋代著名大家蘇軾便是“斜杠青年”的典型代表。他真真是一位才子，吟詩(shī)作賦寫(xiě)文章，無(wú)一不使旁人驚嘆，但他并不只拘限于文學(xué)領(lǐng)域，在書(shū)法界也大有作為，他的“蘇體”字是后人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)模仿的字體。但這并不是才子蘇軾斜杠的終點(diǎn)，他還是一位美食家，“東坡肉”、“東坡菜”……到現(xiàn)在都是地方名菜的美味也是美食家蘇軾先生的原創(chuàng)。蘇軾不僅制作美食，也是品嘗美食的愛(ài)好者，“人間有味是清歡”，可見(jiàn)東坡先生對(duì)于美食的熱愛(ài)。蘇軾所擅長(zhǎng)之事還有很多，但他并不是在每一領(lǐng)域淺嘗輒止，而是在各種領(lǐng)域大有作為，深有造詣，這便也才可稱(chēng)作“斜杠青年”吧！
中國(guó)著名作家錢(qián)鐘書(shū)先生也是“斜杠青年”的優(yōu)秀代表之一。他不僅在寫(xiě)作方面是大前輩，同時(shí)也是一名翻譯家，他親自翻譯的外國(guó)文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)，不僅翻譯準(zhǔn)確，而且詞藻優(yōu)美，用字精準(zhǔn)，深受讀者們的喜愛(ài)。與此同時(shí)，利用寫(xiě)作、翻譯的閑暇時(shí)間，錢(qián)鐘書(shū)先生也在編寫(xiě)自己的《鐘書(shū)大詞典》，鐘書(shū)先生在不同領(lǐng)域碩果累累，讓人感嘆。
放眼國(guó)外，斜杠青年數(shù)量也依然龐大。美國(guó)頂尖歌手泰勒·斯威夫特，不僅在歌手這個(gè)行業(yè)憑借她絕佳的嗓音如魚(yú)得水，同時(shí)，她的很多專(zhuān)輯單曲都是自己創(chuàng)作的，在寫(xiě)詞編曲創(chuàng)作方面，年輕的歌手泰勒也在展現(xiàn)著自己的才華。
上述之人，依我所見(jiàn)，才應(yīng)該真正地稱(chēng)為斜杠青年。他們并未“用一世執(zhí)一事”，而是選擇了在多個(gè)職業(yè)中展現(xiàn)自己的才華，施展自己的抱負(fù)。他們并沒(méi)有將自己的職業(yè)鋪開(kāi)來(lái)簡(jiǎn)單羅列，而是真正在每一個(gè)涉足領(lǐng)域中獲得自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱(chēng)作斜杠青年。反觀(guān)當(dāng)今社會(huì)，某些人打著斜杠青年的幌子，無(wú)所作為，不學(xué)無(wú)術(shù)，斜杠雖多，但都停留在表層，根本無(wú)法獲得任何價(jià)值，到頭來(lái)，費(fèi)了力氣，卻什么都沒(méi)有收獲。
可見(jiàn)，要想做一個(gè)真正的斜杠青年，空有斜杠是不行的，每個(gè)領(lǐng)域所帶給你的收獲，才是最重要的。在不同領(lǐng)域都使自己人生價(jià)值有所體現(xiàn)，你才是個(gè)真斜杠青年。
斜杠青年作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)，隨著人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱(chēng)作“斜杠青年”。依我看，做一名“斜杠青年”，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
首先，要明確“斜杠青年”并不意味著掌握許多技能和知識(shí)，斜杠青年能夠精于各個(gè)行業(yè)并有平等切換的能力，而且“斜杠青年”會(huì)有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的.愛(ài)因斯坦，是一位著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在他提出相對(duì)論的背后，他苦學(xué)了幾年的黎曼幾何。可以說(shuō)，如果他執(zhí)意在物理領(lǐng)域方面苦苦鉆研，他絕不會(huì)有這么大領(lǐng)域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問(wèn)題，這在科技迅猛發(fā)展的今天是十分有用且必要的。創(chuàng)新需要一個(gè)多元化的大腦，而“斜杠青年”正具備這一點(diǎn)。因此，做一名“斜杠青年”是非常符合當(dāng)今社會(huì)的要求，能夠很好地適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的大潮。
其次，“斜杠青年”會(huì)比單領(lǐng)域的人有著更多對(duì)生活的熱情和選擇的自由。擁有多重職業(yè)的人，他們的生活會(huì)更加多彩，更有意義，更充滿(mǎn)樂(lè)趣。以文人蘇東坡為例，他不僅是一名杰出的政治家，還是一位文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、美食家。蘇東坡在工作之余常游山玩水，寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，使東坡心靈得到釋放。即使蘇軾被貶黃州，他也能通過(guò)游玩山水，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)使自己變得樂(lè)觀(guān)、積極，不至于失去生活的信心和勇氣。由此看出，“斜杠青年”的生活會(huì)令人更加充實(shí)、快樂(lè)，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)。試想，若一個(gè)人只專(zhuān)注于單一領(lǐng)域的工作，他的一生將是多么無(wú)聊，從個(gè)人心理感受上看，做“斜杠青年”會(huì)比專(zhuān)一職業(yè)要好。
做一名“斜杠青年”，從價(jià)值上來(lái)講，會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。譬如一個(gè)人做研究，當(dāng)他在一個(gè)領(lǐng)域上做不成功時(shí)，他可以換條路，換個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，他就有可能做成功。也就是說(shuō)，“斜杠青年”有更多的路可供選擇和發(fā)展，因?yàn)樗幌駥?zhuān)一職業(yè)的人，更具備知識(shí)和能力的多元化�！靶备芮嗄辍庇卸鄺l出路，那么他成功的幾率一定會(huì)比專(zhuān)一職業(yè)的人大，也就能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。現(xiàn)在社會(huì)上，越來(lái)越需要具備多種能力和綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才。因此，“斜框青年”可能在社會(huì)上更受歡迎。
由上看出，我們做“斜杠青年”會(huì)比從事專(zhuān)一職業(yè)要好。不過(guò)，“斜杠青年”需要我們?nèi)姘l(fā)展，具備多方面的知識(shí)和能力。因此，我們當(dāng)下應(yīng)發(fā)奮努力，為將來(lái)成為一名“斜杠青年”做好充分準(zhǔn)備。
斜杠青年作文 篇6
努力奮斗，成真斜杠青年
當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，去闖出自己更多的精彩世界。依我看來(lái)，做一名努力奮斗的真正的“斜杠青年”，十分符合當(dāng)今社會(huì)的要求，從而能夠更好地適應(yīng)各領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)遇。
成為斜杠青年，可以體驗(yàn)更多的職業(yè)，會(huì)給我們的成功道路帶來(lái)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)然，我們也可以將個(gè)人的興趣融入到里面去，讓自己的興趣走向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展，也可以擁有更多的職業(yè)選擇。如：中國(guó)著名作家，錢(qián)鐘書(shū)先生也是“斜杠青年”的優(yōu)秀代表之一。他不僅是寫(xiě)作方面里的大前輩，同時(shí)也是一名翻譯家。他親自翻譯的外國(guó)文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)，不僅翻譯準(zhǔn)確，而且用詞優(yōu)美、精準(zhǔn)，深受讀者們的喜愛(ài)。與此同時(shí)，他還利用自己的閑暇時(shí)間，編寫(xiě)了自己的《鐘書(shū)大詞典》。鐘書(shū)先生在不同領(lǐng)域碩果累累，讓人感嘆。
選擇多重職業(yè)能不斷地激發(fā)人的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性，也可以擴(kuò)大社交圈，認(rèn)識(shí)到并接觸到更多的人們，有些人還可以給我們帶來(lái)機(jī)遇和發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)無(wú)疑是具有積極意義的。可是，在我們?nèi)W(xué)習(xí)其他更多東西的同時(shí)，要努力奮斗，不怕吃苦，要有一定的能力和信念的支撐，才可以把其他的東西給學(xué)好。雖然每一樣都不能學(xué)到樣樣精通，但是也要得把它們給學(xué)精，這樣才更容易獲得成功。當(dāng)然，人際關(guān)系也是很重要的`，學(xué)會(huì)交友善于交際能夠?yàn)槲覀円院蟮陌l(fā)展道路助力。
斜杠青年，他們并未“用一世執(zhí)一事”，而是選擇了在多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的才華，服務(wù)更多的人們。他們并沒(méi)有將自己的職業(yè)鋪開(kāi)來(lái)簡(jiǎn)單羅列，而是真正地在每一個(gè)自己涉足領(lǐng)域中獲得自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
他們不僅能獲取多類(lèi)報(bào)酬，多方位實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，還能從中獲得一些認(rèn)同感和歸屬感，達(dá)到豐富業(yè)余生活、提升自己的目標(biāo)。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱(chēng)作斜杠青年。反觀(guān)當(dāng)今社會(huì)，某些人打著斜杠青年的幌子，無(wú)所作為，不學(xué)無(wú)術(shù)。斜杠雖多，但都停留在表層，根本無(wú)法從根底獲得任何價(jià)值，結(jié)果到頭來(lái)費(fèi)了力氣，并無(wú)任何有意義的收獲。
不要把成為真斜杠青年看似那么簡(jiǎn)單，其實(shí)一路上也是需要我們的努力奮斗和堅(jiān)定的信念�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)拓，為我們提供了許多發(fā)展道路，可以利用它的有利條件去勇于打拼，到各領(lǐng)域去提高自己的人生價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
二十一世紀(jì)，是一個(gè)人才輩出的年代，國(guó)家的強(qiáng)盛不單只需出類(lèi)拔萃的人才，也需具備擁有綜合素質(zhì)和綜合能力的真“斜杠青年”。他們可以為祖國(guó)的發(fā)展提供更多的可能性，為更多的需求而奉獻(xiàn)青春！
努力奮斗，不愿成為空斜杠，但愿成為真斜杠青年！
斜杠青年作文 篇7
斜杠文化無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人興趣廣泛，擁有多重的職業(yè)的技能。這完全是一種技多不壓身的表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)也得益于現(xiàn)在教育的發(fā)展追求多元化的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，隨著人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱(chēng)作斜杠青年。依我看，做一名斜杠青年，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
斜杠青年能夠精于各個(gè)行業(yè)并有平等切換的能力，而且斜杠青年會(huì)有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的`愛(ài)因斯坦，是一位著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在他提出相對(duì)論的背后，他苦學(xué)了幾年的黎曼幾何�？梢哉f(shuō)，如果他執(zhí)意在物理領(lǐng)域方面苦苦鉆研，他絕不會(huì)有這么大領(lǐng)域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問(wèn)題，這在科技迅猛發(fā)展的今天是十分有用且必要的；還有我們熟悉的偉大畫(huà)家達(dá)芬奇。出生于意大利的文藝復(fù)興時(shí)期的達(dá)芬奇，不僅僅會(huì)畫(huà)畫(huà)，還涉及雕塑，建筑，科學(xué)，天文學(xué)等等多個(gè)領(lǐng)域。如果達(dá)芬奇只是專(zhuān)注于畫(huà)畫(huà)，他可能沒(méi)有以一位天才被人們記住，而僅僅是一名文藝復(fù)興時(shí)期的偉大畫(huà)家罷了。所以創(chuàng)新需要一個(gè)多元化的大腦，而斜杠青年正具備這一點(diǎn)。因此，做一名斜杠青年是非常符合當(dāng)今社會(huì)的要求，能夠很好地適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的大潮。
其次，斜杠青年的生活熱情會(huì)比單一領(lǐng)域的人要好。他們擁有多重職業(yè)，因此生活更加豐富多彩。像北宋文學(xué)家蘇軾，生性放達(dá)，為人率真，深得道家風(fēng)范。好交友，好美食，好品茗，好游山林。被貶黃州是時(shí)，多次到黃州城外的赤壁山游覽，寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌。赤壁懷古》等名作。再到后來(lái)被貶到廣東惠州，在此地受到了嶺南百姓的熱情，并好吃當(dāng)?shù)氐睦笾Α＝B圣四年，年已62的蘇軾被一葉扁舟送到了如今的海南島。他把這里當(dāng)作自己的第二個(gè)故鄉(xiāng)，在此地辦學(xué)堂，介學(xué)風(fēng)，以致許多人不遠(yuǎn)千里，追至儋州，從蘇軾學(xué)�？稍胂耄绻K軾執(zhí)意要在政治方面有所作為，他還能創(chuàng)作出千古流傳的詩(shī)句，還能品嘗廣東的荔枝？
由此看出，斜杠青年的生活會(huì)令人更加充實(shí)、快樂(lè)，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)由上看出，我們做斜杠青年會(huì)比從事專(zhuān)一職業(yè)要好。不過(guò)，斜杠青年需要我們?nèi)姘l(fā)展，具備多方面的知識(shí)和能力。因此，我們當(dāng)下應(yīng)發(fā)奮努力，為將來(lái)成為一名斜杠青年做好充分準(zhǔn)備。畢竟，技多不壓身。
斜杠青年作文 篇8
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，究其一生只不過(guò)數(shù)載，與其平平淡淡了然一身，不如轟轟烈烈，讓生活充滿(mǎn)更多未知和冒險(xiǎn)。如今的新時(shí)代，“斜杠青年”大行其道，他們不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，故而選擇了多元的生活方式。“斜杠”意味著選擇，意味著挑戰(zhàn)，也意味著更多的可能。
生活是一場(chǎng)充滿(mǎn)奇遇的未知冒險(xiǎn)，每個(gè)人都在傾盡所有去面對(duì)未知的風(fēng)暴。那么，在風(fēng)暴中砥礪前行便是生存唯一的準(zhǔn)則。而我們所具備的能力和才識(shí)便是我們搏擊的利刃。在過(guò)去的時(shí)代里，很多人稟承的是“用一世執(zhí)一事”的觀(guān)念，他們?cè)谧约核鶡嶂缘穆殬I(yè)里傾注著汗水、心血，甚至青春和生命。可是，似乎他們的職業(yè)經(jīng)歷被套上了一個(gè)厚重的枷鎖，他們并沒(méi)有過(guò)多地去體驗(yàn)不一樣的職業(yè)所帶來(lái)的不一樣的喜悅和感悟。他們的人生仿佛被定了型一般，所面對(duì)的似乎只有這一種選擇。
可對(duì)于斜杠青年而言，他們的人生可以有更多的選擇，他們的未來(lái)有更多的可能。雖說(shuō)一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的斜杠并不容易被劃下，但他們也在努力地去擁有在多種行業(yè)間平行切換的能力�；蛟S在各個(gè)領(lǐng)域中他們并不是所謂的高精尖人才，但是他們所具備的能力是那些人無(wú)法擁有的。面對(duì)同一個(gè)目的地，“用一世執(zhí)一事”之人擁有的或許是一條寬闊的大道，但他們無(wú)法預(yù)知是否前面會(huì)有一塊巨石擋道；而斜杠青年擁有的是一個(gè)個(gè)十字路口，即便一條路被封住，他們可以換道而行，他們會(huì)有更大的幾率在最后到達(dá)草豐水美的彼岸。而這，就是斜杠的可能。
正如“韓寒”一樣，他既是作家，也是一名賽車(chē)手、導(dǎo)演，或許他在各個(gè)領(lǐng)域并不是最成功的`，但他卻能在各個(gè)領(lǐng)域做到出色。他也是一名斜杠青年，與職業(yè)導(dǎo)演、作家相比，你難道不覺(jué)得他的人生更加自由、灑脫、精彩嗎？他可以在文字的魅力之下暢游，亦可在電光火石之間疾速飛馳，還能在藝術(shù)氛圍之下感受表演的瑰麗色彩。他不拘泥于一種生活方式，他的人生閱歷豐富而詳實(shí)，充滿(mǎn)著不同的際遇和挑戰(zhàn)。
二十一世紀(jì)的今天，是一個(gè)人才輩出的年代，國(guó)家的強(qiáng)盛不只是需要出類(lèi)拔萃的人才，也需要具備綜合素質(zhì)綜合能力的“斜杠青年”。他們可以為祖國(guó)的發(fā)展提供更多的可能性，他們可以為更多的需求而奉獻(xiàn)青春！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路�！比绻覀兛梢杂秒p手去創(chuàng)造充滿(mǎn)希望、可能、自由的未來(lái)，用雙腳踩出更多通向成功的路來(lái)，那么，走這條“斜杠青年之路”又何樂(lè)而不為呢？
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