【精選】歡樂校園作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的歡樂校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。

歡樂校園作文 篇1

　　在我們校園里有許多有趣的事，到處都洋溢著歡樂和樂趣，不信就一起來看看吧！

　　當你來到我們班級門口的時候，就能聽到一陣陣的笑聲，因為班上發(fā)生了一件有趣的事，大家發(fā)現(xiàn)了只要把一些同學的名字稍微改一個字或者幾個讀音，就能變成一些很搞笑的詞。比如李倩倩變成了你欠錢，夏陽陽變成了蝦養(yǎng)羊……層出不窮，大家都笑的.不成樣子，有笑的趴在桌上捶桌的，有笑出眼淚的，還有笑得喘不上氣來的，真是笑態(tài)百出。

　　不僅我們同學搞笑，老師們也很搞笑。

　　一天，老師發(fā)給我們大家一人一張紙，說就以平時的四個人學習小組為單位，第一人寫人物；第二人寫地點；第三人寫時間；第四人寫心情。然后大家把這些詞串串通成一句話。第一句話是：夜晚，豬八戒興高采烈地在屎坑里找屎。第二句話是：20xx年世界末日，超人愁眉苦臉的在大海里開汽車，等老師把這些句子讀完，大家都笑的一塌糊涂。

　　這下大家總能見識到我們的歡樂校園了吧！

歡樂校園作文 篇2

　　我的校園是充滿了童年歡樂的學校。每當我走進這書聲朗朗，鳥語花香，歡聲笑語的校園時，我就感覺回到了歡樂的家園。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立著一個雕像，上面有幾只海鷗飛向遠方。意思是，讓我們展開智慧的翅膀飛向夢的遠方……走過大門來到了“海納樓”，也就是教學樓，那為什么叫“海納樓”呢？因為“海納百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不說這些了，走進教學樓，我們就能聽到莘莘學子整齊的書聲；下課時，走廊上呈現(xiàn)出和上課時完全不一樣的景象：同學們?nèi)缤瑲g樂的小鳥一樣，有的在跳繩，有的在看書，有的在玩游戲……走廊上就是歡樂的海洋，童年的世界。

　　來到了我最喜歡的地方——圖書館。走進圖書館，是個完全不一樣的環(huán)境：圖書館是仿古的，是用正品的紅木制成的書架，讓人感到身處文化與知識的禮堂之中，在來看看書架上的`書，有科幻小說類，有文學類，有天文學，有地理學，應有盡有……在墻上，還掛著許多詩句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復來。如毛澤東的好好學習，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等。

　　這時，大家都會選擇自己拿著一本書，坐在椅子上，在知識的海洋中邀游……

　　我們的校園美景當然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來我們學校參觀吧！

歡樂校園作文 篇3

　　大紅的燈籠掛起來，震耳的鞭炮放起來，歡快的音樂響起來，美食的攤位擺起來，裊裊的炊煙飄起來！我們實驗小學的“紅紅火火中國年之歡樂美食匯”在大伙兒的翹首企盼中終于正式開張啦！

　　我們咽著口水，拿著銅板，如出籠的小鳥飛出教室，又像饞貓似的奔向美食。

　　我和朋友們穿梭在美食的長龍間，不知從何下手。忽然發(fā)現(xiàn)，在小不點書市旁的`過道上，被擠得水泄不通，我們急忙走過去湊熱鬧。哦，原來那邊正在賣冰激淋呀！我最喜歡吃冰激淋了，可一個小小的冰激淋就要三個銅板，我摸著袋子里的11個銅板，有點猶豫不決。買吧，唉！有點貴；不買吧，看著旁邊的同學們個個吃得起勁，我那不爭氣的口水都快流下來了。我猶豫了半天，終于擠進人群。我踮起腳尖往前看，卻只看到一個個黑色的人頭。不知是誰往前一擠，我們都趴在了前面同學的背上，真是有趣�！鞍ミ希　庇植恢�是哪個冒失鬼，狠狠地踩了我一腳�？纱藭r哪還顧得上受傷的腳，為了能早點吃上冰激淋，我還是一個勁兒往前擠。終于，我來到賣冰激淋的阿姨前，把早已攥得熱乎乎的三個銅板拿出來，大聲得叫著：“阿姨，買一個冰激淋。”從阿姨手中接過粉色的冰激淋，高舉著，小心翼翼地擠出人群，真擔心有人會擠掉我的冰激淋。

　　嘗過涼涼的、甜甜的冰激淋，我們還吃了酸酸甜甜的冰糖葫蘆，漂亮的五彩餃子，外酥里嫩的臭豆腐，美味的水果沙拉……袋子里的銅板越來越少了，肚子卻越來越大了。我想，肚子裝不下了，就裝在眼睛里吧！我們又欣賞了栩栩如生的南瓜雕刻品，觀看了一只只香蕉在油里歡快地舞蹈，一根根薯條在師傅的漏斗中吱吱作響，一顆顆米粒在機器中爆炸，一串串肉串在鐵板上翻滾……

　　歡快的音樂已經(jīng)停了，美食的攤位已經(jīng)收了，但美食的味道久久地留在我的唇齒間，參加美食匯的快樂時光永遠藏在我的心里。

歡樂校園作文 篇4

　　歡樂的時光像一縷陽光，在你傷心難過之時，給予你身心的溫暖，歡樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日之時，涌入你的心田，歡樂的時光像一杯美酒，在你淺嘗之時，讓你回味無窮。

　　清晨，每當走進校園時，我的心中總會涌起陣陣漣漪……

　　聽﹗預備課時我們朗朗的讀書聲，回蕩在校園中，充斥了整個青春，比賽時我們的一聲聲加油聲響徹云霄，充滿了活力，下課時我們的歡聲笑語朗朗的讀書聲，洋溢著歡樂的氣息……

　　走在校園里的小路上，撫摸著嬌艷的花朵，聆聽著大自然的.聲音，小鳥在林間“肆意”地歌唱，那婉轉的聲音令我沉醉，風輕柔的撫過萬物，樹葉發(fā)出它特有的“沙沙”聲。

　　看﹗操場上我們在奔跑中揮灑著汗水，留下了我們的身影，上課時，我們專心致致地聽課，吸取著寶貴的知識，下課時，我們嬉戲打鬧，放松我們的身心，放學時，我們依依不舍地說再見，也期盼著明天早早到來……

　　上體育課時，我們成群結隊走在操場上，不盡的歡聲笑語，回蕩在校園中，每人臉上都洋溢著青春的氣息，上主課時，我們端端正正地坐著，每人手執(zhí)黑筆聆聽著老師的話語，寫字的背影已成一道風景，上音樂課時，我們手捧書本，隨著動聽的鋼琴聲唱出一首首美妙的樂曲，上美術課時，我們手握彩筆，在畫本上畫出心中的所物，一幅幅畫卷充斥著我們的汗水……

　　每逢春夏秋冬，我的校園又是別有一番風味，其中最美麗的便是冬天了：那時校園早已是一片銀裝素裹，下雪的時候，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒整個校園便變成了白色的世界。地面成了“雪毯”，房子鋪滿了“棉絮”，梧桐樹上開滿了“棉花”，柏樹的樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無瑕的校園！同學們跑出了教室，涌向了操場，個個都捧起一團雪花，活躍的身影和歡快的笑聲又給校園添了一份歡快。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈歡快，一片歡騰景象，堆雪人，打雪仗，蕩秋千……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達著彼此的歡樂，溝通著彼此的心靈。

　　��！我的校園你充斥了我們的歡聲笑語，珍藏著我們的青春！

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