【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
大年三十的一天，我去姥姥家和我舅舅弟弟玩鞭炮有金龍吐珠、三角塔、鉆石飛天。我們先放的鉆石飛天，在地下轉(zhuǎn)一會(huì)然后飛上天，真像一個(gè)鉆石��！然后放的`三角塔，三角塔里面冒出好多漂亮的光，然后放的金龍吐珠一個(gè)一個(gè)的從桶里冒出來飛上天，春節(jié)真好��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
前些日子，我騎車不小心摔倒了，造成鎖骨骨折。家長(zhǎng)們得到消息后，就急得不知所措。
出事后，媽媽就一直掉眼淚，問我這兒疼不疼，那兒疼不疼，話語(yǔ)中能體現(xiàn)出無限的焦急。
爸爸抱著我，檢查、拍片、找醫(yī)生……事后聽媽媽說，之后的兩天內(nèi)爸爸的胳膊都累得伸不直，我享受著爸爸的愛。
躺在病床上，奶奶就一直照顧著我，開始的`幾天，我躺在床上一動(dòng)也不能動(dòng)，到吃飯時(shí)，奶奶就一口一口的喂我。有一個(gè)晚上，我的肩膀突然疼得厲害，奶奶就到處找醫(yī)生，當(dāng)時(shí)正是晚上，醫(yī)生都下班了，奶奶走了好多地方，才給我?guī)砹艘黄雇雌�，看著奶奶汗如雨下，我感�?dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我有一句廣告來代表爺爺“只要有需要，一個(gè)電話，保證隨叫隨到！”真的，電話之后，爺爺總能在5分鐘內(nèi)趕到。不論是護(hù)理、交費(fèi)，爺爺都義不容辭。
雖然生病，但我享受著家長(zhǎng)們無微不至的愛，在愛的陽(yáng)光下，我健康成長(zhǎng)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一次，我們需要學(xué)�？梢越M織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書。為了提高山區(qū)的同學(xué)能看上書，老師進(jìn)行鼓勵(lì)學(xué)生我們能夠讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學(xué)。
當(dāng)我回到家時(shí)，我開始找書。當(dāng)我媽媽看到我在找東西時(shí)，她好奇地問：“你在找什么？”我回答說：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)學(xué)生捐贈(zèng)書籍，我想把書看完保存下來，捐給山區(qū)學(xué)生。”媽媽說：“你真懂事！我和你一起去找。會(huì)更快。我們發(fā)現(xiàn)了我讀過的所有課外書，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，一本準(zhǔn)備捐贈(zèng)，另一本留下。第二天，我把書給了老師，老師表?yè)P(yáng)了捐贈(zèng)更多書的`學(xué)生。其中一個(gè)是我，我很高興。
我覺得這是有道理的，因?yàn)槲夷軌蝾A(yù)訂捐給山區(qū)，也就是學(xué)生，給我的愛。所以，我想我會(huì)應(yīng)該做更有意義的事情。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的發(fā)現(xiàn)今天天氣還真不錯(cuò)，做完作業(yè)，我該玩什么呢？對(duì)了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心愛的乒乓球和球拍，叫上樓上的小伙伴來到乒乓球臺(tái)前。他先發(fā)球，我想給首先在第一局里速戰(zhàn)速?zèng)Q，便一個(gè)抽射，不料，用力過猛，乒乓球反而被我給抽扁了，我問小伙伴怎么辦，他直搖頭。
我回到家中，問媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復(fù)原形，媽媽賣起了關(guān)子，說“不告訴你，你自己想辦法去解決吧！”我想偷懶，便不停的央求媽媽告訴我方法，媽媽實(shí)在禁不住我的“軟磨硬泡”，便大概地告訴了我。她說只要我把乒乓球放進(jìn)開水中浸泡，乒乓球就可以神奇的恢復(fù)原樣。我半信半疑地做了實(shí)驗(yàn)沒想到乒乓球就像喝飽了水一樣，只見憋下去的地方慢慢地鼓了起來。為什么會(huì)這樣呢？我尋根問底的去請(qǐng)教了不會(huì)說話的老師——《十萬個(gè)為什么》，它告訴我：當(dāng)乒乓球被放到開水里，開水的.水溫很高，由于熱脹冷縮的原理，乒乓球那憋下去的地方便會(huì)慢慢鼓起來。那么如果把球放到很冷的地方，會(huì)不會(huì)收縮呢，我又查了一下，答案是：會(huì)�！盁崦浝淇s”的原理只是一個(gè)小原理，如果你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，肯定會(huì)在生活了解更多知識(shí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是人們未來的房子。
未來的房子，建在綠草如茵的草地上，樓前的不遠(yuǎn)處是一片松樹林，只要一有風(fēng)吹動(dòng)樹，我便可以聽到樹木動(dòng)人的歌聲。未來的房子不像現(xiàn)在是用磚砌成的，而是用泡沫盒新世紀(jì)混凝土制成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性極好。所有泡沫上有數(shù)不清的孔，能夠很好地保溫和隔熱，具有自動(dòng)“防寒保暖，防暑降溫”的作用，同時(shí)還具有極好的隔音作用。人住在里面仿佛置身于四季如春的世外桃源。
走進(jìn)紅色的遙控大門，穿過長(zhǎng)滿綠草的網(wǎng)球場(chǎng)，首先看到的是雪白的墻壁、紅色的.窗戶，來到這里就仿佛來到了美麗的童話世界。走進(jìn)家門，映入眼簾的大大小小二十多個(gè)房間，每個(gè)房間都布置地非常別致，有臥室、廚房、游戲室、書房等。所有房間都安裝了電視盒可視電話，里面還有必備的生活用品。另外每個(gè)房間都有一臺(tái)電腦，像紙那么薄，掛在墻上，還是遙控的，方便極了！最令我高興的是，我在自己家也可以上課了，因?yàn)殡娔X可以成為我的老師。只要打開電腦，我就可以通過互聯(lián)網(wǎng)聽到老師講課了�；蛘呦蚱渌瑢W(xué)問問題、做游戲。
時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步。只要我們從小立志，目光遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)，未來的創(chuàng)新發(fā)明家必定是我們，我堅(jiān)信這一切在不久的將來都能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
1. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
4. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
5. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
6. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
7. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
8. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
9. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
10. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
11. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
12. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
13. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
14. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
15. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
16. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
17. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
18. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
19. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的'中心。
20. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
馬上就要過新年啦，過年，當(dāng)然少不了——“買年貨”！
媽媽和奶奶一起去副食品市場(chǎng)買年貨，我也加入到了買年貨的隊(duì)伍中。我懷著激動(dòng)的心情，踏入了副食品市場(chǎng)。我一邁進(jìn)市場(chǎng)，就被眼前的.景象驚呆了——大大小小的副食品被擺在柜臺(tái)上，食品店一家緊挨另一家，五顏六色的食品好像在比美似的！在這么多琳瑯滿目的食品中選年貨，簡(jiǎn)直比萬里挑一還難。我用手托住下巴，一個(gè)一個(gè)地挑選。“這個(gè)看起來不錯(cuò)，這個(gè)也不錯(cuò)！到底該選哪一個(gè)呢？”我被難住了。不只是我，奶奶把其他的食品都挑好了，就是不知該買哪一個(gè)食品禮盒，最后我們選了一個(gè)價(jià)廉物美的禮盒。
選購(gòu)?fù)晟唐泛螅褪窃摪堰@些年貨帶回家啦！“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我一樣一樣地?cái)?shù)著。不一會(huì)兒便把后備箱裝滿了�？墒沁�有好多年貨沒裝呢，這可怎么辦呀！沒辦法，我們只好腿上放兩個(gè)，手上提兩個(gè)，肩上頂一個(gè)地把它們運(yùn)回家。我們仿佛浸在這片“零食的海洋”中。
雖然這次買年貨運(yùn)得相對(duì)比較辛苦。但是有了這些年貨，這個(gè)年就會(huì)增添幾分精彩與快樂！
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