- 我和我的小伙伴作文 推薦度：
- 相關推薦
我和我的小伙伴作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我和我的小伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
我和我的小伙伴作文1
我有一個要好的朋友，她叫何慧婷。
何慧婷身材矮矮的，頭發(fā)扎得高高的，嘴巴小小的，眼睛黑溜溜的，很討人喜歡。她的性格有時暴躁，有時溫柔。暴躁用在男生上，溫柔用在女生上。她有許多朋友，當然最要好的朋友是我啦。
有一次，我和何慧婷一起去購物，在路上碰見“仇人”李志鑫。于是，我們兩個決定嚇嚇他。我們分開躲在商店的角落里。李志鑫從商店里出來，嘴里塞著一根冰棍，津津有味地吃著。我們小心翼翼地走過去，大吼一聲“嘿！”李志鑫嚇得嘴巴一張，冰棍都掉到地上了。他一邊摸著胸口一邊自言自語：“我的小心臟都跳出來了。”“何慧婷，你們給我站住，還我冰棒！”可是，李志鑫怎么也追不上我們。我和何慧婷嘻嘻哈哈地笑著說：“你還是回去長長個子吧！”
還有一次，我和何慧婷等幾個朋友一起玩搶凳子的游戲。音樂響起來了。我們心里都盤算著怎樣才能搶到凳子。音樂停了，我們一個接一個地搶著凳子。最后一個凳子了，我和何慧婷緊緊地盯著那把凳子，生怕凳子從眼中逃出。我和每天朝夕相處的`朋友何慧婷成了“敵人”。我們誰都不示弱，一個勁地搶著凳子。我用頭頂著她的肚子，使勁想把她擠下去。最關鍵的一刻，我使出吃奶的勁：呀，呀，下去吧！何慧婷寧死不屈，但最后還是被我擠下去了�！肮�！”我得意地大笑。
我和何慧婷一起快樂地玩，一起面對困難，一起受表揚……這些都是我記憶中美好的畫面。
我和我的小伙伴作文2
一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡尋找一個安靜的位置，靜靜地彈琴。時常羞澀地低著頭，輕輕地叫著“姐姐”。
她，并不是我的親妹妹，而是我隔壁的“妹妹”。
從未當過姐姐的我，因為他的到來，心里洋溢著從未有過的快感。
記不得是從哪天起，我們成了姐妹。記憶中的她，是個十分羞澀的人�；蛟S，我們是失散多年的姐妹，有許多共同的愛好。只不過我喜歡喝蜂蜜柚子茶，她喜歡喝紅茶。
秋日的微風，靜靜地吹過，吹起了我們的頭發(fā)�！拔泵妹玫男β暣蚱屏诉@寧靜。我疑惑了起來：“怎么了？”妹妹察覺到我的'疑惑，掩著笑說：“沒事，我去燒水�！�
轉身便走向廚房。不知為什么，心里暖暖的。
沐浴著秋日的暖陽，我打起了瞌睡。趴在桌上，漸漸睡著了……
“哐當————”一聲，我被驚醒了，沒了睡意，一聽這聲音是從廚房里傳出來的，我頓時慌了神：妹妹 不會出什么事了吧？都怪我睡著了……
到廚房一看，只見妹妹強忍著眼淚，站在一片開水之中，手里捧著一杯“蜂蜜柚子茶”……
我迅速將她從“開水池”里抱了起來，為她的雙腳“降溫”。我問她，電水壺這么重為什么不叫我？她說，因為她想給我泡一杯蜂蜜柚子茶……
我轉身走了出去，默默地擦著眼淚……
我的“傻妹妹”啊，你怎么能這么“傻”呢？
后來，她因為爸爸的工作調動搬了家，但她送了我一杯蜂蜜柚子茶……
我和我的小伙伴作文3
一個星期六的下午，媽媽讓我和龔太平一起去玩，我和龔太平一起來到公園玩。那里新添了一座假山，我們還未去玩過呢，真想早點玩?zhèn)�過癮。
放學了，我背起書包，正想招呼龔太平一起去公園�！澳虾＼姟�。我抬起頭一看，原來是我的伙伴賈文義。我點不耐煩了：“干什么？”我有幾道數(shù)學題想問你？”賈文義仍然小聲地說�！笆裁磾�(shù)學題？”我背起書包，走到他跟前一看：“怎么這么題不會做？”自已夕多想想就行了，不要老依賴別人，我還有事呢？”說著，我就不顧賈文義那失望的神情，走到龔太平的座位旁。這時，龔太平站起來對我瞥了一眼，露出不滿意的樣子，走到賈文義的座位，教起賈文義來了。我坐在一邊，仔細回味著龔太平 的那一眼，我突然醒悟過來，走上前去，與龔太平一起幫助賈文義。
當我們走出教室門時，龔太平的臉上露出了甜甜的微笑，對我說：“我今天特別高興�！蔽乙裁雷套痰卣f：“是��！因為我認識自已的不對。和你一起幫助賈文義�！彼c點頭說：“這比玩假山更讓人高興�！蔽衣犃�，深深感到了友誼的珍貴。這天，雖然時間晚了，沒有爬成假山，但我覺得的確比玩假山更有價值。
龔太平，他真是我值的.學習的伙伴了，我能夠為自己有這樣的好伙伴而感到驕傲。
我和我的小伙伴作文4
說起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的伙伴，他叫王甄，是個樂于助人的小女孩，我們之間從未發(fā)生過爭吵，都是因為他愿意傾聽別人的語言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意講給她聽，因為他誠實、守信，不想鬼點子去捉弄別人。再加上我媽媽和他母親的關系很好，從二年級開始，一條友誼的繩子就把我和王甄連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個人。
我平時在重要關頭總是忘帶什么東西，都是王甄借我的。那時，學校離我家不是很遠。有一次寫硬筆習字冊，還沒發(fā)到我的.作業(yè)，我就想先拿出鋼筆，不幸的是，我一打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘記帶了�！皼]有剛筆哪行呀？這樣我就寫不了鋼筆字了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仭＿@時他看見了，便走過來問我：“怎么了？”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶鋼筆�！蓖跽缈次壹背闪诉@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，我回頭一看，看見王甄手里正拿著一支鋼筆，走過來，他將鋼筆遞到我手里，說：“我有兩支鋼筆，給你一支�！蔽疑钋榈赝送跽�，手里緊緊地握著那支鋼筆，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧。”然后我把鋼筆放在桌子上，便對王甄說謝謝。隨后，王甄趕緊回到了位子。
寫完了作業(yè)，我就把鋼筆還給王甄。像王甄這么好的人，別人也一定會喜歡她的，你們說是不是呀？
我和我的小伙伴作文5
喬徐博凡是我的同學，也是我的好朋友。他是一個古靈精怪、超級調皮的小男生。
你看，他雖然是個小個子，卻十分靈活。他那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了靈氣。但當他開心大笑時，大眼睛便瞇成了兩條縫，最有趣的是他那兩條彎彎的眉毛，就像兩條蚯蚓一拱一拱地。
喬徐是我們班的開心果，他那張小嘴總是那么能說會道。哪里有喬徐哪里就有一片歡樂的笑聲。有一次，我看到他的'牙齒黃黃的，就問他：“你的牙齒為什么總那么黃呀？”他一本正經地說：“那都是被我爸爸吸煙熏的。”我好奇地問：“你爸爸吸煙怎么會熏到你的牙齒呢？”他很不以為然地回答：“我吸的那都是二手煙！”我聽了真是哭笑不得。
喬徐在大家眼中是個調皮的男生，他寫的字總像一條條蛇在爬。他常常把“多”字寫成兩個左右站列的“夕”，把“好”字寫成“女”和“子”；上課時他總喜歡插嘴，星期天又總說忘記寫作業(yè)了。但喬徐又是能干樂于助人的。每次吃中飯時，他總是用他那瘦小的身體搶著把重重的飯桶搬進教室，讓大家先盛飯。當老師有什么東西忘在辦公室時，又總是喬徐主動要求去幫老師取。不管哪個同學忘帶文具用品，他每次都熱心地把自己的文具無私地借給同學。
這就是我的同學喬徐，一個頑皮又仗義的男孩。
我和我的小伙伴作文6
我和我的小伙伴關系很好，感情也不錯。我們從彼此不認識到形影不離的好朋友，經歷了許許多多的事情，友誼也不斷加深。她——曹纖纖。
就算是再好的朋友之間，也避免不了爭吵。相同，我們也一樣。
記得那一次，我們兩個因為一些小事情爭吵起來，然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來我回到家里想想后悔極了，為什么不讓讓她？為什么我那么固執(zhí)呢？如果有后悔藥的話，我愿用任何東西來交換，來挽回我們這份感情，這份友誼。因為我不想失去這份友誼和這個朋友。因為友誼是很難建立的，知心朋友也很難找的，再茫茫的世界里，知心朋友以何謂啊！但我卻沒有這份勇氣去請求她的`原諒，我原以為友誼將就要這樣破碎時，我沒想到的使伙伴的心胸那么寬闊，有那么大的勇氣，居然來向我道歉：“對不起，是我不好，我不應該那樣說你，我請求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎？”我當時呆住了，說：“好�！蔽翌D時哭了，過了好一會兒0，我對她說：“我們出去玩吧。”她說：“好。”然后我們牽著我們兩的小手，一蹦一跳地，興高采烈地跑出去玩了。
自從那以后，我們的感情越來越好，友誼也更深了。是啊！不經歷風雨，怎么能件彩虹��！這回真是因禍得福啊！
我和我的小伙伴作文7
童年是一首好聽的歌曲，在我的童年里，我很慶幸能遇見你——我的小伙伴玲蕊，我們在童年的日子里留下了許多美好的記憶，今天，就讓我與大家分享我和玲蕊在一起的美好的時光。
我的小伙伴名叫玲蕊，她今年十一歲，我們在同一所學校同一個班，她是班里的學習委員。同時，她也是我的知心朋友，不管我遇到什么困難她都會和我一起面對。
還記得有一次媽媽發(fā)了高燒，爸爸一直在床邊守著媽媽，而我卻在學校無法照顧媽媽，我非常擔心她，所以我上課老是走神被老師批評，我傷心地哭了。突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，安慰我說：“尹欣，別哭了，我知道你媽媽生病了，她很快就會好起來的.。只要你上課努力專心聽講，你媽媽會很開心的。下課后，如果有什么不會的，可以隨時來問我我都會回答你的，你是我的好朋友�！蔽曳浅８袆�，我會有一個這么好的小伙伴，我心里暗暗地告訴自己：我一定要珍惜這個小伙伴，好好學習，和她成為最好的朋友。
在以后的日子里，她常常幫助我。在我心情低落的時候，她來安慰我；在我學習成績下降的時候，她來鼓勵我；在我取得優(yōu)異成績的時候，她來祝賀我……她總是那么的樂于助人，不管是誰來求助她，她都會很樂意的幫助別人，她是我的好伙伴，當然，我也要像她學習。
我的伙伴，不知道我們還能相處多久，我希望在以后的日子里我們能夠互相學習，互相鼓勵，共同進步，考上我們理想的中學。我會把你永遠記在心里，我的好伙伴！
我和我的小伙伴作文8
我和我的小伙伴在學校里，與我最合得來的便是我們班同一個組的——康康同學。他雖然成績不是太好，可是，我還是佩服他的優(yōu)點——其中我最佩服他的`書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經八百地寫字，我便開始佩服他！別人嫌棄，我到覺得他字寫得蠻好的。其次，便是他和我相同的性格特點了——搞笑、愛笑！啥事兒？笑來解決吧！不信？不信就看：一次在學校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢遙。姜夢遙生氣了！一把搶過康康的飯盒，一家伙把飯盒摔在地上，說了一句：“你有病吧！”康康沒有生氣，而是用地道的寧鄉(xiāng)話說了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來。我補了一句：“只曉得��！”康康這是才揮舞著拳頭對我，另一只手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來了一句寧鄉(xiāng)話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來�！昂衲樒ぁ钡奈夜室鈮旱吐曇�，又插了一刀：“學校里……噓——呃……好像不能……說寧鄉(xiāng)土話……話……奧！”康康這時才好聲好氣地應了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無恥”地說了一句：“禁止學校……不！校園暴力！”康康翻了個白眼，沒有再理我，又去找姜夢遙的茬了。怎么樣？康康是不是很讓人發(fā)笑！我這寶貴的下課時間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
我和我的小伙伴作文9
我有一個好伙伴，他的名字叫李鴻偉，他的個子不高，頭發(fā)短短的，臉蛋兒白里透著紅，嘴巴小小的'，鼻子很矮，我們是“有福同享，有難同當�！�
記得以前我們發(fā)生過很多次爭吵，其中有一次我們之間竟然打了起來。
五年級的一天，因為發(fā)生了四川特大地震，我們學校讓我們大家捐款，那一天我捐了100元，而李鴻偉卻只捐了10元錢，當我們回到班級的時候，他對我說：“你傻啊，捐這么多�！蔽艺f：“這是一種愛心，不是捐的多少的問題，算了，不和你說了，和你說在多也沒用，你也不懂�！倍麉s對我說：“你裝什么知識分子，你不也是為了出風頭嗎？”于是我罵了他一句，結果我們越吵越厲害最后竟然大打出手，最后讓同學們給我們拉開了。從此我們之間的友誼出現(xiàn)了破裂。
有一天放學，李鴻偉在后面跟著我，我偷偷的窺視了他一眼，他也在看著我，過了一會兒，他叫住了我，對我說：“王東東，那天是我的不好，我不應該那么說你�！蔽荫R上回答說：“不不不，那天也有我的錯，我也不應該罵你，你可以還和我做伙伴嗎？”他說：“當然可以�！�
于是我們又像以前一樣“有福同享，有難同當”了！
我和我的小伙伴作文10
哈哈！我們去會弄濕衣服嗎？什么時候才能到呀？哪這么熱鬧呢？告訴你吧，我和小伙伴們正在去臨安漂流的路上呢！可車子在高速公路上已經跑了快一個小時了，還沒到，我們心急如焚。
車子總算是下了高速公路，緩緩地駛進了停車場，遠遠就看見方舟在向我們招手。小伙伴們迫不及待地跳下車，熱烈地擁抱在一起，別提多興奮了。
買完票，我們走進了景點�？矗h處的山川煙霧繚繞，竹林一片一片的，還有桂花樹飄著陣陣花香，鵝卵石鋪在清澈見底的小河里，小魚們成群結對地游來游去，一切是那么美麗。上了船，我們穿上救生衣，坐上小板凳，興奮得抓耳撓腮。船慢慢地駛出了河岸，我不停地把手伸進水里，哇，好涼快呀！正當我們唱著山歌，陶醉其中的時候，一條水柱打在我的身體上。我一看，一位叔叔正用水槍偷襲我呢。我氣不打一處來，也買了把水槍，積極應戰(zhàn)。瞧，一場水仗開始了。我不停地吸水，射水，打得對方的船啪啪作響。他們也不當縮頭烏龜，水柱直射我的褲子，風一吹，好冷噢。留得青山在，不怕沒柴燒，快撤！奇怪！原本開得挺快的船感覺一下子變慢了。我來，太慢了。說著，我從船夫手里搶過竹竿。天呀，我這才知道撐船的.難度，竿子這么重，水底的石頭這么滑，太難撐了，還是先回吧。我這一舉動逗得大人們哈哈大笑
愉快的旅途結束了，伙伴們戀戀不舍，湖面上回蕩著我們的歡聲笑語。
我和我的小伙伴作文11
我有一個小伙伴叫梁敏儀，別看我們平時在一起玩的很好，是一對形影不離的好朋友，可在學習上，我們常常爭得面紅耳赤。
記得是一節(jié)英語課，馮老師正在給我們講著一般過去時的構成，我突然想到一種方法能快速記住一般過去時的構成，我心急如焚，希望老師趕快嘮叨完，我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。
“還有那位同學有質疑？”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。
“你……。有什么問題要提嗎？”老是驚訝的望著我，我那位“對手”也驚訝極了。
“不是，老師，我是有方法能快速的記住構成！”我尷尬地說。
“那你就說吧！”馮老師說。我以最快的速度走上講臺，寫了三個例詞。
“每一個例詞就是每一種形式，只要記住這三個例詞，便可以快速記住構成了�！闭f完，我瞄了一眼“對手”，她正仔細地聽我剛說的話，哪怕我說錯一個單詞，她都會與我爭半天的。
“老師，他的`第一個你吃都還沒說呢！”“對手得意地說道。
“我都還沒講呢！am，are的過去時是were因為……”說完我瞟了她一眼心想：和我斗，你還嫩了點！
這時梁敏儀又舉起了手，糾正了我的一個錯誤，我馬上反駁，她又和我一起說構成，我和她你一言我一語的爭了半天，最后還是老師打了圓場。
“你們說的都對，要是把它們合起來，就是一種完美的方法了！好了，下課！“
“耶！”我和梁敏儀互相擊了一下手掌，手挽著手出去玩了。
我和梁敏儀就是這樣學習針鋒相對，課后形影不離的好朋友。
我和我的小伙伴作文12
書穿著五顏六色的衣服，這些衣服上閃爍智慧的光芒。書是我們的無聲的老師，它一直在無語的工作著，書中帶給我們許多知識和道理。
一次我生日的時候媽媽送我一本《淘氣包馬小跳》，剛開始的時候我不愿意看這本書，終于有一天，我把這本書拿出來看，不看不知道，看了以后書里的內容就深深地吸引了我，讓我百看不厭；這本書里面有淘氣的馬小跳、跑的飛快的張達、十分能吃的唐飛、講起話來有聲有色的毛超……書里面還有許許多多十分有趣的事；這些事里面我最喜歡馬小跳和林子聰比賽畫安琪兒，安琪兒的眉毛長的又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉；馬小跳把她畫成兩條彎彎的細眉，就像兩個倒下來的小括號；確把兩個眼睛的距離畫的拉近了，她的'鼻子和嘴都是端正而又小巧的，好看得使人驚嘆。然而馬小跳把兩個朝天的鼻孔改為朝地了。林子聰把她畫的也是栩栩如生的，他倆把兩幅畫交給安琪兒，安琪兒說馬小跳畫的很像她；安琪兒的媽媽和林子聰?shù)膵寢屚瑯佣颊f馬小跳畫的像。書里有著很多的故事，看的入迷的時候都有著一種身臨其境的感覺，好像我就是馬小跳。
每當我煩惱的時候，我就會想看看書，這時候我就會很容易被作者帶入書中的世界，很快煩惱也隨之飛到九霄云外去了。
我和我的小伙伴作文13
XX年08月22日 星期一 天氣：晴
格格是我從小到的的好朋友，她跟我一樣大，10歲，但比我小幾個月，我上一年級的時候，她已經跳到三年級了，我上三年級的時候，她休學了，在家準備考初二，她真是自學成才的好榜樣，媽媽老是讓我向她學習。
那天，她興沖沖地跑來，自豪地跟我說：“我已經休學了，在家里自學，準備考初二了。”當她告訴我后，我想：“如果她考上了，媽媽肯定又會對我說：你一定要向格格學習……”于是，我對她說：“格格，你再這樣跳級的話，體育就會跟不上別人的了！”她卻不以為然地對我說：“沒關系，你不會吃嫉妒我吧！”我連忙說：“我才沒有呢！”說完我就不理她了。為了這事，我們鬧了別扭，關系越來越不好了。
過了一天又一天，有一天我們又見面了，格格卻主動跟我道歉：“對不起，上次是我太驕傲了，對不起，對不起……”我心里已經原諒她了，但是還是板著臉，她實在沒辦法了，只好拿出一根棒棒糖來，我這時才笑了起來，格格看我這么開心，自己也高興起來，我們和好了，成了最最好的朋友。
這次爭吵后其實我覺得很害羞，我因格格跳了級而心里有點嫉妒，潑她冷水是不對的'，應該給她支持和鼓勵，所以我感到無比的慚愧。
我和我的小伙伴作文14
我的朋友不多，所以我格外珍惜自己身邊的每一個伙伴。劉京卓，便是我最珍惜的一個好伙伴。
說來最珍惜，也便就是和她最要好吧。她和我一樣是一個“眼鏡”，和我一樣話很直白，和我一樣不很愛說話，很多一樣。我想是因為我們有很多志同道合的地方，我和劉京卓才會非常知心吧。
她的頭發(fā)蓬蓬的.，看起來有點像大學里的女教授。一天到晚總愛胡思亂想，可是又不太愿意說出口。劉京卓十分喜愛藍色，因為藍色象征平靜，每當她發(fā)火時，只要看見藍色，再大的火也被會如大海般深邃的藍色一點一點澆滅。喜歡更改詩歌的她，和信仰詩歌詩文原汁原味的我有時難免會有小沖突，就跟“反”諸葛的我和“反”曹操的曾諦一樣。比如她“引以為傲”的“詩句”：“惶恐灘頭說水餃，零丁洋里嘆牛肉”，當然是免不了我的“青睞”——“改來改去一點韻味都沒了！”
但這并不影響我倆的友誼。一次體育課，我偷偷帶了一副撲克，待解散后，就和劉京卓打起了“干瞪眼”。我們一邊玩，一邊有說有笑，那么惹眼，引來好多同學的圍觀。
劉京卓也是我的競爭對手，我和她經常比較英語成績。她英語很好，但有時仍是我勝出。我們還經常在一起探討奧數(shù)題。有人說劉京卓當上英語科代表后十分驕傲自滿，但只有我知道，她跟我一樣，說話有口無心，容易造成他人的誤解。
要畢業(yè)了，我希望我和劉京卓還能繼續(xù)友誼，永遠不忘記對方。
我和我的小伙伴作文15
有時候，同學之間會有爭執(zhí)，還會有幫助。
有一次，我下樓端菜，為了能讓同學們早點吃到飯，我加快了腳步�？梢徊恍⌒�，我把腳崴著了。頓時，疼痛的折磨讓我沒有了下樓的力氣，我故作堅強的想站起來走下樓，但我又立即感覺到了揪心的疼痛。無可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時的休息一會兒，等待著同學們把菜端上來。同學們一個個、陸續(xù)地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學們。
這時，曾寧靜從樓上走了下來，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時，我對她說：“曾寧靜，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾寧靜爽快地答應了，她一只手捥著我，一只手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來，也許是因為有著依靠的原因，我的腳沒有剛才那么疼了，我也放松了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個微笑，那個微笑頓時讓我心情舒暢，仿佛全身都又有了力量。
我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過了一會兒，也許是適應了走路，我崴到的腳好像已經不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因為有了友情力量，我才能夠走下樓來。正是這些普普通通的同學，是他們在我成長的'道路上教會我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學會感恩。
也就是這種無形的信念，伴著我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未來…
【我和我的小伙伴作文】相關文章：
我和我的小伙伴作文04-16
我和我的小伙伴作文500字06-29
我和我的小伙伴作文400字04-08
我和我的小伙伴作文800字07-05
我和我的小伙伴作文15篇05-25
我和我的小伙伴敘事作文八篇04-17
我和我的小伙伴小學生一年級作文04-03
我和我的外婆作文04-08
我的夢想和我作文03-19