考場作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考場作文 ，歡迎大家分享。
考場作文 1
人的一生中會經(jīng)歷無數(shù)次考試，每當成績不佳時，我們可以這樣安慰自己：“沒關系，還有下一次�！钡斘覀兠鎸Α叭松嚲怼睍r，必須慎而又慎，因為沒有下一次了。
從落地啼哭的那一刻起，由造物者設計好的人生試卷就交到我們手上了。沒有考前復習，甚至容不得我們忐忑不安，開考的鈴聲就已經(jīng)打響。
填好姓名，選擇題橫亙在眼前。做選擇題時，是不能猶豫的。項羽得知劉邦入了關中后勃然大怒，立刻回師咸陽，在函谷關外守候。范增已覺出劉邦必成大器，便命項羽設下“鴻門夜宴”，一心誅除劉邦，項伯竟顧念和張良故人之情，向劉邦大軍報訊，劉邦不得不去。鴻門宴當日，范增早已布下天羅地網(wǎng)，定要把劉邦人頭留下，誰知項羽婦人之仁，一再放棄殺掉劉邦的機會，最終只有迎來“四面楚歌”的悲哀。在做殺否的選擇題時，項羽由于優(yōu)柔寡斷，選錯了選項，成為輸家是必然的結局。
做完了選擇題，便是填空題了。填空題不像選擇題，還有四個選項可代那字符中的一塊空白，它需要用你的用心創(chuàng)造去填滿。覺得迷茫是一定的，不過差生和優(yōu)生的最大區(qū)別在于：平庸者總是疲于追尋，只會停在原地，等待天上掉餡餅的'大好機會，而優(yōu)生則勤于從題目中找尋蛛絲馬跡，為自己創(chuàng)造解題的機會。優(yōu)秀者追逐機會，卓越者創(chuàng)造機會。就像“無線電之父”馬可尼，觀訃告后得靈感，用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗，獲得成功。他用行動填補了通訊行業(yè)的空白，是當之無愧的人生贏家。
填空題完成后，便迎來了大題。解答題的題數(shù)雖少，但分值頗為可觀，在層次上也比選擇題和填空題深刻很多。這時，你需要認清自己，回答自己提出的問題。如果說小題是基礎，那大題就是提升，是進階成為人才的必不可少的一段路程。偉大的物理學獎愛因斯坦曾只是專利局的一名普普通通的職員，空有滿腹物理學知識卻無法施展。但他并沒有灰心喪氣，而是將這些困擾當做一個大解答題，竭盡全力地條分縷析，明白自己要怎樣解答，最終披肝瀝膽，提出光量子假說，解決了光電效應問題，創(chuàng)立了狹義相對論、廣義相對論，獲得了諾貝爾物理學獎。
偉大的人從不屈從于命運，當超越自我時，他們可以化身為出題者，改變題目。而平凡的我們難以達到這樣的境界，但只要選擇正確的方向，踏踏實實地答題，便能交上一份滿意的人生答卷。
考場作文 2
前年夏天，欲往婺源。會天大雨，不得已暫歇小村。
從來只聽聞婺源天堂，未曾想這路上偶遇一方小站也能有如此風光。從小路進村，只見遠山接天，山色青黛，曼妙有若女子勾眉。近處溪水鱗鱗，水色湛藍，水底清綠；再往里探，五步見一松樹，松香彌漫，其上松枝宛若青針瘦密；一個個松果綴在枝椏上，沾著雨露，要落不落，好似少女睫毛上的淚珠。
此村不知名姓，問及松樹密集緣由，方知竟是個制徽墨的古村。
我與父母歇在村中人家中，主人家姓詹，亦是制墨大家。一進小院，便聞一院馨香，數(shù)十個大鋼沿墻排放，院中更立有一青銅巨缸，詹師傅說那是搗墨用的，見我好奇，則帶我入書房講解起來。
屋外寒山凝碧，大雨剛剎住了腳，靜得只聞雞鳴狗吠。
詹師傅邀我入座，自己則拿過一張長梯，挨在高大的木架旁，小心翼翼地從頂層取下一方巴掌大的墨盒，小心翼翼地一角一角擦拭著上面落下的灰塵，小心翼翼地取出里面一塊青灰的墨塊。
“這就是徽墨了�！彼淖旖欠浩鹨唤z微笑，指尖一寸一寸擦過墨塊的棱角，神色溫柔到像是在觸摸心愛女子的肌膚。“我把我的一輩子都奉獻給了這些小東西。真正好的徽墨，硬當堅如石，美當紋如犀，得拈來輕，嗅來馨，磨來清才好哇…”他像是個說書先生，講著一段不為人知的辛秘過往，入戲三分，慷慨激昂。屋外有光透進來，我細細看過去，只見他的面龐生輝，瞳孔明亮得好似一團灼人的烈火，灰在光里飛。真是大好風光。
“可惜了，現(xiàn)代人根本用不到這個�！彼Z調忽轉落寞，話中帶了一絲哂意，眼角挑出一抹輕嘲：“來這里的人都問我，做徽墨有什么好？我不知道做這個有什么好，但我知道，它是我的.根啊！中華浩浩五千年的根，說丟就丟了！”
那晚我們聊到很遲——不，或許只是他一個人在傾述。我就認真聽著，腦中反反復復只有一個念頭，那就是幸好下了場大雨。
如果沒有這場雨，我怎能落入這個仙境？這時景美人美，生活水平著一群癡人，不出山門，一問世事，默默地傳承了中華幾千年的魂。他們在歷史上沒有名姓，卻甘之如貽。
這村縱然好山好水女子風光，真正令我銘記于心的卻是那里可愛的人。這只是一個小站，只是我匆匆而過的一處憩息處，然而它也有令我留連的地方。
未見青山老，小站依舊好風光。站雖小，可處處皆是風華。
第二日，我前往婺源。
考場作文 3
時間慢慢的，慢慢的流過，當年那個頭發(fā)凌亂衣著骯臟的小女孩開始把頭發(fā)梳得一絲不茍，看著干凈的手指和潔白的手帕，小謝依然認為她不是這個城市的人。時間的長河沖刷過一切布景，將我們帶到下一個布景時，偏偏把小謝留在了那個城鎮(zhèn)。
小謝說，她定格在那個瞬間，再也不出來。
忘不掉的，便是在祖屋的天井里，爬上涼如水的石桌，看暮色四合，浮光掠影，細風慵懶地從指間飛過，微微發(fā)困間笛聲悠然入夢。祖屋前的河里常停著的烏蓬船，渡人喜歡在無月無星的夜晚吹笛，笛聲沉靜蒼涼，若是下雨，便更有一番情致。小謝軟下身子，快入睡時，婆婆溫暖的大手便接住了她，把她抱到很大很寬的紅木床上。
小謝一直以為，那便是她一生一世的家，所以當父母將小謝接到這座城市，小謝很努力地搖頭，想將自己搖醒，而這個夢，她是再也醒不了了，只有踽踽獨行。
這個生硬的城市，找不到一條青石鋪上地的曲折小巷，有骯臟的河水卻沒有吹笛的渡人，雨水落在堅硬的水泥地上沒有一絲聲響。小謝不是一個浪漫的人，也覺得這個無聲的`城市是個無趣的地方。
這些年來，小謝覺得自己便是那渡人，從一個渡口輾轉到另一渡口，看雨中明明滅滅的燈火，找不到駐腳的家，只能從一場繁華漂泊到另一場繁華。那個渡人應是有故事的，而在小謝的故事里，他僅是思鄉(xiāng)的另一種寄托罷了。
再回小鎮(zhèn)，小謝已經(jīng)長大。走在柔軟的土地上，小謝眉上停著落寞，腕上系著紅絲線。婆婆說可以祛邪的。祖屋已無可挽回的破落。婆婆說過，風侵蝕一扇木窗要三十年，大門的紅漆剝落要六十年，白蟻啃食完木梁要一百年，這個家在風雨中能佇立幾生幾世。可婆婆沒有想過，當主人走了，屋子空了，家也散了。家不是這座祖屋，家是小謝對婆婆的牽掛，家是夜晚悠揚笛聲中下謝睡夢里的笑靨，家是小謝腕上解不下的紅絲線。
離家數(shù)日，小謝已有些掛念家中鬢有清霜的父母。雖不喜歡那座城市，小謝仍清楚記得家中溫暖的燈火，在陌生的城市不會遺失家的方向，那里，父母在等待。
其實，有羈絆的地方便是家。
考場作文 4
構思是動筆之前對作文的總體設計和構想�？梢哉f，有了好的構思，文章才能成功�？墒遣簧偻瑢W卻不重視或不知道怎樣進行這關鍵一步，于是乎，寫到一半，卻想重起爐灶，或是字數(shù)未夠已無話可講。作家寫作，可以醞釀構思很長時間，而考場作文是速決戰(zhàn)，盡管時間緊迫，但也不可省掉這一步。下面介紹的是考場作文的快速構思法。
第一步：由點到面 所謂“點”，就是題目/話題/材料，所謂“面”，就是多側面、多層面地圍繞題目進行思維的發(fā)散。用朱光潛先生的話來說，這便是“尋思”，“抱著題目四面八方地想”。閘門一旦開啟，思緒便會如潮而至，———或是某個瞬間記憶，或是一則軼聞故事，或是某次難忘體驗，或是即時閃現(xiàn)的思想火花，甚至是一句妙語，一個精當?shù)脑~……只要與題目/話題/材料有關的，就都要一網(wǎng)打盡并簡要記之。這時你會發(fā)現(xiàn)，不斷延伸的思路漸入幽僻佳境，想到的東西漸趨獨特和深刻。剛開始時還愁沒米下鍋，這時已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的軍事指揮員，信心大增，寫作的欲望和激情也被點燃了。
第二步：由面到點 這個“點”已不是題目，而是在第一步“尋思”而得的“面”的基礎上，提煉出精彩之點。
思緒鋪陳開來之后，接下來的事就是“收”了，所謂“收”就是篩選和提煉。剛才還很“熱”的頭腦，這時須冷靜下來，面對大量可用之材，要用一種理性的'眼光去作一番嚴格的審視。偏離題目的，只好剔除；敘述冗長的，只得割愛；容易與他人“撞車”的，只能舍棄。沙里淘金，優(yōu)中選優(yōu)，留下的便是閃光點、精彩點，它們就是克敵制勝的精兵強將。但是，還有更重要的事情要做，那就是要經(jīng)過深度思考來挖掘內涵，提升它們的價值。
如果說上面的第一步追求的是廣度，那么這第二步追求的則是深度。就像地質勘探師在踏遍青山、巡游戈壁之后，發(fā)現(xiàn)了一個個礦點，接下來就要從地表往深處鉆探，以取得實質性的進展。
第三步：由點到線 所謂由點到線，即把經(jīng)過提煉的精彩之點聯(lián)結成線，形成一條完整有機的思路。三步之中，惟此步相對輕松些，但它又是提高文章質量的重要一環(huán)。觀點材料，孰先孰后；數(shù)則材料，孰詳孰略；幾個段落，如何銜接；開頭結尾，如何設計；線索如何確定最為恰當，標題怎樣擬定才能新穎別致，等等，都需要在這時作出統(tǒng)籌安排和最后定奪。
考場作文 5
上一周，我們九級部的同學迎來了本學年第一次月考，考試中，也不乏有作弊行為的同學，他們之所以作弊，是因為對考試抱有恐懼心理，他們擔心會因為成績下滑而被老師批評，擔心會因為成績下滑而被父母訓責，擔心會因為成績下滑而被同學取笑。
其實，考試，是對自己知識掌握程度的檢閱；考試，是對自己學習態(tài)度的檢閱；考試，是對自己誠信度的檢閱�？荚�，不僅檢測了你自己，更是警醒了你自己，讓還沒進入狀態(tài)的你進入狀態(tài)，讓還沒掌握扎實牢固知識的你趕快鞏固，讓取得佳績的你再接再厲……
人生處處是考場，當你成績大幅度下降時，不要灰心，這是對你的一次檢閱，是檢閱你的意志，面對挫折、面對失敗，是痛定思痛、知恥而后勇，還是從此精神頹廢、意志消沉？這兩者的所帶來的結果是大不相同的，至于選擇哪個，全在你自己。
人生處處是考場，當你取得極大的成功，不要得意，這也是對你的.一次檢閱，是檢閱你的毅力面對成功，是繼續(xù)努力、更上一層樓，還是樂不思進、一直停留在這份成功上？如果你選擇前者，那考試就當真發(fā)揮了他的積極作用，勉勵你不斷上進，相信你最終一定會登峰造極；如果你選擇后者，那這次成功無疑是你前進路上的絆腳石，阻礙你不斷前進。
人生處處是考場，被老師批評，這也是對你的一次檢閱，是檢閱你的態(tài)度，受到批評后，是找出錯誤、分析原因、保證不在同一個地方跌倒？還是備受打擊、心灰意冷、不再努力？如果你選擇后者，抱歉，我只能遺憾地告訴你，你遲早會被激烈的競爭所淘汰。
人生處處是考場，被父母訓責，不要傷心，這也是對你的一次檢閱，是檢閱你的行為，被父母訓責，是抱怨父母一味苛求自己、與父母鬧矛盾，還是理解父母的苦心、下次取得佳績令父母欣慰？父母生我們育我們，對我們毫無二心，只是期望我們能夠更加優(yōu)秀，我們不應該傷父母的心，應用實際行動來報答父母、感恩父母。
這一切事物的選擇權當真都在你手中，是選擇被人遺忘還是走上成功，就看你自己。
勝不驕，敗不餒，才是王者之道！
考場作文 6
舞臺炫光下的世界，如泡沫般虛幻而不真實的，我不曾奢求；然而世界卻又如此的真實，就像此刻的我，站立于臺上，還有那滿耳如潮水般的掌聲。
“哎呀呀！就憑你——也想代表班級在校舞臺上表演唱？”她故意地拉長聲音，生怕我聽不見。我無助地低下頭，像只鴕鳥樣將頭深埋，以掩飾我的羞愧。這不怪她，我，聲音沙啞，甚至連說話都會不受控制地變幾次調，竟也想學那美麗的精靈報名參加學校的歌唱活動。我苦笑一聲，呵——想來也真是自討沒趣。我仰起頭，使勁地眨巴眼睛，只擔心不爭氣的`淚水潸然滑落。這樣的我，很多時候，自己都絕望于自己。但天生要強的性格被她的話語激起了塵封已久的好勝心。自那以后，每天放學我都悄悄躲在小精靈們的排練室外偷聽，學著她們,默默地練習，有時我也會羞澀地唱給父母聽。
就這樣整整一年，在苦練中煎熬，也在進步中喜悅。又到了選拔精靈的時候了。當老師問罷誰想?yún)⒓雍�，精靈們一齊舉手，神色中滿是自信與優(yōu)越。坐在角落的我也緩緩地將手立起。老師記錄名字，到我時明顯一滯，同學們也齊刷刷轉過頭：不屑、驚訝、鄙夷、驚喜，都有。我下意識地低下頭，卻又瞬間將頭抬得很高：“老師，我可以”聲音從未有過的鏗鏘有力。
幾位小精靈唱畢，輪到我了。我緩緩走上講臺，將每一步都走得很堅實。我深吸一口氣，想著這一年的艱辛和執(zhí)著，我徹底釋然地放開喉嚨，盡情地歌唱，直至最后一個音符。唱罷，我微微鞠躬后坦然地回到座位。許久，教室中靜得仿佛空無一人，接著，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。前桌回頭嘆道：“唱得真好，我從沒想過你會唱得如此好�！蓖酪渤邑Q起了大拇指，老師燦爛的微笑仿佛為我的歌唱打了個滿分。我回以一笑，心中卻瞬間溢滿了獨自訓練時的苦與淚與樂，一時竟語塞到沉默。
后來，我終于如愿以償?shù)拇戆嗉墔⒓訉W校的大型表演；再后來，過五關斬六將，我順順利利地代表學校參加區(qū)級的大型比賽。踏走在光芒四射的舞臺臺階上，我又回想起那天在同學們包容的眼光下走上的講臺，結實的地板好似我的堅持不懈，而耀眼的燈光便如在同學質疑時筆挺的脊梁，勢必要在未來的舞臺上，助我放聲歌唱！
考場作文 7
“唉——”校道上對天一聲長嘆——出于無奈。
身旁是一排茂盛的大樹。正值初秋的今天，綠葉隨風飄舞，徐徐落下，加入了滿地金黃的行列。落葉，很美，帶著自然旋律的美退出了生命的舞臺。然而，落葉的美并沒有掩蓋到我的無奈……
“�！边h遠傳來鐘聲（上課的鐘聲）。不由分說，提起背包大步流星地沖向教室。只見，如見烏云，一片黑壓壓的——有的只是同學們低頭疾書那令人壓抑的氣氛。
“還傻站在那里干嘛？！都開始測試幾分鐘啦，現(xiàn)在才到……”
我沒有答話，（老師說的從來就有道理，我再“頂撞”她豈不是自討苦吃——九年了，這些小經(jīng)驗還真積了不少）我暗自為我的聰明發(fā)笑。低掩著走回座位。
老師轉身走回教壇，高高在上，如一個能洞悉一切的神靈。
我還不想開著紅燈回家見老媽，逼著這好強的心理，我硬著頭皮用僅剩的半小時做完了一大半的題目。
“xi——”和我相隔九條街遠的涵叫來。唉！這熟悉的暗號，清晰地傳來，所有的人都轉過頭來，我能掩耳當聽不到嗎？？？我緩緩地望向她�！暗谌}怎么做啊在？”——當然只是做口形。出于厭煩的情緒，我狠狠地搖頭。“還沒做��？”她窮追不舍。我沒理會，把頭壓得低低的，繼續(xù)奮筆疾書。
“咚”清脆的一聲——是前桌在敲我的桌子，纖美的手指指向涵。她用手掩著嘴，又問道：“選什么？”目光始終停留在老師身上。
再這樣下去只會拖累更多的時間，我已失去了做下去的'耐心，失去了做完這的雄心。懷著一起死的自私心理，以極夸張的嘴形說：“A�！�
“下一道選什么？”
暈！人貪得無厭的心何時才能停息。我向她高舉“C”的手勢，教壇上的老師仍無動于衷……
時間一分一秒地過去，還有一大片空白的我已無必要在所剩無多的時間里逞強。我停止了最后幾分鐘的垂死掙扎，目光滯礙。
突然，一個紙團在空中越出一條拋物線最終落在我桌上。打開紙團：把計算題的過程寫出來拜托！
老師的視線匯聚在窗外的一棵小樹上。這里才是考場�。楹尉钩闪四愕拿^(qū)？你也該換副眼鏡了吧？！
可笑！可恨！可悲！這就是學校倡導的所謂嚴謹、公正、嚴明的考風，這就是九年義務教育教導出來的成果！教育是否偏離了現(xiàn)實的軌道？在成績與道德的取舍中，有誰能保證？
回家的路上，落葉旋轉著、伸展著，依舊很美，卻還是平撫不了我那不平靜的心境。
考場作文 8
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，九年前，我還是一個懵懂無知的少年，從此踏上了學習這條不歸路。
在學習這條路上，我有過勝利的歡笑，失敗的痛苦，感受到了失敗是成功之母，體驗到了驕傲使人落后！
走進中考的考場，進入了第二十五考場，找到了我的位置，安靜的坐了下來，看著窗外，回憶慢慢侵蝕整個腦海。
初一剛剛開學，剛進班門，迎接我的一張張陌生略帶稚氣的臉與班級中嘈雜的聲音，我微微一笑，隨便找個位置坐下了，旁邊的同學就開始問：你叫什么名字？你是以前哪個學校的。
老鄭，數(shù)學作業(yè)寫了沒，拿來我抄一下錯了別賴我！初三的某個早晨，來到學校后看見同學們都在奮筆疾書的抄作業(yè)。不禁微微一笑，唉，司空見慣了！這時，不知誰站在門口大喊一聲明哥（我們的班主任）來啦！只見同學們以迅雷不及掩耳之勢收起了作業(yè)，然后若無其事的'拿起書看了起來。過了好久，明哥都沒來，同學們明白了怎么回事，頓時憤怒的眼神全部射向剛剛叫老師來了的那個同學。那個同學則一臉打醬油的神情。
初三的某節(jié)體育課，體育老師一聲穿釘鞋！同學們如狼似虎般沖向訂鞋，迅速換完，但還是沒有達到老師的要求，重要的是，老師在下課的時候說：穿釘鞋穿了十五分鐘，拖延五分鐘！再跑一組！頓時不滿的聲音在隊伍中響起。十五分鐘，你用的是哪國的時間啊？又拖堂！等下又沒吃飯的時間了！晚課英語還要考試！
考試成績永遠都是學渣們的噩夢，當我拿著四十分的數(shù)學試卷的時候，眼中出現(xiàn)了好多小水珠，那么的晶瑩，那么的剔透，陽光照射反射出來的是我這段時間上課時的所作所為，玩手，玩紙，睡覺，因為悔恨，淚水像開了閘的洪水，奔流而下，同桌走過來，拍拍我的肩膀說：如果這點失敗都承受不了的話，別說你是我同桌，丟人，趕緊改正你的上課態(tài)度，下次成績肯定會好的！我抬頭看他時，他的眼中不是嘲笑，有的只是相信與鼓勵，抬手擦干眼淚，說了一句：我才沒哭呢！同桌笑了一下準備離去，我說：謝謝！他轉過頭，淡淡一笑，像一陣春風拂過面頰，那樣的溫柔與清新！
初中三年，歡笑伴我走過，悲傷伴我行過，失敗讓我成長，成功讓我歡笑，驕傲讓我悔恨，勝利伴我前行！鈴，中考開始的鈴聲如期而至，看到監(jiān)考老師的笑臉，我想起了同桌鼓勵的眼神，看到外面茁長成長的小樹，這不正是我的象征么！想到這里，我信心倍增，面帶微笑，提筆，拿卷。
考場作文 9
人的一生中經(jīng)歷的磨難數(shù)不勝數(shù)，有的人會迎難而上，而有的人卻退縮不前。在這個處處是考場的地方，我漸漸學會迎難而上，克服困難。
不久前的書法考試于我而言也是一次大考驗，是檢驗我一年努力練習的成果。站在考場前的我不由自主的緊張到頭頂冒冷汗，拿起筆的手也微微顫抖著，看似平靜的內心卻一直在做思想斗爭。這時腦海中回蕩著老師的教導：“考前深呼吸，再下筆，做到靜下心來，放平心態(tài)，當成平常的練習就好�！庇谑俏乙灰徽兆隽�。終于，在下筆過程中，我心無旁騖，毫無失誤的寫完了一整張作品。在這場人生的小考中，我克服了緊張戰(zhàn)勝了自我。
上網(wǎng)課的期間，將我拖延的壞習慣展露無遺。午休時間，別人吃完飯還有時間休息，我卻還在細嚼慢咽；網(wǎng)課結束后其他同學作業(yè)早早提交，我卻拖到最后。別人早早睡覺，我卻還在埋頭苦干。
每當因為拖延而使我疲憊不堪的時候另一個聲音響起。如果我繼續(xù)拖延，逃避，豈非永遠是一個膽小懦弱的人啊！我下定決心不再逃避，制定計劃表，嚴格按照計劃做。也許開始有些困難，甚至還是比別人慢下一大截，可即便如此，我也沒有放棄，堅持去做。功夫不負有心人，在我的`不懈努力下我的速度逐漸提了上來。
在這場特殊的考試中，我克服了拖延學會了堅持！
運動一直是我的短板，無論是做平板支撐，還是八百米耐力跑時，我每次做到一半就放棄了。不但如此，我還為自己找了諸多理由。而每次的停滯不前總讓我感到深深的沮喪，于是每當我想放棄時我就對自己說：相信自己，你可以的，你是最棒的。每多做一次我仿佛就多了一份力量，而這份力量促使著我前進，漸漸的我不再輕易放棄。在這場人生的考試中，我克服了輕言放棄的壞習慣也懂得了毅力所帶來的喜悅。
生活中的瑣碎小事卻好似人生中的一個個考場，我克服了緊張，拖拉，逃避，輕言放棄的壞習慣。努力去做，終將會達到頂峰，眺望到最美的風景。
堅持自我，相信自己可以，在失敗中總結經(jīng)驗，為下一次的考試做準備。那么，對面就是成功的彼岸。
考場作文 10
考場如江湖，風起云涌，殺氣畢露。學生便是孤傲的劍客，我們手持寶刀——水筆，身懷秘籍——試題，單騎闖天涯。使用渾身解數(shù)，只為求得名聲遠揚的機會——分數(shù)！
“請各位考生做好準備——”我懷著“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯走進了考場，屁股還沒在椅子上粘熱乎呢，便迫不及待地東張西方�！皢�，那不是小學同學張××嗎，是個學霸，得小心”“哎？林××也在這個班？哈哈！我成績比他好”······
知己知彼百戰(zhàn)不敗嘛，可還沒等我偵察完敵情，便感到身后傳來陣陣“殺氣”。我回眸一瞥，差點嚇得七魂六魄飛了一大半——居然是監(jiān)考老師！僅僅是一個眼神就嚇得我六神無主，高手果然是高手�。�
等拿到了試卷，一看，我立馬就眉開眼笑了。哈哈，原來就這么簡單？我勝券在握的拔出了“寶刀”，刷刷幾下就干倒了一片攔路的雜碎，正打算奮勇向前時，卻突然碰到了難題。這難道就是傳說中的“小BOSS”？我抹了抹額頭上的汗水，不再敢掉以輕心。時間一分一秒地過去了，我卻依然在與它對弈。終于！它露出了一絲破綻！我趁機一舉把它殲滅。“哼哼，也不過如此�！蔽业靡獾剡至诉肿欤^也不回的繼續(xù)往前，只留下一個“孤高”的背影！
有了這次勝利之后，我越戰(zhàn)越勇，諸多難題被我一一擊破。終于！我來到了最后時刻！最后一道題果然是個龐然大物，僅僅是看一眼就兩眼發(fā)昏，頭昏腦脹。但臨陣退縮可不是一個血氣方剛的江湖兒郎！我握緊了汗津津的“寶刀”，大喝一聲朝他迎面沖去。
正當我和“大BOSS”廝殺的難舍難分時，鄰桌碰了碰我的'胳膊�！白詈笠活}的答案，新鮮出爐剛熱乎的哦~”他遞給我一張紙，一副世外高人風塵仙骨、深不可測的的樣子。我咽了咽口水，雙手顫抖地伸向了答案。這不正是我現(xiàn)在所需要的“武功秘籍”嗎！可我轉念又想，江湖俠士必然懷有一顆正義之心，這種來路不正的東西我怎么能要呢！“罷了，我不要了！”我在鄰桌驚訝的表情下毅然回身，繼續(xù)持起寶刀與“BOSS”廝殺。
雖然最后那道題我依然沒有解出，可我守住了作為俠士的正義之心——誠信！考試結束了，我輸?shù)靡粩⊥康�，卻忍不住仰天長笑。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！更何況我敗得心甘情愿！
考場是江湖，風起云涌�？啥嗌賱倮麡s譽也換不來我一顆俠士之心！
考場作文 11
一花凋零，荒蕪不了花季。殘花雖落，卻扶起了新的生命。
幽幽的夜，墨染的云中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹木隱于茫茫的雨色之中，泥濘的路上，只有我孤單的身影，風吹歪了無力的傘，雨水不再溫情，打在臉上，滴進脖子，冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭，那令我無地自容的分數(shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見夢想瓦解幻成泡沫，與我漸行漸遠，我束手無策地癱軟在遠離人煙的荒地，感到蒼白無力的惆悵。
倏地，涼風拂面而來，落葉紛飛打旋兒栽進泥水，再也起不來，恰時。風中夾雜的一陣梔子花香，漸漸彌散開來。我循風而望，只見在微暗的燈光下，一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子，盈盈的白，似乎未染人間一絲煙塵，那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結在一起，綻開的笑臉似是坦然。雨無情地拍打著厚軟的花瓣，每一朵花都在顫動，仿佛不經(jīng)意就會碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅挺，笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落，梔子卻毫無退縮之意。顯然，我的憐憫是多余的。不過，這險象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時低吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”如今，誰會有心去扶起殘花？待到明日煙嵐散盡，或許已是落花一地，真是同病相憐。想著，我默默地離去。
次日，黎明的曙光辭別長夜，夜雨滌盡塵污，褪去大地一身煙華，過濾了一時浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨，我又一次被莫名地牽引到此，出乎意料，未見百花凋殘，卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺，花田里蔓延著新生的斑駁笑意，幾顆飽滿的花苞頻頻向我致意。不知不覺，眼眶微微濕潤了。陽光嬉戲，折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)那嗫辗浩馃o限接近透明的藍，自在的云舒展出梔子花香浮在心底。
落紅將最后一縷芬芳揉勻，調進六月的空氣，播種新生。我憶起冰心詩中的'辭藻：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我所遇到的苦難如同花開花謝，風來塵往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，擁抱別樣的快樂人生，豈不快哉？
考場作文 12
磨刀的李師傅已經(jīng)上了年紀，他的鋪面藏在窄小的巷子里，來找他磨刀的人能從最深的巷子里排到巷子口。
李師傅去年收了個小徒弟，跟著師傅學了一個年頭，年輕人的手掌上覆了一層層薄薄的繭。前兩天，那年輕人跑了，不干了。
我捏著一小疊調查問卷，坐在小板凳上，看著李師傅磨刀。這是我最近的研究課題，調查中國人的敬業(yè)率。對于蓋洛普公司的那份調查結果，我是不愿承認的。中國人一輩子勤勤懇懇，不辭辛勞地奮斗在工作崗位上，敬業(yè)率怎么會是最低呢？
于是我老找李師傅。他干這一行，少說干了三十年。
“你瞧瞧我的手�！甭犕晡业膽嵖愞o，李師傅把他的手掌遞到我面前。
我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一雙布滿細細皺紋的手，像是由一塊做成千層餅的生面團捏成。我又看了幾眼，這才發(fā)覺異狀：
“您——您手上怎么沒有繭？”
李師傅臉上露出一個笑容：“原來是有的，厚厚一層，幾年后繭子就磨沒了。長繭、磨平，這么幾十年，我已經(jīng)記不清楚有多少回啦�！彼p輕嘆了口氣：
“現(xiàn)在得人心不在事業(yè)上，手頭干著活，心已經(jīng)飛遠了咧。長了薄薄一層繭，就飛走了�！�
我一怔，看了看手里的調查報告。與敬業(yè)率的可憐數(shù)值恰恰星相反，中國人的跳槽率高得驚人。
“不愛這份活兒，走的時候就只能留下繭子了”李師傅最后說。
我想起上一回見到李師傅的徒弟時，他總是在搓著自己的手掌，大概是始終不習慣那些繭。他對這份工作沒有愛，更談不上敬業(yè)，學習磨刀恐怕只是為了糊口。而全中國又有多少人在工作崗位上揮灑汗水，卻從未從中得到快樂，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦悶。
梭羅《瓦爾登湖畔》中有這樣一個寓言：一個工匠想做一柄最完美的權杖，于是他日夜不息，任時空流轉百年，最后那柄權杖，成為梵天世界最美的作品。這便是敬業(yè)。正如紀德所言：“我為美好的`事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”我想那位工匠一定是愛著他的繭的，倘若說權杖是他為事業(yè)奮斗不息換來的獎勵，那么掌心中幾經(jīng)重生的繭，便是他敬業(yè)者的勛章。
桑塔格說：“我寫作，不是因為那里有讀者，而是因為那里存在著文學�！崩顜煾敌φf他沒有這么高的覺悟，他的快樂與自豪感緣于磨出的利刃閃著的光輝，也來自顧客的好評，因此他愛這份事業(yè)。
我想所謂敬業(yè)大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己熱愛的事業(yè)，并能為之長繭也心甘情愿。
考場作文 13
那是小學6年級的一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑斕焱砩�，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
這是一篇描寫難忘的事的文章，讀了你的'文章老師知道了你是一個懂得感恩的孩子�！拔蚁駸徨伾系奈浵仭毙蜗蟮膶懗隽宋业闹�。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
考場作文 14
就像魚兒不能沒有水，花草不能沒有陽光，我最不能缺的就是運動。
周末的下午上完輔導課，回到家中，感覺頭腦昏昏沉沉，整個人像被霜打了的茄子一樣沒精打采，明明睡了長長的午覺，卻覺得還是睜不開眼。屋內的空氣也感覺污濁了，憋得我喘不過氣來。爸爸看到我蔫兒吧唧的樣子，拍著我的肩膀說，“走，打球去”。
走出家門，吸了口新鮮的空氣，精神猛的恢復了許多，頓感清爽異常。爺倆急沖沖地跑向一個乒乓球臺，約定三局兩勝。爸爸搓搓手，拿出球拍向我叫板道：“比賽開始了，準備接招吧！”說完將球向空中一拋，等它將要落在臺上時，突然用拍大力擊出，白色的小球拐著彎貼著球網(wǎng)急速地向我飄來。好一個低球！我不敢怠慢，睜大眼睛，蹲好馬步，擺好姿勢，輕輕削了一板。白色的小球按照我的旨意，以其人之道還其人之身，打著旋地飄向了老爸。老爸哪是吃素的，乘我得意之機，一個扣殺，向我來勢洶洶大力殺來。我連忙揮拍接招，只聽一聲脆響，球被彈了回去。老爸可不會輕易服輸，又連下了幾個殺手，我絲毫不敢放松警惕，一個個的擋了回去。
我們兩人就像切磋武功一樣比試著。老爸使出“大力金剛拳”，每一擊似乎都夾雜著風雷之聲，我機智靈活，見招拆招，用 “綿掌”之功，將老爸的鋒芒一絲絲卸下去。久而久之，老爸開始落向下風，每一次的接球都得拼盡全力，汗珠從他臉上一滴滴落下。而我的后背也早已濕透，球拍也似乎變重了，沉甸甸的，每接一球都感覺疲憊不堪。到了決出勝負的時刻了，突然，老爸一聲暴喝，球“蹦”的一聲向我幻影般的.襲來。我將身一側，讓球擊向球臺消去力量，左手使勁一擊，只見小球以迅雷之勢向爸爸反撲過去。老爸來不及抵擋，球已落到球臺之后，彈到老爸的身后去了。
我贏了！我大聲歡呼著，聲音穿透小區(qū)的法桐，震落下片片的黃葉。爸爸哈哈大笑著說：“想不到小家伙現(xiàn)在厲害了！”“那當然。運動是醫(yī)治我所有不舒服的良藥�！�
人的一生離不開良藥，而我的生活最離不開的卻是運動。因為，運動是我產(chǎn)生快樂和自信的源泉。
考場作文 15
曾經(jīng)的那個人多么瘋狂，對于追星又多么的熱衷，曾經(jīng)還一直引以為傲著，荒唐中做了不少荒唐事，在這支離破碎的筆下，不由寫得寫給我那逝去的追星生涯。
還記得剛剛和你碰觸的時候，還是經(jīng)過朋友的影響呢！開始聽著一首首歌曲是我最初的寫照。一串串音符在做了不少但凡浪費時間的事情耳邊響起，一句句歌詞在嘴中輕唱，一首首歌詞寫在本中，都有你的痕跡，一抹熱衷也無形的'在這心中駐扎生長，不時和別人談論著，不時和別人傾聽著，看似并不荒唐，可別曾想這是一個開始。每聽一首歌曲，就要寫下歌詞，當寫下歌詞總要弄明白演唱者；每看一部熱播劇，就能想起其中的經(jīng)典語錄，每當想起間就能認得扮演者。不知間買明信片成了我的熱衷，不時和別人分享著，不時和別人炫耀著，大把的時間中做了不少荒唐事，一場“不歸路”的開始也在無知中進行，多少次的瘋狂，讓我都無法明白曾經(jīng)的做法，但當時是心中的一顆萌芽正在經(jīng)過潛滋暗長，使其膨脹著那個念想，以至于開始與正常的軌道越走越遠。
“哎，你知道XX嗎？他最近很紅的！”一個朋友在我耳畔輕嘆著，而我的表情是一臉茫然，不想告訴他不知道，便為了弄清楚那個明星，花了不少功夫呢，為了什么？可能是為了他們目瞪口呆的表情吧！我把某某明星視為偶像，并不是出于敬佩和仰慕，總結出來，應該是內心那虛榮的心吧！那個心在滋長膨脹著，我也越來越瘋狂，甚至偏離了自己的初衷，想要做的事情是那么茫然，總是那么不合常理，隨之，與自己尋夢的方向越走越遠。
小學過后也要進入了繁忙的初中生活，如果說初一是一杯果汁酸酸甜甜，也適得其中，如果說初二是一杯酸梅湯，沉重的酸就在也無法有時間干其它事情，那追星旅程也就從中告了一段落，不知間在心間的那萌芽也在不知間蛻去。如果說初三是一杯苦澀的黑咖啡，那么若不努力就嘗不到甘甜，追星也因此我的心中銷聲匿跡了。從什么時候逝去？從什么時候想起，自己也和我曾經(jīng)的那段追星生涯再無多少瓜葛，我的追星生涯啊，現(xiàn)在想起是多么的荒唐��！
曾經(jīng)的我對于追星是茫然的，現(xiàn)在回想也是一個警醒的教訓，寫著那已逝的追星旅程，追星的心已逝，留下的是無限的反思。
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