三年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都是一座未開(kāi)掘的金礦,你的成功與否在于你的勤奮,是金子總會(huì)發(fā)光努力去挖掘自己的金礦,讓自己此生無(wú)憾. 蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。
相反，山楂不因蘋(píng)果的碩大而鎖苞，于是為金秋捧出簇簇紅果；小溪不因江河的浩瀚而干涸，于是唱出了曲曲歡歌；野花不因牡丹的炫麗而自慚，于是點(diǎn)綴了漫山遍野處處芳香。
當(dāng)老年的盧梭把孤獨(dú)的身影留在香榭的金大街，留在楓白樹(shù)林留在巴黎郊外草叢中時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為他已沒(méi)有了風(fēng)采，已完成他的登峰造極的人生而走向天國(guó)的花園。沒(méi)有人去問(wèn)津這位老人，也無(wú)人去探求他那曾傾倒一代人的心底是否還閃著火花，更沒(méi)有人去留意這位孤獨(dú)者會(huì)留給時(shí)代什么東西。然而杰出的并不因?yàn)閽仐墸駴](méi)而消失，盧梭用他洋溢著生命熱血的心靈爆發(fā)出了所有潛能，用哲人的思考和想 留下了蓋世無(wú)雙的佳作。所以我說(shuō)，盧梭是一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己、把握自己的智者，因?yàn)樗榔届o的火山往往會(huì)爆發(fā)出驚人的能量。
與盧梭同被認(rèn)為是偉大的'歐洲的良心的伏爾泰，早年出身貧寒，蹲過(guò)巴士底獄，流放過(guò)英倫三島，挨過(guò)政敵加情敵唆使的流氓的棍棒的毒打。然而這一切并未摧毀這個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他胸襟之中盈盈充滿(mǎn)了四個(gè)字：相信自己。不發(fā)則已，一鳴驚人，伏爾泰點(diǎn)燃的是星星之火燎原了整個(gè)荒原。他或斡旋于皇室。或韜晦于宗教，時(shí)而以《哲學(xué)通信》啟迪發(fā)眾，時(shí)而以《百科全書(shū)》召喚同道，他用智慧、思考、笑聲和理性為自由鋪展了道路，最后亦實(shí)現(xiàn)了消滅敗類(lèi)的人生理想。
仰慕山的高度，只要挖掘自己的潛力，盡可以塑造生命的高度。
驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛力，盡可以開(kāi)拓靈魂的深度。
相信自己：是金子，總會(huì)發(fā)光的！
三年級(jí)作文 篇2
一天中午，我吃完中飯回到教室準(zhǔn)備午休。我從課桌里拿出一本辮子姐姐心靈花園《我可以抱你嗎，寶貝》，津津有味地看起來(lái)。我被故事人物痛苦的經(jīng)歷感動(dòng)了，我的臉上還多了兩行淚水，我慌忙擦掉，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。我這一系列動(dòng)作被坐在后排的同學(xué)看得一清二楚，而我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
看著看著，我再一次被劇情感動(dòng)了。后排的女同學(xué)再也看不下去了，生氣地大罵道：“你怎么這么脆弱��！動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就哭，什么意思��！看個(gè)書(shū)也哭，看電視劇還哭，你腦子有病吧！”我聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，心中有一團(tuán)火燃起來(lái)：“你才有病吧！我這叫感情豐富你懂嗎？你不懂，還來(lái)管我，還說(shuō)我有病，你們?nèi)叶疾�，我看�?shū)怎么了呀！”我只能在心里默默地說(shuō)這些話(huà)。我怎么敢說(shuō)得出口��！只能默默地趴在桌上默默地哭泣。接著，坐在她旁邊的女生也說(shuō)：“就是嘍，天天哭，現(xiàn)在又哭，煩死了�！蔽液薏坏靡话鸦馃怂齻儍蓚�(gè)，再用腳把她們踩死，然后掐死她們，然后把她們的肉去喂豬，喂狗，喂鯊魚(yú)�？蛇@又有什么用呢？我無(wú)助地痛哭著。獨(dú)自一人堅(jiān)持到了放學(xué)。自己的好朋友知道我很傷心，坐在校車(chē)上一邊安慰我，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她們說(shuō)你，你不理她們就好了，沒(méi)關(guān)系的，你不是還有我嗎，別傷心了�！�
我的好朋友一直陪我回到家里，一直給我溫暖的.照顧，可是我一直沒(méi)對(duì)她說(shuō)聲謝謝。是她在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到株洲讀書(shū)去了，但是當(dāng)我想起她，心理就會(huì)有一陣陣的溫暖，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再見(jiàn)面。她說(shuō)過(guò)，我們永遠(yuǎn)都是朋友！
在茶陵這個(gè)天空下，兩個(gè)人的命運(yùn)緊緊相依。
三年級(jí)作文 篇3
上有天堂，下有蘇杭。這句話(huà)是在夸杭州和蘇州園林有多美麗。的確，蘇州園林非常美麗，猶如人間天堂。不過(guò)，我認(rèn)為最有代表性的園林要數(shù)蘇州拙政園了。
拙政園非常寧?kù)o，還帶著幾分情調(diào)。
拙政園的橋非常有趣。橋上帶有銅錢(qián)和花朵的.圖案。你要先踩銅錢(qián)圖案，再踩花朵圖案。照著這個(gè)規(guī)律讀，意思就變成了“錢(qián)花”。就是在祝福自己有錢(qián)。但是，如果把順序倒過(guò)來(lái)踩，就變成"花錢(qián)”了.
走過(guò)小橋，呈現(xiàn)在眼前的是一片石海。這些巨石千姿百態(tài)。有的像一位婀娜多姿的少女，擺出一幅迷人的姿勢(shì)，有的像一位活力四射的小朋友，舉著手歡迎大家的到來(lái)，有的像一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，手里拿著一本書(shū)，孜孜不倦地看著。
在石林的后面，有一池的荷葉和幾朵荷花。荷葉像一位位士兵，圍繞著荷花公主，不讓公主受到傷害。
蘇州拙政園使人觀之不盡，回味無(wú)窮。
三年級(jí)作文 篇4
昨天下午，我和姐姐、妹妹在公園里玩捉迷藏。但是，不幸降臨在妹妹的頭上了。
這次是妹妹捉。我和姐姐都藏在了花叢中，妹妹把眼睛緊緊地捂住來(lái)抓我們。她來(lái)到姐姐藏身的地方，一把抓住了姐姐的衣服。姐姐撓了她幾下又逃掉了。姐姐看見(jiàn)我藏的地方很隱蔽，就也來(lái)躲了。我非常生氣，說(shuō)道：“臭姐姐，為什么要和我藏一個(gè)地方！”我的聲音太大被妹妹聽(tīng)見(jiàn)了。妹妹的腳步聲從我們耳邊傳來(lái)，越來(lái)越接近，姐姐聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你聲音那么大干嘛，都怪你，我不待著了行了吧，你自己待著等她來(lái)抓吧�！薄坝螒蚨�，用不找那么認(rèn)真，抓住了自己逮不就可以嘛！”我想。姐姐剛踏出草叢妹妹就來(lái)了，她們倆人沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方，姐姐不小心絆了妹妹一腳。妹妹摔倒了，躺在地上大哭，腿上直流血。
我和姐姐驚呆了。姐姐背著妹妹來(lái)到椅子上，妹妹哭了半天又不哭了，我非常奇怪，便問(wèn)妹妹：“怎么又不哭了呢？”妹妹說(shuō)：“在我哭的過(guò)程中我想了想，只哭不能解決所有問(wèn)題，所以對(duì)待每一件傷心、痛苦的.事，只要換個(gè)角度來(lái)想就更好些！”我和姐姐都笑了，異口同聲說(shuō)道：“對(duì)！換個(gè)角度想一想�！蔽覀儙讉�(gè)臉上又露出了玩耍時(shí)候的笑容。
沒(méi)錯(cuò)！做什么事只要換個(gè)角度想一想不哭、不發(fā)脾氣也許將來(lái)會(huì)對(duì)你的工作上有極大的好處。
三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)暑假我學(xué)了舞蹈，馬上就要結(jié)束了，回憶起學(xué)舞蹈的感受與艱辛，還別有一番情趣。
那時(shí)，我剛剛踏進(jìn)舞蹈學(xué)校的大門(mén)，對(duì)于眼前的老師和同學(xué)，我有些茫然，不知所措，呆呆的'站在那里，是劉老師帶我走進(jìn)了舞蹈的殿堂，讓我來(lái)領(lǐng)悟舞蹈的智慧與奇妙。
漸漸的，我跟老師和同學(xué)們混熟了，整天和她們打鬧嬉戲，當(dāng)然，上課時(shí)，我的話(huà)也是最多的，每次上課都打開(kāi)“話(huà)匣子”說(shuō)呀說(shuō)呀，還給別人起外號(hào)，陳老師很漂亮，我不叫她陳老師，而叫“美女老師”，大家都哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)有創(chuàng)意!
現(xiàn)在回憶起來(lái)，是多么溫馨啊!
在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，我最害怕的就是開(kāi)肩，開(kāi)完肩又酸又痛，都直不起腰來(lái)，每次都痛的呲牙咧嘴，哇哇大叫，我從此就不敢開(kāi)肩了，每次開(kāi)肩，我總是向后躲，劉老師對(duì)我說(shuō)她
小時(shí)候也怕開(kāi)肩，每次一提開(kāi)肩她也向后躲，可漸漸地她又喜歡開(kāi)肩了，因?yàn)殚_(kāi)的次數(shù)多了，就不痛了，這一句話(huà)讓我的勇氣倍增。
舞蹈馬上就要學(xué)完了，但我舍不得同學(xué)和老師，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班，每周見(jiàn)一次同學(xué)和老師，那該多好。
三年級(jí)作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)一盆水仙花。它的花盆是像小船的形狀，非常地漂亮。
我以前以為花盆里有好幾個(gè)泥球，現(xiàn)在我才知道，他們不是泥球，他是水仙花的“球狀莖”。
然后，它長(zhǎng)出了小芽的時(shí)候，水仙花非常的可愛(ài)，它就像剛出生的“嬰兒”一樣。
后來(lái)，它的.芽長(zhǎng)長(zhǎng)了。長(zhǎng)的像女孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。非常的好看。
今天，我看見(jiàn)水仙花�；ò臧装椎�，花心是棕色的。水仙花的花非常美麗。
我知道了。大多數(shù)的花都非常美麗，就像一個(gè)個(gè)小小的孩子一樣。
三年級(jí)作文 篇7
你們寬容過(guò)別人嗎？今日，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
班會(huì)課上，老師給我們講了“寬容”這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容”這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，然后再把這它們拆開(kāi)，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問(wèn)我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的.意思，第三是見(jiàn)，有一個(gè)詞叫意見(jiàn)，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見(jiàn)。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。
是��！在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
三年級(jí)作文 篇8
晚飯后，我還沒(méi)離開(kāi)飯桌，媽媽就開(kāi)始催促我：“別坐著了！快去讀英語(yǔ)去！”一轉(zhuǎn)頭，她又給爸爸下達(dá)命令：“這里我來(lái)收拾，你去看著成果去！”說(shuō)完，便開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火地收拾飯碗了。
我因爸媽的兩面夾攻，只好沒(méi)精打采地拿起英語(yǔ)書(shū)讀起了英語(yǔ)單詞和句子。爸爸呢，則拿著手機(jī)一邊玩著一邊盯著我，就像是抓小偷的警察。
我的眼角余光看見(jiàn)媽媽從廚房走了出來(lái)，心里一急，忙把讀英語(yǔ)的'聲音加大。媽媽見(jiàn)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新走進(jìn)廚房工作了。我舒了一口氣，知道自己暫時(shí)過(guò)關(guān)了。由于我的媽媽她小時(shí)候生活條件不好，沒(méi)有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，所以她把希望都放在我的身上，對(duì)我要求很?chē)?yán)格�？墒撬映升堉奶鼻辛耍薏坏梦以谝惶熘畠�(nèi)把所有的知識(shí)都學(xué)完，學(xué)會(huì)，學(xué)好。我一看見(jiàn)她就發(fā)怵。
媽媽雖然走了，但我還是不可以掉以輕心哦！你別看爸爸抽著煙玩著手機(jī)，一幅沉浸在自己世界的樣子，但是我只要一不認(rèn)真，他就會(huì)奇跡般地抬起頭，然后瞪起眼睛，狠狠地朝我訓(xùn)話(huà)。
我很快把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)都復(fù)習(xí)了一遍，放下課本剛剛想去休息會(huì)兒，爸爸就放下手機(jī)，皺起眉頭：“英語(yǔ)讀完了就快去聽(tīng)英語(yǔ)磁帶！”我哀求道：“爸爸，我就休息一會(huì)兒！”爸爸不為所動(dòng)，態(tài)度很堅(jiān)決：“趕緊去讀！別在這和我討價(jià)還價(jià)了，這樣做不都是為了你呀。”
我啞口無(wú)言，只好大開(kāi)錄音機(jī)一遍又一遍地聽(tīng)起了英語(yǔ)。
唉，真是可憐天下父母心！
三年級(jí)作文 篇9
我們家的魚(yú)缸里養(yǎng)了幾條美麗的熱帶魚(yú)，一共有八條公的，四條母的。它們經(jīng)常在以前玩耍。忽然，這一天，我發(fā)現(xiàn)一條母魚(yú)的肚子鼓鼓的。聽(tīng)媽媽講，那條母魚(yú)要生小魚(yú)了。我趕忙給魚(yú)換上清涼的水，又加一點(diǎn)兒新鮮的魚(yú)蟲(chóng)，為小魚(yú)的出生布置了良好的環(huán)境。果然，這些熱帶魚(yú)吃飽后，玩得更加活躍了。
今天，我發(fā)覺(jué)那條要生小寶寶的母魚(yú)的肚子更大了。肚皮呈銀白色，鼓得大大的'，顯得有白有亮，而看上去它的頭部和尾部相對(duì)顯得有些瘦小。每當(dāng)放入魚(yú)蟲(chóng)時(shí)，別的魚(yú)吃的一會(huì)兒就到一邊玩去了，可是那條母魚(yú)吃呀，吃呀，好好像一直吃不飽。媽媽告訴我：“母魚(yú)是為它的小寶寶長(zhǎng)準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)呢�！�
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