有關(guān)記敘文作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
說(shuō)起我居住的這個(gè)小區(qū)，那可真是三天三夜都說(shuō)不完！不為別的，就為了小區(qū)里的那份“親情”。
說(shuō)親，其實(shí)也不親，大家剛住進(jìn)來(lái)那會(huì)兒，都是素不相識(shí)的陌生人。但這么多年來(lái)，小區(qū)早已成為一個(gè)“大家”了。只要哪家有了困難，一小區(qū)的人都會(huì)伸出援助之手。小區(qū)里最常聽(tīng)到的一句話就是“都是一家人嘛，還客氣個(gè)啥”。
那次我的媽媽出差，爸爸又剛好加班，下午放學(xué)回家，做完作業(yè)后已是晚上了。肚子也餓得直叫，我打開(kāi)冰箱一看，什么東西也沒(méi)有，連包泡面都找不到。我正在犯愁，門(mén)鈴就響了，開(kāi)門(mén)一看，是隔壁的王奶奶。
“你這孩子，什么時(shí)候回來(lái)的？我在小區(qū)門(mén)口守了一下午都沒(méi)看見(jiàn)你，后來(lái)還是看到你家的燈亮了才知道你已在家了，還沒(méi)吃飯吧？走，去王奶奶家吃去�！彼揖统隽碎T(mén)。
上個(gè)月李阿姨下崗了，她有個(gè)兒子正上高中，李阿姨整天悶悶不樂(lè)，小區(qū)里的'人看了都不是滋味。于是每家人出了點(diǎn)錢(qián)，幫李阿姨開(kāi)了個(gè)小飯館。由于李阿姨以前在飯店待過(guò)，手藝也不錯(cuò)，她的生意越來(lái)越好。她準(zhǔn)備把錢(qián)還給大家，但大家說(shuō)什么也不要，李阿姨感動(dòng)得都快哭出來(lái)！
前天晚上，楊大爺突犯心臟病，剛好他兒子在外地出差，一時(shí)之間也趕不回來(lái)。向叔叔是位醫(yī)生，當(dāng)場(chǎng)給楊大爺搶救。有人連盡快打電話叫救護(hù)車(chē)。救護(hù)車(chē)來(lái)了，向叔叔跟著去，李阿姨塞了給向叔叔200元錢(qián)，“先墊上，不夠再給我們打電話”。
經(jīng)搶救，楊大爺脫離了險(xiǎn)境，他的兒子第二天早上趕回來(lái)，楊大爺說(shuō)的第一句話就是“多虧了咱小區(qū)的人，不然現(xiàn)在我已不在這個(gè)世上了，你要好好的感謝他們！”
我們這個(gè)小區(qū)，雖不是特富有的那一類(lèi)，但這里有親情，那是用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的溫暖！
那句話叫什么來(lái)著？對(duì)，就是那句“不是一家人，卻勝似一家人”。
記敘文作文 篇2
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句明言，令我感慨萬(wàn)分：“母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情�！蹦敲�，母愛(ài)究竟是什么呢？
母愛(ài)是冬日里的一把火，使我感到溫暖；母愛(ài)是旅途中的指南針，為我指引方向；母愛(ài)是人生中的金鑰匙，為我開(kāi)啟快樂(lè)之門(mén)，總而言之，有了母愛(ài)就等于擁有了快樂(lè)，母愛(ài)是世間最偉大愛(ài)。
母愛(ài)是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中體現(xiàn)出來(lái)的。依稀記得在我小的時(shí)候，母親常常牽著我的手帶我去上學(xué)，讓我感受到家的溫暖，在上學(xué)的路上，母親還會(huì)給我講述各式各樣、生動(dòng)有趣的小故事，讓我每天可以快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)，每天晚上放學(xué)，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)接我。有時(shí)，我感到疲勞，母親就抱著我，我依偎在母親的懷里的感覺(jué)，溫馨而幸福，令我終生難忘。哦！原來(lái)母愛(ài)就是身旁的關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)處不在的。在我小的時(shí)候，母親經(jīng)常會(huì)為我剪指甲，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我也想為母親做點(diǎn)兒事，于是有一天，我突然對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我來(lái)為你剪指甲吧！母親又驚奇又高興的看著我。母親把手放在我的小手上，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的手已經(jīng)失去了往日的光彩，變的蒼老了。我依舊為母親小心翼翼地修剪者。一個(gè)不小心剪到了母親的肉，我抬頭看了一下母親，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不疼�！蹦曋赣H，我看見(jiàn)無(wú)情的皺紋已深深地刻在了她的臉上。哎，這是母親把她的青春都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，這讓我的心中感到酸酸的`，竟情不自禁地?fù)涞搅四赣H的懷里，母親也一把摟住了我，那種感覺(jué)又一次回到了我的心中！
我終于讀懂了母愛(ài)這個(gè)詞，母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、神圣的。她是我們心中的希望與理想，只要有了她澆灌我才能茁壯成長(zhǎng)，正如大樹(shù)需要陽(yáng)光；小草需要雨露；蜜蜂需要鮮花等，有了它，我們的生活才會(huì)有津有味！
我愛(ài)你！母親！
記敘文作文 篇3
“我用前世的五百次回眸換今生的一次擦肩而過(guò)” 大千世界中相遇，是一種緣分，錯(cuò)過(guò)又何嘗不是一種緣呢？
因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，抱怨、自悔；因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，微微一笑�；�?qū)蝈e(cuò)�；蛳不驊n，只是內(nèi)心的聲音罷了。
曾經(jīng)，錯(cuò)過(guò)一段美好的時(shí)光。當(dāng)時(shí)還很幼稚，不懂得珍惜，結(jié)識(shí)了一群朋友，但是，F(xiàn)卻不在其中。F經(jīng)常主動(dòng)找我搭話。記得我委屈時(shí)他來(lái)安慰我，我難過(guò)時(shí)他替我打抱不平。那時(shí)的我似乎習(xí)慣了這種關(guān)懷，所以時(shí)常對(duì)他置之不理，甚至刻意去回避。
之后，我們分開(kāi)了，彼此沒(méi)有了來(lái)往。
偶然一次，翻開(kāi)回憶錄，余光掃到了熟悉的字跡，是他么？他怎么樣了？不經(jīng)意我關(guān)心起了F。我回憶了關(guān)于他的所以，恍然明白了什么，其實(shí)我心中一直有一片屬于他的'花園，可是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。想挽回，可是只有無(wú)限心酸，眼中泛著淚光，每個(gè)人都有一段悲傷，想隱藏，卻欲蓋彌彰。如果我不那么固執(zhí)，如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他的好，我們也許還可以肩并肩一起走過(guò)那段繁華巷口。可是，只是如果，回不去了，永遠(yuǎn)。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？你惦念的人在駛?cè)サ牧熊?chē)中，而你卻在車(chē)站作著無(wú)力的揮手告別。此時(shí)的所想無(wú)人可懂，所盼望的也只有在下一站見(jiàn)面，僅此而已。誠(chéng)然，當(dāng)初的瘋狂早就褪去，命運(yùn)如此，無(wú)可牽掛，所留下的也只有電影般的回憶碎片，零零散散�？赡懿簧嶂皇且�?yàn)殁Р患胺赖姆謩e吧。即使遠(yuǎn)隔天涯，只要心中所想就好，追求的太多反而會(huì)厭煩。如今的那一頁(yè)早已翻過(guò)，我們也都結(jié)識(shí)了一群更好的朋友，錯(cuò)過(guò)也許是為了更好的相遇�？墒俏疫�是希望某一天，時(shí)光能讓我們相遇，不要再錯(cuò)過(guò)了，然后看著眼前不再熟悉的側(cè)臉，說(shuō)：“我們和好吧�！碑�(dāng)然，只是希望。
有人認(rèn)為，錯(cuò)過(guò)即失去，如果你這么想，那么是能只能證明你是個(gè)固執(zhí)的人，你可能會(huì)抱怨當(dāng)初，為什么沒(méi)有好好把握；甚至?xí)Ｍ麜r(shí)光倒流，重來(lái)一次。但這只是隨口說(shuō)說(shuō)，命運(yùn)安排你們錯(cuò)過(guò)，你無(wú)力回天，所以，不忘記今天，怎能擁抱未來(lái)。
后來(lái)F提到：“失去并非不是一種收獲�！笨赡埽e(cuò)過(guò)也如此，也是一種收獲吧。它雖不能避免。卻教會(huì)你看待人生，面對(duì)人生，把握人生。
“人生若只如初見(jiàn)”，人與人的聚散離合最消不得這句，既然知道將錯(cuò)過(guò)，就應(yīng)該珍惜一切，就算沒(méi)有擁有，就算是那次擦肩而過(guò)的陌生人。
記敘文作文 篇4
有時(shí)門(mén)是路的終點(diǎn)，在你出去時(shí)你要再回家，這就是你的路終點(diǎn)；而有時(shí)出去時(shí)，門(mén)就是你得起點(diǎn)，讓你從這里出發(fā)。
生活中門(mén)和路是我們經(jīng)常隨意可見(jiàn)的，路就是我們大家走的就是路。門(mén)，每一個(gè)家庭都有門(mén)，當(dāng)然門(mén)也是不一樣的，有門(mén)是鐵的，有的是木的，有的是就是鋁的，門(mén)有各式各樣的。路也是各式各樣的。有的人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路，還有然就喜歡走平路；有的人喜歡有木頭門(mén)，有的人就喜歡用鐵門(mén)，還有的人喜歡用鋁門(mén)。當(dāng)然每個(gè)人的愛(ài)好不同當(dāng)然，選擇的路和選擇的門(mén)都會(huì)不一樣的。
我們的路是由你自己來(lái)選擇的，你起點(diǎn)的門(mén)是怎樣的，那么你想成功是更加精彩，你終點(diǎn)的門(mén)就要做的，而要靠你自己的手去做更好。這樣你的終點(diǎn)門(mén)才會(huì)更好。
正所謂人做事就要腳踏實(shí)地的去好好的做，這就好像我們?cè)诼飞蠒r(shí)，要一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走，這樣回去時(shí)好找到路；不要好像走在暴風(fēng)雪里面，走完一個(gè)接著腳印接著就被暴風(fēng)雪給蓋就沒(méi)了，這樣再回去時(shí)你就迷茫了，這也就好像我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)。
所以，我們蓋門(mén)時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)的好好去搭門(mén)。要認(rèn)認(rèn)真真的去干，不要三心二意，當(dāng)然這也少不了我們的知識(shí)和力量、智力和勇氣。所以我們每次學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。不要想《學(xué)弈》那邊短文里面的.第二個(gè)的學(xué)子，有人就問(wèn)雖然一塊學(xué)，但是不如第一個(gè)人的棋藝好呢？那是因?yàn)榈诙䝼�(gè)小孩上課時(shí)不專心致志，不好好聽(tīng)講，所以就會(huì)會(huì)學(xué)得不好，就比第一個(gè)人差。如果他好好聽(tīng)講就可能會(huì)比第一個(gè)人還要學(xué)得好。
當(dāng)然蓋門(mén)就好像一次考試，如果路是學(xué)習(xí)的話，那么門(mén)就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的墻壘，所以我們要好好的走路，腳踏實(shí)地的走路，這樣好嘴一個(gè)屬于自己的黃金“門(mén)”。
門(mén)與路就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一個(gè)東西；如果要研究起來(lái)就會(huì)十分的神秘、深密的哦！
記敘文作文 篇5
記敘文寫(xiě)作要點(diǎn)：
總要求：立意新深，蘊(yùn)含豐富，記事生動(dòng)，狀景生輝，抒情動(dòng)人。
記敘文六要素：
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
記敘順序：
順敘、倒敘、插敘。
倒敘：把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫(xiě)出來(lái)，然后寫(xiě)事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等。
倒敘作用：倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中，對(duì)比鮮明、或使敘述有波瀾、或?yàn)榱嗽斐山Y(jié)構(gòu)懸念，引人入勝。
記敘的線索：
以時(shí)間為線索、以事件（某物、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、感情的變化、“我”的見(jiàn)聞感受）為線索。
記敘的人稱：
（1）第一人稱（以“我”的口吻展開(kāi)敘述）寫(xiě)法的作用：以當(dāng)事人的身份敘述，使故事顯得真實(shí)（作為故事的見(jiàn)證人）、自然、有親切感。
（2）第三人稱寫(xiě)法不受任何限制，寫(xiě)起來(lái)開(kāi)闊充分。
�。�3）第二人稱記敘，最貼近讀者，使人感到特別親切。
記敘文的表達(dá)方式
1、敘述
�。�1）概念和要求
�。�2）敘述的人稱和視角
�。�3）順序和倒敘、插敘和補(bǔ)敘、總敘和分?jǐn)?/p>
2、描寫(xiě)
�。�1）描寫(xiě)概念和要求
（2）描寫(xiě)的對(duì)象：人物描寫(xiě)（語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、心里、外貌）、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)
（3）描寫(xiě)的方法：白描與工筆、直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)、主觀描寫(xiě)和客觀描寫(xiě)、動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)
3、抒情（穿插運(yùn)用）
�。�1）抒情的含義和要求
�。�2）抒情的方法：直接抒情和間接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）
4、議論（穿插運(yùn)用）
5、敘述與描寫(xiě)的升格訓(xùn)練
6、議論抒情運(yùn)用的升格訓(xùn)練
記敘文的語(yǔ)言
1、語(yǔ)言的意義和風(fēng)格
2、語(yǔ)言的基本要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)
3、提高語(yǔ)言運(yùn)用能力的方法（準(zhǔn)確用詞、選用句式、添加枝葉成分、修辭手法、表達(dá)方式）
4、語(yǔ)言生動(dòng)、形象
記敘文的寫(xiě)作技巧
1、懸念、巧合、誤會(huì)
2、疏密、虛實(shí)
3、抑揚(yáng)
4、張弛
5、蒙太奇與意識(shí)流
記敘文分類(lèi)指導(dǎo)
1、以記人為主的記敘文（單個(gè)人物、幾個(gè)人物）
2、以敘事為主的記敘文（一件事情，幾件事情）
3、以寫(xiě)景為主的記敘文
4、以狀物為主的記敘文
如何開(kāi)頭？
我們集中突破式主動(dòng)作文寫(xiě)法總綱對(duì)開(kāi)頭段的作用是這樣要求的：開(kāi)頭段，突破一個(gè)“巧”字， 做到別開(kāi)生面，抓住讀者。具體說(shuō)來(lái)有三條是需要我們謹(jǐn)記的：
1、接觸主題，點(diǎn)到為止，留下伏筆。
2、短小簡(jiǎn)潔，干凈利落，活潑生動(dòng)。
3、心中有讀者，引起閱讀興趣。開(kāi)頭段不能拖拖拉拉，短小生動(dòng)為上，抓住讀者往下閱讀是首要的。
開(kāi)題，這里的題指的是本文要表達(dá)的思想感情，也就是主題。比如一篇習(xí)作要表達(dá)的是快樂(lè)的主題，那么在開(kāi)頭段就應(yīng)該顯露出快樂(lè)的筆調(diào)和氣氛；反之 就該顯露出悲傷的情緒和環(huán)境。
強(qiáng)調(diào)我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)頭段的目的，重在吸引讀者，而不是為了開(kāi)頭而開(kāi)頭，為了巧而巧，甚至是賣(mài)弄辭藻，華而不實(shí)。如果真的是那樣，就會(huì)弄巧成拙。還有要注意用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。記住，與讀者交流我們的情感思想才是寫(xiě)作的真正目的
都說(shuō)作文開(kāi)頭難，最難就難在思路，沒(méi)有思路，就沒(méi)有開(kāi)頭的方向；思路不清，就會(huì)咬著筆頭無(wú)從下筆；思路錯(cuò)誤，就會(huì)勞而無(wú)功，通篇盡失。開(kāi)頭段這樣重要，其方法就最簡(jiǎn)易。
總起來(lái)說(shuō)，有三條：
1、和文章題目聯(lián)系上。
2、和主要內(nèi)容聯(lián)系上。
3、和自己（主人公）的心情聯(lián)系上。
開(kāi)頭段寫(xiě)作方法：
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。
2、先聞其聲法。
3、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭法
4、景物描寫(xiě)法
5、肖像描寫(xiě)法
6、聯(lián)想開(kāi)頭法
7、倒敘開(kāi)頭法
8、名人名言開(kāi)頭法
9、議論開(kāi)頭法
10、綜合開(kāi)頭法
如何結(jié)尾？
結(jié)尾段不是可有可無(wú)的`文段，它承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。
一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾段的任務(wù)有三條：
1、收束全文，完成主題。
2、拓展情境，升華主題。
3、含蓄優(yōu)美，引人遐想。
理清結(jié)尾段的思路，經(jīng)常運(yùn)用的有五個(gè)：
1、和文章題目聯(lián)系上。
2、和開(kāi)頭段聯(lián)系上。
3、和重要內(nèi)容聯(lián)系上。
4、和事情結(jié)果聯(lián)系上。
5、和自己的心情聯(lián)系上。
結(jié)尾段的方法。
1、 自然結(jié)尾。
2、抒情結(jié)尾
3、含蓄結(jié)尾
4、總結(jié)結(jié)尾
5、啟發(fā)結(jié)尾
6、點(diǎn)題結(jié)尾
7、照應(yīng)結(jié)尾
9、議論結(jié)尾
10、綜合結(jié)尾
做到“結(jié)尾有力”的主要途徑是：
一、把事件的結(jié)局交代清楚。
這種順著情節(jié)的發(fā)展，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓，事情結(jié)束，文章也就結(jié)束了。
二、語(yǔ)言含蓄，發(fā)人深思。在記敘文中，作者以獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和理解，寫(xiě)下深刻含蓄的結(jié)語(yǔ)，力求意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思。
三、結(jié)尾同開(kāi)頭呼應(yīng)。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，能使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，渾然一體。
四、篇末點(diǎn)題，突出中心。篇末點(diǎn)題，尤如畫(huà)龍點(diǎn)睛，這“睛”點(diǎn)得好，會(huì)使全篇頓生光彩。畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾，能幫助讀者悟出全文的深意，給人留下深刻的印象。
小結(jié)：
記敘文的結(jié)構(gòu)模式相對(duì)而言變化較多，運(yùn)用時(shí)可以使用單一的某種模式，也可以將其中的兩種或幾種合并使用。但不管如何變化都會(huì)遵循如下規(guī)律：
開(kāi)頭（引出材料）→主體（具體描寫(xiě)，用生動(dòng)的細(xì)節(jié)突出某種特點(diǎn)）→結(jié)尾（適當(dāng)抒情或議論點(diǎn)題）。必須注意的是：段與段之間、材料與材料之間要有過(guò)渡，結(jié)尾要照應(yīng)。熟練地掌握這些基本模式對(duì)快速構(gòu)思和行文無(wú)疑是大有裨益的。
寫(xiě)作文的時(shí)候要特別注意以下幾點(diǎn)：
一、作文字跡工整，
二、卷面干凈整潔，
三、開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，
四、動(dòng)筆之前要擬題，列提綱，
五、平時(shí)要多積累優(yōu)美的字詞句子，用時(shí)心不慌。
記敘文作文 篇6
今年8月，又停電了。真煩人啊。晚上，媽媽在洗澡，奶奶在看電視，爸爸在看書(shū)，爺爺睡了，我就在上網(wǎng)，沒(méi)想到，居然停電了。我正在互聯(lián)網(wǎng)里遨游，突然，屏幕黑了，接著，我聽(tīng)見(jiàn)了滋滋的聲音，然后就伸手不見(jiàn)五指了。
全家人都慌了。媽媽尖叫著，奶奶還在說(shuō)，我這是怎么了，是不是我看不見(jiàn)了，漆黑漆黑的？我嚇得快哭了，爸爸把眼鏡摘下來(lái)說(shuō)，怎么回事��？是不是燈泡爆了？我就只好摸黑下樓，一步三挪的.走啊走。
到了臥室，還是一片漆黑，我快嚇?biāo)�，好不容易走進(jìn)去又把頭撞痛了，好了一些，我就躺在床上喘氣，想到，終于清靜了，不行，我得好好睡一覺(jué)！
我剛睡著，媽媽就“鬼嚎”了：“哈哈，來(lái)電了�！蔽揖托蚜�，出去看，嘿，電真來(lái)了。我要暈了……
唉，這電，為什么我們需要時(shí)它離開(kāi)，等我們緩過(guò)勁就回來(lái)呢？老天，請(qǐng)不要再捉弄我們了！
【記敘文作文】相關(guān)文章：
記敘文作文06-01
包容的記敘文作文02-25
軍訓(xùn)記敘文作文11-04
記敘文作文評(píng)語(yǔ)07-25
母親作文記敘文06-06
我的母親記敘文作文04-12
初三記敘文作文11-03
感悟青春的記敘文作文11-19
高考記敘文素材及作文08-10
【精選】記敘文的作文四篇04-06