- 相關(guān)推薦
他傷心了作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的他傷心了作文，希望對大家有所幫助。
他傷心了作文 1
在之前的那一次艱苦訓(xùn)練中，他流淚傷心的場景始終在我的腦海里揮之不去。我的表哥比我大三歲，有一次他們學(xué)校要召開秋季運(yùn)動會。表哥在剛上初中的時候就已經(jīng)成功加入校田徑隊里面并且是一位主力選手，他剛進(jìn)校隊的時候表現(xiàn)的很努力，每天早上六七點的時候就需要在操場里面練習(xí)，晚上七八點才會回去休息。
就算是周六周末的時候，他也沒有空閑的時間跟我玩玩耍，反而不斷的努力練習(xí)提高自己的體能和速度。他總是跟我說會在運(yùn)動會上拿上獎牌，然后送給我一枚。對于他這種刻苦訓(xùn)練的情況，我還有他的家人們都表示非常的擔(dān)心，可是他好像一點也不在意一般，每天依然過著這種艱苦訓(xùn)練的生活。有的時候我們?nèi)ス珗@里玩耍的，他都會繞著公園跑步，而且每次跑到我們面前都會加速，好像在炫耀他的體能非常充沛一樣。但是有一次在周末的'時候我去找他，看到他的第一眼我就感覺到事情有些不太妙。因為平常這時候他都在家里面訓(xùn)練自己的體能，可是今天像沒有精神一般躺在沙發(fā)上。經(jīng)過詢問才得知，原來他在運(yùn)動會的時候初賽成績是全校第一名，可是在復(fù)賽的時候因為摔了一跤和獎牌失之交臂，所以他非常的懊惱。我在這里和姑媽聊著關(guān)于他獎牌的事情，他在旁邊聽著，聽著聽著就突然流下了眼淚。
看到他這副模樣，我和姑媽只好停下了繼續(xù)交談的情況，轉(zhuǎn)過來安慰他。幸好我的表哥也是一個不氣餒的人，幾分鐘之后他就迅速調(diào)理好自己的情緒，并且向我們表示在以后一定會刻苦訓(xùn)練，絕對不會在賽場上再出現(xiàn)今天的這樣情況。我也相信表哥會做到的。
他傷心了作文 2
放學(xué)了，我拖著一個背兩個書包的身體，帶著弟弟和弟弟的朋友進(jìn)入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點兒，可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問：“他這是怎么了?”弟弟的那個朋友把事情經(jīng)過原原本本地告訴了我。
他們兩個準(zhǔn)備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)朋友卻沒有帶筆，弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻，朋友說要喝水，離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下，調(diào)皮的“跑”到了桌子下面，無巧不成書，偏偏被打道回府的朋友踩了個正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來，看見那個尸體后，傷心地哭了。
我聽了事情的.經(jīng)過后，恍然大悟地點了點頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買一支吧�！笨墒堑艿苓�是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對他說了一遍，他邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這 ——這支筆了�！甭牶�，我的心中剎時躥過一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說：“別哭了，過會我再給你買支更好的。”弟弟用他那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一個天真的孩子啊!
他傷心了作文 3
這個人是我的好朋友，姓張，我經(jīng)常叫他小張，小張是一個名副其實的樂天派，整天臉上都掛著一張笑臉，無論見到誰都是笑臉相迎，我想：他整天那么開心，肯定沒有傷心過吧！然而，因為那件事，他傷心了！
那一年的暑假我們正準(zhǔn)備上奧數(shù)課。這時，我們的奧數(shù)老師走進(jìn)了教室，把小張叫了出去；我心想：難道小張犯了什么嚴(yán)重的錯誤，老師要批評他？應(yīng)該不是，小張走出去時模樣那么坦然，一點也不緊張。我又想：小張平時學(xué)習(xí)那么刻苦，遇到不懂的題就問老師，成績也挺好的，算得上是一個優(yōu)生！老師應(yīng)該不是批評他，而是有要事找他。
過了好一會兒，小張還沒有進(jìn)教室，我擔(dān)心的望瞭望外面，只見小張站在教室門口旁，他臉上的笑容消失了，兩眼發(fā)紅，稍稍仲了起來，還有幾顆淚水在眼眶那打轉(zhuǎn)，嘴巴微張，臉色沉重，雙腿有點顫抖，一副沒精打采的'樣子。再看看老師，也不像發(fā)脾氣的樣子��！這時老師用手輕輕拍了拍小張的背，像是在安慰他，究竟是什么樣的事讓這個樂天派傷心成這樣子呢？
小張邁著沉重的步伐，慢慢地走回了自己的座位，他的腳上仿佛綁了兩個鉛球，他不像以前那樣積極的舉手，而是用手支撐著低垂的頭，呆若木雞的望著窗外，沒過多久，他爸爸就把他接走了。第二天他一來我就去問他怎么回事，他回道：“我奶奶去世了！”
原來樂天派失去親人后也會傷心��！
他傷心了作文 4
每個人都會有傷心的時候，我也不例外，但是我傷心的事和我一個叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來，那可謂是小巫見大巫了。你們想知道這件事嗎？那可要認(rèn)真聽��！
在小牛家，以前有一個十分精致的鳥籠，鳥籠的上面還有一盤吊蘭，吊蘭的長葉自然下垂，這樣就成了一個天然綠色的窗簾了。在這個鳥籠中住著一對美麗的鸚鵡，一只腦袋藍(lán)藍(lán)的.，一土黃的大嘴巴十分堅硬，背上的羽毛是淡綠色的，翅膀是大紅色的，肚皮就像一個大皮球，兩只粉色的小爪子，十分的可愛。另一只和這一只，差不多大小，顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍(lán)色，十分可愛。要知道這對鸚鵡，可是小牛期末考試得了好成績得來的呢，也因為它們的兩個，我才比以前更多次數(shù)的去小牛家玩。
一個周末的下午，我吃完中飯又跑去小牛家玩了，我們一會看電視，一會兒都用完，一會兒吃東西，那時正是冬天，中午有了些陽光，我們想給鸚鵡曬曬太陽，于是我們就把鸚鵡掛到陽臺上去了，然后我們就下樓玩去了。
雨停了，我和小牛這才想起陽臺上的鸚鵡，我們急急忙忙的跑上去看，籠子里的兩只可愛的鸚鵡一動不動，我和小牛一下子就慌了，兩只手托著鸚鵡雙手顫抖著，我們不敢相信這是真的，可事實卻在那兒—那兩只可愛的鸚鵡被活活的凍死了。
那一刻我看見他的眼眶濕潤，我讓他傷心極了。
他傷心了作文 5
舅舅家曾經(jīng)養(yǎng)過一只狗，哥哥給它取名為小蘭�！笆澜缟嫌泻芏嘟行√m的狗狗，比我們家小蘭更可愛、更萌，但它在我心中的地位是堅不可摧的�！备绺玳_心地說。
大家都認(rèn)為狗是很有靈性的動物，也是動物界較聰明的種類。哥哥不這么認(rèn)為，他家小蘭總是呆呆的，可能是因為初來他家的緣故吧。小蘭的鼻子是粉的.，看上去蠻可愛的。
哥哥把它帶回家第一天，它十分膽怯。過了幾個月，它不再膽怯，成功融入到這個大家庭中。它經(jīng)常與哥哥一起玩耍，有了它的陪伴，哥哥從未感受到孤單。
幾天后，哥哥像往常一樣去給舅舅送雞，舅舅讓他把小蘭也一同帶去。送完雞回家的路上，哥哥覺得小蘭帶著鏈子十分難受，便把鏈子解開了，小蘭十分興奮。
走到離家不遠(yuǎn)的地方，小蘭似乎聞到新奇的味道，飛快地向?qū)γ媾苋�。哥哥抱起小蘭說：“這個地方車太多，要小心，千萬不要傷到自己！”說完，又把它放到地上。小蘭緩慢地往前跑去，卻被從拐彎處快速駛來的一輛電動車的車輪胎蹭掉了一塊皮，傷口處不斷流血。小蘭像察覺到什么，扭頭就跑。哥哥毫不猶豫地追了上去，但根本趕不上小蘭的速度。不一會兒，它的身影便越來越小，從小黑點直至消失在地平線。
哥哥一直追到腳發(fā)麻，嗓子喊啞了，小蘭還是沒有露面。風(fēng)吹散了哥哥的頭發(fā)，吹涼了氣溫，更吹涼了哥哥的心。溢出的淚花掛在他的臉上，他徹底絕望了！
那一夜，哥哥徹夜失眠，淚水打濕了他的枕巾。哥哥回憶起以往和小蘭生活的樂趣，妄想它不過是躲在某個地方養(yǎng)傷，傷口愈合了自然就會回來。持續(xù)了兩三天，對于哥哥來說像過了好幾年。舅舅也到處打聽小蘭的下落，但一無所獲。哥哥傷心極了，他這才真正意識到：也許小蘭永遠(yuǎn)都回不來了……
他傷心了作文 6
我和我的好朋友韓斌發(fā)生了一點誤會，我們就不再說話了。其實我很想對他說聲對不起，可是話就是在嘴邊，我也說不出。就這樣，我們兩個就再也沒有一起玩。
有一次放學(xué)，我孤獨(dú)地走在馬路上，發(fā)現(xiàn)有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是韓斌。他尷尬地說：“你可以和我玩積木嗎?”“可以，那個......我們走吧�！蔽夷樇t地說。
我邊走邊想：他不會趁我玩時報復(fù)我吧?應(yīng)該不會吧，他也有想道歉的意思。
積木有兩堆，我們看誰拼得又快又好。比賽開始了，我認(rèn)真地拼了起來。我拼好一半時，回頭看他，額上的汗珠滑過臉頰，流到了積木上。
“終于拼完了。”我剛想看他拼好了沒有，結(jié)果尿急，就去了趟衛(wèi)生間。當(dāng)我回來時，聽見了一聲脆響，隨后聽到了他壓抑的`一聲“啊!”
我跑了過去，“啊，我剛拼好的!”我失聲說。他低著頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。他見我生氣了，便小聲說：“我是不小心......”我沒等他說完，就大吼一聲：“我才不信!”說完，我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
“你干什么?”他看著七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買個拼裝，親手拼好，當(dāng)做離別時的禮物�！彼穆曇艉艹林兀戳宋乙谎�，緩緩地走進(jìn)房間，關(guān)上門，沒再出來。
我心如刀割，看著一地的碎片，無聲地哭了。因為我知道，他真的傷心了。
他傷心了作文 7
今天要公布期中考試成績。
接到成績單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，仿佛已經(jīng)有所預(yù)感，只不過不敢面對它，他小心翼翼地將成績單放在桌上，兩只手指輕輕捻著這張成績單的封面，輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴唇，身體止不住的打起了寒顫，“開！”
他不敢相信眼前的這一幕。
“語文——72”
“數(shù)學(xué)——86”
“英語——80”
“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點不相信上面所寫的，可這已成為了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的伙伴，個個都考出了優(yōu)秀的成績，自己再也不像從前高高在上。
回到家，又要接受到父親的責(zé)問，母親的'嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個人來到了墻角，手里握著的成績單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因為淚水越來越模糊。
他太難過了，他想找到一個，哪怕一個也好，能讓他抱著痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個都沒有……只是他一個人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線被一刀捅破。臉已經(jīng)哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他試圖讓自己別那么難過，回想自己經(jīng)歷過的快樂的事，可是沒什么用。上課鈴響了，他抱著沉重的心情回到了教室……
他傷心了作文 8
我有一個好朋友，他叫王剛。在學(xué)校里，他常常臉上掛滿笑容，遇見熟人更是笑臉相迎，同學(xué)們送他外號“開心果”。我總覺得他的字典里就沒有“傷心”這個詞。但發(fā)生了一件事，改變了我的看法。
一次很平常的英語課，老師正講著英語，班主任老師叫他有事。我心里想：莫非老師要批評他，不不不，那不可能。王剛學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格也比較老實，老師應(yīng)該不會批評他吧。我又否定了自己剛才的想法。那到底是什么事呢？我百思不得其解。
我很關(guān)心他，偷偷地透過窗戶往外看，只見王剛雙肩耷拉下來，眼圈發(fā)紅，身體微微發(fā)顫，晶瑩的淚珠在眼睛里不停的打著轉(zhuǎn)，瞬間，眼淚像斷了線的珠子，墜落到地上。再看看老師一臉和藹可親的樣子，不像是發(fā)火�。〔幌袷桥u他呀。老師還把手放到他的肩上拍了拍，像是鼓勵他。我的心里更疑惑了，心想：莫非王剛家里發(fā)生了什么事？王剛低著頭走進(jìn)了教室，安靜地坐在他的`座位上，臉上的笑容消失了，眼神也變的空洞洞的，失去了往日的神采。老師提出的問題，他也不舉手回答了，一副心不在焉的樣子，作為好朋友的我很擔(dān)心他。
下課了，我急忙詢問王剛到底發(fā)生了什么事？他哽咽地說：“我奶奶……今天……去世了�！闭f完就又埋頭傷心起來。我一下子明白了，嘆了口氣安慰他說：“人死不能復(fù)生，請節(jié)哀吧�！蔽蚁�，王剛聽了我的安慰，心里會舒服些吧。后來王剛又被他的爸爸接走了。
這就是發(fā)生在我的朋友——王剛身上的一件傷心事。從這件事，我看到了，王剛對她的奶奶很親，看到了人間的親情。人非草木，豈能無情？不傷心只是未到傷心處吧。
他傷心了作文 9
他，是我們班的學(xué)霸女孩，他的臉上時常掛著自信的笑容�？墒�，這位自信的女孩也有傷心的時候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。
那是發(fā)語文單元測試卷的日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連他也不例外。當(dāng)老師念到他的`分?jǐn)?shù)時，我瞧見他的臉?biāo)查g變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的眼眶濕潤了，那淚水似乎馬上要溢出來了。他低垂著頭，默默地接過試卷。
他攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜他一定在看“積累運(yùn)用”，因為就在剛剛，老師聲色俱厲地批評過他：“你怎么會把這么簡單的題目都做錯呢？”看到他這個樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過去安慰他：“你不要傷心！這只是一次小測驗，不能代表一切！”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！”就在這時，他最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來。看來同學(xué)們也非常意外，他這個學(xué)霸竟然有失手的時候。
下課后，我注意到他并沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫著什么。我裝作去教室后面看黑板報，踱步經(jīng)過他身旁，輕輕一瞥，原來他正在寫反思呀！我怔住了，他居然這么快就調(diào)整好情緒，在積極反思過錯了！
那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸，他正在干什么？是否正在埋頭苦學(xué)呢？我衷心地祝福他，希望他可以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌！
他傷心了作文 10
王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯誤，陳老師要批評他？再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會批評他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會兒，還沒見王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時王偉的'臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會那么傷心呢？
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識到是少了王偉的發(fā)言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采�？煜抡n時，王偉的爸爸把他接走了。
后來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠(yuǎn)不會傷心，原來只是沒有到傷心時。
他傷心了作文 11
天陰沉沉的,不時還吹過一陣陣寒風(fēng),雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來爭��！”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說的`話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過去看個究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過來，但是沒拿穩(wěn)，玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來，當(dāng)看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時不時地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“對不起！”我把玩具撿起來，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著天空，周圍一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長。
他傷心了。如果一切可以重新來過，那么，我的選擇，他的選擇，一定會有所不同……
他傷心了作文 12
在人們的生活中，總會經(jīng)歷很多事，有陶醉、傷心、生氣……而我的爺爺有一件傷心的事。
那是我四年級的時候，爸爸帶回來一只小狗，它全身雪白，我就給它取名叫小白 。爺爺看到了，說：“快點把狗送人，狗會換毛，還攜帶病菌”�？晌宜阑畈桓�，爺爺看我這么喜歡小白，就沒送了。小白從不破壞家里的.東西，人回來了，就會在門口迎接，還把拖鞋放到家人的腳邊，十分貼心。
不喜歡狗的爺爺不知不覺也愛跟它互動了。白天爺爺帶小白出去散步，晚飯后也要帶它出去。一向節(jié)約的爺爺每周都要帶一點肉給小白吃，改善小白的伙食。小白也越來越和爺爺親近，爺爺也越來越喜歡它了。
有一次，我們?nèi)ワ埖瓿燥�，小白也跟了過來，它先在是在我們身邊坐著，后來就跑出了飯店，大家都沒有在意。不巧，飯店門口駛來一個小轎車，小白被撞到了。我們聽到了一聲尖銳的剎車聲和撞擊聲，趕快放下筷子走出去看。小白的嘴角流了許多血，爺爺走上去看，臉馬上嚴(yán)肅了起來。小白死了，肇事車主在一旁不停的說“對不起”，但爺爺好像沒有聽到一樣，用手撫摸著小白的毛。
過了幾天，爸爸說：“同事家的狗生了，我再去抱一只回來？”爺爺說：“不要了，不要了�！蔽抑�，爺爺還沒有忘記小白，對它的離開十分傷心。
他傷心了作文 13
一個風(fēng)和日麗的午后，他靜靜地在教室里游蕩著。
小偷！不準(zhǔn)碰我筆！一位同學(xué)大聲沖他喊道。沒錯，你可能早已猜到，這是一場誤會，但深深刺痛了他的心。
他呆若木雞地站在原地，眼眶中的淚水不停地在打轉(zhuǎn)，沒想到幫助別人反而受誤會。他雙肩抖動，兩腿發(fā)麻，戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的，原本炯炯有神的眼睛變得暗淡無光，圓溜溜的臉拉得又長又尖，嘴唇嘟得老高，仿佛一個乒乓球都能放得住，臉蛋上是一滴滴豆大的眼淚。
他有氣無力地走到一個小腳落蹲了下來，雙膝并攏，緊緊地抱著頭，使勁地扯自己頭發(fā)，狠狠地咬住自己嘴唇。
嗚嗚嗚他越來越越傷心，哭聲也越來越大，眼淚嘩啦啦嘩啦啦像下雨一樣。
過了一會兒，那哭聲籠蓋了整個教室的喧鬧聲，久久回蕩在大家的耳旁徘徊，有很多的同學(xué)都去安慰他，可最終都被他無情地推開了。
對不起，我不應(yīng)該誤會你。那名同學(xué)紅著臉，低著頭，彎下腰，伸手扶起他。不要碰我，不要碰我。他嘶聲力竭地大聲喊著。一揮手，猛地一把把他甩開了。整個人蜷縮在一起，又雙手緊緊抱著頭，哭得更厲害了，那聲音如同雷聲般刺耳，漸漸的'，漸漸的
直到下午上課鈴聲響起，才停止哭泣，這次，他真的傷心了。
他傷心了作文 14
王鈺清是我們班成績特別優(yōu)秀中的那幾個，他平時在我們的心中從來不惹事，可是這次他哭了。
今天，我上完廁所悠然地上來了，突然趙天明跑了出來，然后我們班的那個最能挑事的人的那位抱住了他，我十分憤怒，心想這一個挑釁大王又來惹事呢。他作業(yè)不按時完成，怎么能出來搞事呢？我正準(zhǔn)備讓他進(jìn)教室補(bǔ)作業(yè)�？墒沁@時，王鈺清也來了，走了幾步，突然趙天明的眼睛砰的一聲掉地下了，眼睛斷成了兩截，我大吃一驚，連忙往后退了幾步，我看向王玉清他臉上。他臉上表情凝住了，我也不開心了，明明是這個張家俊先搞出來的，結(jié)果王玉清也要跟著一起承擔(dān)。王玉清臉上的表情動了動，眉頭緊鎖，三步并著兩步跑向趙天明安慰他，并在一起想方設(shè)法的修眼鏡。張佳俊卻不管不顧地站在那兒，我也趕過去，勸勸趙天明，別發(fā)火。
這時老師來了，上課鈴聲也響了，老師只好讓他們出去，說明情況是誰的錯。
我的.心如十五個水桶打水——七上八下，這位可是班上的超級尖子生，和一位挑釁大王一起懲罰可能會很慘，別的尖子生可沒被懲罰過，這樣會很丟臉。
果然，我在教室里聽到了訓(xùn)斥聲，我臉色微變，心中一直放心不下，我很想出去看看，為王鈺清辯解，可這是上課不能出去，此時的我心中更加不安寧了。
一會兒后，訓(xùn)斥聲停了，老師的聲音傳來，去寫情況說明，把事情說清楚。我心中微微安定了一些，只見王鈺清和張佳俊一起進(jìn)來了，張佳俊沒什么變化，只是變得調(diào)皮了，王玉清就不一樣了，他紅著臉，臉皮上淚水翻滾，幾乎馬上就會流出來，他把頭抬了起來。眼中流露出無限的委屈，他走路都很顫抖，鼻子一吸一吸的，淚水又止不住地流了下來，我們班上大多數(shù)人都看著他，露出憐惜的表情。
這一次，他哭了，我不僅為他嘆息，也要提醒他不能太調(diào)皮。
他傷心了作文 15
嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見許軍臉上滿是淚水跑了出來。
奇怪，他平常和我一塊玩時極少哭，今天如何會大哭起來呢？我非常不錯奇，連忙隨他來到院外。
外面還下著小雨，他淋著雨跑到外面的墻角邊，坐在一把椅子上。只見他坐著一動不動，淚水也不斷地從他的雙眼流下來�？粗麄牡�'樣子，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來。
我走過去坐在他旁邊，輕輕的問：“你如何了？”他低著頭沒回答，他的兩眼有的紅腫，盡管他在克制自己，但淚水還是從眼角不斷涌出。
我又問：“有哪些事兒嗎？”他抽噎著回答：“沒……，這……不關(guān)你的事兒�！蔽蚁攵核吲d，可是他絲毫不為所動。我心想：他應(yīng)該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然如何會哭的這么傷心呢，而且如何都停不下來。
經(jīng)過我的再三詢問下，他終于攜帶哭聲說明了緣由：“我表妹今天來到我家，他看到我的機(jī)器人非要拿走，我當(dāng)然不想，可母親說我是大哥哥，就應(yīng)該讓著弟弟。最后，還是被拿走了。”看到機(jī)器人被搶走了，他傷心了，摔門而出。
他傷心了作文 16
她哭了，眼眶紅了，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于一滴豆大的淚落下，霎時淚如泉涌，落在她的脖頸上，落在她的衣服上，也落在了我的心里。
她是我最好的閨蜜，名叫桂桂。正如她的`名字一樣，她是個活潑可愛的女孩兒，是個天生的樂天派。在我眼里她從未哭過，但那一次例外。
寒假里的一天，她約我出去遛狗，這已經(jīng)不是第一次遛狗，所以我爽快地答應(yīng)了。到了指定地點后，她拿出了幾個給狗狗小黃的玩具，飛盤，皮球等等。我們開心地玩起來，不知不覺到了馬路邊。我看馬路邊沒有車就丟了一個飛盤，說道：“小黃，去吧！”小黃狂吠著一躍，撲上去咬住了飛盤�？梢苍谕瑫r，一輛汽車突然出現(xiàn)，向小黃撲去。小黃愣住了，汽車從它身上壓過，它還沒回過神來。
桂桂終于回過神來了，她發(fā)瘋似的跑到血肉模糊的小黃面前，搖晃著它，喃喃道：“小黃，你怎么了？你騙我的對不對？你只是困了睡著了，小黃！嗚嗚……”
她的淚一滴一滴地落下來，像是斷了線的珠子一樣，她的肩膀聳動著，顯出無限悲傷的模樣，聽著她哭泣嗚咽的聲音，我想安慰她，卻無從下手，一時間竟鼻子一酸。
她那樣難過，我竟也難過起來了，什么也沒說，只是靜靜抽泣著，這是閨蜜之間的暗語，表達(dá)安慰，信任與同情。
她突然停住了，轉(zhuǎn)過身來瞧著我，我看見她的眼眶紅紅的，眼睛也腫了，說話還顫抖著，她輕聲對我說：“沒事的……”還擠出一抹蒼白無力的微笑，我知道她在強(qiáng)顏歡笑。
這是她第一次在我面前如此傷心。那抽泣的樣子，顫抖的聲音，以及那么無力的笑容，深深刻在了我心中。
他傷心了作文 17
叮鈴鈴，隨著最后一節(jié)課下課鈴聲響起，同學(xué)們上補(bǔ)習(xí)課的上課，準(zhǔn)備回家的回家，我也收拾好書包踏上了回家的路。
在回家的路上，我碰到一個同校的同學(xué)，他低著頭，面容上有些委屈，但沒有半點慚愧。旁邊有一個男人，應(yīng)該是他的父親，他眉頭緊鎖，憤怒的訓(xùn)斥著身邊的孩子。我默默走上前去，想聽聽他們的對話。
你還想玩？就你一天在學(xué)校那點學(xué)習(xí)量，比玩還輕松，你還要玩！
我我看到那個學(xué)生顫抖著說。
你什么你，是不是給慣的，不知道姓什么了！父親大聲吼著。
聽著他們的對話，我壓住心中的不滿，走上前去，對那個學(xué)生的父親說：這位家長您好，我們即將期末考試，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，希望你能體諒我們。
父親對我說的話如同耳旁風(fēng)，絲毫不理。我憤怒地準(zhǔn)備離開。轉(zhuǎn)身的'那一刻，我看到了那位同學(xué)的眼睛，他的眼眶紅潤了，我感覺到他不只是傷心，而是自卑、孤獨(dú)，種種情緒混雜在一起，十分的痛苦。
孩子如同果子，早熟的果子既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛，只有精心的培育與照顧，才能結(jié)出美味的果子。孩子應(yīng)該有自己的童年，多姿多彩、幸�？鞓返耐�，而他現(xiàn)在并不快樂�？粗趩实拿婵�，我想那個孩子是真的傷心了。
他傷心了作文 18
你憑什么打我，��？我討厭你！你怎么能這樣對爸爸說話，快道歉那天晚上，我們家吵架聲不斷。
當(dāng)時爸爸正在給我講題，所以后半時的速度最快，明白了嗎？誒呀知道啦知道啦！我尷尬地笑了笑，這是在學(xué)習(xí)，專心點兒，不是亂開玩笑的。爸爸板著臉嚴(yán)肅地對我說。他的語氣令我很不舒服，于是我收起了笑嘻嘻的面孔，繼續(xù)聽他講題�？晌乙恢睂λ麆倓傉f的那句話懷恨于心。所以總板著臉看著爸爸，爸爸察覺到了我的不對勁。平靜的問：怎么了，不舒服嗎？我好聲沒好氣的說道：沒什么，你繼續(xù)講。那就請你端正好自己的態(tài)度來學(xué)習(xí)。聽得出來他的語氣，帶著些許容忍。
哦我故意拉長聲音，不耐煩的說道。
因為我最近學(xué)習(xí)有所下降，爸爸很著急，再加上我的不耐煩，他突然變臉，惱火地說道：你還學(xué)不學(xué)習(xí)了？不學(xué)就走！
走就走！我因為每天在被父母布置的練習(xí)題壓著的一口氣爆發(fā)了，大聲的吼著。爸爸沒想到我會這樣做，于是跟我吵了起來。我們越吵越激烈，他突然使勁打了我一巴掌，我狠狠地說：你和媽媽每天都給我那么多壓力，我受不了了！要是我沒有你的多好！爸爸聽了這句話，猛地一驚，憤怒的臉僵在那兒，悲傷的`望著我，兩行淚流了下來，張了張嘴喃喃的說道：我是為你好啊隨后他又嘆了口氣，雙手耷拉下來，轉(zhuǎn)過身去，走進(jìn)房間，輕輕地鎖上了門，整個晚上再也沒出來。
我望著爸爸的房門，沒有說話，臉還在火辣辣疼痛，腦海里一直浮現(xiàn)著剛剛發(fā)生的事，我居然那么過分，唉。是的，爸爸什么也沒有做錯，他為我付出了太多太多，我卻傷害了他。
他這次是真的傷心了
他傷心了作文 19
那是一個陽光明媚的周六上午，我如同往常一樣，按時來到武術(shù)培訓(xùn)班。
一開始，我們照常做一些熱身運(yùn)動。老師看我們動作熟練，高興地說道：“你們的基本功已經(jīng)練得很不錯了，今天我們正式開始練習(xí)一些高難度動作�！�
老師先將練習(xí)專用的.軟墊拖了出來，然后講解動作要領(lǐng)。他一邊講，一邊示范。幾遍過后，一個新來的小朋友走出隊列，毛遂自薦道：“我會了！讓我上吧！”老師點了點頭，示意他先來。小朋友信心滿滿地向前沖去，剛準(zhǔn)備來一個帥氣的前滾翻，可是卻徑直摔在了地上。一開始，他并沒有哭，只是眼中有著些許淚花�！肮碑�(dāng)聽到隨之而來的笑聲后，他再也繃不住了，蹲在旁邊“嗚嗚”地哭了起來，眼淚就像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”掉在地上。
老師安慰幾番無果，為了不耽誤教學(xué)，便讓早已熟練動作的我去安慰他。我走到他旁邊說道：“小朋友，失敗乃成功之母，你才剛來不久，有這樣的進(jìn)步很不錯了，只要你堅強(qiáng)一點，就一定能成功的！”
在我的鼓勵下，他擦干眼淚又練習(xí)了起來。
他傷心了作文 20
那憂愁的臉，眼睛里那晶瑩的淚珠，她不作聲，只是凝望著我，好像心里有組織不了的語言，想對我說，而我只是無情的說了一句：“你怎么了?”
一天放學(xué)的時候，她突然開口了，她說：她將要離開這個校園了，去另一個漂亮的校園里學(xué)習(xí)，她也要搬家了，她說她可能只能說這一次話了。我腦海里想到無數(shù)的畫面，這些畫面使我把所有畫面都忘卻了，我和她鬧著玩兒，她夢幻般的聲音，她輕快的步聲，他水靈靈的眼睛，他紅撲撲的手，這些珍貴的畫面，沒人能帶走，我也不會忘記，這些畫面不會被新的畫面而腐蝕，只會被新的畫面帶動的越來越深，使我永不忘記。她走了，她面容清秀的`走了，她邁著沉重的步伐走了，她那被風(fēng)吹拂的頭發(fā)，使我覺得這是夢境，不過這一切都太真實，太真實了，我為她的走而心疼，我為她的走而留戀。
夢醒，枕邊一片濕，不要問我為什么，只因為畫面把夢腐蝕的太多了，使我每次都會夢見這珍貴的畫面
他傷心了作文 21
生活中我們每個人都經(jīng)歷過欣喜若狂，也經(jīng)歷過痛哭流涕，讓我印象最深的，是一位同學(xué)上課時的傷心事。
那是一節(jié)音樂課，一位同學(xué)彎著腰，擺弄著他的全部“財產(chǎn)”——科學(xué)課上得到的七張卡片，打算下了課去找科學(xué)老師兌換東西。他把那幾張卡片翻來翻去，一遍又一遍地數(shù)，好像數(shù)幾遍就會多一張似的。突然，一只手伸過來搶走了他的財產(chǎn)。他抬頭一看，呀，是音樂老師！
音樂老師一邊把卡片裝進(jìn)口袋，一邊說：“你這個人，上著課還玩這些東西！”那個同學(xué)挺直了背，臉漲的比關(guān)公還紅，他瞪大了眼睛，抽泣著說：“我，我沒有在，在玩�！薄澳銊偛乓恢痹谕�，還說沒有在玩！”那個同學(xué)的面孔因為難過而扭成了一團(tuán)，眉毛擰成了一個大麻花，眼珠子也紅了，他看著自己的財產(chǎn)被沒收地一點不剩，兩行淚珠悄無聲息地流了下來，落到了他的'衣服上。他慢慢彎下腰，把臉貼到腿上，用手抱緊了頭，嗚嗚嗚地哭了起來。老師瞪了他一眼，他就把身子一轉(zhuǎn)，背對著老師，然后一直抽泣著，哭到了下課。
下課后，老師還是把那七張卡片還給他了，他又像變了個人似的，活蹦亂跳起來，一點也不像剛哭了一場。
這就是傷心，它像傷口上的一把鹽，像暴雨中的一場冰雹，像寒風(fēng)中的飛沙走石，但傷心過后，我們卻得到了教訓(xùn)，更能幫助我們成長。
他傷心了作文 22
他是我老家的一個朋友，他是個天生的樂天派，在我眼里他幾乎沒有哭過，而那一次是個例外。
那天我們兩個人去小店里買吃的，他在滑滑梯那里等我。我買完吃的，剛興高采烈地跑到他那里，就看到一個小朋友坐在他旁邊哭。我奇怪地問：“這個小朋友怎么哭了？”他一臉無辜地說：“這個小朋友走過來推了我兩下，他推不動我，自己不小心摔倒了。”這時，一個阿姨走了過來，一看就破口大罵：“你這么大一個人了，還欺負(fù)那么小的一個小朋友！你不知道他摔了會很疼的啊！”然后氣呼呼地抱起那個小朋友，還安慰著懷里的孩子。周圍的人看見了也一起罵他：“太壞了，幸虧不是我的兒子�！薄斑@種小朋友一定要管好啊，只會以大欺�。 薄�
他估計是沒有想到會這樣子，愣一下，只見他驚訝地看著這些人，嘴巴張了張，想說什么，可一下堵住了似的，臉紅了起來，都紅到耳根，胸一起一伏的，明顯聽到他越來越急的喘氣聲，感覺到他的胸都快撐破了！他似乎都站不住了，身子晃動著，極力想站穩(wěn)，最終，他腿彎下去，身子低下去，頭垂下去，他無力地蹲著，頭蓋在膝蓋上，整個人都在顫抖漸漸地由抽噎變成接連不斷地嚎啕大哭，期間又把頭抬一下，只見滿臉淚珠，很快又低下頭，那哭聲，一聲一聲似乎感覺那是他心碎的`聲音”。
接著他用力站起身來，但眼淚大顆大顆地流了下來，他一邊抹著眼淚一邊，嗚嗚地在那哭，一邊強(qiáng)抑制著又終于抑制不了的哭！一種撕裂人心的哭！雖然他哭得那么傷心，但是周圍的人還是無動于衷，就像是看戲一樣在看著他。我連忙跑過去安慰他，他說沒有事，就帶著我慢慢地回去了。在路上他努力止住流淚，回到家后，他也裝作開開心心的樣子，好像什么事情都沒有發(fā)生了，但是我知道他在心底里已經(jīng)傷心透了。
那一次過后，他對小朋友連碰都不敢碰，就算是天真無邪的小朋友，他也只會躲在旁邊看著，我知道他一直把這件事銘記在心里，因為他那一次，傷心到了心底里。
他傷心了作文 23
在一個陽光明媚的午后，小明像往常一樣，帶著他心愛的足球，來到了學(xué)校的操場上。他熱愛足球，每一個午后，都是他享受足球時光的美好時刻。然而，今天的他，卻顯得有些不同。
小明是個活潑開朗的男孩，總是帶著一臉燦爛的笑容。但今天，他的臉上卻沒有了往日的笑容，取而代之的是一抹淡淡的憂傷。他的眼睛紅腫，仿佛剛剛哭過，他的雙手緊緊抱著足球，卻再也沒有踢出一腳。
原來，今天是小明參加學(xué)校足球隊選拔的.日子。他一直以來都夢想著能夠成為足球隊的一員，和隊友們一起馳騁在綠茵場上。他為此付出了很多努力，每天練習(xí)足球技巧，提高體能。然而，今天的選拔結(jié)果卻讓他大失所望。
小明沒有入選足球隊，他的努力似乎都白費(fèi)了。他站在操場上，看著那些入選的同學(xué)們興高采烈地慶祝，心里卻是五味雜陳。他感到無比的失落和傷心，仿佛整個世界都崩塌了。
他坐在草地上，低頭看著手中的足球，眼淚不自覺地流了下來。他想起自己為了這個夢想付出的汗水和努力，想起自己對足球的熱愛和執(zhí)著，卻換來了這樣的結(jié)果。他感到無比的沮喪和無助。
這時，他的好朋友小強(qiáng)走了過來，坐在他的身邊，輕輕地拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)沒有說什么安慰的話，只是默默地陪著他，讓他感受到朋友的溫暖和支持。小明抬起頭，看著小強(qiáng)，眼淚再次涌了出來。他知道自己并不是一個人在戰(zhàn)斗，他還有朋友和家人的支持和鼓勵。
雖然小明今天傷心了，但他并沒有放棄。他知道，失敗只是暫時的，只要他不放棄努力，總有一天會實現(xiàn)自己的夢想。他擦干眼淚，站起來，抱起足球，重新回到了操場上。他知道，自己還有很長的路要走，還有很多挑戰(zhàn)要面對。但他相信，只要自己不放棄，總有一天會站在自己夢想的舞臺上。
他傷心了作文 24
陽光灑在教室的每一個角落，但小明卻仿佛置身于另一個世界。他的眼神空洞，臉色蒼白，仿佛被一股無形的力量深深地?fù)糁辛恕?/p>
就在剛剛，小明收到了一封來自他最喜歡的籃球隊的回信。他滿心期待地打開信封，希望看到自己被選拔為球隊的一員，但回信的內(nèi)容卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎他的意料。他并沒有被選中，而是被婉言謝絕了。
小明熱愛籃球，幾乎將所有的業(yè)余時間都投入到了籃球場上。他夢想著有一天能夠穿上自己心儀球隊的隊服，與隊友們并肩作戰(zhàn)，在球場上揮灑汗水，為球隊贏得榮譽(yù)。他付出了無數(shù)的努力，練習(xí)技術(shù)，磨練意志，只為實現(xiàn)這個夢想。
然而，現(xiàn)實卻是殘酷的。他努力了這么久，卻換來了這樣一個結(jié)果。小明的`心像是被重錘擊中，疼痛無比。他的眼睛濕潤了，但他強(qiáng)忍著淚水，不想讓別人看到他的脆弱。
他默默地收起回信，轉(zhuǎn)身離開了教室。他的背影顯得那么孤獨(dú)，那么無助。他走在校園的小路上，陽光灑在他的身上，卻似乎無法溫暖他那顆受傷的心。
小明的傷心并不僅僅是因為失去了一個機(jī)會，更是因為他失去了一個夢想。他曾經(jīng)那么堅定地相信，只要努力就一定能夠成功。但現(xiàn)在，他開始懷疑自己的能力和價值。他不知道自己是否還應(yīng)該繼續(xù)堅持，是否還有勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。
我們都知道，生活總是充滿了起起落落。有時候，我們會遭遇失敗和挫折，但這些都是成長的必經(jīng)之路。對于小明來說，這次傷心或許是他成長的一個轉(zhuǎn)折點。他需要時間去療愈傷口，去思考自己的未來。但無論如何，我們都希望他能夠勇敢地面對現(xiàn)實，重新找回自己的信心和勇氣。因為只有這樣，他才能再次站起來，迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。
他傷心了作文 25
那是一個陽光明媚的午后，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，空氣中彌漫著淡淡的粉筆味。在這個平凡的日子里，發(fā)生了一件不平凡的事情，讓小明的心情從云端跌落谷底。
小明是我們班的學(xué)習(xí)委員，他平時總是笑容滿面，成績優(yōu)異，深受老師和同學(xué)們的喜愛。然而，今天他卻顯得異常沉默，臉上沒有了往日的笑容。
原來，今天的.數(shù)學(xué)考試小明沒有考好。他本以為自己能夠輕松應(yīng)對，但試卷上的題目卻出乎他的意料，讓他感到有些措手不及。盡管他努力思考，但最終還是沒能取得理想的成績。
考試結(jié)束后，小明一個人坐在教室里，看著手中的試卷，眼中閃爍著淚光。他的肩膀微微顫抖，似乎在努力抑制住內(nèi)心的悲傷。我們走過去安慰他，但他只是輕輕地?fù)u了搖頭，沒有說話。
那一刻，我們仿佛看到了小明內(nèi)心深處的脆弱。他平時總是那么堅強(qiáng)，但此刻卻像一個受傷的孩子，需要我們的關(guān)愛和安慰。我們默默地陪在他身邊，希望他能夠盡快走出這次考試的陰影。
過了幾天，小明終于重新振作起來。他開始更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。我們也看到了他的進(jìn)步，為他感到高興。雖然那次考試讓他傷心了，但他卻從中汲取了教訓(xùn)，變得更加堅強(qiáng)和成熟。
這次經(jīng)歷讓我們更加了解小明，也讓我們明白了一個道理：人生中的挫折和失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾蚊鎸λ鼈�，從中吸取教�?xùn)，不斷成長和進(jìn)步。
他傷心了作文 26
在明亮的教室里，小明正默默地坐在他的座位上，頭低得幾乎要埋進(jìn)課桌里。他的眼神空洞，仿佛失去了焦距，嘴角緊抿，沒有一絲笑容。周圍的同學(xué)們都在歡快地交談，笑聲此起彼伏，但這一切似乎與他無關(guān)。
就在不久前，小明參加了一場重要的數(shù)學(xué)競賽。他對此次競賽寄予了厚望，準(zhǔn)備了很長時間，希望能取得好成績，為班級爭光。然而，競賽結(jié)果卻讓他大失所望。他不僅沒有獲得任何獎項，成績甚至比他預(yù)期的還要差。
這個打擊對小明來說是巨大的。他一直以數(shù)學(xué)為傲，認(rèn)為自己在這方面有著天賦。但這次競賽的結(jié)果卻讓他開始懷疑自己的能力，他覺得自己之前的努力和付出都變得毫無意義。
小明的心情低落到了極點，他不愿意與任何人交流，也不愿意參加任何活動。他整天沉浸在自責(zé)和沮喪中，無法自拔。
看著小明這樣，他的好朋友小李決定幫助他走出困境。小李耐心地安慰他，告訴他失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。小李還鼓勵小明參加下一次的競賽，用實力證明自己。
在小李的幫助下，小明漸漸走出了低谷。他開始重新審視自己，找出自己在競賽中的'不足之處，并努力改進(jìn)。他也開始重新投入到學(xué)習(xí)中，用更加積極的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。
雖然小明曾經(jīng)傷心過，但他沒有被打敗。他用自己的行動證明了，即使面對挫折和失敗，也要勇敢地面對，不放棄追求自己的夢想。
【他傷心了作文】相關(guān)文章：
他傷心了作文400字05-18
他傷心了500字作文五年級06-21
我與他作文10-31
[精選]同桌的他作文03-19
他敘事作文01-02
同桌的他作文09-13
有關(guān)他作文09-23
他的微笑作文06-16
未來的他作文10-29