【精選】樹葉優(yōu)秀作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的樹葉優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

樹葉優(yōu)秀作文 篇1

　　夏姑姑走了，秋阿姨又邁著輕盈的腳步向我們走來。她有一只神奇的畫筆，能把夏天的綠色改成金黃色。你瞧，她正在修改自己的畫卷呢。

　　一天下午，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵云，偶爾還會(huì)有幾十只成群結(jié)隊(duì)的大雁向南方飛去。我左右兩側(cè)全都是茂密的大樹。腳下踩著千萬片樹葉鋪成的地毯，還不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響，特別清脆。唉，你看那邊有幾片不知名的小葉子，從樹上落下來，那樣子真像個(gè)舞蹈家，它們做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，又飄飄悠悠地落到了大地媽媽的懷抱里。

　　當(dāng)我還沉浸這美景種時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小家伙趁我不注意，就拍了拍我的肩膀，然后又躺在我的肩膀上睡大覺了。我低頭一看，噢，原來是一片火紅的楓葉。它就像一只嬰兒的手掌，紅紅的.，嫩嫩的，真可愛。我把它放在手上，摸了一下，表面上特別的光滑，十分柔軟。但你再仔細(xì)一看，楓葉的兩邊還長(zhǎng)著一些不規(guī)則的小鋸齒呢，不過一點(diǎn)兒也不扎人。你再聞聞，似乎還能聞到這個(gè)世界贈(zèng)予它的一點(diǎn)芬芳。我望著這片楓葉，不禁想起唐朝的杜牧寫的一首小詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。再往前走，還有好幾楓樹。秋風(fēng)中，幾棵楓樹就像一團(tuán)團(tuán)火焰，溫暖著人們的心房，催人蓬勃向上。那樹上的葉寶寶們還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，微笑著向我們頻頻揮手。

　　��！多姿多彩的秋天，我愛你，也愛秋葉，因?yàn)槭悄�，正裝點(diǎn)著絢麗的秋天。

樹葉優(yōu)秀作文 篇2

　　星期六下午，我邁著輕盈的腳步來到了金筆作文學(xué)校，我手里提著袋子，里面有剪刀、膠水、紙張和五顏六色、各種各樣的葉子，你要問我這是要干什么呢？原來是要上樹葉手工課。

　　我走進(jìn)教室，把工具和材料拿了出來，古老師說：“你們帶的太少了，我給你們一些。”說完，老師就給了咱們一人一把各式各樣的樹葉遞給咱們，活動(dòng)開始了，我想：我要做什么呢？對(duì)了，就做一只可愛的小松鼠。我先用鉛筆把小松鼠的頭畫出來。我一看，不行，畫的太扁了，重新畫，一看又太大了……終于，畫了幾次之后，終于把頭畫好了，我再畫身體，一畫，不大不小，正好。我又畫了四肢和尾巴。

　　我開始挑選葉子了，我拿了一片樹葉，一看，大了，又拿了一片樹葉，一看，太小了……我沒有找到合適的樹葉，我剛想修剪，心里想到了老師說的話：“可以適當(dāng)?shù)男藜�，不能修剪�?太厲害，要不然葉子就會(huì)失去它本來的形態(tài)。” 但我要做無修剪的圖，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身體，我開始找“頭”，我一看，同桌有一片樹葉很適合，便伸手去拿，可被同桌發(fā)現(xiàn)了，“你干什么？”“沒事，就是借一下�！薄澳憬璋伞！薄邦^”也找到了，我開始找“四肢”，我又找到四片樹葉和一片大的樹葉做尾巴和四肢。

　　開始粘了，我小心翼翼地用筷子沾著膠水把葉子背面涂勻，生怕把葉子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，終于粘完了�！蔽艺郎�(zhǔn)備欣賞我的作品，卻發(fā)現(xiàn)我還沒有粘上眼睛和鼻子，我就和老師要了幾個(gè)小果子，老師說：“小紅豆不能用膠粘，要用雙面膠�！笨晌覜]有聽，用了膠水，可以粘就滑下去了，都怪我沒有聽老師的話。終于，我的作品完成了。

　　看著我的作品，我心里美滋滋的，沒想到這些不起眼的樹葉，被咱們用精巧的手藝讓它變成一幅幅美麗的畫。

樹葉優(yōu)秀作文 篇3

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，左手右手慢動(dòng)作重播……”我一邊哼著我最喜歡的歌，一邊拿著樹葉去上金筆作文。你們一定很奇怪，我為什么要拿著樹葉去上金筆作文呢？因?yàn)樯瞎?jié)課說這節(jié)課要上活動(dòng)課，讓我們準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、雙面膠、一張白卡紙和那各種各樣的樹葉。我迫不及待地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我也非常的興奮。

　　老師說：“做樹葉貼畫需要三步”，先畫出輪廓，然后畫出自己喜歡的圖案，再選出適合的葉子粘上。

　　第一步：我在一張白紙上勾勒出一只小白兔和一只活蹦亂跳的松鼠。我要畫的`是小白兔的尾巴是圓形的，卻畫成了尖的，不行！要重新再畫，因?yàn)槲蚁騺硎亲非笸昝赖娜�！這一次，終于畫好了。

　　第二步，我要在一大堆葉子里選出做小白兔和松鼠合適的葉子。找呀找，不是太大就是太小，眼看著別人的樹葉畫都快做好了，我就非常著急。幸好老師告訴我們說不合適的，可以把葉子用剪刀修剪一下，我看到了希望，趕緊忙活起來，就差小兔子身體的葉子了，我左看看，右看看就是沒有。突然，我看到了同桌有。于是，我就躡手躡腳地走到同桌旁，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出手來。沒想到，同桌竟然發(fā)現(xiàn)了！我以為會(huì)失敗，可是同桌并沒有告訴老師，還把葉子送給了我，我非常感謝她。

　　第三步，我開始用膠粘貼了，我小心翼翼地把葉子貼上，害怕弄到衣服上，又害怕弄到手上。我用一次性筷子把膠涂均勻，生怕溢出來，又生怕粘不牢，在我 耐心、用心、細(xì)心的粘貼下，一副活靈活現(xiàn)的小松鼠和小白兔出現(xiàn)在了白紙上。

　　看著我做完的作品，我心里比蜜還要甜，雖然秋天過去了，但我把秋天最美好的葉子留下了做成了最美的粘貼畫。

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