有關(guān)分享的作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　采擷陌路紅塵的輕羽，遂作相擁，與你分享；獨(dú)攬繁花似錦穹月，化作呢喃，與你分享；淺嘗曼麗蹁躚的清泉，愿作甘甜，與你分享。

　　弦音錚鍾，前行于漸逝中，深悟?qū)W會(huì)分享。分享，在歲月?lián)渌访噪x幻影中，如一只拍打著翅膀的青鳥(niǎo)沿著青春的遠(yuǎn)歌，飛入我不眠的睡夢(mèng)中。

　　孩提時(shí)期，分享在童真的暈圈下彌漫著醉人的熏香。老家門前的龍眼樹(shù)，不知何時(shí)早已碩果累累，爽口的龍眼汁順著喉嚨舒爽喚醒記憶塵封的一隅。仍是那樹(shù)，那景，那人�；锇楹臀以邶堁蹣�(shù)下垂涎欲滴，突發(fā)奇想地?fù)沃�竹竿打龍眼�?/p>

　　在嬉笑聲中揮舞著竹竿，驚起麻雀群飛，蹦跳時(shí)，顆顆龍眼從樹(shù)上滾落而下，砸中我們的小腦袋，小小的疼痛過(guò)后便是開(kāi)懷大笑。剝開(kāi)龍眼的皮，白皙透亮的果肉騷動(dòng)著我們的味蕾，使勁吮吸一口汁，一人一半果肉。于是，我蒼茫歸去的昏鴉中，我們咀嚼著屬于同一顆龍眼的果肉，眼眸里溢滿了甜蜜，殊不知這便是分享的味道。

　　蔥蘢歲月，分享在時(shí)光的打磨中煥發(fā)別樣的光鮮。狹窄幽暗的小道，鄉(xiāng)鄰四舍緊閉大門，唯留我迎著凜冽的寒風(fēng)獨(dú)行于坎坷磕碰的'路上，努力辨識(shí)著黑暗中家的方向，卻徒勞無(wú)功。抬眼一瞥，街旁一隅微弱的光昭示著我，順著燈光我緩慢前行。

　　路過(guò)如豆的燈光，即便依稀渺小，卻仍能強(qiáng)烈地感受到此家主人照亮路人的心聲。帶著這份感動(dòng)，我明白了分享的真諦——它既照亮了他人，又照亮了自己。從此，在我的要求下，家里每逢夜晚便會(huì)打開(kāi)那盞大門外常年不用的燈，只是在傳遞著這份分享的感動(dòng)，愿行人也擁有那份分享的光明……

　　分享，睿智的光輝照亮我們的臉龐，喜悅的輕盈鐫刻在靈魂深處，正如“徑路窄時(shí)，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗�！睂W(xué)會(huì)分享，讓我們?cè)俪砷L(zhǎng)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成就自我！

　　學(xué)會(huì)分享，面朝大海，春暖花開(kāi)！

分享的作文 篇2

　　“媽媽，這個(gè)最大的，咱們留給爺爺和奶奶，好嗎？”一位約莫四五歲的小女孩，坐在公園里的一張椅子上，兩只小手不停的摸著手中的一個(gè)蘋(píng)果。，他的眼睛很大，很圓，但雙眼好像永遠(yuǎn)直視前方。但手依然在不停地摸著。她的腳上有一袋蘋(píng)果放著……女孩身邊坐著一位中年婦女，她那雙布滿繭子的手摸著女孩的頭，笑著說(shuō)“小美，真乖，有了東西知道與別人分享了！”

　　分享是什么？分享就只是與別人分享自己認(rèn)為是最好的東西嗎？就只是一個(gè)蘋(píng)果，就只是一個(gè)玩具嗎？當(dāng)你有著一樣好東西時(shí)，你想過(guò)與別人分享嗎？如果你想到了，并且做到了，最后還看見(jiàn)了別人得到你的東西時(shí)的快樂(lè)，我想你是做到了分享。

　　我是什么時(shí)候?qū)W會(huì)分享的？是有了新玩具，知道與同樣的伙伴一起玩耍的那一次開(kāi)始嗎？還是與外婆那次外出，知道將雨傘向外婆那一邊傾斜的那一次開(kāi)始嗎？年幼的我，在同院的小伙伴眼里，是幸福的。因?yàn)槲铱傆幸淮罂鸬耐婢撸�總能比他們多，總能有比他們好玩的玩具。那時(shí)候的我，不明白什么是分享。只知道有了玩具與別的小伙伴一起玩，我會(huì)很開(kāi)心。而同院的大人總會(huì)說(shuō)我“真乖”。

　　那，這時(shí)候的分享是什么，是玩具？是快樂(lè)？現(xiàn)在，我知道，那時(shí)候分享的不僅僅只是幾個(gè)芭比娃娃，只是一個(gè)會(huì)叫的動(dòng)物。我與別人在分享著，別人得不到的快樂(lè)。這種分享，不單單是玩具，更多的是快樂(lè)。

　　那是一個(gè)下著雷雨的下午，剛剛上完作文課的我，倚在教室的門口，其他同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，就只剩下我，爸爸媽媽有事外出了，叫我去外婆家�？晌覜](méi)雨傘，外婆會(huì)來(lái)接我嗎？……突然，我好像在雨簾中，看見(jiàn)有一把大黑傘，在慢慢的向我這邊移動(dòng)，傘下有個(gè)胖胖的.人。是外婆嗎？外婆來(lái)接我拉。我不管雨是大是小，沖過(guò)去，抱住外婆。外婆蒼老的臉上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把傘，向家走去。路上，我在不經(jīng)意間抬頭，發(fā)現(xiàn)我比外婆高出一大截，外婆吃力的舉著傘。我接過(guò)外婆手中的傘，說(shuō)：“外婆，我撐著你，你舉得太累了”。外婆奇怪的看著我。我突然間發(fā)現(xiàn)，外婆的左肩濕了一大塊，外婆一直將傘撐向我這邊！我也學(xué)著外婆的樣子，將傘向外婆那邊傾斜。外婆好像發(fā)現(xiàn)了，笑了笑，我好開(kāi)心！

　　那，這時(shí)候的分享又是什么？是一把傘？還是溫暖？外婆老了，但她依然顧著我，用愛(ài)撐起一把傘，為我遮風(fēng)避雨；外婆老了，我應(yīng)該要照顧她了。這不是分享一把傘，而更多是親情、溫暖。

　　分享到底是什么？我不知道，但我有著很多很多答案。不過(guò)在我的心中，有了這樣一種觀念，只要我快樂(lè)，我要與別人一起分享，我會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。我想，這應(yīng)該就是分享的答案吧！

分享的作文 篇3

　　歲月?tīng)恳�著無(wú)限的留戀走進(jìn)花樣年華，童年帶走了一切又在心里留下了它，母校的點(diǎn)滴把未來(lái)編織成美好的童話，不懈努力就是為了實(shí)現(xiàn)那一番鄭重宣誓的話。

　　時(shí)光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語(yǔ)。母校，在您的身上，我依稀能夠嗅到小時(shí)懵懂的氣息；在您的身上，我依然能夠覓到我成長(zhǎng)的足跡。

　　母校，每當(dāng)我在為繁重的作業(yè)擔(dān)憂時(shí)，我就會(huì)思念起您：6年前，我一步三回頭地和媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，踏入了我人生的啟蒙教育。在這里，我遇到了我的同窗同學(xué)：六年來(lái)，我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我們的友誼天長(zhǎng)地久，我們將迎接燦爛的明天！在這里，我遇到了我的老師：老師就如一艘船，她用自己的博大精深載著我們這些求知若渴的學(xué)子駛向成功的彼岸。上課時(shí)，老師毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)傳授給我們；下課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們緊張的備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)

　　……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會(huì)用我的勤奮與智慧實(shí)現(xiàn)在您這里許下的愿望和兒時(shí)的理想。

　　母校，每當(dāng)我為考試的失誤而傷心時(shí)，我就又會(huì)想念起您：我會(huì)回憶起我們的操場(chǎng)，它是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，是我們歡樂(lè)的凝結(jié)；我會(huì)回憶起我們的教學(xué)樓，在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，那里會(huì)傳來(lái)我們的書(shū)聲朗朗；我會(huì)回憶起鑲著大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時(shí)的每句臺(tái)詞，每個(gè)動(dòng)作都又重現(xiàn)在我的'腦海里；我可能會(huì)回憶起排放著幾十臺(tái)電腦的微機(jī)室，從學(xué)著開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)到熟練地繪制表格，制作幻燈片，電腦室也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……別了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！我們會(huì)勇敢地走出您的大門，在更廣闊的世界中開(kāi)拓出屬于自己的新天地！

分享的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是在湘西一個(gè)山清水秀的小村莊里，他有著百花之村的美譽(yù)，他還有著一群勤勞樸實(shí)的人們。他，就是我的家鄉(xiāng)。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�美。春天，是他最美的季�?jié)，是這個(gè)村莊百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒已悄悄的喳喳，仿佛在提前向人們報(bào)道春的喜訊。春來(lái)了柳樹(shù)姑娘為了迎接春的'到來(lái)安排了一次音樂(lè)會(huì)。桃花正在彈

　　鋼琴，櫻花正在吹口琴，就連那害羞的梨花也開(kāi)始唱歌了……

　　夏天，當(dāng)別地的人們正在說(shuō)熱時(shí)。那不怕熱的荷花已經(jīng)開(kāi)在了村莊的中心。

　　秋天，樹(shù)葉一片一片的落下來(lái)了。秋姑娘穿著金色的服裝來(lái)到了村莊，她抵擋了夏日的炎熱，送來(lái)了涼爽，給了人們累累的果實(shí)。

　　冬天，雪姑娘給村莊送來(lái)了一片白雪，這時(shí)候，正是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，他們打雪仗，堆雪人……給村莊里增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　��！我愛(ài)你家鄉(xiāng)！你是我一輩子也忘不了的地方。

分享的作文 篇5

　　初秋的一天，我們一家三口去郊外爬山。

　　走到山腳，我抑制不住興奮，丟下爸爸我媽媽興沖沖地跑到前面，開(kāi)始往山上爬，越爬越起勁�；仡^望望爸爸我媽媽，他們竟落下了一大截�？粗�他們不慌不忙的樣子，我興高采烈地說(shuō)：“看，我爬得多快，你們兩個(gè)真是落后分子。要不要我拉你們一把？”爸爸笑著說(shuō)：“別高興得太早，爬山還得有耐力�！蔽也挪宦�(tīng)他們講什么道理呢，我沖著爸爸做了個(gè)鬼臉，爬得更來(lái)勁了。

　　漸漸的，我覺(jué)得雙腿沉重起來(lái)，也不太聽(tīng)使喚了。我干脆一屁股坐在地上，不走了。爸爸我媽媽趕上了我，我媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才還挺神氣的，現(xiàn)在怎么泄氣了？”我說(shuō)：“太累了，實(shí)在走不動(dòng)了。”我媽媽對(duì)我說(shuō)：“檸檸，平時(shí)你能克服學(xué)習(xí)中的許多困難，今天這點(diǎn)困難算什么呢？”

　　我媽媽的話給我增添了無(wú)窮的力量，我鼓起勇氣，緊緊跟著他們繼續(xù)攀登，我媽媽一邊走，一邊耐心地教我認(rèn)識(shí)了紅苕、白菜、蘿卜菜、辣椒、梨樹(shù)、桃樹(shù)等多種植物。爸爸還不失時(shí)機(jī)地舉起相機(jī)，給我拍了許多風(fēng)景優(yōu)美的照片。

　　慢慢地，我也不感到累了。原來(lái)困難就像彈簧，你軟它就硬，你硬它就軟。

　　入秋以來(lái)一直都有去賞楓葉的打算，相對(duì)于北京香山賞楓名地，想在江南尋到這樣的地兒實(shí)在不容易。后來(lái)許可媽在網(wǎng)上查到這個(gè)離我們挺近的地方——南黃古道，甚至有“北有香山紅葉，南有南黃古道”的說(shuō)法，就更加期盼了。

　　南黃古道始發(fā)點(diǎn)為天臺(tái)縣南屏鄉(xiāng)前楊村，終點(diǎn)為臨海市黃壇鄉(xiāng)大泛村，全長(zhǎng)12公里，是中國(guó)迄今為止保存得最好的古道之一。國(guó)慶假期，我們607班的蒲公英小隊(duì)踏上了前往南黃古道的路程。

　　走進(jìn)南黃古道，映入眼簾的稻草堆，滿地銀杏葉與楓葉，景色絢爛，色彩繽紛，仿佛油畫(huà)一般，秋風(fēng)徐徐，楓葉飄滿地。一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，透過(guò)枝丫，樹(shù)影斑駁，灑落一路，伴著我們前行，頓時(shí)心情舒暢，加快了步伐。漫步在悠悠的.古道上，不緊不慢，走走拍拍。6個(gè)小時(shí)的行程，愜意十足但也驚險(xiǎn)不斷，走過(guò)小路，行至山頂，頓時(shí)有一覽眾山小的感覺(jué)，不枉我們堅(jiān)持不懈的小小努力。

　　俯瞰黃檀梯田，層層疊疊，錯(cuò)落有致，綿延無(wú)邊，不禁感嘆大自然鬼斧神工。

　　徒步還是需要很大勇氣的，看蒲公英小隊(duì)的成員們，多勇敢啊！

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