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  • 小學小學生優(yōu)秀作文

    時間:2023-06-12 07:53:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

    精選小學小學生優(yōu)秀作文4篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選小學小學生優(yōu)秀作文4篇

    小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

      三八婦女節(jié)到了,我想送我的媽媽一個禮物。該送什么呢?有了,我靈機一動,平時都是我的媽媽幫我煮早飯,今天我給她煮碗面條吧!

      我打開電磁爐的電源開關,把水倒入鍋里,接著放入面條,過了一會兒,一股焦味竄入我的鼻子,我揭開鍋蓋一看,面條都糊了。原來,我倒的是涼水,面條全粘在鍋底。

      面條沒煮成,我的媽媽的禮物還沒著落,怎么辦呢?我在家里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),沒有什么好點子,就想出去碰碰運氣。

      剛走到街上,我看見有兩個賣花的,他們那兒有各種各樣漂亮的花,可是都太貴。最后,一盆精致的仙人球鎖住了我眼球,小狗造型的花盆,狗狗伸著紅紅的舌頭,身上有許多咖啡色的斑點。綠色的仙人柱頂上還有花匠嫁接的各種顏色的小仙人球,有紅的、黃的.還有白的,花盆里的泥土上還有五顏六色的小石子,好看極了。我拿定注意,就它吧。經(jīng)過一翻的討價還價,最后,我用10元錢把它買回了家。

      回到家,我把仙人球送給我的媽媽,并祝我的媽媽節(jié)日快樂!我看見我的媽媽開心地笑了,我的媽媽還夸我是個懂事的孩子。

    小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

      “叮鈴鈴……”,上課了,這節(jié)課是作文課?墒侵T葛亮在世也想不到,這節(jié)課老師竟然領我們猜字謎,太棒了!老師站在講臺上一條一條地出字謎,同學們積極動腦思考。幾名猜中的同學高興地回到座位,大家為他們鼓掌。輪到我上臺了,我快步走上講臺,胸有成竹地站到老師面前。

      可老師讓我上臺不是猜謎,而是讓我出字謎。我想了一會兒大聲地說:“同學們好!我給大家出的字謎是:李字去了木是什么字?”快嘴小強同學搶答道:“是子字!薄安粚Α,我告訴他。他不服氣地反問:“怎么會不對呢?”這時,下邊的同學都議論紛紛起來。幾分鐘過去了,還沒有人猜出來!按蠹易屑毾胂搿!崩蠋焼l(fā)道!笆且蛔帧,王紅同學肯定地說。大家不知王紅的'答案是對是錯,都瞪著眼睛看我,我急忙說:“正確!蓖跫t給大家解釋說:“李去了再去木不剩一了嗎!贝蠹一腥淮笪。李明走上講臺,又出了一個字謎:“十一寸,打一字。”臺下又議論起來,“是村字”,“不對!”李明同學得意地說。王力同學說道:“是寺吧?”“正確”,掌聲又響了起來……

      教室沉浸在掌聲和笑聲中,每個同學都爭先恐后上臺出題,回答者更是積極踴躍。這時老師在歡樂的聲浪中拍拍手說道:“同學們,你們能把剛才的情景寫下來嗎?”噢,原來這節(jié)課的“包袱”在這里,老師是為大家準備作文素材呢!我心理有了數(shù),飛快地寫起來……這樣生動的作文課,再上一百節(jié)也樂意!

    小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

      “你,頂什么嘴?真是目無尊長。真是……”媽媽揮著金箍棒--雞毛撣子,“咻咻”的幾棒,把我從屋里打到屋外。“嘭”的一聲,把門狠狠地關上,然后嚴厲地說:“你自己好--好--反。 蔽覝I流滿面,孤零零地在門外呆著。一陣凜冽的寒風吹來,我冷得直打哆嗦。我曾幾次搖著門說要進去,但媽媽依然不開門,就好像聽不見。

      我在門外依然傷心地流著淚,一串串淚珠被風一吹就消失地無影無蹤,可過路的人絡繹不絕,他們都用一種奇怪的眼神望著我,從那眼神中,我似乎明白了……而這時,我仿佛看見窗戶邊有一道憂愁又堅決的目光看著我。這使我的心慢慢沉下去……。時間過得很慢很慢,等我的心情平伏下來,我細想了很多:媽媽是不是不愛我了?她怎么能把自己的女兒拋棄在外邊?但是哪有不疼兒女的父母?……

      這時,媽媽打開了門,說道:“快回來吃飯!”她的神情依然像散不去的烏云

      晚上,我洗完澡后,回到臥室,拉起褲腳看,腳上青一塊,紫一塊,還微微有點疼。心里油然產(chǎn)生了一種對媽媽的憎恨:不就是頂了她幾句,就把我打成這樣,那也太狠心了吧!這時,從樓下傳來一陣陣腳步聲,那聲音仿佛還帶著一種火藥味!哦,是媽媽的腳步聲。慘啦!我的老天爺!我想起了媽媽的頭上還有的那一塊烏云,難道她還氣著,上來再打一次。我連忙躲進被窩里熄滅了燈,假裝睡覺。大概是媽媽知道我睡著了,不一會兒又下樓去。

      三更半夜的時候,我仿佛感覺到有一雙溫暖的雙手在我的傷口處徘徊,那感覺讓我覺得很舒服。我沒有睜開眼睛去看,因為我知道那雙既熟悉又陌生的手是誰的。她那雙手我永遠也忘不了。

      回想以前,我也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。剛上小學的時候,那種貪玩好動的性格始終改不了。媽媽規(guī)定我一定要做完作業(yè)才能出去玩。雖說是這樣,但每聽到伙伴在樓下玩時發(fā)出的陣陣歡笑聲,心里就癢癢的,恨不得現(xiàn)在就下去跟他們一起玩。但媽媽一定是不給的。這時,我仿佛覺得屁股下有成千上萬的螞蟻在咬,怎都坐不穩(wěn)。不想那么多了,趁媽媽在煮飯時,我偷偷的溜了出去。好景不長來,媽媽把我揪了回來,罵了我?guī)拙,我又要重新回到書桌前。媽媽叮囑我說:“如果再出去,連飯都不給我吃。”

      從那以后,我再也不做一些頂嘴、偷偷出去玩之類的.事情,因為我明白這樣做換來的結(jié)果就是打和罵,因為我還知道那背后還有著一雙殷切的目光……

      在人生的道路上,總有一雙眼睛望著我,在那拐彎處望著我,默默地鼓勵我,鞭策我前進,而我卻看不見她!那目光是慈祥的,是鼓勵的,但我卻看見的是一副嚴厲的表情。

    小學小學生優(yōu)秀作文 篇4

      22世紀的房子,功能性可是非常優(yōu)越的,主要表現(xiàn)在:

      它的抗壓還有抗地震能力非常強,在22世紀,無論是誰家的房子都可以抵御地震海嘯等自然的危害。它是非常堅固的。在房子里面還有一個調(diào)溫氣。不需你按任何按鈕,它會自動根據(jù)外界的.變化而提供給你一個像合適的溫度,未來的科技真的是很發(fā)達的哦。

      哈哈,這就是科技的神奇之處?萍几淖兾覀兊奈磥恚淖兞宋覀兊纳。

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