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樂于助人的人作文優(yōu)選23篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的樂于助人的人作文，希望對大家有所幫助。
樂于助人的人作文1
在我們班級里，有一位同學(xué)，雖然平時說話不多，但是他十分樂于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)公認(rèn)的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有許多同學(xué)忘記帶來了，而且現(xiàn)在我們中午吃飯在學(xué)校里，不回家去，所以大家都只好干著急�？墒�，他卻帶了許多，于是，許多同學(xué)擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那么上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發(fā)生事故的。于是，他就大聲說：“別急，別急，大家不要急，慢一點(diǎn)，讓我一一借給你們，大家都有�！贝蠹衣犃诉@話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手里的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的'同學(xué)也漸漸散開了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學(xué)。怎么辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎么辦？怎么上課？他想了一會兒說：“我把最后的一張卡片借給你，不過你畫好了以后一定要馬上還給我�！薄爸懒�，謝謝你！”正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。
上課后，老師請沒有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標(biāo)志的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就走過去問他：“你為什么不對老師說明，為什么要把最后一張都借出去呢？”“我是沒有安全標(biāo)志了，當(dāng)時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！”我被他的話感動了，說：“你真是一位樂于助人的學(xué)生��！”
故事結(jié)束了，你一定會問文章中的主人公是誰，他就是我們班級的范梅晨同學(xué)。
樂于助人的人作文2
我們班有一個樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長安寧。
記得那是一個冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：這手千萬不能凍，一凍傷口就會裂的。
第二天上操的時候，同學(xué)們都戴上了手套來到操場，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：你沒帶手套嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說：我把手套借你戴戴。我連忙把手放進(jìn)兜里，推辭說：不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時間，我可以堅持一會兒。那你的傷口怎么辦呀？她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊開始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的`手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問她：你的手不冷嗎？要不然你先戴一會兒？她卻笑了笑說：沒關(guān)系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。
回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：太謝謝你了！她笑了笑說：不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個像她一樣樂于助人的人。
樂于助人的人作文3
我的同學(xué)有很多種，有善良的、活潑的、開朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂于助人的涂思危。他有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，瘦瘦的身體…
一天，史老師留了一頁數(shù)冊，我迅速的做完前面的幾個大題，可是做到智力發(fā)散時，就放慢了速度，這道題很簡單，我怎么想不起來了?我左思右想，該怎么寫呢?我突然想到了我們班的學(xué)習(xí)委員，涂思危，我想我去問他吧，但是我又想了想：這道題這么簡單，只是我想不起來了，他肯定會說：“你怎么這么笨，這么簡單的題你都不會，別來煩我，快走！”但是我還是決定去找他問題，沒想到他卻這么說：“哦，這道題是這樣解的……”路過的同學(xué)都嘲笑我，這么簡單的題，你都不會，你真笨！涂思危卻接過題溫和的給我講解，他一邊看著我，一邊問我是否明白?見我眉頭緊鎖，他就工工整整的列出來，他一邊指著題，一邊給我耐心的講解，直到我明白為止，他還會出一些同樣的`題來考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑著說：“那咱們就講在下一道題了！”都講完了，他舒了一口氣，安慰我說：“你挺棒的，是該畢業(yè)了！”那笑容是那么真誠，讓我的心里暖暖的。我問他：“同學(xué)們都嘲笑我，說我笨，這么簡單的題都不會，你為什么不這樣說呢?是你不敢說嗎?”他微笑的對我說：“我不這樣說是因為可能會傷到你的自尊心，因為我原來也被同學(xué)嘲笑過，己所不欲，勿施于人，還有就是這道題其實(shí)你會，只是想不起來了，只要你明白，就肯定會想起來的。”望著他真誠的目光，聽到美麗的話語，我不禁被感動了。
經(jīng)過這件事后我知道涂思危是個樂于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同學(xué)有困難了，不要嘲笑他，而是要幫助他解決問題！
樂于助人的人作文4
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，是一種好的習(xí)慣，是一種讓人贊美的行為，我的身邊就有這樣優(yōu)秀的一個人，他是我的表哥，名叫孫偉。
有一次，我和表哥去買奶茶喝，正排隊的時候，一個懷孕的婦女走了進(jìn)來，表哥看見了，對這個孕婦說：“女士，你排到我前面來吧！”我著急地對表哥說：“表哥，我們好不容易才排到這兒的。”表哥回答說：“人家一個懷了孕的婦女，來排一條如長龍般的隊，我們就樂于助人一下吧，讓她排在我們前面�！蔽抑缓猛饬�，誰叫他這么樂于助人呢，你們說他是不是很傻？
還有一次，我和表哥去新華書店看書，正過馬路時，表哥看見一個老奶奶駝著背，顫顫巍巍地走在馬路中央。于是他上前去攙扶老奶奶過馬路，沒想到竟引來了老奶奶的一頓罵：“哼！你不要假裝好心來扶我過馬路，要是我被車撞了，你肯定馬上就逃之夭夭了，不會承擔(dān)你的責(zé)任。”表哥聽了老奶奶的話，耐心地解釋道：“老奶奶，我想您誤會我了，我只是看您走路慢，而車子開得快，我怕您萬一不小心被車給撞了，我只是單純地想來扶您�！崩夏棠碳泵o表哥道歉。
之后我用責(zé)備的語氣問表哥：“表哥，你為什么要這么多管閑事地去扶她呢？如果你不去也不會招來她的.罵�！北砀缰皇禽p描淡寫地說：“沒事兒，現(xiàn)在不都已經(jīng)澄清了嗎？就算沒有澄清，可我的心依然是甜的，因為樂于助人是一種美德嘛，幫助別人自己也開心�！�
是啊，樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，但也不要讓旁人誤解了你的善意。
我們要做一個樂于助人的人，把這個優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
樂于助人的人作文5
優(yōu)點(diǎn)，每個人都有，有的人優(yōu)點(diǎn)是愛學(xué)習(xí)，有的是愛看書，有的是愛勞動……而我自己的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？曬曬自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是有點(diǎn)太難為情了優(yōu)點(diǎn)，每個人都有，有的人優(yōu)點(diǎn)是愛學(xué)習(xí)，有的是愛看書，有的是愛勞動……而我自己的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？曬曬自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是有點(diǎn)太難為情了，可這是老師的命令，那就厚著臉皮夸夸吧！我自己的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂，一方面可以幫助他人，使自已感到快樂，一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫助別人，就會得到報酬。
記得去年在街上的時候，一個炎熱的傍晚，我和媽媽路過廣場，看見那兒有一些乞丐，頭發(fā)亂蓬蓬的，身上的'衣服臟兮兮的，有一個女乞丐手中還抱著小孩子，可憐巴巴的。我忍不住停下腳步，把手伸進(jìn)衣袋，打算給那個小孩子幾塊錢。媽媽見我一副關(guān)心乞丐的樣子，連忙告誡我說：“現(xiàn)在有好多乞丐都是騙子，小心上當(dāng)！”我想媽媽說的也是，他們的年齡說大也不大，說小也不小，有的正值壯年，為何不去找活干，掙錢養(yǎng)活自己呢？想到這兒，我不再理會他們，抬腿正要走，忽然從身后傳來一個女孩的細(xì)聲細(xì)語：“媽媽，我餓……”我扭頭循聲望去，只見剛才那個小女孩緊緊地?fù)ё∷膵寢�，還在不停地喊肚子餓。我忍不住找理由去想他們不是騙子，也許是因為家里遭遇飛來橫禍才出來乞討的，也許……想到這兒，我就把身上所有的零花錢給了那個女孩的媽媽。媽媽沒有責(zé)怪我，只是說了句：“你這孩子，心腸就是軟！”
可這是老師的命令，那就厚著臉皮夸夸吧！我自己的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂，一方面可以幫助他人，使自已感到快樂，一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫助別人，就會得到報酬。
樂于助人的人作文6
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蓖獗砻啦淮硇撵`美，心靈純凈的人才是最美的人。
周末的早晨，陽光燦爛，天氣晴朗，花兒姹紫嫣紅，街上鳥語花香。我興高采烈地在街上走著。突然，一輛自行車把老奶奶絆倒了，我急急忙忙地跑過去把老奶奶扶起來，但是老奶奶的腿扭傷了，我又沒有手機(jī)，慌忙之下便四處張望，看看有沒有人向我們走來，結(jié)果一個人也沒有，我準(zhǔn)備自己扶老奶奶去醫(yī)院的時候，一位高大的叔叔向我們走來，笑著對我說：“小妹妹，再等等吧�！�
那位叔叔說完就走了，我心想：那位叔叔也不像是壞人啊，但是壞人的臉上也不會刻著“壞人”兩個字？到底該等還是不該等呢？我心里仿佛有一個小天使和小惡魔在爭吵。“等！”“不等！”“等！”“不等！”最后我選擇了“等�！蓖蝗�，一輛救護(hù)車映入了我的眼簾，“難道那輛救護(hù)車是那位叔叔叫的.？”我自言自語道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去醫(yī)院要緊。老奶奶的腿包扎好后，讓我去問醫(yī)生一共要用多少錢，但醫(yī)生說錢已經(jīng)付過了。聽到這句話，我不由得產(chǎn)生一種想法：難道錢也是那位叔叔付的？我在回家的路上又見到了那位叔叔，急忙跑過去說：“謝謝您幫老奶奶叫救護(hù)車和付錢，真的非常感謝您，叔叔！”叔叔微笑著對我說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的！”道完謝后，我興高采烈地回家了。
外表美的人不代表心靈美，心靈美的人才是最美的。
樂于助人的人作文7
在我的小學(xué)生涯里，有許許多多令我難忘的人，他們有的默默關(guān)心我，有的真誠幫助我.那人，那事，至今還印在我的腦海里.記得那是上二年級的時候，我經(jīng)常忘帶東西，是個“馬大哈”.一次，美術(shù)老師布置了帶水彩來畫畫.到上課的時候，我才想起來，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見了.馬上就把他的美術(shù)用具推給我說：“你沒帶，先用我的，你畫完了，我再畫，誰叫我們是好朋友呢.”這下好了，我放下心來.
美術(shù)老師來了，她問：“有誰沒水彩筆?站起來！”我慢騰騰地剛想站起來，同桌卻朝我一笑，拉拉我的'衣角，只見她迅速站起來，低著頭，全班只有她一個人，“��！這――”我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓(xùn).
老師已一步步朝我們走過來，嚴(yán)厲地批評她說：“我一直強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)用具，你怎么就一點(diǎn)記性也不長?你怎么沒把自己忘家里呢！”美術(shù)老師用手指指著她腦門，讓她在座位上罰站.我頓時蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著她向我示意不說的眼神，我最終沒有說.我拿起了畫筆，沉思了一會兒，勾線，上色，不一會兒，畫出了一幅“友誼之路”的畫，上面兩個小女孩手牽著手，一起去上學(xué).我舉起來給她看，她甜甜地笑了.這件事過去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣.幫助他人，不求回報.
樂于助人的人作文8
每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會想起那張布滿皺紋的臉，那個和藹的笑容，她就是我家以前那個樂于助人的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓唵�，以前，要是誰家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會把干凈的衣服送到你手上;誰家的孩子生病了，自己要上班，這時，李奶奶準(zhǔn)會幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶樂于助人的好品德，我也深有體會。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開門，找來找去找不到鑰匙，原來今天出門的時候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢！要是作業(yè)做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來。“小彥，你怎么這么快回家了呀?”傳來李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著李奶奶。“小彥，今天早上你媽媽打電話來，說你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來了�！崩钅棠陶f。
然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的.蛋炒飯，說：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因為這是李奶奶給我做的愛心米飯，如果我不吃，李奶奶就會不開心了！
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會，才允許我做作業(yè)。過了快兩個小時了，李奶奶一點(diǎn)也沒打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒看，終于我在媽媽回來之前，把作業(yè)完成了。
后來，李奶奶搬家了，可我們卻沒忘記這位樂于助人的好鄰居，還經(jīng)常去看望她！
樂于助人的人作文9
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前。谖覀兊纳钪�，只要每個人都獻(xiàn)出自己的愛，拿出自己那樂于助人的心，我們的社會就將處處充滿愛。
在我的朋友中，就有這么一個人，她有一個圓圓的腦袋，一雙珍珠般的大眼睛，挺著一個小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，腦后綁著一條“馬尾巴”，一米五左右的個子，長得不高不瘦的。這個人每看到別人有困難時，她都會奉獻(xiàn)出她那樂于助人的心幫助需要幫助的人。
記得那次，學(xué)校組織全體師生為青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款。同學(xué)們你一元，我兩元，紛紛向青海玉樹捐款，獻(xiàn)出自己的愛心。當(dāng)輪到她時，我看到她向災(zāi)區(qū)捐了二十元，這是我們班捐款最多的。
下課后，我偷偷問她：哪來這么多錢？“是我平時攢著買書的錢�！碑�(dāng)我聽完后不禁震驚了一下，原來她把自己平時攢著買書的錢全都拿出來捐給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民，我真佩服她那樂于助人的'精神。
她那樂于助人的精神不緊表現(xiàn)在為災(zāi)區(qū)人民捐款的時候，還表現(xiàn)在當(dāng)同學(xué)有難題的時候。
記得那天下課的時候，我在教室里做作業(yè)，做著做著，我遇到了一道難題，怎么想也想不出來。這時，我想到了她。于是，我?guī)е蓡柸ハ蛩埥�。她看完題目，便知道了做法，耐心地向我講解。我明白之后，向她說了聲謝謝。而她卻回答：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
看了以上的介紹，大家想知道她是誰嗎？告訴大家，這個人就是我的好朋友——小琳。
樂于助人的人作文10
“今年寒假真是太冷了�！贝罄涮煳覌屵�讓我上課，我不由得嘮叨著�！肮财嚱裉焓窃趺戳�，這么不聽話，還讓我在這么冷的天氣里凍著，快凍成冰塊了。”在我焦慮的等待中，公共汽車終于來了，我仔細(xì)的算了一下子，我足足等了30分鐘，可惡的公車?yán)速M(fèi)了30分鐘的寶貴時間。哎！真倒霉，什么都不管了，先上車吧！
我刷完卡，飛快地上了車，汽車?yán)锩嬲媾停瑥耐饷娴谋煅┑赝蝗蛔兂闪藷岷鹾醯臏嘏�真有點(diǎn)受不了。在車上，我穿得多，像熱鍋上的螞蟻，等待座位。我走到了一個漂亮的十多歲女孩面前，那個女孩比我好看，眼睛大大的`，牙齒很白，頭發(fā)很長，真好看。時間好像在跟我賽跑，過得飛快，不一會兒就過了四站地了，“你踩著我了！你不會去旁邊站著，偏站我這�。 蔽乙宦�，嚇了一跳，連忙往后退了退，白了她一眼，還心想�。翰痪褪情L得漂亮一點(diǎn)嗎，有什么了不起的呀！頭發(fā)長長的跟拖把似的，耳朵跟驢耳朵似的，牙齒跟大板牙似的。我不甘心的到旁邊坐著去了。不知怎了，時間像老爺爺走路似的，過得特別慢。
終于到站了，我想快點(diǎn)下車，再也不要看見她了，我憎恨之際下了車，那個女孩也下了車，不好意思地對我說：“等一等，等一等！”我停住了腳步，轉(zhuǎn)頭看她。她難為情地對我說：“你誤會我了！我其實(shí)剛才說你也是迫不得已，剛剛我看到了小偷在偷你的錢包，我是想把他嚇走，才說的你�！蔽一仡^一看，果然我的書包拉鏈開了。我連忙說：“謝謝！”我懷著感激送走了她……
我真佩服那個女孩，用了一個好方法嚇走了小偷，并且還很樂于助人，我很感動！
樂于助人的人作文11
我們家對門住了一個愛幫助人的小男孩，他是我的好朋友。只要別人有困難，他都會主動伸出手，去幫助別人，他真是一樂于助人的人。他的名字叫——陳涵
昨天，我和他，還有哥哥三個人去公園玩溜冰。進(jìn)了公園，我們來到了沒有什么人的場地。我們穿好溜冰鞋在空地溜了起來。
就在這個時候，一個小女孩溜冰沒有站穩(wěn)，不小心摔了一跤。他馬上準(zhǔn)備溜過去幫助他，我急忙拉著他說：“我們多一事不如少一事，別去了，要不然別人會以為是我們把她撞倒的�！彼B忙說：“樂于助人，是人人都應(yīng)該做的事，更何況咱們還是少先隊員更應(yīng)該去幫助別人�！闭f完，陳涵立馬沖了過去把小女孩扶了起來。關(guān)心的問：“小妹妹你沒事吧�！毙∨⒄f：“沒事，謝謝大哥哥�！彼研∨⑼壬匣覊m拍了拍，對她說：“小妹妹，你兩腳要稍微打開，身體稍微往前傾，慢慢滑，不要著急，哥哥相信你一定會成功的`。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜的說：“大哥哥，謝謝你，我一定會好好學(xué)的”說完，小女孩就自己滑了起來，我們也高興地滑了起來。
傍晚，我們樓底下有一個老奶奶年紀(jì)大了不小心摔了一跤，半天也沒有站起來，他立馬把老奶奶扶起來，對奶奶說：“奶奶，以后小心點(diǎn)，走路要慢一點(diǎn)，這樣才不容易摔跤�！崩夏棠陶f：“謝謝你涵涵！你真是個好孩子�！标惡缓靡馑嫉恼f：“不客氣，尊老愛幼是中國人民的傳統(tǒng)美德，就是別人也會這么做的�！�
哎，通過這些事讓我知道，幫助人是多么快樂的一件事，以后我也要像他一樣，做一個樂于助人的人。
樂于助人的人作文12
我們班上可都是高手如云，有數(shù)學(xué)達(dá)人，有作文精英，還有英語健將，而他，學(xué)習(xí)優(yōu)異，性情開朗，而且相當(dāng)?shù)臉酚谥四兀?/p>
有一次午自習(xí)，數(shù)學(xué)老師布置了一些較難的題，他順順利利的寫完了，但是后面學(xué)習(xí)并不太好的張騰同學(xué)有些犯難了，因為這些題對他來說有點(diǎn)太難了，張騰緊鎖眉頭，還不時向周圍的人求救，但是沒有人理他，只顧寫自己的，他坐在張騰的前面，聽到張騰的求救后，他邊扭過臉來幫助張騰，一遍遍幫張騰講題，沒有說一個煩字，耐心的幫他分析這道難題，這時，我看到了數(shù)學(xué)老師正在瞪著他，我趕緊提醒，但是他非得給張騰講明白。終于，張騰會了這道難題，他剛轉(zhuǎn)過身，老師立馬點(diǎn)出了他的名字，并且扣了他好多分?jǐn)?shù)，可能老師認(rèn)為他和張騰在說話，可是他的臉上并沒有悲傷，并沒有生氣，也看不到一點(diǎn)后悔，我油然生起了敬佩之情，想想，如果是我，肯定不會理張騰的.，更何況在這樣的情況下被扣的分，如果是我，我一定會伸冤的，好在下課時，張騰給老師說了來龍去脈后，老師才將剛才的話收回。到了調(diào)座位的時候啦，他三下五除二的整理好書包，搬起了板凳，到了另一個座位后，整理好書包，就去幫其他人整理書包了，一會幫幫東家搬板凳，一會幫幫西家放書包，忙活了一會，他自己卻滿頭大汗了，我看到后，再次生出了敬佩之情。
這位同學(xué)真是好樣的，我們一定要向他學(xué)習(xí)，樂于助人，友愛同學(xué)。
樂于助人的人作文13
班里，有這樣一位同學(xué)，他總以助人為樂，他的好也得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的'鼻梁，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美術(shù)課，有很多同學(xué)忘了帶美術(shù)工具。中午回不了家的同學(xué)只能干著急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。于是，有的同學(xué)圍了過去，向他借用；有的自知關(guān)系良好，干脆就擠過去搶著拿。他看情形不對，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說：“大家都別著急，大家都別著急！每一個人都有份，排好隊一個一個領(lǐng)，注意安全！”
聽了這話，大家才紛紛把手都伸了回來，規(guī)矩地排好隊。他站起來，把自己的材料挨個兒分發(fā)給大家。漸漸的，他手里的東西越來越少，身邊的同學(xué)們也漸漸地散開了。
這時，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著一位同學(xué)。怎么辦？借給他，自己就沒有了，不借吧，那他都排隊等這么久了？他猶豫了一下，說：“我把最后這一些都借給你，不過你要好好畫，畫完就趕緊還我�！薄爸懒�，謝謝你。”
正在這個時候上課鈴響了起來，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒有帶材料的同學(xué)都站起來，他只好站了起來。老師把他批評了一頓，讓他去后面站了一會兒，就又讓他回來和我一起畫。但他始終沒有吭聲，默默地執(zhí)行著。
一下課，我就問他：“你為什么不向老師說明原因呢？你可以留一份給自己用啊�！彼忉屨f：“我當(dāng)時也想過不借給他的，但是美術(shù)課我們都喜歡，有誰不想畫呢？再說了我可以回家再畫呀！”我被他說的話深深地感動著。
樂于助人的人作文14
在我的身邊，有一個助人為樂的人，她是個活潑快樂的女孩，和我仿佛年紀(jì)，高高的額頭，長長的'馬尾辮，大大的眼睛，鼻梁上還架著一副方邊眼睛。哈哈，知道她是誰嗎？她就是一班之長兼我的“死黨”兼我的同桌――廖海寧。
要說起她的優(yōu)點(diǎn)啊，那可是數(shù)不勝數(shù)，最值得一提的，就是她的助人為樂。記得一次課間，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都在快馬加鞭地趕作業(yè)。偏偏這時，錢老師走了進(jìn)來，發(fā)下了一張已經(jīng)批改好的練習(xí)，讓我們在上課之前訂正好�！斑@無疑是火上澆油嘛”，我埋怨到，說著便一把抓起試卷，爭分奪秒地訂正起來，一道，兩道……終于，只剩最后一道了，可最后一道是附加題，我用盡了辦法，還是沒解答出來。我急得手心都握出了汗。看著同學(xué)們一個個都訂正好交了上去，我更是如“熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。“有了，請教同學(xué)！”我靈機(jī)一動。我拍了拍前座正在奮筆疾書的周俊濤：“周俊濤，這道題你會嗎？”“不會�！睕]想到，他連頭也不回就拋來了這樣一句話。我又問了徐昕，他也是一樣。我很失望。眼看著就要上課了，我懷著最后一絲希望碰了碰廖海寧的肩膀：“廖海寧，這道題你會嗎？”“哪道？”廖海寧放下了手中的筆，回過頭來。我心中立即升起無限感激：“這道……”她看了看我，耐心的給我講起題來，糾正我的錯誤，一遍又一遍，直到我會了為止。
這就是我的同桌，一個助人為樂的人。
樂于助人的人作文15
在每個人的心底的心底，都有溫柔的一面，只是沒有被發(fā)現(xiàn)，你被發(fā)現(xiàn)后也會變得樂于助人。只要幫助別人一次，你就感到做好事是那樣好，心里感覺也很充實(shí)。
就像我也一樣，做了好事我就感覺時間沒有白白的浪費(fèi)。今天晚上，我們打籃球4點(diǎn)多才放學(xué)。放學(xué)后，我急急忙忙的向站點(diǎn)跑去。等了10分鐘，25路終于到了。我上了車，看車上有許多空，我就找到了一個空位坐下來。到了下一站，我一看，那么多人。一蜂窩的`涌到上來，小孩先擠了上來，把座位占了。一會，一個慢吞吞的老爺爺上來了，我看見這位老爺爺，我剛要起身讓座�？墒怯幸粋�比我大一點(diǎn)的小姐姐“唰”的一聲竄了上去，我對她：“生氣的說這是給老爺爺讓的做�！彼矝]吱聲，我心里想她真沒素質(zhì)。一會兒一位阿姨起來讓了個座。
我想就像我們書上寫的一樣，人人為我，我為人人。只有別人在困難時你幫助了他（她），在你有困難時別人才能幫助你。
大家想公德是我們該遵守的，但愛心也是我們要奉獻(xiàn)的。你為一位老爺爺或老奶奶讓個座你把老人扶下車。這只是你座的一點(diǎn)，但有許多人會認(rèn)為你是一個有教養(yǎng)有素質(zhì)的好孩子。
自從我做了許多好事后，樂于助人的種子在我心里就生芽了，我愿意當(dāng)一顆蒲公英播撒啊的種子，讓愛傳遞下去。
現(xiàn)在電視上都爭創(chuàng)文明城市，電視上說：“只要人人都邁出一小步，就會是社會邁出一大步。”為了爭創(chuàng)文明城市，讓我們加油吧！努力吧我相信誰都能做出，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，讓社會充滿愛心變得更加溫暖，變得更加和平。
樂于助人的人作文16
“很幸運(yùn)遇見你……”每當(dāng)聽到那首歌，我就想起陪我流淚的小伙伴，她就是助人為樂的小云。
她有一頭棕色的長發(fā)，濃密的眉毛下有兩只寶石般的大眼睛，她一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。她高高的鼻梁下有一張健談的小嘴。她經(jīng)常能在睡覺前聽到小云唱歌。她的歌聲像翠鳥戲水，像黃鸝的歌聲。她溫暖的聲音感染了所有人。她不僅漂亮，而且很有幫助！
記得夏令營的時候，軍訓(xùn)的時候不小心磕到了腳，腳上滲出了幾個紅色的血絲點(diǎn)。疼痛突然充斥我的腦海，腦海里出現(xiàn)一個詞：痛。眼淚像碎珠子一樣掉在地上。
回到宿舍，大隊部直奔宿舍。我受傷了，很快就被扔下去了。我抽泣著，痛苦地走著。寫完不久，看到一個熟悉的身影，小云！我看到她心煩意亂的跑過來，擦了擦汗，讓我把手放在她背上，扶著我一步一步的`走，還不忘安慰我說：“沒事，只是大腿骨折了。我?guī)闳メt(yī)務(wù)室拿點(diǎn)香油來！”說完又把我扶到醫(yī)務(wù)室，汗水不顧刷地掉進(jìn)了他的眼睛。在太陽這樣的大熱天，小云本來可以馬上去宿舍把空調(diào)涼了的，她毫無怨言的為我努力。第一次離開父母，第一次那么孤獨(dú)無助的時候，小云的幫助就像是雪中送炭，仿佛讓我看到了干旱沙漠中一片誘人的綠洲。我感到一股暖流在我的小中庭里上下流動.啊，小云，你是個樂于助人的好孩子。雖然我們分開了，但我永遠(yuǎn)不會忘記你，我最好的朋友。
樂于助人的人作文17
生活中常常會遇到許多形形色色的人，有些人讓你記憶模糊，沒給你留下什么印象，可有些人讓你刻骨銘心，印象深刻。在我的生活中出現(xiàn)過一個人，讓我的生活波瀾起伏，改變了我的人生觀念，讓我的生活變得有聲有色，有滋有味。
那時，我成績不是怎么好，在班上不怎么出眾，我在上媽媽幫我報的補(bǔ)習(xí)班，在那里補(bǔ)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，當(dāng)時我不怎么想去，所以補(bǔ)習(xí)時也不是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，可在補(bǔ)習(xí)中我結(jié)識了一位比我大一年級但個子比我高很多的女孩子-----熊琰，她的成績在補(bǔ)習(xí)班里第一，字也寫得非常好，由于學(xué)習(xí)的緣份拉近了我倆的距離，平時很要好，放學(xué)都是一起回家。
有一次，我們在路上遇上了一個腳扭傷了的小朋友，可卻沒有人幫助她，她把扭傷的腳平放著，兩眼淚盈盈的望著過路人，怪可憐的，多么希望別人幫助一下她呀！可那些人都不想多管閑事，望一望看一看就一走了之，我當(dāng)時的心態(tài)也是不想找麻煩，多一事不如少事，況且天氣十分的炎熱，準(zhǔn)備叫熊琰一起去搭公交車，可熊琰沒等我叫她，卻把書包遞給了我，自己毅然去扶那個扭傷腳的小女孩，要我協(xié)助她送小女孩回家，按照小女孩講的.地方熊琰把小女孩送回了家。那時候剛好是七月下旬，火球一樣的太陽頂在頭上，本來就很熱的熊琰，背上還著一個素不相識的人，我看見豆大的汗珠從她的額頭上滲了出來，走累了就在路邊歇一會兒，好在那小女孩的家離她傷腳的地方不是很遠(yuǎn)，就這樣費(fèi)了九牛二虎之力，總算把小女孩安全地送回了家。下樓時，熊琰對我說：“今天確實(shí)感覺有點(diǎn)累，因為那女孩有點(diǎn)胖�！�
我很佩服她，她現(xiàn)在已經(jīng)在重慶一中讀初中了，已有一段時間沒有跟她見面了，可她的助人為樂的品質(zhì)會深深留在我的心中，我會處處以她為榜樣。
樂于助人的人作文18
在我們的班級中，有一位同學(xué)，雖然話不多，但是他十分樂意樂于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。
有一次班隊課，上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了，而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯，不能回家吃午飯，所以大家都只好干急著�？墒牵麉s帶了許多，于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見花一樣擁了過去，向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來越少了，身邊的'同學(xué)都紛紛散開了。到了最后，他手中只剩下一個了，他看見我手里還是空空的，就把他那最后一個借給了我。正在這時候上課鈴聲響了起來，“叮叮叮！同學(xué)們上課了！玩的開心！學(xué)得認(rèn)真！”
上課后，老師請沒有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來，全班只有他站了起來，；“老師是他借給了”等我還沒說完他就搶著說，：“老師是我忘了帶�！崩蠋熀莺莸呐u了他，他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時候他與我拼了一張，很不方便，我心里也很慚愧，我想慚愧的也不之我一個。
下課后，我就去問他：“你為什么不說是借給了同學(xué)，而且又要為什么把最后一張借給我？”“我們是好朋友，是好朋友就要互相幫助。再說了我還可以回家在畫呀！”我被他說得話感動了，說：“你真是一個樂于助人的學(xué)生呀！”
故事結(jié)束了，你一定會想知道故事的主人公是誰，他就是—朱明楊同學(xué)。
樂于助人的人作文19
樂于助人是一種美德，一種值得他人點(diǎn)贊的好品質(zhì)。
寒假里的有一天，雨下得很大，屋外天灰蒙蒙，小區(qū)里沒有一個人，大家都躲在家里不出門�！岸×懔�，丁零零”媽媽的手機(jī)里傳來了電話聲，原來是因疫情的影響，快遞不能送到門口，要自己去會所里拿，可是，媽媽不肯去，唉，只好又是我去了
我全副武裝，拿上手機(jī)出門了，“呼呼”風(fēng)無情地吹著，吹到臉上火辣辣，雨打在雨傘上，如同斷了線的珍珠一把一把地灑了下來，我忍著這惡劣的'天氣，一步一步地走向前去。
就在這時，我看到阿姨的車停在會所門口的臨時車位上，但為什么車窗沒關(guān)呢？我走上前去，看見里面的東西都濕了，那阿姨在哪里呢？她知道自己沒關(guān)車窗嗎？我東張張，西望望始終沒有看到人影，我急得像熱鍋上的螞蟻。我拿出手機(jī)正準(zhǔn)備給阿姨打電話，遠(yuǎn)處，我看見了那個胖胖的保安拿著汽車遮雨篷急匆匆地跑了過來，就這短短的幾分鐘，因為拿著巨大的篷雨，加上滿身的肉，他已經(jīng)氣噓噓了，他沒有撐傘，汗水和雨水落滿了全身，但他不顧一切，急切的幫阿姨的車蓋上了遮雨篷。
這個保安以前總是對業(yè)主都兇巴巴的，總是指責(zé)別人亂停車，我對他的印象并不是很好；但在今天，我看到了他那顆善良的心，看到了他樂于助人的一面，也懂得他良苦用心的一面，他讓大家把車停好，也是為了大家好，以免車被刮傷，因此，我對他的人品感受大大提高了。
這種樂于助人的精神值得稱贊，我要向這個保安學(xué)習(xí)！
樂于助人的人作文20
我班有個同學(xué)，長著個瓜子型的臉，炯炯有神的大眼睛，身材很苗條，四肢細(xì)細(xì)的，這就是我們班的樂于助人的同學(xué)——于雨。
有一次，一個下午，我們上體育課，“開始跑步。”體育老師大聲說完就走了。我們一個個排好隊，等老師說開始跑，等了一會，我們的體育老師終于回來了，老師剛過來就生氣地說：“剛剛我去廁所了，你們怎么沒跑呢？”我緊張地說：“老、老、老師，因為你沒喊開始，所以······”
我實(shí)在說不下去了，老師看了看我說：“好吧，現(xiàn)在開始跑�！蔽覀円粋�個排著隊整齊地跑了起來，突然，撲通一聲，我摔倒了，“啊！你的腿流血了�！庇谟昕粗艺f。老師過來看了一下說：“于雨同學(xué)你帶潘泓羽去抹點(diǎn)藥吧！”于雨說：“好的，老師�！庇谟臧盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)務(wù)室里，給我涂上了一層藥膏，第二天，我的腿好多了，多虧了于雨。這一天下課我連忙去于雨的桌上，問她需要什么幫助嗎？于雨納悶地看著我說：“你的腿都這樣了，怎么幫我呀？”我興高采烈地說：“于雨，你真笨，你看我這樣子當(dāng)然不能幫你呀！等我腿好了我再幫你，好嗎？”于雨高興的'說：“好的。”
晚上回到家里，我怎么也睡不著，一直都在想我該怎樣幫助于雨，最后，我終于想到了，她想讓我怎么幫她，我就怎么幫她。
樂于助人的人作文21
一臉的青春痘，櫻桃般嘴唇，高高的鼻梁，戴著一副眼鏡，長得十分英俊。他不僅長得帥，還樂于助人，全身充滿著正能量。他就是我的朋友——高城煜。
去年，我因疝氣做了手術(shù)，我術(shù)后第一次背著去書包上學(xué)時，身體還很虛弱，當(dāng)我背著書包艱難地走進(jìn)校門，被高城煜看見了，他趕緊跑過來，從我背上拿下書包，拎在他的手上，我感激地說道：“謝謝你，高同學(xué)！”高城煜卻打趣地說道：“不用謝，我們應(yīng)該幫助殘疾人�！蔽倚念I(lǐng)神會，一下子被他逗樂了，我知道他其實(shí)就是想幫助我，又怕我心中愧疚，就不忘幽默一下。在后面的幾個星期里，每次高城煜看到我，就樂呵呵地跑過來，先說：“我們要幫助殘疾人。”然后就一把奪過我的書包，幫我背到教室里的'座位上。他無微不至地照顧我，一直到我身體完全康復(fù)。
記得有一次放學(xué)時，我和高城煜走在大路上，看見一個老奶奶彎著腰用力地拉著大板車艱難地走在路上，大板車上面堆滿了衣物，看樣子是在搬家。我正想去助老奶奶一臂之力，高城煜卻早已跑到老奶奶車前，用雙手抓住車轅，用力拉著車子，我趕緊跑過去，和高城煜一起幫助老奶奶拉車，那位老奶奶趕緊說：“我的新家就在馬路對面，不要麻煩你們，你們趕快回家吧�！备叱庆洗舐暬卮鸬溃骸安灰o，老奶奶，反正我們也要過去�！蔽覀儙椭夏棠汤囘^了馬路，老奶奶連聲道謝，高城煜卻擺擺手說：“沒事，這是我們應(yīng)該做的�！�
高城煜就是這樣一個樂于助人的人，因此我就給他取了個外號——小雷鋒。
樂于助人的人作文22
有時候，一個人，聽著一些歌，會回憶一個人。每當(dāng)我聽著老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個浮現(xiàn)的總是她。
她有一張小巧的瓜子臉，平平的劉海，淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛笑的眼睛。能說會道的嘴巴如果不說話總好像是微微嘟起的。看了這段文字，你是否認(rèn)為她是一個很文靜乖巧的女孩兒。那么，你錯了，大錯特錯。她偏偏是一個活潑的、有時候還笑里藏刀的'不安分的女孩。
雖說她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈，但是她的成績卻總在班級前五名。她不僅成績好，還樂于助人、處處為他人著想。同學(xué)有什么不懂的問題，都愛去找她解答，她也總是樂呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。
說起她的樂于助人，我想起了一件事：那本是一個晴朗的下午，可是沒過多久，老天爺一撇嘴，眼淚就開始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我沒有帶雨傘。家又離得這么遠(yuǎn)，難道回到家的時候會成為落湯雞？放學(xué)了，我背著書包站在窗前等待著老天不再哭泣。
這時，她走到我的身邊問我，“你沒帶雨傘嗎？”我點(diǎn)頭。她笑笑，對我說，“沒關(guān)系，我今天剛好帶了兩把傘，可以借你一把呀！”
那天，我回到家準(zhǔn)備睡覺的時候，大雨還在不停的下。
第二天到學(xué)校，我才知道，原來她昨天只帶了一把傘，而她把雨傘借給了我后，自己淋著雨跑回家，所以今天發(fā)燒了不能來學(xué)校上課了。
是了，這個女孩兒就是我們班的——鄒燕婷！
樂于助人的人作文23
我的媽媽是一個樂于助人的人，她長著高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，媽媽性格開朗，經(jīng)常幫助別人做事情。要是你問樓里的鄰居有哪些樂于助人得事，他們肯定邊說邊豎起大拇指。
記得上回過暑假，我和媽媽去姥爺家做客，一路上我一直美得哼小曲，因為姥爺種的西瓜又大又甜。到了老爺家，我們兩沒有看見姥爺，就急著問他去了哪兒！姥娘說：“他能去哪！還不是到他那塊西瓜地里了。”我一聽就趕緊嚷著媽媽帶我去，誰知媽媽比我還著急，幾乎一路小跑來到田地里。我還在那找西瓜的時候，媽媽已經(jīng)和姥爺幫上忙了，它不管三七二十一，說干就干，也不管我在干什么了，一直干了整整一個上午，終于干完了�？粗鴭寢対M頭大汗的樣子，姥爺又高興又心痛，給我門挑了一個大西瓜吃，一直夸媽媽是一個好閨女，要不是來得及時，下午我也干不完。
有一次我門一家三口去爺爺家玩，路上有一位師傅吃力的推著一輛平板車，熱的`“汗流直下三千尺”。媽媽對爸爸說：“我們?nèi)鸵幌掳�！”爸爸爽快的答�?yīng)了，于是他們兩個一起去幫忙推車去了，他倆用盡全力，終于把平板車推到了目的地。工人師傅感激的連說謝謝，可是爸爸媽媽卻說：“咱們都是路上的朋友，這個忙是應(yīng)該幫助的”。
幾只小鳥在媽媽頭上飛來飛去，好像說：“你真棒”！
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