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  • 校園一角作文

    時間:2023-09-12 08:12:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

    【通用】校園一角作文

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男@一角作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【通用】校園一角作文

      校園一角作文 篇1

      走進(jìn)學(xué)校的大門,在大門的右邊有一個梯形的花壇,那里的一年四季都非常美麗。

      春天,花壇的南邊有兩棵野桃樹,野桃樹上的桃花開得很小,有五個花瓣,花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。

      操場的左下方是小花園,小花園里有滑滑梯。六腳亭,還有石頭做成的動物;▓@的前方是新教學(xué)樓,那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓,綠玻璃上面刻著12個藍(lán)色的字"學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造"。每當(dāng)早上,你會聽見朗朗的讀書聲,下課了,你會聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。

      噴水池中間有座假山,有的像尖刀,有的'像春筍,有的像起飛的小鳥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹,還有一座美麗的亭子,繞過陡峭的羊腸小道,有一座金色的小橋。

      丹桂滿枝黃 ,我們校園的后花園里也有桂花,一到夏天,不經(jīng)意間,桂花就悄悄的開放了,我摘了一小朵仔細(xì)的看,那朵桂花是淡淡的,小巧美麗,而且很香,那種香味和它的顏色一樣,感覺淡淡的。桂花也很多,這兒一叢那兒一簇,多得像天上的繁星,真美! 一葉知秋 ,每當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下來時,我們就知道秋天來了,后花園里依然很美,樹葉落下來時,好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的舞蹈,不過十分鐘,樹葉就堆得像雪一樣厚了,我經(jīng)常踩在樹葉堆上跳,樹葉吱吱作響……

      一進(jìn)入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng),上面寫著一

      段名人名言,屏風(fēng)前還有兩臺電腦,只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著

      來到多媒體視聽室。你瞧,它多像一個小舞臺呀,米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大

      方,視聽室里有12臺銀灰色的清華同方電腦,教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音

      樂、還可以制作多媒體用于教學(xué)……書庫,書庫里的書可真多,令人眼花繚亂。圖書有16大類。

      花壇前方三十米是寬闊的塑膠運動場,紅綠相間的場地,潔白的環(huán)形跑道線,看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動場西面是莊嚴(yán)的升旗臺,銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,金燦燦的陽光灑滿整個校園。

      升旗臺后面是我們學(xué)校的體育大館,有的同學(xué)在里面練打乒乓球,有的同學(xué)在練打排球,還有的同學(xué)在練體操,你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子,說不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。

      !美麗的校園,是你給了我知識,是你給我們帶來了歡笑,我愛我的校園!

      校園一角作文 篇2

      我有一個既干凈又美麗的校園。這里春天鮮花盛天,夏天綠樹成蔭,秋天金色一片,冬天雪花飛舞。校園里最美的地方要數(shù)角落里那個花壇。

      校園左邊有一個花壇,這里的花四季常開,雖然角落不容易被人發(fā)覺,但只要你留心觀察一下,一定能找到那塊美麗的花壇。

      花壇里開著各種美麗的花朵。例如一朵潔白的小花,這花不像別的花那樣引人注目,但它依然很絢麗;被綠葉襯托著的花朵,是那么的清新、淡雅。清風(fēng)吹來,它搖曳著,一股幽幽的清香沁入心脾。再往左看,有朵紅色的花,你知道那是朵什么花嗎?這就是聞名遐邇的月季花。它不能容下別的花比它美,紅艷艷的花兒在枝頭上昂首怒放,顏色是那么濃、那么純,沒有一點兒雜色,簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。

      這些花朵五彩繽紛,像織不完的綿緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。

      這就是我美麗的校園,校園里美麗的花壇,你美麗動人,把我深深地吸引住了,你的.美麗深深印在我的腦海里,希望你越變越美,給校園增添更多的美麗。

      校園的一角作文400字三:校園的一角(427字)

      每天早上,我都會來到這多姿多彩的校園,一進(jìn)到門口,就會聽響亮又清脆的讀書聲,在這個充滿書香的校園里,我感到無比的歡樂。

      在我們的校園里,最美的一角要數(shù)東北角的木棉樹。它高大挺拔,像是時時刻刻守護(hù)著我們校園的“老戰(zhàn)士”了。早上,許多鳥兒在木棉樹爺爺?shù)摹笆稚稀眹\嘰喳喳的唱著歌,許多鳥兒在“爺爺”的“照顧”下一天比一天長大了,有的甚至當(dāng)媽媽了。樹爺爺照顧了三代的鳥兒了,所以小鳥兒每天都在“樹爺爺”旁邊唱著歌,表示感謝,因此樹爺爺感到無比幸福。

      我向老師和同學(xué)了解到了,原來木棉花是在春季三月開的,木棉花開時都是沒有葉子的,每年二至三月的木棉花,橘紅色的大花開在光禿禿的枝頭上,像朵朵攀在枝頭上的花,所以又叫攀枝花。因為木棉樹高自立的樹干上長滿刺瘤,不準(zhǔn)閑等人亂爬,樹輪生平伸,像是向天宣告主權(quán)。開花時沒葉子,花掉完后再生葉子,真有氣魄,所以又有“英雄樹”的美稱,當(dāng)然,木棉花也要跟著沾沾光嘛,所以又有“英雄花”的美稱。

      看,我們校園的一角不錯吧?

      校園一角作文 篇3

      校門口幾個蒼勁有力的楷書大字,擁有“雅號”的整齊教學(xué)樓,怎敵校園無與倫比的絕美花園?

      兩排綻放著潔白玉蘭花的玉蘭樹,幾棵尚年輕卻已結(jié)黃澄澄果實的枇杷樹,挺立在花園兩側(cè),散發(fā)著獨有的清香。樹下是幾簇不知名卻開得異常美妙的白花:宛若凝脂,卻薄如蟬翼的花瓣只包裹著一塊金燦燦、小小的花蕊,綠葉陪襯在白花瘦長的枝干邊,惹得花兒更純潔。

      樹叢中間,是一條彎彎的鵝卵石小路,清掃得極為干凈。我脫下鞋子,光著腳,享受著這獨道的“按摩”。微風(fēng)吹過,我的發(fā)絲同身旁的金枝玉葉,一同有節(jié)奏的舞動起來。春風(fēng)是這場無聲舞蹈的領(lǐng)舞者。

      越過小路,只見“竹外桃花三兩枝”,細(xì)長翠綠的碧竹之間,隱約有三兩枝桃花,抹了胭脂的臉蛋,羞澀地微笑著:她們是舉止優(yōu)雅動人的大家閨秀哩。咦,剛剛傳來的輕哨,又是怎么一回事呢?哦,原來聲音的主人是三五只淡棕色的小松鼠,它們擺動著巨大且蓬松的'尾巴,向我身后那幾顆飄散著誘人果香的小枇杷樹跑去。小徑上若有若無的水跡便是它們嘴饞的最好證明。嬌嫩的桃林之后,又是一片新的天地了。

      “嘩啦,嘩啦”,何處傳來如此水聲?對啦,是我校堪稱最美的噴泉!陶瓷制作而成的噴泉身,正在燦爛無比的陽光下,噴灑著水花、水霧。透過冰涼清爽,十分醒腦的淡薄水霧,我看見一條不大的虹,一條不大的彩虹——正架在水霧與噴泉之上,夢幻讓人以為是夢——這不是真的。

      若說噴泉是夢幻的美,那么,一旁的荷塘就是生機、活力的美了。

      雖是初夏,但“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,七八只紅蜻蜓,閃動著發(fā)著白光的翅膀,在陽光下,不時停在荷葉尖頭,“思考蜓生”。荷葉下,則是另一番美景,十來條各色的錦鯉,劃動著自己的紗衣,嬉戲著、玩鬧著,正是“魚戲荷葉間,魚戲荷葉東,魚戲荷葉西,魚戲荷葉南,魚戲荷葉北”哪!一陣風(fēng)掠過水面,水面頓時生出幾片猶如銀魚的波紋。一個字,美!

      校園一角,最唯美的,莫過于這花園,校園一角,最難忘的,無疑是這花園;最沁人心脾的,依舊是這花園……

      校園一角作文 篇4

      是否會有那么一個場景會讓你意味深長,是否會有那么一個地方會勾起你的回憶,我有的,馬上就要畢業(yè)了,對于我的校園我很是不舍,舍不得離開,在這里我有太多的回憶了,校園的每一個地方我都曾經(jīng)停留,校園的每一個角落我都很熟悉,我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,每一個地方都跟一幅畫似的,感覺不顧啊不能去到校園的哪一個地方我都能夠看到,校園不同的風(fēng)景,但是讓我記憶最深刻的,是我們學(xué)校食堂邊上的那一顆不知道活多少年的梧桐樹,每次我看到那顆梧桐樹我就覺得很神奇,看上去它很高大,但是經(jīng)常容易被忽略,那么讓我來說說它吧。

      對于梧桐樹的第一映象是在我剛剛進(jìn)入學(xué)校的時候,那個時候我是一名剛剛上初一的學(xué)生,我來到這里一切都是好奇的.,剛剛來報道的第一天,我來到了學(xué)校,剛剛進(jìn)入校園,兩邊高大的教學(xué)樓并沒有吸引住我,進(jìn)入校園我的視線就被食堂邊上那一顆高大的梧桐樹吸引了,當(dāng)時我似乎有點入迷,但是我更多的是很吃驚吧 ,那顆梧桐樹很大,我沒見過那么大的梧桐樹,不知道多少年了,即使是現(xiàn)在我也不知道那棵樹多大歲數(shù)了,反正它就一直在那里,不管我們在不在,不管我們走沒走,反正它就是在那里。

      當(dāng)時我去報到時候正是九月份,天氣很熱,夏天很熱,只見那顆高大的梧桐樹,樹枝上面長滿了嫩綠的葉子,別看它長在了食堂的邊上,但是高大的梧桐樹,身材比食堂還是要高了丈許,樹枝蓋住了半個食堂,仿佛一點否看不出它那年老的姿態(tài),呈現(xiàn)在我面前的就是這么一個形象,那是我報到的第一天,我看到的,我很為它打抱不平這么一個高大的梧桐樹不應(yīng)該生長在那么一么不起眼的角落,應(yīng)該讓它更加的顯眼才是,但是它就是在那里。

      后來每次我經(jīng)過那里我的不免抬頭看一看它,夏天就是一天綠色,讓我感覺很是清爽,但是到了秋天似乎就不是那么美好了,每次秋天它那葉子?變得枯燥,黃老,最要命的是那一塊地方剛好是我們班的公共區(qū),每次打掃衛(wèi)生就是好多的葉子掉落,打掃起來很不方便,讓人很是煩躁,但是它依然就是在掉葉子,才不管我們滿不滿意,雖說這一點很煩但是嗎,每次我到了那個角落,到時也能看到它的美,在秋天似乎變得更加的獨特了,在太陽的照射下那一個角落充滿的零零散散的陽光,看上去倒也很愜意。

      知道現(xiàn)在我每次去到那個角落,我都會多待一會,時不時抬頭看一下自己頭上的大樹,每次不開心了我都會去那個角落,去那里待個幾分鐘我就好了,似乎那里是我心靈的港灣。

      校園一角作文 篇5

      迎著初升的朝陽,沐浴著溫暖的陽光早晨,我背著沉甸甸的書包,一路上哼著優(yōu)美的小調(diào),走進(jìn)了一所鳥語花香的學(xué)校。這,便是我的母!獙嶒炐W(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美,無時無刻不充滿歡聲笑語,而有處地方,卻總令我留戀,這便是教學(xué)樓前那塊碧綠的大草坪了。

      春天,這里生機勃勃。嫩綠色的小草悄悄探出了頭,像一個個剛醒的胖娃娃,這一片,那一片,或濃,或淡。一朵朵小花也紛紛綻開了笑臉,五顏六色:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、白的、紫的花草交相輝映,形成了一幅花花綠綠的大地毯,美麗極了。草坪上的那棵老橡樹也是褪去了冬天的枯冷,換來了無限生機:新長出來的嫩葉向上生長,不足一個手指頭大,卻給人一種蓬勃向上的感覺。此時的草坪,已經(jīng)無聲地奏起了無比美妙的春之歌。

      夏天,這里多姿多彩。小草也高出了半截兒,就像林海一樣,一陣微風(fēng)吹來,這片林海漾起了綠波,多少種綠的顏色,綠得令人難以形容,卻賞心悅目。草坪上的老橡樹也與以前截然不同了:從遠(yuǎn)處望去,老橡樹就像一把綠色的巨形的大傘,把草坪的一小半兒都給遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的了,只露出一點兒零零星星的陽光,帶來了一片清涼。走近一看,樹葉娃娃們層層疊疊,這其中還點綴著幾朵青白色的小花,

      20摘下一朵,聞一聞,花香沁人心脾,令人感到神清氣爽。樹下那一個個形似木樁的石凳子,有的高,有的矮,錯落有致。我們常常坐在上面看書、聊天,甚至做游戲,偶爾一陣風(fēng)吹來,老橡樹就會發(fā)出沙沙沙沙的聲音,似乎是大自然的交響樂,又似乎是老爺爺?shù)亩。此時的草坪,已經(jīng)有聲地響起了熱鬧非凡的夏之樂。

      秋天,這里碩果累累。一顆、兩顆、三顆多得數(shù)也數(shù)不清,十分誘人。摘下一顆,嘗一嘗,又甜又有點兒酸,美味極了。此時的草坪,無聲地唱起了果實累累的`秋之曲。

      冬天,這里依舊美麗。草坪雖然沒有了往日的熱鬧,卻令人感到十分寂靜;老橡樹雖然也沒有了以前的光彩,卻像個莊重的士兵一直守衛(wèi)著校園。此時的草坪,無聲的哼起了安詳莊嚴(yán)的冬之調(diào)。

      是呀,春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬盼雪,不正說的就是我們的大草坪嗎?我愛它,更愛我們美麗的實小,因為它孕育了希望與未來!

      校園一角作文 篇6

      春姑娘邁著輕快的步子來到人間,把冬天送走了,大地披上了一件綠色的衣裳,顯得十分美麗。我們的校園也變得到處都是春天的氣息,特別是校園西邊的蘑菇亭。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蘑菇亭,蘑菇亭是由兩根石柱和兩塊石頭做的大圓片組成的,一根石柱和一個石圓片組成一個“蘑菇”,下面粗一些,可以坐人。蘑菇亭的構(gòu)造十分簡單,卻是小朋友們玩耍的樂園,也是我們休息的地方。

      當(dāng)我們坐在這“蘑菇”上,看著旁邊如此美的景色,不禁心曠神怡。你看:前面是一棵高大茁壯的棕櫚樹,枝干很粗,兩個人也抱不住,樹上的葉子很大,一些是枯黃色的;一些是綠色的`;還有一些是半綠半枯黃的。一陣風(fēng)拂過,滿樹的葉子隨風(fēng)舞動,好看得很!棕櫚樹旁邊是三只熊貓的雕像。一只大熊貓和一只小熊貓抱在一團(tuán),像是一對母子,而旁邊一只最小的熊貓望著媽媽,好像在說:“媽媽,您能抱一下我嗎?”熊貓雕像的旁邊簇?fù)碇霹N花,所以看上去像熊貓躲在花叢中。

      咦!從哪傳來一陣芳香?我抬起頭,原來是紫荊花。紫荊花一簇一簇地堆在樹枝上,像一竄竄鞭炮掛在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片紫色,好看極了!紫荊花的下面便是迎春花。迎春花開得可鬧了,它們零零碎碎地長在葉叢中,看上去猶如綠緞中鑲嵌著一些閃閃發(fā)光的黃色寶石。

      紫荊花的旁邊緊挨著一棵李子樹,像在和紫荊花媲美呢!上面開滿了花兒,一朵一朵壓滿了枝頭,真是“千朵萬朵壓枝低'。±钭踊ǘ际俏灏甑,里面是紫紅色,越往外面變得越白,花蕊像一根根蝸牛的觸角,星星點點的。露珠在花瓣上滾著,猶如調(diào)皮的孩子。微風(fēng)吹過,李子花們搖來擺去,似乎跳起了勁舞,紛紛揚揚地撒了一地,草地上就像綠緞上嵌了朵朵銀白色的花。在蘑菇亭旁走一轉(zhuǎn),你會發(fā)現(xiàn)草叢里有許許多多不知名的野花,它們五顏六色,有白色,有紫色,有紅色,也有黃色……構(gòu)成一幅美麗的圖畫,它們像五彩繽紛的寶石一樣灑滿草地,看上去像織不完的錦緞那么綿延,向天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。

      雖然我們的校園沒有花園里千姿百態(tài)的花,沒有那么品種繁多的花,但是有哪一個花園有我們學(xué)校這樣生機勃勃呢?

      校園一角作文 篇7

      秋姑娘來了,她邁著輕盈的腳步,來到了我們美麗的校園的一角。你看,我們校園的一角,被她點綴得多么美麗。

      一進(jìn)校門,就能看見兩棵根深葉茂的銀杏樹。它已經(jīng)在我們校園待了幾百年了,真可謂“飽經(jīng)風(fēng)霜”呀!根深就不說了,樹干就要幾個小朋友才可以抱住它;它的樹干上的褐色樹皮上布滿了皺紋,樹枝向四面展開,象一根根小棍子;樹葉象一把把迷你小扇子,F(xiàn)在,“小扇子”已經(jīng)發(fā)黃了,有些已飄落在地下,它雖然沒有夏天那么枝繁葉茂,為小朋友們擋住那強烈的太陽光,它雖然沒有春天那么蔥翠,但我依然喜歡它,它意味著豐收即將來臨,它那小小的果實,象一個個很小很小的燈籠。我還記得爺爺?shù)睦霞议T前有一棵銀杏樹,每年我們都會有白果被采下來,我非常非常得不能再非常的喜歡吃,可我心里又非常非常的明白——一天最多吃十五顆就夠了,吃多了營養(yǎng)也吸收不了,這還不算,如果你吃得太多,并且沒有弄掉芯子,會中毒的!所以,每次吃白果前,只要我在,我就幫奶奶先“除芯”,然后我再數(shù)著吃:“一顆、兩顆、三顆…”然后我才放心地吃。

      直對大門有一個圓形的花圃,正中有一座陶行知的像,它被刻在了大理石的底座上。向后有兩只飛鶴,正要展翅而飛,提醒我們要學(xué)好知識,長大沖擊自己的目標(biāo)。還有兩座假山,告訴我們要不斷地攀登。前面有一棵“擎天柱”——一棵很高大很高大有十幾米的松樹,它是我們學(xué)校最高的植物了。我們學(xué)校的一角同時還是一個小小的植物園——在那里有很多的.古樹名木:有紫葳、女貞、紫藤、牡丹、廣玉蘭、瓊花、棕櫚、石榴、桃樹等等。

      我愛秋天校園的每一角,每次下課我都喜歡到校園一角去采松果、撿樹葉,我們還把松果放在草叢上,蓋上了泥土,以后想取不用去找。但為了防止被人“偷”走,我們把它們藏得很好,為了便于自己尋找,還弄了一個記號,我們非常喜歡玩這個游戲。而帶給我們這個樂趣的,正是秋天校園的一角,時時刻刻提醒我們的,也正是秋天校園的一角,所以一句話:“我愛秋天校園的一角!

      校園一角作文 篇8

      我喜歡從學(xué)校升起的建筑物;我喜歡寬敞明亮的教室;我也喜歡熱鬧的游樂場;但我最喜歡的是迷人的舞臺。

      我一走進(jìn)校門,就抬起頭站著三根旗桿。中間的一個是旗桿。每當(dāng)舉行學(xué)校會議時,五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升,并在風(fēng)中跳舞;左右兩側(cè)是團(tuán)隊旗幟和學(xué)校旗幟,在重大節(jié)日中慢慢升起,節(jié)日氣氛莊嚴(yán)肅穆。在舞臺上,舞臺前面是一排整齊的藍(lán)色,郁郁蔥蔥,從遠(yuǎn)處就像一個綠色的毛絨球;舞臺后面是一幅帶有雄偉長城的壁畫;光滑整潔的大理石板,我似乎看到學(xué)生們在舞臺上唱歌跳舞,好像他們聽到了學(xué)生的歡樂笑聲,仿佛他們經(jīng)歷了獲獎的學(xué)生的喜悅。

      環(huán)顧舞臺,風(fēng)景迷人,最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽;夏天的樹木是綠葉的;秋天富有成效;冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔松舞臺。它們高大雄偉,挺拔挺拔,一年四季綠色,激勵我們永遠(yuǎn)努力。在花的陰影下,在樹蔭下,有小草和小麥冬天的星星,校園里覆蓋著綠色的衣服,帶來活力。

      這個階段在我們的學(xué)習(xí)中帶來了許多快樂的事情:學(xué)生們在這里編寫和表演的課程很精彩;有老師贊揚我們在舞臺上的進(jìn)步;有孩子展現(xiàn)才華;和我們的課程一個有很多休息的天堂......

      我喜歡學(xué)校的舞臺。這是我們實現(xiàn)夢想的舞臺,也是我們啟航的舞臺。

      我們校園里有許多美麗的地方,但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的`學(xué)習(xí)和娛樂有一個天堂。

      在中間,圓形草坪有一個高大,厚,直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的葉子是嫩紅色,當(dāng)葉子長大后,它們變成綠色。葉子是如此綠色,非常舒適。在陽光下,它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的白花。不要看這朵花,它有清新的氣味,吸引無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶,在這一個上吻一個,另一個吻一個。孩子們的腳經(jīng)常被它的氣味所吸引,在樹下尖叫或四處玩耍,直到無情的班級鈴聲響起。

      左邊是一張長方形的花壇,花壇里的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發(fā)展,所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上,沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發(fā)光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)右邊是一個三角形的草坪,草坪上有常綠的露水。從土壤中鉆出薄而長的綠葉,均勻分布。首先生長的葉子自然垂下來,就像小女孩的長發(fā)一樣,這讓人們想要觸摸它。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)

      我喜歡美麗的校園,但我更喜歡校園東側(cè)的角落!

      校園一角作文 篇9

      我們的校園多姿多彩,有嶄新的教學(xué)樓,有碧綠的草坪,有美麗的大花壇,還有我們巨大的操場,一小圈就有200多米?但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。

      中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進(jìn)了中庭院,那里風(fēng)景秀麗,變化無常,吸引了我們大家的目光,趁著現(xiàn)在,我們就要離開教室,去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。

      一走進(jìn)了中庭院,最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了,小水池上面有一座高高聳立著的假山,我往前走了兩步,看見有幾條活潑,可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動,快過了半天,它才伸出它的兩只觸角。這時,來看看小金魚吧!有的小金魚在呼呼大睡,有的小金魚在你追我趕,玩得開心極了!我們對小金魚問好了:“你好嗎?小金魚!彼袷且粋害羞的小姑娘,躲到假山下面去了。接下來,就要去看看假山了。假山的造型非常獨特,中間插了一個小小的洞,不知為何,假山上還生存著幾朵美麗的花兒,這幾朵花兒的生命,是多么頑強哪!

      再往前走幾步,就會看到兩棵高大的桂花樹,兩棵高大的桂花樹各占25平方米。它們都有一個半圓形的大樹冠,它們在這個學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們已經(jīng)用自己的生命陪伴了我們整整30年,現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實成熟的時候來臨,你會聞到秋姑娘灑下的秋味,桂花樹的香味可香了,連兩公里外的'人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味,就會讓人感到清香四溢,精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團(tuán)團(tuán)磚塊封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。但是還會飄出淡淡的凊香味,它們真像兩棵充滿了無窮魔力,和陪伴我們到永遠(yuǎn)的桂花樹。

      在兩棵桂花樹的中間,有一個銀白色的雕塑,那里雕刻著的是一個小女孩。小女孩身穿校服,頭上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,還戴著我們的校徽。你看,她那純潔的眼睛,還有她的手指向天邊,我心想:她似乎在吿訴我們,一定要努力地學(xué)習(xí),將來要為我們的祖國,中國爭光。

      兩旁的草地上,有紅色的楓樹,有綠油油的小草?這些花草樹木就像一個美麗的大花壇!

      我愛我們學(xué)校獨特的,風(fēng)景優(yōu)美的中庭院!

      校園一角作文 篇10

      我們的學(xué)校美麗極了,綠綠的樹,青青的草,紅紅的花,白白的墻……它就是我心中的一副多彩的畫卷,愈看愈愛,再看不倦,它更是我心中的一首贊歌,叫我沒法不唱響它。其中我最喜歡的還是學(xué)校西邊的那片草地。

      早上,太陽從東方升起,毫不吝嗇地將陽光曬向大地的每一個角落,F(xiàn)在正值春天,萬物復(fù)蘇,數(shù)目都蘇醒過來。小草偷偷地從地下探出頭來,看看這個新世界,小草好像在說;這個世界怎么這么美麗!我要好好地在這個世界上活。小草用自己柔軟的身子給大地鋪上翠綠的綠毯。在這塊草地上不僅有小草,還有美麗的花,花兒全都開了,在那個中央的花壇里,有紅的黃的紫的……看得人們眼花繚亂。每當(dāng)風(fēng)兒輕輕一吹,花兒就翩翩起舞,同時一陣陣芳香隨風(fēng)飄蕩,放佛春姑娘在風(fēng)中肆意揮曬香水,香氣四溢,沁人心脾。

      中午時候,太陽猛烈地照著大地,那邊的操場被曬得火辣辣的,但這邊的這塊草地卻截然不同,涼嗖嗖。那是因為在草地的邊緣有幾顆高大的'芒果樹當(dāng)大傘,當(dāng)護(hù)衛(wèi),并且空氣中還夾帶著淡淡的芒果花香,站在那兒,閉上眼睛。仿佛早已眼前掛滿了黃橙橙的芒果,真是令人想想都垂直三尺。

      在這塊草地中間還有一條S形的小路。旁晚時候,吃完晚飯,在這里散散步,常常風(fēng)經(jīng)過草地的清香,真是心曠神怡,在平時的激烈學(xué)習(xí)中,來這里聽聽鳥兒們的歌唱,真是人生的一件樂事。

      夜幕降臨,彎彎的月亮像小船似的掛在了天邊,蟲兒們的嘉年華;就要開始了。螞蟻這個指揮家,又在指揮著軍隊整齊地行走。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來;ㄉ邤痰男A蟲,披著俏麗的彩衣,在跳著阿娜多姿的舞蹈,它們在那些粗壯的黑色甲蟲中間,它們就像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望,這個場面多熱鬧呀!給這片寂寞的草地又增添了一些生機。

      我愛校園西邊的那片草地,因為它的清新,休閑涼爽,愉悅快樂,自由,同學(xué)們,仕年之計在于春,讓我們再這個美麗多彩的春天里撤下希望的種子,在秋天獲得豐收。

      校園一角作文 篇11

      我們的校園有許許多多靚麗的風(fēng)景線。每個方向的景觀各有各有千秋,各有特色,各不相同。而我最喜歡的還是操場東南邊的小花園。

      走進(jìn)大門口,首先進(jìn)入眼簾的是那一簇簇的山茶花,仿佛在歡迎你的到來。全開了花的像一支支列隊的火柱,半開著花的像害羞的小姑娘。還有那左邊的兩棵鐵樹,大約有兩米多高,像保衛(wèi)的士兵默默守護(hù)著校園。

      走進(jìn)花園,正中央有一口噴泉,噴泉噴出來的水,像一把把利劍直沖藍(lán)天,四濺的水花如煙如霧如云。風(fēng)一吹,飛散的小水珠如同千萬顆珍珠,噴泉的池水清澈見底,常?梢钥吹叫◆~和小蝌蚪在水中盡情的嬉戲。噴泉邊有一個階梯直通池底,我們循著階梯下去摸一摸水面,你就會感覺到水真的很清涼,涼爽到不想回教室了。水里的小魚和蝌蚪很通人性,常常讓我們可以去摸一摸它們,還有些同學(xué)大概是太喜歡它們了。他們把水連同小魚蝌蚪一并捧起,高高的舉在頭頂上……在陽光的照射下,池水發(fā)出金燦燦的光芒,十分壯觀!噴泉的旁邊有幾棵桃樹,開滿了紅色的花兒,桃花從樹枝一直開到樹梢,不留一點兒空隙。桃樹的旁邊有幾棵杜鵑花,開著白色的花朵,花朵盛開得像一張張小朋友的笑臉。在杜鵑花的.后面有一垛墻,墻上爬滿了爬山虎,雖然還沒長葉,但稚嫩的小芽緊緊地將四肢伸進(jìn)了墻隙。

      走進(jìn)花園的左邊,有幾棵楓樹,楓樹的葉子掌狀三裂,非常有趣。讓我想起了一首古詩:“楓樹千枝呼萬枝,江橋掩映暮帆遲!睏鳂涞膫(cè)邊有一些雛菊,開滿了金黃色的小花朵,小小的花朵像一個個小小的盤子,小蜜蜂在花間采蜜,小蝴蝶在花中翩翩起舞。在花園的最左邊有四四方方的石凳石椅。常常可見同學(xué)們在石凳上聚精會神的賞花,看書,畫畫。

      花園的右邊,有一座千奇百怪的假山,假山真奇啊,有的像牛吃草;有的像媽媽抱寶寶;有的像農(nóng)民伯伯在耕地;有的像如來佛的五行山……各式各樣,形態(tài)萬千。假山的左邊有一棵棵高大挺拔的芭蕉樹,芭蕉樹的葉子非常大,像鐵扇公主的芭蕉扇。在芭蕉樹的前面還有一棵柳樹,它把腰彎得像個老頭,柳條一條條往下垂,又像一條條綠色的絲帶,葉子細(xì)而均勻,真是:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

      學(xué)校的小花園真像一幅天然的風(fēng)景畫,我愛學(xué)校的小花園!

      校園一角作文 篇12

      提到“民立”二字,我不禁感到自豪,我很榮幸讀上了有著百年歷史,環(huán)境優(yōu)美的名校。當(dāng)我向伙伴們談起我們學(xué)校時,他們無不感到羨慕,最讓他們嘖嘖贊嘆的,是校園里的一個個小生命——金魚,下面,我來給大家介紹介紹校園的這一角吧。

      同學(xué)們無不感到學(xué)習(xí)的乏味,上課時每一根神經(jīng)都得繃得緊緊的,生怕一不留神,知識就會溜走,哪怕每一分、每一秒都要認(rèn)真聽講,下課時常常覺得眼睛酸脹,腰酸背痛,怎么辦呢?哎,別急別急,教你一個辦法:下課時看看金魚!金魚的活蹦亂肯定讓你暫時忘記上課的緊張。你也許會問:“咦,校園里有養(yǎng)金魚嗎?”有,當(dāng)然有,這就是我們校園的一個特點喲!有一次,下課時,我和一位同學(xué)拖著疲憊的`身子在新教學(xué)樓下無所事事地散著步,突然,同學(xué)眼睛一亮,好像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的,急匆匆地跑到走廊,大喊:“魚!”?魚?起初,我還以為自己聽錯了呢,但是為了證明我有沒有聽錯,我也緊跟著同學(xué)跑了過去。呀,我的確看到了幾只金魚,我有點不敢相信自己的眼睛,就用手使勁揉了揉眼,頓時,我的嘴巴張得可以塞下一個大雞蛋了——兩只金魚在并排游著,似乎在竊竊私語;幾只金魚在玩耍、追逐、打鬧;一只魚張了張嘴,吐了個泡泡,好像在對我說:“歡迎來看我們玩耍。”兩只金魚歇在旁邊,好像有些神情嚴(yán)肅地張著嘴,喝,說不定它們在討論什么重要問題呢,“假如我能像魚兒那樣自由自在該多好呀!蔽腋∠肼(lián)翩。一看到魚兒的滑稽樣兒,我便忍不住抿嘴笑得樂不可支,剛才的疲憊被魚兒的“表演”徹底從我的身體里被驅(qū)趕出來,取代疲勞的是輕松與快樂。

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲突然響起,催促著我,把我從想象中硬生生地拉回了現(xiàn)實,我精神抖擻跑回了教室,又投入到緊張的上課當(dāng)中了。

      每當(dāng)下課,我常常會跑去看金魚,金魚給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我放松心情,忘記疲勞,一想金魚扭動著胖身子的滑稽樣兒,我至今還會忍不住笑起來,而且,我不得不感嘆:“校園變化真快!”校園的普通磚頭地板竟“搖身一變”成了可以養(yǎng)魚的地板,真讓人覺得不可思議!

      校園一角作文 篇13

      我們的校園是那么令人向往,那么生機勃勃,那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。

      走進(jìn)校門,向前走,拐彎,再走到校門口的長廊,筆直走走到長廊盡頭,映入眼簾的是永久春色的校園一角。

      每到下課時,我便會興沖沖地去拜訪“四十年”沒見的老朋友。終于見到它們啦,我急切的心情也平靜下來了。我慢慢地走,細(xì)細(xì)地看著,仿佛每一種植物都在望著我——它們用溫柔的.眼神看著我,它們的聲音很小,說起話來只聽見“沙沙”的聲音,但是我卻聽懂了——原來它們在向我問好呢,我也一一回答:你好!高貴的紫荊,你弓著腰,是在和對面的黃楊行貼臉禮嗎?你好!輕盈的含笑,你的微微一笑使我們學(xué)習(xí)的壓力一下子輕了許多!你好!長壽的羅漢松,別看你矮小,你翠綠的胡子似乎藏滿了智慧……

      風(fēng)兒好似一位郵遞員,這不,他就給我捎來含笑的一份電報,我也不會失約,急忙去赴約。我爬上花壇,敲了敲被堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的門。只見它露出一雙怯生生的眼睛,見是我,便探出了小腦袋。呀!這是平時那個水靈靈的含笑嗎?被壓折了的枝丫,嬌嫩的皮膚上出現(xiàn)了一條條傷痕。我問了問它,原來昨天一年級的小朋友來欺負(fù)它了。我輕聲地安慰它,用手慢慢地?fù)崦,并給它澆了水。費了好大勁,含笑終于咧開笑容。它用柔嫩的小手扒著我的一只耳朵,給我唱起了歌。我仔細(xì)地聽著這天籟之音,似乎聽見了海浪拍打著巖石的聲音,聽見了鳥兒在高空的怕翅膀的聲音,聽見了教學(xué)樓里傳出的歡聲笑語……

      翻開石頭,扒開草叢,有時就會發(fā)現(xiàn)一些可愛的小動物,它們雖十分渺小,但在自然界也有自己的位置,它們靠著小小的身軀為自己打造了一片小天地,它們就是七星瓢蟲。七星瓢蟲是種一種昆蟲,我想大家應(yīng)該都知道。七星瓢蟲有一對紅色的翅膀,上面分布著七個斑點,這就是它名字的由來吧。這對翅膀有時展開有時落下。我覺得七星瓢蟲落在樹葉時最漂亮——紅色的帶斑點的翅膀好像天鵝絨織品的披風(fēng),豎起來的觸角細(xì)而長,在光的照耀下閃閃發(fā)光。而展開時,翅膀就變得透明,陽光透過這輕紗一般的翅膀,就像篩子里漏下的金子,有時,翅膀會沾上一些水珠,就更逼真了。每到放學(xué)的時候,夕陽西下,七星瓢蟲就把晚霞當(dāng)頭紗,當(dāng)期舞娘來了,那樣子真是飄飄欲仙。

      校園一角,多么美麗,多么迷人。在校園這一角,記錄著我的歡樂,我的好奇,我的成長。雖然將來我的成長之路還很長很長,但是這個校園一角卻成了我永久的記憶,伴隨我走走向遠(yuǎn)方。

      校園一角作文 篇14

      校園里,我喜歡四季常青的爬山虎,喜歡美麗的連心亭,還喜歡精致的小木屋,但最喜歡的還要數(shù)感恩池了。

      一進(jìn)學(xué)校大門,一眼就可以看到感恩池。它由假山和水池組成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,整座假山就像一頭正伸長鼻子站在水池大象。它那長長的鼻子,直直地插進(jìn)了水池里吸水。此刻,它應(yīng)該在一邊吸,一邊不住稱贊 :“哇!這水可真是甜!而且吸起來冰冰涼的,可舒服了”吧!

      假山上,最引人注目的就是那塊大石碑。因為上面刻著“滴水之恩,涌泉相報”八個紅色大字。它時刻提醒同學(xué)們:要常懷感恩之心,要感恩老師,要感恩父母,感恩社會,感恩每一個幫助過你的人。每每看到這八個大字,我就會提醒自己:一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),多習(xí)本領(lǐng),只有這樣,才對得起父母的養(yǎng)育和老師的栽培……

      石碑的左邊,是一盆迎春花,黃色的花瓣黃色的蕊。種在手掌大小的花盆里,一簇一簇的,看到眼里,感覺就像被春天陽光照耀在心里,很是溫暖;石碑的右邊,是一棵小樹,大概半人高。它的葉子很綠,時常有幾只鳥兒落在上面;石碑的上邊,放置著三兩盆多肉植物。它們的葉子肉嘟嘟的,就像小朋友的臉蛋一樣胖嘟嘟的。無論是誰,一眼看到它們,就有一股想捏捏它們的沖動——可惜太高了,任你是再想,也只能是“望肉興嘆”了!

      石碑的下邊,是一個水池。它大概有前操場的四分之一的大小。水池里,一年四季都裝滿了清澈的池水。那水又清又綠,池里還養(yǎng)了許多的小魚:紅的、黃的'、白的、花的,還有黑的……各種各樣!我最喜歡的就是那只黑白相間的金魚了。它的頭部和尾部都是白色的,在肚子的地方有一條黑線,不知道是它在什么地方弄傷了,還是天生就是這樣的。你看,此時的它正和同伴玩捉迷藏呢!也許為了嚇唬同伴,也許是怕被同伴找到自己,它躲進(jìn)了假山下的隧道里。當(dāng)同伴來找它時,它不但早已從另一邊的出口溜了出來,還偷偷地游到同伴的后面,再猛地一甩尾巴,可把它的那個同伴嚇壞了……

      如果你來到我們學(xué)校,請一定要去看看我所說的感恩池哦!看看它是不是和我跟你介紹的一樣……

      教師點評:習(xí)作層次非常清楚,整篇文章而言,由整體到部分,先講整個感恩池,再分講假山和水池;具體段落而言,假山按上下左右的方位順序依次介紹,水池則內(nèi)容不同分別介紹水和池魚。有順序,說清楚就狀物文章的基本要求,如果感情能再流露明顯一些就更棒了。

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