猜猜他是誰作文15篇[精]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文1

　　她，留著齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼，高挺的鼻子，小小的嘴巴，可愛極了！別看她年齡小，她可是我們班的學霸，每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她，經常找她回答問題，她都能回答的有板有眼，讓老師連連點頭。她學習很認真，有時老師注意不到的她都能找出來毛病。

　　有一次，語文老師在黑板上寫生字，一個字“裝”的拼音老師寫錯了，把第一聲寫成第三聲了，老師剛寫完還沒來得及看，她就立馬指出錯誤的地方，老師夸她很認真，要讓我們向她學習。這時，她的.臉紅撲撲的，羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星，還有會聽的耳朵。那次，語文老師說：“同學們，你們讀課文時，不要添字，也不要加字，更不要漏字！”老師話音剛落，她立馬舉起小手，說：“老師，添字和加字意思不是一樣嗎？”這時，老師才意識到自己說錯了，連忙改口說：“你們讀課文不要加字，也不要漏字，更不要讀錯字！”然后老師地向學生道歉：“不好意思，我說錯話了！”我想以后老師再也不敢說錯話了。

　　她就是這樣一位既認真又愛動腦筋的孩子，不像其他孩子一樣，光瞪著兩眼聽，從不動腦筋。這樣的學生老師怎么會不喜歡呢？你們猜到她是誰了嗎？她就是我們班的陳思涵同學。

猜猜他是誰作文2

　　我有一個好朋友，他是一個助人為樂的人。他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣，一對黑亮的眼睛像黑寶石似的，一個尖尖的`鼻子非常小巧玲瓏，還有一個大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴，耳朵就像一個大問號。

　　我喜歡和她玩，她是一個善良的人。記得有一次我摔倒了，當時我真的很很難過，希望有人來扶我。我左看看右看看，都沒有人過來幫助我。這使我心里更加的著急和不安了。他剛好看見了，飛快的跑了過來問：“你沒事吧！”“沒事，只是有位同學撞倒了我而已�！�

　　“不行，你的腳受傷了，必須去醫(yī)務室，我陪你去吧。”我說：“好啊，謝謝你，和你做朋友真好呀！”他笑著對我說：“既然我們是朋友，說什么謝謝啊。”聽完他說的這些話，我心里一陣暖流流過，讓我頓時感覺到能夠在學校里遇到這樣一個好朋友，真的太幸福啦！

　　到了醫(yī)務室，醫(yī)生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個便條紙上。事后，他跟我講：“你就按照這個便條紙上的做法來做。”我當時覺得它不僅愛幫助別人，還是一個非常貼心的小男孩。

　　和他做朋友，真是太幸運了，這就是我的好朋友，你們應該猜得出他是誰了吧？

猜猜他是誰作文3

　　我介紹的這個人很好猜，她就是我們班的——“開心果”。

　　她的眉毛又細又長，眉毛下面有一對“紫葡萄”。她個子雖然很小，但是她一做起事來就能把事做得很好。她有著一雙靈巧的手，每一次老師都會找她幫忙。她還喜歡畫畫，講笑話等等。記得有一次，我難過的.時候，她就過來給我講了一個非常有趣的笑話，把我逗得哈哈大笑。

　　她寫作的時候一點兒聲音都不會發(fā)出來。上課的時候，她發(fā)言很積極，而且回答問題都會回答得很清楚。放學的時候，她都會把作業(yè)一字不漏地登記下來。她寫完作業(yè)的時候，有時會看看書，有時會畫畫，還有時會下下棋。

　　說了那么久，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　他長著濃密的頭發(fā)，一根一根向上豎著，就像只刺猬似的。圓溜溜的大眼睛，水汪汪的，像兩顆藍寶石，閃閃發(fā)光。小小的鼻子，向上翹著。眼睛上面長著一對柳葉似的眉毛。紅撲撲的小臉蛋上，印著兩個深深的小酒窩，可愛極了。

　　他特別愛哭，一句批評他的話就能讓他傷心地哭個不停。有一次他被老師批評沒寫作業(yè)，最后他當著老師同學們的面留下兩行特別委屈的淚。

　　他關心班里的同學，不管是誰遇到困難，他都會主動幫忙，伸出援手。有一次，我忘了帶鉛筆盒，于是他爽快的給了我一支鉛筆和一塊橡皮，我非常感謝他。

　　他酷愛跳繩，也喜歡打籃球。我經常能看見他在操場上跑跳的'身影。有一次，我在操場跑步，一個熟悉的身影在打籃球。我停下腳步，看著他靈活的步伐，一個漂亮的轉身，球進了，我激動的高喊著他的名字，替他高興。

　　他是我的好朋友，猜一猜，他是誰呢？

猜猜他是誰作文5

　　今天，我們來玩“猜猜他是誰”的游戲，你們也一起來猜一猜吧！

　　接下來我跟大家講一下他的外貌吧！他，大約1。3米的身高，圓圓的腦袋剃著一個西瓜頭，閃閃發(fā)亮的眼睛上戴著一副黃色的.眼鏡，像個小黃人，非�？蓯邸�

　　他的學習態(tài)度挺認真，每次考試都能考95分以上，聽寫都可以聽100分，媽媽說這兩點我都要向他學習。

　　不過他有兩個小小的缺點：第一點是口齒發(fā)音不太標準，第二點是他寫字不太好看。但是我相信只要他努力一定可以改正缺點的。

　　大家讀完我這篇文章之后，猜到我寫的人是誰來嗎？

猜猜他是誰作文6

　　他，一個七歲的小男孩，眼睛不大，但炯炯有神，小小的嘴巴一笑就會露出兩顆小歪牙。

　　他早晨起來總是慢騰騰的，特別是星期天，常常趴在被窩里睡大覺。奶奶總是一遍又一遍地喊他起床，他把小腦袋伸出被窩看看表，又慢慢縮進被窩，直到奶奶把被子給他掀開，迫不得已，他才揉揉惺忪的眼睛，懶洋洋地坐起來，從被子底下摸出襪子

　　他還喜歡刨根問底，遇到不懂的問題，非不管成不成，今天我非得試試不可！萬一成了，那我豈不爽死了？極大的浴火，使我膽子大了起來，我精蟲上腦，伸手猛地就掀開了簾子。打破沙鍋問到底，什么天上的'星星為什么夜里發(fā)光，太陽為什么從東邊升起，從西邊落下?&helli想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉身就向著澡堂里而去。p;問得老師也哭笑不不然她早就把我偷看她的事情，告訴學校了！現(xiàn)在就算我沖進去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會舉報我�。�！得。

　　你知道他是誰嗎?他就是我，一個愛問問題又愛睡大覺的男孩，你想和我交朋友嗎?

猜猜他是誰作文7

　　他的眼睛大大的，頭發(fā)短短的'，他笑起來有一對小酒窩，他瘦瘦的，還是個男孩子。他很開朗，很擅長玩魔方。他記憶力很好，學習也超極棒，但是他非常調皮。

　　有一次，他去拔飲水機的插頭，結果肚子上被劃了一道傷痕。老師回來了之后，把他狠狠批評了一頓。有時上課的時候，他也會開小差。他作業(yè)寫得很慢。有一次約好去如寶家苑玩的，可是他作業(yè)寫太慢了，我就先去街上玩了一會兒，然后再回去找他。唉！他作業(yè)還沒寫完，接下來我就在他旁邊等他寫完，最后太晚了，我就回家了。

　　你們能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰作文8

　　在我們班里有一位對我非常友好的同學，他還是我同桌，他比我高一點，還比我胖一點。他有烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的眼睛，還有一張小小的嘴巴，笑起來非�？蓯�。

　　他喜歡下象棋，每次上象棋課，我都要跟他玩一把�？墒俏覀兠恳痪侄甲叩貌环稚舷隆Ｓ浀蒙蠈W期學校象棋比賽的時候，我們都得了獎，非常開心！

　　他還喜歡運動，喜歡跑步，喜歡打籃球。中午的時候，我總是能看到他打籃球的'身影。去年的時候，學校里有比賽跑步，老師讓他參加，最后，他獲得了第一名，為班級爭光。

　　你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　他的頭發(fā)又黑又亮，軟軟地貼在頭皮上，黑溜溜的眼睛配上彎彎的'眉毛，再加上“豬八戒”一樣的耳朵，讓人一眼看上去就感覺呆萌呆萌的，可愛極了！

　　他的愛好是畫畫。記得有一次，我們很無聊，決定來一場畫畫比賽，看誰畫的人物戰(zhàn)斗力最強。我畫了世界上最強賽亞人：他的頭發(fā)爆炸似得立起來，一雙發(fā)怒的眼睛讓人看了就害怕。我快完成了，他卻才動起手來，只見他不緊不慢地畫了一個長方形，接著又畫了鋒利的背鰭、武器……過了一會兒，一個栩栩如生的“土之魔王獸”橫空出世了。我們大戰(zhàn)了八百回合，真是太好玩了

　　每次去食堂吃飯最后一名總是他。走路慢悠悠，寫字慢悠悠，說話慢悠悠，我們稱呼他為”蝸�！�。

　　同學們，你們猜猜他昰誰？

猜猜他是誰作文10

　　他是我的鄰居，每個星期六他都會和我玩。我和他喜歡警察抓小偷。

　　他喜歡穿黃色的衣服，有一雙大大的'眼睛。別看它腳短，跑步可是很快的。

　　他喜歡玩我的積木，我也喜歡玩他的玩具。

　　我們先用兩個積木搭成小人，再用大塊的正方形積木和積木做成的家具搭成房子，然后用積木搭成花草樹木，最后搭成動物。

　　他只喜歡搭房子，也喜歡拆別人的積木房子，我叫他“拆積木的熊孩子”。

　　他喜歡打籃球，投籃很準。你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文11

　　我在班里選了一個朋友來寫，我們一起猜一猜他是誰吧。

　　他皮膚白白的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了。他脾氣很好，因為有一次我不小心把他弄痛了，他卻笑著對我說：“沒關系”。所以我覺得他脾氣很好。他很愛笑，因為遇到他的時候，總是笑瞇瞇的`，像沒有煩惱一樣。

　　我覺得他愛畫太空，因為他在美術課上畫了太空。

　　我覺得他愛做飛機模型，因為他做過飛機模型�？伤�都失敗了，因為他零件不夠。

　　他還幫過我，我去廁所，沒有紙的時候，他就會借我紙。

　　你們知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

　　在四年級下學期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的身上到底有多少個故事呢？

　　一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應，也有點害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的話題，并不時發(fā)表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學期后，才扳過來這個毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。

　　你知道他另一個特點嗎？

　　這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的`眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。

　　你猜到了嗎？他就是盧玟達。

猜猜他是誰作文13

　　我有一個同學，他長著一張帥氣的臉，一雙明亮的眼睛和一張裝滿知識的嘴，這足以證明他對學習的喜愛。他的媽媽可是一名教師呢。他最喜歡科學有關的書了，比如《馬小跳愛科學》、《十萬個為什么》等等。

　　有一次，數(shù)學老師給他出了一道題：2-4=？我心想：這根本就不能算嘛？誰知他說了一聲：”負二！”老師滿意地點了點頭。他的'臉上總是洋溢著燦爛的笑容，讓人覺得他很活潑、開朗。他還是一個特別厲害的學霸，每次我問他題目，他都會迅速地幫我解答。他不僅是一個學霸，而且還是一個遵守紀律的好學生，每次老師不在的時候，他會把班級的紀律管好。他的個子不小不大，但聲音卻特別大。每當他大喊一聲“安靜”，班級里的噪音就會減少許多。可是，他現(xiàn)在已經轉學了。

　　根據(jù)上面的提示，你能不能猜出他是誰呢？

猜猜他是誰作文14

　　我有一個最好的朋友，她有著一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她的身材小小的.，經常穿著漂亮的小裙子。

　　她也是一個樂于助人的小朋友。有一次上美術課時，我記忘帶馬克筆了，在那里作文吧垂頭喪氣傷心極了。這時候她問我怎么回事，我回答她今天我的馬克筆我?guī)Я�。她二話不說就把馬克筆借了給我。我們就成了好朋友。

　　她喜歡畫畫，一到中午午休時。他便畫起了畫來，他的想象力很豐富，總是畫得天馬行空的，有時候我會幫她修改一下。哦，對了，她的脾氣很溫順，從不跟同學吵架。

　　你們知道她是誰嗎？

猜猜他是誰作文15

　　今天，我和大家玩一個“猜猜他是誰”的游戲。

　　他，長著一雙亮晶晶的大眼睛，非常有神。他有一個高挺的鼻子，嘴唇有些厚。他的眉毛彎彎的，像月牙。他的個頭很高，但跟我比起來，還是差了那么一丟丟。

　　他平時很愛笑，都說愛笑的男生運氣不會差的。

　　他的`愛好是畫畫。我們經常在一起畫機器人、坦克、飛機……他喜歡打籃球、踢足球。有一次，我們幾個同學一起踢足球。只見他左腳往前邁了一步，右腳一抬，再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了出去�？墒�，球被我接住了，可真遺憾呀！

　　上課時的他，認真聽講，積極發(fā)言。下課時的他，和我一起玩游戲，聊天。

　　我們要痛痛快快地玩耍，認認真真地學習。

　　他是我最好的朋友，你們猜出來他是誰了嗎？

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