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記一次表演作文通用(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記一次表演作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次表演作文1
有一天，老師會測試我們的作文水平。我心想：哎！這篇作文滿分100分，文筆不是很好，但我會努力把作文寫好！
我開始考作文，滿懷希望的寫出來。這一次我以對風(fēng)景的優(yōu)美描述開始。我還記得，微風(fēng)吹著樹上的楓葉，仿佛風(fēng)姑娘在玩耍。讓我在寫的'時候沉浸在奇妙的幻想世界里。
在第二段，我用了一些四字成語來形容我是怎么放風(fēng)箏的。我也想過為什么不高，很郁悶。第三段寫了一個老人來教我放風(fēng)箏，描述了他的衣服和他連續(xù)不斷的動作，用慢動作回放了我遇到的事情。還有爺爺把我養(yǎng)高后對我說的話，做的事，讓我深深難忘。
結(jié)尾還用了我從《愛的教育》這本書里積累的優(yōu)美句子，讓我的作文更加生動、具體、感人。
發(fā)完考試作文，我和幾個同學(xué)沒發(fā)。我以為是我考的不好，作文就交給老師了。老師講完如何寫好作文后，研究了得了100分的學(xué)生。百分作文也叫“第一作文”。剛看完于的作文，發(fā)現(xiàn)老師手里還有一篇作文，在我看來和我的很像，心里很疑惑。最后老師確認(rèn)我的作文得了100分，我很自豪，因為這是我四年級第一篇100分的作文！同時，我的父母應(yīng)該感到驕傲，因為他們的兒子成功了！
記一次表演作文2
星期天下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，就如同我的心情一樣美好。媽媽把我載到星禾舞蹈鋼琴培訓(xùn)中心，因為今天老師要叫我們表演合唱——《明天會更好》。
到了星禾培訓(xùn)中心，我們這些演員們先化了妝，再去東城秀才廟表演。我們的合唱節(jié)目排在最后一個，所以可以從容地先欣賞別人的演出。慢慢地，時間漸漸地過去了，輪到我們的時間越來越近了，不由得讓我越來越緊張，因為我想不出我們的表演會怎樣？是否可以順利表演完……
容不得我多想，該我們上場了。我只好硬著頭皮走上舞臺，排好隊，當(dāng)時我的心砰砰直跳，好像心都要跳出來了！怎么辦？我不僅要唱歌，還要比動作呢�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)把歌詞忘得一干二凈了，更別說動作了！怎么辦？這下我可慘了！這時音樂伴奏已經(jīng)響起，我只好跟著同學(xué)一起演唱，一起比劃著動作……還好關(guān)鍵時刻我并沒有丟人現(xiàn)眼，表演到后來，我慢慢找到了感覺，也漸漸放松緊張的心情，終于能夠清清楚楚地唱完整首歌了。
當(dāng)謝幕的時候，觀眾掌聲響起，我才醒悟過來，我們的表演順利結(jié)束了，不過看看我的.手，摸摸我的臉，我的手心全是汗水，我的臉還熱乎乎的。當(dāng)時，我真想對大家說：“我也敢上臺表演了！我并不是什么都不行的膽小鬼！”
人生總有很多第一次，今天這一次的上臺表演，讓我克服了緊張，也讓我成長了許多。
記一次表演作文3
周六，我們城南小學(xué)古箏隊的八個人，包括我，在滁州的樂器比賽中獲獎，所以他們又去了滁州參加了演出和頒獎儀式。時間是下午3點。
到了滁州，吃了午飯，去青年活動中心練走路。
轉(zhuǎn)眼到了3點，頒獎儀式正式開始。我先報了三等獎的學(xué)生，然后報了二等獎，最后報了一等獎的獲得者。當(dāng)我報包括古箏合奏在內(nèi)的8人時，我驕傲地走上舞臺領(lǐng)獎。因為我們是全場最高分，只有我們的證書是最好的，我為此特別自豪。
演出開始了。第一個節(jié)目是拉二胡。表演者演奏得很好，但他總是低著頭。我們的領(lǐng)導(dǎo)老師看了一遍又一遍的提醒我們：“昂起頭，昂起頭！”在路上看了幾個節(jié)目之后，最讓我難忘的.一件事就是：著名琵琶古箏教師楊宇和李媛媛的精彩合作，清脆的琵琶聲和悠揚的古箏聲。兩種合作都很完美。而且，這是一首著名的歌曲《春江花月夜》。輪到我們了。所有人都聚集在后臺。我們排好隊，主持人報了幕。坐下，搖了搖琴，面面相覷，開始彈。從一開始的暴力到中間的悠揚，我完全被這種美好的意境所吸引。最后以猛烈的節(jié)奏結(jié)束，戛然而止，全場響起雷鳴般的掌聲。
我太激動了，我知道只要我努力，我就會成功！
記一次表演作文4
6月1日前一天，學(xué)校舉行了校隊委員會年度總決賽。我和同學(xué)陳寅如、張予樂住在一起，進(jìn)了決賽。我們一起表演了一個小故事劇，讓我難忘。
那天早上，我把事先準(zhǔn)備好的道具“抬”到了后臺。我們節(jié)目是第五次出場，所以排練了幾次，大家都越來越好�？吹角懊娴耐瑢W(xué)表現(xiàn)不錯，我對表演更有信心了。
輪到我們表演了。我們很大方的走在舞臺上，但是我一看就緊張，因為全校的老師同學(xué)都坐在臺下，大家都在看我！雖然我很緊張，但我一直微笑著。在我們自我介紹之后，我們開始表演：張予樂扮演一個在院子里玩耍的'孩子，不小心被石頭絆倒了，哭了起來。我扮演母親，聽到哭聲就上前安慰她。我很快投入了一場演出，差點忘了同學(xué)。
當(dāng)我表演挖石頭時，我揮舞著我的道具鋤頭，好像我真的想把它挖出來。過了一會兒，我推倒了石頭，我興奮地大叫：“孩子的父親——快來幫忙！”所有的學(xué)生都笑了，我知道我做得很好。
這場演出真的讓我難以忘懷！
記一次表演作文5
那天，沈老師表演了一個神奇的魔術(shù)。她首先介紹了魔術(shù)的規(guī)則：“你們從左邊的撲克牌里，隨便抽出幾張，插入右邊的'撲克牌，不管你們怎么洗牌，我都能很快把牌找出來！”我心里一點也不相信：牛皮不是吹的，火車不是推的，難不成老師是火眼金睛？怎么可能一下就找出來？我的腦海里仿佛出現(xiàn)了沈老師站在講臺后面，不知所措的樣子。
“表演開始！”沈老師神秘地說。她攤開手，讓同學(xué)們從她手中抽取三張展示給同學(xué)們看，并讓大家記住，然后放入右手的牌中。接著，她又讓一位同學(xué)把牌打亂。最后，她神秘地喊道：“見證奇跡的時刻！”同學(xué)們一下子屏住呼吸，只見沈老師點了點牌，一下就把正確的牌抽了出來，全班掌聲雷動。
我想：臺上三分鐘，臺下十年功，沈老師為了表演這個魔術(shù)一定沒少練習(xí)吧？我也要學(xué)習(xí)沈老師，做一個天道酬勤的人！
記一次表演作文6
周四下午，王先生和肖主任告訴我，他們想讓我參加周六上午的學(xué)校演出，并告訴我要按照預(yù)定的順序升職。我用周五中午和晚上完成作業(yè)，練習(xí)了幾次。爺爺看了覺得還不錯。
星期六早上，我和爺爺早早來到高盛小學(xué)。看到參加演出的師生都在忙著準(zhǔn)備，有的在換戲服，有的在化妝，我也化了淡妝，穿上了暑期校服，戴上了醫(yī)生帽。演出前，臺上擺好桌子，馬上拿出了《四寶齋》的紙、筆、墨、硯。表演朗誦和舞蹈的學(xué)生也形成了一幅豐富多彩的畫面。音樂響起的時候，在跳舞看書的時候，我也開始提起毛筆，在合適的紙上飛，說“按書順序，上升”。我在臺上很淡定，很自信的`寫出了這些隸書人物。隸書的招數(shù)是：螓首吞尾，燕子不雙向飛，堅固，內(nèi)圓。這幾點我都用心、用手做了，做得很棒。我陶醉其中，感覺自己不是在表演，而是像一場夢，漂浮在美麗的舞蹈和清脆的閱讀中。最后，我瀟灑地完成了這幅畫。
今天，我在舞臺上的成功表演證明了我過去所有努力和汗水的價值！
記一次表演作文7
周三下午，我們學(xué)校舉行了一次逃生演習(xí)。我們都很好奇，也很緊張。
首先是熟悉路線。老師讓我們排隊下樓。我很好奇，我們要去哪里？到了一樓，發(fā)現(xiàn)原來的目的地是東大街，因為很空。然后演習(xí)正式開始。我們先進(jìn)行了一次地震演習(xí)，大家都很嚴(yán)肅，很緊張，好像真的發(fā)生了地震。警報聲“嗚嗚嗚——”響起，張校長下達(dá)了“各班排隊”的命令�；氐綐巧虾螅诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們迅速聚集在一起下樓，我的心怦怦直跳。老師讓我們每個人靠墻走，抱頭彎腰。走路，感覺腿開始軟了。直到到了一樓，我才漸漸平靜下來。然后我們開始了消防演習(xí)。警報聲又“嗚——嗚——”地響起，我們迅速排好隊，拿出準(zhǔn)備好的毛巾捂住嘴，彎下腰小心翼翼地走到東大街樓下。當(dāng)時我還是很緊張的`。
這次逃生演習(xí)告訴我，演習(xí)并不可怕，但真正發(fā)生火災(zāi)或地震的時候，一定要認(rèn)真，不能笑啊笑啊。
記一次表演作文8
金秋十月，秋風(fēng)送爽。在這個美好的季節(jié)里。我們迎來了六一班第一次詩歌朗誦比賽。比賽由六一班自己進(jìn)行。每組上場朗誦詩歌。由別的組打分。四組朗誦完畢后，老師算分。對掉一個最高，去掉一個最低分。最后得分將會在下午第一節(jié)語文課公布，并頒發(fā)獎狀。
隨著第一組的上場，這次比賽正式拉開帷幕。第一組的題目是：（我心中的祖國）。他們雖然人多，但走起來卻井然有序。朗誦起來 。朗誦完后，我們熱烈鼓掌。過了一，二組。就要到我們了。盡管之前排練過很多次。可到真的'要上場時，我手心卻在冒汗。下面有請第三組上場，我們走上 場。在聶緒越的口令下，我們正整齊地報出題目：我有祖國，我有母語。朗誦完后，我們焦急地等待著分?jǐn)?shù)。
下午終于來到。我們來到教室，等待老師來評分。老師終于來了。我們像蜜蜂一樣圍著老師。問我們的分?jǐn)?shù)：第一組67。5，第二組73。9，第三組70，第四組65。5。我還獲得了‘最佳朗誦獎’的稱號。
真希望下次的辯論會快點到來。
記一次表演作文9
秦腔怒吼，腰鼓磅礴，舞蹈優(yōu)雅，戲劇多彩。它們都散發(fā)出自己獨特的性格與魅力。記憶猶新的是在貴州看的一場苗族表演，她們的表演優(yōu)雅多姿卻又震撼人心。
那是在劇廳內(nèi)的一場表演。等人到齊后，優(yōu)雅的音樂逐漸響起。臺下觀眾也都頓時安靜了，燈光下一雙雙棕黑相間的瞳仁不動地盯著臺上。簾幕慢慢地拉開了，音樂的節(jié)奏也如小泉流水一樣漸漸歡快起來。只見一排穿著苗族傳統(tǒng)服裝的舞蹈演員小步踮著腳走上來，頭戴著苗銀做成的帽子，細(xì)看上面刻得鳳凰是活靈活現(xiàn)。閃亮亮的，銀燦燦的。服裝便是苗族服飾，細(xì)致典雅而大方美觀。她們的面龐沒有濃濃的妝彩，只是輕輕涂上幾筆，但卻似花兒一般自然美麗。她們豎成一排，抬起頭，直起腰，踮起腳。亮出了俊俏的臉龐，亮出了她們艷美的服飾。當(dāng)燈光打到中間那個人身上，她時而高舉手臂，時而在臺上跳躍，她的雙腿緊繃，似乎每一根筋都在顫抖。她們在舞臺上旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，跳躍著。臺下的人們眼中滿是她們曼妙的`舞姿，一樣神采飛揚。不一會兒她們又圍成一個圓。看向觀眾展出她們燦爛的笑容，那笑容不是強顏歡笑，而是發(fā)內(nèi)心能展示自己民族風(fēng)采的自豪。她們的動作無不令臺下震撼。
她們的動作時而表現(xiàn)女子的柔美，但又不缺陽剛之氣，剛勁有力。她們的舞姿無不展現(xiàn)貴族的多彩，彰顯出苗族的熱情與生機。舞蹈喚醒了她們的熱情，喚醒了整個苗族及貴州的生機與活力。
她們的舞蹈依舊在我的心中歡躍地跳動、飛躍。
記一次表演作文10
今天是周六下午，天空陰沉沉的，讓人覺得又黑又冷。可是晚上六點，我們跆拳道的部分成員卻要到后湖小學(xué)去表演，我也是其中的一員。
中午過后，大約三四點，我們就到后湖小學(xué)化妝準(zhǔn)備了，那時天已經(jīng)漸漸暗下來了，我不禁擔(dān)心：待會兒我上臺表演跆拳道的`酷炫動作——腳踢木板，能順利踢破嗎？我越想越緊張，正當(dāng)我不知該如何是好的時候，教練已經(jīng)讓我們這個節(jié)目的演員開始準(zhǔn)備了……
終于輪到我們上臺了，我們給觀眾鞠了一躬。我看了一眼臺下人山人海的群眾，不由得更加地不知所措。后來我只好安慰自己：都把觀眾當(dāng)空氣吧，我就演我自己的動作就對了！不管三七二十一——表演動作！首先是馬步，再來是太極五，后來才是壓軸動作踢木板。前面的隊友都已經(jīng)完成了踢木板動作，接下來該是我上場了：破了！破了！我竟然連破兩個木板！到第三腳時，我閉上眼睛，使盡全身的力氣用力一踢——破！全場的觀眾歡呼起來，我睜開眼睛一看：蒼天有眼！我居然連破三板。就剩最后一板了，雖然這時我自信了許多，可是依然小心翼翼地一邊踢出最后一腳，一邊霸氣地呼喊——破！可是天總有不測風(fēng)云，最后一腳我力度沒有控制好，我正想：我出洋相了！不料我的搭檔一亮相，木板已經(jīng)分成兩半了。哎呀！我成功了！我連破四個木板！這正是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”�。∥耶�(dāng)時的心情激動得眼淚都快流出來了，想想這些天夜以繼日地訓(xùn)練，我的努力總算沒白費。
演出結(jié)束回家后，我躺在床上，再次回想這次演出的經(jīng)歷，我的心情依然是激動不已。我想：今后我還要多上臺練練膽兒才好。
記一次表演作文11
上課了，周老師對我們說：“今天，我給大家表演一個魔術(shù)，叫‘撕牌還原’。首先，我給大家檢查道具，然后我將紙牌撕開。”說著，周老師拿出一個黑色的盒子，把撕碎的紙牌放入這個盒子里。
突然，周老師說了一句：“變！”他竟然就把盒子打開了。
我們感到非常驚奇，有的同學(xué)情不自禁地發(fā)出了驚呼聲。因為碎紙牌竟然不見了，只看見了一張完整的紙牌！
接下來，周老師把我們一個個請上臺檢查黑盒子，首先是女生，然后是男生。突然，女生發(fā)現(xiàn)了一個秘密：“它和‘來去無蹤’的原理一樣，都是雙層的！”女生們用手去摳盒子的底層，可是周老師給她們來了一句：“摳什么摳，指甲都給你摳爛去！”我聽了捧腹大笑。
遺憾的'是，我們都沒有解開這個秘密，周老師說：“秘密在這里！”說著他把盒子打開，又拿出一個磁鐵，吸住下面的一塊板子。把板子拿開，我們驚呆了，碎紙牌居然就藏在板子的下面。
記一次表演作文12
記得在一個暑假，那是夏日炎炎，能讓讓人感受到陣陣燥熱。我參加了我們樂器學(xué)院的架子鼓表演。
老師跟我說：“把節(jié)奏卡好，在心里數(shù)拍子，腰挺直，千萬別緊張……”臺上，上一輪的表演還在繼續(xù)，頭頂上有各種的燈，有綠的，有紅的，有紅的'，有紫的，有白的，有各式各樣的顏色，在準(zhǔn)備的時候，臺下一片漆黑，當(dāng)主持人念我的名字時，我心里面的緊張瞬間加倍，心里一直默默地提醒著：“數(shù)好節(jié)拍，千萬別出錯”
這時，我上臺了，閃光燈的亮光，不知讓我閉上了眼睛，我慢慢的睜開眼睛，臺下全是觀眾，我更加緊張了，手心里面全是汗，這時音樂響起，我開始敲起鼓棒，那時，燈光開始閃爍，臺下的所有人都為我喝彩，我的心里高興極了，我越打越放松，直到我們這一組的表演結(jié)束，除了剛開始，我都很放松……
表演結(jié)束后，我的周圍都是朋友給我的掌聲，我頓時心里很驕傲，之后，旁邊又暗了下來，我的心里又緊張了起來：“到底能不能晉級呢？”但我選擇相信了自己，我出來了，已經(jīng)是晚上九點，周圍一片安靜，螢火蟲在草叢中跳舞，蛐蛐也在快樂的唱著歌。
這次表演，給了我很大的信心，讓我獲得了自信，讓我有了表演的經(jīng)驗，也告訴我：“無論做什么事情，只要相信自己，就一定會成功�！�
記一次表演作文13
今天，我們老師給我們上了《晏子使楚》這一課。課后，老師讓我們把課文內(nèi)容改編成課本劇，并讓我們在下星期一，以小組為單位舉行一場表演賽。
一個星期的緊張籌備后，我們期盼星期一的到來。
終于，難熬的上午過去了，令人興奮的下午來到了。首先，老師讓我們抽簽決定表演的先后順序。我們組抽到最后一個表演，當(dāng)我們得知這個消息時，個個一蹦三尺高。因為我們可以觀看前三個組的表演，從而吸取優(yōu)秀的表演經(jīng)驗，融入到我們的表演中！而且，我們還可以整理好心態(tài)，不會因為一上臺就緊張、手忙腳亂，把我們組的這次表演給搞砸！當(dāng)我在觀看別人表演的時候，不免有些擔(dān)心，因為別人組演的“晏子”聰明冷靜，“楚王”高傲自大，同學(xué)們直鼓掌。
輪到我們組表演了！我懷著忐忑的心情走上了講臺。在演的過程中，教室里靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽得到聲音，這樣的環(huán)境最讓我緊張了。要是教室里鬧哄哄的，我還可以穩(wěn)定我的情緒�？墒庆o寂的`話，萬一我說錯了詞，同學(xué)們肯定會笑話我……帶著思想包袱，我說話總是結(jié)結(jié)巴巴的，表演也不盡人意。
表演結(jié)束了，老師概括了我們每個組的優(yōu)點，也指出了我們每個組的缺點。最后，老師給我們講了如何讓自己身心融入課本劇表演的方法，我們聽得津津有味。我想：如果時光能夠倒流到前一個星期該有多好�。∥覀兙驼罩蠋熣f的去演，肯定會演得更棒!正當(dāng)我無限遐想的時候，只聽得老師說還要組織一次表演觀摩，讓全體班干部扮演角色。啊，真是太好了！這次我一定把握機會好好演。
記一次表演作文14
最近，我們班掀起了一股熱風(fēng)，講課本劇。因為我們剛學(xué)習(xí)完名著，老師就讓我們來進(jìn)行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。
盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節(jié)課，這場表演終于拉開了序幕。
第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當(dāng)“船艙”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學(xué)們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真把名著中的人物演活了！
最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業(yè)，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的'，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的�？伤麉s毫不在意，越發(fā)賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。
舞臺上的每個演員都很努力，“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上的每一個節(jié)目，臺下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那么短暫，在同學(xué)們的笑聲中，課本劇表演已經(jīng)結(jié)束了。期待著下一次的課本劇表演！
記一次表演作文15
前幾天聽說我們要在氣勢磅礴的龍廳表演二月二的歌。我和同學(xué)都很興奮。
今天是2月2日。我們坐車來到了前面浩浩蕩蕩的龍庭公園，走到了著名的潘陽湖，一座玉帶橋像白絲帶一樣夾在兩只老虎之間。“聽耳朵是空的，眼見為實�！苯裉旖K于看到了，和數(shù)據(jù)說的`一模一樣。潘陽湖清澈而渾濁，湖水真的閃閃發(fā)光！
沿著路走，姚先生把我們帶到了龍庭72樓。先把昨天安排的隊列和動作練了幾遍加深印象，也練了怎么玩怎么退出。比賽結(jié)束時，我們休息了一會兒。這時，電臺呼吁學(xué)生們盡快開始表演。我的心情緊張又害怕。
音樂在我們耳邊響起，我們一邊做動作一邊唱民謠�？粗汕先f的游客拿著相機看著我們，我的心好像要跳出來了。演出結(jié)束后，我們整齊地排好隊，走下臺階。這時，我的心終于放松了。
我很高興，因為校長選擇了我們，這是值得驕傲的。通過我們自己的努力，我們?yōu)?1班贏得了榮譽，也為金銘小學(xué)贏得了榮耀。
我覺得這真是一場成功的演出。
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