我發(fā)現(xiàn)了作文15篇（合集）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
童年似一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。每當想起夏天的景色，我就會情不自禁地癡迷起來。
春姑娘悄悄的離開了，夏哥哥也隨著春姑娘的離去到來了。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來，碧綠荷葉上開滿了荷花，把池塘打扮得花花綠綠，從遠處看，就如一副風景畫。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來，用大山上的`樹木，給大山換上了深到淺綠的“大袍”。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一到，知了就開始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公園的池塘點水了呢！小青蛙呢？當然是在那碧綠荷葉上捕捉昆蟲啦。
我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來，人們的衣量大大減少：小男孩們開始穿上了短衣、短褲；小女孩也開始穿上輕飄飄的裙子了；還有一些大人帶著他們自己的孩子到泳池里游泳；還有一些人趁著艷陽高照，匆匆抱著被子晾在陽臺上曬了……
我發(fā)現(xiàn)了，只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)夏天并不是炎熱無情，而是一個豐富多彩的夏天。
時間如白駒過隙，但這夏天的景色卻如同烙印一樣，印在我心里，不能抹去。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細微的變化。
站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的樹林就能展現(xiàn)在我們的眼前，那就是炎熱的夏天的象征——茂盛的樹木�？墒乔锾炀筒煌�，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。
呼、呼、呼……一陣陣風吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的'頭上劃過。教室旁的樹成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹林則變成了樹枝。
我從我家的窗戶望去，長滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個象征——東西收獲了。
我發(fā)現(xiàn)了秋，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了作文3
“轟隆。轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了�！�
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”媽媽拿來較厚的`衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
我發(fā)現(xiàn)了作文4
每當4月下半月時，天空會莫名其妙的出現(xiàn)“棉花”。我問姥爺：“這是哪家的棉花飄出來了？”姥爺哈哈大笑起來，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺說：“哈哈哈！我的.傻外甥。棉花可不是誰家撒落的�！�
為了弄個明白，我上網查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹為了傳播種子，給種子披上一個降落傘，叫柳絮�！边�沒等看完，我沖著媽媽說：“我要捉柳絮，媽媽�！眿寢屨f：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實是書）因為有時候我看書連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱之為美餐�！班�，不看了！發(fā)現(xiàn)個自然現(xiàn)象和看書同等重要�！卑职衷谝慌园l(fā)笑，我出去捉了好幾個棉花，自以為把種子捉住了。爸爸說：“你沒看完吧？上面說了，只靠近柳樹的地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長時間托不住它了。”“唉！還是用它做衣服吧！”我只好打趣地說。
處處留心皆學問！
我發(fā)現(xiàn)了作文5
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？
為了解開心中的`疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養(yǎng)份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！
同學們，細心觀察，仔細發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
我發(fā)現(xiàn)了作文6
我發(fā)現(xiàn)了美，我發(fā)現(xiàn)了人與人的美，這種美，我以前從未體會過····
在這陽光明媚的早晨，我還在床上呼呼大睡。我做了個夢，夢里一對小天使對我說：“快醒醒，我們要對你施法，讓你看到美�！蔽殷@醒了，馬上刷牙洗臉，反復思索著是什么意思呢？我想著想著，不小心踩到石子滑倒了，我的手腕擦傷了。這時一位姐姐扶起了我，我從姐姐身上看到一種美，說不清是什么美，可我真感謝她，她卻說：“沒事舉手之勞�！�
我繼續(xù)走在路上，一位沿街乞討的.大爺引起了我的注意，一位大哥哥踢了他一腳并且罵道：“臟死了，別碰我�！蔽铱吹竭@一幕，我鼻子酸了，跑過去扶起老爺爺，爺爺說：“孩子，你去洗洗手吧，我身上臟�！蔽覅s說：“沒事，您比有些人要干凈的多得多�！贝鬆�?shù)难劾锓路鹂吹搅宋疑砩系拿馈?/p>
叮叮�！ぁぁぁぁ[鐘響起，我醒了，原來這是夢呀！可這個夢讓我受益匪淺。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
說出來你可能不信，我在5歲的時候，抓過蜈蚣，！還發(fā)現(xiàn)了一個對我來說驚人的定律，不過，現(xiàn)在回想起來真的很害怕。
為什么我那時會抓呢？因為帶著個手套，并且我還以為灰色的`蜈蚣是蚯蚓，呵！那時我可真膽大，不過，我還因此發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象。
那是春天，大地蘇醒過來了，充滿了生機，蜈蚣當然也不例外，時而在磚上爬行，時而在磚下“睡覺”。
那時的我閑著沒事干，就拿著手套觀察起蚯蚓來了，我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被砍成兩節(jié)也能活動，所以，我就準備多采集幾條做“研究”，。我把收集來的蚯蚓橫切、豎切，斜切……，我發(fā)現(xiàn)，有一條灰色的蚯蚓，跟別的蚯蚓不同：這條比其他的蚯蚓要長、要大，并且，有許多觸手，不過，我依舊把它拿起來，然后一扔，一切，見兩節(jié)還會動，便以為是蚯蚓，過了一會兒。大人們來了，趕快糾正了我的錯誤，說：“這是蜈蚣，有毒，別碰。”他們一說完我就愣住了，不過一會兒我又開懷大笑。
為什么呢？因為，我發(fā)現(xiàn)了昆蟲的規(guī)律，從那以后，我看到昆蟲，總要切，別人問為什么，我說：“偉大的科學家‘李哲’，證明了任何昆蟲砍短還能動！”大人們無不開懷大笑。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
人的一生就是不斷在發(fā)現(xiàn)探索，一個對題目的小小發(fā)現(xiàn)，一個對實驗的小小研究......
那天我正在課桌旁趕作業(yè)。我寫一會就要甩甩筆，或者換支筆——墨水跟不上消耗了。眼前的題目看似一樣卻也不一樣。我的眼睛被試卷那耀眼的顏色灼得生疼。過了幾分鐘？還是過了幾小時？我根本懶的.看鐘。我既想讓時間流動的快些，因為這樣可以早點休息，但又想讓時間過得慢些，可以有足夠的時間來寫作業(yè)。時間卻不搭理我，還是那樣不緊不慢的走著。
我還是按著同樣的速度寫著作業(yè)，我的眼皮越來越重，但還是堅持著繼續(xù)寫下去。突然，筆的沙沙聲停止了。顯然我被難住了。我絞盡腦汁，用盡了辦法，草稿紙擠得滿滿當當卻還是沒有一點進展，還在原地打轉。我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又有什么辦法呢？我只能機械似地繼續(xù)往下做，等到所有題目都做完了，我又來繼續(xù)思考這道題，可是還是一點思路也沒有。乘？除？加？減？先加？先減？先減后加再乘？.......我越來越急。突然，一道不經意的想法從我腦子里閃過。我努力把它記錄下來。再做上去，再驗算一遍，對了！我欣喜若狂，興奮地叫都睡不著了。
發(fā)現(xiàn)就是這么簡單，一個題目的發(fā)現(xiàn)也讓我頗為歡喜。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的`秘密。
記得有一天，我和媽媽去外婆家玩。剛進門，就看見外婆在喂雞。我很好奇，就走過去看。只見雞在狼吞虎咽地吃著谷子，脖子一伸一縮的。我走進看它們，仔細地觀察起來，只見雞一邊吃著谷子，一邊吃著小石頭。咦，雞怎么吃起了石頭？吃石頭不是會消化不良嗎？是不是雞的眼睛有問題，把石頭當谷子吃了？不可能呀，雞專門挑大的谷子吃。是不是谷子太少雞就吃石頭了？怎么會讓雞餓呢？是不是因為雞喜歡吃石頭呢？不可能呀，石頭既不好吃，又不好消化。雞怎會喜歡吃呢？我?guī)е鴨柼柸枊寢�，可是媽媽也不知道。我只好去問：“書老師”《十萬個為什么》。我翻了翻終于找到了，原來雞沒有牙齒，它吃石頭是為了磨碎事物幫助消化呢。
從這次發(fā)現(xiàn)中我知道了要仔細觀察，生活中其實有很多秘密等待著我們去發(fā)現(xiàn)，去探索。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
今天上午，我們課間時在孫老師的帶領下，一起找起了“春天”。
我發(fā)現(xiàn)了春天的很多蹤跡�？矗﹂L出了嫩芽，生出來“小寶寶”，在空中隨風飄動，美麗極了�？�，小草從那些枯草中冒出來嫩芽，十分引人注目。那些小草在地上驕傲地說：“哈，我現(xiàn)在不比你們好看！我要努力生長，長的更好看些。”看，冬青樹上長出來一鼓鼓嫩芽，好似一朵朵花骨朵兒。雖然冬青一年四季永不枯萎，可是它還是大大的吸引了我們班同學的注意力：“看呀，冬青長小寶寶了！”
我繼續(xù)尋找，看，小楓樹長出了紅紅的嫩芽，仿佛現(xiàn)在就要長出葉子來，讓我們音樂好的同學滿意地吹一吹它，好顯示出他們的才華�？�，在學校的.草地里，還隱隱約約長出了一些不知名的小花，它們昂胸抬頭，好像是戰(zhàn)場的士兵，正嚴陣以待準備沖刺。
我還發(fā)現(xiàn)了許多“春天”。春天來了，萬物都睡過了一個漫長的春天，大家一起復蘇，一起來裝扮整個燦爛的春天。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
我們家的東部有個大水坑，它大概有二百五十平方米。
聽奶奶說，以前大水坑水清澈見底，小魚小蝦在水底游來游去，水里還有烏龜，每當有人去洗衣服的時候，那些可愛的小烏龜總會在坑邊上來下去地嬉戲。我爸爸小的時候，也總是從在坑里玩耍,那時候，那些小魚小會小蝦圍著腿轉，好像在說：“你和我們一起玩吧�！�
可是現(xiàn)在，大水坑變了，它的水變渾了，而且還散發(fā)著臭氣。那里的.小魚小蝦全都死了。大水坑的周圍全是空瓶子和塑料袋。在再也沒有人在這里洗衣服、玩耍了。
為什么會這樣呢？我發(fā)現(xiàn)有人在大水坑里扔了許多垃圾，使大水坑的水發(fā)綠了，變成了污水，在水里的小魚小蝦因為周圍的環(huán)境變壞了，所以全都死了。還因為扔的垃圾太多，所以水坑的氣味也變臭了。
我們以后一定要保護環(huán)境，多植樹，少扔垃圾，這樣我們生活的家園才能恢復到以前的綠水藍天。
……
我發(fā)現(xiàn)了作文12
我們和陳老師來到樓下的小河邊，陳老師對我們說：“今天，我們來找找春天，比一比誰找到的春天多�！薄昂�！”我們異口同聲地答應道。
在小河邊，低下頭，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，迎春花已經長葉子了，長長的。真是個大發(fā)現(xiàn)呀！
接著我們興奮地來到了桃林，只見一個個花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的，我看見有些桃花已探出了可愛的小頭，好像也跟我一樣在尋找春天呢！
竹林里的發(fā)現(xiàn)也不小��！那一條條竹鞭像一條條小蛇正在游動哩！說真的，遠遠望去還真有點兒害怕。可一想到是竹鞭，膽子就又大了起來。
而以前不起眼的小山坡也成了我尋找春天的好地方。哇！好大一棵樹呀！咦，上面那些小不點兒是什么呀？湊近一看，原來是些小芽。我想那些小芽準會長出又大又綠的.葉子。松樹會怎樣呢？我?guī)е蓡杹淼搅怂蓸渑裕霸趺磩倓偟酱禾炀烷L松子了呢？”我跑到站在路邊的陳老師那兒，說：“陳老師，為什么松子現(xiàn)在就已經長出來了？”“那不是松子，是松樹的小嫩芽�！标惱蠋熜χf。
啊！原來大自然中到處都有春天��！
我發(fā)現(xiàn)了作文13
上個星期的一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸的頭發(fā)居然奇跡般地從白變黑了！難道爸爸有什么仙術？
我頂著一頭霧水去問媽媽，媽媽也弄不清楚。我看爸爸正在打領帶，便仔仔細細地數(shù)了數(shù)，爸爸頭上的白發(fā)，居然只有一根，上個星期還有五根呢！我認為爸爸一定動了什么手腳。則問：“爸爸你的頭發(fā)是怎么變黑的?”爸爸先是一驚，等他反應過來，先“撲哧”一笑，說：“這你就不懂了吧是我吃得好睡得足，黑色素和其他的維生素都很充足，所以把白發(fā)都養(yǎng)黑了呀！”我恍然大悟，噢！原來這樣就可以有新生黑色素呀，難怪《白毛女》里的喜兒最后頭發(fā)全都變白了，應該就是營養(yǎng)不足吧！
爸爸的黑發(fā)給了我啟示，原來生命也是頑強的，只要你給它一定的'養(yǎng)份，所以沒有必要怕老，再說生老病死是人一定要經歷的，你無法逃避的。
我突然知道了生命的存活能力是多么強，居然在細菌的世界里生存近百年。
我發(fā)現(xiàn)的黑頭發(fā)是多么奇妙多么突然呀！
我發(fā)現(xiàn)了作文14
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水。”我心想：有洞的可樂瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著這個疑惑，我們只能看老師是怎么做的`了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的�！崩蠋熛韧蓸菲坷锕酀M了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了�！�
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學習，了解更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了作文15
星期天，媽媽一早就出去了，小明一起床刷牙洗臉洗完后，準備寫作業(yè)，突然聽見滋滋滋的聲音，小明過去一看，是老鼠！小明非常的驚訝也很害怕，老鼠也非常驚訝，老鼠驚訝的.嘶溜一聲就往洞里鉆，小明仔細想了想有什么辦法能讓老鼠不進來呢，小明突然想起了一個好注意。
小明拿來了一個水管子，插在老鼠洞里，心想這下看你往哪跑，說完，小明就往水管上一坐。
過了一會兒，小明又聽見滋滋滋的聲音，小明想了想，這不是剛才老鼠的聲音嗎，小明轉頭一看，小明剛才拿的是兩個洞口的水管，倆面是通的，老鼠又嘶溜一聲跑出來了，小明嘆氣地說：“唉，這個辦法不行”，小明又想了想，又有一個好主意，
老師說過老鼠是一種不干凈的動物，小明說完，轉頭就往臥室跑，小明看見臥室非常非常的臟，他快速的就把臥室整理的干干凈凈，小明整理干凈以后就快速的到老鼠洞哪里，老鼠已經走了，小明高興極了。
小朋友們一定要講衛(wèi)生哦。
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