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書(shū)香伴我行作文15篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎大家分享。
書(shū)香伴我行作文1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話你們也一定知道是高爾基的名言�？涩F(xiàn)在，它已成為我精神上的奮斗目標(biāo)。為了書(shū)，我可以廢寢忘食。
記得我很小的時(shí)候，媽媽就每天給我講《小紅帽》、《白雪公主》的故事，我坐在媽媽的腿上聽(tīng)得如癡如醉，有時(shí)還不知不覺(jué)地在媽媽的懷里睡著了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
自從上小學(xué)后，老師告訴我們：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”要我們平時(shí)多看課外書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)。起初，我還不懂，等看了很多課外書(shū)之后，我才慢慢地明白了這個(gè)道理�，F(xiàn)在我每天放學(xué)回家寫(xiě)好作業(yè)，就鉆入了我的書(shū)屋，捧著一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�！�101個(gè)經(jīng)典童話》里面的一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話深深地印在了我的腦海里，讓我知道了如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨……讓我懂得了怎樣對(duì)待生活和學(xué)習(xí)�！顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事里的小女孩的悲慘的童年生活很使我傷感，也值得我同情，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的'幸福生活�！独卒h的故事》講的是雷鋒同志是一個(gè)普通的運(yùn)輸兵，然而在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，以滿腔熱忱幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人。一次，正是軍人放假的時(shí)候，但雷鋒沒(méi)放假，一個(gè)人在大家睡覺(jué)的房間里默默地打掃衛(wèi)生，把所有同事的被子洗了，破的地方還一針一線的縫補(bǔ)好……放假回來(lái)，大家都異口同聲地說(shuō)：“誰(shuí)這么好把我的被子都縫補(bǔ)好了？”但沒(méi)人回答。這時(shí)的我完全陶醉在書(shū)中，他的一個(gè)個(gè)感人事跡也觸動(dòng)了我的心，讓我想起了人們常說(shuō)的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”他的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該以雷鋒為榜樣，從小要勤儉節(jié)約，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，幫助那些需要我們幫助的人。然而看到了尾頁(yè)，淚水打濕了我的眼睛，1962年8月15日，這是一個(gè)不幸的日子，雷鋒犧牲了……我的思緒也停留在那悲劇性的結(jié)局上，好傷心、好傷心，這么優(yōu)秀的一個(gè)同志生命卻如此的短暫……這時(shí)，連媽媽叫我吃飯都忘了，最后還是媽媽動(dòng)用“河獅東吼”才把我從書(shū)的世界中拉了出來(lái)。媽媽看著我的表情，笑著說(shuō)：“看書(shū)怎么會(huì)看哭了呢，你呀，可真奇怪？”
書(shū)是我不可缺少的東西，因?yàn)樗锩娌刂芏辔也欢闹R(shí)。讓我懂得了許多道理，也讓我更加努力的學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)?cè)絹?lái)越進(jìn)步，書(shū)真是我的好朋友。
書(shū)香伴我行作文2
書(shū)是知識(shí)的源泉，我就如一棵小樹(shù)苗吸收著這片肥沃土地里的養(yǎng)份。書(shū)是一雙想像的翅膀，我就像一只雛鷹在這片藍(lán)天中渴望展翅飛翔。
我是個(gè)喜歡看書(shū)的女孩。從小當(dāng)別的孩子拿著零花錢(qián)去買(mǎi)雪糕時(shí)，我卻把零花錢(qián)攢起來(lái)，盼著過(guò)年因?yàn)檫^(guò)年就能讓爸爸給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，那些有圖片有文字帶著拼音的書(shū)。每當(dāng)拿到那些書(shū)我都如獲至寶，搬把小凳子找個(gè)安靜的地方如饑似渴地讀著。
隨著年齡地增長(zhǎng)我的許多習(xí)慣都改變了，但唯獨(dú)愛(ài)書(shū)這個(gè)習(xí)慣沒(méi)變，只不過(guò)看的書(shū)變了。從帶拼音的連環(huán)畫(huà)，到國(guó)外的文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)了翻天覆地的改變�，F(xiàn)在的.我不但喜歡看魯迅、朱自清的作品，而且對(duì)國(guó)外的一些文學(xué)作品也很有興趣，如《紅與黑》、《愛(ài)的教育》、《安妮日記》、《小婦人》等我還喜歡看一些百科全書(shū)，他國(guó)的民俗風(fēng)情，一些優(yōu)秀的古典文學(xué)�？磿�(shū)已經(jīng)不只是我的一個(gè)習(xí)慣、愛(ài)好，它成了我生命中的一瓿份，不可或缺的一部分�？雌茣�(shū)使我獲益匪淺，我積累了豐富的課外知識(shí)，許許多多的好的詞句，也使我明白了不少道理。因此，總是讓他人厭煩的作文，對(duì)于我卻是小菜一碟，作文成了我的強(qiáng)項(xiàng)，并且喜歡上了寫(xiě)作�？磿�(shū)還使我的寫(xiě)作水平有很大的提高。我嘗到了看書(shū)的甜頭�？磿�(shū)的好處不只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上還在生活上體現(xiàn)出來(lái)。那天媽媽因?yàn)橐路系挠蜐n感到一愁莫展時(shí)，我有招，可以用汽油洗去油漬。這一招果然有效，油漬乖乖投降了。看書(shū)帶給我的好處太多太多了。
我總是書(shū)不離手。在我的旁邊總有一本書(shū)，出門(mén)也好，上學(xué)也好。我家到處都有書(shū)。在我的床上有三、四本雨果的小說(shuō)，在餐桌上有朱自滿的散文，在客廳擺著一套百科全書(shū)，在廚房里有幾本菜譜，在我爸媽的房里有一套四書(shū)五經(jīng)唐宋八大家散文，《史記》等。飯后我會(huì)拿本書(shū)安靜地讀著。
書(shū)如一位好友時(shí)刻在我身邊。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，我不出門(mén)就可以了解異國(guó)他鄉(xiāng)的習(xí)慣。因?yàn)槲业木袷澜绮辉倏仗摚驗(yàn)闀?shū)我不再迷茫而且找到了我?jiàn)^斗的方向，因?yàn)闀?shū)我不再懵懂，我能明辨是非、善惡、美丑。
書(shū)香伴我行！
書(shū)香伴我行作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀了一本好書(shū)就好像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)。而在我心里，書(shū)就仿佛是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)就像是一條小船，載起我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)也好像是我的良師益友，在我迷惑的時(shí)候告訴我人生的道理。書(shū)就是流動(dòng)的血液，書(shū)就是靈動(dòng)的生命，書(shū)就是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，感到的是無(wú)窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧?kù)o。書(shū)散發(fā)著書(shū)香，引來(lái)了許多小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)們把書(shū)當(dāng)作搖籃，躺在里面成長(zhǎng)。書(shū)就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是書(shū)的魅力讓我變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
在我三歲時(shí)，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書(shū)》。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就被書(shū)的圖畫(huà)給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個(gè)小矮人來(lái)和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來(lái)向我哭訴；小紅帽躲過(guò)大灰狼來(lái)我這兒躲蔽。在許多奇妙的.故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而后，我上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個(gè)一個(gè)拼念。有時(shí)還沒(méi)拼完一頁(yè)，早已累得汗流夾背，那時(shí)讀完一個(gè)故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時(shí)還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨(dú)自拼讀一個(gè)故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！
到了三年級(jí)，我們班每學(xué)期都能在圖書(shū)館借書(shū)，一到圖書(shū)館，里面的書(shū)排列在書(shū)架上，像一個(gè)個(gè)隊(duì)員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書(shū)館拿起一本書(shū)。回到教室，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書(shū)的夢(mèng)幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。
每天回到家，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。等我把作業(yè)做完，就會(huì)拿起一本課外書(shū)，悠閑地坐在椅子讀起來(lái)了。我最喜歡的書(shū)就是《查理九世》這套故事書(shū)了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險(xiǎn)，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過(guò)《西游記》，《西游記》告訴我堅(jiān)持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國(guó)，《木偶奇遇記》讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂(lè)，體會(huì)傳世杰作無(wú)窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級(jí)了，書(shū)一直陪伴著我。書(shū)讓我著迷，成為我的摯友；書(shū)滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書(shū)里汲取豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書(shū)中健康成長(zhǎng)，每一天都享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)香共同陪伴你我他！
書(shū)香伴我行作文4
我嗜好讀書(shū)，喜歡在書(shū)里尋求自己的精神寄托。尋求心靈的“世外桃園”。
書(shū)籍能為我們描繪自己界的奇觀和美景，我從書(shū)中“觀賞”到了桂林山的奇﹑秀﹑險(xiǎn)，漓江水的清﹑靜﹑綠；我從書(shū)中“觀賞”到了香山紅葉的壯觀和美麗；我從書(shū)中“體現(xiàn)”到了泰山的高與陡；我從書(shū)中感受到了大興安嶺的親切和安祥！書(shū)籍之于全人類(lèi)，猶如記憶力之于個(gè)人。書(shū)籍記錄了我們世世代代積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。種種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，就仿佛烤在火上一樣，逐漸溶化�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們而言是如此意義重大。書(shū)籍能幫助我們擺脫困境。在我們悲哀痛苦的時(shí)候，給我們以安慰。記得那一次，朋友親口對(duì)我說(shuō)出要斷交，仿佛給我當(dāng)頭一棒。我痛苦，我沉論，開(kāi)始憂郁，對(duì)生活失去希望，但有一天，我不經(jīng)意間看到了書(shū)的一頁(yè)，上面寫(xiě)著泰戈?duì)柕脑?shī)：“如果，你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么，你也將失去群星了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，我再次看到了那一絲絲絢麗燦爛的陽(yáng)光，讓我從難過(guò)中勇敢地站了起來(lái)，其實(shí)她們不過(guò)是我人生中的過(guò)客，天下無(wú)不散之宴席，即使錯(cuò)過(guò)，也不值得難過(guò)，昔日美好的時(shí)光早已映在我心里，不時(shí)回味一下便足夠了！
書(shū)籍也能使我們超越自我，對(duì)于舞臺(tái)，我是膽怯的，因?yàn)槲以谀巧厦娴沽撕芏啻巍：髞?lái)，因?yàn)榘嗉男枰冶仨毺ど衔枧_(tái)，我恐懼不安。在這個(gè)時(shí)刻，書(shū)籍猶如冬日里的一把火帶給了我溫暖，及時(shí)給我?guī)?lái)了希望和信心。當(dāng)我站在舞臺(tái)，已不再懦怯，我口若懸河似的把話都講了出來(lái)，望著下面黑壓壓的'人群。我的心怦怦直跳，終于，一陣熱烈的掌聲響起，我才松了口氣，我成功了！失敗并不可怕，當(dāng)你克服了挫折攀登上巓峰，才能享受到了靈魂升華的喜悅。
每讀一本書(shū)，就能讓我們更了解這個(gè)美麗的世界，每讀一本書(shū)，就能讓我們的思想向成熟前進(jìn)一步。那時(shí)我們會(huì)更理性更客觀地對(duì)待問(wèn)題。在讀書(shū)的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了沉淀自己，我懂得了人情道理，學(xué)會(huì)了很多很多觸摸不到的東西，讀書(shū)讓我覺(jué)得受益匪淺。
踏著腳下的這條閱讀之路堅(jiān)定地向前走吧！別忘了：一路書(shū)香伙你行！
書(shū)香伴我行作文5
濃濃書(shū)墨香，殷殷人間情。書(shū)，乃是人類(lèi)的靈魂，乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，乃是人類(lèi)智慧的結(jié)晶�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，書(shū)，能成就人的才華、氣質(zhì)。
我們國(guó)人應(yīng)該感到自豪和驕傲的是，書(shū)，為他開(kāi)啟了一扇通往成功的大道，讓他走得更遠(yuǎn)，走得更高。他，就是我國(guó)第一位獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的山東作家莫言。感謝書(shū)的真諦，因?yàn)橹挥袝?shū)讀百遍，才能其義自現(xiàn)。好讀書(shū)，就是要真正地走進(jìn)書(shū)本，讓書(shū)本中的文字真真切切通往人的心靈，與作者心與心交流，情與情發(fā)生碰撞。讀者要培養(yǎng)自己對(duì)書(shū)的興趣，不僅能讓書(shū)成為自己須臾不可少的營(yíng)養(yǎng)品，還能讓它成為自己成功的階梯。
對(duì)于“書(shū)中自有黃金屋”，我的理解不同于別人。我覺(jué)著，黃金，是書(shū)本蘊(yùn)含的價(jià)值之物，它能讓你一方面將知識(shí)毫不保留地汲取、吸收，并且還能起到“回收利用”的作用。黃金，是書(shū)本中閃耀的`魅力文字，它會(huì)讓你充滿正能量，有一種精神與執(zhí)著的力量，讓你在生活中過(guò)得更加充實(shí)，更加滿足。黃金，它是書(shū)本中的發(fā)光點(diǎn)。好書(shū)中蘊(yùn)藏著獨(dú)具匠心最具吸引人的地方，讓讀者好像在仙境中遨游，心馳神往，流連忘返。
真正的讀書(shū)人，不可能用一種方式去讀一本好書(shū)�？袝�(shū)、嚼書(shū)、煮書(shū)、攻書(shū)；泛讀、精讀、朗讀等，都要不同程度地用到。在欣賞品味書(shū)卷時(shí)，心、眼、口“三到”能讓你盡情地品味好書(shū)。這“三到”，決定了你讀書(shū)的效果，可以讓你最大程度地開(kāi)掘書(shū)本中的黃金，讓你成為“百萬(wàn)富翁”。不得不說(shuō)，書(shū)是五花八門(mén)，汗牛充棟的，要讀到好書(shū)，方式方法是很重要的。好的讀書(shū)方法，可以讓你事半功倍。
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。我們要手不釋卷，經(jīng)常去拜訪它。書(shū)是我們的好朋友，我們要是不經(jīng)常去，還是互為好朋友么？漫漫人生路，書(shū)是我們最可靠的朋友。讓書(shū)成為我們最好的朋友吧，走遍天下書(shū)為侶，閱盡人事皆文章。在閑暇的時(shí)間里，我們盡可以如饑似渴貪婪地吸取書(shū)中的精華，即使這本書(shū)你可能已經(jīng)讀得滾瓜爛熟，但請(qǐng)不要將它擱置角落，讓它滿目灰塵。因?yàn)樗俏覀兊呐笥�，�?jīng)常造訪我們的朋友，會(huì)有新的收獲，新的感受。
難道不是這樣子么？
書(shū)，能給人帶來(lái)啟示和益處。為何不去嘗試一下：在美妙的春光里，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)人，安安靜靜品茶、品書(shū)？這可是人生無(wú)與倫比的享受呢！
走進(jìn)書(shū)香里，書(shū)籍永相伴！
書(shū)香伴我行作文6
愛(ài)書(shū)情鐘，戀書(shū)依伴，癡書(shū)呢喃，書(shū)是我的如影隨行，占據(jù)了我的軀體，而知識(shí)的積累更是抒發(fā)情感、意識(shí)形態(tài)質(zhì)變的靈魂。當(dāng)秋風(fēng)肆意地吹拂輕撫自然的輪回，秋意無(wú)常，落葉有意，心路由痕。秋夜如膚，隨風(fēng)搖曳瞬落親灑，逐行有序，看似生命之花空靈地吟唱，迎耳沁入，植入眼簾一派秋黃景致，如詩(shī)如畫(huà)刻印其中，涂景演繹晨霧盡散，秋陽(yáng)雖寒，但光暈猶存，韻味撲面浸身。一杯清茶，有書(shū)則濃；一種意境，有書(shū)則靈；隨性翻墨字見(jiàn)，體香盈余剔透，徹骨體察曼妙妖嬈之趣，細(xì)品獨(dú)落恰好之處，一聲驀然贊譽(yù)，盛世品相蓋倫，書(shū)容獨(dú)秀慧中，置于其中閑情逸致盡灑，昂情洶濤駭浪涌現(xiàn)，苦盡隨波逐流久蕩書(shū)傷情懷，我欲融其髓魄，憐于境遇，惜于指尖。
宋真宗趙恒《勵(lì)學(xué)篇》充分體現(xiàn)了作為一代皇家文學(xué)的概述與定論，以讀書(shū)為基礎(chǔ)，勤讀學(xué)識(shí)、勵(lì)精圖治，以文智略興國(guó)，“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀".此詩(shī)集中表述書(shū)籍是我們的良師益友，是我們學(xué)有所用、學(xué)以致用不斷遵從的概念，以書(shū)定乾坤，以書(shū)定財(cái)富，以書(shū)定交友，鼓勵(lì)學(xué)識(shí)之士勤學(xué)歷練學(xué)有所成、學(xué)有所就、學(xué)有所取。為國(guó)為民為己不枉棟梁之軀和學(xué)術(shù)之才，有報(bào)國(guó)憂民抱負(fù)之心。
" 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟''。出自唐代詩(shī)人韓愈的《勸學(xué)篇》這一學(xué)說(shuō)，他鮮明地闡述且指明了時(shí)代的進(jìn)步完全要靠學(xué)習(xí)，以書(shū)籍為航標(biāo)，在書(shū)的.海洋里拼搏斬浪，找到正確的航向，他表明了書(shū)山雖高，勝有遙不可攀之意，惟有學(xué)以勤德為政、路出有徑，苦學(xué)求知化作泛舟乘風(fēng)破浪前行。書(shū)讀不倦，悟之溢于言表，書(shū)山有徑、學(xué)海無(wú)涯有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)合呈現(xiàn)當(dāng)代辯證法的統(tǒng)一關(guān)系，相對(duì)相輔相乘，此處理解為：書(shū)中沒(méi)有路，只是通過(guò)它的幫助尋路和開(kāi)辟合適的路徑于此，通過(guò)后天的努力在學(xué)海中苦讀圣賢之書(shū),書(shū)是參與社會(huì)生活實(shí)踐強(qiáng)大的載體與工具，它是我們共同實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的概述和理論。
書(shū)伴我行，我行必穩(wěn)；益書(shū)良師，良師益友；此生擁書(shū)，書(shū)有自論；駐書(shū)無(wú)遮無(wú)掩，無(wú)書(shū)言行必失。人的一生離不開(kāi)它的諄諄善誘，它是廣大學(xué)子的導(dǎo)師，它是最高學(xué)府研發(fā)課題有力的論證，它是幼年啟蒙的老師，它是人們有書(shū)而論、有書(shū)而憶，它是解決難題、抒發(fā)情感的起源，品味書(shū)緣，受益一世。書(shū)是我?guī)�，受至教誨，學(xué)在書(shū)求，書(shū)在所用，永伴前行。
書(shū)香伴我行作文7
書(shū)，它是一種奇妙的事物。
關(guān)于它的名言數(shù)不勝數(shù)，例如別林斯基說(shuō)的“好的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，又例如列夫·托爾斯泰所說(shuō)的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”等等。是的，人類(lèi)大部分的知識(shí)來(lái)源書(shū)本，它給予了人修養(yǎng)與知識(shí)，給予了人充實(shí)的時(shí)光。
說(shuō)到書(shū)籍，我又會(huì)想到另一個(gè)詞匯——閱讀。
如果說(shuō)，書(shū)籍是一道珍饈佳肴，那么閱讀便是佳肴的色，香以及味。而題目中所提到的“書(shū)香”二字，內(nèi)蘊(yùn)二意：一是指書(shū)頁(yè)的紙香，二便是指閱讀書(shū)籍時(shí)，汲取知識(shí)的'那種愉悅之感。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起，我便與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。從兒園大班閱讀標(biāo)注著拼音的謎語(yǔ)書(shū)，到二三年級(jí)閱讀畫(huà)著插圖的，淺顯易懂的《伊索寓言》，再到現(xiàn)在所閱讀的莫泊桑的小說(shuō)集……看著書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我有一種莫名的興奮。
為什么呢？
……
我還記得，三年級(jí)時(shí)的那個(gè)寒假，發(fā)生了件令人啼笑皆非，忍俊不禁的事。
“容容，幫我去買(mǎi)一瓶醋和一袋白砂糖�！蹦赣H把兩張鈔票遞到了我手里，“快去快回�！�
接到命令之后，我跑下了樓梯。七拐八拐地來(lái)到了一家店。
可這里并不是超市。
這里的架子上，擺滿了琳瑯的書(shū)籍——這是一家書(shū)店。
淡淡的書(shū)頁(yè)之香，令人心醉，宛如高山流水的古箏樂(lè)，別有風(fēng)味的竹編椅和玻璃茶幾給人以一種幽靜的感覺(jué)。
嗅著這股淡淡的芳香，我從書(shū)架上取下了一本《名人傳》
多么奇妙的境界呵！在這柔和的燈光的照耀下，我忘記了原本母親叮囑我要購(gòu)買(mǎi)的物品，也忘記了時(shí)間的流淌……
我只記得，在書(shū)香中，我如同一只船，在海上航行。
走出大門(mén)，天色已暗。
而我的手中，多了一個(gè)塑料袋。
“容容，我要你買(mǎi)的東西呢？”
“��？”我暗暗一驚，目光投向了塑料袋，這下完了。
“什么？《福爾摩斯探案集》？”
“呃，那個(gè)，那個(gè)……”我撓撓頭，說(shuō)不出下句。
看著我支支吾吾的樣子，母親哭笑不得。
很多的時(shí)光，很多的笑聲，都在淡淡的書(shū)香里，悠悠地度過(guò)。
那么珍貴，那么讓人心醉……
書(shū)香伴我行作文8
漢代王龍?jiān)@樣描述讀書(shū)的重要性：“人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類(lèi)，不知然否，猶目盲，耳聾，鼻癰者也�！弊x一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友，你一字不說(shuō)，她已全然懂得。那一字一暖。一句一樂(lè)，一頁(yè)一頁(yè)翻下去，全是人間真味。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了人生中第一本小說(shuō)《格列弗游記》。驚奇于格列弗的奇幻經(jīng)歷，我沉迷其中，與他一起冒險(xiǎn)，竟不由自主的一遍又一遍的閱讀，愛(ài)不釋手。到了五年級(jí)，這是我讀書(shū)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我還記得那個(gè)時(shí)候老師強(qiáng)制性讓我們租書(shū)來(lái)讀。剛開(kāi)始我還頗有怨言，慢慢地，我被書(shū)中的故事所吸引，竟不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。我的閱讀量與日俱增，讀書(shū)成了我最喜歡的事情。我讀的許多書(shū)中，《八十天環(huán)游地球》是讓我收獲最大的一本書(shū)。主人公每天過(guò)著如同鐘表般一成不變的日子，他的朋友與他打賭：能否在八十天之內(nèi)環(huán)游地球，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)？主人公當(dāng)然做到了，當(dāng)他踩著锃亮的皮鞋，站在朋友面前時(shí)，仿佛也站在了我的面前，讓我擁有了可以受益終生的習(xí)慣-誠(chéng)信守時(shí)。一句承諾，千里來(lái)赴，是我一直以來(lái)的行為準(zhǔn)則。再后來(lái)，我讀了《小王子》，這本書(shū)我讀了很多遍，每次都有不同的收獲，在我不斷的閱讀中，我體會(huì)并明白書(shū)中的一個(gè)真理，那就是最重要的東西，肉眼是看不到的。這也是我至今最喜愛(ài)的'一句話。自那以后，我學(xué)會(huì)了用心去體悟自己以及周遭的一切。
曾經(jīng)我為讀書(shū)廢寢忘食，忘乎所以。我曾與高爾基一起品味《童年》，經(jīng)歷坎坷；曾與海明威感嘆《老人與海》的雄壯傳說(shuō)；曾與葉圣陶看《稻草人》，感受主人的憂慮與擔(dān)心；我也在每一個(gè)挑燈夜讀的夜晚，見(jiàn)到曹文軒與桑桑一同坐在《草房子》上，細(xì)數(shù)星星；見(jiàn)到沈從文，在為《邊城》里為翠翠夭折的愛(ài)情嘆息；我更為胡適母親偉大的母愛(ài)而感動(dòng)落淚；為魯迅筆下那《真正的勇士》而拍案叫絕。我就是如此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。古人說(shuō)，三月不讀書(shū)，只覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。而今，我知古人，誠(chéng)不欺我。
在姹紫嫣紅的花園里，尋找艷冠群芳的牡丹，在廣袤無(wú)垠的書(shū)海里，品味流傳千古的經(jīng)典，一路書(shū)香為伴，我與書(shū)的故事還在繼續(xù)，你呢？
書(shū)香伴我行作文9
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是良師益友；郁悶時(shí)，書(shū)是璀璨陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊火焰………是書(shū)，拉近了時(shí)間的距離；是書(shū)，縮短了地域的間隔；是書(shū)，開(kāi)拓了心靈的智慧。每逢深夜，總有那么一縷書(shū)香，沁入我的心扉，飄入我的靈魂，伴我走過(guò)十二個(gè)春秋。
讀書(shū)一直是我堅(jiān)貞不渝的愛(ài)好，每讀一本書(shū)，我就看到了一個(gè)不一樣的世界，明白了一個(gè)不一樣的道理，看清了一個(gè)不一樣的自我。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽為我講述一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事，在我幼小的心靈中勾勒出一個(gè)與眾不同的世界。年幼的我，對(duì)其有著深深的向往與憧憬。我為賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而失去生命所傷心；為丑小鴨蛻變成白天鵝而高興；為美人魚(yú)寧愿犧牲自己化作泡沫所感動(dòng)……每一件事，每一句話，每一個(gè)詞乃至每一個(gè)字都為我的童年添上了不可缺少的一筆，從而描繪出一道絢麗的彩虹。
當(dāng)我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)時(shí)，我已經(jīng)不滿足于童話世界了。我開(kāi)始向生動(dòng)形象的圖書(shū)“進(jìn)軍”。當(dāng)我打開(kāi)歷史的長(zhǎng)河，一個(gè)又一個(gè)偉大的靈魂穿越時(shí)空，向我們娓娓道來(lái)他們的時(shí)代。我閱讀《三國(guó)演義》，感悟關(guān)羽千里走單騎的豪情壯志，瞻仰諸葛亮草船借箭的智勇雙全；我翻開(kāi)《水滸》，領(lǐng)略武松景陽(yáng)岡打虎的英勇威猛，領(lǐng)悟魯智深大鬧野豬林的行俠仗義；我瀏覽《西游記》，感受孫悟空大鬧天宮的英勇反抗，品味孫悟空三打白骨精的忠心耿耿；我研讀《紅樓夢(mèng)》，憎恨王熙鳳毒投相思局的陰險(xiǎn)狠辣，感受林黛玉焚稿斷癡情的凄涼……然而，古典文學(xué)并非是我知識(shí)面的極限。我曾隨著老舍的足跡搜尋文明的'碎片；隨著狄更斯的思想感悟社會(huì)的黑暗；隨著大仲馬的筆墨感受情節(jié)的曲折……
大面積與大容量的閱讀，讓我擁有了廣博的知識(shí)面。書(shū)本，像一架翱翔于天際的飛機(jī)，帶我領(lǐng)略人世間的真諦，帶我欣賞世界的名勝古跡，帶我鳥(niǎo)瞰自己的人生，讓我登陸成功的彼岸，更讓我奠定了生活的基礎(chǔ)。
如果說(shuō)生活是海洋，那么我就是遨游海中的魚(yú)兒，而書(shū)香便是海水中的空氣，時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊。就讓書(shū)香伴我一路前行吧！
書(shū)香伴我行作文10
長(zhǎng)這么大，我最喜歡一種獨(dú)特的味道，那就是書(shū)中特有的淡淡的油墨香味。每當(dāng)我捧到一本本嶄新的書(shū)時(shí)，都會(huì)把頭埋進(jìn)書(shū)里，用鼻子深呼吸，再深呼吸，……隨后，我就在淡淡的沁人心脾的書(shū)香中開(kāi)始了我的閱讀旅程。
記得小時(shí)候，媽媽常領(lǐng)著我去書(shū)店，一本本色彩豐富的書(shū)吸引著我跑過(guò)去，拿起書(shū)就翻，盡管我看遍了五彩繽紛的彩圖，里面方方的黑點(diǎn)我一竅不通，可是我卻舍不得放下，這書(shū)里散發(fā)著一種好聞的味道就像一股神奇的力量吸引著我，盡管我什么都看不懂，可是我就是愛(ài)不釋手，翻翻這本，摸摸那本。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)給我講書(shū)中的故事，還送了我全系列的《笑貓日記》。識(shí)字后，我就喜歡上了書(shū)，還與它交了朋友，也讓我知道了書(shū)中那股好聞的味道其實(shí)就是就是那書(shū)中獨(dú)特的油墨香。
隨著我年級(jí)的升高，我可以掙脫媽媽的“手”，獨(dú)自在書(shū)的世界里遨游了。我開(kāi)始接觸一些名人著作，我把目光轉(zhuǎn)向這些人的作品，也常�？匆�(jiàn)這些人的名字：冰心、老舍、葉圣陶、高爾基、巴金……他們的作品，有些我不太懂，但是，我卻努力讀，哪怕只懂了一個(gè)句子，一個(gè)詞語(yǔ)也好。我慢慢地知道了在散發(fā)香氣的文字里，有許許多多的道理。有一句話說(shuō)得好，“讀書(shū)，是與最高尚的人談話�！钡拇_如此。在這些名人之間，我最喜歡冰心奶奶的`作品。她的文章，總給人一種優(yōu)雅的感覺(jué)給人一種美的享受。你聽(tīng)：斷斷續(xù)續(xù)鐘聲驚破了夢(mèng)境，樹(shù)枝上雀鳥(niǎo)喳喳地叫個(gè)不住，沒(méi)一會(huì)，天變亮了�！�
在書(shū)香中，我也認(rèn)識(shí)了大作曲家貝多芬。面對(duì)失明失聰，卻敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)作了一部又一部的曠世名作《月光曲》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《命運(yùn)》等。同樣《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒聾瞎啞三種生理缺陷，卻有著“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣美好”的樂(lè)觀豁達(dá)，重而接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力克服著一個(gè)又一個(gè)的困難。上學(xué)期學(xué)校組織看《柔弱的肩膀我敢當(dāng)》，書(shū)中的馬鵬飛更是深深地烙印在我的腦海里，5歲起開(kāi)始照顧奶奶，13歲已成為家中的頂梁柱等等。在這一個(gè)個(gè)散發(fā)著淡淡的書(shū)香的感人故事中，我也逐漸找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
在書(shū)香中，我品味著，感動(dòng)著，沉醉著……讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，感謝一路有書(shū)香作伴，行萬(wàn)里路，我雄心勃勃！
書(shū)香伴我行作文11
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，它是陪伴我一生的好朋友。
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)幼稚的圖畫(huà)書(shū)，我一看就立刻被吸引住了，圖畫(huà)書(shū)上那天上的太陽(yáng)、月亮、地上的樹(shù)木、花朵、還有小猴、小狗等動(dòng)物好像都在跟我說(shuō)話，想和我玩，我每天好奇地翻看我的圖畫(huà)書(shū)，纏著媽媽講圖畫(huà)書(shū)里的故事，就這樣開(kāi)始了我的快樂(lè)閱讀。
等我上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)來(lái)許多帶字的圖畫(huà)書(shū)，我一邊認(rèn)字，一邊聽(tīng)媽媽講解，象安徒生筆下的《皇帝的新裝》，當(dāng)看到皇帝穿著兩個(gè)騙子裁縫做的衣服出去，隨從和百姓都夸耀皇帝的新衣，只有一個(gè)孩子的一句真話讓皇帝明白自己什么也沒(méi)穿，讓兩個(gè)騙子給騙了時(shí)，我便哈哈大笑起來(lái)。還有《丑小鴨》的故事也感人至深，丑小鴨一生下來(lái)就特別丑陋，所有的人都嘲笑它，排擠它，但它靠著自己不懈的努力，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成為一只美麗的白天鵝，我真為它感到興奮。這些故事讓我逐漸懂得了世間的真、善、美、假、惡、丑，就這樣，我在書(shū)香的啟蒙中度過(guò)了快樂(lè)的幼兒園時(shí)光。
等我上了小學(xué)，我開(kāi)始由淺及深接觸一些文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)的書(shū)。象四大名著之一的《三國(guó)演義》，它以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)相互爭(zhēng)斗為主要描寫(xiě)內(nèi)容，里面的人物形象刻劃得有些有肉，有稱(chēng)為奸雄的曹操，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮、氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽等，我最喜歡的是關(guān)羽，騎著“赤兔馬”，挎著“青龍偃月刀”，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎是天下無(wú)敵。還有四大名著之一的《水滸傳》，講述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事，讀完書(shū)，我對(duì)梁山好漢們的“忠”和“義”有了深刻的體會(huì)和反思。徜徉在古代名著之余，我最喜愛(ài)看的書(shū)是爸爸給我買(mǎi)的《我的`第一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)》系列叢書(shū)，每個(gè)國(guó)家一本，書(shū)中通過(guò)一位叫布卡的少年在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示了各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文明遺跡、歷史沿革、著名建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì)習(xí)俗等，讓我在輕松有趣的閱讀中，了解紛繁悠久的世界歷史，感受燦若繁星的世界文化。就這樣，幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了小學(xué)四年的時(shí)光。
書(shū)香就這樣伴我一路走來(lái)，讓我快樂(lè)，令我陶醉，使我充實(shí)，我將繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋中，我堅(jiān)信由它相伴，我將走得更遠(yuǎn)，攀得更高。
書(shū)香伴我行作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)產(chǎn)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“書(shū)以哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙�！蔽乙苍�(tīng)過(guò)這樣一句話：“好書(shū)是良友，終身不可離�！�
以前，人們都說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)有好成就 ，會(huì)發(fā)大財(cái)，這種想法讓我好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書(shū)的，我相信。人人都會(huì)去讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓人感覺(jué)想吐。書(shū)是豐富我們的知識(shí)，是讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中派上用途，能夠靈活運(yùn)用。而不像死讀書(shū)的人，在外人眼中認(rèn)為是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)是毫無(wú)才能，一無(wú)是事的人。我只希望讀書(shū)能成為我們大家人生中的一大興趣愛(ài)好，而并不是全部。過(guò)高的期望未必能夠?qū)崿F(xiàn)那樣只會(huì)讓人覺(jué)得很失敗。
自小開(kāi)始，我們就接觸一些兒童漫畫(huà)書(shū)，卡通書(shū)，慢慢隨著年齡的增長(zhǎng)開(kāi)始看起童畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在看起四大名著、四書(shū)五經(jīng)等等。以前，我只覺(jué)得讀課外書(shū)的滋味好苦好苦，只認(rèn)為讀好課本上的書(shū)，考個(gè)好成績(jī)，就萬(wàn)事大吉了。但課堂上的知識(shí)畢竟是有限的'，每個(gè)同學(xué)都能獲得到，如果要?jiǎng)偃艘换I，就必須閱讀大量的課外書(shū)，來(lái)豐富自己的的閱歷。你似曾想過(guò)，有段時(shí)間寫(xiě)作文，覺(jué)得好困難，問(wèn)問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這是因?yàn)�，你平時(shí)缺乏課外書(shū)的原因�！甭�(tīng)了老師的話我知道了，所以每天讀幾篇文章。
讀書(shū)，好比你獲得了豐碩的果實(shí)。無(wú)數(shù)書(shū)，今日讀一點(diǎn)，明日讀一點(diǎn)，日復(fù)一日，這無(wú)數(shù)的書(shū)在你眼前以消失，它就不是之上的知識(shí)，而是從你心里印出來(lái)的，寫(xiě)作進(jìn)，就可以下筆如神了。
讀書(shū)的滋味雖苦，但不應(yīng)該放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。趁著年少的大好光陰，多讀些好書(shū)，多記些知識(shí)，寸金難買(mǎi)寸光陰�！扒嗌倌陼r(shí)期，是獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的年齡段，不要讓自己的天天都碌碌無(wú)為。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到 了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陰，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)得伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文13
有人說(shuō)：書(shū)是明燈，能照亮道路；有人說(shuō)，書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈；也有人說(shuō)書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。而我卻覺(jué)得：書(shū)是朋友，它總是默默地陪伴著我，也總是會(huì)為我們指點(diǎn)迷津。
我個(gè)人認(rèn)為，課本中學(xué)到的是必備知識(shí)，但從課外書(shū)中讀到的卻是常識(shí)，是人間真情，若二者皆備，則效果更佳。書(shū)中的內(nèi)容可以理解到課本中去，而課本中學(xué)習(xí)到的東西則可以讓我們更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。自古以來(lái)，人們對(duì)書(shū)都有一種獨(dú)特的情感，上至“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫，下至為修心養(yǎng)性在鬧市讀書(shū)的領(lǐng)袖毛主席，他們的.故事常被后人所贊頌。
不知是因?yàn)槭裁�，一次偶然的機(jī)會(huì)我愛(ài)上了圖書(shū)館這個(gè)地方。一有空閑便將自己“泡”在圖書(shū)館里，穿梭在一排又一排的書(shū)架之間，如暢游在書(shū)的海洋之中。冬日的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子，整個(gè)圖書(shū)館都沐浴在一種明麗和諧的日光之中，手指輕輕撫過(guò)一本本排列整齊的書(shū)脊，感受人類(lèi)文明的痕跡，這是多么愜意的一件事啊！而那張海藍(lán)色的圖書(shū)館借書(shū)證，在我們眼中立刻變得無(wú)比珍貴。每個(gè)周日，我不畏嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)帶著它來(lái)圖書(shū)館借到自己心儀的書(shū)。人都有自己的購(gòu)物原則，而我們也少不了我們的選書(shū)原則，那就是越舊越好。越舊說(shuō)明書(shū)被翻閱的次數(shù)越多，那么書(shū)的含金量也就越高，也就更值得我們?nèi)プx。我的閱讀速度驚人，一天不到就能讀完三本中篇小說(shuō)。雖快，但也不是一目十行，囫圇吞棗。一些書(shū)我讀的次數(shù)多了，最后，連接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么都能背下來(lái)了，可那些富有魔力的文字，總是吸引著我讀了一遍又一遍……
在讀書(shū)時(shí)，我的情緒總隨著主人公而波動(dòng)，當(dāng)主人公處于危險(xiǎn)緊張的境地時(shí)，我也不禁汗毛直豎；當(dāng)他們有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，我也不由自主地長(zhǎng)吁一口氣，一顆懸著的心終于落地了……
有了豐厚的書(shū)本知識(shí)做積淀，我的寫(xiě)作水平也一點(diǎn)點(diǎn)地提高，作文也時(shí)常被老師選做范文在課堂上朗讀，每次的作文課，都是我意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)。在我得意之余，也真正領(lǐng)悟到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義。
書(shū)是冬日里的暖陽(yáng)，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我生命的期盼；書(shū)是路標(biāo)，為我指引方向……就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！
書(shū)香伴我行作文14
我趴在大圓桌上，瞪大了黑溜溜的眼睛，一雙小手不停地拿起桌上的書(shū)、梳子和零食，又放下。哈哈，這是小時(shí)候的我正在選擇自己最喜愛(ài)的東西呢。最后，那花花綠綠的書(shū)吸引了我的眼球。我捧起一本書(shū)放在腿上，翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，愛(ài)不釋手，還不時(shí)地看看一旁的外婆，見(jiàn)她也笑咪咪地看著我。我自豪地舉起書(shū)，好像在宣布：它就是我的啦！
也的確是這樣，打小時(shí)候起我就特別愛(ài)看書(shū)，在一縷幽幽的蘭花香中，在一米暖暖的陽(yáng)光下，捧上一本書(shū)享受它獨(dú)特的清香，好愜意！書(shū)的味兒，混著木頭、泥土和青草味兒，帶給我無(wú)限的遐想，溫馨的、淡淡的夢(mèng)。
在屬于我自己的房間里有一個(gè)小書(shū)柜，里面擺滿了大大小小的幾百本書(shū)。那是我的快樂(lè)天地，是屬于我的世界。帶圖畫(huà)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，那是我的兒時(shí)記憶；中外名著，冰心的兒童文學(xué)作品那是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就抱著我，一句一句地教我讀唐詩(shī)宋詞�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！笨矗@就是年僅兩歲的我正在背駱賓王的《詠鵝》呢！小時(shí)候的我是一個(gè)故事迷，總是纏在媽媽身邊，要她講故事給我聽(tīng)。而現(xiàn)在的我，又癡迷上了中外名著——《三國(guó)演義》、《水滸傳》，它們讓我感受到壯懷激烈的英雄豪氣，讓我佩服有情有義的`英雄豪杰，尤其是神機(jī)妙算的諸葛亮頻頻掛在我嘴邊；《木疙瘩山的巖》又讓我沉浸在夢(mèng)里，浮想聯(lián)翩，那滿、那巖的真摯友誼讓我思緒萬(wàn)千。有時(shí)，書(shū)中的新鮮事兒會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)，書(shū)中的人間真情又會(huì)讓我淚流滿面，為愛(ài)感動(dòng)。
望望已走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路，我的每一個(gè)腳印里都有書(shū)的影子。幾年來(lái)，是書(shū)一直陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。書(shū)就像是我的知心朋友，我的傾訴對(duì)象。在我高興的時(shí)候，我一定不會(huì)忘記書(shū)，會(huì)與它去見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)勗挘辉谖沂艿轿臅r(shí)候，我翻翻書(shū)，不愉快便馬上被拋到了九霄云外。書(shū)啊，你將是我終生的伴侶，我真摯的朋友。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨墒俏覅s從來(lái)不敢“破一卷”。我讀過(guò)的每一本書(shū)都是嶄新的，整整齊齊地疊放在書(shū)架上。我愛(ài)書(shū)，那每一張頁(yè)面都好像一張張展開(kāi)的畫(huà)卷牽引著我的眼球，牽引著我的心。
若是將書(shū)比喻成一縷春風(fēng)，我就是含苞的花蕾；如果說(shuō)書(shū)是一滴露珠，我就是嫩綠的禾苗；假如書(shū)是一片汪洋，我就是行駛的航船……
書(shū)香伴我行作文15
讀書(shū)？這對(duì)一些男孩似乎是比登天還難的事，他們覺(jué)得，讀書(shū)時(shí)，既要面對(duì)那些方塊似的沒(méi)有生命的文字，還要忍受時(shí)間的煎熬，還不如痛痛快快的去玩游戲、打電腦，這些都比讀書(shū)有趣多了，干嗎要去受這份苦呢？但是，并不是所有男生都喜歡打電腦、玩游戲，在一個(gè)團(tuán)體中，總有幾個(gè)讓人感到特殊的，我——就是其中的.一個(gè)，
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，無(wú)疑是一種快樂(lè)。看那一個(gè)個(gè)文字是不是像一個(gè)個(gè)活潑的小生靈在跳躍，組成一篇篇文章，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，讀下去，漸漸地你就會(huì)感到自己好像融入了文章中，與文章合為了一體，慢慢的，你就會(huì)上癮，忘記時(shí)間，忘記空間，仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，如癡如醉······
有一天，我爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看到這本書(shū)，目光便被牢牢束縛住了，眼睛想移也移不開(kāi)。只見(jiàn)封面上，有一只指拇猴，正趴在樹(shù)干上，瞪著一雙黑眸望著我，好像在說(shuō)；“我有主人了，太好了！”在它的左上方，有五個(gè)金光閃閃的大字：“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我急切的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)······我像一匹餓狼，貪婪地讀著�？蓵r(shí)光老人的腳步急匆匆的，剛才天還是明著，不一會(huì)就黑了�！皠荩烊ハ丛琛！薄霸倏匆粫�(huì)兒”“不～行”媽媽的獅吼功又響了起來(lái)，還把‘不’字拖了老長(zhǎng)。“哦”我不情愿地叫了一聲，免得又迎來(lái)獅吼功。在我準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)‘鬼點(diǎn)子’，偷偷地把書(shū)帶進(jìn)浴室。拉上門(mén)，搬來(lái)凳子，津津有味地看了起來(lái)，一分鐘，十分鐘，二十分鐘······不知過(guò)了多久，門(mén)外突然響起媽媽的聲音“你怎麼還沒(méi)洗完！”“啊，快······快了！”我一慌，手中的書(shū)一下子落入了水中。“啊”我嚇得一下子把手伸進(jìn)水里摸索，過(guò)了一會(huì)，書(shū)是撈了上來(lái)，但里外都濕透了。我提著這個(gè)渾身濕透的家伙，心想：怎么辦？咦，有了，書(shū)上說(shuō)只要將書(shū)上的水擦掉，然后放入冰箱的冷凍室就行了。于是，我趕緊照著書(shū)上的方法將書(shū)放進(jìn)冷凍室，第二天，一本完整的書(shū)展現(xiàn)在我的面前。
我愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)的旅途永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)�！暗柑煜聼o(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴”。
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