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猜猜他是誰作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰作文 1
他，是一個大學(xué)生。他是一個比我大10歲的人。他是誰？他就是我的親哥哥！他今年20幾歲，下半年準(zhǔn)備上大二了。
他，就是我的“天敵”，為什么呢？因為我們家只有一臺蘋果電腦，這是我們家的電腦了，他卻盯上了，我也經(jīng)常玩這部電腦。但是，有時他卻很討厭，因為他總是跟我搶電腦。就按上次說起：那一天，我玩了6個小時電腦（一共），他在知道我玩那么久的情況下，卻跟我來了一場“大戰(zhàn)”！他今天約了一個同學(xué)要去東門吃晚飯，我非常高興。這時，已經(jīng)2點了，他和他同學(xué)約在一個地鐵站見面，所以，他換好衣服，我也在準(zhǔn)備，我在鄰居家玩，看到電梯從我家那一層樓下到了一樓，我的心就快要從我的體內(nèi)蹦出來了，你們應(yīng)該都不知道為什么，因為我哥走了，爸爸媽媽都去上班了，這部電腦就像成我的了，我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓（我家有兩層樓），一看，大吃一驚，鍵盤呢？我?guī)е苫笕枲敔敚骸盃敔敚覀兗译娔X的鍵盤是不是哥哥放在你這了？”他回答說：“我怎么可能會拿電腦的'鍵盤？”唉！我只好嘆一口氣，打電話給哥哥。他接通了，我生氣的問他：“鍵盤是不是你走之前藏起來了？”他卻回答：“你今天都玩了多久了？你自己說說！還想玩，門都沒有！”我說不過他，畢竟他比我大十幾歲，所以我不再跟他計較了，這件事讓我告訴了爸爸。
這還不算是重點，上次，他和我的三個姐姐去外面吃飯，也不帶上我，還吃了烤魚，也不帶回家里給我吃，還是那個大姐姐請的客，他們吃完午飯還去看了電影，多么好的生活，最終還是要說一句：也不帶上我！沒見過怎么偏心的哥哥，不帶自己親弟弟去玩。
猜猜他是誰作文 2
我有一個朋友，他有一雙水汪汪的大眼睛，紅色的臉和肥胖的身體。雖然他很胖，但他愿意幫助別人。
上次，我們班去秋游，他和我在同一個組。我?guī)缀醢盐艺f過要吃的所有東西都給自己帶走了。他看著我汗流浹背，說道:“你累了嗎？”我不情愿地說，“不，那個過山車看起來很有趣。讓我們一起去玩吧。”但他一句話也沒說，從我手里奪走了一切，然后說，“你不要來，讓我來。你在流汗。讓我來，我可以幫助你�！彼麕胰プ^山車。比賽結(jié)束后，我和他都感到有點餓。他拿出幾條雞腿，一口吞下去。我?guī)Я藥赘鹜饶c和一罐八寶粥。當(dāng)他看到我只拿了幾樣?xùn)|西時，他還把我的兩只雞腿分開了。吃完后，我們?nèi)ス砦萃妗Ｔ诨丶业穆飞�，他看見一個孩子在哭，就問他:“你怎么了？”孩子說，“我失去了母親和我，我找不到他�！蔽艺f，“別管閑事，去玩吧�！钡f:“不，在這種情況下，他的母親找不到他，他也找不到他的母親。他呆在原地。他母親怎么能找到他呢？”聽了這話，我覺得這很合理。我和他一起去找警察的叔叔。我找到它并說，“警官叔叔，請快來找我們。有一個孩子。他和他的.母親迷路了。你可以帶我們?nèi)ル娕_宣布這件事，讓他的母親來找他�！边@次秋游，我感到很開心。
這就是愿意幫助別人的人。哦，對了，我忘了告訴你他的名字。他是我們班的小丑，宋子豪。
猜猜他是誰作文 3
我有一個朋友，他今年九歲了。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，肉嘟嘟的臉上有著一對濃密的眉毛，眉毛下面長了一對像黑寶石一般的大眼睛，看起來格外帥氣！
他是我們班的學(xué)霸，還特別愛幫助別人。平時，他喜歡彈鋼琴，打羽毛球，跳繩……簡直就是文武雙全啊！哦，對了，他現(xiàn)在鋼琴考級已經(jīng)過了七級了，是不是很厲害呢？
他，學(xué)習(xí)非常努力，每門功課都是優(yōu)。上課的時候，他坐如鐘，全神貫注地聽老師講課，聽到重點就認(rèn)真記筆記，還積極地舉手回答老師的各種提問。下課的時候，同學(xué)們都跑去玩了，只有他還在班里孜孜不倦地讀書寫作業(yè)。有時候，要是沒有作業(yè)，他就拿著各種各樣的書籍在座位上津津有味地看書，不管誰都叫不動他。各科老師經(jīng)常在我們面前表揚他，讓我們向他學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常參加校內(nèi)外的各種比賽，表現(xiàn)都很棒，并拿了各種獎杯獎狀，我們都十分羨慕他！
他，還是一個樂于助人的人。有一次，班上的一位同學(xué)不小心把窗戶的鎖弄壞了，不知道怎么辦，又擔(dān)心被老師批評，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地說：“怎么辦，怎么辦，誰來幫幫我？這下完蛋啦！”這時，他剛好聽到同學(xué)的.求救信號，熱心地說：“你不用著急，讓我們一起想想法子�！庇谑�，他認(rèn)真地看了看壞的鎖，眼睛一亮，說：“我有辦法啦�！痹瓉礞i被一根凸出來的螺絲卡住了，他撿了來一塊大石頭，用力把螺絲釘進(jìn)去，窗戶鎖就被他修好了。我們在一旁看得目瞪口呆，都打心底佩服他，真是太厲害了！
你們猜猜看他是誰？哈哈，他就是我們班陽光帥氣、品學(xué)兼優(yōu)的洪予洋。
猜猜他是誰作文 4
他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如饑似渴地看！
并且，如果他拿到一本新書--比如，每年統(tǒng)一買的畫報--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因為那個題目不會而發(fā)愁的！
上面都只是他優(yōu)點的冰川一角，下面這優(yōu)點……可能會讓某些同學(xué)目瞪口呆！連我也佩服。
這優(yōu)點就是……寫字好看！別小看哦！他寫的四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”，就是沒敢夸出口。并且他語、數(shù)、英的成績，都考的倍兒好，尤其是數(shù)學(xué)這門科。我送他一個外號“數(shù)學(xué)小狀元”，或是“數(shù)學(xué)小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優(yōu)點無缺點。那么我也講一講他的`缺點吧！
就譬如這次期末考試（數(shù)學(xué)成績）吧！在公布數(shù)學(xué)成績的那一個晚自習(xí)，之前的一個下課，我就聽說我們班的“數(shù)學(xué)小狀元”，沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當(dāng)時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？
不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個三角形”，而他的答案寫著“7個三角形”。
你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數(shù)字）。
唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”��！
大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。
猜猜他是誰作文 5
猜猜這個又帥又瘦，頭發(fā)又尖又短的小男孩是誰呢？他長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的'小嘴，尖尖地臉型，長長的脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。
他是一個活潑開朗的陽光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開玩笑，看上去非�？蓯邸Ｋ膶W(xué)習(xí)也不錯，但是也會有一些他不太懂的題目。
他很喜歡看書，上次我想問他一道數(shù)學(xué)題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無察覺，我探出頭看了看，只見他全神貫注地在看書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角露出了一絲微笑。
他的書法也很不錯，有好幾次在書法比賽中拿到了獎項。他可是我們班的“書法小王子”哦！
我說了這么多，你知道是誰嗎？
猜猜他是誰作文 6
這個人呀，其實很好猜，我一說大家肯定都知道。
他最經(jīng)典形象呀，就肯定是他那顆油光光地大禿頭了，只要見過他的人都一定會記得那顆頭。他的頭只要在光底下就會閃閃發(fā)光，比鉆石還要亮，還要耀眼，還要萬眾矚目。他不像有些人不完全禿，只是有一層薄薄的頭發(fā)。他那可牛了，前面根本沒頭發(fā)，這就叫聰明絕頂！不過他的腦袋后面可是有著又黑又密的頭發(fā)，這就叫把三千煩惱絲拋之腦后！他的腦袋后面有一個大包，包上長滿了頭發(fā)，但是包的中間有一些頭發(fā)稍微短一些，就像是在包上寫了一個歪著的字母“T”，這是某個人根據(jù)一些跟蹤而得之的，于是我這個“頭發(fā)學(xué)家”大膽推測：這估計是他在呼呼大睡時他的女兒或者兒子剪的。他前面禿的'那一塊兒還是個愛心的形狀呢！可好玩了。
他走路的樣子也很獨特，跟熊二一樣，重心微微向后仰，兩腿叉的很開，挺著肚子。手稍微攥拳，手臂微微彎曲，在身體兩側(cè)擺成兩條弧線，使勁地擺動著，身體一搖一晃地，一副“咱倆比劃比劃”的樣子。
他還喜歡笑，有時候我們犯了錯他也笑著說我們，而且說話的時候一直盯著對方看，經(jīng)常把在老師面前顯得很膽小的人給盯得低下頭避開他的目光，比如周思彤。
你猜到他是誰了嗎？知道了寫張小紙條悄悄告訴我�。�
猜猜他是誰作文 7
我首先要告訴你的是，我說的這個他屬兔，年齡嗎，你可能已經(jīng)猜到了，他九歲，是我們的同齡人。
他個子大概在一米四左右，同齡人中他不是太高，也不算矮；他身材長得很勻稱，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的發(fā)式是當(dāng)今流行的小毛寸，面部的五官很端正，兩只眼睛就像兩顆閃亮的寶石，鼻孔挺大的，估計很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就會露出一排潔白的牙齒，還有他的兩只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用說，就知道他的聽覺是蠻不錯的。他穿的衣服，除了常常穿學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的校服外，最常穿的有一件天藍(lán)色的背心，下身穿一件黃綠色的短褲，再配上一雙白色的運動鞋或是休閑鞋。他的穿著，得體、大方、時尚，整潔，一看就是個陽光少年。
他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。特別是在課堂上，老師每當(dāng)提出一個問題，他總是積極地舉手爭相作答，并且每次都回答的相當(dāng)不錯，所以，他很得老師喜愛。
他愛看書，也常常給同學(xué)們講故事。我們�？吹剿臅锕墓牡模挥谜f，那里面除了課本外少不了課外書。一有點空閑，他就拿出書來讀，什么《十萬個為什么》、《恐龍時代》、《安徒生童話》等等，可多了。聽說他上幼兒園的'時候，就多次被評為“書香寶貝”呢。讀的書多了，他掌握的知識就自然多，所以他還把很多有趣的故事分享給大家呢。他講起故事來，繪聲繪色，時常引得同學(xué)們笑的前仰后合。因此，同學(xué)們也很喜歡他。
他還有一個值得夸獎的方面，那就是他還很懂禮貌。他每當(dāng)見了老師或長輩總是主動地打招呼，見到同學(xué)也很親熱，看到老人或小孩有需要幫助的，他也會高高興興的幫助他們。你說這是一個多好的學(xué)生呀。
我說的這個他就在我們身邊，你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 8
他有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛笑的大嘴，一個短短的脖子撐著一個大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運動短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。
他不僅長得“帥”，還有許多特長愛好呢！
他喜歡看書。每每遇見好書，他就會捧起書來看，書會讓他忘掉時間，忘掉學(xué)習(xí)，忘掉吃飯與睡覺，忘掉所有的'一切。
有一次，一個朋友約他一起爬山。他起床后，發(fā)現(xiàn)離約定時間還有兩個小時。于是他捧起一本書，津津有味地讀了起來。不一會兒，他就陷入了書的王國。約定時間到了，他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了，打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐貍爸爸的地洞》里揪了出來�！拔�，您好！”“你還不來爬山嗎？”“什么？！爬山？不好意思，我看書看忘記了，我這就去！”。等他趕到后，那位朋友無可奈何地說：“真是個小書蟲�。“ァ�
他也有自己的小情緒，當(dāng)他心平氣和時，是一架“客機(jī)”，你跟他談什么都行。當(dāng)他情緒有大幅度的變化時，這是“飛機(jī)”處于“爬升”階段，情緒十分不穩(wěn)定。這時，你千萬不要去惹他，否則他會成為一架“轟-2轟炸機(jī)”，對你進(jìn)行“狂轟亂炸”，接著，他就會回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。
大概是因為他情緒變化像飛機(jī)起飛降落的原因，導(dǎo)致他特別喜歡飛機(jī)。現(xiàn)在他正在鉆研航空動力學(xué)，讓自己的試驗品——紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)更高。將來，他還要駕駛真正的大飛機(jī)，然后開一家航空公司，過上造飛機(jī)，買飛機(jī)，開飛機(jī)的生活。
寫完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說，這個小子像他。“什么？！像他？”本來就是他——四（3）班的吳彥哲嘛。”
猜猜他是誰作文 9
他長著短短的頭發(fā)，胖乎乎的臉，圓圓的肚皮，眼睛時常瞇成一條線。
他總是支持別人的意見，不過有時候，還是不愿意接受別人的.意見。我們倆常常一起玩，可是玩著玩著，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個缺點，可別讓他聽到是我說的，不然他會不高興。他跑步很差，經(jīng)常圍著院子跑半圈，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還會向我抱怨：“我……累了，休……休息一會兒吧！”每當(dāng)我聽到這個聲音，只好耐心的等待一下他。
在假期里，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的伸手不見五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒路燈，我們還有手電筒。
有時候，我們玩游戲；有時候，我們騎車；還有的時候，我們坐在欄桿上發(fā)呆……他把兩腳踩在橫桿上，再把腳踩到另一邊去，才算安心。而我呢，我把手撐在欄桿上，再用力一推，就上去了。不過他像我這樣，根本上不去，因為他太重了，足足有八十斤！所以，他必須減肥了才能像我一樣上去。
最后，他有了新的自行車，那我就高興了，因為我們倆可以一起騎車了！我們一向喜歡騎車，因為他有了新的自自行車，我們才可以一起騎車。我們很早就認(rèn)識了，而且關(guān)系一直還不錯。
你能猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 10
有一個十分有趣的男孩，雖然他是一個普通的男孩，但是他的學(xué)習(xí)還算好。他頭上長滿了烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛像葡萄一般，說一定你一直看著他的眼睛會不停流口水呢！他長著尖尖的鼻子，還有一張大大的嘴巴。
他非常喜歡吃。今天中午剛吃完午飯就嚷著讓媽媽給他買雞腿，媽媽對他說：“你不是剛吃完午飯，怎么又要吃雞腿，不給買！”這時他就大哭大鬧起來，媽媽被吵得無話可說，所以就給他買了一個雞腿回來，他剛拿到雞腿就三口兩口把那個雞腿給吃光了，然后他就笑他的'作戰(zhàn)計劃成功了，他有時候不是手里拿著一塊巧克力，就是嘴里含著一塊糖。
他還喜歡打籃球，他打籃球十分強。那次有個高中的學(xué)生來和他比賽打球，他接受了，然后就開始比賽了，上半場打了15分鐘，高中生得了17分，他得了16分，上半場高中生贏了，中場休息了10分鐘，下半場也打了15分鐘，這回他得了20分，高中生才得了10分，他總共得了36分，高中生總共得了27分，這場比賽是他贏了，高中生對他說：“你打籃球好強啊。”他說：“那當(dāng)然，我可是學(xué)了很長時間的籃球。”一天就這樣過去了。
讀到這里，你們知道他是誰了嗎？哈哈他就是我，劉政昊。聽了我的故事，你想和我交朋友嗎？
猜猜他是誰作文 11
今天我給大家介紹一位帥哥，你們猜猜他是誰！
他的頭發(fā)又硬又直，像一根根針尖，有時不小心摸到，甚至?xí)屇愀械教弁茨�！圓圓的腦袋，如同一個大大的柚子。眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒。他的嘴巴長得沒什么特點，但是說起話來卻像裹了蜜一樣甜。嘴里兩排潔白如雪的牙齒，一笑就閃閃發(fā)亮。他很愛笑，一個小笑話就能讓他笑個不停，笑的.時候眉毛彎彎的，宛如兩道月牙。
他非�？蓯�，有時候很萌，有時膽子又非常大，連老師都不怕。他就是這樣，性格不定，但是成績優(yōu)秀，善于思考，還非常聰明。
他愛耍點小聰明，但又常常聰明反被聰明誤。有一次上課，他偷偷地畫畫，見老師來了，就連忙把畫紙藏進(jìn)書桌，拿出書來裝模作樣地看。老師點點頭，非常滿意地對著剛剛開小差的同學(xué)說：你們看看你們在干什么，人家在干什么！他旁邊的同學(xué)不服氣，一把拿出他藏起來的畫紙說：老師，他在畫畫！最后，老師直接把他狠狠批評了一頓。
他酷愛踢足球、打乒乓球，這兩項運動他還為我們班爭光了呢！下課時，我們倆兄弟經(jīng)常在一起練習(xí)。
他非常善良，記得有一次我忘記帶卡紙，他就主動借了我一張卡紙。直到現(xiàn)在我都很感謝他。
同學(xué)們，告訴你們這么多，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 12
大家好，我是一個調(diào)皮的男生。就讀于深圳市園嶺小學(xué)四（5）班，我在這個班級已經(jīng)待了快四年的時間了。
我媽媽老是叫我馬大哈，因為我老是毛手毛腳的`。前幾天，我看到爺爺奶奶房間的速效救心丸，我先把它拿了起來，好奇的打量了一番。然后，我覺得也沒什么好看的，就把它放回了桌上。這個時候，啪的一聲傳來，只見小藥丸滾得滿地都是。原來，我沒放穩(wěn)，瓶子掉地上了，我立刻飛也似地逃出了作案現(xiàn)場。
我還有個愛好，就是看書。而這個愛好也為我?guī)砹艘粋�綽號小書蟲。如今，我已經(jīng)看了一千多本書了，有繪本、偵探小說、玄幻故事、科普百科等。當(dāng)我正在看自己喜歡的書時，我媽媽叫我吃飯，我都置之不理，經(jīng)常氣得我媽暴跳如雷。
我還有另一個綽號，那就是小詩人。因為我一直在堅持背誦詩詞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了241天了，一天也沒中斷過，即使我去年暑假在醫(yī)院做手術(shù)，也沒拉下。昨天，我們一家去光明小鎮(zhèn)玩，當(dāng)我看到數(shù)不清的白色野花在隨著風(fēng)兒搖擺，而許多的白蝴蝶在風(fēng)中跳舞，我馬上作出了一首詩。內(nèi)容是這樣的：
《花蝶舞》
芳草茵茵野花舞，
春風(fēng)細(xì)細(xì)蝴蝶白。
花與蝴蝶迷人眼，
似花似蝶分不清。
這就是我，你們覺得我是誰呢？你們會叫我的哪一個綽號呢！
猜猜他是誰作文 13
心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點點白霜，從中可知教學(xué)的時間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺上，就像是充滿了電似的，就開始運用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人嘆為觀止。
他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時候他高興，便也會和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的，雙手做著“停”的姿勢。等安靜下來，又立刻進(jìn)入正題，像變臉演員，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。
有時候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無論老師怎么樣，都控制不下來。這時候，老師就會注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。
可能是因為老師脾氣比較好，所以在他的課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個時候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩�！钡窃诓恢挥X中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時，老師也不知道什么時候又戴上的。
作為老師的`學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。
老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業(yè)的好老師。
好了，別的不多說了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 14
那是個可愛的男孩子。
他個子高高的，瘦瘦的，手指很長，好像是學(xué)彈鋼琴的小王子。他有一頭蓬松的短發(fā)，下面是一張白凈的瓜子臉。他沒有好看的.雙眼皮，眼睛很小，笑起來會瞇成一條縫，但是他同桌常常夸獎他的笑容很漂亮，很耀眼，也很真實。
他呢，有一個非常遠(yuǎn)大的志向，想成為一個外交家，所以他在學(xué)習(xí)外語方面非常用功，每次英語課都聽得非常認(rèn)真。
而且他的膽子也很大，大得讓人很難想象。他和媽媽一起去鬼屋，媽媽被嚇到了，他呢，卻一點也不害怕，還拉著自己的媽媽安慰她，媽媽說他是個頂天立地的小男子漢，已經(jīng)能獨當(dāng)一面了!
平常他除了喜歡外語以外，還有一個很明顯的愛好!就是看特別喜歡星星，對太空有一種強烈的憧憬。
他平常不僅僅是廢寢忘食的看天文書，還在存錢想買一個天文望遠(yuǎn)鏡呢!他家里有一個很大的天臺，如果能在那里放一個望遠(yuǎn)鏡的話就再棒不過啦!
同樣的，熱愛學(xué)習(xí)的他也是一個樂于助人的好孩子。有一次，一個二年級的小妹妹不小心把球弄丟了，這個小妹妹頓時就大哭了起來。他詢問原因后立馬安慰道“別哭，我會幫你找回來的!”沒過多久他就拿著球勝利歸來了!
當(dāng)然，那并不是小妹妹之前的那個球，原來的那個球早就已經(jīng)消失的無影無蹤了。他忙活了大半天，連個球影子都沒找到，他只能自己掏錢在學(xué)校門口的小賣部去買了一個。
不小心花掉了他存的準(zhǔn)備買望遠(yuǎn)鏡的錢，但是他卻很開心，眼睛又笑成了一條縫。
我說了這么多了!你也應(yīng)該猜到了他是誰吧!
對啊———那個小男孩就是我啊!
猜猜他是誰作文 15
他，是我們班的大帥哥，也是一個卡哇伊，當(dāng)然，他也是我們班最討女生喜歡的一個人，他和我的關(guān)系不錯，我，他，王廣飛，我們仨是學(xué)校出了名的鐵三角，不論好事壞事都有我們的'份。我想你們一定想知道他是誰吧，下面，聽我慢慢道來！
他吧，個子不算高，臉也不算白，但是他卻有很好的人緣，同學(xué)都愛跟他玩（特別是女生），他鼻梁不高，但是小小的鼻子在他的臉上正好合適。他身子不大，但是他十分有勁，一般人掰手腕掰不過他。他酷愛摔跤，一說我會摔跤，他一定要和我過一過招，他好勝心很強，在學(xué)習(xí)上他必須要當(dāng)?shù)谝唬绻耶?dāng)了，他非得把我比下去。記得有一次，我的作文得了給年級第一，下了課，我去找他說話：“張義，怎么樣，我當(dāng)了個第一，服不服��？”他臉上有一些不服氣，說：“哼，下次咱等著瞧，還只不得花落誰家呢！”他也特別會安慰人，一次我媽媽動手術(shù)進(jìn)了醫(yī)院，張義一看就知道我有心事，說：“黃禮成，我們都是一個大集體，有什么事說出來就行，說不定我們還可以幫助你呢對嗎？”我說了出來，張義說：“沒事，人吃五谷雜糧誰不生病啊，我們相信你媽媽會好起來的，你要振作，好好學(xué)習(xí)，只有這樣你媽媽才會安心養(yǎng)病，好得更快……”聽完， 我的心情好多了
這就是我的好同學(xué)——張義，我的好朋友。
猜猜他是誰作文 16
他，長得高高瘦瘦的，有一頭清爽的短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。他是“科學(xué)小達(dá)人”。上科學(xué)課老師提問時，他總是第一個舉手回答，從容不迫地說出好多大家不熟悉的詞。什么“紅腹錦雞”啦，什么“浮力”、“阻力”啦……科學(xué)老師不住地稱贊他答得好，又問他是不是課余很愛看科學(xué)、自然方面的書。他輕輕點點頭：“是的，我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了�！�
他是“鋼琴小王子”。我們班教室后面的墻報上，有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍(lán)色的馬甲、西褲，端坐在一架寬大潔白的'鋼琴旁邊。他彈奏的神情那么專注，修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍，你仿佛能感受到優(yōu)美的旋律像流水一般撫過心田。
你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文 17
他臉圓圓的，下巴尖尖的，好像一顆西瓜籽。
他很愛幫助人，有一次我沒有帶橡皮，可是下一節(jié)課要語文考試。我心里在跳舞，這時一只手拍了我一下，他把橡皮遞給我，他卻只用了筆上的橡皮。拿過橡皮，我心里跳舞卻更快了。我連忙抱住他，對他連聲說謝謝。還有一回，我的跳繩壞了，他熱心的來和我一起修，我本以為已經(jīng)修不好了，沒想到他把線打了個結(jié)，很快就修好了。我想他真厲害。
他也很愛動，踢足球、跳皮筋都是他的拿手好戲。路過每個人身邊時，人們都在想這人跑的真快。你們知道是誰了沒有？要是沒的.話，我再給你們說一條信息。他做事很沉穩(wěn)。有一次上了體育課，大家都很口渴，他沒帶水杯，他不急不忙地問老師要了個水杯，接上水喝了起來。
這就是我的好朋友。你們猜到他是誰了沒有？猜到了可要告訴我哦！
猜猜他是誰作文 18
他有一頭又黑又硬的頭發(fā)。
上課時，當(dāng)他坐端正的時候，他的頭發(fā)像被雷電擊中似的，一根根頭發(fā)整整齊齊地站立在頭皮上，像是在接受檢閱的戰(zhàn)士。
他是一名樂于助人的同學(xué)。有一次，我們在學(xué)校大隊部訓(xùn)練時，我發(fā)了高燒。他看我非常難受的樣子，就報告了老師，他帶我去了醫(yī)務(wù)室量體溫。他活潑開朗，特別愛笑。有時笑得前仰后合，像一名剛上幼兒園的小朋友。
有一次，我們上體育課時，老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的`。哎!看在他是我的好朋友的份兒上，我就滿足他的“無理”要求，踢了一個比樓房還要高的。他拍著大腿，連蹦帶跳地歡呼著：“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛運動。暑假里，他和我一起在廣場上踢足球。有一次，我們連續(xù)踢了兩個小時，還依依不舍，于是我們相約第二天再踢。
大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂于助人又熱愛運動的同學(xué)是誰吧!
猜猜他是誰作文 19
有一位古人，他非常喜歡旅行，他到過各種地方：紹興、安徽等等。他是詩人，曾寫過100多首詩，我讀過他的好幾首詩。他是唐朝詩人，他的詩你們都讀過。他也喜歡喝酒。據(jù)說，有一次他喝醉了，走回家的'路上一不小心掉入了旁邊的池子里，淹死了。但是，民間還有說法，說他病死的�？傊�沒有科學(xué)的說法。所以我們還是在找尋答案。他和另一位古人共稱“李杜大詩人”。我相信：聰明的你們一定能找到答案的，對嗎？你們肯定會知道的，因為我在線索中告訴你們了。對了，他還被命名為歌的題目，演唱者是李榮浩�！叭绻苤貋�，我要選xx，幾百年前做的好壞，沒有那么多人猜……”
所以這個的正確答案為：李白。你們答對了嗎？
師評：“舉頭望明月”，低頭思李白！中秋節(jié)，寫寫李白，也是極必要的！
猜猜他是誰作文 20
他長著一雙不大不小，水汪汪的眼睛。睫毛比較長。他很瘦，但是他可有六塊腹肌呢！他是我們班跑的最快的同學(xué)，同時也是一名游泳健將。
我還記得上次運動會時他參加了800米賽跑，那場面讓我久久不能忘懷：只聽見“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。6名運動員像6顆出膛的子彈向前沖去。但即使對手很強悍，他卻還是領(lǐng)先一步，怎么說呢？那時他飛快地跑著像閃電、像受了驚嚇的羚羊、像脫了韁的野馬、奔跑著……跑了一段后，他的速度有些慢了，可是他仍然大幅度地?fù)]擺著雙手，努力的向前跨著大步。離終點不遠(yuǎn)了，他猛地抬起頭閉上眼，咬緊牙關(guān)，拼命的.沖向終點�！皼_啊！”周圍響起了狂熱的呼喊。終點就在眼前了！只見他猛一低頭身體向前沖，那條終點繩掛在他身上，如同一條榮耀的綬帶。
聰明的你一定猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 21
我有一個好朋友。他是一個男生，戴著一副黑色的小眼鏡。他的頭很小，包括他的耳朵，也非常小。他很瘦，同時也比較矮。他的手上戴著一個小小的'手鐲，上面還掛著一個小熊。他的眉毛很長，眉毛的顏色很深，比我美多了！他很可愛，每次當(dāng)他思考的時候，就會把手放在腦袋上，呆呆地想問題。我很喜歡他這樣。
我的這個好朋友比較內(nèi)向，他經(jīng)常上課不敢發(fā)言。所以每次我只要可以聽到他發(fā)言，我就會非常認(rèn)真，因為那是十分難得的事。他還很大方。我記得有一次，我的鋼筆沒有墨了，他主動走到我面前，送給我一個墨囊。這讓我印象深刻。
他的愛好和我一樣，都是跑步。他跑得非�？�，每次男子兩百米短跑比賽，他都是冠軍。我非常羨慕。他也很喜歡踢足球，踢得也很好�？上О嗉壜�(lián)賽，他沒有發(fā)揮好，所以輸了。他還非常喜歡打羽毛球，所以進(jìn)入了班隊，和我一起訓(xùn)練，我也很開心。
同學(xué)們，你能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 22
我有一個好朋友，他的頭發(fā)又黑又密，眉毛有點濃，眼睛又大又亮。亮晶晶的眼睛下面是他那高高的鼻子，在鼻子的`左下方，還有一顆又黑又圓的痣，他的嘴巴有點往外凸，而且還是薄嘴唇的。他還有一對順風(fēng)耳，那耳朵又大又圓。
他非常喜歡踢足球，有一次他正在和他的朋友踢足球，等朋友們走了以后，他依然在又寬又大的操場上認(rèn)真地踢著他的球。直到中午，他依然頂著太陽，在操場上專心致志地踢足球，我站在操場上喊了一次又一次，但是他依然沒有跟我說一句話。
他有著開朗的性格。有一次上綜合實踐課，我忘記帶學(xué)具袋了，正焦急得很，正在向他人借東西呢！可是人家也要用，我只好放棄。就在這個時候，他跑過來對我說：“我們一起用吧！”
同學(xué)們猜猜看他是誰呢？
猜猜他是誰作文 23
他，個子不高，皮膚略黑，眉毛下有一雙不大但很有神兒的眼睛，高高的鼻梁下有張大小適中的嘴巴。
他酷愛踢足球，每次足球比賽都有他的身影。在綠茵場上奔跑的他，顯得非常有活力。
他非常貪玩，每次剛一上課他就著急地問前后桌什么時候下課。哎！在這點一上我真拿他沒辦法。只要一下課，他就去找他的那些好朋友玩“逗筆”。只見他弓著腰，瞄準(zhǔn)另一支鋼筆，“嗖”的'一下，他的鋼筆飛到了桌子底下，“啊我的鋼筆！”他大叫著，急忙跑去撿鋼筆。我想：因為這件事，他一定沒少挨批評吧！
雖然他很貪玩，但是，他的英語還是相當(dāng)好的。別看他在語文數(shù)學(xué)課上不怎么活躍，但是只要一上英語課，他就成了活躍分子。總能正確地回答老師的問題，還能經(jīng)常得到老師的表揚。他不時用幾句英語和我說話，弄得我一臉茫然。
現(xiàn)在，你們猜到他是誰了嗎？
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