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立德樹(shù)人作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的立德樹(shù)人作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
立德樹(shù)人作文優(yōu)秀1
立德成才，是小學(xué)生的榜樣，是小學(xué)生的文明老師，是小學(xué)生的公德老師。 它告訴了我們遵守社會(huì)公德。特別是里面還有人人都會(huì)的弟子規(guī)。
以前的我，是一個(gè)有脾氣的小姑娘，也是我的年幼無(wú)知，讓我覺(jué)的自己的缺點(diǎn)很多，可是，就是就是改不過(guò)來(lái)。自從讀了弟子規(guī)以后，我的脾氣漸漸好了。其中里面的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！弊屛颐靼琢撕艽蟮牡览�。
以前，我去商店買(mǎi)吃的。我給商店老板10元，買(mǎi)了5元的東西，可是，商店老板卻找給我6元錢(qián)，我回家查查錢(qián)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不對(duì)，多了1元，心想：“太好了，多給我點(diǎn)錢(qián)�！庇谑前堰@1元錢(qián)放在自己的小錢(qián)包里。今天，我讀了立德成才中的“第十二課，誠(chéng)實(shí)守信是做人的'第一步”時(shí)，我知道了自己失去了誠(chéng)實(shí)。也失去了第一步。于是，我去了商店，跟商店老板；“太奶，前天我來(lái)買(mǎi)東西你多給我1元錢(qián)，這是多找的1元錢(qián)，以后一定不要這樣子了。”太奶說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，好快樂(lè)��！真是太好了。 做人一定要做一個(gè)好人，不要失去“做人的第一步”要看立德成才，因?yàn)槭撬屛抑懒艘鲋v誠(chéng)信的人，要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)孝敬父母的人。我們是森林中的幼苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不要多千篇一律的小草。
人生，是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們要用真，用誠(chéng)來(lái)對(duì)待人生，仍人生更有意義。
立德樹(shù)人作文優(yōu)秀2
歷史上一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一場(chǎng)場(chǎng)你死我活的較量，朝代的興衰和更替，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都在歷史的長(zhǎng)河中留下了深深的印記。
喜歡讀歷史，是我從小就養(yǎng)成的愛(ài)好，在史書(shū)中欣賞歷史人物，品讀歷史人物的對(duì)與錯(cuò)，品讀歷史人物的點(diǎn)滴生活，品讀歷史人物的性格和命運(yùn)，品讀歷史朝代的興衰和更替。
我喜歡歷史，尤其喜歡中國(guó)歷史，中國(guó)歷史猶如自己身上的文化基因，血脈相通，心手相連。一部盛唐史，是多少華夏兒女的美麗夢(mèng)魘，一部晚清史，又凝聚了多少中華兒女的血和淚。每當(dāng)讀到一些歷史人物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的心也不由自主地加速跳動(dòng)。讀三國(guó)時(shí)的諸葛亮，將一切國(guó)家大事都運(yùn)籌帷幄，幫助劉備成就大業(yè)，一篇《出師表》，把自己的一片忠心表達(dá)得淋漓盡止。讀漢史中的韓信，在劉邦和項(xiàng)羽兩人的歷史爭(zhēng)斗中，立下多少戰(zhàn)功，而最后卻逃脫不了“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的.命運(yùn)，自己也感到心悸。而讀到宮廷斗爭(zhēng)，兄弟反目，比如唐史中的李世民，發(fā)動(dòng)的宣武門(mén)之變，為了獲得權(quán)利，和兄弟、父親反目，看得我感慨萬(wàn)分。
喜歡讀歷史，喜歡去欣賞歷史上一個(gè)個(gè)留下足跡的歷史人物的生命，喜歡去了解歷史人物，了解歷史人物的一切。我是如此熱愛(ài)歷史，歷史是如此迷人，歷史人物是如此深深地吸引著我，我癡迷于歷史，我鐘愛(ài)于歷史人物，我渴望學(xué)習(xí)歷史，不是因?yàn)槟菬┈嵉臈l文和需要背誦的知識(shí)，而是因?yàn)槟切r活的歷史人物，深深地吸引著我，我渴望了解他們的對(duì)和錯(cuò)。
我不斷審視自己，思考未來(lái)，如何才能做一個(gè)有道德，積極向上的少年？歷史不能從來(lái)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，不能重新再來(lái)一遍，我們只有銘記歷史，了解歷史，吸取歷史教訓(xùn)，才能不斷提高自己，才會(huì)成為新時(shí)代的接班人。
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