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放手的作文匯編【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的放手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放手的作文1
在我看來，把孩子留在自己的身邊，一直守護(hù)著孩子的父母不是一個(gè)好父母。我敬佩的父母，是懂得放手懂得讓孩子獨(dú)立生活的父母。因?yàn)橹挥羞@樣的父母才能夠養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子，而那些只懂得寵溺孩子的父母只會(huì)養(yǎng)育出依賴父母，不懂得獨(dú)立的笨蛋！可能放孩子獨(dú)立的過程會(huì)很痛苦，但這是孩子和父母都必須經(jīng)歷的過程。有時(shí)候，放手未必不是一種愛。
八年級(jí)下冊(cè)，我住宿了，這是我第一次離開父母獨(dú)立生活，心中難免有點(diǎn)悲傷。住宿的第一天晚上，我睡著硬邦邦的木床，望著窗外的月光，戀家的我又想家了。我想起了媽媽的細(xì)聲關(guān)懷，爸爸的嚴(yán)厲教育，奶奶的和藹，弟弟的調(diào)皮還有我那軟軟的床，大大的泰迪熊······不知不覺中，眼眶蓄滿了眼淚，眼淚從眼角緩緩滑過，慢慢的滑到枕頭，在枕頭上化為一小塊水跡。而我?guī)е鴮?duì)家的思念慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
星期五下午，我回到想念已久的家，看著熟悉的家我的'心一陣觸動(dòng)。走上二樓，弟弟看見了我，馬上沖過來抱我：“姐姐你終于回來了�！蔽覐�(qiáng)忍著鼻子的酸澀和正在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚。是呀，我終于回家了，但我很快又要離開家了。在外獨(dú)立的我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好修煉自己的。
我一定不會(huì)辜負(fù)爸媽的期望，造就一個(gè)優(yōu)秀的自己的。
放手的作文2
如果有一天你花心愛上了別人，我會(huì)勇敢的放開你，給你幸福！”我會(huì)舍得那些舍不得的回憶，舍得放開你，讓你去飛翔，讓你幸福，
如果今生沒有和你在一起，下輩子在遇見你了，寧可不要遇到你，因?yàn)榇┰竭^一個(gè)時(shí)空再遇到你只會(huì)讓我不知所措，只會(huì)讓我再續(xù)前世未了情，只會(huì)讓我舍不得，沒有勇氣放開前世與今生那個(gè)屬于我的你……
我真的真的“狠”愛你！你明白嗎？
如果你不愛我了，離開我了，我會(huì)用盡一生的時(shí)間來學(xué)習(xí)，不愛你，忘記你，不恨你，祝福你！
�。骸叭绻裆悴荒軤课业�'手走到最后，那么來生我不愿再遇到你和你相愛，因我我沒勇氣再次放開你的手，沒勇氣再一個(gè)人想你一輩子，太久了…如果有來生，我愿做一棵樹，生長(zhǎng)在你的墓地，在你死后永遠(yuǎn)守護(hù)著你和你愛的人，生生世世至死不悔�！�
怕下輩子不能遇到你和你重逢！我要生生世世與你攜手白頭，你是我一生的最美！我永遠(yuǎn)不放開你的手。
我明白你心底里有個(gè)人，依然在那個(gè)位置，我是進(jìn)不去的餓，永遠(yuǎn)都進(jìn)不去的，因?yàn)�，我知道你愛她，至今還愛著她，如果你們有機(jī)會(huì)可以再回到從前的話，我寧可沒有出現(xiàn)，寧可立馬消失在人海與你的記憶中，因?yàn)槲也粫?huì)再來打擾你的幸福，這才是真正的愛，說不定的，或許……有一天我會(huì)走的，或許你也不會(huì)知道的，我愛你，真的，你不懂的，說再多也不明白的，真的狠愛你，等我離開，你的幸福就可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)存了，祝福你，
放手的作文3
從小，媽媽就特別溺愛我，什么事都替我想好，就算我離開她幾步路，她也會(huì)放心不下，害怕我過馬路不小心啦，害怕有可惡的人販子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每當(dāng)看見別人一個(gè)人輕輕松松地回家，或一個(gè)人去別處玩時(shí)，我都很羨慕他們。我，卻還要聽媽媽嘮叨。
上四年級(jí)的一天，我和媽媽一起回家，途中遇到幾個(gè)男同學(xué)，戲耍玩鬧，還悄悄地嘲笑我，說我這么大了還要大人送，一點(diǎn)也不像四年級(jí)的孩子。我聽后很難受，回家后便和媽媽說：“媽媽，我不要您送我了，我要自己上學(xué)放學(xué)!”媽媽沉默許久，終于答應(yīng)了，條件是上了五年級(jí)后，再實(shí)施我的計(jì)劃。我只記得那時(shí)的我很興奮，總盼望著快快到五年級(jí)。媽媽卻很擔(dān)心。我明白，她害怕到五年級(jí)。
時(shí)光如梭，五年級(jí)總算來了。報(bào)名的那天，媽媽猶豫了很久，手還緊緊地攥著我的手�！皨寢�!”來了一輛車，我急忙叫她，媽媽也終于狠下心來，放開了我的手，放開了她一直不忍心放的手，也放開了她的小風(fēng)箏。她也終于意識(shí)到，風(fēng)箏的.線雖易斷，但風(fēng)箏的價(jià)值，正是在充滿危險(xiǎn)的天空中飛揚(yáng)。我就是媽媽的風(fēng)箏，社會(huì)就是遼闊的天空。
一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽依然擔(dān)心我，但再也沒有緊緊攥著我的手了。每當(dāng)我獨(dú)自離開家，回首看到媽媽正緊緊盯著我時(shí)，我總是感到，媽媽正握著風(fēng)箏的軸，將風(fēng)箏越放越高。
放手的作文4
陽臺(tái)絕對(duì)是我在家里最少去的地方，沒有之一。即使偶爾去，也不會(huì)久待，細(xì)細(xì)觀察就更少見。
因此，對(duì)于陽臺(tái)上一排植物的生長(zhǎng)狀況，我基本上一概不知。如很久不見的人再見到，心中就會(huì)不由想到他長(zhǎng)高了，胖了或是瘦了，心中不自覺把現(xiàn)在的他和以前的他做了對(duì)比，而現(xiàn)在，放縱生長(zhǎng)的植物們，又何嘗不是如此呢？
上午，家里只有我一人，處理了作業(yè)，于是我開始在家里鼓搗也不想出去玩兒，做個(gè)肥宅不好嗎？當(dāng)溜達(dá)到陽臺(tái)時(shí)。突然心血來潮，想進(jìn)去看看。
大體上看，一切好像沒有什么變化，但細(xì)細(xì)看來，卻是大有不同。一個(gè)大花盆里種的不僅僅是玫瑰吊蘭，三四株魚腥草也出現(xiàn)在這里。這點(diǎn)兒倒不驚喜，媽媽前不久跟我說過，這個(gè)花盆里長(zhǎng)了一些奇怪的植物，當(dāng)時(shí)搜過百科才知道，這是魚腥草。現(xiàn)今我所驚嘆的是，短短時(shí)間內(nèi)，它們的高度長(zhǎng)了有之前的一倍之多。
我蹲下去，查看下一盆植物。兩次毫無發(fā)現(xiàn)后，在一盆蘆薈中，我又有了新發(fā)現(xiàn)。這是一盆老蘆薈，年齡比我都大，網(wǎng)課期間，它有了一個(gè)新生命的存在一顆小小的.蘆薈，在一根根粗壯的枝條保護(hù)下，慢慢成長(zhǎng)起來，現(xiàn)在已經(jīng)有六七厘米高�？梢浴耙徊ㄎ雌�，一波又起”，在小蘆薈旁，又有了一個(gè)之前沒發(fā)現(xiàn)過的，長(zhǎng)不到一厘米，葉片胖胖的的小蘆薈。如矮矮胖胖的小草，剛剛破土而出。
在放縱生長(zhǎng)中，無數(shù)新生命在此誕生，散發(fā)著屬于它們的生機(jī)勃勃的光彩，亦如被爸媽逐漸放手的我。
放手的作文5
這一星期里，我讀了一本感人肺腑的書 ，叫做《不放手的夢(mèng)》。里面收錄了許許多多令人刻骨銘心的故事，令我記憶最深刻的還是王國(guó)峰寫的《希望》。
他出生在一個(gè)四面環(huán)山的小山村里，那里十分貧寒，家家都在收緊褲帶在生活。他是一個(gè)好學(xué)的孩子，從小就渴望上學(xué)，渴望吸取知識(shí)，渴望走出大山�？墒菤埧岬默F(xiàn)實(shí)卻擺在了他的眼前：母親病了，纏綿于病榻，父親去做石匠的工錢還不夠填滿母親的藥罐子，家里過著有了上頓沒下頓的.生活。衣食都成問題，哪有錢供他上學(xué)��！小小年紀(jì)的他只能和父親上山做石匠。但天無絕人之路，中央團(tuán)發(fā)起了“希望工程”，專門救助失學(xué)兒童，這才讓他圓了上學(xué)的夢(mèng)。父親是一個(gè)錚錚鐵漢，從不見他落淚，可是當(dāng)他聽到這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，竟放聲大哭。
讀到這我忽然明白了一個(gè)道理，“天下的父母沒有不愛孩子的”。父親一開始堅(jiān)決不同意他上學(xué)，不是父親不讓上，而是條件不讓上。父親何嘗不想望子成龍，不想讓孩子走出這個(gè)窮地方，過上好日子呢？在這里，我總結(jié)出：所有的父母都是愛孩子的。
有的不善于表達(dá)，甚至不會(huì)表達(dá)。但請(qǐng)你相信，父母永遠(yuǎn)是愛你的，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣，永遠(yuǎn)是你療傷的醫(yī)院！說到這，你是否應(yīng)該去感謝你的父母呢？
放手的作文6
愛是什么？愛的方式是怎樣的？答案也許是豐富多彩的，每個(gè)人都有著不同的見解。在我看來，有一種愛叫做放手。
謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币粋�(gè)人想要有所成就，有能力勇敢的面對(duì)生活的困難，就難免要“苦其心志，勞其心骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一對(duì)相依為命的母子，母親在舉目無親的城市里含辛茹苦地工作，為的是能讓孩子讀好書可以有個(gè)好前程，不至于要像她一樣勞累。母親對(duì)兒子也是疼愛有加，不舍得讓他干活，與此同時(shí)，兒子的自理能力也較差，很是令她擔(dān)心。造化弄人，后來她不幸得知自己已得了絕癥，將不久于人世。這位母親并不奢望什么，唯獨(dú)放不下孩子，自己不在了兒子可以過得好嗎？畢竟他還小。她暗暗地想。經(jīng)過再三考慮，為了兒子，她下定決心要把孩子趕出家門，不準(zhǔn)他回來，以希望可以讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這也許是唯一的`方法。
半年之后，兒子已經(jīng)成熟了許多，可以自力更生了，可是當(dāng)他滿懷期待趕回家中看望母親時(shí)，母親卻已不在了，永遠(yuǎn)的不在了，只留下一張紙條告訴他原因，兒子恍然大悟，淚水在眼眶里沸騰。原來不是母親太狠心，而是她大愛而棄……
放手的作文7
媽媽我想對(duì)你說：“您是個(gè)辦事不拖拉，雷厲風(fēng)行的人。您總是說我動(dòng)作慢，我可能是沒有遺傳您這方面的基因吧，但我今后會(huì)努力提高我的辦事速度，所以您以后不要總是在我耳邊說快 ！快！快！”
媽媽我想對(duì)你說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您不必總是擔(dān)心我吃飽了沒？睡好了沒？功課做完了沒？您可以抽出時(shí)間多出去玩玩，做自己想做的事情。經(jīng)過去年一年的鍛煉，我現(xiàn)在已經(jīng)可以自己做飯或是買飯喂飽肚子，可以獨(dú)立、自覺地保質(zhì)、保量的完成作業(yè)了，所以請(qǐng)您以后不要再擔(dān)心我了！”
媽媽我想對(duì)您說：“雖然每次考試前您總說，只要自己盡力考出水平就好，但我知道您是多么希望我考出優(yōu)異的成績(jī)啊。每天上學(xué)，您總會(huì)提醒我上課專心聽講，不要溜號(hào)。其實(shí)我非常清楚學(xué)習(xí)的重要性，您知道我為什么喜歡‘我的'未來我做主’這句話嗎？因?yàn)槲抑溃挥型ㄟ^自己的不斷努力才可以創(chuàng)造出燦爛、美好的未來。所以請(qǐng)您以后不要再嘮叨了！”
媽媽我想對(duì)您說：“您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，您的教誨兒子已記在心上，請(qǐng)您放松您溫暖的雙手，讓我在天空奮力翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨的我會(huì)飛得更高、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！我愛您，我的好媽媽！”
放手的作文8
離家到外地上初中，我第一次開始住校生活，站在潔白的宿舍樓前，我抬頭仰望樓頂，各種擔(dān)憂涌上心頭。
一步、兩步……帶著憂慮的心情，一步一步踏上臺(tái)階，雙腳好像被栓上了很重的鐵球。
回頭看了看背著被褥、衣服和生活用品的母親，心里有一個(gè)聲音告訴我：你離開家，離開了父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
邁進(jìn)寢室的大門，眼前只有八張小床，沒有學(xué)習(xí)桌，白色的蚊帳垂落在地板上，生活老師的身影在走道里晃著，看到這些，心中的抗拒愈來愈重。
被褥鋪好，生活用品等歸類放置，一切被母親安排得井井有條，從衣服的擺放到床鋪的整理，看起來我似乎都沒有問題，可總覺得缺了家的味道。一時(shí)間，想回家的念頭竟如此強(qiáng)烈，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一切收拾妥當(dāng)，我背著書包走向教室。坐在陌生的位置上，面對(duì)一張張陌生的面孔，我倍感孤單，轉(zhuǎn)頭凝視窗外，母親在遠(yuǎn)處望著我，對(duì)我微笑，眼神中流露出不舍。我也望著母親，心中萬分不舍，眼睛蒙上了一層霧氣。
母親揮了揮手，轉(zhuǎn)身，又躊躇地站了一會(huì)兒，然后似乎是下了決心，慢慢地走出校門。望著她的.身影漸行漸遠(yuǎn)，我的眼淚終于忍不住流下來。
從那一刻起，我得開始自己獨(dú)立生活了，我也明白了母親對(duì)我放手的抉擇。
放手的作文9
近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀，纖細(xì)的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗?fàn)幍降�。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨，便慢慢地松開了手，讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的眼中我們是祖國(guó)的花朵，美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的呵護(hù)有兩種情況：一種是大人對(duì)小孩鐘愛有加，無論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。
在學(xué)習(xí)上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的'小鳥動(dòng)彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時(shí)，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去各地旅游，讓我去開開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，去擁抱大自然……
我非常感謝父母對(duì)我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
放手的作文10
今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來是一只小鳥在黑暗里找不到回家的路了，看見我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想它媽媽一定很著急。
第二天，我一大早就起來了。小鳥嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥吃，呵！這一招果然管用��！小鳥狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見小鳥呆呆的，無助的'望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫。我打開籠子，小鳥顫顫栗栗地跳到籠子門口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我會(huì)回來看你的！”隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手。
我久久的望著天空，思緒萬千，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變成愛的天堂！要知道，有一種愛叫做放手！
放手的作文11
今天，我在看電視時(shí)，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來是一只小鳥在黑暗里找不到回家的'路了，看見我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進(jìn)籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想***媽一定很著急—–
第二天，我一大早就起來了。小鳥嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥吃，呵！這一招果然管用��！小鳥狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見小鳥呆呆的，無助的望著蔚藍(lán)的天空，我心里一顫——我打開籠子，小鳥顫顫栗栗地跳到籠子門口，望了望我，又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我會(huì)回來看你的！”，隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手——
我久久的望著天空，思緒萬千—–只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變成愛的天堂！要知道，有一種愛叫做放手！
放手的作文12
我知道你幫的不是我，我根本不是你最好的朋友。你，可以在新的群體中找到最好的，往往，也可以忽略我。
我告訴自己不要怕。做人，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)未知的東西。我不是怕孤獨(dú)，我只是不喜歡被人拋棄的感覺。那樣，就像黑暗中失足墜入山崖的野獸。空洞的，哀怨的絕響，那種聲音仿佛是死神的哀嚎。
多少次，我忍讓著你的幼稚與無知，多少次，我扮作小丑逗你開心。讓你記得，你開心的時(shí)候有我在你身旁。但是，你把著一切都遺忘了。我不知道該怎么辦�？奁坎蝗鐨g笑，用盡我的力量使你歡笑。
想了想，我和你，就如蒲公英與風(fēng)。我是蒲公英，而你就是風(fēng)。那時(shí)候，蒲公英把風(fēng)招來了。風(fēng)要走的時(shí)候蒲公英想追上風(fēng)，卻怎么也追不到。我怕的天終于要來了。我們的友誼其實(shí)早在一年以前已經(jīng)被吹散�，F(xiàn)在，只不過是一場(chǎng)可笑的鬧劇。風(fēng)和蒲公英，根本就不能永遠(yuǎn)在一起�；蚴秋L(fēng)散了，或是蒲公英累了，或是另一陣風(fēng)的興起，又或是蒲公英早已死亡。許多的或者，許多的.疑問，許多的事情將要發(fā)生。而我們，知識(shí)其中的一件小事。
這樣也好，反正該來的都來了，該走的也應(yīng)該走掉。一個(gè)人體現(xiàn)生活，只要你有夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
耳邊響起劉若英的《一輩子的孤單》：“我想我回一直孤單，過著孤單的日子……”
午夜，我在沉默；
午夜，我為友誼默哀。
放手的作文13
如果你現(xiàn)在，真的是超級(jí)想抒情，想要寫一篇文章，來紀(jì)念一下你現(xiàn)在的生活。
那么沒有關(guān)系，放手去做。只要不觸犯道德和法律，你自由的天地，永遠(yuǎn)都是如此廣闊。不必總是畏手畏腳，不敢去做。要相信你自己，才能夠闖蕩一番真正的事業(yè)。
很多事情，如果想得太多，反而會(huì)影響自己的進(jìn)步和進(jìn)程，考慮太多，未免就會(huì)太過優(yōu)柔寡斷。而我們，是年輕的.戰(zhàn)士，需要給自己勇氣，和承擔(dān)的責(zé)任心。
所以，在這里，我想對(duì)你說，如果想做什么，就大膽地去做吧。
大不了失敗了，重頭再來，反正你現(xiàn)在也是一如所有。不如讓自己，借助這樣一次美好的機(jī)會(huì)，讓自己去體會(huì)一下，去總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。
這些也都是非常寶貴的品質(zhì)。
一直以來，我都覺得事情是這樣的。
哪怕是發(fā)展，與我們所想象的根本就不在同一個(gè)起跑線上。你給自己設(shè)定的要求，也沒有必要，總是拿著別人去做對(duì)比。那么在一起，你們說過的話，統(tǒng)統(tǒng)都應(yīng)該，忘記在腦海里。
時(shí)時(shí)刻刻，想的都應(yīng)該是如何努力，如何克服困難。
放手的作文14
各位父母，愛孩子，為什么不能學(xué)會(huì)放手？為什么不能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立？這樣的溺愛只會(huì)讓孩子覺得：父母永遠(yuǎn)是自己的依靠。如果等孩子成人，孩子也會(huì)坐在那，等你把飯喂進(jìn)自己的嘴。我知道每個(gè)父母心里都會(huì)藏著一個(gè)小小的愿望那就是：等孩子長(zhǎng)大出人頭地，為自己爭(zhēng)光。但也不能那么的溺愛。就拿我的媽媽來說吧。
我的弟弟，今年四歲，最討厭上幼兒園。那都是因?yàn)榈艿艿牡谝惶焐蠈W(xué)�！班健毙＼噥砹�，一上校車整個(gè)人都變了，那一張高興的臉一下子變成了不高興的臉，吵嚷著說：“我要媽媽，我要爸爸……！”眼淚像斷了線的`珠子“啪啪”向下流。下午五點(diǎn)，“嘟——”校車回來了，弟弟下了車，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽掂量了一下弟弟，嘀咕一聲：“輕了！”媽媽認(rèn)真地說：“寶貝明天不去讀書了！”
還有一次，我陪一位好友在玩竹蜻蜓。弟弟說：“我也要玩。”我和好友不給他玩，他就用他的絕招——放聲大哭，媽媽馬上命令道：“給弟弟玩一會(huì)兒，你都那么大了……”我斗不過媽媽，不得不給弟弟玩。傍晚，我好友要回家了，我叫弟弟還她，弟弟就不還給她，又不能硬搶，真煩人！
弟弟是一位小皇帝，為什么是弟弟那么像一位小皇帝，因?yàn)閶寢尩哪鐞邸８魑桓改�，愛孩子，�?qǐng)學(xué)會(huì)放手。
放手的作文15
后園的梨花謝了，紛紛跳著凄美而又悲涼的舞步不舍地從樹上飄落。沐浴在花雪中，梨樹似蒼涼、衰老了許多。聽！沙沙沙…似是花在對(duì)樹傾訴它的不舍。但樹卻什么也沒做，什么也不說，只是無奈的注視著它們。
風(fēng)咆哮了，似是催促，又似在咒罵。強(qiáng)迫著花兒離開、飄舞、落下，雖花落地?zé)o聲，但樹卻隨著每一朵花的觸地而顫抖。樹終于動(dòng)了，它竭盡全力的伸出手去挽留，卻怎么也接不住，每一朵都被風(fēng)拉扯著，撒向蒼穹。
我不愿踩著這雪白的梨花，便尋了一處躺下，任由花兒將我掩埋，沐浴在似雪般的梨花中，我懂了花的不舍，樹的無奈與風(fēng)的咆哮。
我就是那滿天飛舞的花兒。我不舍，我依戀梨樹的'懷抱，我愿永遠(yuǎn)在梨樹的懷抱中，遠(yuǎn)離世俗，一生都做那朵平凡、默默無聞的花，我只愿在梨樹的懷抱中品味梨的溺愛。
我是不停顫抖的梨樹�？粗鴥号娂婋x開，似是刀片在我心里劃過。我恨！我恨自己還沒有記住他的樣子、聲音，我恨自己太殘忍，他們太小了。我想挽留，想抓住他們，可……唉！
我是咆哮的風(fēng)，樹的孩子被我從他們手中搶過，看著他們不舍的表情，我心如刀割，我多么想把他們留在身邊，可我不能！
蛹須經(jīng)漫長(zhǎng)黑暗才化羽成蝶，鳳凰須經(jīng)烈焰炙烤才重生，他們必須經(jīng)過這些，如果可以，我愿代他們，哪怕受盡千年風(fēng)吹，萬年雨打，我也甘之如飴。但是不能，我們必須放手，只有接受洗禮，才能退盡鉛華。
有時(shí)，放棄也是一種美，放手也是一種愛，雖然痛徹心扉。
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