- 普通話考試三分鐘話題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三分鐘作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三分鐘作文1
炎炎暑假到來(lái)，喜歡跟風(fēng)的媽媽給我報(bào)了游泳班，而爸爸義不容辭地承擔(dān)了接送我的任務(wù)�？刹辉氲�，自以為是的我和爸爸之間爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的“冷戰(zhàn)”。
那天，天氣異常炎熱，太陽(yáng)如火一般無(wú)情地炙烤著大地。游泳訓(xùn)練的時(shí)間又到了，我和爸爸帶著“裝備”向車(chē)子奔去。爸爸讓我待在車(chē)外，自己卻鉆進(jìn)車(chē)內(nèi)，熟練地打開(kāi)空調(diào)，一下子調(diào)至了最低溫度�！昂簟保照{(diào)風(fēng)扇快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)著，噴吐出一股股驅(qū)散著熱氣的“冷風(fēng)”。透過(guò)車(chē)窗玻璃，我卻看到爸爸正皺著眉頭，顯出一副痛苦的樣子。嘿嘿，吹著空調(diào)享受著冷氣，他居然還皺眉，這點(diǎn)小把戲可逃不過(guò)我的“火眼金睛”，看我不上車(chē)好好找他理論一番。
可就在我伸手去拉車(chē)門(mén)的一瞬間，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，車(chē)門(mén)鎖住了。下一秒，我憤怒了，原來(lái)爸爸是一個(gè)無(wú)情自私的人啊！火在我的心里燃燒著，烈日在我身上燒烤著，足足持續(xù)了三分鐘——好漫長(zhǎng)的三分鐘啊，然而這三分鐘的等待，讓我終于看清了爸爸的“真實(shí)面目”。車(chē)鎖解開(kāi)了，我一聲不吭地鉆進(jìn)車(chē)?yán)铮瑑裳鄢錆M著火光，心里有一種說(shuō)不出的委屈和怨恨。我決定不再理睬爸爸，“冷戰(zhàn)”從此爆發(fā)。
第二天，爸爸去單位開(kāi)會(huì)了，媽媽專(zhuān)程聘請(qǐng)小姨來(lái)負(fù)責(zé)接送我，我甭提有多開(kāi)心了。同樣的時(shí)間，
同樣的地方，我們來(lái)到了汽車(chē)旁。小姨敏捷地鉆進(jìn)車(chē)內(nèi)，將空調(diào)旋鈕調(diào)至最低，然后回頭對(duì)我說(shuō)：“曉管，快上車(chē)吧！”我“嗯”了一聲，心想：小姨可比那“自私狂”通容多了，打開(kāi)空調(diào)第一時(shí)間和我分享，哪怕只是短短的'三分鐘。
我一骨碌爬上車(chē)后座，沒(méi)想到我盼來(lái)的不是清涼的冷氣，而是一股灼人的熱浪，讓我頃刻間幾乎有了一種快窒息的感覺(jué)。啊，怎么會(huì)這樣？空調(diào)放出的冷氣去哪兒了？這時(shí)，我突然想起昨天爸爸將我拒之車(chē)外，原來(lái)他……我不禁埋下了頭，一股愧疚和歉意涌上心頭，我和爸爸之間的“冷戰(zhàn)”也瞬間停止。
愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地，哪怕只是一次我不曾感謝的三分鐘的等待。
三分鐘作文2
“光陰似箭”、“日月如梭”，這些詞語(yǔ)都是在告訴我們要愛(ài)惜時(shí)間，使我們懂得時(shí)間的重要�？墒怯袝r(shí)，時(shí)間卻好像停住了，永遠(yuǎn)停在那里，讓我從心底里感到難受，心窩子里好像總有螞蟻在爬——這是我練習(xí)田徑時(shí)的感受!
練習(xí)田徑之前必須要熱身，而熱身需要壓腿三分鐘，這一度是我的一個(gè)噩夢(mèng)。為此我逃跑過(guò)不知多少次。把腿伸直，放平，彎曲成90度,這是多么難受，但我還是得面對(duì)它。老師喊“一”，我們就壓下去；老師喊“二”我們才敢起來(lái)。在老師的口令下，我們服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩地練。有時(shí)候老師會(huì)提出高要求，那就是持續(xù)三分鐘。可不到一分鐘，就已經(jīng)腰酸背痛腿抽筋了，更別說(shuō)三分鐘了！我不知撲倒多少次，重做多少次，但我心中始終保持一個(gè)信念——堅(jiān)持就是勝利。有時(shí)我會(huì)感覺(jué)我的骨頭都裂了，咬牙切齒！真希望快點(diǎn)過(guò)去，我能擺脫這個(gè)折磨，可是時(shí)間老人，偏偏和我作對(duì)，好像不在前進(jìn)反而在倒退。天哪，我一定要打敗這個(gè)三分鐘，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
“嚁”——一陣哨響，我終于撲倒了下來(lái)，癱在了地上。那個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)過(guò)了幾百年，我已經(jīng)幾百來(lái)歲了。但是我終于打倒了三分鐘。剎那間，似乎有一道陽(yáng)光直射我的`心房，一股暖流，緩緩地涌了上來(lái)。我揉著我那似乎開(kāi)裂的大腿，“撲哧”一下笑出了聲。
從那以后，我經(jīng)常和三分鐘這個(gè)千年老妖戰(zhàn)斗，“三分鐘”每次被我打得落荒而逃，我卻越戰(zhàn)越勇。這使我明白了一個(gè)道理：只要有恒心，有志向越過(guò)這道障礙，成功最終總會(huì)來(lái)到你身邊。當(dāng)越來(lái)越多的獎(jiǎng)牌掛到了胸前，當(dāng)純真的目光越來(lái)越堅(jiān)定，我深深地感謝這一次又一次的三分鐘！在這股力量的推動(dòng)下，我，逐漸成長(zhǎng)！
三分鐘作文3
如果你在人流中看見(jiàn)一個(gè)十二歲的男生----瘦瘦的黑影，一雙大大的黑眼睛，短短的黑黑頭發(fā)，笑起來(lái)就露出兩顆大大的門(mén)牙，也許那就是我----王子豪。我的愛(ài)好可多了，有玩電腦游戲，運(yùn)動(dòng)，彈鋼琴......我現(xiàn)在快要上初中了，我回想起小學(xué)的那五年的美好時(shí)光......
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。五線譜我學(xué)得很好，音符就像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，從我的手里流瀉出來(lái)。簡(jiǎn)單的曲子，只彈一遍，我就會(huì)一字不差地背出譜子。可是學(xué)到巴赫的曲子時(shí)，我卻不能得心應(yīng)手彈奏，左右手的音域區(qū)別很大，簡(jiǎn)直就是讓我一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，怎么也彈不好......每練好一個(gè)巴赫的`曲子，聽(tīng)著自己彈出熟練而流暢的音樂(lè)，我心里美嗞嗞的。等考過(guò)了鋼琴六級(jí)，我感到一份辛苦，一份甜，我感到很高興，也很自豪�？晌疑衔迥昙�(jí)了，功課多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間都安排不過(guò)來(lái)，我只能放棄了我心中的鋼琴夢(mèng)。
我不僅鋼琴有成就，體育也很好。
記得在四年級(jí)的一次50米跑步考試，當(dāng)時(shí)我跑的太慢了,像一只小烏龜再爬,竟只跑了9'42!老師讓我重跑,但我已沒(méi)有了信心,突然我想起了科學(xué)課上老師跟我們講過(guò):鞋底的花紋只是增加摩擦力，不讓人滑倒而已，并沒(méi)有其他作用。我想：那么脫了鞋，不就摩擦力小了許多了嗎?我脫了鞋，準(zhǔn)備跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有許多同學(xué)在嘲笑我,我十分氣憤，說(shuō)："有什么好笑，你們難道不脫了鞋子就去睡覺(jué)嗎?"開(kāi)始跑了，我把一切都拋于腦后，我就像一支離弦的箭一樣沖了出去，沒(méi)想到，我竟跑了8'42!看著學(xué)們驚訝得眼神，我自豪極了!
看，一個(gè)愛(ài)好多，變得也快，和時(shí)代一起變化，日新月異的人——這就是我王子豪。
三分鐘作文4
“小樣，敢跟我斗，你就乖乖投降吧！”聽(tīng)，他們這輕蔑的話語(yǔ)，這必勝的決心，拉開(kāi)了斗牛賽的帷幕。
比賽規(guī)則是：把同學(xué)們分成兩組，每組派三名隊(duì)員當(dāng)牛，雙方隊(duì)員的背后分別貼有不同的字，只要看到對(duì)方背后的字并大聲說(shuō)出來(lái)就算贏。
老師話音剛落，兩隊(duì)便開(kāi)始熱火朝天的選擇隊(duì)長(zhǎng)以及第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)。不一會(huì)兒，兩隊(duì)迅速安靜下來(lái)，看來(lái)，他們已經(jīng)定奪好了。只見(jiàn)雙方隊(duì)員兇神惡煞地互相注視著，似乎在剎那間從朋友變成了敵人。隨著老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”游戲正式開(kāi)始。
第一場(chǎng)是紅牛隊(duì)的萬(wàn)寧和我們隊(duì)的王楚誠(chéng)，他倆的進(jìn)攻各有渠道比賽結(jié)果在我們一眨眼間產(chǎn)生了。只可惜，我們隊(duì)沒(méi)有贏。
似乎是覺(jué)得這一場(chǎng)輸?shù)牟桓市�，我們�?duì)的隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的.帶領(lǐng)下喊出了氣勢(shì)壓人的口號(hào)：“猛牛猛牛，我最牛�！奔t牛隊(duì)也不甘示弱，也喊出了自己的口號(hào)：“紅牛超乎你的想象。”只是他們中氣和底氣都不足，引起了我們隊(duì)的捧腹大笑。這一局我們隊(duì)決定重新計(jì)劃，扳回一局。經(jīng)過(guò)仔細(xì)商量后，我們隊(duì)決定派出“肌肉男”隊(duì)長(zhǎng)，而紅牛隊(duì)則派出最強(qiáng)壯的胡文俊。
這一場(chǎng)更為激烈，兩隊(duì)都把希望寄托在他們身上，只見(jiàn)黃漢忠大搖大擺，目中無(wú)人的走上臺(tái)，而另一邊的胡文俊卻扭扭捏捏地，嘴里一直念叨著：“就他那身板，我怎么可能斗得過(guò)呢！”可他還是只能接受事實(shí)。只見(jiàn)老師一聲令下，他們各自擺好準(zhǔn)備攻擊的姿勢(shì)。只見(jiàn)黃漢忠主動(dòng)試探著進(jìn)攻，而胡文俊則躲躲閃閃�？吹竭@情景，臺(tái)下的同學(xué)急了，在那激動(dòng)地大叫：“上，快上，胡文俊�！焙目∷坪跏羌绷耍灰�(jiàn)他一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，看到了黃漢忠身上的字，“得……”。出乎我們的意料，他竟然贏了！我瞬間恍然大悟，玩這游戲不是只靠身板，還要看敏捷和智力。
下一場(chǎng)是我出戰(zhàn)，又是怎樣的精彩呢！敬請(qǐng)期待吧……
三分鐘作文5
就在這學(xué)期，我們年級(jí)舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，這次比賽讓我受益匪淺。
這學(xué)期第十三周，語(yǔ)文老師宣布了演講比賽這件事，大家一致推舉我去。我可高興了，沒(méi)想到大家對(duì)我這么信任。但是我也比較緊張，在全校20xx多名師生面前，眾目睽睽之下演講，假如演講不好，拿不上名次，辜負(fù)了我班老師和同學(xué)們的信任怎么辦？假如在全校師生面前丟了臉，以后沒(méi)法見(jiàn)人，怎么辦？
雖然心里這么想，但口上還是高興地答應(yīng)了。這回演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，爸爸在網(wǎng)上下載了一篇演講稿進(jìn)行了修改潤(rùn)色，超級(jí)支持我去演講。爸爸說(shuō)：“不就是演講嘛，你背下演講稿之后，往臺(tái)上一站，不要緊張，和往常朗誦一樣，就如同臺(tái)下沒(méi)有人似的，就能發(fā)揮正常水平。其實(shí)，演講很簡(jiǎn)單，你把它想復(fù)雜了�！痹诎职趾蛬寢尩墓膭�(lì)下，我終于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講稿背得越來(lái)越熟，我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個(gè)課間，我又把已經(jīng)可以倒背如流的稿子溫習(xí)了三遍。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，主持人上臺(tái)正式宣布，就這樣演講比賽在我緊張的`心情中開(kāi)始了。臺(tái)上先后有幾位同學(xué)演講，我在臺(tái)下心中不停地默念著稿子，一邊暗暗地自我鼓勵(lì)一邊默默地祈禱者，不要馬上讓我上臺(tái)演講、讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，可是，時(shí)間像故意跟我作對(duì)，還是很快的走過(guò)了。該我演講了，走上臺(tái)去，看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，黑壓壓一片，我的大腦里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來(lái)，我不斷地鼓勵(lì)自己，終于朗誦了下來(lái)，最后還拿了全年級(jí)第三名。
這次比賽讓我覺(jué)得今日的出色表現(xiàn)多虧了平日里的辛苦努力，所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)上十年功”嘛！
三分鐘作文6
三分鐘，可能是短暫的，也可能是漫長(zhǎng)的。在我們的一天中有多少個(gè)三分鐘，它是不起眼的�？墒�，默哀中的三分鐘，我想了很多很多，感覺(jué)時(shí)間在此時(shí)凝結(jié)……
四月的一天，我們?nèi)ニ拿魃搅沂苛陥@緬懷那里的革命先烈。那里叢山巍巍，松柏青青，雄偉壯麗，肅穆幽靜，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，風(fēng)景宜人。跟著隊(duì)伍，我們走進(jìn)了陵園，映入眼簾的是園中央凌空聳立的烈士紀(jì)念塔。紀(jì)念塔塔頂，鮮艷的紅五星象征著先烈的革命精神如同日月之光，永照千秋。
我們?cè)诩o(jì)念塔前面，排好方陣，開(kāi)始悼念儀式。悲痛的音樂(lè)響起，沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉，沒(méi)有一個(gè)人不挺直脊背，沒(méi)有一個(gè)人不低頭默哀。我們肅立著，十指交叉，低眉頷首，閉上眼睛，開(kāi)始默哀。雖然耳邊一直環(huán)繞著的汽車(chē)?yán)鹊奈锁Q聲，但是此刻的我不再心煩氣躁，取而代之的是一種莫名的莊重與沉痛。平靜的心情變得波瀾起伏，我浮想聯(lián)翩。腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅悲慘壯烈的'畫(huà)面：英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上拼搏，向敵人的心窩捅去；視死如歸的烈士被鐵索緊緊地捆綁著，嚴(yán)刑拷打，但仍守口如瓶；寧死不屈的烈士被刺刀一刀一刀地刺著，每一刀上敵人都貪婪地想獲取黨的秘密。先烈們斗志昂揚(yáng)、勢(shì)不可擋；先烈們視死如歸，氣貫長(zhǎng)虹！
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)兒在哭訴，使人頓時(shí)感到無(wú)比的涼颼颼；陰云層層，陽(yáng)光頓失，凄涼悲滄彌漫了整個(gè)空間。憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的崇敬；看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬。革命先烈，因?yàn)槟銈儾庞形覀兘裉斓拿篮蒙�。烈士長(zhǎng)存！豐碑永恒！突然，音樂(lè)停止了，我們慢慢地抬起了頭，睜開(kāi)了迷蒙的淚眼，發(fā)現(xiàn)世界由模糊混沌漸漸變得明亮，清晰，我堅(jiān)信明天會(huì)更加美好！
革命先烈們，我熱愛(ài)你們，我贊揚(yáng)你們，我崇敬你們。你們?yōu)榱烁锩聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。革命先烈們，寧愿光榮犧牲做英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒。我一定要好好向你們學(xué)習(xí)，學(xué)你們意志堅(jiān)定，勇往直前，絕不退縮；學(xué)你們大義凜然，無(wú)所畏懼，無(wú)私奉獻(xiàn)。
三分鐘作文7
“堅(jiān)持就是勝利�！苯裉煳医K于深深地體會(huì)到了這其中的含義了，因?yàn)槲覀兘裉焱媪艘粋�(gè)有意義的游戲——我能堅(jiān)持三分鐘。
上課了，何老師說(shuō)我們今天玩“我能堅(jiān)持三分鐘”的游戲。我想：一定是玩木頭人堅(jiān)持三分鐘吧，不然還會(huì)是什么呢？何老師為我們揭曉了答案�！按蠹翌^頂書(shū)，手臂伸直，手背托一支筆，堅(jiān)持三分鐘。三分鐘后書(shū)不掉，筆不掉者勝利�！蔽蚁�，這還不簡(jiǎn)單呀！懷著迫不及待和緊張的心情，游戲開(kāi)始了。
“準(zhǔn)備！”大家立刻把書(shū)放在頭頂上，目視前方，屏息凝視，脖子僵硬，身體站正，兩腿稍微分開(kāi)，就像一個(gè)機(jī)器人。我也把背挺得筆直的，默默地對(duì)自己說(shuō)：我一定能成功！
“三、二、一，開(kāi)始計(jì)時(shí)”。我緊張極了，生怕一不小心書(shū)和筆就掉下來(lái)。我們?nèi)斫┯�，活像一具具不�?dòng)的僵尸。這時(shí)我看到唐世維去害談旺，反倒和談旺“同歸于盡”。我又僵硬地扭動(dòng)脖子看徐令宜，只見(jiàn)徐令宜用發(fā)箍箍著書(shū)，兩根手指托著書(shū)，張著嘴巴，身體站直，好像隨時(shí)有口水要流下來(lái)似的。我好氣——她違規(guī)；她的樣子又使人發(fā)笑，差一點(diǎn)兒就笑了起來(lái)，可想起頭上的書(shū)和手上的'筆，就憋住了生氣和發(fā)笑�！皶r(shí)間到！”我成功了，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
第二輪開(kāi)始了，這一輪只用手托著筆�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我用手背托著筆，看到唐世維上半身靠著墻，一副驕傲的模樣。“他這樣遲早會(huì)失敗。”我想，果然不出我所料，唐世維的筆一會(huì)兒就掉了，還是不能驕傲呀！慢慢地，我覺(jué)得手臂特別酸疼，就在我想要放棄時(shí)，我想到了那些白天黑夜都干活的清潔工人、司機(jī)、搬磚工人……而我難道連這樣的三分鐘都堅(jiān)持不了嗎？我不服氣，繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)�！皶r(shí)間到！”我又成功了，心里高興得無(wú)法形容。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯裉煳疑钌畹伢w會(huì)到了這句話的含義，以后，我做事一定努力堅(jiān)持，不要放棄！
三分鐘作文8
今天上午，第四節(jié)課剛一上課，侯老師就“沖”進(jìn)教室，開(kāi)始處理起上一節(jié)的作業(yè)。她講啊講啊，我這個(gè)課堂上的大閑人大半節(jié)課都在涂涂畫(huà)畫(huà)，根本不知道老師在講了些什么。
突然侯老師停下來(lái)了，好像是看大家都累了吧，她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們做個(gè)游戲吧！”做游戲？我的勁頭一下子都被激發(fā)起來(lái)了�！霸蹅儎偛挪皇菍W(xué)了《桂花雨》一課中的桂花香的那一段嗎？現(xiàn)在大家拿起手中的`筆，看誰(shuí)能用最快的速度抄完這一段。時(shí)間是一分鐘。預(yù)備——”啊，這下我可不玩了，趕緊把筆和本都拽了出來(lái)，做好了準(zhǔn)備。老師一聲令下，我飛快會(huì)抄寫(xiě)起來(lái)。
沙 沙 沙，沙 沙 沙，教室里除了寫(xiě)字聲外，什么聲音也沒(méi)有。很快，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，示意老師自己寫(xiě)完了，我也差不多寫(xiě)完了。侯老師又說(shuō)：“同學(xué)們，可不可以把這一段話再讀一分鐘，看誰(shuí)讀得快，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”
嗚 哩 哇 啦，唔 哩 哇 啦，教師里霎時(shí)響起了雷鳴般的讀書(shū)聲。
一分鐘很快過(guò)去了，每個(gè)同學(xué)都讀了六七遍，我也讀了七遍。
下課的鈴聲響起來(lái)，我第一次覺(jué)得它響得不是時(shí)候。侯老師又給我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在下課了，大家來(lái)感覺(jué)一下一分鐘時(shí)間有多長(zhǎng)。開(kāi)始！”大家都不說(shuō)話，我也趕緊閉起眼睛感受起來(lái)。
游戲結(jié)束了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你覺(jué)得這三分鐘有什么不同嗎？”同學(xué)們異口同聲地拉著長(zhǎng)腔:“前兩分鐘短，后一分鐘長(zhǎng)……” “這是為什么呢？”侯老師問(wèn)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在小聲議論。侯老師看大家都沒(méi)回答，就說(shuō)：“因?yàn)�，前兩分鐘你們有事情在做，所以你們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，后一分鐘你們把精力都放在了下課出去玩上，沒(méi)有事情做，所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。”
我聽(tīng)了，真是這樣的，我在抄寫(xiě)和讀書(shū)的時(shí)候，心里感覺(jué)那一分鐘時(shí)間就像飛一樣就過(guò)去了，而最后一分鐘時(shí)間就像過(guò)了十分鐘一樣，不對(duì)，就像蝸牛爬一樣。我以后要珍惜時(shí)間，不能虛度了光陰。
真是不一樣的三分鐘��！
三分鐘作文9
在我的印象里，我的成長(zhǎng)是在讀書(shū)中渡過(guò)的，至于我上學(xué)以前的事兒，我都不記得了，只記得一直伴隨著我成長(zhǎng)的，是一路漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。＂我六歲開(kāi)始讀學(xué)前班，讀了一年，便上了小學(xué)。讀小學(xué)的時(shí)候，我非常貪玩，學(xué)習(xí)很不勤奮，只是憑著半點(diǎn)小聰明，總是能拿
到好成績(jī)。從一年級(jí)到四年級(jí)期間，我都是在村辦小學(xué)讀書(shū)，五年級(jí)時(shí)，我被學(xué)校選送去鎮(zhèn)上小學(xué)讀重點(diǎn)班，當(dāng)時(shí)全校每個(gè)年級(jí)只選送兩名學(xué)生，我卻是其中之一，我高興極了，因?yàn)槲蚁耄?zhèn)上肯定有更多好玩的新鮮東西。就這樣，我在鎮(zhèn)上小學(xué)混了兩年后，我便上了初中，由于面臨著中考的沉重壓力，整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，我也變得不那么貪玩了，毫不自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)的'熱潮中去。初中畢業(yè)后，我的父母因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而不同意我讀高中，我只好把讀高中上大學(xué)的夢(mèng)想悻悻不舍地收藏起來(lái)，上了一所中等技術(shù)學(xué)校，讀了一個(gè)我根本不感興趣的專(zhuān)業(yè)，好不易熬過(guò)了四年的中專(zhuān)生活，真是度日如年呀。畢業(yè)時(shí)，由于社會(huì)畢業(yè)分配體制的改革，不包分配了，只好自謀職業(yè)，可是找來(lái)尋去，最終無(wú)法找到一份合適的工作。后來(lái)，我不得不重新調(diào)整人生的方向盤(pán)，思索自己未來(lái)的人生之路，決定繼續(xù)接受教育，讀了英語(yǔ)專(zhuān)科，然后又自考了英語(yǔ)本科。在我中專(zhuān)畢業(yè)后的這段學(xué)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)習(xí)的積極性一下子由被動(dòng)性上升到了主動(dòng)性，由原來(lái)的貪玩變成了現(xiàn)在的愛(ài)學(xué)習(xí)，這也可算是一種學(xué)習(xí)熱情的升華吧。＂我相信我的這種學(xué)習(xí)熱情一定會(huì)持續(xù)不斷地保留下去，我會(huì)讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)一起伴隨著我的成長(zhǎng)，因?yàn)槿酥挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，才會(huì)不斷地進(jìn)步。＂
三分鐘作文10
我喜歡的動(dòng)物有很多種，比如說(shuō)溫順可愛(ài)的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽(tīng)話的大花狗……在這么多種動(dòng)物中，我最喜歡的還是貓。喜歡貓，是因?yàn)樗苣芨桑軌驇椭藗儾蹲嚼鲜螅╨aoshu）。貓都是白天睡覺(jué)，晚上開(kāi)始活動(dòng)，兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出它的視線范圍；貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點(diǎn)聲音(shengyin)都沒(méi)有，等到老鼠發(fā)現(xiàn)的時(shí)
候，想逃也來(lái)不及；貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的.爪子中逃脫的；貓還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，據(jù)說(shuō)是用來(lái)判斷鼠洞的深（shen）淺用的。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，家里曾經(jīng)養(yǎng)了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒(méi)有，所以我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字(mingzi)，叫小黑。我家的這只小貓就被我養(yǎng)得胖胖的，媽媽為此還不止一次地提醒我，說(shuō)不要讓他長(zhǎng)得太肥，否則（ze）看到老鼠會(huì)跑不動(dòng)的，但其實(shí)不然，因?yàn)橛行『诘哪嵌稳兆永�，我家里一只老鼠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。也由于我經(jīng)常（jingchang）給它好吃的，小黑一看到我放學(xué)回家，就搖著尾巴來(lái)接我；而且在冬天的時(shí)候，它經(jīng)常蹲在我的腳邊，用它那光滑的皮毛為我取暖�？傊侵徽{(diào)皮可愛(ài)的小黑貓給我的童年帶來(lái)了許多的歡聲sheng笑語(yǔ)�？墒遣恍�(xing)的是，一年以后，我家的貓由于吃了被鼠藥毒死的老鼠，也中毒死了，當(dāng)時(shí)我非常傷心（xin），哭著將它埋葬了。再后來(lái)，我家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓。隨著時(shí)間的推移，我也漸漸長(zhǎng)大，但我對(duì)動(dòng)物的熱情(reqing)絲毫末減。現(xiàn)在我最喜歡看的電視就是動(dòng)物世界和人與自然兩檔節(jié)目，我也了解了更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
三分鐘作文11
珍惜生命，人人有責(zé)，每個(gè)人都要珍惜自己的生命，保護(hù)自己安全，我經(jīng)歷過(guò)驚心動(dòng)魄三分鐘，讓我印象深刻。
七歲時(shí)的寒假，我和爸爸媽媽一起回老家過(guò)年。
臘月二十九那天下午，大人們都忙著去城里采購(gòu)過(guò)年的食材，一些年紀(jì)小一點(diǎn)兒的小孩也跟著去了，家中只留下了我和堂姐付小娜。
我們?cè)诩液竺娴目盏厣献隽艘粋�(gè)橘子燈，擦燃火柴把它點(diǎn)燃了。哇，真漂亮啊——晶瑩剔透！我們呆呆地望著那散發(fā)著微光的美麗的橘子燈，忘記了堂姐手中那根還在燃燒的火柴�！鞍。脿C呀！”堂姐付小娜一邊叫著一邊把火柴往前邊一扔。這一扔，正好把火柴扔到了我的褲子上，頓時(shí)，褲子上燃起一片火光。 天哪，這可怎么辦呀！我一下子愣住了。周?chē)o悄悄的，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)也一搖不搖，周邊鄰居家里也沒(méi)有一點(diǎn)聲響。真糟糕，我心想：這可怎么辦呀？要是這火燒破了我的褲子，把我燒傷了怎么辦呀？那會(huì)很痛呀。很快，時(shí)間就過(guò)去了一分鐘，我褲子上正燃燒的火苗擴(kuò)大了一些。我咬緊了牙，緊皺著眉頭，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。不知不著，時(shí)間又過(guò)去了一分鐘，褲子上的火燃燒得更大了，我更加緊張了，雙手微微顫抖，頭上冒出了一層細(xì)細(xì)的`冷汗。這時(shí)，一旁只比我大一個(gè)月的堂姐突然想到了什么：“打滾！快點(diǎn)在地上打滾！”打滾？對(duì)了！學(xué)校的書(shū)上里說(shuō)過(guò)，如果身上著火了就在地上打滾可以把火熄滅！我立刻就地打了幾個(gè)滾。果然我身上的火苗熄滅了，這真是驚心動(dòng)魄三分鐘呀！
這件事雖然過(guò)去了很久，但是它給我的教訓(xùn)卻讓我永世難忘----用火的時(shí)候，一定不能分心，用完了一定要把火熄滅，不然很可能釀成大患！
三分鐘作文12
這個(gè)“三分鐘熱度”的家伙原名王奕晨，也算是我的好友之一，此人從五官上看甚是平淡，還經(jīng)常流露出漠然的神情，仿佛對(duì)什么事情都不感興趣，可事實(shí)恰恰相反，她可是一個(gè)興趣極其廣泛的人，表演、唱歌、寫(xiě)小說(shuō)、組社團(tuán)……愛(ài)好多得仿佛天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。只可惜她有著做事虎頭蛇尾的壞毛病，每一個(gè)愛(ài)好都會(huì)涉獵，但從不深入，大多是開(kāi)頭得轟轟烈烈，最后卻無(wú)疾而終，所以得此外號(hào)，還真是當(dāng)之無(wú)愧。
這不，這個(gè)“三分鐘熱度”的家伙又在忙著創(chuàng)建“日漫社”了。瞧，她正在滿頭大汗地在桌椅間跑來(lái)跑去，招募人員呢！看那些已經(jīng)加入的成員，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興奮得不得了，那模樣，簡(jiǎn)直就像中了頭彩一般，惹得我也忍不住探過(guò)頭去。就在這時(shí)，她走到我的跟前，開(kāi)口道：“嘿，千謙，要加入我們的日漫社嗎？聽(tīng)說(shuō)你畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)哦！”這個(gè)夸獎(jiǎng)讓我心里很受用，于是我答道：“嗯，好吧。不過(guò)，你得告訴我，日漫社是干什么的`？”“當(dāng)然是畫(huà)日漫的嘍，喏，這幾張圖你可以參考，就按這個(gè)樣子畫(huà)，我會(huì)負(fù)責(zé)幫你們畫(huà)好的畫(huà)裝訂成冊(cè)，一起送給你們想送的人哦！”這主意聽(tīng)著似乎挺不錯(cuò)，我這才點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了肯定加入的意愿。她滿意了，一轉(zhuǎn)身又忙不迭地跑去游說(shuō)下一個(gè)人了……
一個(gè)星期過(guò)去了，“日漫社”卻遲遲未見(jiàn)開(kāi)展活動(dòng)。我找到王奕晨，問(wèn)：“你的日漫社打算什么時(shí)候組織活動(dòng)啊？”我一臉疑惑地看著她，卻發(fā)現(xiàn)她也正一臉疑惑地望向我。我心里一驚，她不會(huì)是忘了吧！果不其然，她猶猶豫豫地開(kāi)口道：“日漫社？讓我想一下……”看著她苦思冥想的樣子，我不禁苦笑：連自己辛苦組建的團(tuán)隊(duì)都能忘得一干二凈，這樣的性子如何能取得成就？果然，不久后，“日漫社”就土崩瓦解了。
一個(gè)人有夢(mèng)想固然是好，有熱情更加可貴，但如果不去努力，不去堅(jiān)持，再美的夢(mèng)想也終究是夢(mèng)。我的“三分鐘熱度”朋友，就讓我和你一起共勉，認(rèn)真地對(duì)待自己的夢(mèng)想，去嘗試、去經(jīng)歷、去奮斗，也許終有一天，我們都會(huì)美夢(mèng)成真，擁抱成功！
三分鐘作文13
課前三分鐘，學(xué)校都強(qiáng)調(diào)上課老師站立于門(mén)前，學(xué)生則邊唱歌邊作課前準(zhǔn)備，這已成了學(xué)校師生的常規(guī)。然而，本人經(jīng)多年觀察實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)這個(gè)常規(guī)收效甚微，究其原因：一、老師對(duì)站立于門(mén)前的含義僅僅理解為等打上課鈴。二、學(xué)生對(duì)唱歌，對(duì)課前準(zhǔn)備持無(wú)所謂的態(tài)度。而第二點(diǎn)則是教師特別是班主任本身就沒(méi)注重。長(zhǎng)此以往，使學(xué)生養(yǎng)成懈怠的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)。
多年來(lái)，本人均在努力探索課前三分鐘，究竟要怎樣才能使師生受益。因?yàn)橐惶谜n的成敗，課前三分鐘往往起著舉足輕重的`作用。
在實(shí)際教學(xué)中，本人抓住小學(xué)生好動(dòng)、思維活躍等特點(diǎn)，打破課前三分鐘唱歌的制度，教師立門(mén)制度。
上課前，本人便早早地趕到教室，督促他們做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴響后，我不站在門(mén)前，而是跟同學(xué)們一道做律動(dòng)，以發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力。有時(shí)，我也教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如手挽花、踮步，登山步等。有時(shí)，我又組織學(xué)生進(jìn)行三分鐘百科知識(shí)搶答，有時(shí)，學(xué)生又可以自由三分鐘任哭、任笑，體會(huì)各自不同的心理，有時(shí)，學(xué)生又可以低頭撫桌假睡三分鐘，有時(shí)，學(xué)生們又可以跟我一起唱“卡拉OK”……總之，學(xué)生為了享受這神奇的三分鐘，他們總是一下課就急急作好準(zhǔn)備，又心切切地盼我上課。用他們的話說(shuō)，就是江老師每節(jié)課都有趣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，本人發(fā)現(xiàn)，這樣做，使我不得不認(rèn)真?zhèn)湔n（包括課前三分鐘），因?yàn)槲也荒茏寣W(xué)生們失望，這樣做，更有利于讓學(xué)生在短暫的時(shí)間內(nèi)輕松輕松，以良好的心境上好課。
總之，我真心地希望每一個(gè)任課教師都不要白白地浪費(fèi)課前三分鐘，因?yàn)樗莻冞@節(jié)能否成功的關(guān)鍵。
三分鐘作文14
暑假里，爸爸送給我一件非常特殊的“禮物”。那就是帶我去山東威海旅游。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮地一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天早上，我早早就起來(lái)了，收拾好行李，帶了許多好吃的，和爸爸一起到聚集點(diǎn)，做上大巴出發(fā)了。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的顛簸，晚上十一點(diǎn)多才到達(dá)目的地。我們?cè)诤＿叴掖页粤它c(diǎn)海鮮，回到賓館。因?yàn)樽?chē)坐的太乏了，我倒頭就睡。第一天旅行便結(jié)束了。
第二天早上起了床，我拉開(kāi)窗簾一看，首先映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的大海。海浪一波接著一波拍打著岸邊，雖然不激烈，也很壯觀。吃過(guò)早飯，我迫不及待的和爸爸到海邊也玩耍去了。海灘上有許多游樂(lè)項(xiàng)目：有滑翔機(jī)、沙灘越野……我逐一玩了個(gè)邊，玩得不亦樂(lè)乎。而且我在沙灘上還撿了不少的貝殼，這些貝殼五顏六色，形狀不一，可以帶回去向小朋友炫耀炫耀呢！
下午，我們?nèi)チ四粗笍V場(chǎng)�？吹揭粋�(gè)非常大的大拇指豎立在廣場(chǎng)中心，在廣場(chǎng)附近有找了心的蒙古包賓館住下。安頓好后，帶上泳衣、泳帽，我們就到海里游泳去了。我和同行的幾個(gè)小朋友在海里玩的可開(kāi)心了。正玩的忘乎所以時(shí)，只聽(tīng)嘩啦啦的聲音，一個(gè)大浪拍過(guò)來(lái)，本來(lái)我已經(jīng)游得很遠(yuǎn)了，這一下子又把我送回了岸邊。可把我嚇壞了，我們只好在海邊逗玩了。我們正準(zhǔn)備回賓館的時(shí)候，天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨淋在身上癢癢的真舒服。
晚上，又在蒙古包里吃了海鮮大餐，這里的`海鮮是真正的鮮，但是連著吃，還是會(huì)讓人受不了。這時(shí)，外面突然響起了炸雷，雷電交加，電閃雷鳴，嘩，大雨從天而降，以前只聽(tīng)說(shuō)傾盆大雨，沒(méi)有真實(shí)的感受過(guò)，這次真的面對(duì)，可把我嚇得不輕。雨下了整整一夜，第二天一點(diǎn)也沒(méi)有削弱的跡象。聽(tīng)大家說(shuō)，是受臺(tái)風(fēng)的影響，這幾天都要下雨，真討厭，旅行沒(méi)法進(jìn)行下去，只好打道回府了。
翻過(guò)了崇山峻嶺，晚上十點(diǎn)多終于到家了，雖然時(shí)間不早了，但我還是興致勃勃的給媽媽講了一路的見(jiàn)聞。這次難忘的旅行，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在記憶里！
三分鐘作文15
人生就像一條四通八達(dá)的立交橋。做什么事都選擇。如：交朋友有選擇，讀書(shū)有選擇，寫(xiě)作時(shí)對(duì)材料有所選擇，決定做某事時(shí)有選擇，人生的去向有所選擇…還有許多許多的事都需要選擇。
交朋友時(shí)，選擇了好的朋友，長(zhǎng)大后，如果有了困難，朋友會(huì)給予幫助，助你一臂之力�？山坏搅藟呐笥鸦蛐男g(shù)不正的朋友，便不用等到長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在他就會(huì)引你走上歪路，并會(huì)害了你一生。
讀書(shū)時(shí)，雖然說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友”、“書(shū)是無(wú)聲的老師”……但是也要對(duì)書(shū)做出一定的選擇。當(dāng)然書(shū)的.好處很多，可以提高知識(shí)、豐富想象力等。但這類(lèi)的書(shū)畢竟只有一半多，還有一小半書(shū)是一點(diǎn)益處都沒(méi)有的，整版書(shū)都在說(shuō)那些少兒不宜、不健康的書(shū)。
寫(xiě)作時(shí)，也要選一些自己擅長(zhǎng)的材料，不要選擇自己沒(méi)有一點(diǎn)親身經(jīng)歷過(guò)的材料，這樣就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)真情實(shí)感，老師又不會(huì)給你高分。
當(dāng)然，最重要的還是對(duì)人生的去向的選擇，別小看這小小的選擇，它會(huì)決定你的終身幸福，我對(duì)人生的理想是當(dāng)一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)。為什么呢?一般人都會(huì)選擇當(dāng)董事長(zhǎng)、當(dāng)經(jīng)理、當(dāng)科學(xué)家……偉大的理想。而我為什么為選擇當(dāng)校長(zhǎng)呢?因?yàn)槲以趫?bào)紙上看到了這次四川大地震，大多數(shù)學(xué)校都死了很多學(xué)生。可有一個(gè)學(xué)校，竟然一個(gè)學(xué)生也沒(méi)死。這個(gè)功老全歸這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。他被調(diào)到這個(gè)學(xué)校之后，天天叫學(xué)生們練逃生的速度，他在操場(chǎng)上吹一聲口哨，老師就要迅速地帶領(lǐng)孩子們帶到操場(chǎng)上。他們由最初的二十分鐘，再到十五分鐘、十分鐘、五分鐘、一分鐘、幾十秒。這些學(xué)生經(jīng)常在背后議論說(shuō)：“這個(gè)校長(zhǎng)是不是有問(wèn)題呀!”校長(zhǎng)卻毫不退縮。
地震發(fā)生時(shí)，校長(zhǎng)吹了一聲口哨，老師們馬上帶著孩子們沖到了操場(chǎng)上。幸虧這個(gè)人選擇了當(dāng)校長(zhǎng)，不然的話，這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)悲劇。
來(lái)吧!讓我們來(lái)為自己的人生道路做一次重要的選擇吧!
【三分鐘作文】相關(guān)文章：
普通話考試三分鐘話題作文03-28
三分鐘勵(lì)志小故事11-12
睡前三分鐘小故事02-18
三分鐘兒童睡前故事02-25
朗誦散文三分鐘（精選21篇）08-13
最后三分鐘初二敘事作文（通用9篇）02-04
三分鐘勵(lì)志小故事（精選42篇）12-20
三分鐘勵(lì)志小故事15篇01-25
睡前三分鐘小故事2篇02-18
睡前三分鐘小故事8篇02-18