教室驚魂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的教室驚魂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教室驚魂作文1

　　本是一個(gè)很平常的自習(xí)課，組長(zhǎng)們檢查著背書，同學(xué)們接受檢查，而班長(zhǎng)則在講臺(tái)上維持紀(jì)律。但是，從門口掠過(guò)一個(gè)黑影……。

　　“啊，馬蜂！”不知是誰(shuí)尖叫了一聲，同學(xué)們，包括老師在內(nèi)馬上朝那里望去，只見(jiàn)一只巨大的馬蜂正肆無(wú)忌彈地在教室里飛行，好象這里就是他的蜂窩，還不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲響。教室里瞬間陷入了恐慌（倒不如說(shuō)興奮更恰當(dāng)），所有的男生和幾個(gè)高大的女生，全都不約而同地抄起了最厚的語(yǔ)文書，準(zhǔn)備它一來(lái)，就狠狠地拍過(guò)去。幾個(gè)更大膽的，可是唯恐天下不亂的，拎起書就站起來(lái)了，打算來(lái)個(gè)近水樓臺(tái)先得月，率先干掉馬蜂。膽小一點(diǎn)兒的，既想看又害怕，要知道，馬蜂的毒針可是要人命的，叮一下可不得了，這些同學(xué)雖然不敢打，但也一樣伸長(zhǎng)了脖子死死地盯著馬蜂。

　　馬蜂才懶得注意下面這些手執(zhí)“兇器“，脾氣暴烈，人多勢(shì)眾的`“歹徒”，照樣自己飛自己的�？墒巧厦娴碾娚瓤刹皇堑乳e之輩，碰他一下它就差不多了。所以它采取了低空飛行，這一下可嚇壞了大家——那馬蜂“刷”地一下飛向第一組！第一組膽小的“啊”地一聲大叫，低頭閃避了空襲。這讓其他人更緊張了，天知道他的下一個(gè)目標(biāo)是誰(shuí)！幾個(gè)站著的退下來(lái)了一點(diǎn)，書也放下來(lái)了幾本，教室里隱約聞到一股汗味。

　　那馬蜂依然我行我素，毫不收斂。可是，天不不測(cè)風(fēng)云，馬蜂猶如無(wú)頭蒼蠅般向天花板沖去，只聽(tīng)“嚓”一聲，他撞向了高速轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇，一下子掉到了地上。教室里馬上響起了一片歡呼，膽小的長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)干自己的事；膽大的湊上去看看，更有甚者往馬蜂的尸體上狠跺兩腳——誰(shuí)叫你嚇我！

　　真是虛驚一場(chǎng)！

教室驚魂作文2

　　某年某月某日，下午我和一些同學(xué)正在教室里寫作業(yè)，這節(jié)課本來(lái)是應(yīng)該上體育課的，但是應(yīng)為某些原因，只好留在教室里（好桑心）。

　　“嗡嗡嗡嗡！”咦？神馬聲音？大家默契地抬起了頭，一看，呀！是一只馬蜂那只馬蜂拖著囊腫的身體，在窗臺(tái)那邊一點(diǎn)一點(diǎn)地挪。他怎么進(jìn)來(lái)的`？一位離窗臺(tái)最近的同學(xué)仇某趕緊離開(kāi)座位（他膽子很�。┻@時(shí)候，同學(xué)黃某抄起一本補(bǔ)充飛躍而起（他膽子賊大，曾經(jīng)徒手過(guò)捉蜜蜂），大喊“怕什么，拍死他不就行了？”又有人大聲制止“不行，據(jù)我觀察，此乃馬蜂中的kdgx隱形戰(zhàn)斗蜂，在馬蜂中具有重要地位，曾......”“說(shuō)人話！”“它是蜂后！”

　　什么？那可不能輕易地殺死它，要是被其他蜜蜂看見(jiàn)了，后果很嚴(yán)重的�？墒悄俏活^腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的家伙誰(shuí)的話也不聽(tīng)，直接拍了下去！眾人大靜，連忙制止。“橋豆麻袋！”“雅美蝶！”“shit！”“fark！”（此處混入了外國(guó)口音）

　　��！此起彼伏的謾罵聲！但是為時(shí)已晚，蜂后小腿一蹬，魂歸天際！而且還沒(méi)有留下全尸。

　　大家都驚呆了！這可怎么辦？倒是那家伙，還在那嘟嚷一句“啊呀！本子上粘的什么東西��？”（就是蜂漿）這下好，尸體和兇器都在這里了。啊不行，得毀尸滅跡！我們先把尸體扔到了樓下，再把補(bǔ)充洗干凈。這樣應(yīng)該行了。

　　我們放心地寫著作業(yè)，忽然一個(gè)女高音，啊不對(duì)，是男高音，“��！”的一聲，怎么啦？！一看，是仇某發(fā)出的，再一看啊，呀！窗外怎么還有兩只馬蜂？這下好，蜂后的“僚機(jī)”來(lái)了，仇某二話不說(shuō)，就往廁所里跑，哼！是漢子就別跑！不到一分鐘，他又跑回來(lái)了，還大叫“廁所里也有蜜蜂！”驚呆惹！

　　不過(guò)后來(lái)那兩只馬蜂撞不開(kāi)玻璃，還是走了。真是嚇屎我了

教室驚魂作文3

　　今天上午，同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n。正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“不速之客”。猜猜它是誰(shuí)呢？

　　“蜜蜂呀，好可怕呀！”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破，同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子四處尋找這位調(diào)皮的“不速之客”。“呀！在你那！”班里又是一陣騷動(dòng)。

　　只見(jiàn)那只蜜蜂身上通體都是黃燦燦的.，還有一些黑色的條紋，屁股后面長(zhǎng)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，好像隨時(shí)都會(huì)“扎”人一樣。那只蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，引得班里膽小的女生都大叫起來(lái)。我們都眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，死死地盯住蜜蜂，生怕一個(gè)不注意，它就落在我們的身上。有的同學(xué)緊張極了，嘴巴張得大大的，都成了一個(gè)O型，好像隨時(shí)嚇得都要鉆到桌子底下躲起來(lái)似的。這情形看起來(lái)真的好恐怖呀！

　　可是我們班的男孩子，卻哈哈大笑，嘲笑說(shuō)我們太膽小了。他們一點(diǎn)都不懼怕，還追著蜜蜂滿教室跑。一個(gè)個(gè)張大嘴巴，哈哈大笑，眼睛笑得都瞇成了一條線。調(diào)皮的樣子，讓我們女生恨得牙根癢癢。

　　忽然，一個(gè)小男孩拿起一個(gè)小罐子，“啪”的一聲，蜜蜂被蓋進(jìn)了罐子里。這時(shí)候同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，“抓到了！抓到了！蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上，對(duì)它說(shuō)：“小家伙，正好這節(jié)課我不感興趣，陪我玩兒吧！”

　　這時(shí)候老師走到他的面前，對(duì)男生說(shuō)：“來(lái)吧，把蜜蜂交給我吧！”小男孩兒不情愿地把蜜蜂交出來(lái)吧！”只見(jiàn)老師走出教室打開(kāi)罐子，蜜蜂飛了出來(lái)，蜜蜂扇動(dòng)著翅膀撲愣撲愣飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　教室里慢慢地恢復(fù)平靜，同學(xué)們又認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。我心里不禁在默念：蜜蜂啊，蜜蜂，你千萬(wàn)不要再來(lái)了，不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動(dòng)魄”，擔(dān)驚受怕了。

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