探索科學(xué)奧秘的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的探索科學(xué)奧秘的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

探索科學(xué)奧秘的作文1

　　終于盼到了周末，爸爸、媽媽這回總算有時(shí)間，可以帶我到科技館去參觀了，我心里別提有多高興了!

　　武漢科技館內(nèi)的展覽內(nèi)容，一共分為三大部分：首先，我們參觀的是航天知識(shí)展，觀看了我國(guó)自行研制和發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，以及通信衛(wèi)星、東風(fēng)Ⅱ型導(dǎo)彈、長(zhǎng)征系列火箭、飛行艙等，媽媽分別給我介紹了它們的一些基本知識(shí)和原理。

　　接著，我們參觀的是聲、光、電磁展，從一樓至三樓的展廳里，擺放著49個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都標(biāo)著它的操作方法和運(yùn)用原理。各式各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，顯示出科學(xué)的奧妙無(wú)窮，真是又稀奇、又有趣，我覺(jué)得最好玩的要算是“魔燈”了，在小桌上放著一個(gè)管好光滑透明的玻璃圓球，里面有一些像線條一樣色彩斑斕的光線，當(dāng)我用手觸摸圓球時(shí)，其中一部分光線像施魔法一樣，集中到我的'手心上來(lái)，這是輝光發(fā)電的一種表現(xiàn)形式。玻璃球體內(nèi)充有兩種以上稀薄的惰性氣體，在高壓電場(chǎng)的激發(fā)下，惰性氣體便會(huì)發(fā)出光來(lái)。由于高壓電場(chǎng)對(duì)大地的電容基本是均勻的，當(dāng)人體靠近時(shí)，改變了電容的分配，也就改變了電場(chǎng)的分布，于是發(fā)光的方向也改變了。五光十色的霓虹燈就是利用輝光放電原理制造的。

　　最后，參觀的是《院士科技影視廳》，這里介紹了我們武漢地區(qū)48位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士的情況，我被老一輩科學(xué)家“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的科學(xué)精神和先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要向他們一樣。

探索科學(xué)奧秘的作文2

　　寒假里，爸爸給我買了一個(gè)叫“懸浮飛球”的新玩具，它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。

　　懸浮飛球有著精致的包裝盒，初見(jiàn)的時(shí)候，我實(shí)在不忍心拆壞了那個(gè)包裝盒，但相較于懸浮飛球的誘惑，我還是小心翼翼地拆開(kāi)盒子。

　　首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)紅色的小球，它是塑料做的，握在手里，手感好極了。紅色的球里插著一個(gè)小型風(fēng)扇，風(fēng)扇周邊是一個(gè)采光燈，看著其貌不揚(yáng)的樣子，它真的好玩嗎？

　　帶著疑惑，我將包裝盒全部拆開(kāi)，從里面掉下了一個(gè)黃色的遙控器。我看了一遍說(shuō)明書(shū)，便興致勃勃地想著，晚上該去哪里試試懸浮飛球的.厲害呢？有了，去公園吧，哪里地方大，隨便我跑動(dòng)。

　　于是，在晚飯過(guò)后，我?guī)е�我的新玩具，奔向了公園。我打開(kāi)懸浮飛球，順手拿著遙控器。不可思議的是，我剛按下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，那個(gè)小風(fēng)扇竟然轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，而且旁邊的采光燈也發(fā)出了耀眼的光，那五顏六色的光，可真是流光溢彩��！我把球輕輕地拋向天空，只見(jiàn)那個(gè)球，果真懸浮在空氣中，帶著光，帶著我滿眼驚嘆像個(gè)仙女似的，在我的頭頂上飛舞。

　　我開(kāi)始嘗試著用遙控器指揮飛球，看著它忽上忽下，忽左忽右，我真覺(jué)得它太神奇了！這個(gè)小球到底是怎么懸浮在空中呢？我實(shí)在是百思不得其解。我疑惑地看著爸爸，希望能從他那里得到答案。

　　可是爸爸說(shuō)，這就是科學(xué)的魅力，你要先種下疑惑的種子，然后自己探索。

　　懸浮飛球不僅帶給我樂(lè)趣，還讓我種下了探索科學(xué)奧秘的希望。

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