光芒的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的光芒的作文，歡迎大家分享。
光芒的作文1
揭開歷史的帷幕，舞臺是如此紛繁復雜，但八百年后的今天，文天祥的名字卻如雷貫耳地響徹了每一個人的心靈。
八百年前，南宋風雨飄搖，文天祥懷著一顆裝載著忠貞意念的心，換上威武的戰(zhàn)袍，奔向那個捍衛(wèi)家園的生死戰(zhàn)場，于是，這位民族英雄的傳奇就此開始。
在蒙古軍圍困臨安的時候，南宋上上下下的文武百官竟幾乎全投降了蒙古，在他們眼里，自己的生死才是攸關重要的，但文天祥卻朝投降派遞去了嘲諷的目光，因為，在忠肝義膽的人看來，國家的存亡高于一切。為了挽救黑暗中的南宋，文天祥出使元營，與蒙古軍義正言辭地交流，拼盡全力地想要得到敵軍的.情報，卻被蒙古軍無情地扣留。南宋朝廷墜落了失敗的深淵，再不像當年那只神奇的公雞，只好是豎起了令人無法目睹的大白旗，但是，文天祥卻不甘心，他仍然為國家報著一絲生的希望。他逃了回去，重新組織人馬對抗蒙古軍，可軍隊已經毫無戰(zhàn)斗力，最終，南宋無力回天，文天祥也成為了俘虜。在他攜帶正氣行刑的那一日，他神情自若，面不改色。是呀，自己的祖國既然已經滅亡，除了慷慨就義，文天祥已別無他想。監(jiān)斬的人告訴他，假如他肯投降，就不用接受死亡的命運。但文天祥至始至終沒有說一句話，行刑前，他鄭重地向南方拜了幾拜，便從從容容地迎來了生命最后一刻。
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也——文天祥雖是文人，但我永遠忘不了他在前線拼搏奮斗時的英姿，他用自己的一生驗證著自己在《過零丁洋》中不向敵人低頭的決心，留給了一代代人無限的震撼與感動。
光芒的作文2
目光所及之處，皆熠熠生輝。
我是一棵樹，我令世界變得活力，生機，令自己的光芒籠罩一方大地。
我是一顆平凡普通的樹，聳立在陽光之下，寬寬窄窄的綠葉上紋絡清晰的葉脈反射著輕柔、細碎的陽光，我有我的光芒。過路的人們時常偏頭看向我，他們興許會駐足欣賞，感嘆我的茂盛，他們或凝視我的一片樹葉，或仰視我成片的綠蔭。在白天，我伸出自己的枝干，隨著風輕輕地揮舞。我熱情地招呼著人們，用自己的生機和活力為他們帶來愉悅和舒暢。在夜間，我呼吸著世界的濁息，吐出新鮮的氧氣，為人們供給生命所需，帶來更美麗的自然。
我是一套兒童游樂設施，我用自己的光芒守護孩子們的童年。
平緩，簡單的滑梯，生銹、掉色的鉆洞……我是一套老舊的、被丟拋在角落的游樂設施，可是每天都有孩子興致勃勃地拉著家長的手向我而來，放光的雙眼激動地看著我。他們在我身上嬉笑玩耍，你追我趕，大人們也在一旁用柔和、滿意的眼神，歡暢的心情看著孩子們在我身上釋放天性，享盡樂趣。我明白，這就是我的光芒，是那些銹跡遮擋不住的閃耀光芒。這是獨屬于孩子們的光芒，我豐富了孩子們的生活，鍛煉他們的身體，提高綜合素質。我是孩子們童年的一份光芒。
我是一盞路燈，為歸途的人們指引回家的方向。
在繁華艷麗的世間，我?guī)е匕椎?燈罩，發(fā)繡的燈桿遠離喧囂�？僧斠雇韥砼R，萬家燈火熄滅，我那微弱、淡黃的燈光卻照亮了半邊空曠的街。疲憊的人們拎著大包小包，微弓著腰奔走在回家的路上。路面昏黃卻接連不斷地一盞盞燈的影子。影子拉長、縮短，再拉長陪伴著行人。我夜夜亮著，看著為工作、學業(yè)而忙碌的人們，我用有限的光芒用他們引領歸家的路，盼著他們到家的欣喜與放松。
用自己的光芒，為世界添一抹亮色，讓它熠熠生輝。
光芒的作文3
有人說童年的光芒是什么？有人說光芒是彩色的？不，光芒只是一個形容，童年才是主題！抓住往事的小尾巴，那些小時候做過的事情，搞過的小破壞，好像又浮現(xiàn)在我的眼前。
記得曾經我們家還是平房，我們還是單純的樣子，一切都無憂無慮。沒有上學的日子里，雖然生命是放養(yǎng)狀態(tài)，但我們正是像小貓一樣好奇的年齡，喜歡探索未知的事物。我們的世界也是一片江湖�。�
記得那時每次出去，我們呼朋喚友，其中一個孩子王，他懂得最多，他照顧我們，也特別有號召力，平時我們都喚他哥。
那年夏天的一個下午兩三點，太陽正烤著大地，地面上掀起一層層的熱浪。我們穿的涼快，一個個聽從孩子王的指揮，從一個有坡度的臺子上拾階而上。臺子連著房頂，我們慢慢走到房頂中央，那種居高臨下的感覺，真爽我們繼續(xù)頂著太陽從一座座房頂踏過，竟發(fā)現(xiàn)屋后有好多棵大樹在與房頂比高低。正當我們特別享受，準備跳躍的時候，卻聽見背后有人喊道：“那是誰家的孩子啊，咋上墻揭瓦哩！”
你們應該知道了，我們正迫害的不是自家的房頂，而是李大爺家的�！芭杜杜叮蔽覀冊谝黄σ衾�，看著隔壁李大爺哭喪著的臉朝著我們。但我們一點都沒怕過李大爺，他雙手叉腰，故作與我們對決的姿勢，我們早看穿了。我們多了解他啊，他永遠都是一幅樂呵呵的`模樣。
我們也是通情之人，扮了個鬼臉，便悉悉嗦嗦地一個接一個往下趕。趕下來的我們，一猛子扎進了樹叢中，既涼快，又過癮。我們玩鬧著，我們嬉笑著，早就把迫害李大爺?shù)氖聮佒X后了。童年的光芒，是藏在那片樹叢里的歡笑聲；童年的光芒，是踩在屋頂上的道道腳��；童年的光芒，是我們一起聊著天，打著趣兒，累了就打盹的一切情形……
童年的光芒是快樂的、張狂的，也是富有生機的。
光芒的作文4
一個寧靜的夜晚，我獨自在書桌前流連。
突然，停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措[注:措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]地慌了神，忽然想起自己過生日時買的一個杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道[注:微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的`淚，含笑的淚，即是它曾經給予別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣
彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
光芒的作文5
每一個人在自己的生命中，都有自己的渴望，像在心中隱隱閃動的光芒�？梢苑Q之為理想。
理想是火，點亮引領方向的燈；理想是燈，照亮前進的路；理想是路，通向我們斑斕的未來。理想，似乎是生命中一直與靈魂契合的東西，從出生起就與內心無限接近。也許這一生并不會實現(xiàn)它，但它一直帶給我們希望與不竭的動力。
自己似乎一直對文字情有獨鐘。文字，中國的方塊字，是十分有靈氣的，一橫一豎之間別有韻味。自己是很向往做一個寫手的，一手執(zhí)筆，用文字描繪這個世界，用筆尖觸摸內心的柔軟，這是件神圣而又美好的事情，
寫作，不單單是把自己看到的、聽到的記錄下來，更多時候是自己感情的抒發(fā)。描繪的是自己內心中奔騰不息的江河、自己內心中廣闊的海洋、自己內心中平靜的無邊……有時寫的是一個屬于自己的世界，卻能喚起人們的共鳴，喚醒人們內心最深處的某些記憶、片段、點滴。
寫手以文字為介質，只是平凡地執(zhí)筆、書寫，但有時候傳遞的是無限的`力量與希望。是平凡又有力的工作，對我而言，閃著異樣迷人的耀眼光芒。
自幼對自然非常著迷。這個世界的迷人之處，在于它變化無常的人類社會，與節(jié)奏緩慢的自然世界。愿意去做一個背包客，帶著自己的行李去行走、感受。
不是拍照、買紀念品，而是去感受、去生活。去古跡感受歷史的足跡、去大海感受廣闊的震撼、去鄉(xiāng)村感受靠近死亡的平靜……在這個過程中，不僅是開闊視野，同時也是內心的成長與凈化。
人生在世，最有意義的不過就是多做幾件自己想做的事情。熱愛也好，理想也好。每一個人心里都有那么一份光芒，隱隱發(fā)燙。
光芒的作文6
您是一片綠葉，點綴著我們快樂的生活，您是一滴雨水，滋潤著我們的心田，您是一道陽光，照耀著我們快樂的成長。
世界上有一位最偉大的人，那就是我們慈祥的母親；世界上有一雙最善良的手，那就是母親的手；世界上有一種最和藹的語言，那就是母親對孩子嘮叨的家常話。
漸漸的，您的額頭上出現(xiàn)了一道道皺紋，它是您為我們操勞的見證，您那銅黃色的臉龐呀表現(xiàn)出了您的辛勞。時光不能回轉，每一次母親 的笑臉，都會成為美好的記憶；每一句溫馨的話語，都會成為人生的教誨。母親是多么的關心我們��！她把一生都奉獻給了我們，而在您辛苦的時候，我們卻不在您的身邊，我們沒有一個人會想到：母親是不是很累？是不是在我們擔心著我們的學習？是不是還在用那用了很久的搓 衣板為我們洗衣服？每一次，累了一天的.母親，做在沙發(fā)上的時候，我們卻沒有給母親端過一杯水。雖然我們沒有對母親付出什么，但母親勞累的時候也會為我們做香噴噴的飯菜，也會為我們輔導功課，我們睡覺還為我們講著美麗的故事，哼著優(yōu)美的歌曲，讓我們進入夢鄉(xiāng)。
有一次，我從夢中驚醒，迷迷糊糊的看見母親正在給我縫補那穿了很多年的衣服，那雙粗糙的手是多么勤勞，一針一線都是母親勤勞的汗水，都是母親用勞累換來的，知道早上我起床，才發(fā)現(xiàn)那衣服被母親整整齊齊地放在床頭。啊！母親一夜為我縫補衣服，我真想說一聲：“母親您辛苦了”。
母親的奉獻都是無私的，只要我們給母親一個小小的吻，一句關心 的話語，都是給母親最大的安慰。
光芒的作文7
昨天，在網上閑來無事，就跑到百度的MP3的版塊去看看，誰知，無意中，我發(fā)現(xiàn)了張靚穎的新專輯，我心想：反正也沒事，就聽聽她的歌吧�？墒�，一聽就不可收拾，我覺得她專輯中，2首主打歌還是蠻勵志的。所以今天，特地跑來談談自己對聽了這2首歌的感受。首先說說《光芒》，我覺得女孩子都應該在想哭的時候，嘴角向上的揚著，不要把自己脆弱的一面展示給別人，這樣最起碼回讓人覺得你是個堅強的女孩。作為一個堅強的女孩，就應該確定好自己的翅膀，一但確定好翅膀，就不要再收回，請相信：風雨中玫瑰只要扎根在土壤總能夠綻放。在狂風暴雨之后的玫瑰一定是最美的，因為，經歷了磨難，便更會知道磨難的珍貴！
在實現(xiàn)自己夢想的.過程中，一定是崎嶇坎坷，在實現(xiàn)夢想，并不是一條金光大道，這條路上布滿了荊棘。只要堅定夢想，你的夢想一定會實現(xiàn)！其次就是《逆時針》在這首歌中，我自我感覺，它要表現(xiàn)的一種向往自由的心。不要受別人的控制，自由是一種快樂！找不到前方的人才模糊得原路徘徊，我用我的規(guī)則，感受我要的生活，不理睬的誰你不必明白怎樣的我。反方向追逐光芒的我黑夜讓我更執(zhí)著，感謝愛傷害是種獲得我才更懂那個我，當命運將那答案變成錯的我沒你想得那么脆弱！
我相信只有用自己規(guī)則，才能感受到自己究竟是怎樣自己！最后以張靚穎的歌的歌詞來作結束語吧：我不是你的誰，我逆時針的來回，不會因謊言作祟就想讓誰了解真?zhèn)�，我用我的�?guī)則，感受我要的生活，就算最后沒人能夠明白怎樣的我，我為真實的愛流淚，我明白勇敢的滋味
光芒的作文8
星星的光芒，足以照亮全世界�！}記
漫漫星河，旋轉地游動在太空中。那些是我們的星星。從長滿嫩綠的草的小丘上往天空看，我們能看到兩顆最耀眼的星星——屬于自己的星和心中的那顆星。
每個人都有一顆心中的明星，因為那是他們的精神支柱，我也一樣。對于我來說，我心中的明星不僅是我的精神支柱，更是我的奮斗目標。
我喜歡讀書，讀過很多個作者寫的書，學到了很多寫作風格。但我唯一最喜歡的一個作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被稱為“動物小說大王”，他寫的文章都是關于動物的。從他的書里我了解到了動物界的悲歡離合，懂得了人世間的真諦，也學到了許多寫作方法。我對動物有一種特別的愛，因此很喜歡沈石溪寫的文章，他寫的書我?guī)缀醵甲x過，甚至可以往深處發(fā)掘作者想要表達的道理。我把沈石溪當做我文學的精神支柱。
我愛音樂，愛到隨口就可以唱出兩句的程度。我喜歡把耳機塞到耳朵里，不管是安靜的時候還是熙熙攘攘的`人群里，一個人陶醉在音樂的世界里。我最愛聽愛許嵩的歌，因為他的歌可以說是我的治愈系音樂。我開心時喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我的心靜下來；傷心時喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我走出心中的陰霾；無聊時也喜歡聽他的歌，他的歌可以充實我的生活。說了這么多，你們一定認為我像別人一樣是追星一族，可我不是。我不是許嵩的“嵩鼠”，我不會了解他的生活我只是喜歡聽他的歌。因為他是自己作詞，自己作曲，自己唱出來的，這令人感覺很真切。許嵩是我音樂界的精神支柱。
我的世界像一片空蕩的宇宙，宇宙里有兩顆星星，一顆屬于我自己，一顆是我心中的星。這兩顆星星散發(fā)出的光芒，足以照亮全世界。
光芒的作文9
燈光，音響，背景，準備——開始！
鏡頭轉向主持人——
主持人(微笑著)：觀眾朋友們大家好！歡迎收看我們的“成長少年”欄目。我是主持人XX，現(xiàn)在社會是越來越關注青少年的成長問題，都熱切希望青少年們品德優(yōu)良，健康成長。前面幾期我們談過不少學習問題，而道德養(yǎng)成教育同樣不能忽視。今天，我們的主題就是——“誠信”。
鏡頭拍下大屏幕上紅色的“誠信”二字。
主持人：誠信是個道不盡的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是時代青年們應具備的素養(yǎng)之一！下面請出的是今天的第一位嘉賓——唐X先生！(唐X風度翩翩，信步走出)唐先生是我國著名的社會學家，在許多方面……唐先生，您對誠信二字有何看法呢？
唐：我認為一個人啊，如果沒有誠信，就很難在社會上立足。每個人都有一個或大或小的交際圈，干什么都要與人交際。若是這邊欠錢不還，那邊騙人上當，慢慢地，人家疏遠你了，不理你了，你就孤立無援了。相反，如果你誠信待人，開商店貨真價實，借錢借物及時歸還，不當面一套背后一套等諸如此類，你的交際圈就會越來越大，朋友越來越多。一旦有困難，別人也會傾力幫助你的。
主持人：唐先生的一席話讓我們知道誠信的重要性。那您能談談現(xiàn)實生活中與青少年有關的誠信與否的例子嗎？
唐：好的。其實有很多。其中有一種現(xiàn)象很普遍，也最不利青少年成長，就是家長們生活中的表現(xiàn)，有的家長為了生活、工作等，討好上級、賣假貨、虛意與人相處等，都是不誠信的表現(xiàn)，而他們往往忽視了孩子，日常行為對孩子的潛移默化是很大的'。這樣的家庭背景也會讓孩子變得不誠信，漸漸改變孩子的心靈本質。
主持人：這樣的社會問題的確引人深思，希望全社會能夠重視。
主持人：非常感謝唐先生參與我們的節(jié)目，下面請出今天的第二位嘉賓……
誠信在演播室的上空盤旋，如霞光萬丈照向四方！
光芒的作文10
東北的深冬四面銀白，寒風刺骨，不裹上幾件棉襖皮襖立刻就會變成一根冰棍。
我隨著父親來到鐵嶺的一個小村子，給姨姥姥過生日。一下車，千冰封，萬里雪飄的美景便映入眼簾，大樹換上銀裝，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，遠處，幾位漢子正冒著寒風清理路上的積雪。
吃過午飯，姨姥姥讓我跟著弟弟拿著一壺熱水和幾個熱包子出去了。弟弟在清理干凈的積雪的.道路上幸福地又蹦又跳，告訴我說:“我們去給村干部們送吃的。看，那幾位穿皮大衣的就是！”我有點吃驚，為了方便村民出行，村干部竟然親自鏟雪。
“何大叔！”弟弟大聲吆喝著，朝著前方不斷揮手，“我又來了！還帶了個跟班�！蔽腋艿芘芰诉^去�！边@是奶奶讓我們送來的熱水和包子�！钡艿苌蠚獠唤酉職猓劬镩W爍著激動的光芒。
何大叔看了看我，又瞅著弟弟:“這是誰��？還有我都跟你你奶奶說了，有份心意就行了，不用送吃的�！薄安恍�！”弟弟不斷搖頭，“這是我表哥，山東萊西人�！焙未笫迕撓潞裰氐氖痔赘椅帐�:“你好！歡迎你來這里�！痹趦芍皇治盏揭黄鸬乃查g，我驚訝了:我握的是手嗎？活像半截老松木！難以想象這是一只村干部的手。
頓時，一股暖流從手掌流到我的心中，我抬頭對上一雙炯炯有神的眼睛，想，溫暖的火苗，那么親切，那么堅定！
吃完包子，大家繼續(xù)清理積雪。他們揮動著鐵鍬，更加賣力地鏟著厚厚的雪，路邊的雪堆我們早已數(shù)不清。嚴寒的天氣，他們卻揮汗如雨。
此時，路邊一排排的雪堆宛如一條潔白的紐帶，連接起干部與鄉(xiāng)親的心。干部們像太陽，能融化積雪，能溫暖民心，在茫茫的銀白中散發(fā)著耀眼的光芒！
光芒的作文11
在我的臥室，掛著一幅畫。整個畫的背景都是深藍色，可以朦朧地看見樹叢，畫面是飛舞著幾只螢火蟲。這幅畫在我困難的時候，總是在默默的鼓勵我，總是能給我勇氣、給我信心。
說起來，這幅畫背后還有一個故事呢！
這幅畫是我的吉他老師送給我的。我十分喜歡音樂，所以，我報了吉他班！
我對于音樂的悟性十分高，而且我有著一定的音樂基礎，簡單的東西一學就會了。但是，學指法的時候，我的攔路虎就出現(xiàn)了。
一品和二品之間的品絲距離相對較寬，我的手張不開，每次彈出的音就不準、不好聽。一開始的時候，我拼命的練，但是練到后來，指法雖然接近標準，但還是不是很好。而且，練久了的話，每次按弦的時候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。
就在那之后不久，吉他老師找到我，送給我這幅畫，并對我講了一個故事。
在昆蟲界，螢火蟲以前是不會發(fā)光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。其它的昆蟲聽見了螢火蟲的夢想，都嘲笑它不切實際，白日做夢。但是螢火蟲并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢想執(zhí)著努力著。
螢火蟲的`行為感動了大自然之神，它找到螢火蟲，對它說：“我有一個辦法可以讓你發(fā)光，但是這個過程非常的痛苦、無聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？”螢火蟲想也不想就答應了。
于是，在伙伴們都一起玩樂的時候，螢火蟲悄悄的躲進了潮濕陰暗的泥土。
來年，昆蟲們又驚訝的發(fā)現(xiàn)：再夜間時，會有一顆會飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲。在經歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲實現(xiàn)了自己夢想。
夢想是美麗的，但實現(xiàn)夢想的過程是痛苦而又枯燥的。擁有夢想的人偉大，但是去實現(xiàn)夢想的人更偉大。
螢火蟲的光芒就是夢想的光芒，閃閃熒光，點亮心窗。
我要像螢火蟲一樣，實現(xiàn)自己的夢想。
光芒的作文12
我們是風華正茂的中學生，我們是青春的象征，我們是初生的太陽。太陽光芒四射，我們正如它那樣，發(fā)出青春的活力。我們是初生的太陽，在校園里，我們生機勃勃。你會看到：在運動場上，我們生龍活虎地展現(xiàn)本班風貌，盡力拼搏，爭奪第一在課堂上，我們積極思考，大膽發(fā)表自己的見解，無遮無攔課后，遇到問題，我們之間產生矛盾，我們不會隨意肯定他人，又是甚至爭得面紅耳赤也毫不罷休，除非有理有據(jù)班會上，我們本是發(fā)表自己的看法，各抒己見，最后竟成了辯論會，你爭我辯，你爭我辯，互不相讓……
我們是初生的太陽，在校園外，我們熱情奔放。你不難看到：我們熱心地幫助有困難的人，同時也不帶有優(yōu)越感我們積極的參加社會公益活動，盡自己所能盡的一切力量各種課外活動，特長比賽，都少不了我們的身影，我們大膽。個性，總能讓人留下美好的，不可磨滅的印象……
我們是初生的太陽，我們是祖國未來的接班人，祖國未來的藍圖等著我們去設計，去建設。我們深深地懂得我們身上的重任是多么的重，因此，我們努力學習科學文化知識，提高道德修養(yǎng)，注重能力的培養(yǎng)，爭做全面發(fā)展的人，為將來打下一個堅固扎實的基礎，同時也培養(yǎng)良好的習慣，以使將來能成為一個真正的人才。是的.，我們是初生的太陽，光芒四射，洋溢著青春的活力。懶散的生活不屬于我們，慵倦的記憶不屬于我們，虛假的面具不屬于我們，屬于我們的是什么呢？屬于我們的是一種真誠，年輕，積極向上，勤奮的生活。是的，我們是初生的太陽，光芒四射，洋溢著青春的活力。“制初將來之少年中國者，則中國少年之責任也“。
“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也“。是的，我們是初生的太陽，光芒四射，“紅日初生，其道大光“，讓我們做一個真誠，健康，生機勃勃，有建設祖國意識的人。
光芒的作文13
雨淋濕了天空，灰色的迷霧包裹了天空，風冷冷地吹著口哨，在窗邊敲打著玻璃窗。
梧桐樹站在窗邊，大風瘋狂地撕扯著梧桐樹的葉子，梧桐樹疼得眼淚在眼眶中打轉，葉子上溢出一滴一滴的淚水。風猛烈地搖著樹干，梧桐被風推擠，東搖西晃，身軀在發(fā)抖，無助地站在那兒，那么無辜，嘴角扯出了一個無論誰看了都心疼的笑容。
玻璃窗早已因風雨過多的敲打變得模糊不堪，已經看不到外面的任何情景。樹葉只剩下一個個迷迷糊糊的影子在瑟瑟發(fā)抖。樹葉無助地往一個方向傾斜，綠色的那一面被盡數(shù)地翻了過來，只露出了灰色的葉面和略呈白色的葉脈。纖細的葉柄抖動著，被風吹彎，成了一個大括弧。枝干重心不穩(wěn)，向后仰倒，被雨攻擊得體無完膚，毫無還手之力，只能任人欺凌，又不敢哭喊，發(fā)出“吱呀、吱呀”微小的.呻吟聲。
雨逐漸有些小了，風也沒有剛才那么厲害了，梧桐樹漸漸挺直了腰板，揚起了之前低垂的頭，高傲的笑，冰山般的孤傲，笑中帶淚，繼續(xù)昂首。
風漸漸停止了呼嘯，天停止了哭泣。梧桐樹站在那里，雖然衣衫不整，但仍然筆直地聳立在那兒。哦，它已經過了一段困難重重的階段，又站起來了！
天空還是透著一抹細微的灰，預示著過一會兒的再次爆發(fā)。梧桐樹像一支鋒利的箭瞄準了天空。
誰能輕易相守一生？誰能確保青春安然無恙？青春唯是由一個一個接踵而至的困難累積而成，只有像梧桐樹一樣，笑中帶淚，用那融合著脆弱與堅毅的笑容，去打破未來的一切灰暗。
一棵梧桐樹在風雨中站立，那感動，讓我全身戰(zhàn)栗。每一物都擁有他獨有的驕傲與個性，即使是看見一棵小草的微笑、一條小蟲的眼睛，都是一份獨一無二的悸動，能溫暖生命中的每一座冰山，讓感動在無盡的歲月中散發(fā)獨有的光芒。
光芒的作文14
你的光芒永遠遮蓋不住，盡管是在角落里。
平時你的默默無聞，使你在同學們眼里顯得高冷，而就在一次請教之后，你的形象在我眼中發(fā)生了神奇的變化。
又是美好的一天，我早早地來到了學校。今天班內的繁華景象使我震驚，作業(yè)沒寫完的同學在補作業(yè)，作業(yè)寫完的同學在高聲朗讀，教室內沒有一人在嚷嚷，那般祥和，那般有序。數(shù)學課上老師把昨天的作業(yè)毫無差錯地通講了一遍，其中一道幾何題我卻仍是懵懵懂懂，打算在大課間去向同學請教。
可是到了大課間，禁不住同學的呼喊，一起去了廁所，在路上還有打有鬧，好似忘記了時間。不知何時想起了數(shù)學課上的那道不知怎么解的幾何題，于是只好投入奮斗，去向同學請教�？墒�，出乎意料的是四周的同學都是略知一二，我無比頹喪，只好絞盡腦汁自己思考了。正當我痛苦異常之時，無意中想起了那位在同學眼中顯得高冷的同學，他的學習還是好的。因為平時他不喜言辭，所以和他之間的交往也就少了……我緩慢走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他在認真的鉆研英語題，在這異常尷尬的場面里，我不敢張嘴向他請教。站在一旁，不斷地給自己打氣加油，最終我抱著無所謂的心理說出了那無比溫柔的話：“同學，能給我講下這道題嗎？”“能啊”他的'回答非常爽快，讓這尷尬的氣氛瞬間蕩然無存了……
即使你在角落，即使你總是默默無聞，即使你不是那么出類拔萃，但我堅信是金子總會發(fā)光的。
也就是與你的這次交流，讓我相信，你定會在那個屬于你的角落散發(fā)出更加耀眼的光芒。
光芒的作文15
清晨，太陽已在天空等待著大自然一切生物的蘇醒。于是，人們與花鳥魚蟲們陸續(xù)在甜蜜的夢中醒來。大自然對所有生物都是平等的，不管你是貧窮還是富有，無論你是高智慧的人類還是看似無知覺的泥土，你都能夠均衡地享受到太陽發(fā)出的一道道令人舒服的光芒！
享受光芒的同時，我們應該想一想：大自然、太陽對我們的慈愛亙古不變，但我們對大自然做了些什么呢？開工廠，排放廢棄空氣，污染環(huán)境；排污水，污染水源，破壞環(huán)境。難道這個世界上連口干凈的水和空氣都沒有了才叫“發(fā)達”嗎？我們都應該知道，我們只不過是生存在這地球上的眾多物種中的一種，我們人類是大自然的孩子、大自然的一部分，我們必須保護環(huán)境，保護環(huán)境首先要從自身做起！
大自然是慷慨無私的`，值得我們每個人學習。比如說光芒，她無私地把光明和溫暖帶給一個人，每一個角落。
老師、家長是給予我們愛護以及正確引導的人，他們一心想讓我們變得更優(yōu)秀、更好，他們也是充滿陽光像光芒的一樣的人，我們要回報他們，要學習他們身上陽光的精神。我們學習光芒的精神，就要讓自己變得陽光、無私起來，樂于助人，多做好事。首先，我們應該認真對待學習，不再讓家長、老師操心。在學習上耍小聰明是對自己不益，幫助別人耍小聰明不僅損害了自己的人品，也會讓別人看透了你。其次，我們要牢記保護環(huán)境，長大后不要一味的開發(fā)自然卻忘記了原有的美好。
在生活中不管做人還是做事，我們都要學習光芒的精神，無私奉獻，讓自己始終充滿正能量，能夠以樂觀的心態(tài)對待生活中的一切。
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