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[熱門]那些年作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那些年作文，希望對大家有所幫助。
![[熱門]那些年作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec444_5fbf7ed512c79.jpg)
那些年作文1
這些年，這些我們記憶中刻骨銘心的片段，像一首值得單曲循環(huán)的好歌，令人回味無窮。在這首歌里，有我們的青春歲月，有我們成長的故事。
這些年，我們曾在冬日里踏著黎明破曉前的寧靜，走進(jìn)校園，回家的路上夕陽相伴而行。在臺燈的光輝下學(xué)習(xí)至深夜，不知疲倦。我們也會遇到陰雨連綿的天氣，耳邊會有雷聲大作，狂風(fēng)呼嘯，很有意思的是，由于學(xué)校的排水系統(tǒng)尚未升級，水位上升，使我們被大水阻隔在外，進(jìn)校濕一遍，離校濕一遍，吃飯還要搭橋走……我們不但沒有討厭這樣的天氣，反而期待學(xué)校天天被水淹……
我們總是在上學(xué)的日子里期待著放假，放假的時候想著上學(xué)。見面的時候總是特別興奮，等不及要分享自己身邊有趣的事情，總有說不完的話。這或許就是青春歲月中值得我們?nèi)フ湎У?深厚的友情。
我們在一起學(xué)習(xí)，在一起歡笑，一起迎接新的挑戰(zhàn)，一起在彼此的歲月中留下難忘的回憶，一起攜手并進(jìn)。
如今的我們即將畢業(yè)，離開我們生活三年的校園，心中充滿了離別時的依依不舍，即使這樣我們還是要坦然接受，因為我們要向自己的未來前進(jìn)，為了實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
我想我們的青春不是為了有更好的中考成績，而是為了明白我們未來為什么值得我們?nèi)ゲ恍概�，讓我們在今后的日子里好好珍惜自己所擁有的一切和深厚的友誼，那份對于未來的責(zé)任。
希望我們在今后的日子里不忘初心，有一個值得期待未來。
那些年作文2
那些年，我們還在一起。
那些年，我們還很忙碌。每天早早起床，手忙腳亂的穿上校服，隨便吃點東西當(dāng)做早餐，急匆匆的趕往學(xué)校，補(bǔ)寫不完的作業(yè)，背背不完的單詞。
那些年，我們還很亂。英語課寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)課寫英語作業(yè)，語文課拿來睡覺。
那些年，我們還很執(zhí)著。為一道難解的數(shù)學(xué)題肯付出整夜的時間去研究。
那些年，我們還很無知。不懂時光匆匆，不懂一寸光陰一寸金的道理。把自己的書壘得高高的，同桌幫忙看風(fēng)，在掩護(hù)下睡覺，下課在狂補(bǔ)筆記。
那些年，我們還很叛逆。老師和家長不讓我們做的，我們偏做，和他們對著干�？此麄儦饧睌牡臉幼有睦锿禈�，雖然最后還是我們先認(rèn)錯。
那些年，我們還很善變。今天立志好好學(xué)習(xí)，明天卻忘了交作業(yè)。昨天的.誓言早已忘得一干二凈。
那些年，我們喜歡站在過道看著走過的男男女女，并大肆點評一番。喜歡一群朋友在一起起哄.
那些年，我們習(xí)慣上課警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任，將手機(jī)小說推進(jìn)卓倉，假模假式的拿著筆寫字，腦子里卻盤算著班主任走了沒。
那些年，我們還在一起。討論著哪班的男生帥氣，哪班的女生溫柔，哪班的老師慈祥。
那些年，我們還在一起�？傄搅丝荚嚥胖雷约郝湎履敲炊喙φn。在考試的時候，總會互相幫助，各自傳遞著寫滿答案的紙條。
那些年，我們曾付出自己所有的努力。
我都還記得啊，那些年，我們，還在一起。
那些年作文3
經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，六年級已經(jīng)近在眼前。再過一年，我們就會不舍地離開這個美麗的學(xué)校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學(xué)。
但，這五年以來發(fā)生過的那些大大小小的`事情，卻是時間所帶不走的。
一年級，我們剛剛踏入新學(xué)校，進(jìn)入新班級，那時的我們是多么的激動，看到新同學(xué)和新老師的那一刻，心中總會有那么一種說不出的喜悅。
二年級，我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員，對著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺唱著高昂的國歌，無處不顯示著我們的歡喜。
三年級，是我們小學(xué)生涯中的一大轉(zhuǎn)折———換了個班主任，這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來。
四年級，我們班第一次參加足球聯(lián)賽，足球隊員個個充滿活力，時刻準(zhǔn)備著為進(jìn)球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進(jìn)入前三。
五年級，我們迎來了小學(xué)生涯的最后一次集體表演。但是與此同時，學(xué)校又要舉辦足球節(jié)，我們“被迫”成為了比賽隊員，還要在學(xué)校開幕式上表演節(jié)目。
時光，就像一輛列車，每一個年級都是一個站點，但總是會到達(dá)終點站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。
那些年作文4
一年又一年的時光，抬高了頭頂倉皇的天；
一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。
時間在不知不覺中、從我指間慢慢劃過，快得讓人心碎。
記得去年這時，涐們在一起沒心沒肺的笑著，沒有壓力，沒有傷心，享受著自由的快樂。
你們說，我們會做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)的、
一年逝去，那些誓言，隨著七月的風(fēng)，消逝在我漸漸遠(yuǎn)去的記憶中，然而翻開那厚厚的日記本時，眼里卻又是一片模糊，發(fā)現(xiàn)那些事依然活在我心里最深處。
記得畢業(yè)那天，我們走的很晚，像往常那樣，手挽著手，說說笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的大門，我說，出了這個門，咱就不是這里的'小學(xué)生了。多年的默契，我們同時不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。
該來的還是終究要來的，我們一起踏過那踏了整整六年的檻，互相擁抱了一下，我轉(zhuǎn)身向家的方向走去，心里不知為何是那么低落、
回到家后，從書包里掏出一樣一樣的東西，當(dāng)拿出屬于我們的畢業(yè)照時，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來。
不管怎么，即使我們現(xiàn)在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。
在今后的日子里，我們一定要幸福！
那些年作文5
歲月不居，時間如流。
時間一下子就到了公年20xx。
小時候總以為時間走得好慢好慢，蝸牛都走得比它塊，但是當(dāng)我經(jīng)歷的事情越多，感悟的情感越復(fù)雜，便會覺得時間又快得好快。是不是每一個經(jīng)歷過成長的人都會有這樣的感嘆？
小時候，我們有被愛的權(quán)利，有權(quán)利哭啊鬧啊，撒嬌啊。因為我們是小孩子，小孩子的世界多干凈純粹啊，睡了吃，吃了睡，擁有有時被逼著寫作業(yè)的痛苦但也有寫完作業(yè)的快感。那樣的`感受真的真的很純粹，不含一點雜質(zhì)。
成長的代價就是失去快樂。我們一路成長，有心酸也有快樂，生活的酸咸苦辣盡嘗�？磩e人的故事，觀自己的現(xiàn)狀，受到別人的影響，也有著自己的真知灼見，過著一個平凡人在努力的生活。小時候天真夸下的�？�，長大才知道那是不可能完成的妄想。
不知道從什么時候開始，是看到親人的背越來越駝了，還是頭發(fā)漸漸發(fā)白，我會時常焦慮，見過現(xiàn)實與電視劇中的生老病死，沒有太大感覺，因為只要不是發(fā)生在自己身就無所謂�？墒俏仪宄刂�，親人也許就在某一天會不見，那個日子就放在那里，沒有人可撼動。有時候只要一想到這件事，晚上就會在被窩里偷偷哭鼻子。好像童年那份快樂也漸漸遠(yuǎn)了......
那些年我們在一起的樣子，那些年我們聊過的話題，那些年我們說的甜話和傷人的話......是那么清晰。我真的不敢想，時間，請走慢一點吧。
我是個不貪心的人，但是某一刻我想貪一點，爸媽老得慢一點，奶奶，請等我到三十五歲，看我畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子......好嗎？
那些年作文6
天空中的白云，一朵朵，緩緩地飄過。每朵白云，都仿佛燦爛的笑容。那一張張熟悉的臉浮現(xiàn)在云朵中，被太陽溫暖的光亮輕輕地吞沒。
望著白云，我便想起了親人，想起了我的尕爹。想起了他，便想起了我和他一起度過的歲月。
那年，我還在上幼兒園。每次放長假，都要去奶奶家，和我的螞蚱、天牛、青草相會。我的爺爺要干農(nóng)活，我的奶奶要處理家務(wù)。家里，就剩我和尕爹，他便帶我去麥地玩。
風(fēng)很大，有時吹得我睜不開眼睛。他怕我涼，便把他那滑稽的鴨舌帽取下來扣在我頭上，看起來就像翻版的趙本山。我正欲取下那“可惡”的東西，突然，一陣風(fēng)起，遠(yuǎn)處，一大片金色的'麥浪高低起伏，隨風(fēng)而舞。我怔住了，不由地感嘆：好美啊！并迫不及待地想追逐而去。尕爹拉住我說：“你不怕嗎？那兒有一個怪物�！蔽遗闹馗f：“哼，我可是奧特曼轉(zhuǎn)世，多大怪獸我都不怕�！辨氐c點頭，領(lǐng)著我進(jìn)去了。
那里，不知誰曾扔下一個耙子。興奮狂奔的我哪里料到，一腳踩到耙子上，耙子像人一樣直立起來。我立即嚇得屁滾尿流，哭爹喊娘，跌跌撞撞地跑去“岸上”。尕爹在后面使勁喊我，聲音在風(fēng)中凌亂。
我一年級時，還是改不掉撿拾破爛的嗜好。一根木棍，一個紙板，一個小桶完全能讓我玩一天。尕爹知道我的這個怪癖后，也加入了拾破爛的行列，他總能給我拾到好東西。有一次，他撿到了一輛破風(fēng)車。經(jīng)他改裝，竟然變成了一架煞有介事的“飛機(jī)”，對他，我真是佩服的五體投地。
可惜，好景不長，尕爹不知為什么，患上了一種精神病，常常喜怒無常。為此，我和他疏遠(yuǎn)了很長時間。
我是多么懷念跟尕爹在一起的那些年��！
那些年作文7
總是在不經(jīng)意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。
六年級告別了幼稚的小學(xué)，來到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級，無論是情感還是學(xué)習(xí)都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來，12歲的我們在家長眼里是個孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂的墳?zāi)拱桑贿吺菒矍楹陀亚榈拿�，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強(qiáng)大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習(xí)改變自己的`未來。還有些人收獲著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底里卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結(jié)果要么是請家長要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠(yuǎn)。
未來是靠自己譜寫，加油！
那些年作文8
也許有一天，我們會忘記對方；也許有一天，我們會忘記往事一起歡笑；也許有一天，我們會各奔東西；也許有一天，我們會相遇恨難。但是親愛的朋友，千萬不要忘記。曾經(jīng)我們一起瘋狂，曾經(jīng)我們一起歡笑；曾經(jīng)我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨。朋友，不要擔(dān)心有一天會分離，因為我會把最美好的祝福贈予你，即使時隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福著你。
回想從前，我們曾經(jīng)那么有默契，笑的時候一起笑，哭的時候一起哭，我們之間的'關(guān)系已經(jīng)超越了朋友之間的友誼，更像親姐妹一樣�？墒乾F(xiàn)在，我們之間正被一道無形的墻，無形的疏離者。以前我們見面時以擁抱打招呼，在一起時總有說不完的話題，而自我們升初中后，都到了各自的班級里，見面只是一個微笑，一個眼神，或擊一個掌，沒有以前那種親切感了。
可是朋友，你知道嗎？在我心里，是多么懷念我們在一起的快樂，那是我朦朧記憶中最清晰的一刻。朋友你知道嗎？我們分別時我沒說幾句，可心里卻有說不完的話沒有說出，如果上帝給我100天的壽命，我希望有99天都有你們在我生邊。朋友你知道嗎？在我心里，你對我的關(guān)心與照顧總會溫暖我，現(xiàn)在回想起你對我的幫助，心中還有余溫在回蕩。朋友你知道嗎？我有多希望與你在一起面對未來。
面對月光撒下的筵席，你我無奈又惋惜，那些年的友誼也是過去，未來有更多美好等待著我們，但也不要忘記曾經(jīng)的友誼。
那些年作文9
“每一次，都在孤單徘徊中堅強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道，我身邊一直有著默默關(guān)注我的人，在陰暗的角落里，卻散發(fā)著無比耀眼的輝光。
又是一道畢業(yè)季，校園里再次充斥著依依不舍之情。然而我們沒有悲傷流露于身，只有滿滿的自信與渴望。
坐在窗邊的凳子上，倚著小窗，淡淡地環(huán)視著我要再次離別的校園，苦與汗，累與恨，更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣，曾記得三年陽光下的.同甘共苦，曾記得三年雨里風(fēng)里我們一起走過的路，曾記得
三年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有任何停留，時間總是快步走，它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前，我們從無知面對到從容應(yīng)對，從懵懂少年變成有志青年，三年來我們一起見證了我們的蛻變，我們成長的路程，我們向上攀爬的辛酸歷史。
想起，我們一起瘋一起放縱，為了逃避責(zé)任而一起做出來的離奇傻事，為了推卸責(zé)任而編織出的完美謊言，為了享受歡樂而鍛煉出的矯健身手，想想這都是人生的鍛煉，社會的磨練，更是對自己的考驗。
“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好像擁抱你，擁抱錯過的勇氣”還記得那些年走過的來時路嗎？
原來我一直不知道，自己是有多么的依戀這個寧靜的校園，走過來時路，卻是感慨萬千。這個學(xué)校，有過三年的同學(xué)，有過九年的同學(xué)，甚至連十年同班同學(xué)都有，是多么的有緣，在這個學(xué)校，我們相聚了。
渴望回到那些年，渴望回到那些時光，我會好好珍惜，好好保留，好好享受的！
那些年作文10
一年復(fù)一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。
──題記
一場考試，一套卷子，一聲歡呼，一次道別。這里，不是結(jié)束，而是真正成長為人的開始。
曾以為臨近高考的那天我們會努力復(fù)習(xí)，曾以為高考后的那天我們會好好道別，曾以為高考勝利后我們的人生就勝利了……可，又有多少個曾以為，讓現(xiàn)實給予了我們多少次無情的`打擊……
看著老師在高考后祝我們勝利的表情，我們知道，以后還會有新的老師，但再也不會是這個老師了；看著曾經(jīng)被我們嫌棄的教室，我們知道，以后再有人坐這，卻也不會再是我們了；看著屋子里還沒有刷完的輔導(dǎo)書，我們知道，以后還會有各種有趣又嶄新的書，但絕不會度過像高三那般燈火闌珊的夜晚了。
最后到畢業(yè)時的告別都成了對對方“未來也不能松懈”的叮囑，心底好多想說出來的話──甚至在幾個月前就已經(jīng)在心底排練多遍卻突然怎么也說不出口，看著對方數(shù)秒后卻只能無奈地憋出一句“祝你前程似錦”，然后互相調(diào)侃著，訴說著多少年后的再次重逢。
“你們再多看看試卷，我再多看看你們�！笨紙錾希晃焕蠋熯@樣對學(xué)生說道。
初聞此言不知意，再聽已是語中人。那一刻，忽然覺悟。當(dāng)年自己在老師背后講老師壞話的行為是有多么幼稚……
這時突然想起村上春樹的話：你要做一個不動聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
……
多么想再看你一遍，從南到北。
那些年作文11
五歲那年，一本《海蒂》使我愛上了讀書。當(dāng)時，奶奶給我講里面的故事，又不肯講完，吊我的胃口，讓我讀書，就這樣，書走進(jìn)了我的生活。在我三年級時，也有件讀書的趣事，使我更加愛惜這些書了。
三年級，也就是在我八歲的時侯，中午午休時我從睡不著覺。“在老師和同學(xué)們都睡著的'時候，我不如讀書吧！”我在心里打定主意�！暗珪。蝗粫话l(fā)現(xiàn)的······”我一邊想，一邊推著購物車和媽媽在超市里亂逛，直到目光落到那個盛滿小書的架子上······“就是它！”我推著車，飛奔過去······“砰！”的一聲，購物車重重地撞上了架子，周圍的人都轉(zhuǎn)過頭來看我。我可顧不了這么多，埋頭在書堆中猛挑。媽媽也趕了過來，見我這么火急火燎，就問什么事�！百I兩本書唄！”我頭也不抬地說。“不買，這么小的字，傷眼！”“求求你啦······”我使出渾身解數(shù)，媽媽可經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
我選定了《心靈雞湯》和《假如給我三天光明》。
第二天，我就把《假如給我三天光明》帶到了學(xué)校，哎呀，好不容易盼到午休時間，我是又高興又害怕。
看他們都睡著了，我悄悄把書拿出來，用被子蒙住頭，幸好，我的被能透點光。我如饑似渴地讀起來，漸漸地，眼酸了，手也麻了，休息會，接著看！起床鈴響了，我只好把書收了起來。
就這樣，天天看，月月看，我發(fā)現(xiàn)腦子里的好詞好句多了起來，作文的分?jǐn)?shù)也步步高升，當(dāng)時的兩本書有些舊了，角也卷了，但我仍像寶貝一樣，把它們收起來，放在我的小書架最顯眼的位置上，我天天都能看見它們，這時，我總會想起那些年，那些書，它們曾和我發(fā)生的那些趣事，我難以忘記，從書中學(xué)到的那些知識，也將使我受益終生。
那些年作文12
老家小小的桂花樹苗，不知何時已長大，成了茁壯的大樹；學(xué)校里那些羽毛未豐的小鳥，已開始學(xué)飛，啾啾地叫；教學(xué)樓雪白的墻壁，已被歲月染上了黑斑，刻上了深深淺淺的駁雜……
時間，是把無情的劍。
奶奶粗糙的手緊緊地握著我的手，小心翼翼、輕輕地拍著我的手背，嘆著：“哎呀，年輕喲！我都老了！”我的心里酸酸的。翻出奶奶剛做媳婦時候的照片，我不禁目瞪口呆。照片上的女子，一頭濃密的黑發(fā)束在腦后，梨渦淺笑，眼眸清澈而深邃，又透出一股農(nóng)家女子的`樸實來。而如今，奶奶滿臉的皺紋，滿手的風(fēng)霜艱辛。是時間，這把銳利而無情的劍，削去了老人們曾經(jīng)引以為傲的青春。
時間，是條流淌的河。
凝視著電腦，小時候的我出現(xiàn)在屏幕上。粉嘟嘟的雙頰，胖乎乎的小手，以及大人們抬起一掌就能舉起的“肉多多”的小身子。時間一秒一秒地走，一分一分地過，一小時一小時地溜，一天一天地跑，像流淌的河。漸漸地，我從小寶寶變成假小子，從假小子變成小女孩，再從小女孩變到了現(xiàn)在的模樣。呀！我長大了許多！哦，是時間，又是時間，這流淌的河，把我的童年帶走了呀！
只要我們踏出了第一步，就已經(jīng)不可能悔棋了。就像是“兵”，它一步一步地向前，可左，可右，就是不能后退。童年的種種，已被時間帶走，便再也回不來了。小時玩捉迷藏的草垛，被我們玩垮了一堆又一堆，現(xiàn)在反而放著發(fā)霉了；小時被我們供吃供喝放在桌上養(yǎng)著的蛐蛐兒們，現(xiàn)在只能孤聲長鳴了。我的眼睛閃了一下又一下，終是忍不住淚水。
時間，是無情的劍也罷，是流淌的河也罷，無論如何，它都是要走的。匆匆走過那些年，再也回不去了�，F(xiàn)在，只有珍惜今天，向著陽光照耀的地方，傷感地回憶，也堅定地走向心中美好的憧憬。
那些年作文13
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．
真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恒．
深厚的友誼是人生最寶貴的`財富．當(dāng)你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當(dāng)你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．
因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．
因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．
因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．
品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．
那些年作文14
今天，天氣很好，沒有一絲風(fēng)。一走出宿舍，看著那兩棵光禿禿的銀杏樹，心中忽然意識到，冬天到了。
生活從來沒有如此無趣。無趣到天天過著三點一線的日子，“教室、食堂、寢室、教室”天天這樣循環(huán)�，F(xiàn)在，只希望能夠好好睡一覺，可是閉上眼，聽到的還是干枯的樹葉被風(fēng)吹落的聲音，它們像是已經(jīng)逝去的蝴蝶，從空中飄落下來，被人無情地踩在腳下，發(fā)出“咔吱”聲。
睡不著起來走走，站在偌大的操場希望可以找到一個可以依靠的肩膀。想到這兒，突然好想見到她，和她傾訴，把心中的不爽全部掏空，可是，我們卻再也回不到那些年。
記得那些年，我們手拉手，走在上學(xué)的路上。記得那些年，我們手拉手唱著屬于我們童年的歌謠；記得那些年，我們手拉手，坐在草地上講那些有趣卻幼稚的故事；記得那些年，我們手拉手跳著專屬我們的舞蹈，即使兩張小臉凍得通紅，也不肯回去。
你還記得嗎？我們窩在被子里，從對方的瞳中看著自己。我們看喜愛的動畫片，看得不亦樂乎。你還記得嗎？我們唱過的“我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天”。記得那些年，有我們的空間，總是充滿了歡聲笑語�？墒�，現(xiàn)在的我們，褪去了當(dāng)年的'稚嫩，現(xiàn)在的我們，懂得了太多太多，這一切讓我們之間變得陌生�，F(xiàn)在的我們，都受到了大人們的影響，金錢、利益觀早已植入我們體內(nèi)，對于現(xiàn)在的我們，我無話可說，我也無可奈何。
還記得當(dāng)年的我們，喜歡下雪，討厭下雨，喜歡冬天，討厭秋天。
還記得，那些年……
那些年作文15
時間總是飛逝得那么快，小學(xué)的路途已經(jīng)圓滿的畫上了句號，回想以往一至六年級:美好的、快樂的、難過的、煩惱的……都在我小學(xué)的.人生中刻下了難忘的一頁。
在我腦海中對它仍然記憶猶新。寬闊的跑道，先進(jìn)的多媒體設(shè)備，纖塵不染的教室，和藹可親的老師……都深刻在我的大腦中。
說實在的，每一次得到老師的表揚(yáng)都會問心無愧嗎？還記得——上課鈴敲響了，同學(xué)們都回到了座位上。一分鐘過去了，全班安靜……兩分鐘過去了，安靜……三分鐘過去了，一半的人安靜……四分鐘過去了，1/4的人安靜……五分鐘過去了，老師一直沒有來上課。班里頓時炸開了鍋。對，每逢上課時，老師未到，正當(dāng)群龍無首時，同學(xué)們一定會歡呼雀躍吧？就算不是雞飛狗跳，一定也是熱鬧非凡的吧！其實，老師在于不在，我們都不應(yīng)該給自己“下課”，而是應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，并且?guī)哟蠹乙黄饘W(xué)習(xí)，做到真正的“表里如一”。一天清晨，當(dāng)我像往常一樣懶懶散散地走進(jìn)教室時，一個熟悉的身影突然映入我的眼簾，我慌忙坐下�！巴瑢W(xué)們，下節(jié)課老師有事，你們自己學(xué)習(xí)哦�！蓖瑢W(xué)們一個個頭點的跟小雞啄米似的。身為班委的我明白他們的小心思，也明白老師的用心良苦。老師想讓我們自覺主動，而同學(xué)們卻不想被“束縛”。這真是一道大難題��！但一分耕耘，一分收獲，世界上沒有不勞而獲的事，所以加油吧！
因為一路上有你們的教導(dǎo)，我沒有迷失方向。因為一路上有你們的關(guān)注，我們才有了自信和勇敢……在這里，感謝所有的教師付出的辛勤勞動！
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