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關于高考勵志作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關于高考勵志作文，希望能夠幫助到大家。
關于高考勵志作文1
離一�？荚嚕�有十多天的時間，高三的學生，都似乎進入了一個臨戰(zhàn)的狀態(tài)，看著學生們的身影，很想描述高三學生當前的狀態(tài)，于是寫下了這個題目：高三學生的樣子。盡管不同的學校，有著不同的高三學生群體形象；同一學校高三不同的班級，學生的群體形象也不盡相同；同一個班級，不同的學生，高三的樣子也略有不同。但這些，都絲毫不能掩蓋高三學生樣子中一些普遍的、共性的東西。
高三的學生，我們不妨觀察觀察自己以及朝夕相處的戰(zhàn)友，用素描的方式描繪當下高三學生的狀態(tài)；高三的家長，我們也可以悄悄地觀察我們的孩子，飲食起居、情緒變化、成績波動等，在我們的頭腦中刻畫一個高三孩子的臨戰(zhàn)狀態(tài)；高三的教師，我們當然要觀察研究高三的學生，課堂中的表現、作業(yè)完成的質量、心理變化與情緒反應、精神面貌，用我們手中的筆做一個簡單的素描。也許，還有很多的東西難以描述，真正可以描述的只是冰山的一角。
高三學生正在完成一種人生蛻變，慢慢地長大與成熟起來，記錄蛻變的過程是我的責任。這樣一種記錄，對高三學生若干年之后，也許他不一定能回憶到，但他畢竟經歷過，可以作為追憶的索引。對將要走向高三的學生而言，這樣的記錄，或許對他們如何面對的高三生活，更有價值。
在我的觀察中，我發(fā)現，一些高三學生不再沉迷或陶醉于自己的偉大理想中，變得更加現實，執(zhí)著于如何過好當下的每一天，使得每一天都那么充實與豐富。并不是說，偉大理想不重要，重要的是將這個偉大理想悄悄地收藏，不留痕跡將這個理想顯現為今天的行為中。因為，未來有著太多的不確定性或可能性，這樣一種可能，或許只會擾亂我們的心緒，讓我們變得更加焦慮、緊張、煩躁與不安。在每天的清晨，我們對著鏡子的'我們，笑一笑，讓我們更好地接納自己，認同自己，生活在有期待的每一天！
在我的觀察中，我發(fā)現，一些高三學生的日常生活不再是豐富多彩，而是變得更加簡單與純粹，學校家庭兩點一線、復習作業(yè)考試三位一體，始終埋頭于書山題海中，似乎外界任何一點動靜都不會引起他的興趣，學校的活動也懶得參加，家長的追問也懶得理會，更加沉默與寡言，但是一進入教室，就精神抖擻，一看到題目，兩眼就發(fā)光，一見到分數，情緒就高漲，似乎進入了一種忘我的境界。事實上，簡單與純粹的背后，讓我們更加專注于我們的目標。
在我的觀察中，我發(fā)現，一些高三學生的身份發(fā)生了變化，由學生身份變成了考生身份；同時，在高三的復習中，變得更加功利，一切以怎樣提高分數為學習目的，開始對分數斤斤計較，自己的情緒隨著分數的變化而變化，考慮問題都始終以得分、多得分、得全分為出發(fā)點與歸宿點，慢慢的這些學生的分數提高很快，漲幅很大，走在了班級或年級的前面，學生們開始刮目相看。追求分數，本身并沒有錯，因為，分數就是硬道理。
在我的觀察中，我發(fā)現，一些高三學生的生活不再是懶慢散亂，而是有一種很強的節(jié)奏感，學習的事情安排得井井有條，分數的提高講究得扎扎實實，時間的管理一步一個腳印，能夠快速地進入狀態(tài)，處處洋溢著青春的朝氣與激情，在學習的每一個時間段里都講究著效率，就連上廁所都要小跑步，慢慢地發(fā)現，這些學生身上發(fā)生了一種可喜的變化，一種精神狀態(tài)的改變，這樣一種改變對學生的影響卻是深遠的。事實上，積極的、忙碌的、高效的高三生活，應該值得提倡。
在我的觀察中，我發(fā)現，一些高三學生不再追求完美，不再指望五門學科齊頭并進，不再希望一份試卷全部都能做完，但是有這樣一種期待，就是在有限與可能的范圍內，盡自己最大的努力做得充分一些，少留一些遺憾。換句話說，舍去一些東西，才能得到我們想要得到的全部或多數。于是，這樣學生卻能牢牢地掌握好自己的命運，在自己有限的智商與情商的范圍內，卻將自己的成績提高做到了極致。這樣的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。
在我的觀察中，我發(fā)現，一些高三學生不再保持以往的矜持，不再對自己的問題沉默是金，臉皮的厚度，在高三這一年隨著時間的推移，逐步在提高。于是，看到一下課后，學生們迅速圍到老師面前，深怕由于自己的動作慢一拍，被別的同學搶了先，盡管教師上完課后很是疲勞，但仍然面帶微笑，很有耐心地為學生講解他們提出的問題或困惑。其實，一個人的自尊，與臉皮的厚度，并沒有一定的因果關系。尊嚴，這個東西，一定要靠實力說話。高三學生的尊嚴，在哪里？在自己的期待里！高三學生的尊嚴，在哪里？在自己的拼搏里！高三學生的尊嚴，在哪里？在自己的高考里！
關于高考勵志作文2
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。
可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發(fā)早生，無為而終。
時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的.不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�！�
愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不��！經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂！機不可失，時不等待。
雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭！我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！勵志和勤奮是成才的必由之路。“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。
“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴�？梢姡呱�、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎，創(chuàng)造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蔽蚁Ｍ覀兌Y張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。
而今，距離高考只剩下一百天了！一百天，可以收獲累累。
關于高考勵志作文3
郝昭兵恩師曾與我（吉木布哈）談過這樣一個背景，恰好是在語文辦公室。恩師嘆道：“這卷子還是好多同學都空題，高考將至，這個習慣總會過去的�！币痪潆S隨便便，簡簡單單的話，讓我感慨萬千。
談看紅塵世態(tài)，有人說：“一切都不會過去�！庇腥艘嗾f：“一切都會過去”。然而，我亦說：過去與不過去無辯證之談。在過去，我特別喜歡一個人，可是后來又分手了。失意之時，情苦難以承受而刻骨銘心，我試著忘記，卻無法抹去；在過去，我做過一件小事，沒想到隨便成了，成功之時，喜悅的心情難以控制且澎湃而出，輝煌造就自信，茲能受益此生；而如今，一場自上而下的光榮革命即將來臨——中國高考，但我們應該如何以對？
其實，這失意與成就之舉，亦不是無理，不過，失意還是成就，一切的一切都會過去的。我想，我們所經歷的那些失意與成就也總會過去，既然如此，那么就讓它們正義地在我們身后成為前行的支撐與動力。
歷史亦是如此，一切的一切還不是同樣的過去了，但它留給我們后世的是最寶貴的精神。
放眼望向，在歲月滄桑的歷史長河中，不知有多少人歷經亂世蹉跎而失意惱恨終生，也不知多少人在亂世滅亡的情形中鑄就輝煌，更不知道多少人在安寧而和諧的社會里成就了理想。在這種多變多亂的世態(tài)中，或多或少，總有人會名垂青史，然而，在這些名垂青史的人中，有些人的寶貴精神一直傳承至今。
他們是這樣面對現實與鑄就輝煌的。他們歷經苦難、悲傷、失意，但是他們亦不怕艱難、不怕畏懼、不怕失敗，卻依然奮勇直前。因為他們知道，那所謂的一切都會過去，關鍵在于如何成就未來。之所以是這樣，我也不例外，就像偉人一樣，能夠想得開，放得下，讓原有的失意與輝煌成為過去，是因為歷史就像時光軸，飛逝了卻再也不復返，可時光不停地前行，而我也像時光軸一樣與其并肩而行，因為我們都在尋找如何造就輝煌。
我以為，造就輝煌，必先懂得一切都會過去之理，每個人都不能因一次挫折而停止前進，亦不能因自身已榮華富貴而無所事事，更不能因一時成就而驕傲自滿。所以，人人都要學會克制，學會淡定，學會堅信，不奢驕，不自卑，不高傲，亦是人人之成功必行因素。
貝多芬就是這樣造就輝煌的。四歲被迫苦練琴，八歲開音樂會，十一歲隨宮廷風琴師尼菲學習，1792年，22歲的他移居維也納，在那里海頓等部分親王貴族等人的贊助下，逐漸有了名聲。然而，在他即將成為鋼琴家時，1800年左右，發(fā)現自己聽覺衰退，且越來越嚴重，到1812年，42歲的他雙耳完全失聰。
一個音樂人，如果失去聽覺，那其是何滋的.打擊，在音樂中，聽覺乃是根之所在。就這樣，我們閉著眼睛亦想象得出，在貝多芬的人生成長與成就歷程中，歷經多少酸苦甜辣，盡管雙耳失聰了，但他不怕失敗，不怕畏懼，不怕挫折，他是一個非常有自強心，自尊心，自信心的人。因為這樣，才有了如今流傳的巨人——貝多芬。我們應該知道，失聰后，他依然堅持從事音樂工作，包容面對現實，敢于勇往直前，從而，用以讓人不可想象的方式造就了輝煌，更因為他相信自己，相信自己能行。
一代巨人——貝多芬，是世界文學藝術界上將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂先河的音樂巨人。
貝多芬，平生創(chuàng)作了很多音樂交響曲，影響力最廣的有九部，比如寫給拿破侖的《第三交響曲》；《第六交響曲》；其中在他雙耳失聰后創(chuàng)作的《第九交響曲》，歡樂頌——一曲表達了在歡樂戰(zhàn)勝痛苦之后獲得的喜悅，也是貝多芬發(fā)自心靈的呼喚，是“音樂文學上最偉大的杰作”之稱。
是啊，雙耳失聰對于他來說，是一種失意。
那么換成世間人人，亦是一種失意，然而，貝多芬卻又啟示我們，失意總會過去，但會成為人人前行的支撐與動力支點。因為貝多芬同樣也在失意過之后，同樣造就輝煌。
貝多芬——堅持不懈的追求精神，同樣告訴我們如何造就輝煌。
歷史冊上，許許多多的偉人，都是在亂世艱辛中造就輝煌。例如，屈原、李白、杜甫、王安石、李清照等人，都在被貶謫與失意后，創(chuàng)出千古流唱之詩詞來造就輝煌。
是的。失意與輝煌，一切的一切都會過去，就像時光軸一樣，失意與輝煌不停地成為過去，而時光就不停地往前流。就像我，同樣不停地往前，因為先人們告訴我們：過去的要讓它過去，重心應尋找如何造就未來，造就輝煌，先人們的精神引導我們要相信自己，努力尋求創(chuàng)造輝煌的方式。人生總會遇到繁多的艱難險阻，面對每一個站點，都要淡定。而過去的失意與成就，就讓它隨風而逝，成為我們前行的支撐與動力，讓我們不停地前行。
是�。【拖穸鲙熢浾f過一樣：“這卷子好多同學都是空題的”。其實，我也是其中的一員，但都已經成為過去，然而，在如今，人生中最重要的轉折點之一——高考。
高考即將來臨，就像一場光榮革命，是一場無流血的戰(zhàn)爭，我也無所畏懼，不怕失意，不怕艱難，因為過去的終究會過去，而我就像時光軸一樣，奮然而前行，因為我也相信我能行！
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