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惡作劇作文15篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的惡作劇作文，希望能夠幫助到大家。
惡作劇作文1
一天，我和姐姐閑的沒事干，就決定搞惡作劇。我們兩個咬咬耳朵，便開始行動了。
我搬來一把椅子，姐姐小心翼翼地爬上去，我扶好板凳，姐姐輕手輕腳地把鬧鐘拿下來，把鬧鐘的'時針倒轉(zhuǎn)了兩圈。這樣，如果晚上八點鐘，時鐘只會顯示六點鐘，我們也就可以多玩一段時間，晚點睡覺。
然后我們搞地球儀，我拿來調(diào)色盤，姐姐拿來刷子，我們把其他國家涂得亂七八糟，把中國用亮亮筆描起來，還向日本做了一個鬼臉。接著，我把我小時候喜歡的圖片粘上去，地球儀在我們的“裝扮”下，變成了大花臉。
哈哈，這樣的地球儀真是“漂亮”，我們得意著。
我們跑來跑去，找找還有沒有可以搞惡作劇的東西。哈哈，找到了——貼貼紙，彩紙，雙面膠，小鏡子，還有一小堆毛線。
我們先把貼貼紙貼到彩紙上，再把彩紙四周粘滿雙面膠。趁妹妹在睡午覺，我們把彩紙貼在妹妹頭上，姐姐拿好毛線，我拿著小鏡子。只要妹妹一醒來，姐姐就把毛線纏在妹妹頭上，我用鏡子給妹妹一照，妹妹尖叫一聲……
我們倆的惡作劇成功了。
惡作劇作文2
“課文每天讀100次？單詞每天抄100遍？下次期末考？”黑板上的作業(yè)怎么這么奇怪呀？難道是我們這次考試考壞了，是老師罰我們的？但不可能這么快就期末考呢？原來是那個“超級改寫家”，他整天“忙”個不停，語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語各科作業(yè)都可能被他改過。
我們因為有了他，一個個都把作業(yè)飛快地抄了下來，以免再被“超級改寫家”改了。
有一次，我們上體育課時，那個“超級改寫家”呆在教室里沒有下來，我們害怕他會對我們的本子動手腳，后來下課了，我們的本子安然無恙，但黑板上居然有個“通知”，“請陳唯佳到語文辦公室！”這時，那個“超級改寫家”在一旁傻笑，還大聲說：“祝你好運！”后來，陳唯佳從辦公室里回來說老師根本沒有叫她，哎，害得我們這幾個好朋友為陳唯佳擔心的'要死，于是我們都不約而同的把眼睛瞪向了“超級改寫家”，心想，他什么時候又變成了“超級通知家”了。后來，我們就向班主任匯報了，他呢？自然就被老師“表揚”了一頓。
不過，這個家伙居然還幫了我一個大忙，我媽總說我不抄作業(yè)，有了他，我不抄作業(yè)的毛病一星期就改了，我要好好謝謝這位“超級改寫·通知家”了！
惡作劇作文3
最近教室里老是有人搞惡作劇，比如有人在墨水里放洗手液啦，放假蜘蛛在別人書包里嚇唬人啦……我自己就親身經(jīng)歷了一件惡作劇呢！
那天我剛洗完澡，心情是比較HAPPY的，因為正好是魏冰冰的生日，所以有蛋糕吃嘍！在吃晚飯排隊時，沒想到徐小楷這個大壞蛋竟然在我背上貼了一張紙，他自己還告訴了我。我看見后面的人都哈哈大笑，連忙把背上的.紙給撕了下來，看著紙上寫著“三頭豬”這三個大字，我心里一下就來了火。本來挺開心的心情，被這三個大字惹得由晴轉(zhuǎn)陰。我哭笑不得地把紙條交給陳老師，她把紙條往徐小楷身上一貼，全班同學(xué)都哈哈大笑，我也在心里暗暗偷笑：哼，看你以后還敢捉弄我！別以為我是女生就好欺負，沒聽戲詞里唱：“誰說女子不如男！”后來還是蛋糕幫我解了壓，所以我還是蠻開心的。
對于惡作劇，我認為只要不是太過分，或者捉弄別人太過頭了就好。如果是萬圣節(jié)那天搞惡作劇，那我肯定不會太當回事的，因為那天本來就是大家一起狂歡的日子。不過在平時，玩笑可不能開得太大哦。
惡作劇作文4
最近班里流行起了惡作劇，在別人桌肚里設(shè)機關(guān)，把同學(xué)的作業(yè)本扔到垃圾桶旁邊……這不，我也經(jīng)歷了一次終身難忘的惡作劇。
今天，老師布置了抄寫詞語的作業(yè)，我一口氣把詞語抄到了最后幾個，感覺手有點酸，想出去休息一下。我出去沒兩分鐘，一回來，就發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦抄的'詞語被人擦得一干二凈，我驚得目瞪口呆，馬上要收作業(yè)了，這樣一定會被老師批評的……想著想著，我的眼睛一片模糊，眼淚就快流出來了，心里真是悲憤交加：我辛苦抄的詞語就這樣沒了？我報告了老師，老師也沒辦法，只好讓我重做了一遍。我的腦海里出現(xiàn)了一個“罪犯”的影子：周小豪，因為他經(jīng)常捉弄別人，老把同學(xué)的東西放到另一個人的桌肚里，讓雙方鬧矛盾，越鬧越大，還打了起來，原本好好的一對朋友，關(guān)系就陷入了僵局，他就在旁邊看好戲，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。就算是他，也不可能再讓他幫我抄一遍呀！我只能打落了牙齒往自己肚里吞了！
最后，我想對經(jīng)常搞惡作劇的人說：“把自己的快樂建立在別人痛苦之上的人最可恨！”
惡作劇作文5
“噓，你小聲點行不行，待會兒彭老師來了就慘了�！蔽覀儼嘀摹疤詺獍眳菨捎繉Α八！蓖瑢W(xué)說道。嘿嘿，這下你就不知道了吧？其實我們在跟彭老師搞惡作劇呢！
“咚咚、咚咚”隨著彭老師的腳步聲越來越近，我的心都快跳到嗓子眼了。彭老師馬上就要走進教室了，我們“惡作劇小組”人員漸漸就有了一點躁動。“喂，你小聲一點�！薄澳氵^去一點，要不然我沒位置了�！薄澳_快收進去，不能讓彭老師發(fā)現(xiàn)。”……我們都想趕在彭老師進教室之前藏好。
彭老師進了教室，我們立刻變得鴉雀無聲，不到一會兒，教室也靜悄悄的'，連一根針掉在地上也聽得到。我有點慌了，難道彭老師看見教室里沒人，又走了？我偷偷地從一個小洞里往外看，只見彭老師站在教室里一臉茫然，不知所措地四處張望。彭老師慢慢地往教室后面走去，準備去找我們，突然，一只手伸了過來說：“此路是我開，此花是我栽，要經(jīng)過此路，留下買路錢�！迸砝蠋煻ňσ豢矗瓉硎恰疤詺獍薄獏菨捎�。再往前走幾步，又有一個腦袋伸了出來，把彭老師嚇一大跳！又一看，是“水牛”同學(xué)。彭老師頓時火冒三丈、七竅生煙，大吼一聲：“你們都給我出來！”緊接著，我們一個又一個地出來了，等我們?nèi)砍鰜硪院�，我們異口同聲地說：“我們是你變魔法變出來的�！迸砝蠋燁D時哭笑不得，氣早消了。
這次惡作劇雖然沒有成功，但是大家還是很開心，也讓彭老師玩了一次有趣的“捉迷藏”！
惡作劇作文6
我的妹妹眉清目秀，有一雙烏黑發(fā)亮的`大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，柳葉般的眉毛。但她有一個愛好，那就是喜歡搞惡作劇。
一天，我的家人不在家，家里只剩下我和妹妹，我在削蘋果，她在看電視，催我給它削個。削完蘋果，我去屋里，只見電視開著，妹妹人卻不見了。我準備去找她，一剎那，燈滅了，屋里黑乎乎的。旁邊傳來一聲獰笑，就像半天里起了一個霹靂，回頭一看，原來是妹妹。這次真把我嚇了個半死。記得那次我們在街上玩，她們都走遠了，而我還在后面悠噠。突然猛地刮來一陣風(fēng)，從天上飄來一件白衣服和一個面具，一張白面饃，還有一個像鬼的影子，當時我比兔子竄得都快。后來才知道原來妹妹拿著風(fēng)扇在搞鬼！那時我非常生氣，甚至都不想理她。
某一天的早上，我在那背詩“春眠不覺曉”，她接一句“處處蚊子咬”�！颁z禾日當午”，她說“地雷埋下土”。“床前明月光”，她說“李白打開窗”……這次，我不知道我為什么不生氣，反而很高興。
她就這樣愛搞惡作劇，如果你有這樣一個妹妹，你喜歡她嗎？
惡作劇作文7
窗面，雨下得很大，像臉盆潑灑在地面上。雷聲“隆隆隆”地響著，幾乎能把人的耳朵震聾，整個大地也隨著雷聲在顫抖。閃電一束束的.白光擊向地面，好像要把每一根樹枝都打斷才肯罷休。
一間房子里，正坐著一個小頑童，那就是人見人氣、花見花蔫的小男孩——小強。小強特別喜歡惡作劇，他先從外面拿了個水桶，然后從洗手臺上拿了一個掛毛巾的鉤子，再將水桶里放上水，最后把水桶掛在鉤子上，鉤子掛在門上，然后他就關(guān)燈睡了。睡覺前，他想：這次經(jīng)常晚回家的爸爸可要遭殃啦！
哇，這一掛可不要緊��！一個犯過很多偷竊案的賊，溜到了他們小區(qū)�？吹揭患壹业臒舳枷缌耍蛠淼搅艘患议T口——小強家。那個賊用工具把鎖撬開。剛打開門，一個桶砸到了他的頭上，連那桶水也倒了。小強聽到了這么大的動靜，立馬從床上坐了起來。當他看到了那個賊時，就大聲喊：“有小偷，有小偷！”
小區(qū)門口的保安聽到了，奔到小強家來，把小偷綁在了椅子上。小強也拿起電話報了警。警笛聲越來越近了，不到一會兒，警察到了小強家，拿著手銬把小偷抓獲。
這時，爸爸剛好到家，看到這個情景，又生氣又慶幸，真是拿這個兒子沒辦法！
惡作劇作文8
我有一個同學(xué)，長著一個黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對瞇著的小眼睛，耳朵如大風(fēng)扇似的在腦袋兩邊長著，就是這樣子好看的.五官組成了一個圓圓的，可愛并且愛搞惡作劇的同學(xué)。
有一次，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绶溆康膹慕淌依锍鰜硗�，因為我們班上一�?jié)是數(shù)學(xué)課，并且下課后老師也在班級里改作業(yè)。他也是那些同學(xué)們的其中之一。因為他暫時去改作業(yè)了，所以只有我一個人在外面玩。過了好久好久，他終于連蹦帶跳的從教室里出來。我見了，我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來在小操場上。
玩著玩著，正在被我迫著的他忽然停了下來，說：“對了，剛才我再改作業(yè)的時候，毛老師叫你過去一下，瞧我這記性�？禳c去，不然待會去我就又要挨罵了。我聽了，立馬以最快的速度奔向辦公室，剛進去，剛想問。沒有想到毛老師先發(fā)話了；”你來這里干什么，教師辦公室是你想來就來，想走就走的地方的嗎？”我聽不夠了，低下了頭。忽然只聽在辦公室偷聽的他發(fā)出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見了他，想打他一下，可看他那副得瑟的樣子，我不禁也跟著笑了。
這就是我那愛搞惡作劇的同學(xué)---徐馳涵。
惡作劇作文9
我這個大組有個愛搞捉弄的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個學(xué)生頭，眼睛很大，讀起課文內(nèi)容來含有豐富多彩的情感，她還是個體育委員！但是她有一個壞習(xí)慣，那就是愛搞“捉弄”。
有一次，上數(shù)學(xué)教學(xué)時，大伙兒正專心致志致致地上課，小宋趁老師不留意時回過頭來來想將我的“文具袋”取走，我見了趕忙用把手“文具袋”按著，小宋見了就借機將我的“自動鉛筆”取走了，我見了就心急地說：“小宋！你趕緊我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，以后笑著說：“不給！我不會給！我是不讓你！我見了有點兒難受想哭地說：“那么你何時才還給我？”她聽了沒吱聲，我見了想：“不幸！來看只能用簽字筆了！”以后我也只能回過頭來去拿削筆刀來削筆了，可等著我回身一看，要我大吃一驚，原先小宋趁我回身拿削筆刀時她就將我的`“自動鉛筆”還給我了，“唉！簡直虛驚一場呀！”我內(nèi)心想。
我眼中的自己那一大組愛搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后邊了，要不然又要被她“戲弄”了。
惡作劇作文10
隨著一聲慘叫，同學(xué)們紛紛往后逃，可是，水里的小船調(diào)皮地濺起了一片又一片水花，大家的衣服都濕了。我最慘了，水花打濕了我的全身，我好似一只落湯雞。
就在我十分懊惱的時候，旁邊的'同學(xué)也抱怨道：“還不是你放的小船，你看，我們也是一身水�！钡撬麄儽г沟臅r候也流露出一絲羨慕的神情，也許是因為我的小船轉(zhuǎn)得非�？欤⑶肄D(zhuǎn)了好多圈。我看了看其他同學(xué)的小船，他們的小船只在水里折騰了一兩下就停了。所以我感到很欣慰！
我的小船是怎么轉(zhuǎn)這么快的？我回想了一下，嘴角浮現(xiàn)出一絲得意的笑。
一開始，我對老師提供的這些材料十分不滿，因為只有一個易拉罐、一個熱熔膠和三根冰棍棒。接著，老師讓我們畫一個自己設(shè)計的小船。這有什么難的，只要有一個罐子就行，把它放在水里，就成為了一只船�？墒墙酉聛恚蠋熣f的話使我震驚。什么？小船在水里還要會動？這應(yīng)該是不可能的吧！沒有馬達，也沒有電池，這怎么可能呢？難不成使用皮筋彈嗎？哎，好像可以彈哦！
突然，我腦中靈光一閃，想起了有種彈力飛機，便照著它的翅膀給小船做了一個螺旋槳。但是，想要把兩根木棒的中間部分插接在一起，是十分困難的。要把它剪開，這可不是一件容易的事。在這期間，我耗費了許多木棒，因為有時候剪不開，而有時候卻一剪就斷了。最終，我用了很長時間，終于做好了螺旋槳。
做好之后，它的效果實在是一言難盡。我為什么這么說呢？你看看文章開頭就明白了！
惡作劇作文11
星期三下午，同桌的筆一不小心掉在了臟兮兮的地上，就在同桌準備彎下腰去撿那支被染的臟兮兮的筆的時候，我不知從哪冒出了一個壞主意……
一陣竊喜之后，我便開始實施行動，我伸出了一雙“魔爪”慢慢靠近同桌的背，嘴角露出了微笑看著同桌，趁其不備，用“魔爪”猛地推了一下，說時遲，那時快，同桌立刻摔了個豬啃泥，雙手撐地，兩條腿跪在了地上，臉上露出了痛苦的神色，用兩雙迷蒙的眼神看著自己被污水弄臟的雙手無言以對，艱難地爬了起來。我看見同桌那可笑的樣子情不自禁捧腹大笑起來。
天上的白云姐姐好像喝醉了酒似的紅著臉，打著哈欠，一會像是龍，一會像是一個誘人的'棉花糖。我的臉因為興奮也像蘋果一樣通紅。
可是，笑過之后，我想了又想，覺得自己做得太不該，因為自己快樂了高興了，而別人卻是痛苦的，自己沒有給別人帶來快樂，更沒有考慮別人的感受，只考慮到了自己開心快樂，這種做法是多么地自私！
于是，我把書包里的衛(wèi)生紙撕了一塊遞給了同桌，讓他把雙手和褲子擦干凈。我低下了頭，抿著小嘴，真誠地給同桌說了一聲：“對不起，剛才的玩笑開大了。”同桌并沒有胡攪蠻纏，他只是輕輕地說了句：“沒關(guān)系�！�
惡作劇雖然很好玩，但對他人并不是一件好事，自己開心了，別人也許就痛苦了。在生活中，我們要做對別人和自己有益的事情。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
惡作劇，請你別再隨便出現(xiàn)在我的腦海里了，再見！不，永遠不見。
惡作劇作文12
今天，我吃好午飯，覺的無聊，想過一會兒在睡覺，無意中發(fā)現(xiàn)了老爸剛進門時換下的皮鞋。
我剛把鞋放好，腦子便閃出了一個主意：老爸的鞋最喜歡放在鞋架的`第一層，而鞋架上又有一雙他的舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何 不……說干就干，我把鞋架上老爸的一只新鞋和一只舊鞋并在一起，放在了鞋架的最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了 這些，我便樂滋滋的悄悄的回到了自己的房間。一覺醒來忽然聽見“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門，果然是老爸回來了。低頭一看，老爸腳上穿著一只舊皮鞋和一 只新皮鞋。我強忍住笑，問老爸：“老爸，你今天不是去店里了嗎，怎么又回來了？”老爸的臉紅了，急忙說：“沒留神，穿錯皮鞋了�！甭犚娢覀冋f話，老媽也驚 訝的從屋子里走出來。這時，我再也忍不住了，指著老爸的皮鞋，哈哈大笑起來。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來。老爸好像明白了什么，裝除了憤怒的模樣，揚起 了巴掌，我趕緊裝出害怕的樣子，拿出來那兩只鞋，給老爸換上，老爸這才放下了手掌，高高興興的走了。
呵呵，今天真好玩，終于逗了老爸一回。
惡作劇作文13
老師總算告一段落這堂課的作戰(zhàn)，伴隨著一聲“下課了”。大家還可以松一口氣了，接著教師冰冷地夾著書擺脫課室。
我與幾個女同學(xué)一起去尿尿，一路上有說有笑的，這響聲覺得全部院校里同學(xué)們的響聲都加起來，也不如大家。
“賀夢陽，我?guī)湍惆涯滩鹦读耍愫劝��！眲偦氐秸n室，我的.同桌“大臉”郭銘澤就極其好心地講到�！班�，謝謝了�！蔽疫@時候正想享有一下這盒奶的味兒，便滿不在乎地嘗了一口�！肮薄霸趺蠢�？”“你的奶被小組長拆了，郭大臉還將你的吸管在水晶泥里沾了沾，把水晶泥塞入了吸管，嘿嘿�！边吷系呐瑢W(xué)確實禁不住，喊話了。
“郭大臉，小組長，你們別搞惡作劇可以嗎？”我惱怒地看見他們�！氨闶�，是否可以使別老搞惡作劇，你說說，組里一共6個人，4個女孩都厭煩倆。”“就是就是，我也說嘛，沒事兒將我的奶拆卸要我喝，毫無疑問心懷不軌。”
“你也不可以怪我啊，是他要我那么干的�！�
“……”
她們倆人你一言我一語地吵著，爭吵聲如同噪雜的傳統(tǒng)樂器，為她們虛構(gòu)了一首歌，這首歌演唱出了她們的思緒。好在上課鈴響了，要不然不清楚她們要“唱”到何時。
直到如今，那首“歌”還常常在我的腦海中里出現(xiàn)，一會兒模糊不清，一會兒又清楚。
惡作劇作文14
今天的教室里，比往常還要安靜，只看到有一群人圍在墻角，鬼鬼祟祟的在說話，這樣的畫面很突兀，因此引起了我的好奇心，忍不住過去一探究竟。
一問之下才知道，原來他們有個共同瞧不順眼的目標，所以才在一起想辦法看要怎么惡整她，還問我要不要和她們一起惡整她，我搖頭拒絕了，雖然我也很不喜歡那個同學(xué)，但想到她要被惡整，一股同情的感覺泛上心頭。
隔天，我在下課時放了一個小信封在她的座位上，里面寫著：“妙妙，雖然你有時候會做出一些奇奇怪怪的事情，但是我相信，如果你把自己分內(nèi)的事情做好，大家就不會這么不喜歡你了！”
上課時，她開了這一封信，先是驚訝，接著就沉默不語了。說時遲那時快，就當她要坐下的時候，后面那個人突然把她的椅子拉走，我嚇得趕緊閉上眼睛，因為將會有可怕的事要發(fā)生了。
就聽見她的慘叫聲，我慢慢睜開眼，看到的是那位妙妙的課桌椅亂成一團，她摔的不輕，痛苦的慘叫不已。這個狀況大家始料未及，沒料到會摔的這么慘，大家也慌了。
好多人擔憂的.幫她檢查她受傷的地方，那些出壞主意的女孩們也慚愧的低下頭。所以不要老想著要怎么整別人，要想一想自己是不是也可以做得這么好，三思而后行呀！
最后我要和妙妙說：“不是每個人都是十全十美的，我們一定會有自己的缺點，但只要好好的改進，我相信，你一定會更好的！妙妙，加油！”
惡作劇作文15
童年像一幅畫，畫里裝著我們奇妙的生活，童年像一首歌，歌中唱出了我們歡快的生活，童年像一個夢，呈現(xiàn)出了我們夢幻般的生活。但童年更像個惡作劇，里面訴說了我們互相搗亂的時候。
那年我炸過菜地、扔過水瓶、扮過鬼魂、用過打氣筒，曾經(jīng)我把奶奶氣的直跺腳，把同學(xué)弄哭，他告了老師又把老師嚇得半死不活，嚇得老師直捂臉。當然，我總是瞞天過海，毀尸滅跡，把現(xiàn)場清理的.不留一點兒蛛絲馬跡。還賄賂過目擊者，讓他們心服口服。
“若要人不知，除非己莫為�！碑斎晃乙膊铧c被奶奶罵，被同學(xué)打一頓，被老師嚴重開除，但我用我的速度、力度和裝萌躲過了奶奶的目光，躲過被同學(xué)暴打一頓，讓老師放過我一次又一次。
現(xiàn)在我長大了，我已經(jīng)沒有再炸過菜地，再扔過水瓶，再扮過鬼和用打氣筒嚇老師，這只是因為，我的童年結(jié)束了。
我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，現(xiàn)在回想起來還有點愧疚，要是我把人生的第一�？圩涌酆�，我就不至于像現(xiàn)在這樣，希望以后的我不是現(xiàn)在的我。
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