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安靜一下不被打擾作文（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的安靜一下不被打擾作文，希望能夠幫助到大家。
安靜一下不被打擾作文 1
“‘安靜一下不被打擾’的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習中、生活中、有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長�！�
這句話展示在眼前，有種慣以為常的感覺，宣出一種長者或權威對青少年的愛護之意，一種青少年要擺脫難以把握自我的渴望，一種莫名的卻無奈的無奈，一種青少年于當下的位置和境地。
“安靜一下不被打擾”這樣的想法“也不鮮見”，表明了“安靜一下”成為絕大多數(shù)青少年的奢侈品，或是奢望。就在眼下，千萬青少年們正在用出近二十年緊張的生命之力沖高考之頂。也許，三天之后，“安靜”與“放松”會怡然可得。甚至，過去那近二十年時間里積累的奢望，將匯聚成一條情緒的川流，一瀉而下，奔流自然哪還去論“沉淀”？“成長”可能只是隨波逐流的一段旅程。待到歸為平川靜好，可以“沉淀”，可以“放松”，卻已飄過了青少年的歲月�！鞍察o”與“放松”確是一個看似輕松卻不輕松的話題。
接受教育、致力學習是青少年不可回避的道義，但是不知從何時，不知怎樣的設計，“刺骨”與“吃苦”已經成為青少年學習生活的特征和榜樣。正因如此，“安靜”與“放松”也成為今天決定未來人生旅途重大抉擇的主題，我想千萬學子們在匯聚十余年高度緊張之時刻談“放松”，多會與我有些許相同的心境，略顯幾分滑稽與苦澀。
青少年同為人類一分子，為自然生物一群體，無異于其他，其學習、生活也應具有本原的規(guī)律。古人告誡我們“觀乎人文，以化成天下”，這是青少年教育活動本原的智慧。而“人文”本義就是“人乃自然中的一種現(xiàn)象”，人無需也不可以超越自然而持續(xù)，需遵從自然而然的存在，遵從自然的`自由狀態(tài)，應該具有張弛有度、疏密有致、輕重緩急均衡的自然意志，這才是人類可與自然相契合的成長和教育智慧。
此時，頭腦里閃出有人曾分享過的一幅特殊的景象，在我國抗戰(zhàn)最緊張時期，在西南聯(lián)大路旁那些簡陋的茶館里，展現(xiàn)的卻是一個個放松的意境，一份處亂不驚的“閑暇”與“安靜”，人們在這里或聊天或靜思，后來也就在這些人之中誕生出了一批批近當代耀眼的學術大星。“閑暇出智慧”，恰如五色著虛實、空靈見高遠的中華水墨，不經意的飛白之中，留給人們的是無限的意境與靈感，是智慧可以翱翔的空間。
不過，“安靜”與“放松”同樣有著思辨性的考量，有人在安靜中孕育出靈性與擔當，有人在放松中“躺平”了思想和責任。對此，愛因斯坦談及科學創(chuàng)新時也曾論述過，大意是：“人們的差別多在于對空余時間的把握，在空余的時間里可以誕生出人才，也可以誕生出懶漢和賭徒�？沼鄷r間不僅使人們的工作成績有所差別，更體現(xiàn)完全不同的人生境界�！�
學習與成長，需要時間與空間的通透結構，需要意境從容的自我發(fā)育�！鞍察o一下不被打擾”并非“也不鮮見”，而是所有青少年自然成長的需要；“放松”與“沉淀”并非“有時希望”，而是人自然生命的本來狀態(tài)。
安靜一下不被打擾作文 2
嘗試問一下自己：“希望有一個自己的空間，不被打擾么？”我會沒有絲毫猶豫地回答：“肯定希望��！”為什么？我想你的原因會和我一樣：“這個世界太‘卷’了，我很累，我想躺平，我想放松，我想靜一靜�！比欢�，躺平、放松、靜一靜，只是說說而已，你真的敢么？對，“臣妾做不到”啊。如果這樣做的話，對不起，你大概率要從這個圈子出局了。不得不感慨一句：生活不易��！
今天，在考場上，暗自慶幸可以“安靜”地梳理一下這個問題。
當我們說要“安靜”的時候，其實想表達的是什么？內在訴求又是什么？我想，當說這句話的時候，首先這個人在心理上是感覺到壓力了，在情緒上表現(xiàn)出焦慮了。那么，人為什么會產生壓力？為什么會表現(xiàn)出焦慮？心理學上講，這是因為事件和責任超出個人應對能力了。如果這個理由充分的話，那么，我們不得不反躬自省一下：當我們說想“靜一靜”的時候，是想消極“回避”呢？還是要去積極“修煉”呢？如果說是因為“臣妾做不到”而消極地回避，去做一只把頭埋在沙子里的鴕鳥，那其實不能解決任何問題，是一種懦夫的行為。然而，如果說是意識到自己的能力不足而去主動“求靜”，尋找修煉自己的一方凈土，提升自己解決問題的能力，我想，那才是敢于直面的真的猛士。
《論語》中，孔子贊賞顏回：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂�！比松蠲匀酥�，莫過于像顏回一樣生活貧困不堪，但并影響他內心求道的快樂。當然，顏回之樂根本不是因為貧賤有什么可“樂”，而是指顏回達到了一種超乎富貴的人生境界，尋得了自己精神世界的`一方凈土，超越了人生利害而達到的內在幸福和愉快，韻致高遠、淡泊灑脫，如光風霽月。
人最可悲的就是失去了“自我”。當一個人想要逃避的時候，那一定是身心被這個紛繁的世界牽制，不小心走到了失去“自我”的懸崖。失去“自我”，就是失去了內心對“道”的精神追求。人一旦沒有了內心對“道”的精神追求，尋靜獨處也終究逃脫不了世俗的迷網，反而成了一種嘩眾取寵的“偽靜”。我想，在這個物質豐腴，生活迷幻的時代，我們應該追求的是如顏回般“內圣”的安靜，如此，人才能真正走向深刻，真正放松，真正沉淀，不斷成長。
安靜一下不被打擾作文 3
繁華落盡，終究還是一個人。大可以暫時退出這熙熙攘攘的世界，回到屬于自己的那個空間里，學會在獨處中慢慢放下浮躁，褪去疲憊感，在那半畝方塘中專注于自我的快樂與成長。
在獨處中學會享受片刻的歡愉與放松。大社會中不斷加速旋轉的齒輪牽動著每一個人的神經，世俗評價標準的條條框框將人逐漸趨同化，使得每個人都不敢慢半拍，更不敢停下腳步。稍有懈怠，就會招致各種非議。海淀區(qū)的媽媽是新一代家長雞娃的代表，琴棋書畫已經遠遠不能滿足她們的要求了，孩子們每天的時間表都被安排得滿滿當當。那比石頭還重的書包里，裝著的不知道到底是孩子們的夢想還是家長們的焦慮與不甘心。其實，青少年也是需要有一個屬于獨處的空間，片刻的喘息更有助于下一次的長跑。
在獨處中學會拋棄浮躁，直面真實的自我與生活。短視頻如雨后春筍一般長滿了每個人的生活空間，良莠不齊的內容充斥了每個人的精神世界，而青少年自我判斷能力較弱，難免沾染不良的信息而樹立錯誤的價值觀。比如大肆宣揚不勞而獲，輕輕松松走上人生巔峰的視頻，很容易造成青少年的'誤解，誤認為人生是有捷徑可走的，無需過多努力，也不必認真讀書。如果偶爾安安靜靜地待在自己的空間里，并屏蔽不良的信息動態(tài)，能夠使青少年減少內心的浮躁與不安，獲得平靜與安心。
在獨處中學會沉淀自我，專注于自我的成長。不必亦步亦趨，也不必照貓畫虎，只需保持初心，在獨處中逐漸強大。屠呦呦在中醫(yī)藥研究院特立獨行，絲毫不在意領導們那些無關緊要的要求，而是獨自一頭扎進研究之中，廢寢忘食，在浩瀚的書海中探尋古人的妙招，在反復的實驗中研究青蒿素的性能，最終帶領自己的團隊抗瘧成功。而青少年們也需要在給別人鮮花與掌聲時，留給自己一份。就算是在同一棵樹上，花期也是不同的。每個人都可以有屬于自己的春天，但先要經歷漫長的冬季，在獨處中逐漸變得堅硬與頑強，只需靜心等待破土而出的那一刻。
龍應臺在《目送》中曾談到“修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨”。而周國平則說“孤獨和喧囂都難以忍受，如果一定要忍受，我寧可選擇孤獨”。一個人獨處的時光中必然伴隨著綿延的孤獨感，但只有在獨處中才能真正靜下心來，做自己想做的事情，成為更好的自己。
安靜一下不被打擾作文 4
“安靜一下不被打擾”是很多青年的追求。這是在快節(jié)奏時代我們青年人對“靜”的渴求，對安靜的外在空間、對安靜的內心世界的追求。在內外皆靜之中，靜以修身。
我所說的“安靜”包括“安靜的外在空間”。它是歸有光“偃仰嘯歌，冥然兀坐”的清雅怡人之處；是王維“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的安靜、放松之處；更是郭橐駝“能順木之天，以致其性焉爾”的可自由生長空間。我很欣賞郭橐駝的種樹之法，他順應樹木的自然生長規(guī)律，在精心種下樹木后，能“勿動勿慮”，為樹木的生長留足空間，所以凡經郭橐駝之手的樹木皆能“碩茂”且“早實以蕃”。當今社會，生活節(jié)奏快、競爭壓力大，大多父母會從孩子很小的時候便開始“培養(yǎng)”，各種培訓班、輔導部輪番上陣，可謂“愛之太恩，憂之太勤”，孩子的正常休息且得不到保證，更何況正�！俺砷L”呢。正所謂“雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。”青年的成長需要安靜的、不被頻繁打擾的外在空間，在這里我們可以卸下疲憊，放松自己，也可以遵循自己的生長節(jié)奏，不急不躁。
同時，我所說的“安靜”也是青年人內心世界的安靜。它是《禮記》中“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”的`心不妄動；是陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜安然；更是以日以年的靜默積累。我們經�？吹角嗄耆舜髌鸲鷻C，沉浸在音樂的世界里，獲得一種安靜的空間，同理，生活中我們靜下來閱讀、安靜地散步、冥想、練習瑜伽、寫作等等都是在尋找一個空間，尋找一方能使心靈安靜的空間，渴望一份從容恬靜。在這個空間里，我不被打擾，可以沉浸在自己喜歡的世界里，可以與書對話，可以探尋內心，可以靜寂地積累，可以悄然生長。
那么，這樣安靜的空間，是不是意味著“與世隔絕”“消極躺平”，答案是否定的。對青年人而言，一個不被打擾的安靜空間不是與世隔絕的閉塞，而是整個社會對青年成長的尊重和包容；一個安靜的內心空間也不是“圍爐煮茶”的悠閑自在，而是青年人拔節(jié)成長的力量來源。在此，我們平靜內心喧囂，摒棄浮躁，腳踏實地積累、沉淀、成長。
作為青年，我渴望擁有一方不被打擾的外在空間，可以喘息放松；亦追尋一種安然不妄動的內心安寧，可以沉淀成長�？芍^“內外皆靜，靜以修身”。
安靜一下不被打擾作文 5
狄更斯說：“這是最好的時代，也是最壞的時代�！鼻嗌倌晏幵谶@樣一個可為的時代，需要有一個屬于自己的“空間”靜心沉淀，積蓄力量，做一個有為的青年。
深入積淀，靜待花開需要有方向的指引。我們處于一個物欲橫流的時代，但是我們不能被這個物欲橫流的時代的赤裸裸的誘惑所迷惑，從而迷失方向，丟掉自我。處于這樣一個可為的新時代，我們每一個青少年都是自己人生航行中的掌舵手和時代的弄潮兒。我們心中應有理想、有目標、有擔當。倘若我們有擔當，那沉甸甸的家國責任會時刻提醒著我們。那心中的.理想便是我們人生航海中的指航明燈，在人生的航道上指引著我們。
深入積淀，靜待花開需要獨處的能力。如果說靜下心來積淀，需要有方向指引。那么在靜中成長，則需要有獨處的能力。青少年需要有一個屬于自己的空間，享受在獨處中積累知識。獨處是一種能力，具備這種能力并不意味著不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生產力。古語云：“近朱者赤，近墨者黑�！痹诤棋鐭煹牡浼�，和先賢們的智慧相碰撞，感悟他們思想和獨特的見解。在靜中積淀中，感悟理解莊子的“吾生有崖，而知也無涯�！痹趯儆谧约旱哪且环娇臻g中明白《中庸》中的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！鼻嗌倌晷枰e淀“無涯”的知識，同樣也應具備思考和辨別的能力。在這樣安靜的時空當中，發(fā)現(xiàn)獨處不是孤寂，而是自己內心的對話，收獲與他人不一樣的風景。
深入積淀，靜待花開需要實踐的勇氣。宋朝理學大家朱熹的話則告訴我們實踐的重要性——“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。”古往今來，凡有建樹者，都是躬身探求者。司馬遷用實際行動向世人證明：他把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程——《史記》便是他踏遍千山萬水最好的實踐成果。又如張騫的西域之行，開通絲綢之路；鑒真東渡，開辟海上航行。他們的行動都在告訴我們，實踐是我們人生中的必修課。所有的靜心積淀，都是為了在成長的道路上更好的行走和走的更遠。
冰心這樣寫到：“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。”青春是人生中最美麗的篇章，青少年們，請你們珍重的描寫，暢意的遨游！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！鼻嗌倌陚兏枰幸粋�屬于自己的“空間”，讓自己在這樣一個靜中樂園享受自己的獨處時光，積蓄力量，做一個新時代的有為青年！
安靜一下不被打擾作文 6
“安靜一下不被打擾，讓青少年在成長的過程中有獨立的空間�！边@句話深刻地揭示了一個簡單的道理——家長、社會要用包容開放的心態(tài)讓青少年健康成長，不能要求青少年按照一定的模型去成長。
大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，各有不同。正因為大自然有不同的顏色，世界才多姿多彩。因此，每一朵花都有開放的理由，每一種生活方式都有存在的必要，大家都可以發(fā)自己的光，青少年更是如此。用同一個容器衡量一切，只會扼殺個性，阻礙發(fā)展。這在實踐中有害，在理論上也站不住腳。
畢竟，不是所有的魚都生活在同一片水域，也不是所有的人都生活在同一個圈子里。青少年不可能與成年人都有相同的思維、相同的習慣、相同的三觀。而教育程度、年齡差異，更不可能得出一樣的.觀點。成年人特別是家長能理解年輕一代與自己更多不同，并予以尊重，這是成年人活得通透的情懷。這是小到個人，大到集體乃至世界的普遍道理。人與人之間只有互相包容，集體與集體之間只有相互禮讓，國家與國家之間只有求同存異，社會才會太平，我們這個美麗的星球才會暖意融融，四季如春。
包容青少年，就要尊重個體差異，承認各有千秋。青少年人生道路上，難免起起落落。青少年失意時，成年人特別是家長記得給他們捧捧場，他們才能走得更遠，才能更好地理解家長和社會的愿望。社會包容青少年，社會福祉就越來越多。送青少年玫瑰，家長乃至社會才會“手”有余香。世界就不會“一花獨放”，必然是“百花齊放”，這是社會的大同盛景，這是人類的永恒愿景。
青少年有了獨立空間，社會才會擁有新鮮血液。決定青少年一生的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)，而這恰是建立在獨立空間上的花朵。英國首相丘吉爾與著名科學家弗萊明的故事就是最好的注腳，正是弗萊明的父親給予兒子獨立空間，才會允許弗萊明隨丘吉爾的父親去上學；也正是丘吉爾父親包容這個鄉(xiāng)下孩子的淺陋，弗萊明才獲得進入英國皇家醫(yī)學院學習的機會。弗萊明最終不負眾望，發(fā)現(xiàn)了青霉素，治好了丘吉爾的肺炎，也最終拯救了整個世界。
人生有三重境界，第一重境界是在縫隙中窺視月亮，第二重境界是站在庭院里面仰望月亮，第三重境界是站在高臺上面賞玩月亮。格局越大，境界越高。“打擾青少年”，就是第一重境界；而“允許青少年有獨立的空間”，就是第三重境界。
安靜一下不被打擾作文 7
世間車馬喧囂，窗外嘈雜熱鬧，有時，你總想獲得一寸寧靜天地，與世界無紛無擾。因為，你可以在安靜中拋卻一些煩惱，在安靜中享得一絲安寧，讓你的思想自由馳騁，讓你的靈魂自由呼吸。
總是喜歡手捧一杯香茗，靜靜地沉潛在文學的海洋里，品味哀婉凄麗的《雨霖鈴》，體悟被落花和音樂包圍的《江南逢李龜年》，或是走進湘西夢幻縹緲的.邊地小城，或是徜徉在遍布斗角勾心的歐洲城堡，或是與唐詩里的他共飲琵琶與羌笛，或者和小說中的她一起咒罵舊世界的不公與無情。閱讀能讓你暫時遠離熱鬧的周遭，躲進小樓就躲進小樓吧，此刻你需要放松心情，卸下面具，脫去戰(zhàn)衣，用浪游的想象超越沉重的肉身。抑或，像古人一樣，靜坐，閱書，詠歌，更有甚者，會拿出偷藏的酒，啜飲一口，然后就對著墻上的影子笑出聲來。
總是喜歡獨處一室，輕展書卷，蝶舞成陣，花香成海。每當焦躁充滿頭腦時，墨香總是輕柔劃過我的鼻尖，將我勾回。頓筆，凝聚全身的力量；行筆，輕快如流水；一轉，一鉤，勾出一道鋒芒，仿佛明月松間照，仿佛夜靜春山空，神寧心安。一筆一畫，一撇一捺，輕點便是一座江山，潑墨便如一方天地。落筆揮毫，素手執(zhí)筆，暗香盈袖，墨染生宣。“凡有所學，必成性格”，心聲浮躁之時，何不執(zhí)起筆，讓墨香撫平那躁動的心。衣袂飄飄，墨香幽幽，書法或許能讓你繾綣于筆畫撇捺的世界，悟靜之人生，終得成長。
總是喜歡一個人去爬山渡河，漫步山川田野中�！拔覑墼跁缫袄锟聪﹃�，聽風吹來的方向，與我無關的都遺忘，像樹一樣生長”。在籠子里呆了太久，或許你更喜歡窗外的自由。因為，瓶子里的空氣曾是窗外自由的風。親近自然，或許原本褪色的靈魂也變得明亮。古有太白仗劍行走天涯，在山海間汲取詩意的文章；今有秋雨游歷世界各地，在遺跡里觸摸文化的痕跡。張愛玲說，“出去到日月山川里”，此言是矣。閑下時間，抬頭看云，低頭賞花，與草木為鄰，邀明月清風，最后以分行的形式，把生活填成一闕宋詞，無論長句短句，還是意蘊悠遠，思緒悵然，慢慢地，在靈魂深處開出蓮花一朵朵。
漫漫路途，且行且遠，唯有持得寧靜天地法，日子方可歡喜深濃。就如同志摩先生說的，帶一卷書，走十里路，選一個清凈地，看天，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去。
安靜一下不被打擾作文 8
在當代社會中，青少年的生活節(jié)奏越來越快，學習壓力越來越大，他們需要一個自己的空間，放松，沉淀，成長。因此，“安靜一下，不被打擾”的想法在當代青少年中也不鮮見。
青少年需要一個安靜的空間，來放松自己的身心
在學校里，他們需要一個安靜的教室，來專心聽講，學習知識。在家里，他們需要一個安靜的房間，來做作業(yè)，閱讀書籍。在社交場合，他們需要一個安靜的角落，來思考自己的內心世界。這些安靜的空間，可以讓青少年遠離嘈雜的環(huán)境，放松自己的身心，提高自己的學習效率，增強自己的思考能力。
青少年需要一個不被打擾的空間，來沉淀自己的內心世界
在當代社會中，青少年面臨著各種各樣的'壓力，如學習壓力、家庭壓力、社交壓力等。這些壓力會讓青少年感到疲憊和焦慮。因此，他們需要一個不被打擾的空間，來沉淀自己的內心世界，思考自己的人生價值和未來方向。這個空間可以是一個安靜的公園，可以是一個安靜的圖書館，可以是一個安靜的房間。在這個空間里，青少年可以放松自己的身心，思考自己的人生，找到自己的方向。
青少年需要一個安靜的空間，來成長自己的人格
在當代社會中，青少年面臨著各種各樣的誘惑，如網絡游戲、追星、戀愛等。這些誘惑會讓青少年迷失自己的方向，影響自己的人格成長。因此，他們需要一個安靜的空間，來反思自己的行為，提高自己的道德水平。這個空間可以是一個安靜的教室，可以是一個安靜的家庭，可以是一個安靜的社交場所。在這個空間里，青少年可以反思自己的行為，提高自己的道德水平，成長自己的人格。
總之，“安靜一下，不被打擾”的想法在當代青少年中非常重要。
青少年需要一個安靜的空間，來放松自己的身心，沉淀自己的內心世界，成長自己的人格。因此，我們應該尊重青少年的需求，為他們提供一個安靜的環(huán)境，讓他們更好地成長和發(fā)展。
請讓我安靜一下，好嗎？
安靜一下不被打擾作文 9
或許當時的我是悲傷的，只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來我們說會戀戀不忘的人就是在我們戀戀不忘的過程中被我們遺忘了。而那些種在我們心里的早就不是那個人，而是經過世界過濾后相對美好的回憶及接受并寬恕了得那個曾經傻傻的自己。這是告別初戀寫給自己留著以后看的，只是現(xiàn)在，拿出來祭奠那個曾經稚嫩的自己。
每個人都有一段悲傷，想掩藏卻欲蓋彌彰。
都說每個人一生都是一本書，而每段經歷都是書中的`每個故事。人往往就是在經歷這些“故事”才會慢慢長大。如果你覺得這一生有諸多不舍的話無非就是這樣：骨肉至親，三兩知己，清茶一盞，楊柳如絲，看陌上煙花開遍，似水流年里，讀書，寫字，品茗，舍不得的人生或許也不過如此。有的人會覺得世界的意義其實很簡單，各種解釋紛繁冗長，無非是愛與被愛。無論是友情愛情，我們都曾受過傷，但更多的是在其中收獲更多，懂得更多。事實上在愛情友情里我們并不是所謂的專家，很多東西都是在你看到書上覺得也是那么回事的。然后即使你沒有那樣的經歷也會也會感同身受。
這個下午，聽著音樂很安靜，看著書很安靜，寫寫感受很安靜，就連思緒也這么安靜了……這是因為受過傷才留下來的么？我想不是，而是此刻的自己就像被春雨洗禮一樣，有一顆平靜的心回望來時的路�；蛟S人們這么喜歡戀愛是因為人們喜歡在別人眼中找到已知或未知的自己的感覺，來除去心里那一絲波動，這有什么意義呢？倘若你心里安靜，也不用為那波動而苦惱。
“欲潔何曾潔，云空未必空”我們總想超然，總想放空自己，然現(xiàn)實的無奈。我們最終只能順其自然的按照生活的節(jié)奏一步一步的進行著。投入無窮無盡為生活而奮斗的灰頭土臉中去。好在，在現(xiàn)實生活中總有那么些人，包容這么多缺點集聚于一生的自己。讓自己在安靜的下午靜靜的回望一路來的溫暖與感動，讓我在下一段的啟程，更有力氣，更加從容。
安靜一下不被打擾作文 10
抬頭，以30度仰角目視，窗外一片漆黑，只是偶爾有一道道閃電劃破那已不太安詳?shù)奶炜�，雨滴也不再形單影只了。對于我這樣容易感傷的人來說，這注定是一個傷感的季節(jié)。
夢
小時侯，常常望著窗外的天空，想長大以后能自己做過的美夢；長大后，發(fā)現(xiàn)世界真的不同，心也不再那么幼嫩到去想那些不切實際的夢了；到如今，輾轉五年，見多了世界的.陰暗面，過慣了沒日沒夜混著過的日子，心中的夢早已不知被遺棄到何處去了。
現(xiàn)實
或許，生活過于殘酷，總會沖淡我們的記憶。
望著課桌上那高度近半米的練習，一臉茫然。命運就是這樣吧！
無論如何，日子還在繼續(xù)，我并不想配合內心的痛苦做出憤世嫉俗的樣子，也不想每天在痛苦中度過，更不想讓心中那僅存的大學夢化為烏有。
Baby，相信我，我會努力的。
春天
度過了一個冰天雪地地寒動，還沒來得及打點身上的行囊，春天，就這樣悄無聲息的來了。也不知是誰無端惹哭了滿天的云，雨就這樣接連下了幾天，似乎不愿讓天空繼續(xù)沉寂下去。
偶爾經過高3教室門口，不經意間發(fā)現(xiàn)黑板旁的記時板上的數(shù)字早已只剩2位數(shù)了，學長們各個來也匆匆，去也匆匆，這個春天，注定與他們無緣吧！
忽然間，心口有一種莫名的疼痛，就好似今年夏天也是我的世界末日一樣，而顯得格外的傷感。心里默哀：春天來了，就好好享受吧，明年的這個時候，我就再也沒有閑情逸致去感受這一切了。來年的春天，一樣的春天，不一樣的是一顆變成熟的心。
安靜一下不被打擾作文 11
今天教室里特別的靜，風兒吹得窗外的樹葉沙沙響，今天教室里特別的靜，只能聽見教室外的同學們說話或是嬉戲的聲音，平日里，我們和他們一樣，也充滿了吵鬧聲，自己根本不覺得吵，而今天，在我們教室里的同學都保持極度的安靜時，我們就會覺得，教室外的那些同學，吵得是不可開交。
上課鈴聲響起了，當我們全班同學都認真安靜的做題時，一支筆突然間掉在了地上，在這個安靜的教室里，平日里察覺不到的聲音在此時此刻便變得特別響亮，鄰近我的黃官志成紅著臉，把筆撿起來，不過，這個動作絲毫沒有影響到其他的同學，他的眼睛像顆明亮的珍珠一樣，閃閃的盯住桌上的試卷，繼續(xù)認真的做著，大家似乎都在忘我的世界中忙碌著些屬于自己的天地。安靜的教室，忙碌的同學們，我們都在安靜的陪伴下，盡自己最大的能力用心考好這張試卷。平日里吵鬧的同桌，今日里也認真了許多，一排排整齊的桌子，就像布排排兵，井然有序，而同學們就在這樣的既嚴肅又安靜的環(huán)境中將自己一個單元中所學到的知識，在此時此刻盡情的發(fā)揮出最佳的'水平。
今天僅僅是一次考試，一次平常的單元考試，在這一個單元的時間里，我們平日里歡笑的身影，努力的學習，全部都在一次單元考試中體現(xiàn)。我想，這樣的安靜他來得讓人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考試，但是，這就是我心中說期待的安靜
如果教室里天天都很安靜，那么，或許少了些色彩，但是這份安靜卻是我們在學習的生活中難得的一份寶貴財富。我喜歡教室這份安靜。
安靜一下不被打擾作文 12
安靜似清香優(yōu)雅的茶，沁人心脾；安靜似纏綿哀婉的詩，動人心弦；安靜似低吟輕唱的風，撩人心扉。在這個喧囂的時代，真的應該留點安靜給自己。
時下流行的搖滾樂，燈紅酒綠的歌廳、舞廳，顯示出人們內心的瘋狂與浮躁。為什么不留點安靜給自己？靜靜的欣賞日出的壯觀，欣賞夕陽的絢麗。內心的浮躁讓我們錯過了太多的風景，忽視了大自然的鬼斧神工，留點安靜給自己，安靜地欣賞如詩如畫的風景。
每到夜晚，桓仁這個小縣城歌舞升平，各式各樣的飯店、歌廳、休閑中心燈火輝煌，每每走到歌廳門口便會聽到酒足飯飽的人們的歌聲，這貌似是在釋放工作、生活上的壓力，但是卻不能真正消除內心的煩悶，而是使自己更加浮躁。
曾經的我為了成績十分勞累，每天除了學習還是學習。每天連打哈欠都認為在浪費時間，每天上學放學都急匆匆的，連路邊的'野花也來不及瞟一眼，生活完全處在快節(jié)奏。直到那一天——
我在對一道難題長時間無果后，輕輕伏在桌面上準備整頓一下大腦，卻忽聞一陣濃郁的花香，驀地一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗前的梔子花不知何時已競相綻放，我才一瞬間明白了自己內心的慌亂與浮躁。我伏下身去，那淡雅的花香流入我的心底，我漸漸安靜下來。梔子花享受著陽光雨露的滋潤，它們因安靜而美麗。
花兒因安靜而美麗，生活也會因安靜而精彩。
安靜地生活，安靜地賞花……
安靜是一種生活態(tài)度，也是生活中的智慧。
在勞累地學習之余，不免留出一點時間，靜靜地倚在窗前，欣賞那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，品味“明月松間照，清泉石上流”的美景。
“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，留點安靜給自己，不驕不燥，不卑不亢。
安靜一下不被打擾作文 13
下課鈴響了，剛上完體育課的我沖進教室正想大聲呼喊一句："下課嘍"卻被一群同學捂住了嘴巴。只見他們左手捂著我的嘴，右手伸出一只食指擋在自己的嘴巴前，齊聲說了一句："噓"
"怎么了？"我壓低了聲音問，可沒有聽到任何人回答我，只有幾個同學指向了教室后面一個被許多同學包圍著的座位。
我輕輕走過去，撥開幾個同學看到了那個"萬眾矚目"的座位：藍色的襯衫，白色的毛衣，一頭及肩的黑發(fā)蓋住了腦袋，腦袋枕住的兩只手下面還有一本攤開的駕校聯(lián)系本是高老師！高老師睡著了！
同學們奔走相告，每個人都知道了"高老師睡著了"這件"大事"。大家有的跑來圍觀，有的離開了教室，應該是不想打擾到高老師休息吧。
眼看離上課鈴打響只剩幾分鐘，真不忍心驚擾高老師休息。高老師平時這么辛苦，能多休息一會兒也是好的，想來想去，我們最終決定把矛頭指向廣播音響。
關掉了音響，我們心中坦然了許多。有的同學靈機一動，"舉一反三"，關上電燈，拉上窗簾，輕輕掩上門，小手輕輕給高老師扇風，就差用桌椅擺張床，把高老師放上去了總之，教室里連根針掉在地上的.聲音都聽得到。
回想起平日的課間，教室里真是鬧成一鍋粥：走廊上到處有人大喊大叫，教室里的同學一說話就習慣拔高聲音和現(xiàn)在簡直判若兩班。
遠處傳來陣陣上課鈴響，緩緩地把高老師從睡夢中叫醒�？粗粡垙垏@著她的笑臉，高老師也笑了，笑得比春日的陽光還要燦爛！
安靜一下不被打擾作文 14
如果你的心浮躁不定，那么你攤開書吧，只有把攤開的書看完了，你才能學會安靜，才能將浮躁的心沉靜下來。這是每一個愛讀書的人都知道的秘密，希望你也了解。
我也是一個從不懂安靜的人變成一個安靜的人的，這過程中，是我的媽媽帶我走進了書的世界。我的媽媽是一個愛讀書的人，她受了我外婆的影響，從小就愛看書，所以她從小就比我安靜很多。在媽媽發(fā)現(xiàn)我這個小孩特別好動，無法安靜下來時，她帶我走進了我們這里的圖書館。這個圖書館小小的，但里面的藏書足以讓我學會安靜了。
站在圖書館的書架前，媽媽讓我聽從自己的內心，去取下書架上任何一本我想看的書，就這樣，我開始了我學會安靜的旅途。我翻看的第一本書，是三毛寫的《我的寶貝》，那本書里的`三毛，不就是我嘛？一個愛“拾荒”的小孩，什么東西到了我的手里都成了我的寶貝，三毛寫的不就是我嗎？這一本書成功將我固定在了書桌前，一看就看了一下午，連媽媽提醒我，圖書館要下班了，我還舍不得離開書桌。
我學會安靜的旅途之所以如此順利，或許是因為那本書正契合了我的內心吧！三毛用她的感受表達了我的感受，她用她的語言說出了我的心聲。從那之后，我便愛上了看書，我也改變了浮躁好動的習慣，變成了一個安安靜靜宅家看書的人。
如果你也想學會安靜，那么你也去讀書吧！讀書能夠使人沉靜下來，讀書可以給你一個內在的世界，讓你不再吵吵嚷嚷去尋求外在世界的依靠。你會發(fā)現(xiàn)安靜也是一種力量，可以讓你有勇氣面對喧囂的世界和喧囂的孤獨。
安靜一下不被打擾作文 15
從前的我愛鬧騰，又會瘋又厲害，女生讓我五分，男生怕我七分，被同學們稱為“瘋女無敵”。
可近幾日不知怎么了，我常常坐在位置上發(fā)呆，大概是少年初識愁滋味吧。這時候一個人趴在桌子上邊遐想邊畫圈：“畫個圈圈詛咒你……”畫著畫著突然打了個激靈——今天氣氛不太正常，似乎缺少點什么？
“哪只豬的碗放在我這里呀？哪只豬豬的啊？”循聲望去，只見坐在窗邊的.徐睿杰晃動著一只碗，對著全班人喊。
盯住那只碗突然覺得好熟悉！我看了一下抽屜，`才想起下課時喝水走得匆忙，把碗放在了坐在茶水缸旁的他的桌上。我慢騰騰地站起來朝他走去。
“原來是你這只豬的……”他突然發(fā)現(xiàn)了什么，急忙閉了嘴，可已經來不及了，我已經聽到了那句話。我走到他身邊，慢慢向他伸出手，他用懷疑的目光盯著我，把碗遞給我，我朝他笑了笑，然后慢騰騰地往回走。
“高姝，他叫住了我，“你不正常，特別不正常。你今天怎么沒發(fā)火呀？怎么變安靜了？”我只拿他的話當耳旁風，仍向前邁出步子，旁邊的廖茜夢也附和著：“我也這么覺得“
我是我們班，不，是全校赫赫有名的個性女孩——我今天沒發(fā)火——大家都覺得不合常理。
我心里有些高興——那個假小子性格變了！
我再次趴在桌子上，回想這幾天的“反常”行為：整天像個呆子似的不知愁什么——大概是為賦新詞強裝愁吧，——不愿動，不和別人吵架，不沖別人發(fā)火，只是呆著，一直呆到上課。
突然覺得自己開始長大，性格開始改變，不愿像小女生那樣整天粘在一起唧唧喳喳聊八卦、一起瘋鬧，我發(fā)現(xiàn)我學會了安靜。
安靜一下不被打擾作文 16
你要知道，安靜其實也是一種品質。為什么會這樣說呢？其實和我們現(xiàn)在大多數(shù)人喜歡講廢話
是有一定關系的。
現(xiàn)在這個時代吧，讓我們有些時候養(yǎng)成了一個說廢話的毛病，并且我們總是喜歡向別人吐露自己的廢話。因為很多時候別人出于禮貌吧，不會講我們說廢話這里不好那里不好的，別人總是會選擇沉默�？墒俏覀內税。荒馨褎e人的沉默當成一種喜歡啊。很多時候我們一定要抑制住自己喜
歡說廢話，并且總是講廢話的這個毛病。
別人出于禮貌吧，肯定是不會指出我們有哪里不好什么的，可是我們不能沒有自知之明啊，至少我們自己心里要清清楚楚的，知道自己的定位吧。所以我們一定要改掉說廢話，因為沒有任何人會喜歡聽你說廢話的。別人的時間也都是寶貴的，每個人每天也都有自己要做的事情吧，別人也根本不可能把時間一直浪費在聽你說廢話上面。大家都有事情要做呢，不喜歡也不可能一直聽你說廢話。所以我們要學會收斂自己的廢話，每當自己想要吐槽，想要嘮叨一些事情的時候我們一定要抑制住自己，讓自己做一個不廢話的人。要知道，安靜是一種品質。什么叫沉默是金呢？就是如此了吧。很多時候我們不能總是咋咋呼呼的，我們也要學會安靜一點，在該安靜的時候就是要安安靜靜的，話一定要少說。什么叫禍從口出�。渴前�，有些時候我們話哪里說的不對了，就會惹人不開心了。所以這話還是少說為妙，因為很多時候，它會讓我們惹禍上身，帶來一些不必要的.麻煩，所以話的確是一個讓人討厭的東西，少說話為妙。
我們要知道，也要懂得，安靜才是真正的品質，對大家對自己都好，不浪費別人的時間，也不
浪費自己的時間，有這個時間可以用來做更有意義和價值的事情吧。
安靜一下不被打擾作文 17
又是一個秋天。
不知道為什么，秋季給我的感覺，是那么憂傷。初秋來臨，自己就多了一份傷感。打開窗戶，一陣秋風撲面而來，侵透了皮膚，感覺很是涼快。靜靜地閉上眼睛，享受著秋風帶來的清涼，心情一下子就放松了不少。
忽然感覺鼻尖輕微感覺癢癢的，睜開雙眼，瞬間為眼前的景象驚呆了。眼前，就是一片楓葉的天地……不知道是從哪飄來的，火紅的楓葉就像秋天的`精靈，在空中自由地舞動著，飛舞著。它們，無憂無慮地飛著，飄帶著，似乎在尋找著什么……
一時，看呆了。
轉回視線，瞄了眼桌上的電腦，慢慢走近。手指開始靈巧地在鍵盤上敲打著，看著電腦里的QQ不住地“滴滴”響著，在安靜的客廳里來回響著。漸漸地，聲音又安靜下來了，整個客廳，被安靜覆蓋了。靜得可怕。
關掉QQ下了電腦，一時的安靜讓我透不過氣來。靜、還是靜。害怕這種的安靜，緩緩走到鋼琴旁，慢慢打開琴蓋。深深吸了一口氣，撫摸著琴鍵。接著，寧靜的客廳，又響起聲音了。十指不斷地在琴上跳躍著，不愿停下來，更不想打破這種有聲的寧靜。琴聲，漸漸地從指尖流動了出來，飄散著各處，是悲傷的？還是愉快的……
一曲過后，緩緩關上琴蓋。累了，不想彈了。倒了杯水，打開電腦，打開了音樂。動聽的音樂在客廳里縈繞。剛剛琴聲過后的安靜，又再次響起了歌聲……溫柔的歌聲，動聽的聲音，久久環(huán)繞在我耳邊。靜靜地、漸漸地，什么都聽不到了，什么都看不見了……
醒來時，已經很晚了，窗外的天空暗淡了。黑得看不見，今晚，沒有一顆星星。電腦已經自動關機了。一醒來，觸碰的是安靜，害怕，這種安靜。自己一直不讓周圍安靜下來，可是，安靜，依然改變不了。
打開電腦，再次，讓歌聲響了起來……
安靜一下不被打擾作文 18
十八歲，有快樂的回味，有幸福的纏綿，有迷茫的奮斗，也有彷徨的失落。
十八歲，是豐富多彩的花樣年華，捉不到它的身影；是多愁善事的情感之旅，于親情、友情、愛情于一身；是充滿青春活力的繁華。
十八歲，眼看外面的世界，已經有許多人戴上面具，不像小時那么純真了，有的只是多了虛偽。
十八歲是個播種愛情的年代，但她讓你的味覺如此苦澀，不用過早的'去追求，該來的總會來的。
但不知從何時開始：在這個充滿許多人無比向往的年代。我發(fā)現(xiàn)我變了，變得跟這個年齡所不對稱的安靜。
我開始喜歡一個人安靜地躺在天臺上，用手臂枕著腦袋從各個角度看那目光無法延伸的天空，數(shù)落著那天空多姿多彩的星星，也許只有在那頭才有我渴望的幸運星。
我開始喜歡一個人安靜的坐在電腦前，讓里面的歌聲柔柔的響起，勾起我每一件往事，回憶總是無窮的，也是只有回憶世界里的事情才是最真的。
在學校，我不喜歡跟著別人去瘋狂的玩，我喜歡一個人寧靜的在座位上看著雜志。
我開始喜歡一個人躲在我最堅實的城堡里――家。也只有這才會讓我不收到任何傷害。
我開始喜歡一個人靜靜的聽著歌，每一段歌詞，都會讓我想去每一件往事，每一個時刻。開始喜歡聽抒情的。
我開始喜歡一個人靜靜的發(fā)呆，
我已經厭倦了外面的世界，怕接觸到虛偽的人，怕收到無形的傷害，我已
經再經不起打擊啦。
也許在別人眼中的我是高傲的，封閉的，看不起別人的。
“不是的，事實不是這樣的�！蔽蚁矚g交朋友，喜歡與別人玩。
我也不知道我為什么會變成這樣，但當中的很多是沒人能了解的到的，也不能觸碰，更體會不了的。
也許十八歲的我，在一個充滿活力的時節(jié)。要在失落中一步步走過。
安靜一下不被打擾作文 19
難得一份安靜，倒一杯清茶，捧一本散文，對著窗口靜靜地坐著，看慢慢升起的水霧中藍藍的天，白白的云，層層的山，傾聽唧喳的鳥語，感受微風的輕拂，心不由得慢慢升騰了起來，超越了一切紛擾，爾虞我詐的爭斗，分分合合的情感，前途命運的茫然…所有的苦惱片刻間煙消云散，只剩下明鏡似的澄澈，自己仿佛在菩提樹下已坐定了千年的苦禪，徹悟了人生的喜怒哀樂。
周圍是如此的安靜，仿佛空氣也都凝固了，只聽到桌上的鐘表嘀嘀的走著，像一位背負重擔的老人發(fā)出不堪的喘息聲。啜一口茶，淡淡的清香中一股淡淡的哀愁，那是張愛玲的味道，悠悠的在心頭縈繞，說不出的感覺，而我喜歡。
就這樣，沒有一絲的喧鬧，沒有一絲的煩躁，安靜的傾聽心靈深處的聲音，回想著昨日的點點滴滴，忽然感覺原來自己是那么的可笑，那么的幼稚，我不禁放聲大笑，驚起了停落在枝頭的飛鳥，撲騰著翅膀飛向了西沉的夕陽，消失在火紅的云海之中…我戛然而止，臉上不禁一熱，責怪自己破壞了這美妙的安靜。
我放了書，輕輕地合上眼，享受著這難得的安靜，難得的孤寂，這種感覺真的'妙不可言。我微笑著，沉沉的睡了，披著一身晚霞的光輝…
夜，空氣中迷漫著我對你的思念。星星眨眼，我知道你看得見，因為我們在同一片黑夜下看同一片天空。憂傷流淌成河，魚兒聽不懂我的心聲，似乎很安靜，似乎真的很安靜。安靜的流淚，安靜的思念，安靜的看潮起潮落。安靜它是多么奢侈的東西。我沒有很安靜，盡管我多么想要安靜。
安靜一下不被打擾作文 20
歲月是沾滿泥濘的車輪，靜靜地碾過細致的生活，使再細致的事物也開始模糊起來。在大片的喧囂中，遺忘的不僅僅是往日，還有眼下的生活。我們需要安靜一下，重新回憶起生活最初的意圖。
城市是人類創(chuàng)造的，而鄉(xiāng)村則是上帝自己的。在安靜的田園生活里，沉淀的是生活和生命，留下的是思考和簡單的美好。而城市則被大片的吵鬧聲抽象成數(shù)字和日歷，即使多么濃重的妝容，也掩蓋不住疲勞的內心。
站在繁忙、車水馬龍的世界，也會感到孤單的無法控制慌亂的心跳，行色匆匆的行人連白眼也舍不得留下，時間是金錢，生活是錢柜，他們總是在追逐中丟失了價值連城的自我，卻拿著欲望施舍的幾個小錢喜不自勝。這樣的人們走向生活總站時，又能夠帶走些什么呢？
不妨靜一靜，然后放慢腳步。
生活是個細致的女人，總會在熱鬧的酒會之后，洗下妝容暗自思量：我們要的僅僅是物質上極大程度的豐富嗎？生命僅此而已嗎？
在自然之中，陽光穿過樹隙，投一片安靜的姿態(tài)，鳥兒震動雙翅，惹哭了滿池的水草，輕舞著芭蕾，就算是空曠的田野上，孤單也從不曾襲來。安靜地注視身邊的一草一木，一磚一瓦，停下高速旋轉的齒輪馬達，學會一安靜的'姿態(tài)飛翔。把大片的空虛，在回憶中填滿，用飽滿的情感回歸這世界。
道德也需在安靜中張揚，文化在安靜中傳承。安靜的是心靈，是理性；不安靜的是青春的夢想，是追求的高遠。這樣，即使熱鬧了一個時代，也不覺得冷淡孤單。
生命從安靜、蔚藍的大海下，走過沉甸甸的進化論，組成了生活，組成了世界。名利的時候、燈紅酒綠的時候、迷失自我的時候，靜靜，靜一靜，把丟失的，一點，一點找回來。
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