作業(yè)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的作業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

作業(yè)的作文1

　　今天，我做作業(yè)，但是這個(gè)作業(yè)和以前不一樣了。

　　為什么不一樣？因?yàn)榻裉煳以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，還在吊著作業(yè)。左手在滴水，右手在寫作業(yè)。然而，在那張椅子上做作業(yè)真的`很難！這把椅子的扶手不平整，所以我寫字的時(shí)候總是需要凹進(jìn)去。沒有辦法，我媽只好給我?guī)Я艘槐竞窈竦臅�放在下面，這樣好多了。

　　我不容易一邊堅(jiān)持一邊做作業(yè)！

作業(yè)的作文2

　　星期天早上吃過早飯，媽媽要去買手機(jī)。囑咐我在家寫作業(yè)。媽媽走后，我沒有看電視，我在屋子里認(rèn)真的寫作業(yè)。我正寫作業(yè)的時(shí)候，我的'鄰居小伙伴來找我玩，我說：“媽媽讓我寫完作業(yè)才能出去玩�！闭f完我就進(jìn)屋認(rèn)真地寫作業(yè)，一直到爸爸媽媽回來。

作業(yè)的作文3

　　今天午讀我正在抄數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。張毓恒不小心把我的水杯碰翻了本濕了，沒法接著抄只好換個(gè)本子重新抄。還沒抄完，上課鈴響了。

　　放學(xué)后我去找牛心怡，誰知她也沒抄完。我們一起去找劉維新，她不在家，沒辦法我回家了。

　　我想明天到學(xué)再照著別人的補(bǔ)上。

作業(yè)的`作文4

　　每天老師都會(huì)給我們很多作業(yè)：語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，科學(xué)作業(yè)……我最喜歡的是科學(xué)作業(yè)！自從洪老師告訴我們鳳仙花的果實(shí)用手一摸就會(huì)爆炸后，我就對(duì)科學(xué)作業(yè)非常興奮，并且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的種子，就想知道它是不是已經(jīng)結(jié)果了。我讓我瘋狂的`玩。

　　還有一次，老師發(fā)蠶豆。我們回去按照她的指示種吧。一回到家，我就從口袋里拿出蠶豆、棉花和試管，用棉花把蠶豆包好，放在試管里，然后往試管里倒水，就完事了�，F(xiàn)在我就等著它發(fā)芽。第二天放學(xué)后，我立即回家檢查蠶豆。我看見蠶豆上長著一個(gè)小喇叭。我高興地大叫：“我的蠶豆發(fā)芽了！”

　　理科班可以學(xué)到很多知識(shí)，可以自己實(shí)踐�？傊�，我最喜歡理科！

作業(yè)的作文5

　　在家里，小明一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè).窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加.但他一點(diǎn)也不害怕.心想，雖然我會(huì)做這張?jiān)嚲�，可是也不能粗心，仔�?xì)的'做完后，還反反復(fù)復(fù)的檢查之后才放心.星期一到了，他把試卷交給老師，得了100分，小明真開心.

作業(yè)的作文6

　　今天文體活動(dòng)的時(shí)候，我的'作業(yè)沒寫完，所以沒時(shí)間去走迷宮了，只能呆在教室里寫數(shù)學(xué)和英語。

　　作業(yè)太多了！數(shù)學(xué)好難的，英語還要抄寫，抄得我筋疲力盡，恨不得從天花板上掉下一張床讓我在上面舒舒服服地睡大覺。

　　我想著想著，才想起要趕快寫作業(yè)，這樣，就還會(huì)有玩的時(shí)間，可是，難題就像衛(wèi)兵一樣的在那里守衛(wèi)，根本就不讓人進(jìn)去，可真是讓人煩惱啊。

　　我想啊，想啊……，這時(shí)，我又想撒尿了，可我又不敢去撒尿。因?yàn)�，我一去撒尿，就浪費(fèi)了時(shí)間，我玩的時(shí)間就會(huì)飛了。

作業(yè)的作文7

　　老師。當(dāng)你看到我區(qū)區(qū)一個(gè)學(xué)生，您布置的作業(yè)太多，應(yīng)該會(huì)生氣吧!

　　確實(shí)啊!您布置的作業(yè)要認(rèn)真寫起來，兩個(gè)多鐘頭可以完成，但有時(shí)我要寫到八九點(diǎn)，拖延到來，要寫到半夜，甚至寫到手都要發(fā)泡，痛!老師，一味的寫有很大的`作用嗎?您布置很多作業(yè)，很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為寫很多很煩躁，不是嗎?我知道你是要我們寫然后記住，都是為了我們好。可是，我認(rèn)為，這樣不如留點(diǎn)空間讓我們?nèi)ヮA(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，背誦等。

　　提個(gè)建議，不要布置太多的作業(yè)，讓我們有空間去自習(xí)，然后呢?要求同學(xué)今天晚上去自習(xí)一些什么課文?如：背誦，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，第二天，就必須完成任務(wù)，上課時(shí)候，要問，回答不出問題就罰。

作業(yè)的作文8

　　我是一名不寫作業(yè)的學(xué)生，就是那種家長不看也不寫作業(yè)的學(xué)生。我覺得留家庭作業(yè)很好，但是我老是控制不了自己的手，老是想少寫一點(diǎn)。我覺得好，是因?yàn)椋哼@樣是對(duì)好學(xué)生鞏固一遍，可以對(duì)差生的一種復(fù)習(xí)。我就的我是差生，應(yīng)該是對(duì)我的一種復(fù)習(xí)，也是練字的一個(gè)好時(shí)機(jī)，（因?yàn)槲业腵字寫的很潦草，很難看。）可是我真的是控制不了自己的手，誰能教我一個(gè)方法呀！我覺得這種能寫好作業(yè)的的習(xí)慣，不是天生就有的，是練出來的。

　　如果我能寫好作業(yè)，家人也會(huì)高興，如果寫不好，家人也會(huì)生氣的。不過寫好作業(yè)好像很難。

作業(yè)的作文9

　　今天在暑假作業(yè)里看到一個(gè)作業(yè)——做拖鞋。于是我準(zhǔn)備了材料和工具（紙板、雙面膠、訂書機(jī)、剪刀等。）并開始做。

　　第一步：準(zhǔn)備兩張卡紙，疊在一起。

　　第二步，拿你的一只拖鞋作為模板，放在紙板上，用附著在拖鞋上的水彩筆畫出形狀。

　　第三步：用剪刀沿著畫好的線剪拖鞋，用剩下的'紙板剪鞋面。

　　第四步，將鞋面和鞋底裝訂在一起，用多余的紙板將與鞋底大小相同的紙張裁開，粘在鞋底上。

　　第五步：在鞋面放上裝飾品，一雙拖鞋就完成了！

作業(yè)的作文10

　　星期天，我因?yàn)樨澩嫱趿藢懽鳂I(yè)。我把作業(yè)和鋼筆藏進(jìn)被窩，還藏了一只手電筒，準(zhǔn)備在睡覺時(shí)寫作業(yè)。

　　媽媽一關(guān)燈，我就打開手電筒寫作業(yè)。剛寫幾行就悶得踹不過氣，我趕忙把頭伸出被窩。不小心發(fā)出聲響，媽媽被吵醒了：“這么晚了還不睡。”我不敢吭聲。過了好一會(huì)兒，我估計(jì)媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子掀開一條縫，作“出氣口”。大概三刻鐘，我作完作業(yè)，偷偷爬下床，把手電筒、筆、作業(yè)本放到桌子上，這才睡覺。

　　在被窩了睡覺真累。

作業(yè)的作文11

　　今天學(xué)校來了通知，明天回校上課，接到這個(gè)通知我心里想，只能快就上課了，我那最喜歡的電視劇就看不成了，不過學(xué)生以學(xué)習(xí)為主啊，沒關(guān)系，下個(gè)星期再看也行。

　　不過要上課了，我這兩天都沒有拿作業(yè)來寫，也不知道有什么要交的作業(yè)，這我要好好像想，不然老師就要罵我了，作為一個(gè)要求自己優(yōu)秀的學(xué)生，是不能在作業(yè)的問題上出問題的'，所以我一定要想起我到底有什么作業(yè)沒寫，也好幾十完成。

　　今天我很開心，希望你也開心。

作業(yè)的作文12

　　開學(xué)已經(jīng)三天了，我過得很快樂�？墒墙裉煳矣袩�惱了，我的煩惱是由于寫作業(yè)引起的'。

　　因?yàn)槊刻於家獙懽鳂I(yè)，有課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)�？墒悄�，我要是寫作業(yè)寫快了吧，字體就寫的不好看了，就還要擦掉再重寫一遍。寫作業(yè)寫慢了吧，字體倒是可以了，可是又快要放學(xué)了，到時(shí)候完不成課堂作業(yè)怎么辦？哎，怎樣才能讓我寫作業(yè)寫的又快又好呢？讓我們大家一起想想辦法吧！

作業(yè)的作文13

　　今天學(xué)校來了通知，明天回校上課，接到這個(gè)通知我心里想，只能快就上課了，我那最喜歡的電視劇就看不成了，不過學(xué)生以學(xué)習(xí)為主啊，沒關(guān)系，下個(gè)星期再看也行。不過要上課了，我這兩天都沒有拿作業(yè)來寫，也不知道有什么要交的.作業(yè)，這我要好好像想，不然老師就要罵我了，作為一個(gè)要求自己優(yōu)秀的學(xué)生，是不能在作業(yè)的問題上出問題的，所以我一定要想起我到底有什么作業(yè)沒寫，也好幾十完成。

　　今天我很開心，希望你也開心。

作業(yè)的作文14

　　我是愛麗絲。我是一中的學(xué)生。我在七年級(jí)二班學(xué)習(xí)。

　　墻上有一張我們學(xué)校的地圖。操場(chǎng)在學(xué)校的中間。在操場(chǎng)的左邊，有一個(gè)圖書館。我非常喜歡閱讀，所以我經(jīng)常在圖書館看書。圖書館后面有一棟教學(xué)樓。我們?cè)谀菞潣抢飳W(xué)習(xí)。我的教室在那棟大樓的'二樓。教師辦公室也在那棟樓里。體育館在哪里？哦，它在教學(xué)樓的右邊。我在體育館上體育課。體育館前有一個(gè)入口。我們?cè)谑程贸晕顼埡屯盹�。在學(xué)校里，我覺得很開心！

　　這是我的學(xué)校。這是一個(gè)又大又好的地方。我非常喜歡我的學(xué)校。你的學(xué)校呢？

作業(yè)的作文15

　　今天，媽媽教我寫作業(yè)。媽媽讓我坐好，我卻七歪八扭的。媽媽讓我這樣做，我卻偏反著。做著做著，突然有道題不會(huì)做了。我越是浮躁，題越是做不上來。我心里想：“像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”想到這里，我深吸了一口氣，沉下心來，認(rèn)真思考，不一會(huì)，我還真就做上來了。

　　我不好好做的時(shí)候，媽媽就大發(fā)脾氣。媽媽耐心地給我講思路，可我總沒聽，真是不應(yīng)該。以后，我一定好好，讓媽媽放心。

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