酸與甜作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的酸與甜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
酸與甜作文1
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！
爸爸媽媽終于同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的.心情。
然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始后，我才體會到萬般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師。家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。
在老師的指導下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂曲，還受到了老師。家長的表揚，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
酸與甜作文2
生活在于不同的感覺，感覺有時是酸的，也有時是甜的！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！辈还茉谀睦�，我都愛媽媽！世界不管怎么改變，都改變不了媽媽對我的愛！
母愛是偉大的，也是幸福的。在生活中，總會發(fā)生酸甜苦辣的事。媽媽和我也不例外。
我對媽媽的'酸是個特別的東西。那是我在家里做了一件事，讓媽媽覺得很生氣，話應該從頭說起。
一天下午三點多鐘，我在媽媽的抽屜里藏了一個秘密盒子，后來媽媽打掃衛(wèi)生的時候，意外發(fā)現(xiàn)了！媽媽神神秘秘地問我：“金星，這個盒子是什么盒子？”
我不敢撒謊。所以就說了實話！在媽媽的囑咐下，我知道了什么是錯誤，錯誤必須得改正，否則會繼續(xù)錯下去的。其實，這個秘密盒子是我送媽媽的禮物之一。
之后，我要講的是我對媽媽的甜！甜有時是難過的；有時是開心的；又有時是快樂的！這件事是在我三年級的時候，我和媽媽去一個屬于我們倆的地方，在那里我們只呆了兩個小時。雖然只有這兩個小時的時間，但是我和媽媽都覺得很開心、快樂。
在那里我們倆邊唱歌邊看風景！那時，我要幫媽媽去買水，迷路了。我在那里失蹤了半個小時，媽媽那時很著急。在一個小池那里媽媽終于找到了我，那時我和媽媽都很難過！但是這半小時讓我明白了，跟媽媽在一起是那么快樂！
總而言之，不管生活的味道是酸是甜，我都想跟媽媽說這一句話：“媽媽，我永遠愛你！
酸與甜作文3
語文是什么？語文是西下的太陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。語文還可以是心中的一泓清泉。語文是甜的，也是酸的。
甜
從二年級開始，學校的藝術節(jié)書法比賽都有我的份，每年我都是寫硬筆書法，從沒有變過。二年級的時候，因為我是第一次比賽，出師不利，得了一個三等獎，雖然說已經(jīng)很盡力了，但是我下定決心，一定要超越自己。三年級，我真的做到了，我拿到了一個二等獎，表面上不怎么樣，可是我的.心里真的好高興哦！我知道，自己的努力沒有白費。
酸
五年級的一次考試，讓我銘記在心。就是那次考試，讓我的語文成績提高了不少。那次，當試卷一下來時，我都不敢相信我的眼睛了，那試卷上，用紅筆寫了一個大大的數(shù)字——82。5分，好刺眼，當時我好想哭出來，忍住了�；氐郊�，我把我自己反鎖在房間里，躺在床上，抱著枕頭和被子，失聲痛哭起來，我真的好傷心，真的，真的……這個分數(shù)，我將它深深印在心里面，讓我永遠記住——那次考試。
這些美與不美的事物說出來是“語”，寫出來的是“文”，語文就是生活，需要用心去理解，去感受，去熱愛語文。
酸與甜作文4
星期天到了，我早早地把作業(yè)寫完了，媽媽決定帶我去外婆家玩，我高興極了，又蹦又跳。正在我高興的那一瞬間，忽然，一個調皮的落葉夾在了媽媽眼鏡正中間的`位置，大風也吹不走它，媽媽只好無奈了停下來，把它取了出來。
一進外婆家，外婆就拿出桔子熱情地招待我們，我皺著眉頭說：“外婆，我不喜歡吃桔子�！蓖馄判Σ[瞇地說：“你嘗嘗吧，可好吃了。”
我看到外婆剝好的桔子瓣，就忍不住吃了一個，“嗯，還真香�！蓖馄艈栁沂裁锤杏X，我說：“味道還行，有一股又酸又甜的味道�！蓖馄耪f：“要不再嘗一個？”我說：“不用了，嘗一個就行了�！蓖馄艧崆榈卣f：“你再多吃幾個，說不定能吃出不一樣的味道�！�
于是，我就又嘗了一個，果然吃出了不一樣的味道，我看這剝下的大半個桔子，我忍不住又吃了幾個，不知什么時候，我把外婆買的所有的桔子都吃光了。
我覺得我已經(jīng)漸漸地喜歡桔子了，自從我喜歡上了桔子，家人無論帶我去哪里，只要見到桔子，我就會流口水，我真是越來越想吃桔子。我和桔子的關系自然也是越來越親密了。
酸與甜作文5
“哥哥，屋后樹上的棗兒熟了！”我邊喊邊向屋里跑去�！罢娴�？走！”哥哥放下手里的筆拉起我就往屋后跑。抬頭向樹上望去，上面掛滿了紅的、紫的、黑的桑棗兒。
哥哥二話不說脫去涼鞋“哧溜”爬上了樹，順手摘下幾顆放進嘴里�！拔乙惨裕 笨此烂赖爻灾�，樹下眼巴巴等著的'我著急地喊著�！昂玫�，準備好了！”哥哥站在樹上用力地晃動樹枝。那些熟透的棗兒下雨似的“嘩啦啦”從樹上掉下來，我連忙撿起一顆塞進嘴里：“真甜！”我手忙腳亂地撿著，不一會兒兩手就攥滿了，“地上還有那么多放哪兒呢？”我自言自語，“有了！”我拎起裙擺把桑棗放進里面盡情撿著。
“小鬼，快下來，你想摔死呀！”奶奶不知怎么知道的從屋里跑來。哥哥急忙從樹上滑下來跑回屋，我還在撿著。奶奶又拉過我：“小祖宗，瞧你新裙子弄的。”不由分說就把我拉回屋里換下衣服去洗了。
我和哥哥美美地吃著勞動成果，不一會兒手上、臉上、嘴上都變成黑的了，我倆我望你，你望我，哈哈大笑起來。
指導老師評語：
選材源于生活，語言充滿童真童趣，易于勾起讀者童年的回憶。
酸與甜作文6
一天有一只狐貍來到葡萄架子下，看著上面的葡萄，很想吃，都流口水了�？墒撬趺凑舱幌聛�，跳一下，摘不下來，又跳一下還是摘不下來。狐貍想怎么辦呢？想著想著突然小松鼠來了！小松樹問：“狐貍狐貍這葡萄是酸的還是甜的”？狐貍說：“這葡萄是酸的，不能吃”！小松鼠說：“哦，知道了，我一定不會吃的”！狐貍慢吞吞的走了。過了一會，小兔又來了，小兔子問松鼠：“松鼠大哥，這葡萄是酸的還是甜的”？
松鼠說：“不知道，可是狐貍說這葡萄是酸的”。小兔子說：“既然你能兩個都說葡萄是酸的，拿著葡萄一定是酸的”。小兔子和小松鼠呆呆的看著個葡萄架。過了一會，小猴子來了，小猴子問小松鼠和小兔子：“這葡萄是酸的'還是甜的”？小松鼠和小兔子說：“這葡萄是酸的，不能吃”！猴子看看這葡萄架，撲騰一下，跳了上去，摘了一個葡萄放在嘴里“恩~真甜”。小猴子說。小松鼠和小白兔問猴子：“這葡萄是酸的，你怎么說是甜的啊”？
小猴子說：“來來來~我摘一串給你們嘗嘗”。小兔子和小松鼠說：“恩~真甜�！毙∷墒笳f：“為什么狐貍大哥說這葡萄是酸的啊”？小兔子說：“我也不知道啊”！猴子說：“狐貍說是酸的，那就真是酸的嗎？，你們?yōu)槭裁床蛔约赫淮畤L嘗啊”！小兔子和小松鼠說：“是�。∥覀儜撟约簢L一嘗，狐貍說是酸的，那也不一定是酸的啊”！送這以后，小松鼠和小白兔知道了做什么事都要自己動手做，不能看別人失敗了，想自己也失�。�
酸與甜作文7
朋友，你要是問我學習生活是怎么樣的？我就會回答學習生活是充滿了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽我一一道來。
冬天的早晨，太陽剛剛露出了魚肚白，我身邊的.鬧鐘就響了。再睡一會吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受��！但是早晨是人記憶力最好的時候，俗話說得好：“一日之計在于晨。”于是我趕緊起來晨讀。想想，這是苦��！
課堂上，我認真地聽講。可是做作業(yè)時仍會遇到一些難題解答不出來。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會做的數(shù)學題了。下課了，我便去請教同學，誰知那位同學也不會，說：“我的作業(yè)還沒有完成呢！”說完就不再搭理我了。這時，我的心里難受極了，感覺火辣辣的。
晚上，爸爸媽媽開始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥，被關在房間里讀書復習，準備明天的考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽到一個輕微的擦網(wǎng)聲，好像是進球了。我不禁躡手躡腳地出來瞄上幾眼過過癮。誰知爸爸探出腦袋來，大吼一聲：“進去復習！”我便無奈地退回房間，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時，我的心里涌出了酸酸的味道。
考試了，成績發(fā)布了。我得了95分。太棒了！平時的苦來酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜！
這就是我苦辣酸甜的學習生活。
酸與甜作文8
在每個人的生活中，都品嘗過來五種奇特的味道，它們分別是—酸、甜、苦、辣。如果說它們都是一顆顆珍珠，那最值得我體會的便是那一顆了！
記得又一次，我們一家都去了“古龍峽漂流”。在那里，我們看見了壯觀的.瀑布。于是，我們在瀑布底下練起了“武功”，以防待會去玩漂流時不至于那么冷。爸爸像個野猴子似的，在石中亂竄；媽媽像一只小狗，仿佛自己的毛要被冰凍了一樣。而我呢？就像一條剛剛出生的小蛇，隨時倒地身亡。過了一會兒，我們走到了“軍器庫”，我一馬當先，把最好的“武器”拿走，剩下的老家伙就歸爸媽所有。我心中開始沾沾自喜！
終于，漂流開始了！我們挑了最好的“戰(zhàn)艇”。下水了，“戰(zhàn)艇”就像脫了弦的箭似的一下子向下沖，時不時就撞一下，想在戰(zhàn)場上一樣。突然，不知什么時候，小艇使出了“裂空飛行”，一下子沉入水中，又浮了上來。此時，這里到處都是“子彈"，我們裝上“子彈”，向敵人進行了猛烈的攻擊。到了大落差了，它像一場機甲戰(zhàn)，讓我嘗盡了恐懼。但最終，經(jīng)過大家的努力，我們打敗了它。在陽光下，我感受到了喜悅，把我從深谷里拉出來。
經(jīng)過這件事，我明白了，做每一件事，只有經(jīng)過堅持與奮斗，才能得到成功。除此之外，也讓我嘗到了酸與甜的味道。
酸與甜作文9
大家都知道，飯菜是有滋有味的，但是你們知道生活中的一天也能有多種“味道”嗎？其實是有的，只要你多觀察，就能發(fā)現(xiàn)。在這有“味道”的一天中，載著我的“酸、苦、甜、辣”，時刻讓我沉浸在體驗生活的.快樂中。
酸
可能是昨天晚上睡得不好，今天早上我又很早起床，所以覺得很困，半醒半睡，迷迷糊糊的。喝水的時候，一不小心把杯子碰下了桌子，杯子碎了，結果被爸爸“教育”了好一陣子，眼眶酸溜溜的，只想掉“金豆豆”。
辣
哎，剛被老爸教育了，心里很不開心，再加上上午沒事做，征得爸爸的同意后，吃完早餐，我就走去離我們家不遠的外婆家玩�？赏局�，不小心被石頭絆倒，右膝蓋上掉了一大塊皮，傷口辣痛辣痛的。我真是氣極了，沒辦法，只好回家了。不過在途中仔細一想，還是自己的錯，走路沒帶眼睛。哎！這可真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。
苦
“真慘！真痛啊！”
這時，加班回來的媽媽見狀，便下了一道“嚴旨”：“下午不許外出，在家休息�！�
你們說，我怎么就這么苦呀，剛剛被頭絆倒，跌傷了膝蓋，轉眼
間又變成了籠中鳥，哎……
甜
這下午可把我悶死了，電腦又被爸爸占用了，幸虧我還有最的朋友――書陪伴著我，什么酸呀，苦呀，全被拋到九霄云外。
正因為這樣，我每天的生活才會過得有滋有味。
酸與甜作文10
小猴子大口大口地吃著葡萄，一不小心，一串葡萄掉下來了，被站在下面的小兔子和小松鼠看到了。
他們倆連忙過去撿起葡萄還給小猴子。小猴子說：“你們嘗嘗吧，真的非常甜�！毙⊥米雍托∷墒蠡ハ嗫纯矗麄儼哑咸逊胚M嘴里一咬，��！真甜呀，真好吃！一串葡萄一下子就吃完了。小兔子說：“猴子哥哥，再摘幾串給我們吧！”小猴子笑著說：“以后可不要光聽別人說，要自己去嘗試一下。”小兔子和小松鼠說：“知道了，以后我們一定會自己自己去嘗試�！�
小猴子摘了好多又紫又大的.葡萄送給他們，小兔子和小松鼠把葡萄送給了爺爺和奶奶吃，又把最后一串葡萄送給小狐貍。小狐貍說：“不是說葡萄是酸的嗎？你們?yōu)槭裁催�敢吃！”小松鼠說：“你別說了，這葡萄是甜的�！毙『偝粤艘粋�，擦擦嘴角，故意說：“咦，真是甜的呀！我剛才吃的明明的酸的，現(xiàn)在怎么變得這么甜了？”小松鼠說：“你別狡辯了，看看你的衣服，都被你的口水弄濕了�！�
小狐貍紅著臉，低下了頭。
酸與甜作文11
同學們都說“當上班長，在班上就是至高無上的人了，在老師面前時受寵的對象，在同學面前可行使自己的權力，該多快活��！可我當班長并不快活，一肚子的酸與甜難以說出口。
記得有一次上語文課，同學們都飛快地跑進了教室，見老師沒來，就說起話來，搞得教室里面亂哄哄的，像“菜市場”一樣，我正準備管班的時候，老師走進 了教室，看到眼前的情景，生氣地問：“今天是誰值日？”我不好意思的站了起來，老師便“噼里啪啦”地給我說了一頓，還嚴厲地對我說：“看你這班長是怎么當 的？”當時的我委屈極了，淚水一直眼眶里打轉，我強忍著才沒讓它流下來 。
下課后，我還想著老師批評我的'時候，我真想給老師說一聲我不想當這個班長了，可是，我又忍住了，因為我覺得當班長也有快樂的時候；記得那是期末考試 后的一天，老師給考試好的同學和優(yōu)秀的班長發(fā)獎，該我了，我走上了領獎臺，老師發(fā)給了我“學習優(yōu)秀獎”和“工作優(yōu)秀獎”臺下的同學都頭來了羨慕的目光，我 笑了，笑得很甜，很甜……
為了當好這班長，我流過汗、也流過淚，嘗過了酸與甜，我以后要改善我的管班方法，做一個同學們信任的好班長。
酸與甜作文12
轉眼間，我們度過了一個豐富多彩的寒假，度過了20xx年新年鐘聲的敲響，度過了第一個初中生活與學習，在七年級上期的學習中，我嘗到了眼淚酸咸甜這三種味道。
酸
在剛剛進入中學的時侯，有很多同學都不是很適應這剛剛到來的初中生活與學習，有的基礎差一點的，就感覺學起來十分的吃力，有的同學因為沒有出遠門爸爸媽媽而躲在被子里偷偷地哭泣，有的沒有做過家務，洗不來衣服和襪子，有的不太和新同學相處得好。那個時候，我嘗到的眼淚是酸澀的。
咸
在我們開始正式上課之前，我們有一個長達一個星期的軍訓。在我們剛剛開始軍訓的時候，大家都十分的興奮，不過，我們到了后來的軍訓就漸漸的感到吃力了，有的同學體力稍稍差一點，就堅持不住了，不過有的同學咬著牙，堅持了下來。
甜
在期末考試之前，我們大家都在暗暗的`自己努力，希望能夠將自己的名次提升一點，好過一個好年，我也在努力的加油，在期末復習的時候，我們大家一起到處跑的時間少了，成群結隊的背書的同學們多了，我們?yōu)樽约旱某晒Ω冻隽伺�，得到了應有的成績，那個時候我嘗到的眼淚是甜蜜蜜的。
酸咸甜這三種看似普通的味道，卻是我們成長路上的三位辛勤栽培的我們的老師啊！
酸與甜作文13
人的一生就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣。各種不同的味道交織在一起，才能讓生活變得充實，變得美好，變得多姿多彩。
酸——就是在生活中無論遇到怎樣的挫折和失敗并感到傷心難過時，心里總不時酸溜溜的。傷心是可以的，只不過要及時調整自己，不要自己長時間在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標。
甜——每當我取得好成績時，是甜的；每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；每當我站在講臺上領獎是，也是甜的……甜滋滋的味道每個人都想嘗到，不過，想要甜，也要付出才行，這可跟苦有莫大的.關聯(lián)。
苦——想必這個味道是所有人都討厭的，可它卻和其他的味道一樣無處不在，時刻在你的生活中。只要你付出的苦越多，得到的甜也越多。舉個例子說說。假如你每天都要上補習班，每天都要熬夜，一點玩的時間都沒有，苦不堪言�？墒�，一分耕耘，一分收獲。當你取得好成績時，那種滋味是沒有吃過苦的人沒有的。所以，不要再討厭苦了。只有付出了，才能嘗到甜。
辣——這種味道往往是在做錯事后才有的，這個我可是親身體會。有一次，我數(shù)學成績考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才叫知錯悔改。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃蓮，有時又辣如青椒。
酸與甜作文14
現(xiàn)在的生活水平普遍提高，但是在這華麗的背后，包含著多少人的辛酸與汗水，才換來今天的幸福。因此，沒有經(jīng)歷過“酸”，有怎能顯出“甜”可貴？
從前，有一位父親先自己的小女兒嘗嘗酸葡萄的味道，小女兒當然不喜歡吃，然后又讓小女兒嘗甜葡萄的`味道，小女兒反而贊不絕口，這是為什么呢？這個故事的意義令人一目了然：棄酸取甜非好事。酸與甜是相互依存的，沒有酸，甜就發(fā)揮不了它真正的味道，它所蘊藏的意義也隨之消失的意義也隨之消失。俗話說：“失敗乃成功之母”。這句格言不正正與我們有著重大的聯(lián)系嗎？不經(jīng)歷失敗，怎會顯出成功的可貴？人們在享受生活的同時，也應該體味一下艱苦樸素的滋味�，F(xiàn)在有很多干部都是忍不住“甜”的誘惑而貪污，企圖不勞而獲，但是這樣的決定沒給他們絲毫風光，絲毫快樂，因為他們當初錯誤的選擇，誤入歧途，最終不還是要在牢房里待著，他們有快樂過嗎？沒有，更多的是提心吊膽。倘若他們當時選擇了“酸”，假以時日，他們的勞動最終會獲得甜的回報，何樂而不為呢？只是一味的“取甜”，他們的生活會有味嗎？
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”？同樣的道理，不經(jīng)歷酸，又怎能嘗到甜？生活中有很多事物都是因果循環(huán)，只要你付出了努力，回報就陸續(xù)有來。因此，棄酸取甜非好事！
酸與甜作文15
童年就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸盡在其中，如果不珍惜，這個五味瓶就會悄悄溜走，讓我們的生活無滋無味，就像炒了一盤好菜，可是一嘗，一點滋味也沒有。
現(xiàn)在讓我跟你說說我的五味瓶之酸。記得有一年夏天，我高高興興的來到圖書館，但是一個出乎意料的信息，明天故事比賽，落選者不能參加青島市少年故事大獎賽，我回到家，開始繪聲繪色的`講故事，從上午9點30分到晚上的11點30分，我用了11個小時來練我的動作、表情。我對著鏡子練，對著父母練、對著同學練，到第二天早上，我自信十足的來到了圖書館，我是第十六個，到了我的時候，我繪聲繪色的講了起來，我在那等了一個小時才等出結果，我滿懷自信的在名單上找我的名字，可出乎意料的是——我落選了，我怎么也受不了這樣的打擊，我整整的在家哭了兩天，有一天，我正在擦眼淚，突然，來了一個電話，我聽聲音是王團長，王團長說：“張愛欣，你現(xiàn)在知道了有比你強得了吧？你馬上換個故事背熟，說不定可以參加比賽�！蔽壹泵Ψ业墓适聝�，找到了一篇較短的故事，一個星期過去了，離比賽的時間還有一天，星期二，我跟著故事團，來到了臺上，因為我不是第一次上臺，我一點也不害怕。
我順利的通過了比賽，可是卻的了個優(yōu)秀獎。我從這件事情知道了，做什么時都不要驕傲，否則什么事都做不能完成。
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