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溫故而知新作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的溫故而知新作文，歡迎閱讀與收藏。
溫故而知新作文1
尊敬的孔子先生：
您好！我是生活在21世紀的一名中學生。首先，為你戴上最崇高的敬意和問候。
縱觀歷史，您是我最欽佩的一位文人。您是我國古代偉大的思想家，教育家。在你的話語中，總是透露著深刻的哲理。
您作為儒家學派的創(chuàng)始人，您的政治思想的'核心“禮”和“仁”，它在當今社會不可是社會繁榮的基礎(chǔ)，并且還能夠保證一個國家文化的穩(wěn)定。
您真不愧為我國古代偉大的教育家，您學生高達3000多人，其中賢人就有72人。您交給學生“舉一反三”，“溫故知新”，“學而不思則罔，思而不學則殆”……這些對教育有著重要意義，為當今的教師做了一個好榜樣。
崇尚儒學你，如今憑借著“和為貴”，“知而不一樣”的思想已在全球87個國家建立了582所孔子學院和孔子課堂。它成為中國文化的傳播平臺，您不僅僅是我的驕傲，更是中國的驕傲！
您的儒家思想對我門后世的印象十分深遠。你及你弟子的言行被紀錄在《論語》中，如：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”它告訴我學習的方法；“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也。”他告訴我學習的態(tài)度；“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！彼嬖V我學習態(tài)度和要修身做人。但在《論語》中，對我感觸最深的就是—“溫故而知新，能夠為師矣�！彼探o我學習的方法。
記得小時候，我看的第一本課外書就是《論語》。當時，教師每一天都說要學會課前預習，課后復習，可我每次我都當做耳旁風。當我讀了《論語》后，我才明白：溫習學過的只是從而得到新的知識，就能夠當教師了。于是，我便每一天預習，復習。最終，我的成績有了明顯的提高。直至此刻，我都一向堅持著這個學習方法。于是，我喜歡上了讀書，我開始了每一天與書為友的生活。即便如此，我依舊“溫故知新”，考試過后，我的成績不錯，于是同學就問我怎樣做到的，我的心不禁飄飄然起來，便對他說：“溫故而知新。”
孔子先生，您的思想不但教會了我學習的方法，并且還讓我與書為友，相信您的思想還能夠帶給更多人福利。
同學們，讓我們學習儒學！崇尚儒學吧！
此致
敬禮
溫故而知新作文2
每個人的成長經(jīng)歷里，總有一本好書相隨，我也不例外。身邊陪伴我的好書不計其數(shù)，有《湯姆~索亞歷險記》、《綠山墻的安妮》、《哈利~波特》等等。但我最喜愛，讓我受益最多的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書主要講述了一位農(nóng)村家庭的小孩―保羅柯察金。在哥哥等人的培養(yǎng)教導下，參加了布爾什維克黨，加入了保衛(wèi)家園的隊伍。其中保羅歷經(jīng)過許多次戰(zhàn)斗，執(zhí)行過很多艱難的任務(wù)，例如：在冰天雪地搶修鐵路、在風雪中下河撈枕木等。多次與死神擦肩而過，九死一生的事更是數(shù)不勝數(shù)，最終成為了一名正真的鋼鐵戰(zhàn)士。
我最喜愛的書你們也明白了，此刻讓我來更你們分享一下我的讀書感受吧！
第一次讀（九歲）
第一次見到這本書的時候我便被這本書的外皮所吸引，于是我立即放下了手中的遙控器關(guān)了電視，開始了我的暢讀之旅。漸漸地我被書中的情節(jié)所吸引，眼前出現(xiàn)了這樣一幅影像：保羅騎著馬在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵，后面跟著許多像保羅一樣的愛國勇士———我繼續(xù)讀著，一邊想象著畫面，一邊在默默吸收著好詞好句期望以后作文也能用上。這不剛看完這本書的一個星期后，我的作文就被教師拿上去當范文讀了。我當時十分興奮又有點緊張，因為這是我作文第一次被當范文讀��！讀完后教師讓我談?wù)勛魑脑鯓硬拍芴岣呖�，我便回答是因為我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。教師聽后，就對我們?nèi)嗤瑢W說《鋼鐵是怎樣煉成的》是本好書，要多讀幾次體會更深的`含義。我聽到后默默把這句話記在了心里。
第二次讀（13歲）
雖然我默默把教師話記在了心里，可我第二次讀也還是跳了很長一段時間，這段時間里我長大了，懂得也更多了，也變成6年級的大哥哥了。有一天我突然想起了教師的那句話，于是從書櫥里把《鋼鐵是怎樣煉成的》又取了出來，又慢慢看了起來。這次讀我比上次看要認真許多，上次看我只是關(guān)注主要情節(jié)，而這次我是把小細節(jié)一個個看出來，所以我這次讀比上次更有意義。因為我找到了許多我上次讀丟失的東西，而正是這些地方最有意義。我慢慢看著書，又想起了那次作文的事，此刻我的作文寫得不錯了，正是我閱讀了好書的功勞�？偠灾@次的復讀使我對這本書的理解更加透徹了，也更能體驗作者心境了。估計我的這些新收獲是我長大的饋贈吧。
雖然這本好書我只讀了兩遍，但我最喜愛的書的寶座依然是它的，所以我還會不停地讀，不停地去溫故，不停的收貨新知識的！
溫故而知新作文3
當你復習學過的知識，并能從中收獲到新的知識。這是人人向往的一種學習境界，但卻并不是所有人都具有的。如果你對生活一絲不茍，就會從以往的教訓中有所反思；如果你對學習認真負責，就會從學過的知識中有所收獲……
從前的我是馬虎的，在仰望星空時，卻總忽略堅實的基礎(chǔ)，往往失敗的很慘。
上初一時學校有了月考，在考前同學們都抱著書復習那些學過的知識。我卻不屑一顧自己做那些所謂的拔高題。卷子下發(fā)后才發(fā)現(xiàn)自己的成績在全班是倒數(shù)第一�！斑@樣的'恥辱我不想再受第二次”在心里暗暗發(fā)誓，向幾個成績好的同學詢問后卻得到了“溫故而知新”這句話，仔細品味，我好像悟到點什么。
回到家，翻出那本早已被我遺忘的課堂筆記，輕輕吹去上面的灰塵，打開在上面圈畫起來……不知過了多久，我站起來伸了個懶腰，望著被圈圈畫畫的筆記，嘴角浮顯出一絲笑意。“溫故而知新”這就是我一直忽視的吧！我心里暗暗想，短短的一個晚上，通過復習學過的知識，我從中找到了不少自己在學習上的漏洞，還從中獲得不少新的知識。我連忙找出一張白紙，在上面寫下溫故而知新幾個大字，貼在床頭上以此來警示自己。
每次回家，我做的第一件事就是翻開當天的課堂筆記，從中找出有用的知識點，漸漸的學習不再成為我的痛苦。每當考試前我就會放棄做提高題，捧著筆記不時在上面批注，每當從中收獲一些新知識時我都會欣喜不已。現(xiàn)在溫故而知新這幾個字已深深印在我的腦海里。
一天，二天……一個月過去了，新的筆記本已經(jīng)被我搞成了“古董”我的基礎(chǔ)也越來越牢，這才真正意識到復習時多么重要。果然在下一次的月考中我的成績擠進全班前五，每當有人問我用了什么方法使成績?nèi)〉萌绱诉M步，我總是笑著對他說：“溫故而知新。”
在一次月考中我遭受失敗，也是在一次月考中我重拾信心。這一切都源于溫故而知新。我永遠也忘不了孔子說的這句話，溫故而知新仿佛將我單調(diào)的生活，描繪出一幅美麗的畫卷。因為溫故而知新，我重拾信心；因為溫故而知新，我收獲新知……在今后的學習生活中，我忘不了溫故而知新。
溫故而知新作文4
溫故而知新汪昭宇“溫故而知新”，顧名思義就是溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟（這是中國春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的創(chuàng)始人孔子的名句）。記得去年9月，我剛上初中時間不久，就經(jīng)歷了第一次月考。我認為月考只是一次普普通通的測試而已，我們讀小學6年時間經(jīng)歷的大大小小考試無數(shù)。因此，我卻不屑一顧，獨自在課桌上趕著作業(yè)，心想趕完作業(yè)就了事了。
結(jié)果出乎意料：等到公布成績的'那天，我完全傻眼了，考了個不及格。我體會到了什么叫不知所措，什么叫一臉茫然。此時的我的臉紅一陣紫一陣不知放在何處，真想一頭鉆進凳子下的瓷磚里。于是我在心里暗暗地告誡自己：“再也不能這樣下去了，一定要考個好成績”。于是，我悄悄地向同桌請教了一下，她卻告訴我“誰叫你學完就完了，考前不復習，一直趕作業(yè)，能考好才怪呢！”聽了她一番訓話之后，我感到挺內(nèi)疚。并且，這是我自己不復習造成的，怪誰呢？后來，我從平時的學習中不斷地總結(jié)經(jīng)驗、查找不足。每天放學回到家，我都會把當天的筆記本拿出來，對照書中的例題，讀懂、弄通后再做作業(yè)。這樣一來，既節(jié)省了做題時間，又提高了做題速度。而且在做不來題的時候，還可以翻開筆記對照著，弄清“卡殼”的原因，直至把作業(yè)完成好為止。
實在做不出來的題，第二天一早就去辦公室問老師！時間一天一天的過去了，我就這樣堅持著，從中體會到了學習的樂趣。過了一段時間，我找到了許多學習的竅門。盡管老師上課都要給我們復習，但是一回到家，我還是像以前那樣認真、專心的復習。生怕那個死角沒有復習到，生怕那個地方?jīng)]有弄明白。時間一天天過去，我仿佛體會到“溫故而知新”的含義，學習的熱情日益高漲。
終于到了半期考試的時間，終于到了收獲知識的時刻，我懷揣著喜悅走進考場，信心百倍地走進那個曾經(jīng)讓我不及格的地方……一周后，成績下來了，這次考試，我考取了優(yōu)異成績。第一次的考試失敗讓我明白了“溫故而知新”的道理。在以后的學習中，我時常把第一次失敗作為自己學習知識的深刻教訓，只要在學習中有自滿情緒，我就會用孔子這句“溫故而知新”的話來告誡自己：只有把知識掌握牢固，從中得到啟示或感悟，才能對知識有一種真理性概括，才能經(jīng)得起階段性和歷史性檢驗。初中生活還有兩年時間，我暗暗地告誡自己：希望自己在今后的學習中，對已學過的知識常常“溫故而知新”，爭取在中考時考取好成績，不要因為自己未復習好而考差而悔恨。
溫故而知新作文5
每個人的成長經(jīng)歷里，總有一本好書相隨，我也不例外。身邊陪伴我的好書不計其數(shù)，有《湯姆~索亞歷險記》、《綠山墻的安妮》、《哈利~波特》等等。但我最喜愛，讓我受益最多的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書主要講述了一位農(nóng)村家庭的小孩―保羅柯察金。在哥哥等人的培養(yǎng)教導下，參加了布爾什維克黨，加入了保衛(wèi)家園的隊伍。其中保羅歷經(jīng)過許多次戰(zhàn)斗，執(zhí)行過很多艱難的任務(wù)，例如：在冰天雪地搶修鐵路、在風雪中下河撈枕木等。多次與死神擦肩而過，九死一生的事更是數(shù)不勝數(shù)，最后成為了一名正真的鋼鐵戰(zhàn)士。
我最喜愛的書你們也知道了，現(xiàn)在讓我來更你們分享一下我的讀書感受吧！
第一次讀（九歲）
第一次見到這本書的時候我便被這本書的外皮所吸引，于是我立即放下了手中的遙控器關(guān)了電視，開始了我的暢讀之旅。漸漸地我被書中的`情節(jié)所吸引，眼前出現(xiàn)了這樣一幅影像：保羅騎著馬在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵，后面跟著許多像保羅一樣的愛國勇士——————我繼續(xù)讀著，一邊想象著畫面，一邊在默默吸收著好詞好句希望以后作文也能用上。這不剛看完這本書的一個星期后，我的作文就被老師拿上去當范文讀了。我當時十分興奮又有點緊張，因為這是我作文第一次被當范文讀�。∽x完后老師讓我談?wù)勛魑脑趺床拍苓M步快，我便回答是因為我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。老師聽后，就對我們?nèi)嗤瑢W說《鋼鐵是怎樣煉成的》是本好書，要多讀幾次體會更深的含義。我聽到后默默把這句話記在了心里。
第二次讀（13歲）
雖然我默默把老師話記在了心里，可我第二次讀也還是跳了很長一段時間，這段時間里我長大了，懂得也更多了，也變成6年級的大哥哥了。有一天我突然想起了老師的那句話，于是從書櫥里把《鋼鐵是怎樣煉成的》又取了出來，又慢慢看了起來。這次讀我比上次看要認真許多，上次看我只是關(guān)注主要情節(jié)，而這次我是把小細節(jié)一個個看出來，所以我這次讀比上次更有意義。因為我找到了許多我上次讀丟失的東西，而正是這些地方最有意義。我慢慢看著書，又想起了那次作文的事，現(xiàn)在我的作文寫得不錯了，正是我閱讀了好書的功勞。總而言之，這次的復讀使我對這本書的理解更加透徹了，也更能體驗作者心情了。估計我的這些新收獲是我長大的饋贈吧。
雖然這本好書我只讀了兩遍，但我最喜愛的書的寶座依然是它的，所以我還會不停地讀，不停地去溫故，不停的收貨新知識的！
溫故而知新作文6
“溫故而知新”——這簡簡單單的五個字，是孔子汗水與智慧的結(jié)晶，是眾多聞人志士的經(jīng)驗之談。這五個字，包含了千千萬萬的哲理，教會了我們讀書學習的實質(zhì)和方法，反映了圣人孔子在教書育人的獨到見解，是博大精深的儒家文化和源遠流長的中華上下五千年文化場合中的一顆熠熠生輝的明珠。它像是一杯飄香的香茗，需要我們細細品味。
兒時咿呀學語的我們也許就會背誦這句話，也許還知道這句話的意思是我們要勤于復習，但是，只有長大了，才能用心去體悟這句話的真諦，才會用實踐去踐行這句話，才能收獲這句話后蘊藏的巨大寶藏。有些故事，讀了一遍后，還會再讀第二遍、第三遍，或者更多，當你讀第二遍時，你可能已從那個剛會認字的小孩變成了一個學識淵博的學者，對故事本身的理解和看法也會大相徑庭。我們從小就是聽著愚公移山的故事長大的，那時候，我們只懂得做事要堅持不懈這一我們自認為很深奧的'道理。
我想，只有等到十年后，當我們真正踏入社會的大門，真正感受過人生疾苦之后，我們才會真正理解在困難艱險面前昂頭挺胸、堅定不移是多么的不易，又是多么的重要。也只有把這種愚公移山的精神領(lǐng)悟一遍又一遍，我們才會學著去把這種精神運用到實際生活工作中去，成為我們的精神支柱。
在我的學習生活中不乏這樣的現(xiàn)象：在英語考試中，試卷上上出現(xiàn)了一個七年級學過的單詞，許多同學竟然都不知道，有的同學甚至還以為這是個新單詞，沒學過。到底是什么原因造成這種現(xiàn)象？毋庸置疑，當然是未復習以前學過的知識，逐漸淡忘了。然而，這種現(xiàn)象并不少見，并不是說只在英語上有類似情況，在語文，數(shù)學等學科目上也都出現(xiàn)過這種現(xiàn)象。相信大家一定或多或少有過這種類似現(xiàn)象，不過，那些總是什么都忘不了的“學神”一定都是經(jīng)�！皽毓省钡陌�！
當你把當下的學識研究透了，新的問題便會自然生出，當你費盡心思解決這個新問題后，舊的知識就得到了更深層次理解和補充。這便是“知新”的過程，也是人類不斷發(fā)展的歷程。
學習是一個不斷探索的過程，但在這個探索的過程中千萬不要忘了已經(jīng)被自己挖掘出來的“寶藏”，所以，學習要時常溫習，這樣才能收獲的更多，才能了解到以前我們所不知道的知識。這就是“溫故而知新，可以為師矣�！睖毓手�，回憶過去，發(fā)現(xiàn)未來。
溫故而知新作文7
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
溫故才可知新。同一種事物，在不同的情境，不同的時期給人的感受與啟迪是不一樣的。隨著時間的推移與年齡的增長，帶給我們的是機智與深沉，更加豐富的人生閱歷與社會經(jīng)驗使我們對于同一事物會有更加深刻的理解與認識。因此，重溫過去，總能使我們有新的收獲。清末著名文學家曹雪芹筆下的《紅樓夢》被稱為中國四大名著之首，集高度的思想性與藝術(shù)性于一體，是中華文化藝術(shù)中的瑰寶。然而現(xiàn)代著名女作家冰心在十三、四歲的`時候讀《紅樓夢》時不但沒有對其產(chǎn)生興趣，甚至還對賈寶玉的“女聲女氣”，林黛玉的“哭哭啼啼”感到了厭煩。當她在中年的時候捧起《紅樓夢》，重溫作者筆下那血肉鮮活的人物形象與曲折動人的故事情節(jié)，卻嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代與家庭的興亡盛衰的滋味。這是為什么呢？正是溫故而知新。如果冰心沒有重新來品讀《紅樓夢》，那么她有怎么會體會到曹雪芹在字里行間傾注、流露出的辛酸與無奈，又怎么會理解“世事洞明皆學問，人情煉達即文章”的事理，又怎么會看到一個黑暗、封建腐朽的社會，在內(nèi)心與作者產(chǎn)生強烈共鳴呢？由此可見起重要性。我們現(xiàn)在是中學生，正處于一個接受知識、增長智慧的黃金時段，我們的大腦每天都會收到各種各樣的、大量的信息與知識，但其中能夠被真正徹底消化的不及50%。這就更需要我們做到溫故知新，像牛吃草一樣，將胃里的東西重新翻出來，細細咀嚼品味，思考分析，去其糟粕取其精華，并且充分吸收加以更好地利用。有的人從來不或者說極少溫習舊知識，久而久之，這些知識就會逐漸地淡忘，最后在腦海中消失，等到需要時，雖記得曾經(jīng)知道，可就是說不出個所以然來，更別提運用。也有的人雖然有做到“溫故”，但卻總是用一成不變的眼光去對待舊的知識或事物，自然也是難有什么新的見解與收獲。所以，溫故而知新！
有人說：“總是重復溫習同一事物或知識，就好比總是在水里泡的米一樣，難道不乏味么？”其實不然，在水里泡了十年的米不但不乏味，更是釀就了一壇香醇的美酒，令人不飲自醉。知識亦如此，懂得溫故知新的人能夠在一次次的重溫與知新中，讓心靈再度啟迪，享受如飲醒醐般的陶醉。
溫故而知新作文8
“溫故而知新”，這是我們非常熟悉的一句話。但是，語言的世界十分奇妙，同一句話在不同的人眼中，也許有多般模樣，而我所要寫的，便是“溫故而知新”的四種理解。
溫故才知新，顧名思義，我們溫習已經(jīng)學過的知識，并從中可以獲得新的領(lǐng)悟。
溫故及知新，在我們學習的時候，一方面要不斷溫習已經(jīng)學過的知識，另一方面還要努力去學習那些新的知識。
想必以上兩點同學們都已聽得雙耳起繭，我就不再贅言，后面兩點才是重點。
溫故，知新，隨著我們閱歷的不斷豐富，理解能力的逐漸提高，當我們再次回頭看以前學過的知識或以往的經(jīng)歷時，總是還是能體會到更多以前沒有體會到的東西。
從一幅畫或一本書中，我們可以看見什么？曾看過畢淑敏的'一篇文章，其中寫到她幾次閱讀《海的女兒》。8歲時閱讀，她傷心于美人魚變?yōu)榕菽?8歲時，她感動于美人魚的愛；28歲時，她已成為母親，她想到美人魚的家人，尤其是最疼愛她的祖母，在得知孫女的死亡后，何等傷心；在她38歲時……48歲時……每次閱讀都有不同體會。學海無涯，書是一個巨大的寶庫，常讀常新。
面對人生，在不同時期回首過往，人們也有不同的感受與體會。宋代的蔣捷分別在少年、壯年和暮年聽寸，皆別有一番感受，最后嘆道：悲歡離合總無情�，F(xiàn)代著名作家楊絳在一百歲感言中寫道：我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。人生變幻無窮，一時難以言之，一言難以蔽之。
溫之故，知其新。當我們對過去的歷史進行不斷溫習，回味時，就可以預見一些未來可能會出現(xiàn)的問題，并且在遇到時能很好地解決。
以高考為例，老師們和一些出版社都會根據(jù)以往多的的高考題或根據(jù)當年及前一年發(fā)生的大事來猜題。除此之外，五年高考三年模擬的暢銷也很好地體現(xiàn)了這一點。
從古至今，中國的官員們也深諳此道。古時，當大臣向君王進言威意見不同的兩源大臣辯論時，往往引經(jīng)據(jù)典，由古及今，描述未來之景。如今，政府總結(jié)世界金融危機的經(jīng)驗，宏觀調(diào)控，從而極大程度上避免重大金融危機的爆發(fā)。
以史為鑒，可以明目。而我們以近代中國百年驚人的恥辱為鑒，也可避免重蹈覆轍，緊隨時代發(fā)展，以開放的態(tài)度面向世界，實現(xiàn)繁榮富強。
溫故而知新，孔子的話語充滿智慧，至今仍發(fā)人深省，使人受益匪淺。
溫故而知新作文9
辛棄疾的詞伴隨著我的成長，串起了許多時光。幼小的我只懂了那“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的安然愜意，把他想象成一個筆風平淡自然而不失輕快的田園詩人，于是便是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這點滴的農(nóng)村生活，也充滿了情趣與詩意的韻味。然而隨著我逐漸長大，再重讀那些耳熟能詳?shù)男猎~時，又對辛棄疾產(chǎn)生了新的認識，對他詞中所含之情有了新的理解，正是溫故而知新。
再次捧起《稼軒集》時，我突然發(fā)現(xiàn)便是鄉(xiāng)村生活，辛棄疾過得也并不悠然�！胺参寅t鳥同盟，往來莫相猜”后，我體味到了一種未曾有過卻真切的憂傷無奈，于我，這是一個全新卻真實的辛棄疾，淡然了無，卻是那“欲說還休”的無可奈何，“江晚正愁余”的孤凄惆悵，“無人會，登臨意”的抑郁落寞充滿了他的胸膛，滴作兩顆清冷的淚，凝成一聲愁苦的嘆息，化為幽幽的`絕美的一曲，暗暗傾訴給千百年來的世人。
當辛詞隨年歲增長漸漸爛熟于胸，我再次重讀那已泛黃的詞集，對辛棄疾又有了一個更加深刻而全面的認識。溫故而知新，原來，俠之大者，為國為民，不論是他“壯歲旌旗擁萬夫”生擒叛將，在湖南扯起一支鐵甲烈馬的飛虎軍，還是他孤郁臺下淚眼望長安，賞心亭上獻愁供恨、可惜流年，無不浸染著他那一顆炙熱的愛國之心。這拳拳之忱浸染了他筆下的每一個字，無需斟酌便已成詞，未待吟唱便已成歌。其詞，以刀劍為筆，蘸之以淚，涂之以血，筆走龍蛇，如炸響驚雷，沉郁頓宕，氣度恢弘，慷慨縱橫，成不可一世之慨，便是悲，也悲得壯，愁，也愁得愴！言為心聲，其人，本秦人真將種，上馬擊賊，下馬草檄，眼光有棱，足以照應一世之豪，背胛有負，足以荷載四國之重。重溫辛詞，我對辛棄疾有了更深的認識，對他詞中之情有了新的理解：他是一位躊躇滿志的志士，忠肝義膽的江南游子，艱辛做就、閑愁最苦的鐵血男兒，欲沙場點兵、馬革裹尸的愛國將軍，憂心忡忡心急如焚的政治家，以“胡塵飛、金戈鳴壯其詞威，民族仇、復國志煉其詞魂”，使其未待細讀便已氣血上涌、慷慨落淚，不需細品便已覺虎嘯風生，橫絕六合！
溫故而知新，當我一次次重讀辛詞時，我一次次體味，不論是辛棄疾的詞魂，還是他那崢嶸歲月所煉就的將軍魂，我都會有全新的認識和理解。
溫故而知新作文10
“溫故而知新”這是孔子有關(guān)學習的著名論述。這句話的意思是溫習舊的知識，能夠得到新的理解和體會。
現(xiàn)在的我們正處于對知識的學習與積累階段。每一天需要學習記憶的東西非常的多。而人的記憶力是有階段性的。有些東西間隔一段時間不去觸碰它，那么你對它的記憶就會模糊。時間再久一點，甚至會被我們遺忘。這時就需要我們?nèi)ァ皽毓省�。我們只有不斷的去復習、鞏固、梳理學過的知識，才能加深對知識的認知與記憶。
俗話說“書讀百遍其義自見”。在我們反復的去“溫故”的同時，我們對書上內(nèi)容的理解與體會也會不斷的更新、加深。學習其實就是一個反復的過程。在這個過程中，如果我們能嚴格的秉承孔老夫子對我們諄諄教誨，那么日復一日，年復一年，如此的日積月累之下，那么我們的成績定能有質(zhì)的`飛躍。
記得小時候很喜歡讀《西游記》，每次都會被里面跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引。讀的不亦樂乎，好不熱鬧。小時候以為《西游記》寫的只是唐僧師徒歷經(jīng)艱難險阻，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪去西天取經(jīng)的故事。長大后，再捧起細嚼品之，才明白《西游記》其實是通過對唐僧師徒的描寫表達了中國人不畏強權(quán)、除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神，作者用詼諧幽默的手法對當時社會現(xiàn)實進行了嚴肅的批判。
“溫故而知新”這句話除了能用在學習上，其實它還可以用在我們的人生當中。
在成長的道路上，我們每個人都是經(jīng)歷了無數(shù)的磕磕絆絆才逐漸成長起來的。當我們遇到困難挫折，我們勇敢的戰(zhàn)勝了它后，能適時地總結(jié)經(jīng)驗教訓，吃一塹長一智。那么在以后人生路途中，如果再遇到類似的情況，我們就可以繞過它，或者能更好的度過他。這時這所謂的挫折也就不再是挫折。而我們的人生之路也將會變得風調(diào)雨順�！皽毓省�、“知新”，總結(jié)過去的人生經(jīng)驗，可以更好的認識現(xiàn)在，開創(chuàng)未來，它是幫助我們走出疑惑之門的“鑰匙”，也是促進我們成長進步的有效途徑和走向成功的“催化劑”。
“溫故而知新”簡短五個字，卻蘊含著無限的能量。讓我們把“溫故而知新”作為人生的座右銘，時刻警醒自己，溫故知新，回顧過去，展望未來，讓我們逐漸成為一個學識淵博的人。
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