寫春夏的作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫春夏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫春夏的作文1

　　春天是一個(gè)淘氣的小姑娘，帶著滿臉的稚氣與可愛走進(jìn)了大地。她很淘氣，給綠樹一個(gè)暖暖的微笑；給小花帶上一個(gè)五彩的花環(huán)；用手輕輕撫摸正在冬眠的小動(dòng)物；在給大地一個(gè)熱切的擁抱；她使整個(gè)大地蘇醒起來(lái)了，又像在以前一樣生機(jī)勃勃的、充滿了活力。她把動(dòng)物們呼喚了起來(lái)，她使樹兒發(fā)芽了，她使花兒綻放了，她使陽(yáng)光變的陽(yáng)光變的更得格外的燦爛，她是人們變得更加活潑、開朗。

　　夏天是一個(gè)精力充沛的年輕小伙子，帶著一股股熱氣和滿懷的壞心情，走了大地。因?yàn)槟贻p小伙子的.精力充沛，所以他的火氣很大，每每遇到了不順心的事情，他就都會(huì)脾氣發(fā)在人類的身上，只要他一看到人們?cè)谘籽椎南娜绽锸鼙M驕陽(yáng)的折磨，他都會(huì)感到很舒服，脾氣都給消了，所以他一有時(shí)間就把人們浸泡在夏日的火熱中，所以有很都不喜歡夏天。

　　秋天是一個(gè)和藹的中年人，帶著豐收的喜悅與歡樂，走進(jìn)了炎熱的大地。他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，所以他知道豐收對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)有多么的重要。他讓稻子們熟了，是為了讓農(nóng)民有吃的、有喝的；他讓樹葉落下來(lái)是為讓了大樹準(zhǔn)備過冬，儲(chǔ)存能量。他讓桂花綻放，是為了在寒冷的冬天之前留下一縷芬芳。

　　冬天是一個(gè)嚴(yán)厲的老人，帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了大地。他是喜歡干凈的，從不喜歡花花綠綠的顏色，所以說(shuō)他把整個(gè)世界變成了雪白色，因?yàn)槔先俗钕矚g梅花，所一梅花只有在冬天的時(shí)候才能開放的！

寫春夏的作文2

　　春天，是個(gè)活潑可愛的小姑娘。她用五彩濱紛，各種各樣的彩筆描繪著大地，使大地變得生機(jī)勃勃，豐富多彩。你瞧，馬路兩旁的梧桐樹已經(jīng)吐出了翠綠的葉子，公園里的桃樹上開出了紅艷艷的桃花，連被大雪覆蓋過的小草也變得綠油油了。草地上，小朋友們正在高高興興地玩呢！

　　夏天，是個(gè)調(diào)皮的小男孩。他用無(wú)數(shù)火堆烤著大地，使大地變得非常炎熱。看，池塘里，已經(jīng)開出了粉紅色的荷花，西瓜地里的西瓜又圓又大，樹梢上，知了喳喳叫個(gè)不停。城里的孩子在游泳池里游泳，農(nóng)村里的孩子正在小河里嬉戲呢！秋天，是一位慈祥而又慷慨的老奶奶。她唱著豐收的歌，來(lái)到我們身邊，把許多水果和糧食給了我們。瞧，果園里的果子熟了，樹上的葉子黃了，農(nóng)田里的谷子金燦燦的，它們伴著秋風(fēng)正在跳舞呢！在秋奶奶的懷抱里，小朋友們正在品嘗著甜美的果實(shí)呢！冬天，是一位嚴(yán)厲的老爺爺。他用寒冷刺骨的風(fēng)吹著大地，使大地變得非常寒冷。你看，馬路兩旁大樹上的葉子落光了，露出了光禿禿的樹干。草地上，綠油油的`小草也變得黃橙橙了。但是，公園里的蠟梅花卻在凜冽的寒風(fēng)中開放，還不時(shí)傳來(lái)陣陣清香。公園里，不怕冷的小朋友正在堆雪人，打雪仗呢！

　　年四季是多么的美好啊！我愛活潑的春天，調(diào)皮的夏天，慈祥的秋天，我也愛嚴(yán)厲的冬天，他們使我的生活多姿多彩。我愛大自然的春夏秋冬！

寫春夏的作文3

　　四季變化，我隨著暖陽(yáng)微風(fēng)，自從三年級(jí)的邂逅開始，以歲月為筆，關(guān)于你的雪月風(fēng)華，我每一頁(yè)都想留下。

　　月光在冬夜里凝成詩(shī)行，我從老師口中得知你寫作，從第一次遇見的好奇與激動(dòng)，我知道我有且擁有了以后學(xué)習(xí)中的重要武器，擁有了這項(xiàng)技能，生活便不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁(yè)上，成為不被磨滅的回憶。從三年級(jí)開始，直到進(jìn)入中學(xué)生涯后，寫作仍陪伴著我，不離不棄，我與它的一路中含有萬(wàn)般滋味，歷經(jīng)過浮躁、不滿，卻也體會(huì)過甜蜜、幸福。但一起這么多年，我與寫作越來(lái)越親密無(wú)間。

　　春天，我把與風(fēng)兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng)，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫作，讓我的春夏秋冬總會(huì)有充滿文字的'氣味，以筆，記錄了生活中那些細(xì)微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書寫著時(shí)光的痕跡。

　　我與你似乎成為了一體，我執(zhí)筆寫，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛充滿內(nèi)心。

　　又是一年四季時(shí)間，時(shí)間不等，你卻與我用文字慢慢走過流年，讓我的日子不再孤單與無(wú)味，翻開隨筆本，滿是幸福與回憶，我深深懷念著過往，因?yàn)槟鞘俏遗c你在一起的春。夏。秋。冬。

　　謝謝你，陪我走過。

寫春夏的作文4

　　春夏秋冬，時(shí)間飛逝，歲月輪回。相信在逝去的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì)有心痛、有淚光、有無(wú)助、有彷徨。面對(duì)這些，你是勇敢迎接，還是懦弱逃避?你是怨天尤人，還是坦然接受?

　　我堅(jiān)信，每個(gè)人經(jīng)歷的喜怒哀樂、悲歡離合以及痛苦，都是命運(yùn)之神為我們安排的。我們要做的不是逃避和抱怨，而是去面對(duì)、去接受。痛苦，是命運(yùn)給我們的恩賜。聽到此話，你不要驚訝——挫折讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，痛苦是給我們的磨練，而失敗也在提醒我們：下次別犯同樣的.錯(cuò)誤。細(xì)想一下，正是這個(gè)道理。

　　一個(gè)人，如只活在溫暖的春天和夏天中，一直在逃避寒冷的秋和冬，那這樣的人生，又有何意義可言?每個(gè)人一定會(huì)有痛苦，不會(huì)有人只活在幸福中。一直在陽(yáng)光中的人，面對(duì)蕭瑟的秋天定會(huì)無(wú)計(jì)可施，待到嚴(yán)寒的冬天降臨，他會(huì)更加驚慌失措。所以，人要去坦然面對(duì)風(fēng)雨。

　　因?yàn)�，不歷經(jīng)黑夜，怎能看到第二天的光亮?不撥開烏云，怎會(huì)看到明媚的太陽(yáng)?不經(jīng)歷涼風(fēng)習(xí)習(xí)，怎能受住狂風(fēng)大作?不面對(duì)微微細(xì)雨，如何面對(duì)傾盆大雨?

　　要知道，彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后。度過嚴(yán)寒的冬天，就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天!

寫春夏的作文5

　　春天的鮮花，夏天的驕陽(yáng)，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉(xiāng)的更是美麗，讓我難以忘懷。

　　春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，好奇的看著這新奇的世界。花朵們爭(zhēng)奇斗艷，在比誰(shuí)更漂亮，柳樹抽出新的`枝條。一陣風(fēng)吹過，空氣中彌漫著濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農(nóng)民伯伯在播下這一年的種子，動(dòng)物們也來(lái)幫忙，蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂乎。

　　夏天，烈日炎炎。地球像個(gè)烤爐似的，極其炎熱。動(dòng)物們也不例外，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的家鄉(xiāng)四處綠樹成蔭，坐在樹下看著河邊那出淤泥而不染的荷花，十分享受。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。梨樹早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的火把，稻田變成了一片金色的海洋。遠(yuǎn)處的楓樹林像著火似的，十分壯觀。怪不得唐代大詩(shī)人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開心了。這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的四季。

寫春夏的作文6

　　不同的季節(jié)有不同的聲音，隨著時(shí)間的流淌，在我的記憶長(zhǎng)廊里組成了一支支優(yōu)美的樂曲。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)。冰融雪化，小河演奏起了嘩嘩地進(jìn)行曲，向前方流去。各種鳥兒為春姑娘的到來(lái)舉辦了歡迎演唱會(huì)，喳喳，喳喳，布谷……，小動(dòng)物們都不再躲在洞里，結(jié)束了冬眠，從洞里爬了出來(lái)。你們聽，沙沙沙……，不正是下春雨了嗎?春雨貴如油，百花盛開，我聽見了草木快樂成長(zhǎng)的聲音。

　　夏天，蟬不停地鳴叫著：“熱死了，熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓，嘩嘩啦，嘩嘩啦，龍王送來(lái)了一場(chǎng)大雨，大雨驟然而作，不一會(huì)兒，便嘎然而止。大雨過后，空氣變得涼爽了許多，隨后，天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，一群群孩子望著彩虹，歡呼著，跳躍著……

　　秋天，昆蟲演奏家們爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……，一聲聲，一陣陣，忽遠(yuǎn)忽近，組成了一首秋天交響曲。秋風(fēng)，踏著輕快的腳步，在樹葉耳邊悄悄地說(shuō)：“秋天到了，你也該休息休息了�！睒淙~似乎聽懂了秋風(fēng)的話，乘著風(fēng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地投入了大地溫暖的懷抱。

　　冬天，“呼啦啦”刮起了西北風(fēng)，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，不一會(huì)兒地上就下了厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱地響，雪給孩子們帶來(lái)了一個(gè)樂園，有的'堆雪人，有的打雪仗，又笑又叫，歡呼跳躍，好不熱鬧，雪一定不忍心打擾孩子們的游戲，只是無(wú)聲的微笑。

　　這一支支美妙的樂曲，一直伴我快樂成長(zhǎng)。

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