中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典1
每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，那里回蕩過(guò)童年的歡笑聲，包含著我們深深的愛(ài)，故鄉(xiāng)一點(diǎn)一滴的變化都讓我記憶猶新。我的故鄉(xiāng)在良川，近年來(lái)的變化突飛猛進(jìn)，但最讓我高興的是，故鄉(xiāng)的環(huán)境變好了！
從縣城青田來(lái)到鄉(xiāng)村良川，會(huì)讓你感到別有一番風(fēng)味。迎接我們的是歷經(jīng)滄桑的良川橋，他像駝背的老人，那么親切慈祥。站在橋上，可以看見(jiàn)清澈而又像牛奶般輕柔的良川河，這河滋養(yǎng)了我們?nèi)謇侠仙偕�，我們�(cè)诤永镉斡炬覒�，魚(yú)兒是我們的觀(guān)眾；河水灌溉田地，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)；源源不斷的魚(yú)兒讓村里的漁翁滿(mǎn)心歡喜；河邊洗衣服的婦女有說(shuō)有笑。
踏上爺爺家的路，路邊是生機(jī)碧綠的小樹(shù)，還沒(méi)到家門(mén)，咧開(kāi)大嘴的石榴正向我笑來(lái)。這時(shí)，濃郁甜蜜的桂花香也像迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，使人陶醉，留連忘返。門(mén)前的土地上種滿(mǎn)了植物：玉蘭、蘭花……還有許多不知名的植物正蓬勃生長(zhǎng)。這時(shí)風(fēng)從山后吹過(guò)，剎時(shí)有無(wú)數(shù)片葉子在空中翻滾飛騰，陽(yáng)光普照，金光閃閃，好像跳動(dòng)的音符，伴奏則是沙沙作響的樹(shù)林，綠葉間親密的碰撞發(fā)出了大自然的聲音。而且常常還從樹(shù)林中飛出可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。我經(jīng)常與小伙伴來(lái)到山里，摘上幾顆魯迅所說(shuō)的珊瑚珠，躺在大石頭上邊品嘗邊欣賞著蔚藍(lán)的.天空，這酸酸甜甜的珊瑚珠也就是我們所說(shuō)的山珍吧！
來(lái)到奶奶的“牧場(chǎng)”，云雀在荷花上鳴囀，大脖子鵝一邊伸長(zhǎng)脖子一邊在咕咕叫著，公雞在中央一展它那歌喉，門(mén)前的小狗沒(méi)有犬叫，溫馴地趴在地上。奶奶呢？只見(jiàn)她在荷花中探出頭來(lái)微笑著，她正在采蓮子。
秋天一到，就該收割稻谷了，我隨著爺爺，坐在“吱呀吱呀”的三輪車(chē)?yán)锵蛱镆俺霭l(fā)了，田野里，聽(tīng)到農(nóng)民在打稻谷，鏗鏘有力，好像田野里的進(jìn)行曲。收割完的田野光禿禿的，青蛙在里面跳躍，還有不知名的小蟲(chóng)子在爬動(dòng)，淘氣的小白狗還在割下來(lái)的稻谷上玩耍，瞧！嘴里正叼著剛捉到的蚱蜢。
落日像喝醉酒的醉漢，跌落在山的那邊，把良川映得通紅……
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典2
早上我正要出門(mén)上班，4歲的兒子追著我說(shuō)：爸爸、爸爸，我聽(tīng)說(shuō)34屆奧運(yùn)會(huì)明年在上海舉辦，你帶我去玩，好不好？我說(shuō)：乖?xún)鹤�，不是�?027年嗎？明年再說(shuō)吧，好嗎？他答應(yīng)了。
我來(lái)到位于北京CBD的海外投資公司，秘書(shū)說(shuō)：李總，我們?cè)诎闹薜姆止就顿Y的石油業(yè)在暴漲，你看，要不要追加海上開(kāi)采的投資，我想現(xiàn)在資源短缺，就同意了。
半年后，正在巴厘島度假的我突然接到公司電話(huà)，以為公司股票又漲了，沒(méi)想到接電話(huà)后大吃一驚！原來(lái)臺(tái)風(fēng)羅威路經(jīng)此處，使剛建好的海上油場(chǎng)倒塌，發(fā)生爆炸，3人死亡、20人受傷、5人失蹤，這使本公司虧了5000萬(wàn)美金，總裁讓我停職反省。
我的心情一下跌入底谷，我想這次一定完了，我坐在我家花園里發(fā)呆，這時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)上有只幼小丑陋的毛毛蟲(chóng)，一動(dòng)不動(dòng)。突然兒子說(shuō)：爸爸、爸爸，你為什么不高興？我說(shuō)：你不懂，哎！公司賠了！可愛(ài)的'兒子卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了，失敗了重新爬起來(lái)。
我想也對(duì)，于是開(kāi)始找原因，我想一定是風(fēng)險(xiǎn)太高。
我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給總裁寫(xiě)了項(xiàng)目分析報(bào)告，重新上任，開(kāi)始尋找低風(fēng)險(xiǎn)高收益項(xiàng)目。在眾多太空照片中，我發(fā)現(xiàn)西藏地區(qū)有一塊露天煤礦，儲(chǔ)量大，開(kāi)采成本低，于是我就讓公司把錢(qián)都投在上面了。
半年后，果然公司掙回了1億美元。我在花園里發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)已經(jīng)結(jié)繭了。我兒子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我們?nèi)ゲ蝗タ磰W運(yùn)會(huì)？我說(shuō)：去，當(dāng)然去。我提議經(jīng)公司董事會(huì)批準(zhǔn)，我們公司決定捐給奧組委5000萬(wàn)美元，資助建設(shè)一座體育館。
一年后，在奧運(yùn)會(huì)上我們坐在貴賓席上，自豪地觀(guān)看我國(guó)奧運(yùn)健兒比賽，為他們吶喊助威。我的生命終于像毛毛蟲(chóng)一樣脫繭變成了蝴蝶。
文章很有創(chuàng)意，角度別具匠心，表達(dá)出了小作者的美好愿望。開(kāi)篇的描寫(xiě)引人入勝，給讀者一種美好的憧憬，小作者富有極其豐富的想象力，有很強(qiáng)的邏輯思維能力，語(yǔ)言也很有深度，很佩服小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力，主題鮮明，與時(shí)俱進(jìn)，很好！
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典3
挨千刀的蚊子女士：
你現(xiàn)在一定長(zhǎng)肥了不少吧！你可能已經(jīng)把我忘了，但是你對(duì)我的“好”，我仍然銘記在心。
估計(jì)你現(xiàn)在還在做你的“多嘴婆”角色吧！當(dāng)我們?nèi)淌苤娜盏难谉岷貌蝗菀走M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你就來(lái)跟我講悄悄話(huà)，“嗡嗡”吵得人不得安寧，要知道，我們語(yǔ)言不通啊！所以，有什么煩心事，去找你的同伴說(shuō)去！你的生活習(xí)慣令人無(wú)法厭煩。謝謝，非常感謝你對(duì)我深深的“愛(ài)”，但，不要那么激動(dòng)，對(duì)我“又親又吻”，“女女授受不親”�。⌒⌒奈野涯愀嫔戏ㄍ�，判你個(gè)“非禮罪”和“無(wú)期徒刑”那后果，我就不用多說(shuō)了。所以，請(qǐng)你向你的老公學(xué)習(xí)，把你飲用的血，改成水，香甜可口的水，相信你一定會(huì)喜歡的。
還有，希望你能控制一下你的生育，對(duì)，讓你的蚊子國(guó)搞個(gè)“計(jì)劃生育表”，為了社會(huì)的和平，為了你們的安全，希望你們能夠堅(jiān)持完成，你想想，如果你們?nèi)丝谝欢�，那食物不充足，遭殃的不還是自己?jiǎn)幔吭诖酥孕牡膭窀妫喝绻銈冊(cè)俨豢刂粕�，我就沖到你的老窩前，一把火一燒，嘻嘻，你和你尚未出生的Baby肯定Hold不住這場(chǎng)大火的來(lái)勢(shì)洶洶。
蚊子女士，你可害了全球的.人類(lèi)。要知道，每年因?yàn)槟愕囊粋�(gè)“吻”，就以16億人思域“登革熱”，“乙型腦炎”……可想而知，你的一個(gè)“吻”害了多少人啊！我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“該死的蚊子，哪涼快哪呆著去，‘見(jiàn)好就收’，做蚊不可貪心！”
蚊子女士，希望你能夠改邪歸正。要知道“懸崖勒馬，回頭是岸！”收起那雙貪婪的嘴巴吧！我老爸都戒煙了，你怎么就戒不掉血呢？為了“報(bào)答”你所做的“好人好事”，我家已經(jīng)為你準(zhǔn)備了“香氣迷人”和專(zhuān)門(mén)供你“洗澡”的殺蟲(chóng)劑，我想你一定會(huì)“喜歡”的，要早點(diǎn)來(lái)“享用”哦！我還可以不辭勞苦，親自出馬。將你“五馬分尸”——把你的翅膀，雙腳都拔掉，掛到我們家最醒目的地方，斬首示眾！
好了，今天就寫(xiě)到這， 希望你能變好，不然的話(huà)，下回寫(xiě)信我用蚊子血當(dāng)墨水！
祝：
永遠(yuǎn)消失在世界上！
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典4
一大早的，我被鬧鐘叫醒，看著手機(jī)上的日期，我便知道，那不愿被我們提起的一天，來(lái)了。那是我在英國(guó)游學(xué)之旅結(jié)束的日子。
腦海中，滿(mǎn)是一個(gè)個(gè)片段：有剛到時(shí)茫然，與住家交流時(shí)的羞澀，上課時(shí)的歡笑，生病時(shí)同學(xué)們陪伴在我身邊時(shí)的溫暖，住家?guī)覀兂鋈ネ鏁r(shí)的開(kāi)心，也有站在路邊無(wú)法回集合點(diǎn)時(shí)的恐慌……英國(guó)游學(xué)讓我結(jié)識(shí)了許多國(guó)際的'朋友，讓我收獲頗多，可是今天，我就要回家了么？我整理好行李，搬到樓下，吃完了在這個(gè)家里的最后一餐飯，住家把我們帶到了學(xué)校。
路上，我們對(duì)住家說(shuō)我們?yōu)檫@些天給他們帶來(lái)的麻煩感到抱歉，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“不，你們沒(méi)有給我們帶來(lái)麻煩，你們都是好女孩！”車(chē)?yán)镆魂嚰澎o。
開(kāi)往機(jī)場(chǎng)的大巴上，我們沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，淡淡的悲傷籠罩著每一個(gè)人。我們辦好了登機(jī)手續(xù)，上了回家的飛機(jī)。
飛機(jī)起飛了，我翻看著手機(jī)里這十五天拍下的照片，回想著這十五天經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴。就要回家了，我剛開(kāi)始迫切想回家的心情卻一點(diǎn)點(diǎn)變淡了。英國(guó)，我也許不會(huì)再去了吧！
十二個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們到了香港，這十二個(gè)小時(shí)后，我連站都站不住了。下了飛機(jī)，我發(fā)了一條短信給媽媽?zhuān)f(shuō)我已經(jīng)到了香港了，收到媽媽說(shuō)知道了的短信后，我就暈暈乎乎地靠在椅子上閉目養(yǎng)神了。由于時(shí)差，當(dāng)我再次上飛機(jī)時(shí)，我倒頭就睡著了，啥都沒(méi)想，一覺(jué)睡回了溫州。下了飛機(jī)，我乘舅媽的車(chē)回到了久違了的家。
站在家門(mén)口，我有些失神，總覺(jué)得一眨眼就從英國(guó)回到了家。想到馬上就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)业男睦锍錆M(mǎn)了激動(dòng)。邁進(jìn)家門(mén)，當(dāng)我看見(jiàn)桌上的菜和爸爸媽媽還有奶奶都笑盈盈地看著我時(shí)，我莫名其妙得有種想哭的沖動(dòng)，幾天游學(xué)的疲憊讓我迫不及待地想躺到自己的床上。
我躺著，看著窗外的陽(yáng)光，雖然有些想念英國(guó)，但回到熟悉的家，感覺(jué)真好！
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典5
學(xué)會(huì)生存
靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的'折磨也無(wú)法銷(xiāo)蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱(chēng)其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱(chēng)為杞人憂(yōu)天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此可見(jiàn)，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典6
現(xiàn)代人類(lèi)已近乎瘋狂，吃到好吃的東西，不去想向我們的上一代那樣，把籽留下，以致于這種美味從此在人間絕跡�？撤�(shù)木者更是見(jiàn)利忘義，大肆濫砍濫伐。把成材的大樹(shù)砍光之后，還要利欲熏心，貪婪地將未成材的小樹(shù)也連根拔除，致使美麗的平原變成沙丘地帶，人們飽受風(fēng)沙的侵襲，才知道悔悟。水是人類(lèi)保貴的資源，現(xiàn)代的人們沒(méi)有功德心，不懂得珍惜眼前擁有，用水時(shí)不懂得節(jié)約，用完水后，還不能及時(shí)關(guān)閉水籠頭，造成水資源大量減少，飲用水短缺日益嚴(yán)重。
丹麥人就非常懂得保護(hù)資源，維護(hù)生態(tài)平衡。他們?nèi)メ烎~(yú)時(shí)，都要隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不是更好嗎？”其實(shí)自然規(guī)律也正是如此，放生不足尺寸的小魚(yú)，既延續(xù)了魚(yú)的生命，也是給我們子孫后待留下了一種享用不盡的美味。做人應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，想一想，人類(lèi)生存不能只為自己一時(shí)貪念，而無(wú)視子孫后代的感受。須知，人類(lèi)如果不能維護(hù)生態(tài)平衡，而導(dǎo)致所有物種滅絕，那最后滅絕的將是我們?nèi)祟?lèi)自已。由于不懂得維護(hù)弱小生命，還喪心病狂地將它們趕盡殺絕，阻止了生命的延續(xù)，失去了生態(tài)平衡，最終的結(jié)果只能是人類(lèi)滅絕，地球毀滅，那將多么可悲呀！其實(shí)要維護(hù)生態(tài)平衡，保證生命的延續(xù)并不難，只要有一顆能放開(kāi)弱小生命的`心就行。
早在兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)：“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝數(shù)也。”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。古代人所受的教育不多，都能如此明智、開(kāi)通，讓生命得以延續(xù)。孟子這樣說(shuō)，古代人也是這樣做的，要不怎么會(huì)有現(xiàn)代的魚(yú)蝦滿(mǎn)池塘呢！難道我們這些受過(guò)高等教育的現(xiàn)代人，還不如我們的祖先嗎？
“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，這句話(huà)就說(shuō)明，人類(lèi)要想永久地生存，必須要先保證其它生命能永遠(yuǎn)的生存，這樣才能維護(hù)生態(tài)平衡，保證生命延續(xù)！
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典7
秋水是靜息的澄澈，恰似秋天的明眸，別致的豐潤(rùn)。山邊的湖上仍有綠荷，婷婷出水而又不離水，散亂些蓮篷散亂些荷花。秋風(fēng)無(wú)法撩起水漣，只在葉面上掀開(kāi)微細(xì)的綠波，象是蓮篷粉紅色的夢(mèng)，夢(mèng)中漾開(kāi)的微笑。水荷深處忽掠起白鷺橫飛，象惺忪的午夢(mèng)，化為光華的白云掠翔在澄澈空明的藍(lán)天，又落到山野的綠叢上，緩緩踱步，陽(yáng)光下廣大無(wú)邊的綠野飄浮著的裊裊雪白，極是好看，與藍(lán)天白云無(wú)異。你能想象江南的秋嗎？那是別有一番滋味。江南的秋全在這山與水的綠韻里。
秋是一種品讀。蕭瑟是北國(guó)的秋氣，寄托葉黃葉枯葉飄零，秋風(fēng)秋雨秋煞人的`情懷，唯有北上懷秋了。江南是見(jiàn)不著秋風(fēng)的凜然之色。江南的秋仍然沉浸于綠中，漫山遍野的綠在秋陽(yáng)下是那樣的淡定圓潤(rùn)，積淀了時(shí)間超脫了時(shí)間，綠是深沉的蒼翠，象經(jīng)歷人生磨勵(lì)而又堅(jiān)守信仰的女人，飽滿(mǎn)豐腴，雍容大方。這是一個(gè)怎樣的綠啊，沒(méi)有春之嫩，沒(méi)有夏之濃，靜靜地在秋風(fēng)中淡淡地在秋陽(yáng)下，不驕不躁，從容有度，恬適沖和，悠閑自在，這是秋天的綠色，且名為秋綠吧，一定恰到好處。
你不妨悠閑踱步在秋綠，象白鷺一樣。于是，你的心浸染了綠，綠又在你的心里漾開(kāi)，漸漾漸遠(yuǎn)，漸漾漸圓潤(rùn)。不敢輕觸綠的韻色，而你已化為秋綠了，我看不見(jiàn)你，滿(mǎn)眼只有無(wú)垠的綠野。而你的步履有著秋綠的從容秋綠的圓熟，象秋云在藍(lán)天，又象秋山倒影在靜謐的秋水中。
你在秋綠中，秋綠如你的品味。我靜靜地品讀，如讀你而陶醉你的秋波；你飛升在我的品讀里，如同秋綠上的白鷺，凝凝飛揚(yáng)。這江南的秋啊，如何生得起悲呢？所以悲秋是經(jīng)不起推敲的愁味；這江南的秋啊，睜眼閉眼盡是從容耐讀的秋綠，何不練秋而通達(dá)生命的自由與成熟呢？
順著秋風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到秋綠的風(fēng)波，是那樣的細(xì)微，又是那樣的逍遙。白鷺掠影，象你的素袂飛揚(yáng)在秋綠的上空，綠的從容，白的雪瑩。
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典8
自從上世紀(jì)以來(lái)，人們就用愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”試著探索宇宙。到了上世紀(jì)六十年代，各國(guó)航天事業(yè)得到較快發(fā)展，1969年世界矚目的“阿波羅11號(hào)”成功發(fā)射并將阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大歷史意義的腳印。時(shí)至今日，我也想遨游太空，好一睹她的風(fēng)采。
我好想遨游太空，因?yàn)樗懒耍「鞣N星云流光溢彩，令人目不暇接，不僅僅是星云，許多五顏六色的星系分布在宇宙各處，遠(yuǎn)的、近的、大的、小的，真是令人驚嘆。也對(duì)宇宙的美麗和神秘?zé)o比憧憬。我好想遨游太空，因?yàn)樗珘延^(guān)了！。從大爆炸到恒星誕生再到星系生成，它已走過(guò)了136億多年的歷史。從衛(wèi)星發(fā)回的圖片來(lái)看宇宙是非常壯觀(guān)的，而在宇宙中遨游則好比在萬(wàn)花叢中瀏覽。
我好想遨游太空，因?yàn)樗衿媪�！就拿太�?yáng)黑子來(lái)說(shuō)吧，它是太陽(yáng)表面一種熾熱氣體的巨大漩渦，溫度大約為4500攝氏度黑子的活動(dòng)周期是11．2年，活躍時(shí)會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)產(chǎn)生影響，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)對(duì)各類(lèi)電子產(chǎn)品和電器造成損害。還有黑洞，也是那么神秘莫測(cè)，它是磁場(chǎng)很強(qiáng)的一種天體，就連光也不能逃脫出來(lái)。任何物質(zhì)一旦掉進(jìn)去，“似乎”就再不能逃出來(lái)。由于黑洞中的光無(wú)法逃逸，所以我們也就無(wú)法直接觀(guān)測(cè)到它。
我好想遨游太空，因?yàn)樗馁Y源太豐富了！月球土壤中還含有豐富的氦3，利用氘和氦3進(jìn)行的氦聚變作為核電站的能源，可用于地面核電站發(fā)電用。而地球上最常見(jiàn)的.17種元素，在月球上更是比比皆是。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土中就含有上億噸鐵和大量的礦物質(zhì)，在月球的兩極還有豐富的水資源……
我堅(jiān)信，這個(gè)看似很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典9
風(fēng)絲絲縷縷的吹過(guò)，紛飛的發(fā)絲隨風(fēng)吹舞，風(fēng)吹散了思慮，卻吹不亂我對(duì)她的回憶。
“最近好嗎？怎么，忘了我了？”我常常像喝醉酒了似的對(duì)著照片發(fā)愣。
還記得，到了柳樹(shù)抽枝，小草發(fā)芽的時(shí)候，公園里便多了兩個(gè)飛馳的身影，那就是我和對(duì)面的她�？次覀�，舉著塑料袋，追著蜻蜓跑，這像什么樣子呢？我們沒(méi)有網(wǎng)只能湊合一下了。有時(shí)捉到一只蜻蜓，被這樣笨重的一擊，也只能茍延殘喘了。公園靜靜的，把我們那歡樂(lè)的笑聲傳遍到天涯海角。
我至今不敢養(yǎng)鳳尾蘭，因?yàn)樗砩系拇逃肋h(yuǎn)刺痛著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)不敢直視它。
最近經(jīng)�？人裕翘煳以陔娔X上看到鳳尾蘭可以止咳平喘，這可引起了我的注意。我知道了對(duì)面養(yǎng)了鳳尾蘭，于是好奇心成為我的致命傷。
第二天，我去她家，硬是摘了那只有幾朵花的鳳尾蘭，把那揉碎的花瓣藏在了口袋里，然后悄悄走開(kāi)了。她就做了我的替罪羊。之后他又來(lái)找我玩了還是一臉的微笑，很自然的叫我“姐姐”每一個(gè)字都想一根針，深深刺痛了我的心，可是我至今還沒(méi)有向她說(shuō)一句對(duì)不起。
頭頂?shù)?燕子呀，你在我頭上旋轉(zhuǎn)了幾圈就要飛翔到遠(yuǎn)方了嗎？等你走了，我沒(méi)還會(huì)見(jiàn)面嗎？物是人非，長(zhǎng)山水闊，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)了吧。
那個(gè)冬天，寂寥的冬天，她的家突然人去樓空，諾大的房前只剩下了我孤獨(dú)的身影。她走了，到別的地方去了，去了一個(gè)以我很遠(yuǎn)的地方。好想念，想念她叫我“姐姐”的日子，想念那一起奔跑的日子。而現(xiàn)在只剩下想念，無(wú)法彌補(bǔ)。
只希望她能健康快樂(lè)，她已經(jīng)深深印記在我的記憶里，成為永遠(yuǎn)的快樂(lè)與憂(yōu)傷。
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典10
崀山，在山腳下，沿著山谷往上爬，潺潺流水拂過(guò)鞋底，折射著太陽(yáng)的光輝。
一束束陽(yáng)光照耀著，環(huán)顧空明；一片片樹(shù)林，層林盡染，翠綠嬌艷，像一片包容萬(wàn)物的海洋，但不像那鈷藍(lán)的大海那樣魚(yú)翔淺底，卻又獨(dú)屬于自己的盎然生機(jī)�？蔹S的樹(shù)葉不再留在樹(shù)上，他把自己所占據(jù)的好位置留給了那一片片黃綠色的葉子，跟是將自己化作那一層貧瘠的土地，給那黃綠色的.葉子最后的愛(ài)。人非草木，孰能無(wú)情？人非草木，焉知草木之情？
呵，枯葉，它默默的付出，化作泥土，讓幼稚的黃綠色盡快蛻變成成熟的翠綠色，那是年輕的顏色，是青春的顏色；是枯葉夢(mèng)想中的顏色，希望的顏色。陽(yáng)光透過(guò)那黃綠的樹(shù)葉照耀在我的臉上，這讓人無(wú)可留戀的風(fēng)景，成為了我心中最美的盛宴。
低頭，看路，陽(yáng)光照在我的臉上，我的心上，使我的心飛向那更高的山峰；綠葉襯起我的心，帶我去那我心想的遠(yuǎn)方。
輕柔的雨，漂在臉上，此時(shí)霧氣升騰，似幻非幻。
一縷縷云霧彌漫著，四顧茫然；蔚藍(lán)的天空變的夢(mèng)幻了，像一直登云天的階梯，我撫摸上去，撲然一空，那么虛幻卻又那么真實(shí)。我扶著扶手往上爬，腳下的山巖做的臺(tái)階，已然千瘡百孔，那是雨滴石穿的力量。我默默地踏在上面，石頭側(cè)面的青苔見(jiàn)證者，見(jiàn)證者他的滄桑又光輝的歲月。
呵，山巖，它默默的付出，讓人走向更高的地方，去看去尋覓，他們覺(jué)得值得留戀的風(fēng)景，不知是它成全了他們，還是它是他們錯(cuò)過(guò)了最美的風(fēng)景呢？
抬頭，遠(yuǎn)眺，他們將我送到更高的地方。風(fēng)，拂過(guò)我的臉帶來(lái)些許清涼之意，似在安慰；雨，滴在我的心靈，似在勸說(shuō)。
然而，抬望眼，凌絕頂，仰天長(zhǎng)嘯；向前看，志遠(yuǎn)方，明朝必奪桂冠！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典11
當(dāng)暮色開(kāi)始四合，一燈如豆，一書(shū)如帆。將我載入閱讀的世界，遨游在書(shū)的海洋。當(dāng)皎潔的月光映入窗前，摩挲著一本書(shū)，輕扣自己的心弦，一行行小字流入心田。
閱讀能讓人沉浸，一個(gè)明媚的下午，我在做數(shù)學(xué)題，那道難纏的數(shù)學(xué)題，如一條猛虎攔住我的前進(jìn)的道路，我?guī)缀跻e手投降了，看著它耀武揚(yáng)威的樣子，我也有些不知所措了。就在這時(shí)，我想起了海倫凱勒，她從小就失去了聽(tīng)力與視力，可她克服了重重困難，創(chuàng)造了傳奇，我從他身上汲取了力量，于是我沉浸思考，凝神靜心，終于把那個(gè)猛虎腰斬。這經(jīng)歷我們銘記于心，閱讀的力量就在于此了，心融于書(shū)海中，我們便有了與他人不同的.思考方式，這一點(diǎn)讓我與眾不同，獲益匪淺。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我陶醉在其中，心只想著主人公的遭際，感嘆于保爾的堅(jiān)強(qiáng)，敬佩于他不屈的品質(zhì)，在他面前，我感到自己是在“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！辈痪褪强荚嚳荚伊寺铮痪瓦m應(yīng)打題卡打零了嘛，一條條鞭子慘痛的抽了他們身上都沒(méi)有將他們擊倒，一個(gè)個(gè)紅叉叉怎能把我擊垮。有志者事竟成。閱讀讓我明白，不要埋怨自己沒(méi)有鞋穿，有的人都沒(méi)有腳呢?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。加油!
在一個(gè)月滿(mǎn)西樓的夜晚，在空度光陰的之時(shí)，我想到了與李白那首“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！碑�(dāng)我等待遙不可及的夢(mèng)想時(shí)，我想到岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！碑�(dāng)我為貪小便宜而委屈時(shí)，我會(huì)想到�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！�
天空會(huì)不會(huì)雨停，會(huì)不會(huì)放晴。帶著我敬愛(ài)的書(shū)友，勇敢被雨淋，大踏步向前，勇敢去追夢(mèng)。閱讀本是快樂(lè)地享受，閱讀本就是陶冶情操的真諦。愛(ài)上書(shū)，讓閱讀點(diǎn)亮人生。
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典12
六年級(jí)是我們最開(kāi)心，最激動(dòng)，最緊張的時(shí)刻，即使現(xiàn)在談起來(lái)也是令人振奮人心的。
那時(shí)，我，阿靜，巫婆，詩(shī)詩(shī)，還有詹婆一起不知道玩得有多開(kāi)心。雖說(shuō)是天天被老師叫到辦公室去上“政治課”，但我們卻依然是那么快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪墙忝猛牡�，姐妹們快�?lè)，我就快樂(lè)。
記得六年級(jí)上學(xué)期差不多學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，六（5）班出了名的搗蛋王——宏說(shuō)他喜歡上我了，于是他用各種方法把我追到手。剛幾次我并沒(méi)有答應(yīng)，后來(lái)，被他那“癡心絕對(duì)”的精神感動(dòng)了，答應(yīng)了他，成了他的GF，他開(kāi)心極了，從那一天起，我和他的事就眾所周知了，當(dāng)然也包括老師。
剛開(kāi)始時(shí)，我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心很開(kāi)心，我也有了依賴(lài)。那時(shí)，因怕家人發(fā)現(xiàn)，我們不敢電話(huà)聯(lián)絡(luò)，每天晚上，我只好和他在QQ上聊天，我們無(wú)話(huà)不談，一直聊到11點(diǎn)、12點(diǎn)……我清楚地記得：四年級(jí)的時(shí)候他追過(guò)我，那時(shí)我思想還不太成熟，所以，他跟我回家時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了，我不但拒絕他，還“賞”了他幾腳，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得尷尬，可笑。我和宏是六年級(jí)同學(xué)，從六年級(jí)起我就是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，因?yàn)槲液秃陸�。那�?huì)兒戀得那叫一個(gè)純潔，牽一下手都能樂(lè)一晚上。我和宏第一次牽手的那天晚上我就沒(méi)睡著，躺在床上自個(gè)兒笑，我媽被我笑得汗毛都立起來(lái)了以為我中了邪。第二天，宏告訴我他也一宿沒(méi)睡瞎折騰。
第二次他就更大膽了，當(dāng)著他那些兄弟的面，牽著我的`手舉起來(lái)，我當(dāng)時(shí)的臉紅得像化了妝一樣，紅通通的。然后他就牽著我的手，把我送回家，并約好一回到家馬上上QQ。我一打開(kāi)電腦，開(kāi)啟了QQ就看見(jiàn)他已經(jīng)在那里等候我了，我為他驚人的速度感到又驚奇又高興。
然而，這樣甜蜜的日子并不長(zhǎng)…
然而，歲月如同滔滔江一去不復(fù)返了，沒(méi)有人能像《涼宮的消失》里的長(zhǎng)門(mén)那樣攪動(dòng)時(shí)間震讓一切重新來(lái)過(guò)。生活是一場(chǎng)停不下來(lái)的戲，不管對(duì)與錯(cuò)，都不能停止，不能重播……
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典13
把三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁(yè)頁(yè)燈火搖曳下的書(shū)籍，寄回那潺如清流的日子，紀(jì)念那一次的驚喜。
思緒乘在云端，隨風(fēng)飄回過(guò)去。
“你這孩子，怎么這么不讓人省心！一大清早的，你就不能早點(diǎn)起來(lái)？你??”你那帶著抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個(gè)早晨的寧?kù)o，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書(shū)包，“咚”的一聲，所有的一切都隨著那重重的關(guān)門(mén)聲戛然而止。不覺(jué)間，腦海中浮現(xiàn)出以前的畫(huà)面：多少次，你用冷漠的'態(tài)度在試卷上簽下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看著我精心制作的美術(shù)品。
風(fēng)，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。
我用力地蹬著踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門(mén)口的紅綠燈處。肆虐的風(fēng)刮在臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，紅綠燈的反光鏡里出現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地抬起頭，心中又驚又喜。只見(jiàn)你正打著一把小傘，孤零零地站在小區(qū)門(mén)口，日漸消瘦的你在風(fēng)中蕭瑟著。你的長(zhǎng)劉海在風(fēng)中翩翩起舞，雨珠在你那布滿(mǎn)雀斑的臉上肆意地滾動(dòng)，你的手也被風(fēng)吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉(zhuǎn)睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會(huì)。霎那間，心被觸動(dòng)了，也早已被你給的驚喜所填滿(mǎn)。
路旁的樹(shù)也在風(fēng)中擺動(dòng)著，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動(dòng)。心中的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，伴隨著布谷鳥(niǎo)的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過(guò)花苞頂端小小的開(kāi)口散發(fā)出來(lái)??原來(lái)，你一直在默默地注視著我，關(guān)心著我。
在你的身邊，我無(wú)畏風(fēng)雨；
在你的身邊，我健康成長(zhǎng)；
在你的身邊，總有一次驚喜！
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典14
中學(xué)生精選優(yōu)秀作文：我與書(shū)的故事
書(shū)籍是人類(lèi)的精神家園,它能陶冶情操,讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨,讓你領(lǐng)略神話(huà)的色彩;它能教導(dǎo)我們,讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”生活離不開(kāi)書(shū),我們天天在和書(shū)打交道,書(shū)自然而然地成為了我的好朋友。
在璀璨無(wú)比的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中,四大名著總能發(fā)出耀眼的光芒,我就拿四大名著中的《西游記》來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)充滿(mǎn)了許許多多的神話(huà)色彩,堪稱(chēng)經(jīng)典。這本書(shū)刻畫(huà)了許許多多的人物形象,個(gè)個(gè)都栩栩如生,活靈活現(xiàn)。這本書(shū)記載了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,成功地度過(guò)了九九八十一難最終取得真經(jīng)的'故事。我讀這本書(shū)的時(shí)候,就像在與書(shū)中的人物對(duì)話(huà),陶冶了我的情操。讀完此書(shū),我領(lǐng)略到了孫悟空的高超,豬八戒的憨厚,沙僧的任勞任怨,唐僧的一心向佛,個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我眼前。
記得有一次,我大概在7歲左右,還是個(gè)天真無(wú)邪的小孩子。我特別喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的書(shū),我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一本《紅樓夢(mèng)》,一拿起此書(shū),心想:這可真是個(gè)大家伙,不知道里面到底講些什么。于是,我便小心翼翼地掀開(kāi)了書(shū),居然連一頁(yè)都看不懂。而有一次我卻看到姐姐看這本書(shū)看得哭了。我覺(jué)得很奇怪,為什么她看得懂而我卻看不懂……時(shí)間飛逝,去年暑假的時(shí)候,我又拿起了這本《紅樓夢(mèng)》,這次我似乎能從中體會(huì)到什么了。我便從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:有一些書(shū)是要讀一輩子的……
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,《愛(ài)的教育》向我們展示了純潔善良美麗的心靈;《三國(guó)演義》向我們展示了三國(guó)時(shí)期的刀光劍影;《魯濱遜漂流記》向我們展示了一個(gè)神奇而又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅……
冰心曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。”這句話(huà)讓我記憶猶新,釋放自我,陶冶情操,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧!
中學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典15
我有一個(gè)幸福、美滿(mǎn)、溫馨的家，有爸爸、媽媽、婆婆和我。
我爸爸的特點(diǎn)是：聰明、能干、做事認(rèn)真、細(xì)致。他每天晚上輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，早上總是變著花樣給我做美味可口的飯菜，吃完了早飯，就騎上自行車(chē)或摩托車(chē)送我上學(xué)。爸爸工作很繁忙，每天處理的事情很多，但是從不拖泥帶水。爸爸還有一個(gè)特殊的優(yōu)點(diǎn)就是：做飯的手藝高人一籌，只要
他有空閑時(shí)間，就會(huì)扎著圍裙，挽起袖子，親手做上一桌豐盛的美味佳肴，他看著我們津津有味地吃著，心里就像吃了蜜一樣甜。
我媽媽的特點(diǎn)是：和藹可親、溫柔細(xì)心、早睡早起。每到雙休日，她就帶我到新華書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)還給我講做人的道理，如果我做錯(cuò)了事或者考試成績(jī)不好時(shí)，媽媽從來(lái)不打我，只是坐下來(lái)耐心地給我分析做錯(cuò)題或做錯(cuò)事的原因，讓我知道究竟錯(cuò)在哪里，一再?gòu)?qiáng)調(diào)下一次絕對(duì)不能重復(fù)這樣的錯(cuò)誤。媽媽很勤勞，除了上班之外，總是把我們家整理得井井有條，打掃得干干凈凈。
我婆婆雖已年過(guò)七旬，但精神飽滿(mǎn)，一頭銀白色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙慈祥的眼睛，在家里總是忙上忙上，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她閑著的時(shí)候，婆婆有一雙特別靈巧的雙手，記得有一次，我積攢了一盒子小七彩鉆石，不知該做什么，正發(fā)愁，婆婆走到我跟前，只微微一笑，找來(lái)繡花針，坐在沙發(fā)上不聲不響地串了起來(lái)，不一會(huì)兒，一串可愛(ài)漂亮的七彩項(xiàng)鏈做好了，我高興極了。還有一次，我最心愛(ài)的布娃娃頭發(fā)亂的像馬蜂窩，怎么也梳不通，我婆婆耐心地把布娃娃的頭發(fā)梳理好，并辮起了可愛(ài)的小辮子。
現(xiàn)在該介紹我了，我雪白的皮膚、黃黃的頭發(fā)、一雙不大不小的`眼睛炯炯有神，認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨都叫我“白雪公主”。我聰明的腦子像爸爸，溫柔的脾氣像媽媽。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀特長(zhǎng)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”。
以上是我們家庭成員的特點(diǎn)，你們說(shuō)，我生活在這樣一個(gè)幸福溫暖的家庭中，我能不愛(ài)我的家嗎？所以說(shuō)，我愛(ài)我家！
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