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聽(tīng)不清的愛(ài)意作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)不清的愛(ài)意作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)意四處散落，終會(huì)在你的世界里凝聚。
我的外公性子急，是個(gè)時(shí)常不聽(tīng)勸的耳背老頭，總愛(ài)戴著頂帽子。
當(dāng)時(shí)大家想給他買(mǎi)一副耳蝸，他不許，要自己買(mǎi)。我當(dāng)時(shí)特別不理解，看到媽媽因此煩惱，不知名的情緒一下子涌上我的心頭。
后來(lái)買(mǎi)完，他執(zhí)意要給錢(qián)，我們無(wú)法，只能收下。一家人為什么要算得這么清楚？因?yàn)樗傆X(jué)得我們更需要錢(qián)。
他一輩子都這樣。平時(shí)我們給他買(mǎi)一些東西，他不舍得吃，就硬說(shuō)不要，我們會(huì)偷偷藏進(jìn)冰箱，他也會(huì)留著下一次我們來(lái)時(shí)帶回去，為此我們也感到無(wú)奈。
在我上小學(xué)時(shí)，爸媽工作忙，沒(méi)人接送我，外公就從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下趕上來(lái)。他走路總會(huì)發(fā)出一種叭叭的聲音，每次看到我向他走來(lái)，他則張開(kāi)雙手，我還有點(diǎn)遲鈍，神情有些不自然，心里對(duì)他的那種不知名的情緒又一次涌了上來(lái)，他還是笑容滿面的，緊緊牽住我。
一路上，我對(duì)什么都好奇，但他卻很少回應(yīng)我，只用他那像樹(shù)皮一樣的手抓住我。
”外公你握太緊了，松開(kāi)點(diǎn)�！�
外公一臉茫然地看著我，我只好又一次大聲重復(fù)，可他只無(wú)奈的搖搖頭。
盛夏，學(xué)校門(mén)口栽著許多樹(shù)，立在那兒，像守衛(wèi)一樣。每次放學(xué)，門(mén)口總有他的身影，他像和他依偎在一起的老樹(shù)一樣，靜靜地立在那兒，一樣的老，一塊守著。有陽(yáng)光灑下來(lái)，透過(guò)枝丫，映在充滿夏天氣息的石板路上，映在外公的身上，伴隨著蟬鳴聲，一切都那么美好，仿佛定格在一張老照片中，突然很希望，時(shí)光就這樣靜止。
寒冬，他的手卻總是緊緊地握住我，他手掌上的紋路，指尖上的溫暖，就是我冬日里的暖陽(yáng)。風(fēng)向刮在臉上一樣，走兩步，我的鼻子就吸溜兩下，外公也注意到了，就幫我戴上帽子，又蹲下身，從口袋里掏出一副我從未見(jiàn)過(guò)的新手套，他細(xì)心地為我套上。我能清晰看到他枯黃的臉，耳邊還能清晰地聽(tīng)到他用家鄉(xiāng)話跟我說(shuō)：”是不是很冷啊，耳朵都快凍紅了，這手套好看嗎？專門(mén)去市場(chǎng)給你買(mǎi)的，喜歡嗎？”我一愣，低下頭，我深知這市場(chǎng)有多遠(yuǎn)，去一趟有多不容易，也知道這種手套不便宜，而一個(gè)一直省吃儉用，不舍得花錢(qián)的外公，跑了那么遠(yuǎn)，為我買(mǎi)了副手套。我的眼眶漸漸被霧氣蒙住。
”我很喜歡�！蔽姨ь^，怕他聽(tīng)不清，又狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭，外公笑著看著我，似乎感到很滿足，他又抓住我的手，來(lái)回搓兩下，塞進(jìn)衣服口袋，拍拍我的腦袋，繼續(xù)前行。
每次回去路上，一如既往，我拉著他，他牽著我，發(fā)出一種叭叭的聲音響在長(zhǎng)街中。
到了家門(mén)口，他還會(huì)抓住我的手邊拍邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你可要好好讀書(shū)啊，到時(shí)候給外公拿個(gè)大大的獎(jiǎng)回來(lái)，外公可要高興好多天呢，好好讀書(shū)啊。”他還是用這家鄉(xiāng)話，說(shuō)著我已經(jīng)聽(tīng)了不知多少遍的話。我只好沉重地點(diǎn)頭，他滿意的笑了。
他不擅于表達(dá)，卻讓我感到他對(duì)我們濃濃的愛(ài)；他雖然聽(tīng)不清，但我們相信他心里明白我們對(duì)他的愛(ài)。
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