做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文1
荀子說(shuō)過(guò)：言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人誒。盧照齡也說(shuō)過(guò)：若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在生活中發(fā)生的關(guān)于誠(chéng)信的故事！
記得又一次，我在小區(qū)里看到了一個(gè)姐姐背的背包漂亮極了。于是，我馬上興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧炜�，前面那個(gè)姐姐背的背包多漂亮呀！“我一直都想要一個(gè)那種背包。媽媽立刻迅速地看了一眼那個(gè)背包并對(duì)我說(shuō)：”是�。』丶夷阍诰W(wǎng)上看看有沒(méi)有你喜歡的，媽媽給你買(mǎi)一個(gè)�！拔腋吲d地歡呼到：”媽媽萬(wàn)歲！“果然，當(dāng)我看中了好看的.背包時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天放學(xué)時(shí)，我沖到媽媽面前激動(dòng)地問(wèn)：”媽媽?zhuān)裉炷憬o我買(mǎi)背包了嗎？“媽媽不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：”買(mǎi)了，看！我說(shuō)話(huà)算話(huà)吧！你不是答應(yīng)了我要每天都做一頁(yè)口算題嗎？你做到了嗎？“我慚愧地低下了頭，媽媽說(shuō)得也十分有道理，我每天做口算題都是幾天做一次，卻沒(méi)有做到每天都做這一點(diǎn)。
我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，做到對(duì)別人說(shuō)的話(huà)一定要言而有信，做一個(gè)讀實(shí)守信的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文2
以誠(chéng)待人，以信取人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
那是一個(gè)黃昏，我去文具店買(mǎi)一本作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買(mǎi)到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的。“��！買(mǎi)一本還送一本！”我心里暗暗竊喜，一邊哼著歌，一邊走出了店門(mén)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽(tīng)到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢(qián)？我要去還給她。”這句話(huà)把我從美夢(mèng)中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的`作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時(shí)改過(guò)，后果不堪設(shè)想。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的信任和理解。
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，因此，我覺(jué)得不是人人都能成為偉人，但人人都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，只有誠(chéng)實(shí)守信，才能擁有朋友和歡樂(lè)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文3
星期六的上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話(huà)鈴丁鈴鈴響了起來(lái)，我趕忙
跑過(guò)去接電話(huà)，作文 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。可是一不小心絆著了電話(huà)線(xiàn)，摔倒了，電話(huà)也啪的一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話(huà)小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放回桌子上，拿起話(huà)筒一聽(tīng)—沒(méi)聲了！
“糟了！這下咋辦？”我著急地自言自語(yǔ)。想不出辦法，我只好又去寫(xiě)作業(yè)了。
中午，媽媽一回家就去打電話(huà)。眼看要露餡兒了，我的`心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話(huà)筒就發(fā)現(xiàn)電話(huà)壞了，她試著按了幾下，還是沒(méi)音，就扭過(guò)頭問(wèn)我：“洋洋，電話(huà)怎么壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么……壞……了？我可……沒(méi)……動(dòng)。”“唉，還是讓你爸爸回來(lái)修吧�！眿寢寚@了口氣，放下話(huà)筒，做飯去了。
可我再?zèng)]心思做作業(yè)了，心里七上八下的。給媽媽如實(shí)說(shuō)吧，又怕挨罵；不說(shuō)吧，心里真難受……干脆，罵就罵吧，說(shuō)實(shí)話(huà)算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有生氣，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)電話(huà)不過(guò)幾十塊錢(qián)，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)的。孩子，記�。阂欢ㄒ鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”
聽(tīng)課媽媽的話(huà)，我心里的一塊石頭落了地。同時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文4
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”我非常欣賞這句話(huà)，也經(jīng)歷過(guò)一次考驗(yàn)。
記得有一次考試，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張卷子，答完后我立刻就交上去了。第二天，老師把卷子發(fā)了下來(lái)。我看到卷子上是一個(gè)鮮紅的一百分，就像撿了一個(gè)金幣似的開(kāi)心極了。
我美滋滋地欣賞著自己的試卷，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)有一道判斷題錯(cuò)了，可是老師忘記給我扣分了。我連忙收起試卷，生怕別人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。可是漸漸地，我不安起來(lái)，我的心里就像有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”最后我還是決定告訴老師。
下課后我去老師的辦公室，指著這道題對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題你忘記給我扣分了！”老師看了看試卷，掏出紅筆，把一百分改成了九十九分，并且對(duì)我說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)。這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度要比一百分還要可貴！”
在回家的路上，我心里感到很踏實(shí)，因?yàn)槲覜](méi)有失去老師和父母的信任。我相信我的`父母看中的不是我的考試結(jié)果，而是我能夠擁有良好的行為習(xí)慣。他們會(huì)驕傲地看到我有一個(gè)良好的美德叫誠(chéng)實(shí)！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文5
收考卷的時(shí)間終于到了，剛好完成試卷的我略帶疲憊的靠在椅子上，靜靜的等著老師來(lái)收卷子。
突然，我的身體僵硬了。
我最沒(méi)把握的一題有人和我寫(xiě)的不同！我慌忙瞟著周?chē)说拇鸢�，都和我不同。我的心一下子沉入谷底�?/p>
細(xì)細(xì)讀了讀題，覺(jué)得他們像是對(duì)的�？戳丝蠢蠋�，還好，她沒(méi)有注意到我，現(xiàn)在只要我改了答案，誰(shuí)也不會(huì)知道。我打開(kāi)筆袋，抽出筆。
“可是這也是作弊啊�！蔽倚闹谐霈F(xiàn)了另一種聲音，“即使最終分得到了，終究不是自己獨(dú)立思考的結(jié)果。真實(shí)的成績(jī)是問(wèn)心無(wú)愧的，而不是欺瞞老師就可以得到的。”
看著老師越來(lái)越近，眼看就到走到我的`跟前了，心在撲通撲通地跳，就快蹦出來(lái)了。
怎么辦？
不改，分肯定會(huì)扣掉；可改了，就不是真實(shí)的成績(jī)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，考試檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)，考的是自己。如果改了，瞞得過(guò)老師，瞞不過(guò)自己��！考試是為自己考，又不是為老師考。
想到這兒，心里的那塊石頭一下子落了地。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就像這張卷子，雖然不能得到很高分，但是當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候你卻可以很坦然。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文6
寒假的一天，我正在閱覽室里津津有味地看書(shū)。突然，我看到了一處非常好笑的地方，剛想大笑時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)o悄悄地，就趕緊捂住嘴，不讓自己笑出聲來(lái)�？烧l(shuí)知用力過(guò)猛，“嚓”一聲， 不小心把書(shū)撕開(kāi)了一條3厘米的口子。我一時(shí)心慌了，怎么辦呢？
我環(huán)顧四周，大家都在埋頭看書(shū)，管理員阿姨正坐在椅子上寫(xiě)東西，沒(méi)有一個(gè)人注意我。我心想：算了，反正沒(méi)人知道，我就把新書(shū)藏在書(shū)架里，溜之大吉吧！我把書(shū)放在書(shū)架上，剛想離開(kāi)，腳底就像有強(qiáng)力膠水給粘住了，寸步難移。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，看見(jiàn)那個(gè)書(shū)寶寶好像在“嗚嗚嗚”地哭，而其它書(shū)寶寶好像在指責(zé)我：“這個(gè)孩子真沒(méi)教養(yǎng)，真是太過(guò)分了！”我心里咯噔了一下，重新捧起撕壞的書(shū)，慢悠悠地走到管理員面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，我剛剛不小心把這本書(shū)撕壞了，我愿意賠償！”阿姨接過(guò)書(shū)，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。你一定記住，做事要誠(chéng)實(shí)，我們一起把書(shū)修好吧！”
書(shū)上這條粘痕，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。其實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.人一點(diǎn)兒都不難！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文7
“鈴——”這急促而又令人心焦的鈴聲響了起來(lái)�！笆站�！”隨著羅老師的一聲令下，同學(xué)們變得慌慌張張，不知所措。有的東張西望，像一只饑餓的狼在尋覓著食物；有的奮筆疾書(shū)，快速的答著卷子；有的早已完成了試卷，胸有成竹地交給組長(zhǎng)。而我火燒眉毛，——因?yàn)槲疫�有一道思考題沒(méi)做完，這可咋辦？
“黎綺璐，怎么還不收卷？”下面的組員抱怨道。唉，誰(shuí)叫我是組長(zhǎng)呢？如果不是，那該多好，還可以多做會(huì)。我無(wú)奈地走向后邊，收起卷來(lái)。
當(dāng)我收到我的位置的時(shí)候，同桌連忙說(shuō)：“我說(shuō)答案給你聽(tīng)，你快做！”我剛想下筆，可是又停了下來(lái)，覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣做�！翱禳c(diǎn)，我?guī)湍闶站�，順便看著老師！”同桌好像比我還要急�？煽偸钱�(dāng)我想寫(xiě)的時(shí)候，總是有一種奇怪的'力量阻止著我。你一定得寫(xiě)，不寫(xiě)你就丟了六分，分?jǐn)?shù)可是我們的命根啊！你不能寫(xiě)，即使你拿到這六分，但這也是虛假的，這樣會(huì)令人更加看不起你！對(duì)，我不能寫(xiě)！“你收上去，我不寫(xiě)了！”我斬釘截鐵的說(shuō)道。同桌驚奇地瞪大了眼睛，但還是按照我的要求做了。我坐了下來(lái)，陷入了沉思……
試卷發(fā)下來(lái)了，雖然我只是得了91分，但我做到了一點(diǎn)——做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文8
媽媽是個(gè)生意人，她在家里經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”
有一天，媽媽帶著我去文具市場(chǎng)買(mǎi)卡紙，用來(lái)做手抄報(bào)。來(lái)到文具市場(chǎng)，我看到在一個(gè)架子上有許許多多的卡紙，有大的、有小的'、有彩色的、也有花的。我挑選了十張顏色不同的卡紙買(mǎi)了下來(lái)，花了十元錢(qián)。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)紅色卡紙竟然多了兩張，心里暗暗地高興，就大聲地叫了起來(lái)：“賺到了!賺到了!阿姨多給了我一張卡紙!”我趕緊把這事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“趕快把這兩張卡紙帶上，我?guī)闳ノ木呤袌?chǎng)，送還給那個(gè)阿姨�！蔽掖舐暯械溃骸盀槭裁�?為什么?是她自己給我的，我干嘛要回去呢。”媽媽的表情一下子嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)，講信用!”我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，去送還卡紙。到了文具市場(chǎng)里，當(dāng)我將卡紙還給那位阿姨時(shí)，她起先顯得有點(diǎn)驚訝，馬上就用贊賞的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”我聽(tīng)了心里一陣高興一陣難為情。
是啊，做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比財(cái)富更重要!
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文9
在我的身邊發(fā)生過(guò)一件事情，到現(xiàn)在它也使我忘不了。
那是一天的.早晨，我去特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)，在路上我路過(guò)一個(gè)超市。突然，后面有一位阿姨對(duì)我喊，說(shuō)：“小朋友，我去一趟超市，你幫助我看下電動(dòng)車(chē)，我沒(méi)帶鎖�！薄澳俏疫�要去特長(zhǎng)班�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，我很快就出來(lái)�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。
一分鐘、二分鐘、三分鐘…十幾分鐘過(guò)去了，可還不見(jiàn)阿姨出來(lái)，我看了看手表，還有十分鐘就上課了，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我不幫阿姨，我現(xiàn)在不管了，反正阿姨也不認(rèn)識(shí)我。可又一個(gè)念頭閃過(guò)：如果阿姨的電動(dòng)車(chē)丟了，阿姨一定會(huì)怪我。所以，我決定在這兒等阿姨，如果功課落下了，老師可以再給我補(bǔ)。這時(shí)，阿姨出來(lái)了，她把菜裝在車(chē)筐里，拿了一個(gè)西紅柿，遞給我。我很激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝阿姨！”說(shuō)完，急急忙忙跑向特長(zhǎng)班。
我還沒(méi)走幾步，阿姨騎著電動(dòng)車(chē)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快上車(chē)！阿姨送你去特長(zhǎng)班。”我坐在后車(chē)座上，手里握著西紅柿，我的心里像吃了蜜一樣甜。到了特長(zhǎng)班，老師微笑地給我們上課，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文10
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是老師經(jīng)常教育我們的，說(shuō)起來(lái)容易，可有幾個(gè)人可以做到誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)呢？
今天發(fā)生在我身上的一件事，使我明白了誠(chéng)實(shí)的意義。今天英語(yǔ)課上，老師檢查昨天布置的作業(yè)。因?yàn)樨澩嫱祽校覜](méi)有完成作業(yè)。當(dāng)老師檢查到我的時(shí)候，我的'心里緊張急了，害怕老師的批評(píng)。情急之下，我編了謊話(huà)，支支吾吾的對(duì)老師說(shuō)，自己完成了作業(yè)，而是把作業(yè)本落在了家里。老師看著我的眼鏡，問(wèn)我真的完成作業(yè)了嗎？我慌亂的低下頭，不敢直視老師的眼睛，低聲的說(shuō)，是真的。老師沒(méi)說(shuō)什么，而是繼續(xù)去檢查別人的作業(yè)了。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，跟我談起了心。老師告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，說(shuō)謊話(huà)不僅騙的是別人，更是一種自己騙自己的行為。說(shuō)謊話(huà)的孩子不是好孩子。我羞愧的低下了頭。原來(lái)老師知道我在說(shuō)謊話(huà)，只是沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)們的面戳穿我。老師還告訴我要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我認(rèn)真思考了老師的話(huà)，下定決心以后再也不說(shuō)謊話(huà)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)可以讓人信賴(lài)的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文11
這學(xué)期，我的收獲可不小呢！其中有一件事給我留下了深刻的記憶。
每個(gè)星期天，我都要去美術(shù)班學(xué)畫(huà)畫(huà)。課間休息的時(shí)候，我和一個(gè)小朋友去培訓(xùn)班門(mén)口的小商店買(mǎi)汽水糖。我拿了一包，給商店的奶奶付了五角錢(qián)。那個(gè)小朋友也拿了一包，他沒(méi)有付錢(qián)，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“我再到后面去看看�！蔽铱吹剿砉硭钏畹刈叩截浖芎竺�，然后偷偷地把汽水糖裝進(jìn)了自己的口袋。我看到后十分生氣，心想；他這不是偷盜行為嗎？
這個(gè)商店的'老奶奶這么大歲數(shù)了還在辛苦地掙錢(qián)，他怎么能這樣做呢？我不假思索地走到他面前，憤怒地低聲問(wèn)他：“你在干什么？”他捂著嘴巴小聲對(duì)我說(shuō)：“小聲點(diǎn)，我偷了一包汽水糖�！蔽艺f(shuō)：“快放下，要不然我告訴那個(gè)奶奶呢！”他說(shuō)：“別告，我給你也偷一包�！闭�(dāng)他伸手再拿一包糖的時(shí)候，我叫住了他。小聲對(duì)他說(shuō)：“你不能這樣做，這不是小偷的行為嗎？你快把糖放回去，我把我的糖給你分一半�！彼f(shuō)：“好吧！”出了商店我分了一半糖給他，還給他講了很多道理。
我感到很高興，我不但幫老奶奶挽回了損失，還幫助那個(gè)小朋友改正了錯(cuò)誤。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文12
今天下午，不知道是誰(shuí)把老師的印章放在我桌上了，放學(xué)后，老師把我留到班里，問(wèn)我印章是我拿的嗎？我說(shuō)：“我沒(méi)有拿”，老師說(shuō)：“要說(shuō)真話(huà)啊”，我說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿”，然后老師又問(wèn)別的同學(xué)了。爸爸接我時(shí)問(wèn)我為什么又沒(méi)有和同學(xué)們一起排隊(duì)出來(lái)，我告訴了他，爸爸也問(wèn)我：“真的不是你拿的嗎？”我說(shuō)：“真的不是，我怎么會(huì)偷老師的東西呢”，爸爸說(shuō)：“不是就好，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子，不能隨便拿別人的東西。”
晚上吃完飯后，爸爸陪我做作業(yè)，并和我一起在考試卷上改錯(cuò)，分析了我做錯(cuò)的原因，我爭(zhēng)取下次考100分；媽媽在旁邊給我做卡片，做完后我和爸爸玩了一會(huì)兒挑小棍的游戲，這個(gè)游戲很好玩，我都想玩100遍。睡覺(jué)時(shí)間到了，我給爸爸講了兩篇?jiǎng)游锕适�，一篇是《小蟋蟀的房子》，一篇是《小猴子的長(zhǎng)尾巴》，爸爸又給我講了兩篇《地球上發(fā)生的故事》，然后就睡覺(jué)了。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文13
我生日前幾天，一直想送給媽媽一枚戒指。我又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起。
正在我發(fā)愁的時(shí)候，有一天，我在媽媽店門(mén)口玩的時(shí)候，無(wú)意中撿了一枚“戒指”。真是天助我也，把這枚“戒指”送給媽媽不就行了嗎。
我飛快的跑到媽媽面前把戒指送給媽媽。媽媽驚訝地問(wèn)：“哪里來(lái)的”戒指？我說(shuō)：“我在大商買(mǎi)的。”媽媽有一次嚴(yán)厲地問(wèn)我：“這枚”戒指“到底是在哪里撿的？”我十分肯定的`說(shuō)：“是在大商買(mǎi)的�！�
媽媽再次問(wèn)我說(shuō)：“你要不說(shuō)實(shí)話(huà)，我就不要你了�！蔽抑缓酶嬖V媽媽我在外面撿的。媽媽說(shuō)：“兒子，你的心意我知道，我知道你非常想給我買(mǎi)戒指，但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起，你不能用謊話(huà)來(lái)讓我開(kāi)心呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到很慚愧，雖然我撿的并不是一枚真正的戒指，而是一個(gè)小鐵環(huán)。我誠(chéng)懇地向媽媽道歉。
我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文14
記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們語(yǔ)文進(jìn)行了一次小考，我認(rèn)認(rèn)真真的答卷，考卷發(fā)下來(lái)我竟然得了100分，我高興的都要跳起來(lái)了，但是，在老師給我們講卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有一道錯(cuò)題，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給我打了對(duì)鉤，這道題是2分，我應(yīng)該是98分的，我剛想要舉手告訴老師，但是，我要是告訴了老師，我就得不了100分了，可是，我要是不告訴老師，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的'孩子了，我的心里非常矛盾，是告訴老師還是不告訴老師呢？
最后，我還是舉手告訴了老師，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑的把我的分?jǐn)?shù)改成了98。
放學(xué)了，我高高興興的走在回家的路上，小草和花兒都在向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，你真棒�！边@次我雖然沒(méi)有得100分，可是我現(xiàn)在比得了100分還高興，我還懂得了一個(gè)道理：做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文15
昨天下午最后一節(jié)課的最后幾分鐘，老師讓我們靜息。我沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，而是自己坐在座位上玩耍，老師很生氣，罰我再寫(xiě)一遍午飯后的作業(yè)。無(wú)奈，我只好按老師的要求再做了一遍。等老師檢查后，我趕忙跑出教室，結(jié)果耽誤了放學(xué)的時(shí)間，讓我姥爺在校門(mén)口苦苦的等了我好長(zhǎng)時(shí)間。我害怕姥爺問(wèn)我，就撒謊說(shuō)我們那一組掃地。到了家，姥姥問(wèn)我為啥回來(lái)這么晚？我又用同樣的話(huà)回答了姥姥。姥姥疑惑的.問(wèn)我：“怎么又掃地？”這時(shí)我才想起前天剛值日過(guò)�。≡瓉�(lái)說(shuō)謊也這么難！我不好意思地低下了頭，等著姥姥的責(zé)罵�？衫牙巡](méi)有這樣做，而是對(duì)我說(shuō)“錯(cuò)了，要敢于承認(rèn)；知錯(cuò)，要馬上改正。這才是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子！”
這件事后，我暗暗地下了決心，今后我一定要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)誠(chéng)實(shí)的好孩子，在校聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)；在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，完成作業(yè)外，幫干一些自己能干的活。
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